2009年中考优秀作文素材：热爱生活,珍惜生命
2009年中考优秀作文素材：热爱生活，珍惜生命2009年中考优秀作文素材：热爱生活，珍惜生命
世界上什么东西最宝贵呢？有人说是时间，有人说是健康，也有人说是金
银财宝而我认为生命最宝贵，因为每个人只有一次生命。
那是一个闷热的夏天，中午时分，狂风大作，雷雨交加。我坐在窗前，望
着外面的雨景。突然看见一株小草，被风吹得摇摆不定，经受着风雨的折磨，
但它却顽强地拼搏着，怒号的风雨似乎在说：小草，你太不自量力了，你哪是
我们的对手？小草没有被吓倒，依然做着反抗。一直持续了两个多小时，风歇了，雨停了，小草也筋疲力尽地躺卧着。我为小草叹息，但同时也深深地被它
这种坚强不屈的精神所震撼，所感动。第二天，小草在阳光下又抬起了头，我
为小草而高兴，小草展示了它旺盛的生命力。我们每一个人都应该像小草那样，在人生的道路上面对困难和挫折，要敢于斗争，敢于胜利。
人生如白驹过隙，我们应该怎样才能珍惜我们短暂的生命呢？是碌碌无为
还是勤奋向上，全靠我们自己掌握了。
贝多芬在双耳失聪的情况下，创作了《命运交响曲》；杏林子在病痛折磨下，写出了许多优秀作品；身残志坚的张海迪和书中人物保尔?可察金他们都是我们学习的典范，他们每一个个感人的事迹都展示了他们对生命的热爱和对美
好生活的向往。
我们这些青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在
这美好的环境里，更应该去珍惜时间，珍惜生命，热爱生活和学习，在科学的
道路上不断摸索和前进，为将来祖国的繁荣昌盛贡献出一份力量！
珍爱生命-热爱生活(主题班会教案)
“珍爱生命”主题班会 【活动目的】教育学生珍惜生命，热爱生活,正确面对困难和挫折,努力实现自身价值。 【活动形式】演讲、讨论、朗诵、合唱等。 【活动时间】2011年12月 【活动地点】高2013级8班教室。 【活动过程】 序曲 ； 男：人，最宝贵的是生命。 女：生命，对每个人都只有一次。 男、女（合）：这仅有的一次生命应当怎样度过呢 学生一齐朗读：每当回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，这样，临死的时候，他能够说，我的整个生命都已献给了人类最崇高的事业——为人类的解放而进行的斗争。 男：是啊，保尔用他整个生命实现了他钢铁般的誓言，作为跨世纪的年青一代，我们应该怎样对待生命，创造人生的价值呢 男、女（合）：“珍爱生命”主题班会，现在开始。 / 第一乐章生命如花 男：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！ 女：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！ 男：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。 女：让我们来听一听何燕飞同学的演讲《生命如花》，用心感受一下自己如花的生命。 ! 各位尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是——《生命如花》 有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽！然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美妙的生命靠的是什么曾有诗人问：“是生存，还是死亡”；也有哲人说：“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去，只能说：是安全！是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危……”说得多好呀！人的生命是美好的、灿烂的，可也是非常短暂的。
珍爱生命热爱生活
珍爱生命热爱生活 敬爱的各位评委、老师、亲爱的同学们： 下午好，今天我要演讲的题目是《珍爱生命、热爱生活》流星划破天际与岁月的长河承接递进。 萧萧落木，染上了时间的色彩，投入泥土的怀抱，晕开了生命的轮回，回忆如花，用爱浇灌，长成了左岸的娇艳编织成最幸福的生活。 生命是什么？生命是秋瑾“芸芸众生，熟不爱生”爱生之极进而爱群的人生态度，它是诺贝尔“生命，那是自然留给人类去雕琢的宝石的伟大信仰，它又是罗曼，罗兰人生不售回头票，一旦动身决不能反复”的经验与理解。 生命并不是一个望尘莫及的话题，一草一木，一花一叶，都是它的结晶，它们的生命纵然微小，但是却努力生长，用自己最好的姿态来装点世界花草树木，亦是如此我们又能有什么理由不珍惜生命呢？ 任何人都能活出独属于自己的精彩，无论是享受田园生活的陶渊明，还是纵情山水的大诗人李白，他们都活出了属于自已的精彩，虽然每个人的精彩人生都各不相同，但却同样璀璨。我们应该积极的去在人生——这块空旷的土地上积极的创造，使生命结出丰硕的人生之果。 拿破仑曾经说过“人生的光荣，不在永不失败而在于能
够屡扑屡起，没有什么理由能让我们放弃生命，无论在生活中遭遇到了什么不幸都不该轻言放弃生命，要相信每个生命都能散发出耀眼的光芒”。 有一个年轻黑人23岁时失业了，他利用这段时间去竞选议员，可他失败了，后来他办了一家工厂，但一年不到就破产了，失业三年，未婚妻去世，后来他又去竞争州长，落选了，他经过数次磨难，当上了一个普通的议员，一生里他十一次参加竞选，成功与失败的比例为9；2,52岁他仍然没有放弃梦想。参加总统竞选，因为处于劣势的他并没有放弃，最终他成功了，当上了总统，他就是美国伟大的黑人总统——亚伯拉罕林肯。 他的一生大起大落，历经磨难，但他没有放弃，而是迎难而上，激励了无数有志青年，挽救了他们因遭受打击而想要放弃生命的心，当然，他的经历也成为了一段佳话，给了许多人珍爱生命的勇气。 普希全说过：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时侯暂且容忍，相信吧，快乐的日了就会到来。 幸福的生活自然令人向往，而热爱这美好的生活，幸福的生活那就因人而异了，有些人把生活比喻成一首歌，其实这首歌是欢快耐人寻味的，这首歌中有忧伤、有凄凉、有悲痛、有快乐、有收获，只有真正热爱生活的人才会把嗓间调
珍爱生命 热爱生活-教学教案
第一课生命最宝贵 总二教时第一教时 教学目的:体会生命的可贵,珍爱生命,热爱生活 树立新的生态道德观、自然观,善待大自然,尊重其他生命 教学重点、难点：人的生命是独特的 教学方法：分析、讲授法 教学过程： 情景引入 课件展示一个荒芜寂静的地球，慢慢地，有了植物，有了动物，有了人类(基本上按生命进化的过程展示，并伴随着鸟的歌声、兽的吼声和人的话语声)，不久，一切又全部消失，地球重归于沉寂。 教师同学们，你喜欢有生命的地球，还是没有生命的地球?为什么? 导入新课 教师地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说：生命是地 球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。 展示课题：多彩的生命世界(板书) 活动一看一看 (书上的图片) 高原因为有了鹿群、海底有了动植物才有了活力,才有了生机 活动二搜集与交流 课前我们让大家去搜集一些相关的动物、植物、微生物等的生命实体的照片,大家都通过各种途径收集了许多很有意义的图片,我们大家一起共同欣赏、研究一下,这里我简单介绍一下,大家注意仔细观察一下我们身边的多彩的生命世界. （图片展示，师简单介绍） 活动三说一说 通过观察这些多姿多彩的图片，大家一定感叹这些生命的伟大与可贵，自然界因为有了生命才多姿多彩,你们心中的生命世界是什么样子的呢? (学生简述) 展示小标题：世界因生命而精彩 (板书) 师：生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富 1．世界因生命而精彩（板书） 活动四读一读（书本p4：小鱼的故事） 学生简单阅读小故事： 师分析：故事主要人物：“男士”、“小男孩” 他们对待浅水洼中危在旦夕的小鱼的态度：1.无所谓 2.很“在乎” 到底怎样对待这些脆弱的生命呢？谁的态度更值得我们肯定呢？（学生回答） 师：人类是自然界的一员，是生命世界的一部分，正是人类和其他众多的生命才构成了一个共存共荣的生命大系统。因此，我们应该对大自然抱有感激之心，应该善待大自然、爱护其他生命。（板书） 人与自然之间应该是和谐的，友好的。大自然是我们生存的唯一家园，对大自然的征服其实就是对我们家园的侵略和掠夺。所以，为了人类的长远利益，我们应该从小养成保护自然环境和生态系统的思想意识、觉悟及道德习惯。正确理解人与自然的关系。（板书）它体现了一种境界、一种文明。
珍爱生命热爱生活教案
复习课《珍爱生命》教案 一、教学目标 1、从更深的层次上理解生命，培养热爱生命的情感。 2、通过生命的话题，把整个初中知识结合起来，使知识有条理性。并会用理论 分析实际问题。 二、教学难点 1、运用理论解决实际的热点问题。 2、真正从内心深处认识到生命的意义，从而珍爱生命。 三、教学方法 自主探究法与讲授法相结合 四、教学工具多媒体课件 五、课前预习 初一(七上p27—32) 1、我们应怎样珍爱自己的生命？2、人类怎样与其他生命 和谐相处？ 初二（八下p24—31）1、法律为什么，怎样保护我们的生命健康权？2、我们 如何积极行使生命健康权？3、我们如何关爱他人的生命和健康？ 初三（p4—29）1、如何做负责任的公民？2、热心公益，服务社会有何意义？ 材料：一女婴出生才23天，因为患有先天无肛和其他几种疾病，被家人遗弃在临终关怀医院，放弃了治疗，正在等死。原因：一是孩子的病很复杂，治疗很痛苦，而且不见得百分百会治好，所以放弃。二是：孩子的病谁也不能保 证百分百没有后遗症，如果有后遗症，孩子一生不健康，痛苦，也会给国家和社会增加负担，所以放弃。 六、课上探究 （一）以下是生命的知识结构图，相信你有更好的建议，就请自行补充。 （二）课堂辩论：这位女婴“小希望”究竟该不该被放弃？理由是什么？
（三）自主练习 1、为什么说“有的人死了/他还活着”。并列举出三个虽死犹生的历史人物。 2、请写出你的生命箴言。 3、身临其境谈做法，在下列情况下，你应该怎么办？ （1）上学的路上骑自行车经过一个十字路口时，看见红灯亮了。 （2）星期天在公园里游玩，看见一个少年不慎落水。 （3）在家忽然闻到一股煤气味，发现厨房里的煤气没有关好。 （4）放学后独自一人往家走，一个陌生人骑着摩托车说：“小同学，上车吧，顺路，送你一程。” 4、10月24日，长江大学15名学生冒着生命的危险，跳入长江救起了两名不慎落水的少年，陈及时、何东旭、方招不幸遇难，教育部为表彰他们的先进事迹，授予了他们荣誉称号，并决定在教育系统开展向他们学习的活动，我们要充分认识这些活动的意义。 （1）、有人说牺牲了三个大学生救上来两个少年不值得，你这样认为吗？ （2）他们身上体现了哪些精神？
热爱生活珍惜生命名言
热爱生活珍惜生命名言 1、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 2、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克 3、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗 4、生命苦短，只是美德能将它传到遥远的后世。——莎士比亚 5、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些;光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实不下于天赋的生命。——孟德斯鸠 6、生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基 7、生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡 8、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔 9、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘 10、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。——爱默生 11、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。——赫伯特 12、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦 13、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特 14、假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。——普希金 15、只有献身社会，才能找出那实际上最短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦 16、人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起。——拿破仑 17、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照
18、三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。——李白 19、少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。——朱熹 20、为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路。——叔本华 21、懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 22、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。——爱默生 23、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。——肖伯纳 24、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》 25、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明 26、天地无终极，人命若朝霞。——曹植 27、谁要游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 28、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 29、苦难是人生的老师。——巴尔扎克 30、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。——庄子 31、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰 32、我们只有献出生命，才能得到生命。——泰戈尔 33、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡 34、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡 35、生命是美丽的，对人来说，美丽不可能与人体的正常发育和人体的健康分开。——车尔尼雪夫斯基 36、生命，只要你充分利用，它便是长久的。——塞内加 37、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。——费尔巴哈
关于珍惜生命热爱生活的句子
关于珍惜生命热爱生活的句子 本文是关于关于珍惜生命热爱生活的句子，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。 愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。 一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。 在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 生命短暂，切不可猬琐偏狭。 生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。 生命，只要你充分利用，它便是长久的。 冲击一次，就忘掉，在新的局面下继续生活下去。 鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。 今天就是生命，是惟一你能确知的生命，昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣，把自己摇醒，培养一种嗜好，让热忱的风儿扫掠过你，以高昂的兴致来过今天。 生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。 人们说生命是很短促的，我认为是他们自己使生命那样短促的，由于他们不善于利用生命，所以他们反过来抱怨说时间过得太快；可是我认为，就他们那种生活来说，时间倒是过得太慢了。 生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。 生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。 如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活，因为，我向来就不后悔过去，不惧怕将来。
假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。 生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
珍惜生命,热爱生活演讲稿精选
珍惜生命,热爱生活演讲稿精选 为大家收集整理了《珍惜生命,热爱生活演讲稿精选》供大家参考，希望对大家有所帮助！！！ 流星划破天际，与岁月的长河承接递进。 看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯；拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。 感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。 当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得人的承认；当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。 你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。
生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命；生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆；生命需要道路如高天，智者如流云。 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。 在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪；你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。 生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁；会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。 有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。 生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用
珍爱生命热爱生活演讲稿3篇
珍爱生命热爱生活演讲稿3篇 珍爱生命热爱生活演讲稿3篇珍惜生命演讲稿（一）各位老师，各位同学： 早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命热爱生活》。 世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命于人只有一次，生命该何时何地因何而终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产？这都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁？是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们变得如此熠熠生辉。 生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。 珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选择。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。” 珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所
拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑，一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成？ 珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终保持一颗高尚，积极乐观的心。 “爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧！ 珍惜生命演讲稿（二）人的生命只有一次，是父母的给予，是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论面对怎样的挫折、苦难，都应该珍爱生命，以感恩的心态来接受生活赐予我们的一切。 人生，就像一条奔腾的河，只有遇到礁石才会渐起美丽的浪花。人生在世，不如意者十之八九，难免会有失意，难免会有惊涛骇浪的时刻。面对挫折、苦难，能否保持一种豁达的情怀，能否保持一种积极向上的态度，需要博大的胸襟和气度。因此，我们应学会在逆境中，磨练意志，在平凡的生活中感悟生命。 挫折能让一个人走向沉默，也能把一个人打造的光芒四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说：“挫折和不幸是天才进步的台阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”他的事迹使我明白：逆境方显出勇者的意志，强者才是生命
珍爱生命热爱生活演讲稿
珍爱生命热爱生活演讲稿 生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步。以下为大家分享的是珍爱生命热爱生活演讲稿，希望对大家有所帮助。如果想了解更多内容，敬请关注CN公文站! 珍爱生命热爱生活演讲稿篇一： 流星划破天际，与岁月的长河承接递进。 看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。 感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。 当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。 你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。 生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆;
生命需要道路如高天，智者如流云。 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。 在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪;你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。 生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。 有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。 生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。 生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥远，都是幸福而饶有风味的。
热爱生活,珍爱生命
热爱生活，珍爱生命 教学目标：感悟生命，热爱生活，珍爱生命 教学重难点：通过体会别人对生活的热爱，从而感悟对生命的热爱 教学方法：讲授法 教学过程： 一、感悟生命 生命，简简单单两个字，对我们而却很重很重，因为我们每个人的生命只有一次。如果没有了生命，这个世界对于我们而言，还有什么意义？再美的风景，我们不能欣赏了；再美的食物我们不能享受了；再美的理想，不能去实现了…… 二、热爱生活 故事一： 1984年5月29日，王宝强出生于河北邢台农村。8岁那年，王宝强看了《少林寺》后，兴奋得整夜睡不着觉，第二天，他对爸爸说，“我要去少林寺学武功。”爸爸问：“学这个干嘛？”王宝强答：“我以后也要拍武打电影。”爸爸顺手就是一巴掌。但王宝强就是不甘心，天天缠着爸妈要学功夫，闹了很长一段时间后，爸妈才知道他是认了真：“那你就去吧。” 1999年，元宵节刚过，王宝强就对妈妈说了一句话：“妈，我要出去挣钱，我以后不结婚，结婚太贵了，要好几千，还得盖房子。”三天后，15岁的他，坐上了开往北京的火车，“我要去闯北京，拍电影。”1999年3月，王宝强来到北京后，先在北沙滩找了一个住处——地下室。“房子很旧，墙皮都掉了。旁边是臭水沟，煤场。”地下室里布满了管道，“这座楼里所有被遗弃的东西，废水、垃圾、大小便，就从我头顶哗哗哗地流过。我住的这间屋子有六个人。三张床，上下铺，每个人交20块钱。屋子里没有厕所，上厕所要走很远，我们就在床底下放一个夜壶。屋里弥漫着一股霉味，被子上也是。很多年后，这霉味还留在我脑海里，一遇到相似味道，我就会想起这个地下室。”王宝强来到北京后，不仅住着最差的房子，也吃着最差的伙食。“为了省钱，每顿饭都是一个馒头加一壶水。”后来，他跟室友混熟后，开始一起搭伙做饭，“我们六个人，凑钱买了一麻袋土豆。每天晚上回去，我们就围在一起吃土豆：烤土豆、煮土豆、炒土豆，切片、切块、切丝，各种方式我们都想遍了。吃到后来，看到土豆就想吐，彼此都觉得对方身上有一股土豆味。” 每天早上，王宝强就去北影厂门口等活儿，希望可以做一个群众演员。等了半个月，他终于接到了第一个活儿。这是一部清朝戏，王宝强穿上领来的衣服：“演什么，怎么演啊？”群头眼睛一瞪：“别人做什么，你跟着做就是了。”于是王宝强跟着一群人，从街这头走到了街那头，然后，就结束了。回到住处，王宝强就开始念叨：“这剧什么时候上演啊，我看能不能找到我。”室友一片嘲笑。王宝强渴望着成功。那时，成功在他眼里就是：“在电视上看到露脸了，赶紧去上厕所，上趟厕所回来还能看到自己，那就算成功了。” 王宝强第四次接的群演，是演“一个逃荒的难民”，剧情是被军官一脚踹倒，连人带筐翻到沟里去。王宝强本以为只是做做样子，可没想到这军官竟然真踹，大头皮鞋一脚踹在宝强腰眼上，疼得他蜷成了虾米，于是翻沟动作做得不连贯。导演不满意：“重来。”又是重重一脚，宝强忍着疼，往沟里一滚。导演不满意，大骂：“这人谁找的？找个傻子来干嘛？”于是再拍第三遍。第三遍，终于过了。“我的腰上，过了一礼拜，还有青紫的鞋印子。”
珍惜生命 热爱生活
珍惜生命热爱生活 人生的日历翻过了二十多个春秋。在翻箱倒柜地清点往事中，尽管没有理出一件能拿出来令人羡慕的事情，但是我不后悔。因为，对于人生，有了一些感悟，也算是有所得吧。 关于生命，父精母血，上苍赐予了灵魂。是受苦也好，是享福也罢，一个人的生命只有一次，而且还不完全属于自己。来到这个世上，是经过母亲十个月的孕育和痛苦的分娩，一把屎, 一把尿,含辛茹苦地拉扯大，而且一次又一次的从病痛和危险中解救出来，是多么的不容易啊！所以，活下来的人就要珍惜，就要承担责任。假如因了个人不顺而过早地结束生命，就会给亲人留下长久的伤痛。当然活下来，也许还要经受更多的艰难和痛苦，但是古人说“成人不自在，自在不成人”，这就足以说明了做人的不易。求生是生物的本能，人不能违背自然法则。人要向好处想，向往光明，“好死不如赖活着”。只有活着，你就有明天，你就有希望，你就会有你所要的一切。 关于磨难，人的一生，总会遭遇一些艰辛与痛苦。如饥饿、病痛、失恋、亲人的离散、事业的挫折和官场的失意，等等。有的时候，甚至是“祸不单行”，“屋漏偏遭连阴雨”，这些都是对人生的折磨。意志脆弱的人，觉得这是天公不给他活路，于是就随天意吧，一死了之，或者从此一撅不振，“破罐子破摔”，成为生活的俘虏；意志坚强的人，则能够勇敢地面对困难，他相信命运掌握在自己手里，于是，就拼命地抗争，有一种“欲与天公试比高”的英雄气概，这样的人，自然就会成为生活的强者；当然，大部分人在困难面前有过痛苦，有过悲观，有过彷徨。但是，一旦经过了冷静地思索，亲人和朋友的帮助，就会慢慢地从痛苦中解脱出来，重新鼓起生活的勇气，扬起生命的风帆，去寻找新的生活目标。有一句歌词说：“不经历风雨怎么能见彩虹”，就是说那些经历了生活磨难的人，对生活的珍惜和热爱。所以有些人就把过去的磨难当成丰富的阅历，当成一笔宝贵的财富。他相信：“冬天已经过去，春天还会远吗？” 关于爱情，是人生不可或缺的东西。一生有爱，精神就富有，生活就愉快。尤其是有一位能心心相印、风雨同舟的人作为人生伴侣，事业就有了动力，生活就有了情趣。但是，由于每个人所处的环境不同，文化素养不同，所以，在恋爱、婚姻中，就会遇到一些麻烦，甚至受到一些挫折。贾宝玉和林黛玉是心心相印了，陆游和唐婉也相知相爱了，梁山伯和祝英台“私下约好了”，可封建家庭不允许。他们也很无奈，前两对，只好以葬花、哭灵、题诗来倾诉心中的相思之苦，而后一对只有以死才了却了“比翼双飞”的夙愿。这是爱情的悲剧，是封建社会的产物。尽管现在还有一些相爱着的人儿不能相聚，也大可不必去学习先人。一是社会变了，个人生活的范围扩大了，自主能力增强了，只要两个人是真心相爱，办法总是有的，无非是“好事多磨”。二是还有法律和社会的帮助哩！即使最终没有走到一块，也不要从此消沉下去，要好好地生活，面对现实，一切从头开始，为了自己幸福，也为曾经爱过的人。至于一厢情愿的爱情，则是要自我清醒，否则只能是“苦海无边”了。 关于事业，现在的社会，是一个充满挑战与竞争的社会。每一个人都想充分发挥自己的聪明才智，干一番轰轰烈烈的事业。可是，既是事业，就会有困难，有挫折。尤其对于个性刚直、清高和孤傲的人，你不想有物质或精神上的投入，那你就别想有成功喜悦的回报。要知道任何的成功背后都有艰辛，成就也好，官职也好。再说，能够一帆风顺取得显赫的成功和官位的总是少数，大部分人都是一生平平淡淡。所以，不要不服气，不要怨人忧天。你也不要以为只要有播种，就一定有收获。种庄稼也有灾年呢。要有一颗平常之心，无欲天地阔。尽心
《珍惜生命,热爱生活》教案
《珍惜生命，热爱生活》教案设计 一、活动内容： 《珍惜生命，热爱生活》一课，选自南海区考研室编写的小学六年级综合实践活动实验教材第三部分“人与自我”。 二、学生情况的分析。 小学六年级是学生青春期萌发阶段，他们虽然对一切事物的求知欲与好奇心更加强烈，但他们的是非判断能力还不够强，对于人生意义和人生价值只是有了一个模糊的认知。因此，这时让他们了解生命的奥秘和了解人生的价值是非常重要的，这样能使他们更好地走向一条美好的人生路。 三、活动过程中的具体指导方法、策略： 在整个活动过程中，应把主动权完全交给了学生，充分发挥学生的主体性，有针对性地进行引导和指导，起到调节与帮助的作用。 四、活动目标： 1、认知目标：使学生了解生命诞生的相关知识，明白生命的重要性。 2、技能目标：通过活动，培养学生在收集信息知识的过程中，正确处理信息知识的能力，提高学生发现问题和解决问题的能力。 3、过程方法目标：在活动前的准备阶段及活动过程中，培养学生共同探究的合作精神。 4、情感态度价值观目标：让学生明白生命来之不易，激发学生对生命的热爱，勇敢面对困难与挫折，能独立解决问题。
五、活动的重点和难点： 1、使学生了解生命诞生的相关知识，明白生命的重要性。 2、通过教学，培养学生在收集信息知识的过程中，正确处理信息知识的能力，提高学生发现问题和解决问题的能力。 六、活动过程： 1、确立课题及研究的内容，成立小组。 课题的导入：先让学生欣赏：种子发芽的视频，然后展示图片。接着我会说：同学们，你们看啊，生命是多么的神奇，让我们一起来《珍惜生命，热爱生活》吧！ 面对生命这一永恒的话题，大家想了解些什么呢？现在就请同学们来讨论一下。（学生各抒己见）然后把探讨出来的问题分为以下几类：1、生命的诞生。2、成长路上的挫折与困难。3、名人珍惜生命、热爱生活的故事。4、搜集相关的名言警句。最后让学生自由组合小组，并确立小组研究的内容。 （这一阶段设计意图是：通过欣赏种子发芽的过程和新生儿诞生的图片，激发学生探究生命的兴趣，明确探讨的内容，有目的地进行研究。） 2、各小组制定活动计划与方案。 各小组的活动主题确立后，推选出小组长。在小组内讨论如何开展活动，填写活动方案。 （这一阶段我的设计意图是：通过讨论更能激发学生参与活动的积极性，加上教师适度的参与更能指导学生如何开展活动，明确活动
珍爱生命 热爱生活主题班会
山大华特卧龙学校七年级上学期班会课程化系列之二 珍爱生命热爱生活 主备：林国栋审核：审核人：孟伟刘春峰王建军时间： 一、班会目标： 1.引导学生理解生命意义，尊重、珍爱生命。 2.培养学生以健康的心态正确对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活的人。 二、实施过程 （一）问题导入 地球上有了绿树鲜花的摇曳，有了鸟的歌声、兽的吼声，才有了生机，而有了人类之后，人类更是用智慧与双手创造了地球上的一个个奇迹。套用恩格斯的话说：生命是地球上最美丽的花朵!世界是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，热爱我们的生活。 现在我们一同走进今天的主题班会----珍爱生命、热爱生活。 （二）案例分析 1.观看视频 认真观看视频，谈谈珍爱生命、热爱生活应该怎么做 2.阅读名人尊重、热爱生命的实例 （1）谈谈自己有何感想
（2）事例给我们什么样的启示 （三）总结升华 作家杏林子曾说，一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一条丑陋的毛虫，可能蜕变为一只五色斑斓的彩蝶。因为，生命本身就是一桩奇迹。虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。在生活中，我们只有真正理解并尊重生命的重要性，才能充分热爱生活；我们只有热爱生活，才能真正做到尊重生命。 （四）联系实际 1.你认为中学生应该怎样珍惜自己的生命 2.怎样关爱周围的生命，随手可做的小事有哪些 三、拓展延伸 1.珍爱生命、热爱生活的名人名言 （1）生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
（2）能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠 （3）生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！——杜伽尔 （4）没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。——叔本华 （5）人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。——里克特 （6）世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰 （7）愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人（8）为了追求光和热，人宁愿舍去自己的生命。生命是可爱的，但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。——巴金 （9）我们最好把自己的生命看作前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也是后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。——华罗庚 2.珍爱生命、热爱生活的诗歌 热爱生命 汪国真 我不去想, 是否能够成功, 既然选择了远方, 便只顾风雨兼程。 我不去想, 能否赢得爱情, 既然钟情于玫瑰,
热爱生活珍惜生命
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后，置生命于不顾，给社会会、给企业带来不稳定的因因素。 我的一位同事曾经因因为工作不小心而造成不应应有的事故，那是在98 年年夏天,身为35kv3 2 29多油开关大修工作负责责人的他，因工作准备不足足，在工作要结束摇装油开开关时，纲丝绳断裂，油箱箱重重地砸在他的左手上，，致使左手掌骨断折，造成成残疾，虽无生命危险，但但却给生活带来了不便。 究究其这起事故的原因，是他他工作不细、没有认真检查查的结果。 还有一种人多是是图省事，嫌麻烦，明知故故犯，久而久之，形成了习习惯性违章，结果必然会使使自己或他人受到伤害。 这这种人在工作中多存在侥幸幸心里，认为偶然的马虎大大意不会造成什么后果。 也也许可以一时蒙混过关，但但终究会受到惩罚。 要知道道违章不一定马上出事故，，但违章早晚要出事故，出出事故必然是违章。 人的的生命既属于自己，又属于于社会、家庭和企业的。 无无论是谁，总离不开家庭的的关怀和社会、企业的培养养。 不负责任匆匆结束自己己的生命，对亲人、对家庭庭、对企业、对整个社会都都是一种不负责任的行为。 。 也许他有年迈的双亲需要要赡养，可他再也不能尽儿儿女的
“珍爱生命、热爱生活”演讲稿
“珍爱生命、热爱生活”演讲稿 蒋金华 各位老师，各位同学： 早上好！今天我演讲的题目是《珍爱生命热爱生活》。 世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的权利。生命于人只有一次，生命该何时何地因何而终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽奇珍的遗产……这都在向我们诉说着生命的真谛，是什么力量让他们变得伟大？双耳失聪却创作出世界名曲的贝多芬，轮椅上的勇士霍金，遭遇宫刑愤而作书的司马迁……是什么力量让他们自强不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，让他们变得如此熠熠生辉。 生命是短暂的，没有一个人敢保证自己长生不老，所以每个人都应该学会珍惜，学会充分利用生命的价值。 珍爱生命，热爱生活，不只是口头上说说的，我们要将其转化为实际的行动。作为小学生，热爱生活即是热爱小学生活，不要只是埋怨生活的快节奏，毕竟我们正处于一个竞争时代，我们别无选择。企图改变一切，不如改变自己，努力跟上学校的节奏，跟上学习的节拍，做到“行动军事化，生活快节奏，学习高效率，做人当一流。” 珍爱生命，热爱生活，要求我们要珍惜眼前的一切，珍惜我们所拥有的良好的学习环境，和睦的同学关系，良好的班风与学风，这都是取得优异成绩的重要保障，而这也都是需要我们去努力营造的，去用心呵护的。一个善意的微笑，一个肯定的眼神，无不给人以温暖、力量，彼此之间，学习之中，又何愁学业无成？ 珍爱生命，热爱生活，还要求我们远离庸俗，远离不良诱惑，做到不与别人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好坏。做小学生该做之事，严格遵守校规校纪，以日常行为规范为行动指南，时刻以学习为重，努力提高个人素养，始终保持一颗高尚，积极乐观的心。 “爱心汇甘泉，真情暖心田。”同学们，珍爱生命，热爱生活，让我们切实行动起来吧，为我们的清河实小的明天努力奋斗吧！
珍惜生命 热爱生活
珍惜生命热爱生活 ——读《假如给我三天光明》有感 《假如给我三天光明》这本书是美国著名作家海伦〃凯勒的感动整个世界的经典作品，从中可以看到她珍爱生命、热爱生活的精神。 一岁半时，突如其来的一场大病夺走了凯勒的视力和听力，之后她又失去了语言能力，但她凭借对生活的真切向往和顽强的毅力，逐渐学会了听说读写的基本知识，慢慢融入社会，积极乐观的面对生活。后来，她以优异的成绩毕业于哈佛大学，掌握了英、法、德、拉丁语和希腊语五种文字，成为世界上第一个完成高等教育的聋盲人。她一生写了几十部作品，被授予“总统自由奖”。这些成就，我们健全人能做到吗？ 在这本书中，凯勒设想第一天要看看她那以前只能靠双手触摸辨别的朋友和家人，看看家门外的农庄森林，这是每天在她生活中出现，而她却从不曾看到过的；第二天，要了解历史，看看人类如何发展，要了解艺术，感受人类的精神世界如何构成，对一个没有听说看能力的人来说，这是一个庞大复杂的知识体系；第三天它要了解社会，了解平凡的、充满喜怒哀乐的生活，虽然这同样是一个生活在黑暗与寂静中的人无法想象的世界。
通过阅读这本书，使我感受到一个严重残疾的孩子能如此身残志坚，珍惜生命，热爱生活，凭着坚定的意志战胜自己，克服一切困难，与命运顽强抗争，感动了世界。我们这些健全人更要向她那样去珍惜时间，热爱生活，刻苦学习，把爱心传递给他人，不怕困难，积极乐观的生活。 六（4）班赵阳
节约资源刻不容缓 什么叫资源？资源就是人们的生产资料和生活资料的来源，包括粮食、煤电、汽油、森林、水土等。只要人人节约资源，就能产生巨大的效益。 但是，现实生活里的资源浪费现象非常严重。比如，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是家喻户晓，人所皆知，可谁又能真正做到？我国每年浪费的粮食超过150亿斤，足够2亿人吃一年；又如，森林资源覆盖率逐年下降，覆盖面积仅剩20.36%，原始森林所剩无几，人们在日常消费中经常使用一次性筷子，只这一项每年就要耗费树木140平方公里；再如，我国工业虽然突飞猛进，但是铺张浪费还很严重，目前我国矿产资源人均占有量仅为世界平均值的一半，多数质量较差，矿产资源面临枯竭的危险且不可再生，乱采滥挖现象屡禁不止；还有，汽油的使用量随着汽车的增多，逐渐难以满足人们的需求，电力是重要的资源，但是人们没有养成随手关电源的习惯，水资源也是必不可少的资源，但是洗车行的自来水遍地横流，人们日常用水没有回收利用意识，农业用水严重短缺，甚至连土地资源也在各种不法行为蚕食下越来越少…… 面对这些现实问题，我提出以下建议： 每人每天节约一粒粮食，一年就可以节约30多亿斤粮
热爱生活,珍爱生命_800字
热爱生活，珍爱生命_800字 在最近，丹东市就发生了一件惊天动地的事。我市的第二中学一名女学生跳楼自杀！她放弃了自己的年轻生命，轻易放弃了自己的花样年华。这件事情让我感触极深，十八岁的青春年华就这样消失，而且再不复返。她就如此简单地了却了自己的一生，又何曾考虑过关心她的父母，朋友。他们将多么伤心呀！给予她生命的父母将她含辛茹苦地养育了十八年许，指望着她日后能够上一个好大学，能有一份好的工作，然后让她的父母安享晚年。可这一切都在那个女孩跳下的一瞬间化为了泡影，美好的期盼一瞬间灰飞烟灭，从此走向了绝望黑暗的生活！ 那个女孩又可曾想过她那即将步入老年的父母亲，他们将多么绝望。她可以自私地离开，可以自私地抛弃一切，但她周边的人们将多么惋惜，多么悲伤。当她纵身一跳，她是离开了一时的难过，但她却放弃了一生的快乐，人生中还有无数新鲜的事物等待她去探索发现，可她却轻易地放弃了她本该继续快乐的权利。十八岁正是大好时光，正是人生中的黄金时段，今后的一切生活也许就在这里改变，她完全可以去拼搏，去努力得到自己的快乐，为何又要轻言放手呢？人生中有千千万万的坎坷与挫折，只要怀满信心地去面对，总能看见风雨后的彩虹，为何一定要用如此极端的方式去解
决？ 难道生命就是这样可以无视的吗？难道生命就是这样一文不值的吗？不是！英国著名小说家——丹麦尔·笛福的著名小说《鲁滨孙漂流记》中的主人公，他就是独自一人在荒无人烟的想到上生活了二十八年之久，但他从未想过放弃。反而开辟出了一片新的天地，他一点点蓄养山羊，去学会种植麦子，甚至教化了野人“星期五”让他学会了说话。这是多么乐观的精神呀！他从未放弃过生的希望，这就是自信的表现，这就是求生的欲望。我们又有何理由轻言放弃生命？ 生命是人幸福的最基本的条件，没了生命你将失去一切。虽然人生中有许多的不如意，但又有什么？失败了，跌倒了，拍拍身上的灰从头再来。拿破仑也曾说过：“人生的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡起”生活中就是要时刻抱着希望，才能看到明天的朝阳！珍爱生命，热爱生活，抬起头来，迎接明天更美好的太阳！
生活演讲稿：珍惜生命,热爱生活
生活演讲稿：珍惜生命,热爱生活 看不尽的尘烟，游不尽的河。掬一捧清水，品味生命漫溯;拾一粒卵石，抚触时间的脉络。一叶卷知天下秋，寒鸦一渡冰雪舞。 感悟生命不由从连绵上浮起，从一脉一络中渗出，隐于细微。生命的长河倒映出红花绿叶飘零积雪，变迁就着畔边丝丝色泽渐渐地前行，直至荡出星星点点涟漪，吞没视线。大江东去，璀璨的生命镌刻着历史的痕迹，激荡着颗颗璀璨的珍珠。 当你明白人们活着的信念，多半是为了得到赞美，获得更多人的承认;当你发现你所承担的角色有高低之分时，你要快乐、勇敢、自珍，不要因为职业的低微而轻放自己，不要因为些微的不如意而自卑自弃，更不要因生活中出现的某种小插曲而暗淡生命。 你要怀有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你应该用自己的热情去维护、浇灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的辉煌，更不能轻言放弃生命的脉搏。 生命不是苦中醇蜜，烦中取乐，不是看花绣花，不能雾中看花，游戏生命;生命是由铁到钢的锻造过程，生命是走向人生辉煌的风帆;生命需要道路如高天，智者如流云。 生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的，就象一样
东西走红一样，红极而白，不被看好，但红过了一段时间，又被看好。生命就是这样，当你有了，你就没有了。 在你留意生命、珍惜生命的旅程中，你会发现，当生命被生活推向极致时，往往会展现出一些从容之美，临乱世而不惊，处方舟而不躁，喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪;你就会更明白，只有抱着一颗常人的平常之心，去看待生命，去珍惜生命，生命才会更有意义。 生命是美好的，当一个生命依恋另一个生命时，相依为命，结伴而行，会感觉到世界真的很美好，天空是那么的蓝，大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上，自己曾经是多么孤独的漂流者，才会知道在这个世界上需要珍惜和感激，才会感到生命是那么的珍贵。 有时候觉得生命总是走得很累，迈步之前需要选择岔口，立起航向，每走一步，都需要调整步伐，追赶前列。走累了歇歇的工夫里，又忍不住回首看看生命路上的那一串串自己的脚印，与他人一比，或许弯得人心颤，浅得人心酸，或许会迷惘，或许会生出丝丝的愁怅。 生命需要用真心演绎，需要尽全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的极致，每朵花都有其独特的色彩，每颗星都有其光芒的璀灿，每缕清风都会送来凉爽，每滴甘露都会滋润原野，都会留下不朽的诗篇。 生命是一个旅程，如果能够乘兴而行，不管路途多么遥