中学校园环境卫生长效管理机制

凯里市旁海小学校园环境卫生长效管理机制为贯彻落实上级环境卫生长效管理工作会议精神，凯里市旁海小学在全校开展了彻底整治校园环境卫生活动。为把这项工作长期坚持下去，学校领导开会专题研究“建立环境卫生长效管理机制”方案，经过周密研究，确定了《凯里市旁海小学环境卫生长效管理机制实施方案（草案）》，具体内容如下：

1、建立组织领导小组。学校成立了由校党支部书记、校长任组长、副校长为副组长、各处室负责人和年级组长为成员的组织领导机构，形成校长——分管领导——处室——班级层层抓落实的工作格局；

2、分区域包干负责制：校级领导和各处室对教室、公区、教师办公室、学生宿舍、教师宿舍、食堂等区域分片负责，包干管理到底；

3、制订考核制度及考核细则，加强监管，考核结果与岗位绩效挂钩；

4、规划整改宿舍，抓好寝室建设，加强宿舍文化建设；

5、学期末进行考核评比，对此项工作成绩突出的部门和个人进行奖励。

凯里市旁海小学环境卫生长效管理机制的建立和实行，必将营造一个更加整洁、美观、和谐的校园环境。

2013年3月1日

凯里市旁海小学校园环境卫生

2013年3月1日

某村环境卫生长效管理制度

某村环境卫生长效管理制度第一节环境卫生第一条凡是村内大街小巷不准在墙上乱贴、乱刻、乱写、乱画，做到清洁卫生，整洁优美，创文明新风。第二条爱护村内一切公共设施，讲文明、懂礼貌，树新风、讲公德，爱护花草、树木，不践踏草坪，养路护路，不堵塞交通，不损坏公共设施，开展文明监督管理，损坏公物者照价赔偿。第三条人人自觉维护环境卫生，严禁随意乱堆、乱倒垃圾，乱泼脏水，不准乱扔果皮纸屑，随地吐痰，随地大、小便，做到净化、香化、美化。第四条加强社会公德教育，互相监督，倡导文明新风，养成良好的公德习惯，争做文明人，为村民创造一个良好的生活环境。第五条以村划区，以巷划段，以街划片，责任到人，执行办公场所干部扫、公共场所专人扫、房前屋后自己扫的传统制度。第六条定期粉刷墙壁，按时对所有的树木、花草、进行修剪、喷水、浇灌。严禁向水道乱扔杂物，做好防洪、防汛措施。第七条对环境卫生实行半月一检查、一月一评比、一季一小结，年终总评比的奖惩兑现。第二节办公场所卫生第八条不准随地吐痰，不准乱扔果皮纸屑，严禁抽烟，严禁高声喧哗。

第九条做到室内清洁、整齐卫生、开窗通风，保证空气流通，窗明几净。第十条办公人员每天要打扫室内卫生，清扫环境卫生，做到一扫二拖三抹，室内办公用品要摆放整齐，定期消毒。第十一条爱护公物，遵守制度，营造良好的卫生环境和工作环境。第三节家庭卫生第十二条每个家庭经常开窗通风，用具摆放整齐，做到无蝇、无蚊、空气清鲜。第十三条厨房要经常消毒，通风换气，注意安全，餐饮灶具、厨柜摆放适当，水池经常冲洗，杜绝病从口入。第十四条家庭院户物品摆放整齐有序，无乱堆、乱放现象，养花、种花、美化庭院。第十五条卧室要做到整洁大方，被褥勤洗、勤换、勤晒、勤通风．，营造一个舒适的休息环境。第十六条室内卫生间和庭院厕所要经常消毒，勤洗勤拖，保持清洁卫生，无异味，洗漱用品摆放整齐，经常更换。

村庄环境卫生长效管理规定

村庄环境卫生长效管理规定标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

村庄环境卫生长效管理制度建立健全农村环境建设长效管理制度，是确保农村环境长治久洁的关键，也是解决农村环境工作治难巩固更难的关键。根据我村实际情况创建环境卫生考核标准要求，现将村庄环境卫生长效保洁制度规范如下：一、村庄环境建设长效管理制度的四项基本原则 1.以着眼长远，注重长效为原则。 2.充分体现以人为本思想，切实把村庄环境整治工作抓紧抓好的原则。 3.以治标与治本相结合、建设与管理相结合、专业队伍与群众运动相结合原则。 4.能有效改善村庄环境面貌和保护生态为原则。二、环境卫生保洁队伍制度 1.道路保洁制度。（1）成立道路保洁小组，增加道路保洁人员，主要负责本村区域内进村路段，自然村路段及村内居民区、公共活动区及场所的卫生清扫、垃圾收集、清运工作。（2）道路地面要做到无垃圾、无杂草、无堆积物、无积水。村主要道路两侧可视范围内道路保洁标准执行。（3）实行8小时巡回动态保洁制度。 2.河道保洁制度。（1）成立河道保洁小组，增加河道保洁人员，对河面、两岸实行全方位保洁。（2）河道保洁做到：河面无杂

草、无漂浮物，河中无各类垃圾、无堆积物。（3）加强对河道的日常管理，要消灭各类污染源，制止群众乱倒垃圾行为。（4）加强河道两岸绿化的维护和管理，改善生态环境。（5）加强河道水质的管理，制止乱清洗等不文明行为。 3.公厕保洁制度。（1）公厕保洁员，要严格按照下列保洁标准，对公厕实行全方位保洁。（2）每天清扫不少于两次，实行8小时动态巡回保洁。（3）用药物开展不定期的灭蚊蝇活动。（4）定期做好抽粪工作。三、环境卫生“门前三包”制度本村区域内的住宅、各类活动场所及企事业单位实行“门前三包”责任制管理。 1.包卫生：对于随地吐痰，乱倒生活垃圾、乱泼污水、乱扔果壳、乱张贴、乱涂乱画等不文明行为要及时制止；禁止各类运输车辆沿途抛撒各类垃圾和建筑材料，各职能部门要加强管理，欢迎广大群众积极举报监督；负责清扫自家门前路面，清除各类污物，对阳台和庭院及时整理，保持房前屋后整齐、清洁、有序。 2.包秩序：积极参与管理保护公共设施工作，对于门前乱搭建、乱设摊点、乱停车辆、乱堆杂物，以及打架斗殴、影响村容环境和扰乱社会秩序等不文明行为要及时制止，并向有关部门举报。3.包绿化：按村里有关要求完成各自的绿化任务，并管理维护好自家的花草树木，禁止毁坏、攀折花草树木的行为。

中学环境卫生管理制度

中学环境卫生管理制度校园卫生是学校文明、文化建设的重要标志，学校卫生工作的主要任务是：对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境和教学卫生条件，加强对学生的健康教育。为了培养学生良好的卫生行为习惯,为了切实抓好我校的卫生工作,为了所有学生有个好的学习环境,为了老师有更好的工作环境和好的心情,现特制定此制度,请老师,学生严格按制度行使. 一、工作目标： 1、继续纠正学生随地扔垃圾的不良行为习惯，逐步培养他们良好的卫生习惯。树立学校是我家，学校因我而美丽，我因学校而自豪的思想观念。 2、改变班级教室、公地脏、乱、差的局面。 3、坚决杜绝卫生死角的存在。 4、培养学生保持卫生的良好行为习惯，从烦琐而频繁的打扫卫生却始终不干净的状况走向少打扫，勤保持卫生清洁的轻松局面。二、建立卫生工作制度（一）、卫生清扫制度. 要求各班级建立每日对教室、公区进行清扫,每周二大扫除,节假日及重大活动前进行卫生突击的制度,保持生活、学习、环境清洁卫生。时间上每天定于早自习前、第五节课前和下午课外活动时间把卫生工作完成，注意不留卫生死角。（卫生习惯好转后可减少打扫时间为每天两次）,每周星期二第七节课后为全校卫生大扫除时间（打扫教室、公区、寝室）。教学楼厕所和食堂厕所由值周班负责安排人打扫。（二）、卫生岗位责任制度. 实行班级责任制。学校将公区通过抓阄分片包干、责任到班、定点到个人,班主任为该班教室、寝室、公区卫生的第一责任人。全校三个年级共15个班，必须负责好自己的教室和公区的卫生，每天除认真打扫外，同时必须派出卫生监督岗，监督师生规范自己的行为，不在校内随意，随处丢垃圾。同时将公区、教室发现的垃圾捡到垃圾箱，确保教室、公区在任何时候都是干净的。（三）卫生检查教室和公区卫生由团委、学生会卫生部同学负责检查，政教处及其他领导每天抽查。对于存在的问题要扣分外，并通知相应班级立即整改。若不及时整改的将对班主任进行经济处罚。学校内部抽查中，最差的教室、寝室、公区全校通报，并扣班主任津贴10元/项，在上级对我校检查中认定最差的教室、寝室、公区全校通报，并扣班主任津贴100元/项，取消该学年评优资格。三、学校卫生工作要求：

村庄环境卫生长效管理制度

管理，要消灭各类污染源，制止群众乱倒垃圾行为。（4）加强河道两岸绿化的维护和管理，改善生态环境。（5）加强河道水质的管理，制止乱清洗等不文明行为。 3.公厕保洁制度。（1）公厕保洁员，要严格按照下列保洁标准，对公厕实行全方位保洁。（2）每天清扫不少于两次，实行8小时动态巡回保洁。（3）用药物开展不定期的灭蚊蝇活动。（4）定期做好抽粪工作。三、环境卫生“门前三包”制度本村区域内的住宅、各类活动场所及企事业单位实行“门前三包”责任制管理。 1.包卫生：对于随地吐痰，乱倒生活垃圾、乱泼污水、乱扔果壳、乱张贴、乱涂乱画等不文明行为要及时制止；禁止各类运输车辆沿途抛撒各类垃圾和建筑材料，各职能部门要加强管理，欢迎广大群众积极举报监督；负责清扫自家门前路面，清除各类污物，对阳台和庭院及时整理，保持房前屋后整齐、清洁、有序。 2.包秩序：积极参与管理保护公共设施工作，对于门前乱搭建、乱设摊点、乱停车辆、乱堆杂物，以及打架斗殴、影响村容环境和扰乱社会秩序等不文明行为要及时制止，并向有关部门举报。 3.包绿化：按村里有关要求完成各自的绿化任务，并管理维护好自家的花草树木，禁止毁坏、攀折花草树木的行为。 4.实行“门前三包”责任制，各家各户、各单位都要自觉履行义务，保持门前整洁。村将“门前三包”工作纳入今年镇、村开展的“最

环境卫生长效管理机制

石井镇村环境卫生长效管理机制为加强环境卫生整治长效管理工作，促进社会主义新农村建设，使广大群众形成讲文明、讲卫生、讲科学、树新风的社会氛围，巩固村庄环境卫生整治成果，不断改善公共环境卫生基础设施，加强卫生宣传和健康教育，切实抓好环境卫生整治和除害防病工作，提高我村环境卫生质量，努力把我村建设成干净卫生、环境优美、生活舒适的美好家园，加快我村经济建设和社会事业发展创造良好的外部环境。结合我村实际，制定我村村庄环境卫生长效管理机制如下：一、组织领导１、加强领导，健全环境卫生工作的组织领导体系。环境卫生整治工作实行村两委组织、分级负责、群众参与、科学治理、社会监督的方针，实行目标管理和分工负责制。村两委要切实加强对整治考评工作的领导，形成村主要干部亲自抓，分管干部具体抓，全民参与，人人动手，确保各项组织、人员、经费、任务、措施“五落实”。 2、村“家园清洁行动”领导小组要在村两委的领导下组织开展本村内的城乡环境卫生整治工作，对本村内的城乡环境卫生整治工作进行监督和指导。组织开展村内环境卫生整治活动的督导、检查和评比，做到有规划、有部署、有检查、有考核、有奖惩，责任明确，措施有力，工作到位。３、各村民小组成立２至３人组成的环境卫生管理工作机构，负责对本村民小组内环境卫生整治工作的管理及指导。二、村两委实行分工负责制，建立综合管理保障机制１、村两委要加强对村庄环境卫生整治工作的领导，把村庄环境卫生整治工作纳入村两委社会发展计划，不断提高卫生管理水平。２、建立联系制度。建立村级卫生监督指导员挂钩联系制度，定期不定期地对各村民小组开展城乡环境卫生整治工作情况进行督查指导。

村庄环境卫生长效管理制度之令狐文艳创作

村庄环境卫生长效管理制度令狐文艳建立健全农村环境建设长效管理制度，是确保农村环境长治久洁的关键，也是解决农村环境工作治难巩固更难的关键。根据我村实际情况创建环境卫生考核标准要求，现将村庄环境卫生长效保洁制度规范如下：一、村庄环境建设长效管理制度的四项基本原则 1.以着眼长远，注重长效为原则。 2.充分体现以人为本思想，切实把村庄环境整治工作抓紧抓好的原则。 3.以治标与治本相结合、建设与管理相结合、专业队伍与群众运动相结合原则。 4.能有效改善村庄环境面貌和保护生态为原则。二、环境卫生保洁队伍制度 1.道路保洁制度。（1）成立道路保洁小组，增加道路保洁人员，主要负责本村区域内进村路段，自然村路段及村内居民区、公共活动区及场所的卫生清扫、垃圾收集、清运工作。（2）道路地面要做到无垃圾、无杂草、无堆积物、无积水。村主要道路两侧可视范围内道路保洁标准执行。（3）实行8小时巡回动态保洁制度。 2.河道保洁制度。（1）成立河道保洁小组，增加河道保洁人员，对河面、两岸实行全方位保洁。（2）河道保洁做到：

河面无杂草、无漂浮物，河中无各类垃圾、无堆积物。（3）加强对河道的日常管理，要消灭各类污染源，制止群众乱倒垃圾行为。（4）加强河道两岸绿化的维护和管理，改善生态环境。（5）加强河道水质的管理，制止乱清洗等不文明行为。 3.公厕保洁制度。（1）公厕保洁员，要严格按照下列保洁标准，对公厕实行全方位保洁。（2）每天清扫不少于两次，实行8小时动态巡回保洁。（3）用药物开展不定期的灭蚊蝇活动。（4）定期做好抽粪工作。三、环境卫生“门前三包”制度本村区域内的住宅、各类活动场所及企事业单位实行“门前三包”责任制管理。 1.包卫生：对于随地吐痰，乱倒生活垃圾、乱泼污水、乱扔果壳、乱张贴、乱涂乱画等不文明行为要及时制止；禁止各类运输车辆沿途抛撒各类垃圾和建筑材料，各职能部门要加强管理，欢迎广大群众积极举报监督；负责清扫自家门前路面，清除各类污物，对阳台和庭院及时整理，保持房前屋后整齐、清洁、有序。 2.包秩序：积极参与管理保护公共设施工作，对于门前乱搭建、乱设摊点、乱停车辆、乱堆杂物，以及打架斗殴、影响村容环境和扰乱社会秩序等不文明行为要及时制止，并向有关部门举报。 3.包绿化：按村里有关要求完成各自的绿化任务，并管理维护

(完整版)学校环境卫生管理制度

学校环境卫生管理制度固镇县小李小学

学校环境卫生管理制度为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下：一、组织领导搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。选举校爱国卫生运动委员会。组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排。二、检查制度学校环境卫生分：班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。每周四一大查，由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。三、评比措施严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。 1．根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。 2．在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。四．奖励方法：设立学校卫生管理奖励基金，主要由学校办公经费支出，对每学期评选出来的卫生先进卫生员，给予适当奖励。五．卫生室对各部分扫除要求（一）.各办公室、教室

１．桌椅排放整齐２．地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。３．门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。４．室内日光灯、灯架无积尘。５．黑板清洁，上框无积尘。６．墙壁、教室前门——后门处走廊墙壁无脚印、球印。（二）.厕所１．墙壁、瓷砖清洁、无积尘２．水斗清洁通畅３．门、窗框清洁无积尘，玻璃明亮４．地面无垃圾（三）.走廊扶梯１．地面无纸屑，无痰迹和垃圾２．走廊扶手无痰。３．走廊墙壁无球印、脚印等４．走廊中窗台上无垃圾（四）.室外场地１．大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝２．场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地３．阴沟、明沟无积水，清洁畅通４．扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。

中学环境卫生管理制度_规章制度_0

中学环境卫生管理制度_规章制度维护校园环境人人有责，七十二团中学的每一个师生员工都有责任保持校园的整洁，爱护学校的一草一木。学校卫生实行区域管理,各个班级所管辖的卫生要接受学校、学生会组织的检查，保证教室及环境区无污渍、无果皮、无纸屑、无杂物。做到卫生工作有布置,有检查,有批评,使学校卫生工作经常化、制度化。一、学生卫生习惯的管理 1、学生应讲究个人卫生，着装整洁、勤洗澡、勤剪指甲,不喝生水、学校进行不定期检查。

2、爱护卫生设施和树木花草,严禁攀折树枝花朵、进入草坪,努力使环境美化、空气净化。 3、要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰、不乱扔杂物、不乱涂乱抹，不乱写乱画。 4、校园内严禁吃口香糖、葵花籽。 5、除饮水外，禁止携带任何食物进入教学楼和实验楼。 6、严禁在教学楼和实验楼内打球、追逐打闹、大声喧哗。

二、教室卫生的管理每班必须在上课之前完成教室的清洁工作，要求做到： 1、地面整洁干净无积水。 2、课桌椅摆放整齐。 3、屋顶、墙壁无明显污迹；窗台玻璃、讲台抹洗干净。 4、垃圾桶必须每天清洗；扫帚和拖把一律摆放整齐。

三、环境包干区卫生的管理环境包干区每天早、中、晚各打扫一次，早读课前完成第一次，中午第一节课前完成第二次，下午放学时完成第三次。每周要大扫除一次。要求做到： 1、地面整洁干净无积水； 2、墙面、底角线、瓷砖、楼梯扶手和玻璃窗必须抹洗干净。

3、绿化带和花池内的垃圾务必清捡干净；花池的瓷砖墙、雕塑必须抹洗干净。 4、垃圾桶要清洗、清理干净并摆放整齐。四、办公室卫生管理各办公室、专用室保持整洁干净。作业本、教具要摆放合理,室内张贴要规范、美观,不准乱推杂物；各处室、办公室的垃圾要及时处理。五、环境卫生的检查评比

环境卫生整治长效机制

环境卫生整治长效机制 Prepared on 22 November 2020

崇文街道环境卫生长效管理机制当前，为切实巩固前段时间环境卫生整治成果，彻底改变辖区的环境卫生状况，不断提高广大人民群众的工作生活环境，加快推进建设社会主义新农村进程，实现乡村环境卫生管理制度化、经常化、规范化，结合我街道实际，制定崇文街道环境卫生长效管理机制。一、目标要求以新农村建设“村容整洁”为总体目标，以“洁净、亮绿、清新、有序”为标准，以健全环卫队伍、完善环卫设施为重点，以强化检查评比和实行奖优罚劣为手段，全面提高全街道环境质量和管理水平二、健全机制（一）建立环卫队伍我街道进一步建立健全环卫队伍，全街道主干道都有环卫人员，清扫保洁实行定人定岗定责定路段的办法，落实环境卫生清扫保洁任务。各村环卫人员按市委要求配足配齐，要结合实际制定出相应的长效保洁机制，完善好垃圾清倒协议，明确垃圾场及清运队，建立组织机构，尽快进入长效保洁运营阶段。（二）完善环卫设施我街道配备一台密封式垃圾清运车、一台密封式垃圾收集车和一台洒水车，主要街道每50米安装一个果皮箱；规划建设2个垃圾中转站；各村每个片区要设立2个以上垃圾收集点（池、房、桶）；全街道环卫工人每人配备一个人力三轮车或其它保洁清运工具。三、健全管理制度 1.清扫保洁制度主干街道实行“一日两扫、全天保洁”，乡、村道路实行“一日一扫、全天保洁”的卫生清扫制度。 2.垃圾清运制度。全街道范围内的生活垃圾、道路垃圾要及时日产日清，生活垃圾要及时清运到垃圾处理场。渣土、渣石、杂物要及时清运到规定的垃圾填埋场。 3.“门前三包”制度。街道要与沿街经营门市、单位建立“包卫生、包秩序、包绿化”的“门前三包”的责任制，并加大监督和管理力度，确保“门前三包”责任的落实。 4.督查评比制度。要建立健全卫生督查评比制度，加强对环境卫生的监督管理和检查考核，把日督查、周检查、月评比制度作为经常化管理的重要措施，确保环境卫生质量符合标准要求。三、保障措施（一）加强组织领导。各村要明确一名副职具体分管此项工作，加强对环境卫生的组织指导、监督管理和检查考核，使我镇的环境卫生管理工作真正实现制度化、经常化、规范化。（二）严格评比制度。为使我街道的环境卫生制度落到实处，由街道卫生监察队对各村进行月检查评比、季小结讲评、半年和全年总结考评。对月检查评比情况排出名次，每月得分情况作为季度、半年和年终评先的依据；对每季度评比排在前三名的村颁发环境卫生红旗，对排在最后一名的村给予黄牌警告；对月评比、季小结、半年总结和年终考评情况以通报形式予以公布。 2010年8月5日

中学环境卫生管理制度

中学环境卫生管理制度标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

万户中学环境卫生管理制度为了加强学校校园环境卫生管理，保持维护良好的教书育人环境，洁净、幽雅、文明的校园环境是我们的工作目的，而赏心悦目的环境是靠大家来创造和维护的，为了我们的学习、生活环境更增加几分舒适、几分惬意，为了提高师生环保意识、提高我们大家的身体健康水平，根据我校实际情况，特制定以下校园卫生管理制度：一、卫生清扫制度. 各班对教室、包干区每日三扫，寝室早操前完成清扫，每天早上8：00完成保洁,周一、周三大扫除,节假日及重大活动前进行卫生突击,保持生活、学习、环境清洁卫生. 二、检查制度. 1、按学校分配的各班教、寝室包干区责任到班，班主任为第一责任人； 2.学校学生会成立清洁检查小组，每天中午午休铃响后检查学生清洁完成情况，对发现问题及时处理，并做好打分记录，一周一小结，一月一大结。统计数据予以通报； 3．学生公寓清洁情况由学校分配的管理人员进行检查并打分，检查时间为星期一，另外一次由管理人员自行安排，原则上每周检查不少于2次； 4．建立值周学生巡查制度，值周学生负责楼道、上下楼梯、内外操场、厕所、食堂餐厅、操场及花园（重点地段）等卫生保洁和巡查，发现随地吐痰、乱丢纸屑、塑料包装袋、果皮等，值周学生立即进行制止，请当事人将垃圾丢入垃圾桶内，并将学生姓名、班级做好登记，政教处将对乱扔纸屑、塑料包装袋、果皮等同学进行批评教育，并罚劳动，同时扣班级保洁分； 5．对敢于揭发乱丢、乱画、乱吐、乱写现象的同学，政教处将给予全校通报表扬并给予所在班级加分。三、校园环境卫生要求

建立农村环境卫生长效管理机制

建立农村环境卫生长效管理机制 --我市创新社会管理纪实之五 2008年8月，鹰潭率先在全省建立在村党支部领导下、以党小组为核心、以党员为骨干的新型村民自治组织--村民事务理事会制度，组织开展了农村“卫生清洁”工程，探索出了一条新形势下创新社会管理、做好群众工作的新路子。通过实施农村“卫生清洁”工程，最大限度地激活了农民的主体地位、提升了村民的自治能力、夯实了农村基层组织，从根本上改变了农民群众的卫生陋习和居住环境，呈现出“三个明显改变和三个明显改善”，即农村环境面貌明显改变，垃圾污染得到有效控制;农户的卫生习俗明显改变，垃圾分类处理得到广泛认同;乡、村干部作风明显改变，工作绩效得到群众好评;干群关系明显改善，相互融洽了;邻里关系明显改善，相处更好了;城乡关系明显改善，相互贴近了。这是多年来农村没有过的喜人景象。模式:一次对农村垃圾处理的全新探索在推进农村“卫生清洁”工程中，我市确定了一个基本思路:根据“原态垃圾”中的各种物质属性进行分类，用一种合理的方法处理，将其充分利用，变废为宝，使“垃圾”不成为污染物，而成为可利用的再生资源。农村垃圾处理“2+5”模式、集镇垃圾处理“三三六”方式就是基于这种理念和思路而被提出的。在农村推行“2+5”垃圾处理模式，“2”就是落实农户和保洁员两个操作主体，“5”就是指对垃圾进行就地无害化处理的5种方法。在集镇实行“三三六”垃圾处理模式，就是落实居民、保洁员和垃圾处理工三个操作主体，通过三个处理环节、六种方法对垃圾进行就地无害化处理。这两种模式最大的特点是，对农村的有机垃圾、无机垃圾、灰土垃圾、有毒有害垃圾和医疗卫生垃圾，实行统一管理、分类处理，在操作中做到了“乡镇组织，能承受、做得到;农民主体，能接受、做得好;自然村为单元，好操作、坚持得下”。实践证明，实行“2+5”和“三三六”垃圾处理模式，可以有效做到处理无害化、利用资源化、运作一体化、成本节俭化。处理无害化，就是对“原态垃圾”实行日产、日清、日处理，做到不出村庄、就地消化，避免造成二次污染;利用资源化，就是对非有机垃圾中的废旧塑料、橡胶等进行回收利用，将有机垃圾处理与沤制农家肥和开发沼气池结合起来，实现了资源循环利用;运作一体化，就是对垃圾进行分类处理，或回收利用，或密封储存，或用炉焚烧，相互衔接，过程连贯;成本节俭化，就是缩短了工作链条，减少了处理环节，有效降低了设施建造、工作运行、劳力投入、组织管理的成本。做法:建立体制机制，激活农民主体

环境卫生安全管理制度标准版本

文件编号：RHD-QB-K2710 （管理制度范本系列）编辑：XXXXXX 查核：XXXXXX 时间：XXXXXX 环境卫生安全管理制度标准版本

环境卫生安全管理制度标准版本操作指导：该管理制度文件为日常单位或公司为保证的工作、生产能够安全稳定地有效运转而制定的，并由相关人员在办理业务或操作时必须遵循的程序或步骤。，其中条款可根据自己现实基础上调整，请仔细浏览后进行编辑与保存。为实现公司环境方针和目标，对公司环境、安全管理运行的全过程进行有效控制，规范指导环境卫生管理工作，特制定本制度。 1）厂区路面平整、无积水，厂区应当绿化;垃圾池及其周围须定期清理外运,垃圾应分类处置。 2）生产中产生的废水、废料应搞好排放和清除，不应对厂区造成污染。 3）厂区应当建有与生产能力相适应的符合卫生要求的原料、产品及包装物料的贮存仓库。 4）存放硫酸(盐酸、成品油)的危险化学品的区域，应当配置必要的应急物资及防护设施，进行必要

的防腐处理，以防泄漏造成环境污染及安全事故。 5）对生产过程中产生噪声、粉尘的岗位，采取配置隔音装置、除尘器并配备必要的防护设施，避免造成环境污染及安全事故。 6）对污水处理站配备污水在线检测装置，以防不合格污水排放对环境造成污染。 4、特别作业区卫生要求 1）特别作业区内的操作应当在无菌状态下进行。 2）定期对特别作业区进行杀菌消毒处理。 3）特别作业人员，必须穿着无菌的工作服、鞋、帽、口罩等。 4）非特别作业区工作人员不得进入特别作业区。 5、清洁作业区要求

1）产成品烘干包装岗位及化验室地面应铺设瓷砖或其它卫生材料。 2）车间内墙壁应保持清洁，车间内门窗必须封闭完好。 3）包装间必须设缓冲间、更衣间，进入的车辆等必须清洁、无尘。 4）各生产设备必须处于良好的工作状态,设备要保持清洁。 6、控制实施 1）安环处根据厂区环境现状，制定《环境卫生管理规定》，并进行监督检查，做好《检查记录表》。 2）安环处按《废弃物管理规定》定期对厂区废弃物分类处置，以防发生环境污染和安全事故，并做

中学环境卫生管理制度

XX中学环境卫生管理制度为了加强学校校园环境卫生管理，保持维护良好的教书育人环境，洁净、幽雅、文明的校园环境是我们的工作目的，而赏心悦目的环境是靠大家来创造和维护的，为了我们的学习、生活环境更增加几分舒适、几分惬意，为了提高师生环保意识、提高我们大家的身体健康水平，根据我校实际情况，特制定以下校园卫生管理制度：一、卫生清扫制度. 要求各班每日放学后清扫，每天早上8：10完成保洁,周一、周四大扫除,节假日及重大活动前进行卫生突击,保持生活、学习、环境清洁卫生. 二、检查制度. 1、将学生负责的教室、垃圾箱、楼梯、走廊、内外操场、寝室等,按照各班情况分片包干、责任到班,班主任为第一责任人； 2.学校学生会成立清洁检查小组，每天下午放学后检查学生清洁完成情况，早上8：10检查各班的保洁情况，对发现的问题要及时进行处理，并做好打分记录； 3．由各室长组成的清洁检查小组每天两次对各个寝室进行检查并打分，检查时间分别为每天早上8：10和中午1：10； 4．建立值周学生巡查制度，值周学生负责楼道、上下楼梯、内外操场、厕所、伙食团、洗碗槽等卫生保洁和巡查，发现随地吐痰、乱丢纸屑、塑料包装袋、果皮等，值周学生立即进行制止，请当事人将垃圾丢入垃圾桶内，并将学生姓名、班级做好登记，德育处将对乱扔纸屑、塑料包装袋、果皮等同学进行批评教育，并罚劳动，同时扣班级保洁分； 5．对敢于揭发乱丢、乱画、乱吐、乱写现象的同学，德育处将给予全校通报表扬并给予所在班级加分。三、校园环境卫生要求

四、具体考核细则：教室、公共区卫生检查评分标准一、日常检查内容及评分标准： 1、教室和走廊地面、墙壁应长期保持干净，做到无垃圾、无污垢、无脏物、无球印、无鞋印，没有卫生死角。一处有垃圾或污垢的扣0.5分，2处以上扣1分，特别脏乱的酌情扣分后全校通报批评。 2、垃圾桶应及时清理，桶内垃圾不能超过桶垣。垃圾必须送到垃圾站。下午放学后查垃圾未倒扣1分。 3、下午打扫卫生时，讲台及黑板下的粉尘要清除，未清除的扣1分。 4、课桌椅摆放整齐，饮水机每天要保持干净，做到无灰尘，无脏水四溢的现象。课桌椅摆放不整齐扣1分，有灰尘、污水的扣1分。 5、小桶、扫帚、抹布等劳动卫生工具应摆放整齐，不得随处丢放，摆放不整齐的每处扣0.5分。 6、爱护校园环境，讲究公共卫生。凡是在校园内乱丢、乱吐、乱画的，一人次扣0.5-3分，并罚扫公共区。 7、每天的保洁要做到及时、彻底，每发现一处垃圾扣0.5分，未保洁的扣5分。 8、严禁从窗口往外倒水、扔垃圾，发现一例扣2分。并罚扫卫生。二、大扫除检查内容及评分标准： 1、教室、走廊地面无垃圾，无污垢，干净光亮。地面有垃圾、污垢的扣1分，未扫或扫得不干净的扣2分。 2、门、窗、饮水机、电风扇、标语牌、讲台、黑板等无灰尘、无污垢，讲台和各种挂的书籍整齐。以上有一处不合要求扣1分，2处以上扣2分。 3、墙壁无污垢，无乱写乱画乱贴，天花板上无蛛网。以上一处有问题扣1分，2处扣2分，依次类推。 4、垃圾清理干净，垃圾未按要求处理的扣1分。 5、卫生角干净、整洁，无杂物，工具摆放整齐。未符合上述要求的扣 1分。 6、教室外的走廊无垃圾、无污垢，不符合要求的扣1分。 7、公地应打扫彻底，无垃圾，无污垢。垃圾桶里的垃圾要清理干净，垃圾桶外观要干净、清洁。每发现一处垃圾扣0.5分。 8、要清除花坛内的一切杂物，烟头、枯叶等垃圾，花坛边要擦洗干净，未符合上述要求的扣1分。 9、楼梯间栏杆要用湿布擦干净，楼道口扫帚等物品要摆放整齐，未符合上述要求的扣1分。 10．各洗碗槽要干净、疏通，槽内无任何杂物。未符合上述要求的扣1分。

关于环境卫生长效机制的实施方案

中峪乡关于农村环境卫生长效管理的实施方案为了切实加强我乡环境卫生整治工作，推进生态环境综合治理，营造整洁、优美、文明的生产生活环境，保障人民群众身体健康，促进人与自然和谐相处，结合我村实际情况，特制定本方案。一、整治目标任务（一）整治目标 1、道路两侧、居民巷道内无“四堆”（粪堆、草堆、土堆、垃圾堆），“四坑”（臭水坑、粪便坑、垃圾坑、污物坑），无白色垃圾，无乱搭乱建临时建（构）筑物。 2、院落整洁，畜禽圈养，粪便及时清理。 3、无占道经营、乱设摊点，摊位整洁，摆放有序，卫生设施完善。 4、废品收购点内堆放有序，四面有墙，大门完整。（二）任务分解 1、村民：庭院内外卫生整洁，美化绿化； 2、村民小组：村组道路两侧5米内及居民巷道内“四堆”清理、“四坑”清除；

3、村：通村公路两侧“四堆”清理、“四坑”清除；二、保障措施（一）整治设施 1、村民家中有垃圾桶，垃圾桶由各村组统一配发，编号登记。 2、村民小组设立固定的垃圾堆放点。垃圾堆放点规格为3（长）×2（宽）×1（高）米，砖砌，装门，上有塑料布覆盖。 3、装备（租用）垃圾清运车1辆，车辆状况良好。 4、设垃圾处理场2个。垃圾处理场为坑式，要求容量足够，并及时填埋。（二）机构人员 l、大学生村官兼任本村环境卫生监督员。聘用2名卫生保洁员（能胜任该工作，五保户、低保户、生活困难群众优先），参与公共区域的清扫保洁。 2、村民小组组长兼任本组环境卫生协管员。可增设村民小组环境卫生推牌值班岗，以户为单位，由村民自行轮换值班。也可增设无职务党员环境卫生监督岗，协助管理本村环境卫生整治。有条件的村组，可以聘用专职卫生保洁员。（三）资金保障 1、资金筹集。采用一事一议、公益费用支付、社会赞助等多种方式筹集，可根据具体情况，选择恰当方式，严禁强制征收。 2、资金支付。所筹环境卫生整治资金，全部用于支付村组垃圾清运车辆购置（或租用）费，卫生保洁员、垃圾清运员工资，

学校卫生管理制度

学校卫生管理制度讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容，优美、雅观的校园，整洁、舒适的办公、学习环境是学校实施环境育人的主要组成部分，学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观，给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境，展示我校校园风貌，结合目前学校实际，特制定本实施方案。一、卫生区域 1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生包干区。 2、值周班“服务周”打扫区域。 3、学校分配的临时或突击性清扫区。二、清扫要求 1、每天各处室、各班值日小组要清扫两次,确保全天候清洁、整齐、规范。 2、每天两小扫、每周一大扫，周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生包干区及宿舍洁净无死 3、节假日、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。三、卫生标准 1、各处室、教室：地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即：无痰迹污渍,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹、污垢,无垃圾。教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。 3、楼梯、走廊：楼梯、走廊地面要打扫干净无污垢；墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网；垃圾及时清倒。 4、厕所：地面、便池要及时冲刷，无乱涂乱画。 5、室外卫生包干区：整洁、美观。做到"六无"即：无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废弃物、无垃圾。 6、个人卫生：养成讲究个人卫生的良好习惯，做到“四勤”即：勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。四、保持要求及处罚措施： 1、尊重他人劳动，遵守社会公德，讲究公共卫生，保持环境整洁。做到“五不”即：不带食物进教室，不乱丢果皮纸屑，不倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。 2、对于不认真打扫卫生，不遵守卫生制度的班级及个人行为，要给予批评教育或劳动教育，严重的将予以纪律处分。 3、每天早上检查室内外环境，要求学生离开座位做操或到专业教室去上课，课桌上的物品要摆放整齐或放到抽屉里。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。 4、纸屑、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓，并及时倾倒清理至垃圾屋，禁止乱倒乱堆，违者严惩。

建立健全长效管理机制_全面提升城市管理水平.

建立健全长效管理机制全面提升城市管理水平城市管理是一项复杂的系统工程。其涉及面广,管理难度大。不管是日常的城市管理,还是行政执法,或是市容环境“梳理行动”,以致目前还在开展的城中村整治、“清无”以及清理违法建筑等,都要解决一个“攻得下山头守不住阵地”的问题。就是说,要防止这些问题出现反复和回潮,就必须要建立健全长效管理机制。完善制度,形成长效管理的保障长效管理需要建章立制。一个好的规章,一个好的制度,就能规范人的行为,起到制约作用,促进长效管理措施的落实。实践证明:管理出制度,制度促管理。去年梳理行动,大规模的拆除行动之后,一些基层单位产生了喘口气,歇一歇的思想,以至一度出现乱搭建回潮的严重现象。市城管局及时制定了加强后续管理的有关规定,明确要求完善长效管理制度与责任制度,并严格执行管理法规,进一步完善处罚标准与考评机制;而且每年对“整治乱搭建达标辖区”进行复查,不合格的予以摘牌。这些措施的出台和实施,既有效激发了基层的责任心,又有力的遏制了乱搭建回潮现象。长期以来,城市管理工作虽然下了很大工夫,但有些问题仍然得不到根本解决,其主要症结就在于长效管理机制没有很好的建立起来。以至于出现抓一阵好一阵,时好时差,不断反复的状况。如乱摆卖、乱张贴、乱涂写、乱搭建等,反反复复,死灰复燃的频率特别高。检验长效管理的效果,主要应体现在以下五个方面: 一是长效管理的制度是否健全。俗语说,没有规矩不成方圆。只有把制度建立健全起来了,才能使管理有章可循。用制度促管理,就会起到规范和强制推动作用。二是长效管理的措施到不到位。措施是长效管理的具体实施手段。在目前城市管理还存在一些弊端的情况下,还要坚持检查和巡查制度。采取定期或不定期检查,明查与暗查相结合,查漏洞,找问题,挑毛病,及时整改。巡查就是采取“周巡查日”“长假巡查”“夜间巡查”等方法,及时发现问题,刹住苗头,巩固长效管理。

疫情期学校校园环境卫生管理制度

疫情期学校校园环境卫生管理制度疫情期为了加强校园文明建设，不断培养师生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的总体要求，特制订本校园环境卫生管理制度。第一条本制度的适用范围为校园内公共、办公、教学、实验实训及科研场所。第二条本制度由后勤处总务科负责实施。第三条由后勤处相关部门对所负责的卫生区域，按规定进行清扫和保洁。第四条各单位、各住户（包括在校区内施工的单位，下同）必须对所划分的卫生责任区定期进行清扫，始终保持整齐、清洁。第五条坚持周末卫生日制度，每日一小扫，每周一大扫，各单位要组织人员对室内外及卫生包干区进行认真清扫。第六条各单位、各住户必须将垃圾倒入垃圾桶（箱）内，严禁随处乱倒，杜绝焚烧垃圾、树叶等污染环境现象发生。第七条垃圾要日产日清，及时清运，车辆不得沿途抛撒，经常保持垃圾台（箱）周围干净。垃圾箱和果皮箱要保持外表整洁。第八条禁止随地吐痰、擤鼻涕，随地大小便、乱扔果皮纸屑、烟头和杂物，严禁向楼下泼水、投扔垃圾杂物。第九条全校师生员工要爱护环卫设施，养成良好的卫生习惯，严禁在各种建筑物、各种设施及树木上刻画、张贴。第十条教学楼、办公楼、学生宿舍内不得停放自行车，各楼门前自行车必须按指定地点摆放整齐，不得乱停乱放。第十一条严禁任何单位或个人违章乱搭乱建、乱堆乱放，乱垒挡墙、圈地、

盖房、种菜；严禁饲养各种家畜家禽，养鸽需有信鸽协会证明，并不得影响周围卫生。第十二条禁止随意摆摊设点，经学校批准的维修服务摊点实行划点定位，经营单位和个人必须保持摊点周围卫生。第十三条凡在校园内施工的单位要严格执行政府及学校有关建筑施工管理规定，坚持文明施工，不允许乱搭乱建、胡乱堆放材料，运输车辆不得沿途撒料、漏料，残土废渣应及时清理，并按规定在施工场地设置护栏、挡板及警示标志，竣工后对现场及时进行清理和平整。任何施工单位不得在道路上搅拌水泥、制作水泥预制件。第十四条凡在校内（含家属区）施工的单位，施工前须到爱卫办办公室办理环境卫生抵押金手续。待施工结束后，根据情况给予部分或全部退还。施工项目完工报审计、财务结算前，须有后勤管理部门对此工程项目的验收意见，否则，不予办理结算手续。第十五条学校环保工作要认真贯彻《中华人民共和国环境保护法》，积极预防和治理废气、废水、废渣、垃圾、噪音、震动、恶臭、放射性有害物质对环境造成的污染和危害。要按照“谁污染谁治理”的原则，由主管部门采取措施，限期治理，对有害化学品、剧毒物品应当严格管理，防止散漏。第十六条做好除“四害”工作，蚊蝇等孳生地控制在5%以下，鼠密度控制在1%以下（鼠夹法）。第十七条各单位必须建立健全卫生岗位责任制，经常保持卫生责任区整洁、卫生。学工部门要有计划地组织学生参加卫生劳动，经常开展爱国卫生活动，进行健康教育，普及卫生知识，组织卫生检查，评价卫生效果。

中学校园环境卫生长效管理机制

某村环境卫生长效管理制度

村庄环境卫生长效管理规定

中学环境卫生管理制度

村庄环境卫生长效管理制度

最新学校校园环境卫生管理制度

环境卫生长效管理机制

村庄环境卫生长效管理制度之令狐文艳创作

(完整版)学校环境卫生管理制度

中学环境卫生管理制度_规章制度_0

环境卫生整治长效机制

中学环境卫生管理制度

建立农村环境卫生长效管理机制

环境卫生安全管理制度标准版本

中学环境卫生管理制度

关于环境卫生长效机制的实施方案

学校卫生管理制度

建立健全长效管理机制_全面提升城市管理水平.

疫情期学校校园环境卫生管理制度

环境卫生整治长效机制