2020年郑州大学611教育学原理
《学前教育学》教学大纲(定稿)电子教案

《学前教育学》教学大纲(定稿)《学前教育学》教学大纲课程名称:学前教育学课程编号:课程类别:专业基础课/必修课学时/学分:48/3开设学期:3开设单位:教师教育学院适用专业:学前教育专业说明一、课程性质与说明1.课程性质专业基础课/必修课2.课程说明《学前教育学》是高等师范院校培养合格幼儿教师和从事学前教育工作者的专业基础必修课程,是突出教师教育特色的重要标志。
是一门理论性、实践性并重的基础理论课程,偏重于研究学前儿童教育的宏观问题及其一般活动规律。
其目的在于使学生了解学前教育在儿童的发展过程中及在整个教育系统中的地位与价值、掌握学前教育的先进思想及基本理论、领会科学的教育观念、认识学前儿童自身发展的特征及学前教育活动的基本特点等。
内容包括:学前教育学概述;学前教育与社会的关系;学前教育和儿童身心发展的关系;学前教育的性质、任务及目标;幼儿园的基本活动;学前教育的基本原则、内容和方法;学前教育的教师和保育员;学前教育对象;学前儿童的班级管理;幼儿园的教育环境;学前教育和家庭、社区;幼儿园与小学的衔接等内容。
二、教学目标1.正确认识学前教育及学前教育学的概念,了解学前教育学的产生和发展阶段;2.明确学前教育的产生和发展阶段,了解一些学前教育家的重要的学前教育思想;3.理解学前教育和社会发展之间的关系;4.明确学前教育和儿童身心发展的关系,了解儿童发展的基本观点,讨论影响儿童身心发展的因素。
5. 明确学前教育的性质、任务及目标;6. 了解幼儿园的基本活动内容:游戏活动、教学活动、一日生活活动季节假日活动。
8. 明确学前教育的基本原则、内容和方法。
9. 明确学前教育的教师和保育员的劳动特点和职责任务基准业发展的要求。
10. 明确学前教育对象的属性和权利义务,师幼关系的特征。
11.了解学前儿童的班级管理的内容、基本要求和方法。
12. 理解幼儿园的教育环境的特点和意义,初步掌握幼儿园环境创设的方法。
13. 明确幼儿园与小学的衔接的意义与任务,了解存在的问题,了解幼小衔接发展趋势。
体育学院(校本部) - 郑州大学研究生院

刘杰
屈东华
李宏斌
魏火燕
张红学
胡玉玺
夏书宇
张学领
孙爱景
郭玉江
刘晖
李凤梅
045202 运动训练
9 ①101 思想政治理论
1、复试:①动训练学
01(全日制)运动训练硕士 多壮志
②204 英语二或 203 日语 ②专项运动技术
马襄城
③346
③综合面试、英语口语
洪国梁
体育综合(运动训练
2、同等学力或跨学科
肖涛
01(全日制)运动营养学
高晓娟
(运动生理学、教育学、 者加试:①教育学②动
02(全日制)运动生理学
体育心理学)
训练学③学校
03(全日制)运动康复
体育学④体育心理学
3、拟接收推免 1 人
040303 体育教育训练学
22 ①101 思想政治理论
1、复试:①01 体育教
01(全日制)体育教学原理与 方法
赵子建
②专项运动技术 ③综合面试、英语口语
2、同等学力或跨学科
02(全日制)民族传统体育养 邓方华
者加试:①教育学②运
生健身理论与方法研究
司红玉
动训练学③学校体育
03(全日制)中原武术文化资 邓方华
学④体育心理学
源开发与保护研究
司红玉
3、拟接收推免 2 人
045201 体育教学
林克明 16 ② 101 思想政治理论 1、复试:①体育教学
郭红卫
3、拟接收推免 4 人
05(全日制)体育心理学
周毅刚
郭玉江
李欣
06(全日制)体育生命教育 李宏斌
040302 运动人体科学
① 101 思想政治理论 1、复试:①运动生理 2 ②201 英语一或 203 日语 学 ② 专 项 运 动 技 术 ③
郑州大学2006-2010在河南各专业招生录取分数线 理科

郑州大学2010在河南各专业招生录取分数线理科郑州大学2009年在河南各专业录取分数线--理科专业类型平均分最高分最低分录取批次金融学491 539 -- 第三批国际经济与贸易595 624 -- 第一批国际经济与贸易491 531 -- 第三批经济学586 629 -- 第一批经济学498 520 -- 第三批数学类586 649 -- 第一批物理学类592 638 -- 第一批化学605 644 -- 第一批生物技术584 613 -- 第一批地理信息系统581 585 -- 第一批电子信息科学与技术586 612 -- 第一批环境科学583 611 -- 第一批应用心理学586 607 -- 第一批统计学585 629 -- 第一批统计学484 498 -- 第三批材料科学与工程595 641 -- 第一批过程装备与控制工程584 616 -- 第一批测控技术与仪器587 638 -- 第一批测控技术与仪器492 516 -- 第三批热能与动力工程591 620 -- 第一批电气工程及其自动化597 636 -- 第一批自动化590 638 -- 第一批自动化503 526 -- 第三批电子信息工程593 627 -- 第一批电子信息工程542 580 -- 第二批电子信息工程495 527 -- 第三批通信工程601 628 -- 第一批通信工程542 587 -- 第二批通信工程493 561 -- 第三批计算机科学与技术592 618 -- 第一批计算机科学与技术539 576 -- 第二批计算机科学与技术495 563 -- 第三批生物医学工程585 616 -- 第一批建筑学599 627 -- 第一批城市规划581 601 -- 第一批土木工程592 647 -- 第一批建筑环境与设备工程577 619 -- 第一批给水排水工程583 609 -- 第一批水利水电工程587 620 -- 第一批环境工程582 596 -- 第一批安全工程581 615 -- 第一批包装工程587 598 -- 第一批工程力学582 608 -- 第一批临床医学609 644 -- 提前医学影象学586 608 -- 第一批医学检验584 603 -- 第一批口腔医学590 624 -- 第一批护理学548 584 -- 第二批护理学490 544 -- 第三批药学581 632 -- 第一批药学580 614 -- 提前药物制剂581 621 -- 第一批管理科学与工程类580 618 -- 第一批工商管理597 623 -- 第一批工商管理489 552 -- 第三批会计学605 631 -- 第一批会计学504 533 -- 第三批旅游管理582 616 -- 第一批旅游管理496 517 -- 第三批行政管理588 615 -- 第一批法学586 616 -- 第一批法学495 538 -- 第三批德语592 597 -- 第一批信息管理与信息系统582 636 -- 第一批信息管理与信息系统457 511 -- 第三批公共事业管理549 572 -- 提前日语494 526 -- 第三批广告学496 524 -- 第三批信息与计算科学482 508 -- 第三批市场营销584 612 -- 第一批市场营销499 548 -- 第三批电子商务499 518 -- 第三批物流管理502 525 -- 第三批电子科学与技术594 617 -- 第一批机械工程及自动化598 644 -- 第一批化学工程与工艺590 643 -- 第一批制药工程586 608 -- 第一批财务管理506 526 -- 第三批英语591 626 -- 第一批英语492 536 -- 第三批水文与水资源工程580 592 -- 第一批交通工程582 604 -- 第一批工业设计583 600 -- 第一批人力资源管理504 523 -- 第三批软件工程589 634 -- 第一批软件工程493 522 -- 第三批材料化学607 638 -- 第一批道路桥梁与渡河工程580 606 -- 第一批生物工程589 621 -- 第一批郑州大学2008年在河南各专业录取分数线--理科专业类型平均分最高分最低分录取批次金融学599 627 -- 第一批金融学496 540 -- 第三批国际经济与贸易597 626 -- 第一批国际经济与贸易498 549 -- 第三批经济学589 609 -- 第一批数学类587 653 -- 第一批物理学类589 646 -- 第一批化学601 657 -- 第一批生物技术580 601 -- 第一批地理信息系统579 590 -- 第一批电子信息科学与技术602 631 -- 第一批环境科学579 592 -- 第一批应用心理学581 612 -- 第一批统计学581 599 -- 第一批统计学491 495 -- 第三批材料科学与工程590 645 -- 第一批过程装备与控制工程581 628 -- 第一批测控技术与仪器582 609 -- 第一批热能与动力工程588 611 -- 第一批电气工程及其自动化591 630 -- 第一批自动化585 628 -- 第一批自动化504 516 -- 第三批电子信息工程597 649 -- 第一批电子信息工程496 519 -- 第三批通信工程599 639 -- 第一批通信工程492 518 -- 第三批计算机科学与技术596 614 -- 第一批计算机科学与技术496 541 -- 第三批生物医学工程580 605 -- 第一批建筑学594 629 -- 第一批城市规划578 610 -- 第一批土木工程587 635 -- 第一批给水排水工程577 598 -- 第一批水利水电工程582 610 -- 第一批环境工程578 594 -- 第一批安全工程578 609 -- 第一批化工与制药类583 627 -- 第一批包装工程579 614 -- 第一批工程力学577 601 -- 第一批临床医学593 635 -- 第一批医学影象学579 595 -- 第一批医学检验578 587 -- 第一批口腔医学580 615 -- 第一批护理学541 581 -- 第二批药学578 604 -- 第一批药物制剂580 595 -- 第一批管理科学与工程类580 655 -- 第一批工商管理593 622 -- 第一批工商管理494 525 -- 第三批会计学604 621 -- 第一批会计学505 538 -- 第三批旅游管理576 602 -- 第一批旅游管理496 516 -- 第三批行政管理582 603 -- 第一批法学585 614 -- 第一批法学495 515 -- 第三批德语581 588 -- 第一批信息管理与信息系统581 613 -- 第一批信息管理与信息系统481 513 -- 第三批日语585 613 -- 第一批日语497 516 -- 第三批广告学495 516 -- 第三批信息与计算科学491 511 -- 第三批市场营销499 517 -- 第三批电子商务505 515 -- 第三批物流管理502 519 -- 第三批电子科学与技术590 623 -- 第一批机械工程及自动化595 649 -- 第一批麻醉学579 600 -- 第一批俄语578 593 -- 第一批财务管理505 525 -- 第三批电气信息类(中外) 534 582 -- 第二批英语590 610 -- 第一批英语499 554 -- 第三批水文与水资源工程578 588 -- 第一批交通工程578 598 -- 第一批工业设计580 626 -- 第一批人力资源管理504 520 -- 第三批软件工程587 629 -- 第一批软件工程493 518 -- 第三批预防医学579 602 -- 第一批材料化学598 648 -- 第一批道路桥梁与渡河工程577 602 -- 第一批生物工程584 653 -- 第一批郑州大学2007年在河南各专业录取分数线--理科专业类型平均分最高分最低分录取批次金融学626 643 -- 第一批金融学530 569 -- 第三批国际经济与贸易625 645 -- 第一批国际经济与贸易535 588 -- 第三批经济学613 632 -- 第一批数学类613 644 -- 第一批物理学类614 643 -- 第一批化学628 662 -- 第一批生物技术607 634 -- 第一批地理信息系统603 614 -- 第一批电子信息科学与技术622 648 -- 第一批环境科学607 625 -- 第一批应用心理学610 638 -- 第一批统计学607 621 -- 第一批材料科学与工程619 649 -- 第一批过程装备与控制工程606 620 -- 第一批测控技术与仪器610 633 -- 第一批热能与动力工程608 635 -- 第一批电气工程及其自动化616 648 -- 第一批自动化609 644 -- 第一批自动化536 550 -- 第三批电子信息工程622 651 -- 第一批电子信息工程534 586 -- 第三批通信工程626 651 -- 第一批通信工程535 552 -- 第三批计算机科学与技术618 662 -- 第一批计算机科学与技术536 592 -- 第三批生物医学工程606 641 -- 第一批建筑学620 636 -- 第一批城市规划608 629 -- 第一批土木工程610 644 -- 第一批建筑环境与设备工程604 618 -- 第一批给水排水工程604 611 -- 第一批水利水电工程605 650 -- 第一批环境工程606 630 -- 第一批安全工程604 623 -- 第一批化工与制药类610 643 -- 第一批包装工程606 621 -- 第一批工程力学603 632 -- 第一批临床医学619 646 -- 第一批医学影象学606 626 -- 第一批医学检验604 626 -- 第一批口腔医学607 633 -- 第一批护理学580 645 -- 第二批药学604 620 -- 第一批药物制剂606 624 -- 第一批管理科学与工程类608 640 -- 第一批工商管理619 643 -- 第一批工商管理530 580 -- 第三批会计学625 643 -- 第一批会计学535 599 -- 第三批旅游管理603 622 -- 第一批旅游管理532 554 -- 第三批行政管理606 627 -- 第一批法学534 564 -- 第三批社会工作454 489 -- 第二批德语621 642 -- 第一批信息管理与信息系统608 630 -- 第一批信息管理与信息系统514 552 -- 第三批日语613 619 -- 第一批日语533 585 -- 第三批广告学532 550 -- 第三批信息与计算科学535 551 -- 第三批市场营销532 577 -- 第三批电子商务533 550 -- 第三批物流管理537 552 -- 第三批电子科学与技术617 641 -- 第一批机械工程及自动化620 656 -- 第一批财务管理534 550 -- 第三批电气信息类(中外) 577 625 -- 第二批英语618 663 -- 第一批英语533 574 -- 第三批水文与水资源工程602 609 -- 第一批交通工程607 633 -- 第一批工业设计606 634 -- 第一批人力资源管理531 549 -- 第三批软件工程616 644 -- 第一批预防医学607 620 -- 第一批郑州大学2006年在河南各专业录取分数线--理科专业类型平均分最高分最低分录取批次金融学620 636 -- 第一批金融学532 567 -- 第二批国际经济与贸易624 641 -- 第一批国际经济与贸易538 583 -- 第二批经济学617 632 -- 第一批数学类613 651 -- 第一批物理学类611 641 -- 第一批化学621 650 -- 第一批生物技术605 629 -- 第一批地理信息系统608 618 -- 第一批电子信息科学与技术622 656 -- 第一批环境科学603 646 -- 第一批应用心理学606 619 -- 第一批统计学603 610 -- 第一批材料科学与工程612 647 -- 第一批过程装备与控制工程604 615 -- 第一批测控技术与仪器602 617 -- 第一批热能与动力工程606 637 -- 第一批电气工程及其自动化612 639 -- 第一批自动化605 634 -- 第一批自动化532 547 -- 第二批电子信息工程619 649 -- 第一批电子信息工程536 571 -- 第二批通信工程620 647 -- 第一批计算机科学与技术612 646 -- 第一批计算机科学与技术535 589 -- 第二批生物医学工程609 622 -- 第一批建筑学615 643 -- 第一批城市规划603 611 -- 第一批土木工程606 645 -- 第一批建筑环境与设备工程605 610 -- 第一批给水排水工程605 620 -- 第一批水利水电工程601 621 -- 第一批环境工程603 612 -- 第一批安全工程603 622 -- 第一批化工与制药类609 646 -- 第一批包装工程601 610 -- 第一批工程力学601 633 -- 第一批临床医学616 652 -- 第一批医学检验601 609 -- 第一批口腔医学607 644 -- 第一批护理学569 598 -- 第二批药学604 631 -- 第一批药物制剂602 616 -- 第一批管理科学与工程类604 627 -- 第一批工商管理616 627 -- 第一批工商管理534 559 -- 第二批会计学617 645 -- 第一批会计学534 573 -- 第二批旅游管理600 609 -- 第一批旅游管理533 601 -- 第二批行政管理604 613 -- 第一批法学533 561 -- 第二批德语605 624 -- 第一批信息管理与信息系统602 612 -- 第一批信息管理与信息系统531 545 -- 第二批日语604 620 -- 第一批日语532 544 -- 第二批广告学531 545 -- 第二批信息与计算科学532 549 -- 第二批市场营销533 549 -- 第二批电子商务534 551 -- 第二批物流管理536 554 -- 第二批电子科学与技术609 656 -- 第一批机械工程及自动化613 643 -- 第一批麻醉学603 618 -- 第一批俄语609 617 -- 第一批电气信息类(中外) 565 597 -- 第二批英语613 637 -- 第一批英语535 575 -- 第二批。
《学前教育学》教学大纲(定稿)电子教案

《学前教育学》教学大纲(定稿)《学前教育学》教学大纲课程名称:学前教育学课程编号:课程类别:专业基础课/必修课学时/学分:48/3开设学期:3开设单位:教师教育学院适用专业:学前教育专业说明一、课程性质与说明1.课程性质专业基础课/必修课2.课程说明《学前教育学》是高等师范院校培养合格幼儿教师和从事学前教育工作者的专业基础必修课程,是突出教师教育特色的重要标志。
是一门理论性、实践性并重的基础理论课程,偏重于研究学前儿童教育的宏观问题及其一般活动规律。
其目的在于使学生了解学前教育在儿童的发展过程中及在整个教育系统中的地位与价值、掌握学前教育的先进思想及基本理论、领会科学的教育观念、认识学前儿童自身发展的特征及学前教育活动的基本特点等。
内容包括:学前教育学概述;学前教育与社会的关系;学前教育和儿童身心发展的关系;学前教育的性质、任务及目标;幼儿园的基本活动;学前教育的基本原则、内容和方法;学前教育的教师和保育员;学前教育对象;学前儿童的班级管理;幼儿园的教育环境;学前教育和家庭、社区;幼儿园与小学的衔接等内容。
二、教学目标1.正确认识学前教育及学前教育学的概念,了解学前教育学的产生和发展阶段;2.明确学前教育的产生和发展阶段,了解一些学前教育家的重要的学前教育思想;3.理解学前教育和社会发展之间的关系;4.明确学前教育和儿童身心发展的关系,了解儿童发展的基本观点,讨论影响儿童身心发展的因素。
5. 明确学前教育的性质、任务及目标;6. 了解幼儿园的基本活动内容:游戏活动、教学活动、一日生活活动季节假日活动。
8. 明确学前教育的基本原则、内容和方法。
9. 明确学前教育的教师和保育员的劳动特点和职责任务基准业发展的要求。
10. 明确学前教育对象的属性和权利义务,师幼关系的特征。
11.了解学前儿童的班级管理的内容、基本要求和方法。
12. 理解幼儿园的教育环境的特点和意义,初步掌握幼儿园环境创设的方法。
13. 明确幼儿园与小学的衔接的意义与任务,了解存在的问题,了解幼小衔接发展趋势。
郑州大学学科教学(思政)2018考研真题试题考研参考书

郑州大学学科教学(思政)2018考研真题试题考研参考书《2019郑州大学考研学科教学(思政)考研复习指导》(收录郑大考研真题答案)由郑大考研尚研教育联合郑州大学优秀研究生经过半年时间共同合作整理编写而成。
郑大各专业考研复习指导,包含郑大考研分数线、报录比、考研大纲、导师信息等,内容紧凑权威细致,编排结构科学合理,为参加2019郑州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
《2019郑州大学考研学科教学(思政)复习》参考书目:③333教育综合1.全国十二所重点师范大学.教育学基础(第3版)[M].北京:教育科学出版社,2014.2.王道俊、郭文安.教育学(第七版)[M].北京:人民教育出版社,2016.3.王炳照、郭齐家等.简明中国教育史[M].北京:北京师范大学出版社,2008.4.孙培青、中国教育史(第三版)[M].上海:华东师范大学出版社,2009.5.吴式颖、李明德.外国教育史教程(第三版)[M].北京:人民教育出版社,2015.6.张斌贤、外国教育史(第2版)[M].北京:教育科学出版社,2015.7.裴娣娜、教育研究方法导论[M].合肥:安徽教育出版社,1995.8.陈向明.教育研究方法[M].北京:教育科学出版社,2013.④892思想政治教育学原理1.《现代思想政治教育学》(2006年11月),张耀灿等著,人民出版社2.《思想政治教育学原理》(2004年2月),教育部社会科学研究与思想政治工作司组编,高等教育出版社3.《思想政治教育学前沿》(2006年5月),张耀灿等著,人民出版社适用科目:045102学科教学(思政)(专业学位)※专业课初试考试科目:③333教育综合④892思想政治教育学原理内容详情本书包括了以下几个部分内容:Part1-考试重难点:1、《思想政治教育学原理》考研核心重点总结2、教育学考研核心重难点整理3、中国教育史考研核心重点总结4、外国教育史考研核心重点总结5、裴娣娜《教育研究方法导论》笔记【2018最新参考书编制】6、裴娣娜《教育研究方法导论》习题【2018最新参考书编制】7、333名校考研真题8、《教育学》王道俊课后习题和答案(电子版)9、《教育学》王道俊专业课视频10、裴娣娜《教育研究方法导论》专业课视频Part2-郑州大学历年考研真题与部分答案:汇编郑州大学考研专业课考试科目的思想政治教育学原理2007——2014年、2018年真题+333教育综合15、17年、18年真题,附赠:思想政治教育学原理2006、2005、2003年真题3份,并配备思想政治教育学原理2007-2011年真题答案详解,方便考生检查自身的掌握情况及不足之处,并借此巩固记忆加深理解,培养应试技巧与解题能力。
2011郑州大学分数线

河南省2011录取
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共5个专业110134575557560.7郑州大学2011年本科二批理科录取情况一览
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2022年郑州大学教育学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)

2022年郑州大学教育学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)一、单项选择题1、某人对同一产品设计了两则广告,观察并分别记录观看广告的人次。
此人运用的研究方法是()。
A.观察法B.调查法C.访谈法D.自然实验法2、大部分患有色盲的人不能够区分的颜色是()。
A.红和青 B.红和黄 C.红和蓝 D.红和绿3、病人因颞叶受伤而导致受损的功能主要是()。
A.听觉 B.视觉 C.嗅觉 D.味觉4、在夜空中,由于浮云的移动,使人们联想为浮云后面的月亮在动,这种现象称为()。
A.运动后效 B.诱导运动 C.自主运动 D.动景运动5、在情绪研究中,研究者长期以来争论的主要问题是()。
A.情绪的产生是否与生理活动有关B.情绪是否具有动机功能C.情绪和认知是否相互独立D.基本面部表情是否具有跨文化的一致性6、在一次采访中,一名奥运会跳水冠军说:“都说巴塞罗那风景优美,但是当她站在最高的跳台上,本来可以俯瞰整个城市时,却一点都没有注意到眼前的美景!”请问,这体现了注意的()。
A.稳定性B.指向性C.集中性D.分配性7、有关遗忘的原因,最古老的解释是()。
A.同化说B.动机说C.衰退说D.干扰说8、能够区别意义的最小语音单位是()。
A.音码B.音位C.语素D.单词9、学生想参加校篮球球队为学校争光,又怕耽误时间影响自己的学习成绩。
这反映的是()。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.以上皆非10、有动机功能的心理因素有()。
A.知觉B.注意C.能力D.情绪11、下列哪种能力是一般能力?()A.写作能力B.曲调感C.节奏感D.记忆力12、最先把内、外倾概念引入人格研究中的心理学家是()。
A.弗洛伊德B.弗罗姆C.荣格D.格罗斯13、以得到某种地位为目标的学习动机是()。
A.附属的内驱力B.内部动机C.自我提高的动机D.认知内驱力14、当个体在弱光条件下直接观察物体时,往往看不清楚,但稍微移动一下物体,使其成像在视网膜边缘,则会看得清楚些。
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1.2010年西北工业大学969材料学基础复试大纲2.2010年西北工业大学970商法复试大纲3.2010年西北工业大学 971劳动法复试大纲4.2009年上海外国语大学法语 (二外) 题型结构及法翻汉考研试题5.2009 年上海外国语大学高翻翻译实践(英译汉和完型)考研试题6.2009年上海外国语大学高翻学院翻译理论考研试题7.2009年上海外国语大学高翻学院翻译实践考研试题8.2009年上海外国语大学汉英翻译考研试题9.2009年上海外国语大学西方经济学考研试题10.2009年上海外国语大学新闻学新闻理论考研试题11.2009年上海外国语大学新闻学英语新闻业务考研试题12.2009年上海外国语大学英语语言文学考研试题13.2009年上海外国语大学语言学及应用语言学专业课考研真题回忆14.2010年西北工业大学972工业企业管理复试大纲15.2010年西北工业大学 973毛泽东思想概论复试大纲16.2010年西北工业大学974软件工程复试大纲17.2010年西北工业大学 975数字信号处理复试大纲18.2010年西北工业大学976计算机网络复试大纲19.2010年西北工业大学 977自动控制原理复试大纲20.2010年西北工业大学978生命科学院生物医学工程复试大纲21.2010 年西北工业大学979建筑设计快题复试大纲22.2010年西北工业大学980政治经济学复试大纲23.考研数学真题近十年考题路线分析(高数部分).doc24.政治大纲及样题完全版25.管理学案例全套资料下载26.新东方英译汉试题中常见的重要短语及典型句型27.2010 年考研英语词汇50天突破28.2010年电子科技大学微波技术基础复试大纲29.2010年电子科技大学数字电路复试大纲30.2010年电子科技大学模拟电路复试大纲31.2010年电子科技大学量子力学复试大纲32.2010年电子科技大学光电子技术基础复试大纲33.2010年电子科技大学固体物理复试大纲34.2010年电子科技大学固体物理复试大纲35.2010年电子科技大学831通信与信号系统考研试题(回忆版)36.2010 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年西南大学715化学(农)(单考)考研试题296.2009年西南大学810包装印刷工艺考研试题297.2009年西南大学811传播学原理考研试题298.2009年西南大学812地质学基础考研试题299.2009年西南大学813地质与地貌学考研试题300.2009年西南大学815电影艺术基础考研试题301.2009年西南大学816电工学考研试题302.2009年西南大学818分析化学(环境类)考研试题303.2009年西南大学819高等代数考研试题304.2009年西南大学820古代汉语考研试题305.2009年西南大学821管理学考研试题306.2009年西南大学823环境工程学考研试题307.2009年西南大学824环境科学考研试题308.2009年西南大学826经济学考研试题309.2009年西南大学827量子力学考研试题310.2009年西南大学828毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想考研试题311.2009年西南大学829普通化学考研试题312.2009年西南大学830普通物理考研试题313.2009年西南大学831人文地理学考研试题314.2009年西南大学832日语语言学基础考研试题315.2009年西南大学833社会心理学考研试题316.2009年西南大学834生物化学考研试题317.2009年西南大学835食品化学与食品微生物学考研试题318.2009年西南大学838思想政治教育学原理考研试题319.2009年西南大学839土地管理学考研试题320.2009年西南大学840土地侵蚀原理与土壤学考研试题321.2009年西南大学842西方经济学考研试题322.2009年西南大学843A 形式逻辑考研试题323.2009年西南大学843B哲学综合考研试题324.2009年西南大学844信号与系统考研试题325.年终盘点:2010年研究生招生有“五大变化”326.2010年全国硕士研究生入学统一考试政治理论新增学科之法律基础327.2010年考研政治近现代史纲命题特点综述之材料题篇328.2010 年考研政治试题的特点详解329.2010 年考研政治试题特点评析330.专家评析2010年考研政治真题“史纲”部分的“雷区”331.2010年考研政治真题“史纲”命题特点及复习对策332.深入剖析2010年考研政治真题命题特点333.从2010年考研政治真题分析2011年政治复习策略334.2010年全国硕士研究生入学统一考试英语真题答案及详解之完型335.2010年全国硕士研究生入学统一考试英语真题答案及详解之作文336.2010 年全国硕士研究生入学统一考试英语真题答案及详解之翻译337.2010年全国硕士研究生入学统一考试英语真题答案及详解之阅读B338.2010 年全国硕士研究生入学统一考试英语真题答案及详解之阅读A339.2010考研英语阅读真题第四篇文章来源出处340.2010 年考研英语真题之翻译试题分析及特点341.2010年考研英语新题型题目来源及出处342.2010年英语新题型排序题的速成宝典343.2010 年考研英语新题型详解344.2010 年考研数学真题特点分析345.2010年考研数学真题之概率部分试题分析346.2010年考研数学真题:线性代数考点及解题思路分析347.2010 年考研数学真题的三个基本点348.洞观2010年考研数学真题稳中求变349.2011年研究生入学考试数学复习的三点建议350.把脉考研英语记读写缺一不可351.2011年考研数学首轮复习之要点概括352.选择考研专业应注重职业生涯和发展规划353.431 分,我是这样考到的!354.考研指导:法硕专业课考研复习方法355.2011 年统考专业课复习之全攻略之:心理学356.考研英语:认识清醒,对症下药攻克阅读357.热门专业深度解析:金融学专业深度解析358.热门专业深度解析:医学专业深度解析359.热门专业深度解析系列之计算机科学与技术深度解析360.我的考研时间规划:奋斗岁月有监督也有证书361.2009年西南大学844信号与系统考研试题362.2009年西南大学845信息组织与检索考研试题363.2009年西南大学846有机化学及物理化学考研试题364.2009年西南大学848语言文学基础考研试题365.2009年西南大学849园林概论考研试题366.2009年西南大学852中国民族史考研试题367.2009年西南大学853中外文学史考研试题368.2009年西南大学854教育经济与管理专业综合课考研试题369.2009 年西南大学855普通物理考研试题370.2009年西南大学856综合化学考研试题371.2009年西南大学857民商法综合课考研试题372.2009年西南大学858作品分析考研试题373.2009年西南大学908计算机学科专业基础综合考研试题374.2009年西南大学914植物生理学与生物化学考研试题375.2002年厦门大学西方经济学考研试题376.2002 年厦门大学宪法学考研试题377.2002 年厦门大学新闻学考研试题378.2002 年厦门大学刑法学考研试题379.2002 年厦门大学行政法学考研试题380.2002年厦门大学有机化学(材料系)考研试题381.2002年厦门大学有机化学 B(化学系)考研试题382.2002年厦门大学政治经济学考研试题383.2002年厦门大学自动控制原理考研试题384.2002年厦门大学综合考试(产业经济学)考研试题385.2002年厦门大学综合考试(国际贸易)考研试题386.2002年厦门大学综合考试(国民经济学)考研试题387.北京第二外国语大学法语二外 2003年考研真题388.北京第二外国语大学法语二外2004年考研真题389.2010 年武汉大学汉语基础考研试题390.2010年宁波大学606中国古代文学史考研试题391.1995年第四军医大学生物化学考研试题392.1995年第四军医大学外科学考研试题.rar393.1996年第四军医大学病理学考研试题394.1996年第四军医大学免疫学(专业基础)考研试题395.1996年第四军医大学生物化学考研试题.rar396.1997年第四军医大学免疫学(专业基础)考研试题397.1997年第四军医大学外科学考研试题398.1998年第四军医大学病理学考研试题399.1998年第四军医大学骨科应用解剖学考研试题400.1998年第四军医大学骨科应用解剖学考研试题401.1998年第四军医大学免疫学(专业)考研试题402.1993年第四军医大学免疫学(专业基础)考研试题403.1993年第四军医大学生物化学考研试题404.1994年第四军医大学病理学考研试题405.1994年第四军医大学矫形外科学考研试题406.1994年第四军医大学免疫学(专业)考研试题407.1994年第四军医大学免疫学(专业基础)考研试题408.1994年第四军医大学生物化学考研试题409.1995年第四军医大学病理学考研试题410.1995年第四军医大学免疫学(专业)考研试题411.1991年第四军医大学病理学考研试题412.1991年第四军医大学矫形外科学考研试题413.1991年第四军医大学生物化学考研试题414.1992年第四军医大学病理学考研试题415.1992年第四军医大学矫形外科学考研试题416.1992年第四军医大学免疫学(专业)考研试题417.1992年第四军医大学病理学考研试题418.1992年第四军医大学矫形外科学考研试题419.1992年第四军医大学免疫学(专业)考研试题420.1992年第四军医大学免疫学(专业基础)考研试题421.1993年第四军医大学病理学考研试题422.2000年西安电子科技大学近代物理学基础考研试题423.2000年西安电子科技大学晶体管原理考研试题424.2000年西安电子科技大学理论力学考研试题425.2000年西安电子科技大学量子力学1考研试题426.2000年西安电子科技大学量子力学2考研试题427.2000年西安电子科技大学数据结构考研试题428.2000年西安电子科技大学微波技术与天线基本理论考研试题429.2000 年西安电子科技大学微机原理及应用考研试题430.2000年西安电子科技大学微机原理与程序设计(16位)考研试题431.2000 年西安电子科技大学无机化学考研试题432.2000年西安电子科技大学物理光学与应用光学考研试题(2)。
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考试内容
综合实践活动概述 综合实践活动的设计与实施
考试要求 了解综合实践活动概述 理解综合践活动的设计与实施
10﹒班主任 考试内容
班主任工作概述 班集体的培养 班主任工作的内容和方法 考试要求 了解班主任工作概述 理解班集体的培养 理解班主任工作的内容和方法 11﹒教师 考试内容 教师劳动的特点、价值与角色扮演 教师的素养及其培养 教师的培养与提高 考试要求 理解教师劳动的特点、价值与角色扮演 掌握教师的素养及其培养 理解教师的培养与提高
考试要求
了解教学概述 理解教学过程理论的发展 掌握教学过程 掌握教学原则 掌握教学方法 掌握教学组织形式 掌握教学评价 8﹒德育
考试内容 德育概述 品德发展规律 德育过程 德育原则 德育途径与方法
考试要求
了解德育概述 理解品德发展规律 掌握德育过程 掌握德育原则 掌握德育途径与方法 9﹒综合实践活动
郑州大学 2020 年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲
学院名称 教育学院
科目代码 611
科目名称 教育学原理
考试单元 11
说明 无
说明栏:各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的,请在说 明栏里加备注。
郑州大学硕士研究生入学考试 《教育学原理》考试大纲
命题学院(盖章):教育学院 考试科目代码及名称 611 教育学原理
四、考试要求
硕士研究生入学考试科目《教育学原理》为闭卷,笔试,考试时间为180分 钟,本试卷满分为150分。试卷务必书写清楚。答案必须写在答题纸上,写在试 题纸上无效。
五、主要参考教材(参考书目)
《教育学》(2016年6月第七版),王道俊、郭文安主编,人民教育出版社。 《教育学原理》(2007年7月第一版),叶澜主编,人民教育出版社。 《教育学基础》(2014年12月第三版),全国十二所重点师范大学编写,教育科 学出版社。
二、考试形式
硕士研究生入学教育学原理考试为闭卷,笔试,考试时间为 180 分钟,本试 卷满分为 150 分。
试卷结构(题型):名词解释、简答题、论述题
三、考试内容
1﹒教育的概念 考试内容
教育的质的规定性
教育的基本要素 教育的历史发展 考试要求 理解教育的质的规定性 掌握教育的基本要素 了解教育的历史发展 2﹒教育与人的发展 考试内容 人的发展概述 影响人的发展的基本因素 教育对人的发展的主导作用 考试要求 了解人的发展概述 理解影响人的发展的基本因素 掌握教育对人的发展的主导作用 3﹒教育与社会发展 考试内容 教育的社会制约性 教育的社会功能 教育与我国社会主义建设 考试要求 理解教育的社会制约性 掌握教育的社会功能 了解教育与我国社会主义建设 4﹒教育目的 考试内容 教育目的概述 教育目的的理论基础 我国的教育目的 考试要求 了解教育目的概述 掌握教育目的的理论基础 理解我国的教育目的
一、考试基本要求及适用范围概述
本《教育学原理》考试大纲适用于郑州大学教育经济与管理专业的硕士研究 生入学考试。教育学原理是教育学的重要组成部分,是教育经济与管理专业的基 础理论课程,主要内容:探讨教育的概念、教育与人的发展、教育与社会发展、 教育目的、教育制度、课程、教学、德育、综合实践活动、班主任、教师等。要 求考生系统地理解和掌握教育学原理的基本概念和基本理论,了解教育学原理的 最新进展,能综合运用所学的知识分析和解决教育实践中的问题。
5﹒教育制度
考试内容
教育制度概述 现代学校教育制度 我国现行学校教育制度
考试要求
了解教育制度概述 理解现代学校教育制度 理解我国现行学校教育制度 6﹒课程
考试内容
课程概述 课程设计 课程改革
考试要求 了解课程概述 理解课程设计 掌握课程改革
7﹒教学
考试内容
教学概述 教学过程理论的发展 教学过程 教学原则 教学方法 教学组织形式 教学评价