导师交流心得3篇(完整版)
导师谈心感受
导师谈心感受作为一位导师，我时常有机会跟我的学生有一个深入谈心。
每次这样的交流，我都有着非常深刻的感受。
首先，我能够感受到我在学生心里的地位。
作为导师，我不仅仅负责教授知识，更重要的是扮演着一个引路人的角色。
我会全力协助我的学生，支持他们和鼓励他们，在他们遇到困难的时候，我会给予帮助和指导。
这些努力都是为了让他们在学术领域里更加优秀，同时也构筑起更为密切的师生关系。
每当知道我的学生在学术上获得了什么成就，我都会感到非常开心。
其次，通过谈心，我也可以更好地了解我的学生。
我们所在的教育环境是非常注重考试分数的，导致很多学生在学生的学业上会感到压力非常大。
他们在学习上的压力，往往反映在谈心上，我会听到他们的抱怨，烦恼和不安，并且我会给他们提供一些帮助和建议。
有的时候，我会建议他们找一些放松的方式，缓解压力。
有的时候，我会告诉他们，努力学习，但不要因为分数把一切看得太重要。
这样的谈心，让我更加深入地了解我的学生，更能够帮助他们走出学习和生活的困境。
另外，在谈心的过程中，我也会发现一些需要提醒和改变的地方。
有的时候，我的学生会在学业上遇到瓶颈，他们的方法可能不太科学，导致学习效率很低。
对于这种情况，我会运用我的经验和专业知识给予他们一些改善建议。
例如，建议他们制订学习计划，提高学习效率，或者指导他们如何做实验，如何回答问题等等。
总之，谈心是一件非常有意义的事情。
通过谈心，我可以更好地了解我的学生，帮助他们克服学习和生活中遇到的困难。
我很庆幸我作为一位导师，能够成为他们的朋友和引路人，引领他们成功走向未来。
导师见面会心得体会总结(精选21篇)
导师见面会心得体会总结（精选21篇）心得体会是一种通过总结自己在学习和工作中的经验，以达到提高自己的目的的方法。
7.以下是一些写作精华的心得体会范文，希望能够提升大家的写作水平和表达能力。
职业指导师的心得体会总结随着社会的不断进步和经济的快速发展，职业指导师的重要性在人们职业规划和发展中变得愈发突出。
作为一名职业指导师，我不断学习和探索，不仅为自己积累了丰富的经验和知识，也为学生提供了有益的指导和建议。
通过多年的实践和思考，我深刻认识到职业指导师的角色与价值，并总结出以下几点心得体会。
首先，作为一名职业指导师，我们首先需要具备专业的知识和技能。
职业指导是一门综合性的学科，需要掌握职业发展理论、心理学、教育学等相关知识。
只有通过不断学习和提高自己的专业知识，才能更好地帮助学生实现自我认知、职业规划和发展目标。
同时，我们还应该具备开放的心态和包容的态度，积极与学生互动交流，了解学生的需求和困惑，并为他们提供个性化的指导。
其次，职业指导师应该注重实践与经验的积累。
理论只是指导工作的基础，真正的职业指导需要在实践中不断摸索和提高。
通过与学生的深入沟通和交流，我了解到不同学生的个性、兴趣和潜能各异，因此需要针对不同的学生提供不同的指导方式和方法。
在实践过程中，我发现学生们普遍面临就业压力和职业不确定性的挑战，因此我注重帮助他们树立正确的职业观念，提高解决问题的能力和适应变化的能力。
第三，职业指导师应该具备良好的沟通能力和人际关系处理能力。
职业指导是一项与人打交道的工作，只有建立良好的沟通和人际关系，才能更好地了解学生的需求和困惑，从而提供针对性的指导和建议。
在实践中，我通过与学生的互动和协作，不仅提高了自己的沟通能力，也帮助学生建立起良好的人际关系和人脉资源。
而良好的沟通与人际关系处理能力也是职业指导师提供职业咨询和解决职业问题的重要保障。
第四，职业指导师应该充分关注学生的发展与成长。
职业指导是为学生的职业发展和成长提供指导和帮助，我们应该关注学生的职业规划和发展目标，并通过个性化的指导和辅导，帮助他们实现自身的职业目标。
导师论坛心得体会(实用19篇)
导师论坛心得体会（实用19篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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导师交流心得体会
导师交流心得体会教师心得体会演讲稿——心与心的交流各位评委、老师们：大家好！记得还是在师范念书的时候，天天听着、看着学校校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。
六年前，我从师范学校毕业，踌躇满志地从师范校门里走出来，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。
冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。
”。
“每个人都需要爱”这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：你的爱会给你意想不到的回报。
我试图以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一个门的开启，都是一个无法预测的未来。
当我第一次站在三尺讲台上，成为一名班主任，我才发现那是一个浩瀚的世界。
记得两年前，我们班一位学生丢了五元钱，我很生气，在教室里说，一定要把小偷抓住，很多学生指着我们班的一个女生说她是小偷，她在二年级时偷过别人的东西。
当我把她叫起来询问时，在她眼中充满了不安和恐慌，我没有在往下问，我对全班同学说：“相信咱们班没有小偷，现在没有，以后也不会有。
那位同学好好找找吧，一定能找到的，一定能。
”等到放学时，丢钱的学生告诉我，她的钱找到了。
从那以后，我们班真的就再没丢过钱。
“春风化雨，润物无声”，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，这才是教育对爱的诠释。
设想，如果只是一味的斥责和讥讽，又怎么能换来”浪子回头”的觉醒呢？陈同学是我们班的一名学生，由于小话多，在课堂上已经被几位任课老师亮了红灯，科任老师进行教育后，效果不佳。
于是我决定与他进行一次亲密谈话。
当我了解到，他和我回家是同一个路线时，我便向他发出了一块回家的邀请。
我把与他谈话的地点由办公室转移到回家的路上。
大概是地点的转换，让他感到了师生路途相伴的亲和，于是他用那关不住的小嘴主动和我聊了起来。
没几句话的功夫，我才知道他上课是在和同桌聊最近世界杯的赛事热点，于是我和他从贝利聊到贝克汉姆，从马拉多纳聊到罗纳尔多。
“导师带徒”心得体会样本(3篇)
“导师带徒”心得体会样本《导师带徒》心得体会导师带徒是一种传统的学习方式，通过长期的师徒关系，师傅传授知识和经验，培养年轻学徒的技能和素养。
作为一名学徒，我有幸得到了一位优秀导师的指导与培养，这段经历让我受益匪浅。
在与导师相处的日子里，我不仅学到了专业知识，还获得了人生智慧和成长的机会。
以下是我的一些心得体会。
首先，导师的榜样作用是无可替代的。
作为一名学徒，我经常观察导师的一举一动，从中学习他的真知灼见和行为规范。
导师不仅是指导我技能的老师，更是我的榜样和鼓励者。
他总是以身作则，时刻保持着良好的专业精神和工作态度。
他严谨的工作态度、高尚的品德和对待工作的热情都深深地影响了我。
通过和导师相处，我逐渐形成了正确的价值观和行为准则，并且意识到了努力奋斗的重要性。
其次，导师带徒还需要有良好的沟通和交流能力。
在我刚开始担任学徒的时候，我对许多工作流程和技术还不够了解，常常遇到困惑和问题。
而导师则始终耐心地听我倾诉，用简洁明了的语言向我解释问题及其解决方法。
他总是站在我的角度，设身处地地去思考问题，并给予我恰当的指导。
通过与导师的交流和学习，我逐渐掌握了更多工作技能和解决问题的方法，也提高了自己的沟通能力。
此外，导师还教会了我如何独立思考和解决问题。
在学习的过程中，我经常会遇到一些困难和挑战。
与此同时，导师总是鼓励我勇于尝试，提供一些指导思路，并鼓励我自己寻找解决的方法。
通过这种方式，导师不仅培养了我的自主学习能力，还锻炼了我的创新思维和解决问题的能力。
在我遇到难题时，我学会思考和分析问题的本质，积极寻找解决方法，并通过不懈的努力和实践最终取得了成功。
最后，导师带徒的过程也是一个与人相处、团队合作的过程。
在我与导师一起工作、学习的过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还学会了如何与他人相处、怎样与团队协作。
导师在工作中注重团队合作和个人发展，他懂得如何调动团队成员的积极性，鼓励大家互相协作，促进团队共同进步。
导师指导心得体会（精选11篇）
导师指导心得体会导师指导心得体会（精选11篇）导师指导心得体会篇1作为一名大学生，如果毕业后想要直接就业的话，首先，必须要正确应对社会上的竞争压力，正确认识自我，客观地评价自我，学会主动去适应社会。
不少人研究“我想从事什么职业”、“我愿意干什么工作”，往往从主观因素去了解社会，而很少了解社会需求，很少能用“我能干什么”的眼光全面地审视一下自我，最终导致自我陷入择业期望值过高的误区，从而错过一些机会。
在选择职业时，不能完全凭主观意志和愿望行事。
如果个人的择业脱离了社会和市场需要，他将很难被社会接纳。
仅有把社会需要与个人的梦想、抱负和志趣结合起来，才有成功的期望！所以，我们应当给自我做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要研究全面的整体因素，又要研究到其中占主导地位的重点因素。
第一，我们要针对自我的实际情景，做好自我的职业定位，具有针对性和方向性，深入了解自我，清楚自我的优劣势，规划自我的职业生涯；要抓住自我的特点，发挥自我的优势，尽量避开自我的不足，这样，就有可能使你在择业竞争中占据主动。
第二，要根据自我的专业、技能、综合本事和社会用人单位的要求，确定自我的职业定位；另外，我们还要排除各种外界干扰，如果自我和用人单位彼此都很满意，就应当早做决断。
尽快签订就业协议；少数人在择业中往往很没主见，人云亦云，别人觉得这个单位很好，他亦认为不错，别人说那个单位很差，他亦认为不行，患得患失，手忙脚乱，心里一片茫然，不知何去何从，从而错过机遇。
第三，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求我们努力培养良好的心理承受本事，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
信心是成功的第一要诀。
要相信自我的本事，相信自我能够胜任工作，要发挥自我的优势，扬长避短，要给人感觉到，我是热爱生活、热爱事业的。
实习报告导师交流
一、前言实习是大学生活中非常重要的一环，它不仅能使我们学以致用，还能让我们更好地了解社会，为今后的职业生涯打下坚实的基础。
在这个实习过程中，我有幸得到了一位优秀导师的指导，他不仅在学术上给予我悉心教导，还在生活上给予我关心和帮助。
在此，我衷心感谢我的导师，以下是我与他的一些交流心得。
二、导师介绍我的导师是XX教授，他从事XX领域的研究工作，具有丰富的教学经验和实践经验。
在实习期间，他不仅为我提供了宝贵的学习机会，还耐心解答我在学习和工作中遇到的问题。
三、交流心得1. 学术指导在学术方面，导师对我的要求非常严格。
他经常与我交流学术问题，让我在短时间内掌握了XX领域的知识体系。
以下是我与导师在学术交流中的一些心得：（1）培养独立思考能力：导师鼓励我多思考、多提问，不要盲目跟从他人的观点。
在遇到问题时，要学会分析问题、解决问题，从而提高自己的学术素养。
（2）注重实践操作：导师强调理论知识与实践相结合的重要性，他鼓励我积极参与实验室的研究项目，通过实践提高自己的动手能力。
（3）拓宽知识面：导师建议我多阅读相关领域的文献，了解国内外研究动态，以便在学术研究中更具竞争力。
2. 生活关怀在生活方面，导师给予了我无微不至的关怀。
以下是我与导师在生活交流中的一些心得：（1）关心我的生活：导师经常询问我的生活状况，关心我的身体健康。
在我遇到困难时，他总是耐心倾听、给予建议。
（2）传授人生经验：导师根据自己的经历，为我传授了许多人生经验，让我受益匪浅。
（3）鼓励我参加社团活动：导师认为，社团活动有助于提高综合素质，他鼓励我积极参与各类社团活动，丰富自己的课余生活。
3. 职业规划在职业规划方面，导师给予了我很多指导。
以下是我与导师在职业规划交流中的一些心得：（1）明确职业目标：导师让我明确自己的职业目标，并根据目标制定相应的学习计划。
（2）提升自身能力：导师建议我不断提升自己的专业能力和综合素质，为未来的职业生涯打下坚实基础。
导师指导经验交流发言稿范文
大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我在指导学生过程中的经验和心得。
作为一名导师，我有幸见证了学生的成长，也收获了许多宝贵的经验和教训。
在此，我想借此机会，与大家交流一下我的指导经验。
一、树立正确的教育观念1. 以学生为本作为导师，我们要始终把学生放在首位，关注学生的个性发展，尊重学生的选择。
我们要认识到，每一个学生都是独一无二的，他们的兴趣、特长和需求各不相同。
因此，我们要根据学生的实际情况，制定个性化的培养方案，激发学生的学习兴趣，帮助他们实现自我价值。
2. 强化育人意识教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
作为导师，我们要注重培养学生的道德品质、创新精神和实践能力。
我们要以身作则，言传身教，引导学生树立正确的价值观，为他们的未来发展奠定坚实基础。
二、注重学生个性化培养1. 深入了解学生作为导师，我们要深入了解学生的性格特点、兴趣爱好、家庭背景等，以便更好地为他们提供针对性的指导。
我们可以通过与学生面对面交流、家访、观察等方式，全面了解学生的需求。
2. 因材施教根据学生的特点，制定个性化的培养方案。
对于成绩优秀的学生，我们要鼓励他们继续努力，争取在学术、科研等方面取得更高成就；对于成绩一般的学生，我们要关心他们的学习进步，帮助他们找到适合自己的学习方法；对于有特殊需求的学生，我们要关注他们的心理状态，提供必要的帮助和支持。
三、加强师生沟通1. 定期交流作为导师，我们要定期与学生交流，了解他们的学习、生活状况，解答他们的疑问，关心他们的成长。
我们可以通过座谈会、辅导课、邮件等方式与学生保持密切联系。
2. 建立信任关系师生之间的信任是教育成功的关键。
我们要真诚地对待每一个学生，关心他们的生活，尊重他们的选择。
只有建立了良好的信任关系，学生才会愿意与我们分享他们的困惑和烦恼，我们才能更好地指导他们。
四、提高自身素质1. 不断学习作为导师，我们要不断学习新知识、新技能，提升自己的专业素养。
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导师交流心得3篇导师交流心得3篇导师交流心得范文一：本次我校进行了新老教师交流会，主要针对班级管理和教书育人的等方面对我们特岗教师进行指导和传授。
在此次交流当中使我得到了宝贵的经验。
对我以后的教学之路产生了一定的影响，相信在这些优秀教师的带领下我们会渐趋成熟，慢慢成长，未来我们也会是一名出色的人名教师。
下面谈谈我本次交流的心得体会。
首先教师工作要有爱心。
爱心是教育工作者必备的工作前提，是教师工作的动力源泉。
高尔基说过：要爱人，才能教育人。
爱，是师生间最有力、最自然的连接点。
只有真心实意地热爱、关心和尊重每一个学生，设身处地为学生着想，用欣赏的目光去关注学生们的每个闪光点，用喜悦的笑容去许学生们的每一点成功。
其次教师工作要细心。
班级工作的复杂性，就要求带班教师必须细心。
在日常的工作中细心地对全班同学进行仔细地观察，了解每个人的特点，及时发现苗头，避免事态进一步发展。
学生皱皱眉头或者看上去不经意的一句话，教室里异样的氛围都是学生发给教师的信号。
这就要求教师必须用心观察，正确判断，从学生的细微表现中捕捉学生思想感情的起伏变化，提高工作效果。
最后教师工作的保证，班级管理工作的关键是恒心。
班级管理是一项长期的工作，不可忽冷忽热、忽紧忽松，必须常抓不懈。
稍有疏忽，学生就会松懈。
尤其是面对屡教不改的学生时，真是像歌词里唱的想说爱你不容易，但还是要强迫自己耐着性子，采用多种方法，不遗余力地促成他们的转变。
否则前面的工作中取得的成绩就会功亏一篑。
努力创造一个良好的学习氛围努力创造一个和谐、宽松、民主、平等的学习氛围，使每个学生能轻松、愉快地学习，能充分调动每个学生学习的积极性，主动去学习是我们努力的目标。
教师应给孩子一片晴朗的天空，让他们汲取爱的阳光健康成长，点燃孩子心中的希望之火，树立孩子的自信。
总之，一口气吃不成胖子，对学生的教育也非一朝一夕之功，一个好教师，应当有足够的耐心，等待每一个学生的每一次进步，并为学生的每一次进步感到由衷的高兴，不管进步是大还是小。
教师的工作是辛苦的，但也是其乐无穷的，让每一个学生都在明媚的阳光中追求真知，奉献爱心，实现自我，感受成功，是笔者追寻的目标。
导师交流心得范文二：听了四位优秀教师的经验交流，我受益非浅，从毕业到现在我一直带班主任，由于我一直从教在小学里，对班主任的工作，认识不是那么透切，自从进入二校，我对班主任重新有了认识，并且听了两位班主任的经验交流，我更深切的体会到了怎样才能当好一名班主任，更使我感慨颇多，下面我就做生活的有心人，这一点谈谈我的体会。
做一位班主任，首先现了解每一位的心理状态，知道孩子每天在想什么，孩子天真活泼爱动，因此，我们必须在课堂上调动孩子的积极性，尽量让每一个孩子参与到课堂中来，对于不爱说话的孩子，我们要给他们一个展示的舞台，给予他们自信与勇气，而对于那些好学生，我极力要求他们把问题回答完整，完美。
而对于调皮蛋的孩子，例如：徐缓璞、靳果文等这些孩子。
我们要多做他们的思想，以情来潜移默化地教育他们。
让他们知道三班是一个大家庭，我们45个同学是兄弟姐妹。
我们要团结友爱。
因此我们要关注每一个孩子。
我相信班级管理会得心应手，正如董老师所说，只要我们的班主任都做个有心人，洞悉学生的心理，对学生教育时：动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然能润物无声。
我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的教是为了不需要教。
让我们都来做个有心人。
在这方面我还待努力，董老师的的确很有用心，她每次开完会议后，自己总要进行一番梳理，而且需要马上完成的工作，她都打上重点符号，晚上罗列出来，一一对照几时完成，需要谁来完成，记在一张纸上，做一件划掉一件。
平时想到的事，要不及时处理，处理不了的也得及时记下来，我就很健忘，常常忘记这，忘记那，但我没有向董老师一样这么用心，有时常常把自己搞得疲惫不堪，焦头烂额，我很感谢我们子弟二校提供这么一个让我学习的机会，每次的经验交流都让我深有感触，让我看到了自己的不足，同时也即时引导我向好的方向努力，我相信，在我们领导的英明指导下，我们子弟二校的明天会更好。
第一、提高自身素质，做合格班主任班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。
必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。
第二、作为班主任理应言传身教，热爱这个家。
现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。
因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，既有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。
班级事务，自己能做的，努力动手去做。
切忌乱批评乱指责，整天指手画脚。
另外，班主任要从心底爱这个家，爱这个家中的每一个成员。
学生无形中会形成一种自我约束力，并模仿着为班级做一些力所能及的事。
第三、作为班主任应放下师道的尊严，走近学生，亲近学生，与学生建立一种和谐、民主、平等的师生关系。
要让班里的每一个学生真正感到在这个班集体里面，老师是他们其中的一员，是他们的朋友，与他们是平等的。
在这个集体中，老师只不过是领头雁、引路人而已。
作为班级大小事务应先征得同学们的同意，再由全班同学集体讨论，最后做出决定。
对班规的制定，大家出谋划策然后举手表决，一旦形成制度就要严格执行。
执行时要严，特别是对班干部，即要树立他的权威，又要加以严格要求。
当然，在具体的操作过程中，还要讲究个度的问题，毕竟我们的班规是为了规范学生的言行，促使他们努力学习，让学生健康成长，成为国家的栋梁之材，有用之才才是我们的目的。
只有这样，同学们才会自觉自愿的遵守班规,谁也不愿去违反他们自己作出的规定，即使犯了规也甘心受罚并力争少犯。
慢慢地，同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成。
第四、作为班主任要处理好各学科教师及班级与班级之间的关系。
班主任要协调各科平衡。
班主任是一个班的主心骨，核心力量。
学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，并且要有持久性。
特别要让学生平等对待每一位科任教师，不因自己的好恶而有所偏爱。
这不仅是学习的问题，更是一个人修养与品德的问题。
学生尊重各科教师，教师乐意走进这个班，学习的效果可想而知。
另外，作为班主任还要注意处理好班级与班级之间的关系，对于班与班之间所发生的矛盾，要能够学会正确对待，必须要加强班与班之间的交流、合作，团结协作，共同进步。
导师交流心得范文三：工作不是一个人的事情，大部分时候需要团队合作，需要上下协调，假若沟通不善，可能造成人际沟通成本上升，事半功倍。
即使个人能力很强，无良好的沟通能力，也会事情受阻，光芒也无法四射。
` 敢于沟通善于沟通是从事科研工作的一条必须认真培育的素养。
我们写出方案或者整理出思路之后，往往形成书面资料，或用邮件形式递交，或递交给导师助手，之后便是等待导师的回应，然而更好的做法是直接拿着书面资料去找导师，一个工作繁忙的导师是没有太大可能去仔细看你写的长达N页的书面资料的，即使看也是以一目十行的速度一略而过，但是如果你拿着材料与导师沟通，也许只需要短短几分钟，导师就可以明白你方案中的精髓所在了。
而且，导师对该方案的质疑可以在一来一回的问答中得到最快的回答，沟通之后如果需要修改的，可以迅速根据导师的导向着手修改，如果得到认同，那么方案马上可以开始执行铺开了。
还有不要怯场，总感觉那些导师有点高高在上，也顾虑如果自己冒冒失失跑去，是否会造成反感?这是一种误解，其实这些顾虑是多余的，如果是一个正常的导师，一般还是非常欢迎敢于沟通的下属的，他们特别希望知晓第一手的团队工作运转情况。
埋头苦干的学生往往会得到付出远多过收获的结局，事前没有汇报计划、事中没有报告进程、事后没有提交总结，导师不知道你为此事付出了多少努力多少汗水，他能看到的也许只是一个尚可的结果。
如果是善于沟通型的学生，他会选择合适时机把困难和障碍汇报一下，如果导师有可以动用的资源，也许他会帮你一把，即使没有，他也能从困难和最后的事情进展结果，看到你不懈的努力和不易的付出个人体会在研究生阶段应有意识的培养下面两种性格：1 恭顺; 彬彬有礼，有教养会让别人和你交流感到舒适，惬意，如果沟通过程中显得野心勃勃，那么导师可能会感觉到没有受到尊重更甚他的地位受到威胁。
导师一般经验阅历较富裕，如果他认为你们的见解根本不在一个层次上，或者截然不同，而我们态度又不恭顺的话，有时会认为没有和你深入沟通的必要，仅微笑而过。
自然你不会明白最终结果何以This而不是That。
如何让导师感到更受尊重而又不影响做事的高效呢?其中的一个方法是将决策自由交给导师，比如说关于决策某个问题，你已经详细调研了几种方案，已经形成了自己的结论，这时就可以通过裁剪不同的信息呈现给导师以引导其决策。
例如可以深刻地剖析各个方案，比较说明各个方案的特色，有什么优缺点，我们的实际能力情况，哪一种方案我们目前具备条件，每一种方案所能带给我们的价值量几何，用客观原因暗示导师应该选择那种方案。
最后表示：在我在这方面没有什么经验，您经验丰富，看一看咱们组应采用哪种方案较好，一般导师都很喜欢被下属要求：导师给点指示的。
这样你既达到了所预期的结果，导师也不觉得压力。
导师会觉得你是一个上进的下属，有一种向上的精神，这样的人值得培养。
2 能干; 能够帮老师分忧解难，解决实践中的工程问题，为课题组的技术攻关，项目进展做出贡献，提升团队的实力;只有目前的项目取得优秀的成果，导师才能以此为诱人的砝码，在夺取更重要的新项目时赢得项目评审人对我们团队能力的认可，信任和尊重，进而，课题组才能争取一个更新更海阔的发展空间。
师妹小凤冰雪聪明，在上述各方面已有优秀的表现，稍加点拨，相信她以后一定可以做的更出色。
导师交流心得附送：导师带徒徒弟发言稿导师带徒徒弟发言稿第一篇：导师带徒发言稿尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是xxx，很荣幸能够站在这里代表201X年入职的新员工进行发言。
首先，特别感谢公司领导为我们搭建“导师带徒”这样一个交流的平台，同时请容许我代表所有的徒弟对这些在工作中对我们进行悉心指导，耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意！来到xxx两个月了，这几十天看似短暂，对于一个新人来说却充满了挑战与磨砺。
还记得第一次到施工现场，第一次与甲方、监理打交道，第一次看图纸，第一次核算工程量……在项目部的这段时间里，我从xxx的领导和同事身上看到了对工作的孜孜不倦，看到了团队精神的锐不可当，也看到了在狭小的蓝色围挡里做的却是改变世界的伟大工作。
我觉得我们很幸运，在我们刚刚踏入社会的时候，就有我们的师傅在注视着我们，关心着我们，督促着我们。
他们传道、授业、解惑，不仅教给了我们专业技能，也教给了我们为人处世，他们用比我们更丰富的经验和阅历告诉我们如何才能少走弯路。