新教师试用期培训个人总结.doc
新教师试用期培训个人总结范文（3篇）
新教师试用期培训个人总结范文学高为师，德高为范，身正为范，是每一位教师的座右铭。
教师的举止言行是学生学习的榜样，特别作为一名小学班主任，自己的品德非常重要。
因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习，认真学习教师职业道德规范，积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动，积极参加学校组织的各种活动。
我尽量在学生面前严格要求自己，不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。
在工作之余我还不断看书、不断学习，充实自己的头脑。
在班级管理中，我组织好班干部的管理工作，让他们做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。
我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。
这一年我有幸能与一位教学经验非常丰富的董老师一起管理班级，她在教学方面和班级管理方面给了我很多宝贵的建议。
这一年虽然我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。
我所带的班的学生在每次比赛中都能积极参加，并能取得很好的成绩，还被评为“优秀班级”。
他们的每一次收获就是对我的鼓励，同时我也被评上了“学生最喜欢的老师”，在校教学技能比赛中取的“小荷奖”。
收获最大的是这一年在校领导、老师的关怀下，我的教学技能方面得到了很大的进步。
成绩是可喜的，收获是丰硕的。
在总结收获的同时，我也看到了自己的不足。
首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候，有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。
其次论文意识不强。
最后，有时自己的脾气太过孩子气，在处理有些事情时过于急躁，还需要有更多的耐心与经验。
教育工作是一项常做常新、永无止境的工作，需要不断的总结与反思。
我相信在反复的总结与反思中，我会不断地完善自我和提高自我，越做越好的。
新教师试用期培训个人总结范文（二）时光飞逝，一年的光阴伴随着盛夏的脚步悄然而逝。
过去的一学年中，在学校领导的全心关怀和正确指引下，在学校教师同仁的倾心相助、大力支持下，在学生们的努力配合下，我较好地完成了学校布置的各项工作任务。
新教师试用期培训个人工作总结6篇
新教师试用期培训个人工作总结6篇第1篇示例：新教师试用期培训个人工作总结在新教师试用期的培训中，我收获了很多。
通过参加各种培训课程和实践教学，我对教育教学工作有了更深入的理解，同时也增强了自己的教学能力和专业素养。
接下来，我将从课程学习、实践教学和个人成长三个方面进行总结。
一、课程学习总结在试用期培训中，我参加了多门课程学习，从教育教学理论到实际操作技能都有所涉猎。
特别是教学设计、课堂管理和教育心理学等课程，让我对教学流程和教学方法有了更清晰的认识。
在教学设计课程中，我学会了如何根据教材和学生的实际情况进行教学内容和形式的设计，让课堂更加生动有趣。
在课堂管理和教育心理学课程中，我深刻理解了教师在课堂上的角色和学生的心理特点，为我后续的教学工作提供了很好的指导和借鉴。
二、实践教学总结在培训期间，我还参与了实践教学环节，通过观摩优秀教师课堂、参与教学实践和教学反思等活动，提高了自己的教学技能。
在观摩教师课堂的过程中，我看到了很多优秀教师的教学方法和风采，受益匪浅。
在参与教学实践中，我尝试了多种教学方法，如小组讨论、案例分析等，提升了自己的课堂教学能力。
通过教学反思，我也发现了自己的不足之处，如在课堂管理方面需要加强、在教学方法方面需要创新等。
通过新教师试用期培训，我收获了很多，也意识到了自身的不足和需要努力的方向。
未来，我会继续努力学习和提高自己，不断反思和完善自己的教育教学工作，成为一名优秀的教师。
我也会将培训期间所学到的知识和经验，运用到实际的教学工作中，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
希望自己能够在教育事业中不断进步，成为学生们值得信赖和尊敬的好老师。
第2篇示例：新教师试用期培训个人工作总结一、教学能力提升在试用期培训中，我参与了多门课程的教学实践，通过观摩和教学实践，我对不同年级学生的教育教学特点有了更深入的了解，同时也锻炼了自己的教学能力。
在实际教学中，我注重因材施教，尊重学生个体差异，灵活运用教学手段和方法，提高了教学质量。
新入职教师的培训总结(33篇)
新入职教师的培训总结（33篇）新入职教师的培训总结（通用33篇）新入职教师的培训总结篇120__年十月，我参加学校青年教师培训，培训学习使我对教师的职业内涵有了更深一层的了解，对教师的职业道德素养有了更新的认识，虽然我已工作一年，但我相对来说还是太嫩了，我在教学常规和教学方法技巧等问题上，还是有很多欠缺之处，所以我迫切需要学习和提高。
庆幸的是，领导们对我们新来的老师非常关心，从实际出发，从细微处出发，针对具体问题，精心安排了这次培训，无论是培训的内容还是培训人员的安排，无不体现领导们对青年教师的深切关怀和厚望。
我在这一次的培训学习中对于规范之外的东西比较关注，也有了一些新的体会与想法。
首先，我认为教师要做到与时俱进。
在培训班的开班仪式，刘校长做了一个简短的开班致辞，虽然时间不长，但是字字铿锵有力、振聋发聩。
作为一名新的教师，要不断的学习，充实自己、完备自己，自己如果半桶水，如何对学生提出更高的要求呢。
教师要不断的深入社会、了解社会，职业教育万不可脱离社会。
教师要主动关注各专业的发展前沿，了解市场的最新动态，企业对学生的要求等，这样我们才能培养出有竞争力的学生，闭门造车是不可能培养出优秀的职场人才的。
抱着课本教学的职业教育时代已成为历史了，我们必须紧贴时代脚步，将课本知识融入现代语境，才能发挥职业学校的现代教育功能。
作为一名年轻教师，我平时还是比较注重积累的，但是过去的积累缺少方向性和系统性，今后我要根据自己的学科知识，更加系统的积累职业教育的最新理论及发展动态，将这些能够更好的融入课堂教学，提高教学质量，更好的为学生服务。
其次，要想把备课的内容全部传授给学生，需要上课这个过程。
上课是一门艺术，这句话一点不假。
有人上课，教室化身舞台。
有人上课，教室变成工厂。
各种差别，不言自明。
要想让课堂成为教室和学生表演的舞台，这需要大量的积累。
平时要多阅读，不断进行教学总结，对于课堂中的成功的和失败的体验要定期整理，形成自己的教学风格。
新教师试用期培训个人工作总结5篇
新教师试用期培训个人工作总结5篇第1篇示例：新教师试用期培训个人工作总结1. 课程学习与教学实践在试用期培训中，学校为我们安排了各种课程学习，从教育理论到教学技巧，从课堂管理到学生心理等方面都进行了系统的培训。
我通过这些课程的学习，对于教学工作有了更深入的理解，也学到了许多实用的教学技巧和方法。
在实际的教学实践中，我尝试运用这些新学到的知识，虽然还存在一些不足，但也逐渐提高了自己的教学水平。
2. 课程设计与备课能力在试用期培训中，我们还进行了课程设计和备课的训练，学习了如何设计合理的教学计划和课程。
通过反复练习，我逐渐掌握了一定的课程设计能力，能够根据学生的实际情况设计出符合他们需求的教学内容。
备课方面也积累了一些经验，能够高效地进行备课工作，保证课堂教学的顺利进行。
3. 课堂管理与学生关系在试用期培训中，我也深刻认识到了课堂管理的重要性，一个良好的课堂管理能够提高教学效果，营造良好的学习氛围。
在实践中，我时常对学生进行积极引导，引导他们参与课堂互动，鼓励他们勇于发言。
也注意维护良好的师生关系，尊重学生，尽力帮助他们解决学习问题，建立起良好的师生互动关系。
4. 自我反思与不断进步试用期培训对我的成长和进步起到了重要的推动作用。
虽然在实践中还存在不少不足和困惑，但我会继续努力，不断提高自己，成为一名优秀的教师。
感谢学校给予我这次宝贵的机会，我会珍惜并努力回报。
第2篇示例：新教师试用期培训个人工作总结在新教师试用期培训的一个月时间里，我收获颇丰，通过参与各项培训活动和实践实习，我对教师职业有了更深刻的理解，也提升了自身的教学技能和专业素养。
在此，我将对这一个月的工作进行总结和反思，为接下来更好地发展提供指导和参考。
在课堂教学方面，我在课堂实习中通过观摩和模拟授课，学到了很多实用的教学技巧和方法。
我意识到，教师不仅仅是知识的传递者，更应该是引导学生思考，培养学生创新能力和批判性思维的引导者。
在教学中，我尝试采用多样化的教学方法，如小组讨论、案例分析、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度，取得了良好的效果。
新教师试用期培训个人总结8篇
新教师试用期培训个人总结8篇篇1时光荏苒，转眼间，我在新教师培训中已经度过了三个月的试用期。
回首这段时间，我收获颇丰，不仅对教师这一职业有了更深刻的理解，也为自己未来的教育事业奠定了坚实的基础。
一、培训背景与目标本次培训旨在帮助新教师快速适应教育工作，提升教育教学能力。
通过系统的学习和实践，我们不仅掌握了基本的教育教学理论，还学会了如何将理论与实践相结合，更好地服务于学生。
二、培训内容与方法1. 教育教学理论学习：我们系统学习了教育学、心理学等基本理论，为后续的教学实践提供了坚实的理论基础。
2. 教学实践与观摩：通过听课、评课等活动，我们学会了如何观察、分析课堂，提升了课堂教学能力。
3. 教育科研与方法：我们学习了教育科研的基本方法，为今后参与教育科研奠定了基础。
4. 班主任工作与实践：我们了解了班主任工作的基本要求和技巧，学会了如何与学生、家长建立良好的沟通渠道。
三、收获与体会1. 教育教学理念得到更新：通过学习，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
2. 教育教学能力得到提升：通过实践和观摩，我学会了如何设计教案、组织教学，如何激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 教育科研能力得到培养：我学会了如何运用科学的方法进行教育科研，为今后在教育领域取得更大的进步奠定了基础。
4. 班主任工作能力得到提升：我了解了班主任工作的复杂性和重要性，学会了如何处理学生问题，如何与家长有效沟通。
四、存在的问题与建议1. 培训时间较短，部分内容未能深入学习：建议延长培训时间，使新教师能够更深入地学习和掌握相关知识。
2. 培训形式单一，缺乏互动与实践机会：建议采用多种培训形式，如研讨会、交流会等，增加互动和实践机会，提高培训效果。
3. 培训内容与实际教学脱节：建议培训部门在制定培训内容时更加注重实际教学需求，使培训内容更加贴近实际教学。
五、未来规划与展望1. 继续深入学习教育教学理论，不断提升自己的理论素养。
新教师试用期培训个人总结
新教师试用期培训个人总结作为一名新教师，在试用期培训中我学到了很多知识和技巧，今天结合自己的体验和感悟，给大家分享一下我的个人总结。
一、教学目标要清晰试用期教学工作重在探究和实践，但是一门学科也需要明确的教学目标，只有目标明确才能顺利实现教学效果。
我在试用期时，特别重视制定教学目标，针对不同的学生群体和教学内容精心制定合适的教学目标，确保每堂课都有明确的目标和完成标准，方便学生自我评价和课程总结。
二、课堂教学要活泼教学是一项充满活力和生气勃勃的工作，有时候上课可能会出现失误和挫败，但是我们一定不能放弃，相反要不断寻找增强教学活力的方法。
在试用期中，我充分利用多种教学资源和方式来增强课堂氛围和兴趣，例如采用教学游戏、音乐和交互式教学等方式，充分激发学生的学习兴趣，同时也提高了课堂效果。
三、重视教学评价教学评价是帮助学生加深理解和提高视野的基础工作。
策略性的教学评价应该是整个教学过程的重点，它是教师与学生之间互动的关键方法之一。
在试用期中，我注重对学生进行常规作业、测试、意见反馈和线上教学平台上的交互评价等形式的评价，通过这些评价方法及时反馈教学效果和学生反应，改进教学方式和提高教学效果。
四、与同事交流合作一名优秀的教师需要与同事进行持续的交流和互动，这有助于我们发现自身教学问题并得到改进。
在试用期中，我注重与其他同事交流和合作，分析和评估教学效果，及时发现问题并寻求解决方式。
这样不仅可以提高自身的教学水平，也可以促进团队协作和发展。
总之，试用期教学是教师们不断探索和成长的时期，我们需要建立起一整套符合实际需求的教学模式，不断优化课程、策划教学方案、提高教学效果和深入探索前沿教育思想。
通过坚持优质教学和探索长远发展之路，一定可以成为杰出的教育者。
新教师试用期培训个人工作总结8篇
新教师试用期培训个人工作总结8篇篇1一、背景作为新加入教育行业的教师，我深感责任重大，使命光荣。
自从进入试用期以来，我积极参与各项培训活动，努力提升自己的教育教学水平，以适应新时代教育工作的要求。
在此，我将对试用期间参加的培训活动及个人工作进行如下总结。
二、培训内容回顾1. 教学理念的更新在培训中，我深入学习了现代教育理念，了解了当前教育教学改革的方向和目标。
尤其是关于以学生为中心的教学思想，使我认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和创新能力。
2. 教学方法与技能的提升培训中，我接触到了多种教学方法和技巧，包括课堂管理、学生评价、多媒体教学等。
通过实际操作和案例分析，我逐渐掌握了这些技能，并能够灵活运用到实际教学中。
3. 学科知识与教学融合作为新教师，我深刻认识到学科知识的重要性。
在培训中，我系统复习了所教学科的知识体系，并学习了如何将学科知识与教学方法相融合，以提高教学质量。
4. 班主任工作的实践除了学科教学，我还担任了班主任职务。
培训中，我学习了班级管理的方法和技巧，如学生心理辅导、家长沟通等。
这些经验对于我更好地履行班主任职责非常有帮助。
三、个人工作实践1. 教学实践的探索在试用期间，我积极参与课堂教学实践，尝试运用所学的教学方法和技巧。
通过不断试错和总结，我逐渐形成了自己的教学风格。
2. 学生评价及反馈处理我重视学生的反馈意见，通过问卷调查、个别谈话等方式了解学生的需求。
针对学生的评价，我及时调整教学策略，以满足学生的个性化需求。
3. 教研活动与团队协作我积极参与学校组织的教研活动，与同事们交流教学经验。
同时，我还与同事们合作开展课题研究，共同提高教育教学水平。
四、存在问题及改进措施1. 理论与实践结合不够紧密虽然我在培训中掌握了一定的理论知识，但在实践中运用还不够熟练。
接下来，我将进一步加强理论与实践的结合，多反思、多总结。
2. 学生评价方式需进一步完善在学生评价方面，我仍需要探索更多有效的评价方式和方法。
新任教师岗前培训学习总结5篇
新任教师岗前培训学习总结5篇篇1尊敬的领导、同事们：为期一个月的新任教师岗前培训学习已经圆满结束，通过这次学习，我收获颇丰，受益匪浅。
下面，我将结合自己的切身体会，对这次学习进行全面总结，以便更好地指导今后的工作。
一、培训背景与目标随着教育事业的不断发展，新任教师的培养和成长越来越受到重视。
为了帮助新任教师更好地适应教育工作，提高教育教学水平，本次岗前培训应运而生。
本次培训的目标是帮助新任教师掌握基本的教育理论、了解最新的教育动态、熟悉教育教学的各个环节，为今后的教育工作打下坚实的基础。
二、培训内容与方法本次培训涵盖了教育理论、教育实践、教育管理等多个方面。
通过专题讲座、案例分析、互动研讨等形式，让我们新任教师能够全面、深入地了解教育工作的各个方面。
同时，培训还注重实践操作，通过观摩教学、模拟授课等形式，让我们能够将所学理论知识与实践相结合，提高自己的教育教学能力。
三、培训收获与体会1. 提高了教育理论素养。
通过学习，我掌握了基本的教育理论，了解了最新的教育动态，为今后的教育工作提供了有力的理论支持。
同时，我也学会了如何运用教育理论来指导实践，提高自己的教育教学水平。
2. 增强了教育实践能力。
通过观摩教学和模拟授课，我学会了如何组织教学、如何设计教案、如何与学生互动等基本教学技能。
同时，我也学会了如何运用现代教育技术手段来辅助教学，提高了课堂效率和学生兴趣。
3. 培养了团队协作精神。
在培训过程中，我不仅学会了如何与同事们相互配合、共同完成任务，还学会了如何处理与领导、学生及家长之间的关系。
这些经验对于我今后的工作起到了重要的指导作用。
四、存在问题与建议虽然本次培训取得了显著成效，但我也发现自己存在一些问题。
例如，在理论知识方面还有待进一步提高；在教育实践方面还有待进一步加强；在团队协作方面还有待进一步磨合。
针对这些问题，我提出以下建议：一是加强理论知识的学习与运用，不断提高自己的理论素养；二是多参加教育实践活动，提高自己的教育教学能力；三是加强与同事们的沟通与交流，共同推动团队的发展。
新教师培训学习总结6篇
新教师培训学习总结6篇篇1一、引言作为一名新教师，我深感荣幸能参加这次的新教师培训。
培训旨在帮助我们新教师更好地适应教育工作，掌握必要的教学技能和方法，为未来的教育工作打下坚实的基础。
在培训过程中，我学到了很多宝贵的知识和经验，也深刻认识到了自己的不足之处。
现在，我将对这次培训的学习内容进行总结，以便更好地巩固所学知识，并为未来的教育工作提供指导。
二、培训内容概述本次培训涵盖了多个方面，包括教育理念、教学技能、班级管理、学生心理等。
通过专题讲座、案例分析、互动研讨等形式，让我们新教师全面了解了教育工作的复杂性和挑战性。
同时，还为我们提供了大量的实践机会，让我们能够亲身实践所学的知识和技能。
三、学习体会与收获1. 教育理念的提升：通过学习，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质和能力。
教育的目的是让学生学会学习、学会做人、学会生活。
因此，在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力、思维能力和创新能力，让他们在掌握知识的同时，也具备了未来的发展潜力。
2. 教学技能的掌握：在培训过程中，我学到了许多实用的教学技能和方法。
例如，如何设计一堂生动有趣的课程、如何激发学生的学习兴趣和积极性、如何进行有效的课堂管理等。
这些技能和方法对于我未来的教学工作将起到重要的指导作用。
3. 班级管理的技巧：培训中，我还学到了许多班级管理的技巧和策略。
例如，如何建立良好的师生关系、如何处理学生的违纪行为、如何营造和谐的班级氛围等。
这些技巧和策略将帮助我更好地管理班级，促进学生的全面发展。
4. 学生心理的关注：作为一名教师，我们需要关注学生的心理健康和成长。
在培训中，我学到了许多关于学生心理的知识和方法。
例如，如何帮助学生克服学习困难、如何培养学生的自信心和勇气、如何处理学生的情绪问题等。
这些知识和方法将使我更好地关注学生的心理需求，促进他们的健康成长。
四、总结与展望通过这次培训，我不仅学到了丰富的教育理念和教学技能，还提升了自己的综合素质和能力。
小学新教师试用期培训工作总结6篇
小学新教师试用期培训工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭，一晃为期三个月的试用期培训已接近尾声。
在这三个月的时间里，我既感到收获颇丰，又觉得还有许多需要改进和学习的地方。
现在，我将对自己试用期培训的工作和学习情况进行总结和反思，以便更好地认识自己的不足，为未来的工作做好准备。
一、培训期间的主要收获1. 教育教学理论得到了提升。
在培训过程中，我系统学习了小学教育教学的相关理论，如教育心理学、课程与教学论等。
这些理论为我提供了科学的教学方法和策略，使我能够更好地理解和把握小学生的心理特点和学习需求。
2. 教学技能得到了锻炼。
通过培训期间的实践教学活动，我不断尝试和运用各种教学方法和手段，如情境教学、互动教学等。
这些实践经历不仅锻炼了我的教学技能，还提高了我的课堂组织和调控能力。
3. 团队协作能力得到了提升。
在培训期间，我积极参与团队活动，与团队成员共同完成任务。
通过与他们的交流和合作，我不仅学会了如何更好地与他人沟通和协作，还提高了自己的团队协作能力和集体荣誉感。
二、存在的问题和不足1. 教学经验不足。
由于我是一名新教师，缺乏实际的教学经验，因此在处理一些课堂问题和与学生沟通时可能显得有些生疏和不够熟练。
在未来的工作中，我需要继续学习和实践，积累更多的教学经验。
2. 教学理念有待更新。
虽然我已经学习了一些先进的教学理念和方法，但我认为自己的教学理念还需要进一步更新和深化。
我需要不断学习和研究新的教学方法和策略，以更好地适应教育教学的需要。
3. 课堂氛围调控能力有待提高。
我认为自己的课堂氛围调控能力还有待提高。
在未来的工作中，我需要更加注重课堂氛围的营造和控制，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、未来的工作计划1. 继续学习和提升教学技能。
我会继续学习和研究新的教学方法和策略，以提高自己的教学技能和课堂组织能力。
同时，我也会积极参与学校组织的各种培训和学习活动，以不断提升自己的专业素养。
2. 加强与学生的沟通和交流。
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新教师试用期培训个人总结
没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
今天小编给大家为您整理了新教师试用期培训个人总结，希望对大家有所帮助。
新教师试用期培训个人总结范文一：
日月如梭，商南县高级中学从事教学工作已经快一年了。
在这将近一年的工作中，我既体会到了，刚刚踏上工作岗位的那种新鲜感;又感觉到了教师工作的艰辛和劳累。
在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好通用技术的教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
在师德表现方面，我平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。
每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
另一方面，我本着要对学生负责的态度，认识到必须要正视自己的言行。
以身作则，才能为人师表。
要求学生做到的，自己必须先做到。
我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
在教学方面，我所任教的是高一年级1120班的通用技术教学工作。
在新课标的模式下，我根据他们各自不同的特征因材施教。
首先深入细致的备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
其次认真上好每一节课。
我在课堂采用多样化活动教学，利用多媒体课件，众多比较新鲜的素材案例可以激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。
再次我能认真及时批改作业，注意听取学生的意见。
平时我会坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处,一年教龄公开课受到各位老师的好评。
总体上来说，我感觉从大学校园走进高中校园，不仅仅是环境的变化，更多的是角色的变化，从一个被教育者变成了教育工作者。
在这样一个变化的过程中有苦有甜，但是我知道所有的付出一定会有回报的。
以上是我这一年见习期的工作总结,不足之处请各位领导及老
师指正，我一定会再接再厉，继续努力工作。
新教师试用期培训个人总结范文二：
一年前，我怀着对教育的梦想，捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
回顾这一年，辛苦之余又感觉特别充实，在领导的信任鼓励下，在各位老师的帮助支持下，无论是教学思想和教学理念，还是教学方法和教学能力，我都有了不少的收获。
一、思想政治方面：作为一名人民教师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反省。
我时刻以十八大的最新精神指导自己的言行，坚定理想信念，提高理论素质和政治水平，努力使自己的思想观念时刻与党保持一致，积极参加学校组织安排的各项活动。
二、教育教学方面：在教学准备上，我查阅资料把自己的教案写好，认真备课，研究教材，通过对教师教学用书的
反复研读和学习，把握教学重难点，只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。
我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣，使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。
三、专业素养与业务能力方面：我不断地为自己充电，除了平常的教研活动、请教老教师之外，还阅读书籍报刊，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文等，让我获益匪浅。
在一年的工作中，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，缺乏管理的技巧和艺术等。
在今后的工作中，我将会多进行教学后反思，多向老教师取经和学习，少走弯路，让自己真正地快速成长起来。
新教师试用期培训个人总结范文三：
时光如水,岁月如歌，一眨眼功夫，一年试用期满了。
在这初为人师的一年
里，我融入了嘉禾中心小学这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，体会到了做教师的滋味，懂得了教师的责任，同时也促使我无论是学习能力、教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。
现将一年以来工作总结如下：
一、为师者德为先
无德不成师，德高才为范，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。
我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从小事做起，从现在做起，从我做起，坚持不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去做。
一年下来我积极参加校内外各种学习和培训外，还着重拜读了各种书籍,其中的名言名句时时催我上进，常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终
身。
二、为师者能为重
学校要发展，教师是关键。
人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。
作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。
首先通过学习来提升自己。
为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，教学目标在变，课堂在变，师生关系在变，没有及时转变角色，没有足够理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。
因此我力求从以下几方面来实现。
一是读书，读书会让我们教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。
二是听课，听各位优秀教师的示范课，他们驾驭课堂教学能力、调控能力、教学设计等，我
羡慕之极，是我终身学习的榜样。
我不断加以取长补短，缩短教学成熟期。
另外我还听了校内不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。
其次通过实践来成就自己。
教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。
所以教好书是教师专业成长的第一步。
如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和途径，完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。
第二积极参加教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆量，也取得了较好成绩,并不断总结教学经验，通过反思来加快自己成长。
信息技术教师教学能力的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积累教育教学经验、提高教学质量的有效方法。
我注重每节课后反思，这样能从自我评价、他人评价、评价学生中进行自
我反思，不断总结、积累自己在教学过程中的所得、所思、所感，使自己不断的成长，我愿反思教学过程终身。
三、为师者勤是宝。
勤能补拙，勤奋是为师者的法宝。
尤其是新教师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，奋发图强，树立远大理想，努力实现奋斗目标。
一年来，我做到课时教案齐全，无漏备缺备现象，按时到校，从无迟到、早退、旷课现象，努力做为一名合格的教师。
一年的试用使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。
知识是永无止境的。
在取得一定的成绩的同时，我时刻不忘超越自己。
面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。