网络教育平台商业策划书
线上教育平台的创业计划书
线上教育平台的创业计划书一、前言随着互联网的迅速发展，线上教育在各个领域中变得日益重要。
尤其是在全球范围内的新冠疫情爆发后，线上教育成为了广大学生和教育机构的首选。
本计划书旨在提出一个全新的线上教育平台创业计划，该平台将为学生和教育机构提供高质量的在线课程和学习资源，助力他们实现教育目标。
二、商业模式1. 产品和服务我们的线上教育平台将提供在线课程、学习资源、个性化辅导和学习社区等服务。
学生可以在平台上选择感兴趣的课程，并与经验丰富的教师和导师互动学习。
教育机构可以在平台上发布自己的课程，并借助平台的资源扩大影响力。
2. 目标市场我们的目标市场是全球范围内的学生和教育机构。
互联网的普及使得学习不再受时间和地点的限制，我们的平台将吸引来自各个国家和地区的学习者。
3. 收入来源我们将通过课程销售、广告投放、会员制度等方式获取收入。
学生购买课程、教育机构发布课程、企业在平台上推广产品和服务都将为我们带来盈利。
4. 成本结构我们的成本主要包括技术开发、内容制作、运营维护、市场推广等方面。
我们将合理控制成本，并通过效率提升和资源整合降低成本。
三、战略规划1. 品牌建设我们将打造一个优质的线上教育品牌，为学生和教育机构提供最专业的服务和最有价值的资源。
品牌的价值将成为我们的核心竞争优势。
2. 用户增长我们将通过广告营销、搜索引擎优化、社交媒体推广等方式吸引用户。
同时，我们还将开展合作推广、会员推荐等活动，持续扩大用户规模。
3. 合作伙伴我们将与各大教育机构、行业企业建立合作伙伴关系，共同推动在线教育的发展。
我们将与他们共同打造优质的课程内容，提升用户体验。
4. 技术创新我们将持续投入研发，引入最新的技术和工具，提升用户体验和平台功能。
我们将致力于打造一个智能化、个性化的在线教育平台。
四、风险与应对1. 市场竞争在线教育市场竞争激烈，我们将加强产品和服务的差异化竞争，提升用户体验和品牌影响力。
同时，我们还将保持灵活性和快速响应能力，迅速调整战略应对竞争。
学信网策划书3篇
学信网策划书3篇篇一《学信网策划书》一、项目背景学信网作为中国高等教育学历证书查询指定的唯一网站，在教育领域具有重要的地位和作用。
随着信息技术的不断发展和用户需求的日益增长，需要对学信网进行持续优化和创新，以更好地服务广大用户。
二、目标与愿景1. 目标：提升学信网的用户体验，增强信息准确性和及时性，拓展服务功能，提高网站的知名度和影响力。
2. 愿景：打造成为国内领先、国际一流的教育信息服务平台。
三、主要内容1. 用户界面优化设计简洁、美观、易用的界面，提升用户的视觉感受和操作便利性。
优化信息展示方式，使学历信息等重要内容更加清晰明了。
2. 功能拓展增加在线验证服务，方便用户实时验证学历真伪。
开发移动端应用，满足用户随时随地查询信息的需求。
与高校、用人单位等建立合作，提供更多个性化服务。
3. 数据安全与保护加强数据加密和备份措施，确保用户信息安全。
建立严格的权限管理机制，防止数据泄露和滥用。
4. 信息更新与维护建立高效的信息采集和更新机制，保证学历信息的及时性和准确性。
定期对网站进行维护和升级，确保稳定运行。
四、实施计划1. 第一阶段：进行需求调研和方案设计，完成界面原型开发。
2. 第二阶段：进行功能开发和测试，确保各项功能正常运行。
3. 第三阶段：进行上线前的准备工作，包括数据迁移、安全检测等。
4. 第四阶段：正式上线并进行推广，收集用户反馈进行持续改进。
五、资源需求1. 人力资源：包括开发人员、设计人员、测试人员、运维人员等。
2. 技术资源：服务器、存储设备、开发工具等。
3. 时间资源：根据各阶段任务合理安排时间。
六、风险评估与应对1. 技术风险：可能出现技术难题或故障，提前做好技术储备和应急预案。
2. 数据风险：针对数据安全问题，强化安全措施和监控机制。
3. 市场风险：关注市场变化和用户需求，及时调整策略。
七、预期效果1. 提高用户满意度和忠诚度。
2. 增加学信网的流量和活跃度。
3. 提升学信网在教育领域的影响力和竞争力。
网络课程售卖策划书3篇
网络课程售卖策划书3篇篇一《网络课程售卖策划书》一、引言随着互联网的飞速发展，网络课程作为一种新兴的教育形式，正逐渐受到人们的青睐。
为了更好地推广我们的网络课程，提高课程的销售量和知名度，特制定本策划书。
二、市场分析1. 目标受众学生：包括中小学生、大学生和在职学生，他们希望通过网络课程提升自己的学习成绩或获取专业知识。
职场人士：想要提升自己的职业技能，适应职场发展的需求。
兴趣爱好者：对某些领域感兴趣，希望通过学习获得相关知识和技能。
2. 市场需求随着人们对教育的重视程度不断提高，对高质量、便捷的网络课程的需求也日益增长。
尤其是在疫情期间，网络课程更是成为了人们学习的重要方式之一。
3. 竞争状况目前，网络课程市场竞争激烈，存在着众多的竞争对手。
我们需要通过差异化的课程内容和优质的服务来吸引用户。
三、产品定位1. 课程特色优质的教学资源：邀请专业的教师团队录制课程，确保课程内容的专业性和权威性。
灵活的学习方式：学员可以根据自己的时间和进度自主学习，不受时间和地点的限制。
个性化的学习体验：根据学员的学习情况和需求，提供个性化的学习建议和辅导。
2. 目标价格根据市场调研和成本分析，我们将制定合理的课程价格，以确保产品的竞争力和盈利能力。
四、营销策略1. 线上推广建立官方网站：展示课程内容、教师团队、学员评价等信息，提高品牌知名度。
社交媒体营销：利用、微博、抖音等社交媒体平台进行宣传推广，吸引用户关注。
搜索引擎优化（SEO）：通过优化网站内容，提高在搜索引擎上的排名，增加网站流量。
合作推广：与相关教育机构、博主、自媒体等进行合作，进行课程推广和宣传。
2. 线下推广参加教育展会：展示我们的网络课程，与潜在用户进行面对面的交流和推广。
举办线下讲座：邀请专业教师举办免费的讲座，吸引用户参加，同时宣传课程。
与学校合作：与学校建立合作关系，将我们的网络课程推荐给学生和教师。
3. 会员制度推出会员制度，为会员提供更多的优惠和福利，如课程折扣、优先观看权、专属辅导等，以提高用户的忠诚度和购买意愿。
网络课程售卖策划书3篇
网络课程售卖策划书3篇篇一《网络课程售卖策划书》一、项目背景随着互联网的快速发展，网络课程市场呈现出巨大的潜力。
越来越多的人希望通过在线学习的方式提升自己的知识和技能。
我们计划推出一系列高质量的网络课程，满足不同用户的需求，同时通过有效的营销策略实现商业价值。
二、课程内容1. 确定课程主题：涵盖多个热门领域，如编程、设计、语言学习、职业技能等。
2. 课程设计：由专业的教师团队进行精心设计，包括课程大纲、教学视频、练习题、案例分析等。
3. 课程更新：定期更新课程内容，以适应行业的最新发展和用户的需求变化。
三、目标受众1. 学生群体：包括在校大学生和中小学生，他们对各类知识和技能有强烈的学习需求。
2. 职场人士：希望通过学习提升职业竞争力，获取新的职业发展机会。
3. 自我提升者：对个人兴趣爱好或综合素质提升有追求的人群。
四、定价策略根据课程的难度、时长和市场需求，制定合理的价格体系。
同时，推出不同的套餐和优惠活动，吸引更多用户购买。
五、营销策略1. 建立官方网站：展示课程内容、教师团队、用户评价等信息，提供便捷的购买渠道。
2. 社交媒体推广：利用微博、、抖音等社交媒体平台进行宣传推广，吸引用户关注。
3. 合作与联盟：与相关行业的机构、博主、意见领袖等合作，进行联合推广。
4. 举办线上活动：如免费试听、直播讲座、知识竞赛等，增加用户参与度和粘性。
5. 客户服务：提供优质的客户服务，及时解答用户的疑问和问题，提高用户满意度。
六、盈利预测通过对市场规模、课程定价、营销成本等因素的分析，预测项目的盈利情况。
同时，根据实际运营情况进行调整和优化。
七、团队组建1. 教学团队：由专业的教师和行业专家组成，负责课程的设计和教学工作。
2. 技术团队：保障网站和课程平台的稳定运行，提供技术支持。
3. 营销团队：负责项目的推广和销售工作。
八、风险评估与应对1. 市场竞争风险：密切关注竞争对手的动态，不断提升课程质量和服务水平，保持竞争优势。
网课销售创业计划书范本
网课销售创业计划书范本一、业务概述随着互联网的快速发展和普及，网课行业也逐渐成为了大众关注的焦点。
网课的便捷性和灵活性吸引了越来越多的学生和职场人士。
本公司将致力于打造一家专业的网课销售平台，为用户提供高质量的在线教育服务。
二、市场分析1.市场规模根据统计数据显示，中国网课市场规模正在快速增长，预计未来几年将达到数千亿元。
特别是受疫情影响，线上教育的需求更加迫切，市场潜力巨大。
2.竞争分析目前市场上存在许多网课平台，包括一些知名的教育机构和互联网公司。
竞争激烈，但也意味着市场需求旺盛，只要我们提供更具特色和优势的产品和服务，就能在竞争中脱颖而出。
3.用户需求用户对网课的需求主要集中在提高学习效率、扩大知识面和提升职业技能等方面。
他们希望找到符合自己需求的课程，能够随时随地学习，而且要求课程内容丰富、教学质量高。
三、产品和服务1.产品介绍我们将提供多样化的网课产品，覆盖各个年龄段和不同学习需求的用户。
包括幼儿启蒙、学科辅导、考试培训、职业技能提升等方面的课程，内容将涵盖各个领域，满足用户不同的学习需求。
2.服务理念我们将致力于为用户提供优质的学习体验，包括教学资源的丰富性、师资的专业性、技术支持的及时性等方面。
我们将倡导“让学习变得更简单、更高效”的理念，助力用户实现自我提升和成长。
四、销售渠道1.线上推广我们将通过网络推广、社交媒体营销、搜索引擎优化等方式，提升品牌知名度和曝光度，吸引更多的用户关注并购买我们的产品。
2.线下推广我们将与一些教育机构、培训机构等合作，通过线下宣传、推广活动等方式，拓展更多的销售渠道和用户群体。
五、运营和管理1.团队建设我们将建设一支专业的团队，包括内容开发、教师培训、技术支持、营销推广等各个岗位，确保公司的正常运营和发展。
2.客户服务我们将建立健全的客户服务体系，包括在线客服、售后服务、用户反馈等，及时处理用户的问题和需求，提高用户满意度和忠诚度。
六、财务规划1.资金需求公司初期将主要投入到产品研发、团队建设、推广和宣传等方面，预计需要资金数百万元。
平台卖课策划书3篇
平台卖课策划书3篇篇一平台卖课策划书一、项目背景随着互联网的普及和在线教育的兴起，越来越多的人开始选择通过网络平台学习各种知识和技能。
为了满足市场需求，我们计划在平台上推出一系列优质课程，并通过有效的营销策略，提高课程的销售量和知名度。
二、项目目标1. 在平台上成功销售一定数量的课程，实现预期的销售额和利润。
2. 提高平台的用户活跃度和用户粘性，吸引更多用户购买课程。
三、市场分析1. 目标用户群体学生和家长：关注孩子的学习和成长，愿意为孩子提供优质的教育资源。
自由职业者和创业者：追求自我提升和创业创新，对各种知识和技能有强烈的学习需求。
其他对特定领域感兴趣的人群：如艺术爱好者、运动爱好者等。
2. 市场需求随着社会的发展和竞争的加剧，人们对知识和技能的需求不断增加。
在线教育市场呈现出快速增长的趋势，具有很大的发展潜力。
我们需要深入了解用户的需求和痛点，提供有针对性的课程内容和优质的学习体验，满足用户的学习需求。
3. 竞争对手分析分析同行业竞争对手的课程设置、价格策略、营销手段等，找出我们的优势和不足之处，以便制定更具竞争力的策略。
四、课程设计1. 课程内容根据市场需求和目标用户群体的特点，设计具有针对性和实用性的课程内容。
课程内容应涵盖各个领域，包括但不限于：学科辅导：语文、数学、英语等主要学科的辅导课程。
职业技能：编程、设计、营销、金融等热门职业领域的技能培训课程。
兴趣爱好：艺术、音乐、体育、摄影等兴趣爱好领域的课程。
个人成长：时间管理、沟通技巧、领导力等个人成长方面的课程。
2. 课程形式采用多样化的课程形式，满足不同用户的学习需求。
包括但不限于：视频课程：通过录制教师的讲解和演示过程，提供直观的学习体验。
直播课程：实时互动的教学形式，让学生和教师能够实时交流和互动。
音频课程：适合在移动场景下学习，如开车、做家务等。
文本课程：提供详细的文字说明和学习资料。
3. 课程质量确保课程内容的质量和专业性，邀请行业内的专家和资深人士担任教师，精心制作课程视频和教学资料，提供优质的学习体验。
互联网教育平台策划书
互联网教育平台策划书尊敬的XXX公司，我非常荣幸能够为您提供关于互联网教育平台策划的建议和方案。
作为一名教育行业的专业人士，我对互联网教育的发展趋势和市场需求有着深刻的理解。
在本策划书中，我将向您展示一个全面而创新的互联网教育平台，以满足用户的需求并创造商业价值。
一、背景和目标随着互联网的日益普及，传统教育模式亟需创新以适应现代学习者的需求。
因此，我们计划开发一个在线教育平台，以整合高质量的教育资源和优秀的教育服务。
我们的目标是在未来三年内成为行业领先的互联网教育平台，为学生、教师和家长提供综合性的在线学习解决方案。
二、项目描述1.平台特点：（1）多样化的课程：通过协同合作与教育机构合作，我们将提供从幼儿园到高中的多样化课程，包括学科课程、职业技能培训、语言学习等。
（2）个性化学习：基于学生的兴趣、能力和学习风格，我们将为每个学生推荐适合他们的课程和学习资源，以实现个性化的学习体验。
（3）互动学习工具：我们将提供多种互动学习工具，如在线讨论、实时在线答题、虚拟实验室等，以促进学生的参与和互动。
2.市场分析：根据最新的数据和趋势分析，互联网教育市场呈现出快速增长的态势。
随着移动设备和网络环境的改善，越来越多的学生和家长倾向于在线学习，而传统的学习方式逐渐被取代。
互联网教育市场的潜在用户规模巨大，预计在未来几年将达到数亿人次。
3.竞争优势：（1）资源整合：我们将与知名教育机构合作，整合各类优质的教育资源，为用户提供丰富的学习内容。
（2）技术支持：我们拥有一支专业的技术团队，能够提供稳定可靠的在线学习环境和用户支持。
（3）个性化服务：通过先进的智能算法和学习分析，我们能够为每个学生提供个性化的学习推荐和辅导服务。
三、运营和推广1.运营模式：我们将采用多元化的收入模式，包括付费课程、广告收入、在线辅导等，以实现收入的多元化。
2.市场推广：（1）线上推广：通过搜索引擎优化、社交媒体宣传、搜索引擎广告等方式，提高平台的知名度和曝光率。
教学平台创业计划书模板
教学平台创业计划书模板一、项目概述1.1 项目背景随着互联网技术的飞速发展，在线教育平台已经成为一种新兴的教学模式。
在传统的教育体系中，学生和老师需要在特定的时间和地点进行教学，而在线教育平台则突破了时空限制，学生可以在任何时间和地点通过网络获取知识。
在当前互联网普及的时代，在线教育平台具有无限的发展潜力。
1.2 项目名称项目名称为“智慧学堂”，目标是打造一个综合性在线教育平台，为学生提供高质量的教育资源和个性化的学习体验。
1.3 项目定位“智慧学堂”定位于K12阶段的在线教育平台，主要面向中小学生和家长。
通过线上课程、作业辅导、测评等功能，帮助学生提高学习成绩，提升学习兴趣。
1.4 项目目标- 为学生提供高质量的在线教育资源和服务，帮助他们提高学习成绩；- 提供个性化的学习方案，满足不同学生的学习需求；- 打造一个开放、互动、共享的在线教育社区，促进学习者之间的交流和合作。
二、市场分析2.1 市场需求分析随着中国经济的发展和人民生活水平的提高，教育已经成为人们关注的焦点之一。
但传统的教育模式存在诸多问题，如学习压力大、教学资源不足等。
而在线教育平台的出现，为解决这些问题提供了新的选择。
现阶段，许多家长和学生对在线教育有着较高的需求，希望通过网络获取更高质量的教育资源，提高学习效率。
尤其在疫情期间，线上教育更是成为了学生们学习的主要方式。
2.2 竞争对手分析目前，国内外在线教育平台众多，大部分平台围绕课程内容、师资力量、技术支持等方面展开竞争。
国内知名的在线教育平台有“学而思”、“作业帮”等，国际平台有“Coursera”、“edX”等。
虽然竞争激烈，但“智慧学堂”具有自己的特色和优势，如个性化学习方案、优质的课程资源、多元化的教学形式等，能够吸引更多的用户。
三、产品设计3.1 产品结构“智慧学堂”主要包括以下几个部分：在线课程、作业辅导、测评系统、在线讨论社区、家长监控系统等。
通过这些功能模块，学生和家长可以方便地学习和交流。
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商业策划书清华大学GTE项目Ututor创业小组目录1商业计划概要 (4)1.1背景介绍 (4)1.2产品与技术 (4)1.3市场分析 (4)1.4营销管理 (4)1.5风险与挑战 (5)1.6公司战略 (5)2我们的公司 (5)2.1简介 (5)2.2公司目标 (5)2.3公司文化 (6)3产品与技术 (6)3.1产品简介 (6)3.2特色产品 (6)3.3教育机构中介服务 (7)3.4网络白板系统 (7)4市场潜力 (7)4.1目标客户及其需求 (7)4.2市场规模 (7)4.3网络发展 (8)5竞争分析 (8)5.1潜在进入者的威胁 (8)5.2替代品的替代威胁 (8)5.3竞争战略 (9)5.3.1价格优势 (9)5.3.2团队优势 (9)5.3.3产品优势 (9)5.3.4引入合作者 (9)6销售策略 (9)7经营管理 (10)7.1公司形式 (10)7.2组织框架 (10)7.3核心管理层 (10)8执行计划 (12)9风险评估 (12)9.1技术风险 (12)9.2营销推广风险 (12)9.3竞争风险 (13)9.4政策风险 (13)10财务分析 (13)10.1成本数据 (13)10.2损益表 (13)10.3资本构成 (14)10.4收益形式 (14)11社会效应 (15)11.1社会效益 (15)11.2可持续性 (15)1商业计划概要1.1背景介绍中国经济文化发展的地域不平衡性，使得优秀的教育资源过度集中到了北京等一线城市。
许多在一线城市并不被看重的中学老师或者优秀大学生资源，在除去一线城市之外的其他地区，极其珍贵而且往往难以得到。
随着经济的发展，二三线城市和广大农村地区的中小学生对课外教育的需求也越来越多，对优秀课外教育资源的需要也日渐迫切。
不论是一对一的当面辅导还是小班授课，他们都希望能享受到北京等一线城市的师资力量。
随着网络视频技术的迅猛发展，能提供QoS的远程教育网络技术已经非常成熟，因此，跨地区的网络远程教育已经非常容易实现，且易于操作。
随着网络带宽的不断增大和3G技术的发展，这种技术优势必将更加便利。
所以，通过网络远程教育手段引导北京等一线城市的优秀教育资源服务二三线城市或是偏远地区，使得二三线城市的中小学生享受到一线城市的优秀教育资源，很有意义，并且市场前景广阔。
1.2产品与技术Ututor教育平台利用远程教育网络技术，使教育资源相对落后地区的学生通过网络能获取北京等一线城市的教育资源。
Ututor教育平台一方面吸引清华大学等优秀在校大学生和北京的优秀中教资源，通过自己的培训和教育，形成自己的资源库；另外一方面，在需要这些资源的二三线城市建立执行机构，进行宣传和营销管理，从而为二三线城市学生获取北京等一线城市的优势教育资源提供桥梁。
1.3市场分析Ututor教育平台的目标市场细分清楚，目标客户定位准确。
Ututor教育平台提供的服务与传统的教育机构提供的产品差异化明显，我们的目标市场目前还属于相对空白期，潜在机会较大。
随着随着经济的发展，家庭应用于教育的开支将急剧增加，同时远程教育网络技术将日臻完美，会有越来越多的人愿意使用Ututor教育平台提供的网络教育服务。
同时Ututor教育平台除了基于网络的远程教育服务外，还提供其他教育服务，我们还将开发远程教育相关的网络产品，如网络白板系统等，以期达到企业多元化经营，从而提高平台的竞争力和抗风险能力。
因此，Ututor教育平台的目标市场富有潜力，前景广阔。
1.4营销管理网络是Ututor教育平台的产品和服务所依赖的媒介，因此网络营销将是Ututor教育平台的重要营销渠道。
另外，由于Ututor教育平台有很强的社会公益性，我们将会把公司的营销宣传和各高校或社会团体的“志愿者活动”紧密结合起来，一方面能为社会提供价值，同时又能提高公司企业形象，扩大公司宣传。
由于我们提供产品的特定性，我们会和在校大学生建立良好的合作关系，通过“校园大使”等活动，能使Ututor教育平台在大范围得到推广。
1.5风险与挑战Ututor教育平台项目本身的风险不大，早期需要的沉入成本不会很高。
由于我们的团队成员本身对网络技术掌握较好，对家教类产品也比较了解，又对校园本身比较熟悉，因此，项目早期的风险相对较小。
我们面临的挑战在于，团队成员的市场实际操作的经验不够丰富。
另外，随着市场的逐步扩大，是否会有大型教育机构介入，存有不确定性。
1.6公司战略我们预计利用半年时间建立起教育平台的网络部分，并初步建立起北京方面的人才资源库，我们的一些特色产品，能够在北京得到初步运营；我们希望一年后，我们的教育平台能在北京附近的某个二三线城市试点运营并取得初步成功；我们预计两年后，我们的教育平台能完整运营起来，并开始开拓私人教育的其他产品。
我们希望，我们的创业，能为二三线城市的学生和家长带来益处，能为中国的教育事业贡献力量。
2我们的公司2.1简介公司全称：Ututor教育科技有限责任公司。
网络域名：。
公司理念：让人人得到最好的教育我们希望通过我们的努力，能为二三线的中小学生提供更好的教育服务，以更好地促进地区发展的平衡。
通过我们的努力，一线城市的教育资源能够得到更好的利用，能发挥最大的潜力。
希望我们的创业能为中国教育，特别是乡村教育贡献力量。
2.2公司目标公司目标为利用公司在技术方面的优势，建立一个优质的教育平台，通过两年的运作，使得平台能够完全市场化，能够为教育落后地区希望得到优质教育的学生带来帮助，并能够为教育先进地区的尚有余力的优秀教师提供实现价值的机会。
希望五年以内，Ututor平台能获得较高知名度和较大的市场占有率。
2.3公司文化公司文化总的概括为：技术与创新赢得市场和尊重，让教育和科技连结起来，倡导信息时代学习新方式，承担企业社会责任。
公司将提倡网络时代新的学习方式和社会创新，用网络为手段改变教育资源地区间的差别，注重在为社会提供产品，贡献力量的基础上来实现企业的发展壮大。
同时，Ututor教育平台注重合作共赢，共同发展。
我们会为愿意接受更好教育资源的学习者和愿意贡献自己资源的教学者或机构，提供良好的中介平台，使他们在Ututor教育平台上获得最大利益。
Ututor 教育平台会始终为消除教育资源地区间的不平衡做贡献，始终不忽略自己的社会价值和社会义务。
3产品与技术3.1产品简介Ututor教育平台由三部分组成：北京中心，外地执行机构和网络平台。
如有图所示。
Ututor教育平台北京中心的主要职能是吸引优秀教师参与到Ututor教育平台中来，以提供教学师资力量。
平台在运行成熟后，具备家教平台的功能，会为希望进行异地家教的自由教师进行网络服务，并收取部分服务费用。
Ututor教育平台的外地执行机构负责完成异地学生的教学服务，宣传招生等工作。
外地执行机构端面对目标客户，是Ututor教育平台服务端，是平台的主要收入来源。
Ututor教育平台的网络平台，负责提供适合远程教育的网络技术和产品。
网络平台一方面将许多现成远程教育产品集成应用，另一方面开发适合网络家教的网络白板等产品，并将研发出的产品销售到其他行业。
3.2特色产品Ututor教育平台提供的网络教育产品主要完成网络教学。
除了拥有网络教育的灵活性和低成本性的竞争优势外，还提供整体产品模型的产品价值链，如右图所示。
完整产品模型中每一个新产品都能够提升原有产品的内在价值。
比如，我们产品中的“师生短期互动”产品，能使网络家教的教师和学生有过接粗，可以消除网络教学给人的虚拟化感觉。
3.3教育机构中介服务经过我们的调查显示，教育落后地区的教育机构经常到一线城市招收优秀家教老师进行寒暑假等短期教育。
同时，诸如北京等一线城市的许多教育机构非常希望能够将公司业务扩大到更大范围。
目前，市场上还没有能够为这两种教育机构提够中介服务的平台，但这种中介服务正是Ututor教育平台易于完成的任务。
Ututor教育平台还可以通过网络将寒暑假的短期教育扩展成长期教育服务。
3.4网络白板系统网络白板系统是工程应用中的新概念产品。
它结合集中式和分布式的特点，采用B／S 框架结构，能为不同地理位置、不同学科的设计人员提供一个实时协同工作环境，以便共同完成概念设计阶段的活动和任务，能获取、共享及重用概念设计数据，有助于设计人员在设计早期进行创新思维。
网络白板系统能够解决网络家教过程中，有些图形，公式类的问题难以用语言准确描述的缺点，如下图所示。
我们公司在网络技术方面有较强实力，我们将开发适合网络家教的白板系统，并希望将其开展到其他类似应用中去。
4市场潜力4.1目标客户及其需求Ututor教育平台的目标客户是二三线城市希望得到一线城市教育资源的有一定支付能力的中小学生及其家长。
我们的目标客户目前即使花费与一线城市同样的价格，也很难享受到一线城市的优质教育资源。
所以，他们的这种需求非常迫切。
4.2市场规模2009年全国高考的人数是1000万，由此估算全国的中学生人数为6000万。
二三线城市的学生能占到一半以上。
按照我们的调查研究来看，目前来看二三线学生能够接受网络教育的比例超过百分之十，我们选取1%作为估计；能接受网络教育的学生每年用于教育的费用在1000元以上，因此，目前的市场规模最低也在3000万元。
随着经济的发展，家长投入到每个学生的教育花费越来越多，希望得到优质教育资源的二三线城市学生比例也会越来越大。
因此，Ututor教育平台的目标市场规模大，发展速度高，市场潜力很大。
4.3网络发展网络对人们学习生活已经带来的巨大影响，网络应用的范围也在急剧扩大。
根据最新的《中国互联网络发展状况统计报告》数据，截止2009年底，中国网民规模达到3.84亿人，较2008年增长28.9%，在总人口中的比重从22.6%提升到28.9%，互联网普及率在稳步上升中。
另一方面，随着网络视频通讯技术的迅猛发展，能提供高质量的远程教育网络技术将会更加成熟，因此，跨地区的网络远程教育已经非常容易实现，且易于操作。
随着网络带宽的不断增大这种技术优势必将更加凸显。
随着3G手机网的建成和“三网合一”的实施，网络家教的形式和地点将会更加灵活自由。
Ututor将利用成熟的网络视频通信技术，作为我们整合在城市和中小城市教育资源的一种便利的途径。
我们通过网络远程教育手段引导北京等大城市的优秀教育资源服务于中小城市或是偏远地区，使得中小城市的中小学生享受到一线城市的优秀教育资源，很有意义，并且市场前景广阔。
随着网络的日益发展，Ututor 平台的发展会更加光明。
5竞争分析5.1潜在进入者的威胁Ututor教育平台的可能竞争者，主要是北京等城市目前规模较大的教育机构。
由于大型教育机构的主营业务主要集中在一线城市的家教市场，其运行成本较高，没有较好的利用大学生资源，再加上二三线城市的教育客户相对比较分散。