“写方正字,做方正人”活动方案

“写方块字，做方正人”汉字书写活动方案
汉字是中华民族智慧的结晶，蕴藏着深厚的蕴意和独特的魅力。

为加强推行规范字的工作，提高教师业务素质、增强学生的书面语言交际能力，规范教育教学行为，学校以校本研修为载体，以增强全校师生的书写规范意识为切入口，以构建和谐、文明、书香校园文化，营造良好的氛围为目标，扎实有效地开展“写方块字，做堂堂正正中国人”活动。

一、活动目标：
1.使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化，体验祖国语言文字的魅力，激发热爱祖国文字的情感，体会“字如其人，人如其字”之意境，从小立志做一名堂堂正正的中国人。

2.以“传统美德、为我奠基”社会主义核心价值观主题教育活动为主线，通过练字摘抄名言警句，鼓舞学生树立志向，鞭策学生积极要求进步，使学生树立诚信、守法、勤俭、安全的价值观体系。

3.促进师生良好品质和意志力的发展，重视日常写字，各科作业都要求书写规范字，真正做到“提笔就是练字时”，让学校真正成为使用规范字的主要阵地。

二、活动内容：
1.加强组织领导，建立运行机制
为确保该项工作的顺利开展，使工作真正步入制度化、规范化、科学化的轨道，学校成立以分管副校长为组长的活动领导小组，开展
经常性的检查，将各项活动贯彻落实到学校工作的始终。

组织领导：
组长：刘金萍
组员：各语文教师、各班主任
2.加大宣传力度，营造良好的舆论氛围
“写方块字，做方正人”是学校素质教育的重要内容，是培养全校师生整体素质提高的表现。

因此学校要加大推行工作的宣传力度，通过标语宣传、作品展示、主题班会,手抄报、黑板报、校园广播等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“写方块字，做方正人”成为广大师生的一种自觉行为。

3.加强教师培训，提高教师素质
学校的每一位教师都是此项工作的带头人，都是学生的模范和表率。

为提高广大教师的写字水平，以校本研修为基础做好教师的培训工作，适时组织教师培训是推动此项活动的重要措施。

4.开展各项活动，开辟多种渠道
为了深入有效地开展此项活动，以最有力的方式积极开展以“写方块字，做方正人”为主题的活动。

在教师之间开展粉笔字、钢笔字比赛等活动，在学生之间开展手抄报和书法、板报比赛等活动。

以此不断提升全体师生讲普通话、写规范字的水平。

5.加大监督检查，纳入年度考核
为强力推进该项工作的落实，学校将对教师推广使用普通话、写规范字的落实情况随教学常规作出检查，将检查结果纳入教师综合
考核；针对学生实行推门检查制度，由考核小组不定期进入教室和学生对话交流，随时检查对说普通话、规范字的落实情况，同样将活动情况、检查结果纳入班级考核。

四、具体要求
1.制作“写方块字，做方正人”横幅，向全校师生发出“写方块字，做方正人”的倡议，增强师生的意识，严以律己，把写方块字，做方正人当作自己的职责要求，时刻牢记“提笔就写规范字”。

2.教师教案、板书、作业批改、评语书写等书面表达，都要使用规范汉字，要认真书写做学生的楷模。

加强教学常规检查，定期对教师批改的作业、试卷、书写的评语进行检查。

3.教导处、教研室将为每班选聘写字指导教师一名，所有任课教师在教学中要时刻注意并及时纠正学生不规范的写字姿势和用字现象。

语文教师要积极组织学生开展书信、作文、书法等竞赛活动，提高学生写字水平。

4.教导处要将写字课纳入教学计划，专门安排写字课程，每天晚自习结束前安排15分钟的学生练字时间。

5.每周练习书写作业300字，分两次完成，由语文老师批阅打分。

每两周集中讲评一次，每学期分期中、期末，进行两次班级展览和学期竞赛一次。

6.练习、比赛书写内容以古诗词、名言警句为主。

7.举行“写方正字，做方正人”主题板报比赛、手抄报比赛、学生书法比赛、教师书法比赛等系列活动，提高师生参与活动的积极
性，具体安排见附件。

8.教导处、教研室要加强此项活动的督导检查，务必保证此项活动落到实处。

肃南职教中心教导处教研室
二○一四年三月四日
附件：“写块正字，做方正人”活动安排表。