情景剧主持词111111)
语文情景剧主持词
语文情景剧主持词一、开场白尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到今天的语文情景剧表演现场。
语文，就像一座桥梁，连接着古今中外的智慧与情感；而情景剧，则是这座桥梁上跳动的精灵，将文字中的故事生动地展现在我们眼前。
今天，我们将一同领略语文情景剧的独特魅力。
二、介绍参赛队伍在我们的表演开始之前，先向大家介绍一下今天参加语文情景剧表演的各个队伍。
他们精心准备，怀揣着对语文的热爱和对表演的热情，即将为我们带来一场又一场精彩的演出。
首先是[队伍1名称]，他们是一群充满活力和创意的同学，在排练过程中付出了许多努力，相信他们今天会给我们带来意想不到的惊喜。
接下来是[队伍2名称]，这是一支非常有实力的队伍，他们对语文的理解深刻，表演技巧也相当娴熟，让我们拭目以待他们的精彩表现。
还有[队伍3名称]……三、表演开始现在，让我们有请第一支队伍[队伍1名称]为我们带来他们的语文情景剧——《[剧目名称1]》。
这个剧目取材于[简单介绍剧目来源，如某篇课文或者某个文学故事]，让我们一起跟随他们走进这个充满奇幻与感动的世界。
（队伍1表演完毕）感谢[队伍1名称]的精彩表演。
他们用生动的表演，将[剧目名称1]中的人物刻画得栩栩如生，让我们仿佛置身于故事之中。
接下来，即将上场的是[队伍2名称]，他们带来的语文情景剧是《[剧目名称2]》。
这是一个关于[简单介绍剧目主题]的故事，相信他们会带给我们不一样的感受。
（队伍2表演完毕）精彩还在继续，[队伍3名称]已经准备好了。
他们的语文情景剧《[剧目名称3]》将会把我们带到一个全新的情境当中。
在这个剧目中，我们可以看到[简单介绍剧目亮点]。
现在，让我们一起欣赏。
（队伍3表演完毕）四、中场互动看完了前面几个队伍的精彩表演，相信大家都有很多的感触。
现在，我们进入中场互动环节。
我有几个关于语文情景剧的小问题想考考大家。
第一个问题是：在刚刚的[剧目名称1]中，主角[主角名字]在[某个情节处]做出那个决定的原因是什么呢？（请观众回答，给予小礼品奖励）好的，那第二个问题。
情景剧比赛主持词
情景剧比赛主持词感谢您提供的题目，以下是按照情景剧比赛主持词的格式为您准备的文章：尊敬的评委老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们齐聚在这里举行一年一度的情景剧比赛。
首先，请允许我向各位选手表示热烈的祝贺和衷心的感谢。
感谢你们用心准备，今天将为我们带来精彩纷呈的表演。
让我们共同期待这场激发青春活力的比赛吧！第一幕：青春的绽放选手们，你们是否还记得当初展开情景剧这一幕的场景？是欢快的节拍还是动人的台词，都曾奏响我们青春的乐章。
第二幕：激情的碰撞让我们来到第二幕，亲爱的选手们，请伸展舞台上的你们的双翅，尽情展现才华。
告诉我们什么是热血青春，什么是梦想与坚持的力量。
激情的碰撞，将为我们带来多彩的火花。
第三幕：友谊的印记在竞技的舞台上，选手们你们会面临很多困难与挑战。
但是，情景剧比赛更是一个互助与团结的课堂。
在这里，你们能遇到志同道合的伙伴，结交一生的挚友。
友谊的印记会在你们心中永远停留。
第四幕：创意的闪光创意是情景剧比赛的灵魂，它会给每一位观众带来无尽的惊喜和感动。
选手们用心思考，勇于突破，用自己独特的方式去展示舞台上的艺术魅力。
无论是幕后策划还是台前表演，你们都将成为创意的闪光之星。
第五幕：感动的瞬间当整个舞台灯光熄灭，掌声渐渐消散，我们回想起这一天的比赛，每一幕场景都在我们心中留下深刻的印记。
是那些令人感动的瞬间，让我们更加坚定追求艺术与梦想的信念。
最后，让我们共同期待今天比赛的结果。
无论是谁站在最终的领奖台上，你们已经获得了最宝贵的财富——青春的记忆与舞台的成长。
在未来的岁月里，让我们怀揣着这份激情继续前行，用情景剧的方式去讲述属于我们这个时代最独特的故事！感谢大家的到来，谢谢！。
情景剧主持词
情景剧主持词尊敬的各位来宾，大家好！欢迎各位莅临今天的情景剧表演，我将为大家担任主持人，为大家介绍和引领整个演出过程。
首先，让我们一起回想一下，我们曾经在电视上或者舞台上看到的情景剧。
是不是那些生动的表演，将故事情节和人物塑造完美地呈现在观众面前，让我们忍俊不禁，或者热泪盈眶？情景剧作为一种结合表演和戏剧元素的艺术形式，极大地丰富了我们的文化生活，也为我们提供了一个可以展示才艺的平台。
在今天的表演当中，我们将为大家带来三个精彩的情景剧场景，每个场景都将通过表演来展现一个故事。
而在每个场景之间，我将向大家介绍一些背景知识，以让大家更好地理解和欣赏这些表演。
让我们开始第一个场景——《春天的味道》。
这个场景将带领我们进入一个小镇的菜市场，一位令人难以忘怀的老板娘将给我们讲述她如何经营着这个菜市场，以及她与顾客之间发生的一系列有趣的故事。
通过这个故事，我们可以感受到春天的生机勃勃，菜市场的喧嚣和热闹。
在第一个场景之后，让我向大家介绍一下中国传统情景剧的特色和历史。
中国情景剧起源于古代戏曲，经过了数百年的演变和发展，成为了一种独特的戏剧形式。
它不仅注重表演技巧和舞台效果，还强调了对剧情、角色和场景的精心塑造和刻画，让观众在欣赏表演的同时，也能通过剧情反思和感悟人生。
接下来，让我们进入第二个场景——《家园的守护者》。
这个场景将带领我们进入一个古老村庄，讲述一个年轻人如何保护家园，与大自然和谐相处的故事。
通过这个故事，我们可以思考人与自然的关系，以及我们身处的家园如何保护和珍惜。
在第二个场景之后，让我向大家分享一下情景剧在现代社会的发展和影响。
随着科技的进步和社会的变迁，情景剧作为一种受众喜爱的艺术形式，也在不断创新和发展。
现代的情景剧不仅吸引了更多的观众参与和欣赏，也在剧本和表演手法上进行了许多探索和尝试，以适应现代社会的需求。
最后，让我们进入第三个场景——《梦想的翅膀》。
这个场景将带领我们进入一个学校的舞台，展示了一群年轻人追逐梦想的故事。
幼儿园情景剧主持词
幼儿园情景剧主持词
大家好！欢迎来到我们幼儿园的情景剧表演现场！在接下来的节目中，我们将为大家带来精彩纷呈的表演。
请大家静静地坐好，让我们一起见证这一场有趣的幼儿园情景剧表演吧！
第一幕：《小红帽和大灰狼》
在一片美丽的森林里，小红帽带着一篮子水果去看望奶奶。
但是，不小心遇到了大灰狼。
大家要看看小红帽能不能成功地带着水果去找到奶奶呢？
第二幕：《牧羊女和小绵羊》
牧羊女小花带着一群可爱的小绵羊在山上放羊。
突然，一只大野狼想要吃掉小绵羊们。
小花会怎么办呢？让我们拭目以待！
第三幕：《海底总动员》
在美丽的海底世界里，小鱼儿尼莫意外迷失了。
爸爸玛林和他的好朋友多莉蓝鱼为了找到尼莫，展开了一场充满冒险的旅程。
大家要看看小鱼儿是否能平安回到爸爸的身边呢？
第四幕：《蚂蚁和蝴蝶》
在花园里，小蚂蚁勤劳地工作着，积攒食物。
可是，小蝴蝶却觉得自由自在地飞来飞去更加快乐。
他们之间的不同被放大了，最后会怎样呢？
第五幕：《冰雪奇缘》
在一个寒冷的王国里，姐姐安娜和魔法师艾莎展现了真正的姐妹情深。
会有各种魔法和冒险等待着她们。
大家准备好迎接这
个冰雪世界的故事吗？
这就是我们今天的节目安排了！让我们一起为这些可爱的小演员们鼓掌吧！希望大家度过一个愉快的时光，谢谢！。
情景剧主持人串词(初稿)
情景剧主持人串词(初稿)大家好，欢迎来到我们的情景剧，今天我们将会为大家奉上一出爆笑的喜剧，让您在繁忙的生活中得到一些轻松和快乐。
让我们先见识一下我们今天的主演们，他们是来自各行各业独当一面的大拿，他们将会给我们呈现出一个非常有趣的故事。
今天，我们的情景剧的主题是“奇怪的相亲”，让我们一起来看看故事背后的故事吧。
我们的故事开始的地方是一家名为“相亲网”的网站，这是一个专门为单身人士提供配对服务的网站。
我们的男主角，小明，是一名在公司上班的程序员，由于工作繁忙，一直没有时间去找到他的真爱。
于是，他决定尝试一下这个相亲网站，并在上面找到了一个看起来非常甜美动人的女孩子。
他很快就和她约上了第一次见面，并前往约定的咖啡店。
当小明来到咖啡店时，他发现这个女孩子看起来非常时髦和性感，与他预期中的甜美动人有些不同。
不过，他还是决定坚持下去，想看看这个女孩子真的能否和他心有灵犀。
随着聊天的深入，小明渐渐发现这个女孩子的兴趣和他并不一样。
她喜欢的是购物、KTV和时尚杂志，而小明喜欢的是玩编程、看科幻小说和玩电子游戏。
尽管他们有许多不同，但小明还是认为这个女孩子有一些优点，例如她穿着时尚、谈吐得体、口齿清晰。
因此，他决定再给她一次机会，邀请她一起去看一场适合他们两人的科幻电影。
然而，这个女孩子又开始表现出一些奇怪的习惯，例如她会大声地解说电影情节，一边接听电话，还常常在电影难看的时候，打开手机播放时下流行的音乐。
这种行为让小明非常尴尬和尴尬，他意识到他和这个女孩子的兴趣有根本不同，他们太难了。
最终，小明终于工夫不负有心人，他发现了一个和他兴趣相投的女孩子，她也在相亲网站上与他相遇了。
他们很快就爱上了对方，走在一起了。
好吧，各位观众，这就是我们今天的故事。
我敢保证，您一定一会非常的爆笑，也会从故事中发现许多人性的故事，让您的内心过得非常好。
感谢大家的观看，我们下次再见！。
情景喜剧主持词
情景喜剧主持词尊敬的观众朋友们，大家好！今天我非常荣幸能够站在这个舞台上，为大家呈现一场精彩纷呈的情景喜剧表演。
在此之前，我想对每一位为这次表演付出辛勤努力的演员表示衷心的感谢。
他们日夜奋战、琢磨剧情、练习台词，只为了能给大家带来欢乐和笑声。
让我们一起庆祝这次难得的艺术盛宴吧！首先，我为大家介绍一下今天的情景喜剧主题——《开心公寓》。
这是一部以都市生活为背景的喜剧剧集，通过一群生活在同一栋公寓楼中的年轻人之间的日常互动，展现了他们的生活百态和困惑，通过滑稽搞笑的情节带给观众无尽的欢乐。
在开心公寓里，我们将会看到一个五花八门的人物阵容，他们各自性格鲜明。
比如，年轻漂亮的女主角小芳，她聪明伶俐又有点小聪明；而对面公寓里的邻居老王，个性古怪又充满幽默；还有公寓经理阿姨，淳朴善良又心地善良。
这些角色通过一系列令人啼笑皆非的故事，勾勒出了一幅“都市笑话”的图景。
随着剧情的展开，每个角色都在这个弥漫着欢笑的公寓里经历着各种趣事和囧境。
他们有时会遇到被锁在卫生间里、手机突然无法开机或是患上了滑稽的咳嗽等闹剧情节；也有时会陷入周边情感纠葛、职场压力重重、房租涨价等真实问题，这些都在情景喜剧的喧嚣中，为我们呈现出了一种特殊的人生观和生活态度。
开心公寓这个舞台，给了我们一个宽广的空间，让我们看到生活中的搞笑和笑料，更重要的是，它以轻松幽默的方式，让我们从中寻找到生活中的乐趣和笑声。
或许我们都曾经遇到过或者面对过一些与剧中类似的情景，但是剧中角色们通过无处不在的幽默和喜剧元素，带给了我们一种更加积极的态度和开心的心情。
随着每一集的播出，开心公寓渐渐成为了大家生活中的一部分，观众们对剧情久久不能忘怀，每个角色的表演也深入人心。
他们通过幽默的对白和夸张的表演，让我们在日常生活中寻找到笑料，也让我们体验到了忘却烦恼的快乐。
情景喜剧就是这样，它以一种独特的方式，将搞笑和真实巧妙地结合在一起，成为观众们追逐的梦想和追求的目标。
一年级情景剧主持串词
主持人：各位亲爱的观众朋友们，大家好！欢迎来到我们的一年级情景剧表演。
我是今天的主持人，执手的小小舞文弄墨。
今天，我们将为大家呈现一幕幕精彩的情景剧。
请大家踊跃发言，畅所欲言，让我们先来听听观众朋友们对这次情景剧的期待。
观众1：我希望剧中有可爱的小动物，让我快乐地笑一笑！观众2：我想看到勇敢的小朋友，希望能激励我们勇敢面对困难！观众3：我期待看到友谊的力量，让人们团结一心、互相帮助！观众4：我希望剧中有美丽的场景，给我带来幸福和快乐的感觉！主持人：非常感谢观众朋友们的宝贵建议。
接下来，请大家放心欣赏我们的一年级情景剧！（演员们陆续登场）主持人：让我们先来到一个神奇的森林中，小动物们在这里生活快乐自在。
大家随着我的指示，一起大声喊出他们家的名字吧：“熊熊、兔兔、小鸟、小蚂蚁！”太棒了！现在，让我们走进森林一探究竟。
（森林场景升起）熊熊：大家好！我是熊熊，欢迎来到我们的森林。
兔兔：我是兔兔，我喜欢吃胡萝卜，喜欢跳跳跳！小鸟：我是小鸟，喜欢飞翔到天空中，欢迎大家！小蚂蚁：我是小蚂蚁，虽小，但很勤劳，欢迎欢迎！主持人：这里真是一个充满活力和友善的森林啊！小动物们相互关爱，彼此帮助。
让我们向小动物们敬礼，为他们的友谊喝彩！（观众鼓掌）主持人：接下来，我们来到小华家中，看看发生了什么故事。
小华：大家好，我是小华。
今天，我要鼓起勇气去爬山，希望大家能为我加油！观众：加油！加油！小华你是最棒的！（小华模拟爬山动作）小华：谢谢大家的鼓励，我终于爬到山顶了！我成功了！主持人：小华你真棒！你用勇气和坚持战胜了困难，给我们树立了榜样。
大家要向小华学习勇敢，无论遇到什么困难，都要勇往直前！（观众鼓掌）主持人：接下来，让我们来到一个美丽的花园中，看看小朋友们是如何友好相处的。
（花园景色升起）小明：嗨，大家好！我是小明，这是我的好朋友小亮。
我们每天一起玩耍，互相帮助。
小亮：是的！我们都是好朋友，友谊之花永不凋谢！观众：友谊万岁！友谊万岁！主持人：这是一个充满友谊和幸福的花园！让我们一起大声喊出：“友谊万岁！”向小朋友们传递友爱和正能量！（观众鼓掌）主持人：最后，让我们再来一次热烈的掌声，为这次精彩的一年级情景剧表演所有的演员们鼓励！（观众鼓掌）主持人：非常感谢大家的观看和支持，希望大家在今天的情景剧中收获快乐和启示。
关于儿童情景剧的主持词
关于儿童情景剧的主持词
主持词一
嘿，亲爱的小朋友们，大朋友们！欢迎来到咱们超级好玩的儿童情景剧现场！
今天呀，咱们要一起走进一个充满惊喜和欢乐的世界。
你瞧，舞台上的灯光已经亮起，就像星星在眨眼睛，告诉我们精彩马上就要开始啦！
咱们的小演员们，那可是鼓足了劲儿，准备给大家带来超级棒的表演。
他们就像一群小精灵，带着满满的活力和笑容。
一会儿啊，你们会看到可爱的小兔子在森林里蹦蹦跳跳，还有聪明的小猴子在树上摘果子。
说不定还能遇到勇敢的小熊，面对困难一点儿也不害怕！
我知道，大家都已经等不及啦！那咱们就别啰嗦，睁大眼睛，竖起小耳朵，一起享受这场奇妙的情景剧之旅吧！
小朋友们，让我们一起为小演员们加油，给他们最大最大的掌声，好不好呀？
主持词二
哈喽，各位小伙伴们！哇哦，今天这里真是热闹非凡，因为我们期待已久的儿童情景剧就要开场啦！
想想都好激动呢！你们是不是和我一样，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳？
我跟你们说啊，今天的情景剧那可不得了。
有美丽的公主在城堡里跳舞，还有帅气的王子骑着白马赶来。
还有还有，那些可爱的小动物们，也会发生好多有趣的故事。
也许会有调皮的小松鼠藏起了坚果，把大家逗得哈哈大笑。
咱们就安安静静地坐在这儿，准备好被精彩的剧情吸引住。
看到好玩的地方，咱们就一起开怀大笑；看到感人的地方，也别忍住眼泪哦。
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甲：尊敬的各位领导、各位老师
乙：亲爱的同学们：
合：大家----下午好!
乙：2019年11月18日
甲：我们三年级组全体同学踏上了排演情景话剧的旅程
乙：在这条路上，前方从来都是困难重重
甲：但我们不怕，因为我们每个人始终记住一句话——合：顺着嘴巴的方向飞行!
乙：我们自己找剧本，挑战一切不可能
甲：我们自己制作道具，动手与动脑同行
乙：我们自己设计服装，展示特有的才能
甲：我们自己编排舞蹈，动作优美心舞动
乙：今天，让我们在一个个有趣的情景话剧中，去感受情景话剧带给我们的独特魅力吧!
甲：邳州市荣盛实验小学三年级组“情景话剧”表演活动
合：现在开始。
(师生齐拍手，营造氛围。
)
乙：本次比赛的评委有：孙主任魏主任邱主任
让我们以热烈的掌声欢迎她们的到来!
甲：本次比赛评分标准。
评分采取10分制，表演内容3分，表演技巧3分，形象风度3分，综合印象1分。
乙：三位评委老师打分，取平均分就是参赛组的最后成绩。
甲：大赛马上就要开始了，衡校长也来为我们加油助威了，让我们用最热烈的掌声有请衡校长讲话。
乙：感谢衡校长的鼓励，我们一定会努力争取好的成绩。
甲：衡校长的讲话让我更加期待下面的表演了。
乙：首先有请三（6）话剧组为我们表演《金斧头银斧头》大家掌声欢迎。
甲：说话是本能，可是话要是反着说这可是一门技术了，下面有请三（5）班的同学给我带来的《反正话》。
乙：大家都知道《揠苗助长》的故事吧?说是宋国有一个人嫌他的禾苗长得太慢，就到田里把禾苗一棵一棵地拔高。
他干了一天的活，筋疲力尽地回到家里，告诉家里人：我今天帮禾苗长高了!结果他的儿子跑到田里一看，禾苗都枯死了。
下面就有请三（2）班话剧组为我们带来《揠苗助长》!欢迎他们。
甲：魔镜魔镜告诉我世上谁是大帅哥？
乙：对不起，系统出现故障，请重新输入语音提示。
甲：哎！魔镜，魔镜，那你还是告诉我谁是这个世界上最美丽的女人。
乙：这当然是“白雪公主”了
合：下面请欣赏三（8）班带来的《白雪公主》，有请。
甲：经过三位评委老师的打分三（6）班的最终得分是三（5）班的得分是三（2）班的得分是
乙：恭喜以上班级获得成绩，再次恭喜他们。
甲：文明是什么?文明是路上相遇的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的和睦，是见到师长时的一声亲切的问早、问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰的主动制止……
乙：文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
今天的我们要做优秀文明的传承人，让文明伴随着我们的成长，请欣赏三（4）班带来的《争当文明监督员》。
甲：谢谢三（4）班同学精彩的表演，下面有请三（1）班给我们带来的小品《大和小》有请他们。
乙：战国时代，当楚国国盛的时候，楚宣王曾为了当时北方各国，都惧怕他的手下大将昭奚恤，而感到奇怪。
因此他便问朝中大臣，这究竟是为什么?想知道吗?(想)看完《狐假虎威》你一定会知道答案的，掌声有请三（3）班话剧组。
甲：经过一番努力三八班最终得分是三四班的得分是三一班的得分是
乙：这么精彩的表演我都惊呆了，同学们你们呢？祝贺以上班级。
甲：每个人的童年只有一次，在那个寒冷的冬天里，有个女孩却悄然离去。
但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。
请欣赏《卖火柴的小女孩》。
乙：让我们再以热烈的掌声向以上精彩的表演表示衷心的祝贺!
甲：刚才看了这么多有趣的表演，你有什么感受吗?
乙：我的感受可多了，没想到情景童话剧会这么有意思，不但好看，还让我从中明白了许多道理，真是受益匪浅呐!
甲：不错，我还想问问在座的同学们，你们知道这些有趣的故事都是从哪里来的吗?(互动，话筒对下面观众或挑人回答)对，是从我们看的书籍中找到的。
读书可以让我们变得更加智慧。
通过读书，我们可以增长许多见识，通过读书，我们可以懂得不少道理，通过读书，我们更可以发现生活中的真善美。
乙：而且读书是不分时间的噢，我们每时每刻都可以读书，都可以汲取营养。
书就是我们的精神营养。
甲：还能让我们从中明白许多道理，给我们更多的启示呢!
乙：是呀，通过这次的活动。
我们对童话又有了更深入的了解了。
甲：亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个爱读书的人吧，你会发现，书中的世界是那么的广阔和神奇，读书多了，你也会发现，我们的生活是那样的多姿多彩!
乙：今天，我们的《情景话剧》表演活动到这里就要结束了。
甲：让我们来看看最后两分班级的得分吧！三三班的最终成绩是三七班的成绩是
乙：比赛的结果不是最重要的，重要的是我们在此过程中得到的收获。
甲：相信大家在本次活动中大有收获，让我们行动起来做一个有智慧的人噢!
乙：下面有请孙主任来宣布本次情景剧比赛的最终结果：
孙主任：获得二等奖的班级是：获得一等奖的班级是：
祝贺你们!
甲：下面进行现场颁奖仪式。
请各班派一名代表上台领奖，请衡校长，孙主任，魏主任，邱主任为他们颁奖。
乙：感谢衡校长，感谢各位老师对我们的教导，我们会更加努力，不辜负你们的期望。
合：邳州市荣盛实验小学三年级组“情景话剧”比赛到此结束!谢谢大家！
老师们，同学们:
大家下午好!今天，荣盛实验小学“良好习惯，共建和谐校园”三年级组情景剧比赛马上开始了。
我代表学校向本次活动中，辛勤操劳、付出智慧和汗水的老师和同学们表示衷心的感谢!预祝本次活动圆满成功!
近几年来，我们荣盛实验小学始终坚持以培养学生学会做人、学会健体、学会学习、学会生活、学会审美为育人目标，紧紧围绕“办学规范化、管理精细化、教师专业化、作风民主化”的工作思路，在“为学生幸福人生奠基，为教师专业发展奠基”的办学宗旨、“教科研引领，师生共成长”的教育理念、“良好习惯、美好人生”的校训、“用爱心呵护孩子”的教风和“每天都进步”的学风等一套行之有效的理念系统引领下，全校师生认真落实国家课程方案，开全课程，开足课时，依法治校，科研兴校;坚持以社会综合实践活动为载体，对学生实施全方位德育教育;大力推行新课程改革，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，取得了可喜的成绩。
我校“王杰中队”被授予江苏省英雄中队称号；我校被市评为名校，书香校园；等等。
今天举办此次活动正是我校多年来工作的一个缩影，这也是学生近期文体活动的一次检阅，我希望通过本次活动进一步推动我校艺术活动的蓬勃开展，通过活动让孩子们认识自身的不足，改正自己的学习习惯，改正自己的学习态度，加强自己的阅读能力，坚持读书，培养自己高尚的品德，深邃的思想，优雅的举止，使自己成为一名德智体美全面发展的人。
“良好习惯，美好生活”是我校的校训，只有养成良好的习惯才能铸就美好的
人生，在这里我要求同学要养成正确的“仪表之礼，言谈之礼，待人之礼，仪式之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，餐饮之礼”，让我们的校园处处展现文明。
最后，我希望广大师生充分发扬“积极奋进、勇争一流”的精神，在本次比赛中，获得好的名次，创作出精美的作品。
祝我们荣盛实验小学三年级组情景话剧比赛取得圆满成功。
谢谢大家!。