西方油画教案
西方画基础知识与鉴赏教案
第二课西方画基础知识与鉴赏
课时
1
教学目标
1．知识与技能目标
了解西方油画的主要特征及其美术作品中体现的各种观念。
2．过程与方法目标
以理解西方油画基础知识入手，讲解西方油画的油画特征。进而使学生理解和认识西方油画的特征，能把握鉴赏方式。
3．情感态度与价值观目标
西方油画是在一定社会发展形势下产生的，他带有时代的特征和时代的情感，要引导与启发学生理解西方油画必须站在时代的基点上，理解作品中的情感和了解西方油画的价值观。
一、导入：用多媒体展示图片导入。
二、新知探究：
（一）西方画基础知识
西方美术作品按表现形式不同，主要有绘画、雕塑、建筑等类型的作品。其中取得最大成就与传世最多的优秀作品以油画为主。
1、画油概述：是以用快干性的植物油“亚麻仁油、罂粟油、核桃油等”调和颜料，在画布亚麻布、纸板或木板上进行制作的一个画种。
2、油画特征：画面所附着的颜料有较强的硬度，当画面干燥后，能长期保持光泽。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强。
直接着色法。画出形体轮廓后，任何对物象的色彩感觉或对画面色彩的构思车市颜色，基本上一次画完，不正确的部位用画刀刮去后继续上色调整。
5、油画的绘画步骤
第一步，起稿。第二步，基本明暗关系。第三步，直接绘画主体物颜色，铺画背景色。第四步，整理完成
二、西方油画作品鉴赏
1.《犹大之吻》壁画
乔托：佛罗伦萨画派的创始人
米开朗琪罗主要作品：雕塑《大卫》、《摩西》，西斯庭天顶画、西斯庭祭坛画
拉斐尔主要作品：《圣母玛利亚》《雅典学院》
３、《发舟西苔岛》创作于１７１７年，现存于巴黎卢浮宫。
华托：１８世纪法国最杰出的画家，也是罗可可美术画派最卓越的代表。
西方绘画作品教案设计模板
课时：2课时年级：八年级教学目标：1. 知识与技能：了解文艺复兴时期西方绘画的特点，认识达芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》。
2. 过程与方法：通过观察、比较、分析等方法，培养学生对西方绘画作品的鉴赏能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对西方绘画艺术的兴趣，培养学生尊重艺术、欣赏艺术的态度。
教学重点：1. 了解文艺复兴时期西方绘画的特点。
2. 认识达芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》。
教学难点：1. 分析《蒙娜丽莎》的画面布局和人物形象。
2. 领悟《蒙娜丽莎》所蕴含的艺术魅力。
教学准备：1. 教师准备：《蒙娜丽莎》图片、文艺复兴时期西方绘画特点资料、达芬奇生平介绍。
2. 学生准备：观察《蒙娜丽莎》画作，思考相关问题。
教学过程：第一课时一、导入1. 展示西方绘画作品图片，引导学生初步了解西方绘画艺术。
2. 提问：你们知道哪些著名的西方绘画作品？这些作品有哪些特点？二、新课讲授1. 介绍文艺复兴时期西方绘画的特点。
- 文艺复兴时期是西方艺术史上的黄金时期，绘画作品注重写实、人物形象生动、色彩丰富。
- 介绍文艺复兴时期代表画家及其作品，如达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔等。
2. 认识达芬奇及其代表作品《蒙娜丽莎》。
- 介绍达芬奇的生平及艺术成就。
- 展示《蒙娜丽莎》图片，引导学生观察画作。
三、课堂活动1. 观察分析《蒙娜丽莎》的画面布局和人物形象。
- 提问：这幅画采用了什么样的构图方式？人物形象有哪些特点？- 引导学生从画面布局、人物表情、服饰等方面进行分析。
2. 讨论作品的艺术魅力。
- 提问：《蒙娜丽莎》有哪些地方让人印象深刻？这幅画体现了什么样的艺术魅力？- 引导学生从画作所表达的情感、艺术手法等方面进行讨论。
四、总结1. 回顾本节课所学内容，强调文艺复兴时期西方绘画的特点。
2. 总结《蒙娜丽莎》的画面布局、人物形象及艺术魅力。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，提问：文艺复兴时期西方绘画有哪些特点？2. 引导学生回忆《蒙娜丽莎》的画面布局、人物形象及艺术魅力。
美术油画讲课教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 让学生了解油画的基本概念、发展历程和艺术特点。
2. 培养学生掌握油画的基本工具、材料和技法。
3. 提高学生对油画作品的分析和欣赏能力。
教学重点：1. 油画的基本概念、发展历程和艺术特点。
2. 油画的基本工具、材料和技法。
教学难点：1. 油画技法的熟练运用。
2. 油画作品的创作与表现。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、油画作品、油画工具和材料。
2. 学生准备：油画画布、油画颜料、画笔、调色板、画架等。
教学过程：一、导入新课1. 教师通过展示油画作品，引导学生观察并思考油画的特点。
2. 学生分享自己对油画的认识和感受。
二、新课讲授1. 教师讲解油画的基本概念、发展历程和艺术特点。
2. 学生跟随教师了解油画的发展历程，掌握油画的基本艺术特点。
三、油画工具与材料介绍1. 教师介绍油画的基本工具，如画笔、画布、调色板等。
2. 教师展示油画颜料，讲解颜料的种类、颜色搭配和调色技巧。
3. 学生跟随教师了解油画工具和材料的特点，为后续练习做好准备。
四、油画技法讲解与示范1. 教师讲解油画的基本技法，如厚涂法、薄涂法、干画法、湿画法等。
2. 教师现场示范油画技法，让学生直观感受技法的运用。
3. 学生跟随教师学习油画技法，尝试运用所学技法进行创作。
五、实践练习1. 学生分组进行油画创作，运用所学技法表现主题。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
3. 学生互相交流创作心得，分享自己的作品。
六、总结与评价1. 教师总结本节课的重点内容，强调油画技法的运用。
2. 学生分享自己的创作心得，评价自己的作品。
3. 教师对学生的作品进行点评，提出改进建议。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标，学生是否掌握了油画的基本概念、工具和技法。
2. 教学过程中是否关注到学生的学习需求，是否及时解答学生的疑问。
3. 学生在创作过程中是否能够运用所学技法，创作出有特色的作品。
注意事项：1. 教师应注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
油画讲课教案模板范文
课时：2课时教学目标：1. 了解油画的历史发展、艺术特点及创作技法。
2. 通过欣赏经典油画作品，培养学生的审美能力和艺术鉴赏力。
3. 体验油画创作的基本步骤，提高学生的动手实践能力。
教学重点：1. 油画的基本工具和材料。
2. 油画创作的基本技法及步骤。
教学难点：1. 油画色彩的调配与运用。
2. 油画画面构图的把握。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、油画作品图片、油画工具及材料展示。
2. 学生准备：提前了解油画相关知识，准备好油画工具和材料。
教学过程：一、导入1. 教师展示油画作品图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这些画是用什么材料画出来的吗？”2. 学生回答后，教师简要介绍油画的历史和特点。
二、新课讲授1. 油画的基本工具和材料：- 介绍油画颜料、画布、画笔、调色刀等基本工具和材料。
- 展示油画颜料的不同颜色和质地，让学生了解油画颜料的特性。
2. 油画创作的基本技法：- 油画创作的基本步骤：构图、起稿、铺色、刻画、调整。
- 讲解油画颜料的调配方法，让学生掌握色彩搭配技巧。
- 介绍油画的干湿画法、厚薄画法等技法。
三、实践操作1. 学生分组，每组领取油画工具和材料。
2. 教师示范油画创作的基本步骤，并解答学生在操作过程中遇到的问题。
3. 学生按照示范步骤进行油画创作，教师巡回指导。
四、作品展示与评价1. 学生完成作品后，展示自己的作品，并简要介绍创作思路。
2. 教师和学生共同评价作品，总结优点和不足，提出改进建议。
五、总结与反思1. 教师总结本次课程的重点内容，强调油画创作的基本步骤和技法。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在油画创作过程中的收获和不足。
教学延伸：1. 学生课后继续学习油画相关知识，提高自己的艺术素养。
2. 组织学生参加油画比赛或展览，展示自己的创作成果。
板书设计：一、油画简介1. 历史发展2. 艺术特点3. 工具和材料二、油画创作技法1. 基本步骤2. 颜色调配3. 构图技巧三、实践操作1. 学生分组2. 教师示范3. 学生创作四、作品展示与评价1. 展示作品2. 共同评价五、总结与反思。
美术教案西方绘艺术赏析
美术教案西方绘艺术赏析教案题目：西方绘艺术赏析教学目标：1. 了解西方绘艺术的发展历程和代表作品；2. 掌握常见的欧洲绘画流派和绘画风格；3. 培养学生对西方绘艺术的欣赏能力和审美意识。
教学重点：1. 西方绘艺术的发展历程；2. 不同绘画流派和绘画风格的特点。
教学难点：1. 如何通过赏析作品培养学生的审美能力；2. 如何让学生理解不同绘画流派和绘画风格的背后意义。
教学过程：引入：通过展示几幅西方绘画作品引起学生的兴趣，并提出问题：“你们对西方绘艺术有了解吗？你们知道西方绘画的发展历程吗？”探究：在黑板上画出一个时间轴，以年代为单位，让学生参与填写不同流派和绘画风格的名称，并分析其特点。
赏析：选取几幅西方绘画的代表作品，结合图片和文字对其进行赏析，让学生感受作品所传达的情感和表现手法。
同时，启发学生发表自己的看法和想法。
实践：分组让学生根据所学内容选择一个绘画流派或绘画风格进行创作或模仿，借用西方绘艺术的元素表现自己的想法和情感。
总结：让学生通过小组展示和讨论来总结所学内容，分享自己的创作体会和感受。
拓展：引导学生观看更多的西方绘画作品，了解不同艺术家的创作理念和作品风格。
教学资源：1. 西方绘画作品的图片和介绍；2. 板书、多媒体设备。
教学评估：1. 学生参与情况：思考问题的积极性、表达意见的积极性；2. 学生作品展示和讨论的质量。
教学延伸：鼓励学生参加美术比赛或展览，提升自己的绘画水平和艺术修养。
同时，鼓励学生通过阅读书籍、观看纪录片等形式更深入地了解西方绘艺术的相关知识，并扩展自己的艺术视野。
总结：通过本节课的学习，学生们对西方绘艺术有了更深入的了解，培养了对艺术的欣赏能力和审美意识。
同时，通过创作实践和赏析作品，学生们也更深刻地理解了不同绘画流派和绘画风格的背后含义和表现手法。
通过这些知识的学习，学生们不仅能够欣赏和赏析西方绘艺术作品，还能够对自己的绘画创作有更深入的思考和探索。
美术欣赏教学教案 西方油画大师
美术欣赏教学教案西方油画大师一、教学目标通过本节课的学习，学生将能够：1.了解西方油画大师的代表作品及其艺术风格；2.学习分析艺术品的要素和特点，并加深对艺术品的欣赏；3.培养学生对不同绘画风格的鉴赏能力，提升审美水平。
二、教学准备1.教材：提前准备好有关西方油画大师的图片和名作介绍资料；2.教具：画面放大器，投影仪等；3.课堂环境：准备一个宽敞明亮的教室供学生观赏艺术作品。
三、教学过程1.导入（5分钟）通过一幅著名西方油画的图片展示，引起学生对西方油画大师的兴趣，并了解西方油画的一般特点。
2.学习欣赏西方油画大师的作品（30分钟）通过投影仪将准备好的西方油画大师的名作展示给学生。
教师可以按照时间顺序或风格分类的方式进行展示，并进行简短的作品解读。
在欣赏过程中，请学生注意观察以下要素：- 作品的构图和画面的层次感；- 线条运用和细节的处理；- 调色和色彩运用；- 画家所表达的情感、主题或理念。
3.学生自主欣赏和交流（20分钟）学生在课堂上选取自己喜欢的一幅作品进行欣赏，在画作前顺序轮流进行简短分享，谈谈自己的感受和理解，可以从画作的构图、线条、色彩和情感等方面进行分析。
4.小组探究（30分钟）将学生分成小组，每组选择一个西方油画大师进行深入研究。
要求学生了解画家的生平经历、代表作品和艺术风格，并进行合作撰写一个简短的艺术家介绍报告。
同学们可以利用图书馆和互联网资源进行查找。
每个小组派代表进行展示和分享。
5.总结（10分钟）通过学生的报告和讨论，总结本节课的内容要点，并引导学生对西方油画大师的作品进行综合评价和思考。
四、巩固与拓展1.作业布置：请学生在家自行选择一位自己喜欢的西方油画大师，查找并打印该画家的一幅代表作品，并用一段自己的话进行简短的解读。
2.拓展：通过参观美术馆或美术展览，加深对西方油画大师及其作品的了解和欣赏。
五、教学反思本课通过观赏和分析西方油画大师的作品，帮助学生培养对艺术品的欣赏能力，并且通过小组活动提高学生的合作与研究能力。
油画万能教案
油画万能教案教案标题：油画万能教案教学目标：1. 了解油画的基本知识和技巧2. 掌握油画的基本材料和工具的使用方法3. 学习油画的色彩搭配和调色技巧4. 提高学生的观察力和创作能力5. 培养学生对艺术的兴趣和欣赏能力教学内容：1. 油画的基本知识介绍：油画的起源、发展历史，常用的油画材料和工具2. 油画的基本技巧：素描、色彩运用、层次表现、画面构图等3. 油画的色彩搭配和调色技巧：学习使用不同颜料调配出丰富的色彩4. 油画作品欣赏和分析：学习欣赏不同风格的油画作品，分析其特点和技法5. 油画创作实践：通过实际绘画练习，提高学生的绘画技能和表现能力教学步骤：1. 导入：通过展示名家油画作品或者介绍油画的魅力，引发学生对油画的兴趣2. 知识讲解：讲解油画的基本知识和技巧，介绍油画的材料和工具的使用方法3. 示范演练：老师进行油画技法的示范，让学生观摩并跟随练习4. 实践练习：学生进行油画创作实践，老师进行指导和辅导5. 作品展示和分享：学生展示自己的油画作品，进行欣赏和分享，老师进行点评和指导6. 总结回顾：总结本节课的学习内容，激发学生对油画的兴趣和创作热情教学评估：1. 学生的作品表现：通过学生的油画作品，评估学生对油画技法和表现能力的掌握程度2. 学生的课堂参与和表现：评估学生在课堂上的积极参与程度和学习态度3. 学生的自我评价：鼓励学生对自己的作品进行自我评价和反思，促进学生的自我成长和进步教学建议：1. 针对不同年龄段的学生，可以调整教学内容和难易度，灵活选择适合的油画主题和题材2. 注重培养学生的观察力和创作能力，鼓励学生勇于表现自己的想法和情感3. 提供丰富的油画作品欣赏和分析，激发学生的艺术欣赏能力和审美情趣4. 给予学生充分的创作自由和表达空间，鼓励他们勇于尝试和创新通过以上教学内容和步骤的设计，学生可以全面了解油画的基本知识和技巧，掌握油画的基本材料和工具的使用方法，提高观察力和创作能力，培养对艺术的兴趣和欣赏能力。
美术欣赏教案 西方油画大师
美术欣赏教案西方油画大师教案简介：本教案旨在通过学习西方油画大师的作品，使学生能够欣赏、研究并深入理解西方油画的艺术特点和技法。
通过对不同大师的作品欣赏，学生将能够培养自己的审美能力，并与之进行对话，从而进一步提升自己的艺术表达能力。
教学目标：1. 了解并分析西方油画大师的代表作品；2. 探索西方油画大师的创作风格、表现主题、使用的技法等；3. 培养学生对西方油画作品的欣赏和研究能力；4. 提高学生的表达能力，通过写作和口头交流的方式进行作品解读和批评。
教学准备：1. PPT或幻灯片，包含各大师作品的照片；2. 纸和铅笔，用于学生作画和做笔记；3. 大师作品相关的参考书籍、文章或视频资料。
教学过程：一、导入（5分钟）教师以精美的油画图片作为开场，展示给学生，引起学生对油画的兴趣和好奇心。
问学生对油画的了解程度，谈谈自己对油画的认识和感受。
二、概述西方油画大师（15分钟）教师通过PPT或幻灯片向学生介绍一些西方油画大师的代表作品和简要生平，例如达·芬奇、梵高、莫奈、毕加索等。
学生可以通过观看图片和听教师的讲解来了解每位大师的风格和创作特点。
三、学生油画作品欣赏与解读（30分钟）教师要求学生分组，每组分配一幅西方油画大师的作品。
学生通过观察、分析、思考和讨论，试图解读作品背后的意义、主题以及大师使用的技法。
学生可以进行小组展示和讨论，发表个人观点并接受他人的批评和建议。
四、学生油画作品模仿与创作（30分钟）教师要求学生根据自己对某位西方油画大师的作品的理解和欣赏，进行模仿并创作一幅自己的作品。
学生可以选择大师的风格、主题或技法进行模仿，并在作品中加入自己的创意和个性。
五、学生作品展示与评价（20分钟）学生将自己的作品展示给全班，并向同学们介绍自己的创作灵感和模仿的对象。
同学们可以通过欣赏和交流，对作品进行评价和反馈，鼓励和帮助彼此进步。
六、总结与延伸（10分钟）教师引导学生回顾本节课学习到的内容和感受，总结西方油画大师的创作特点、艺术风格以及学生们的创作经验和收获。
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《西方油画作品赏析》
教学目标
1、认识西方绘画的基本特征
2、掌握西方绘画的欣赏方法
3、把握作品题材内容和历史文化背景
知识技能
使学生了解文艺复兴到19世纪晚期、现代西方传统绘画的基本特征、发展过程，以及主要的油画艺术家及其作品。
教学重点
三个时期西方油画的特点。
教学难点
使学生领回不同宗教、历史、文化背景下产生的各具特色的油画。
教学过程
一、课程导入
由近期上映的《忍者神龟》变种时代中的神龟达芬奇、拉斐尔的名字引出本节课课题，提高学生学习兴趣。
二、讲授新课
1、油画的来历，西方油画的开端背景。
2、三个时期西方主要典型的油画艺术家及其代表作品赏析介绍。
3、视频观看几个具有代表性的艺术家的绘画视频。
4、课堂练习，将艺术家与其代表作品进行连线练习。
三、课堂总结
归纳三个时期的主要艺术家及其作品，以及总结三个时期西方油画的特点。