陇东学院数学与统计学院学生分会2010-2011年工作总结
数学与统计学院学生分会（2010---2011学年度第一学期）
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作
总
结
数学与统计学院学生分会
2010年12月24日
数学与统计学院学生分会工作总结
时光荏苒，一学期的工作即将接近尾声，我学院学生分会在院党委、院团委的领导和学院主管老师的精心指导下，为我学院学生工作做出了卓有成效的贡献。在学校的大型文艺活动中屡次获奖，名列前茅。对这一学期学生分会工作认真审核、分析，现将工作总结如下：
一、校园文化活动成绩显著
1、为增强集体凝聚力，发扬团队精神，激发学生参与体育健身的积极性，锻炼意志,我学院在2010年9月参加了院校组织的“团结就是力量”拔河比赛，并取得优异成绩。
2、为了陶冶同学们的情操,我学院参加了陇东学院2010年10月举行的“金秋放歌”比赛，经过大家的不懈努力，各位团学干部的精心组织，我学院最终取的了一等奖。
3、为了丰富我院学生的课余文化生活，构建和谐的校园，提高校园体育精神的影响力，以增强各学院之间的交流与合作，我学院于2010年10月参加了陇东学院“第五届大学生排球赛”，我学院全体运动员敢于拼搏、敢于进取，最终男子组获得了团体第一名，女子组获得了精神文明道德风尚奖。
4、为了丰富同学们的业余生活，更大程度地调动同学们的积极性，提高同学们的综合素质，开拓视野，激发同学们的学习热情，锻炼同学们的团体协作能力和个人创新能力。我学院于2010年10月举办了“唇舌之战—辩论赛”，能够很好的培养学生的语言表达能力和
机智幽默的应变能力。
5、为了加强师范院校学生的技能，为学生以后顺利走上工作平台，贯彻了落实学院的指示。我学院先后由学习部举办的“讲课比赛”，办公室举办的“计算机技能大赛”，展现了我学院学生的良好的素质和精神风貌，为学生以后就业打下坚实的基础。
6、为增强同学们的身体素质，缓解同学们的学习压力，我学院学生会体育部于2010年9月与11月，举行了“迎新杯篮球赛”和“第三届乒乓球友谊赛”。充分展现了同学们奋发向上、朝气蓬勃、精诚团结的精神风貌，对活跃、丰富学院业余文化生活，开展全面健身活动起到了积极的推动作用。
7、为了丰富大学生的校园文化的生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，展示新生的风采，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的施展才艺的舞台，我学院于2010年11月举行了“新生歌舞大赛”。此次活动的开展为2010级新生提供了展示自己风采的舞台，充实了2010级新生的大学生活，也促进了各班集体成员的了解，增进了同学们的友谊与团结。
8、为了科学的利用水资源和电资源，减少浪费现象的出现，让同学们对“节水节电”意识的提高，更好的构建节约型。安全型文化校园。我学院生活部于2010年10月开展了“节水节电，从我做起”的知识竞答活动。为进一步提升大学生个人素养，同时为广大棋艺爱好者提供一个积极发展自我，充分展示才艺和思维能力的机会，我学院生活部于2010年11月举行一次棋艺大赛，使同学们的棋艺得到交
流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。
9、为了给手工爱好者提供一个展示自我的平台，我学院女工部于2010年11月在信息楼举行了手工制作评比活动。不仅培养了学生们的创新思维和动手能力，而且丰富了同学们的课余生活，营造了一个良好的艺术文化氛围。
10、我学院学生分会各部门能够在干好本职工作外，利用同学们的课余时间，开展丰富多样的活动与比赛，为同学们提供了展示自己的舞台。各部门积极配合，又相互竞争，为学生的学校生活增添的活力与风采。
二、团结一心，共创佳绩
在我学院学生分会中，始终保持着一种凝聚力，正是这种凝聚力促使大家严格遵守纪律，本着“精诚团结，一心为同学服务”的工作作风服务于同学。在工作中认真负责，使得我学院学生工作取得了良好的成绩，并在2010年9月在10级新生中招收了新的成员，为新生分会注入了新的血液。
三、学生分会内部管理机制的完善化
为了完善我学院学生分会管理机制，强化学生干部的服务意识和自我监督意识，为学生干部制定了新的考核制度，进一步加强了我学院学生干部的管理，把我学院学生分会纳入制度化的轨道上来，使我学院学生分会具有吸引力、凝聚力和号召力。
回顾一学期的工作历程，我们深深感受到，我学院学生分会组织举办的每一项活动，同学们的每一声喝彩和每一次微笑，无
不包容着学校各级领导和我学院老师的关爱和鼓励，无不凝结着学生分会每一位成员的智慧和汗水；离不开与我们风雨同舟，给我们悉心指导的老师；离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学。
在这一学期中，我们经历了彩虹，但也经历了风雨，在拿到成绩的同时也尝到了失败的滋味，可是我们坚信，在学校领导的关怀下，在我学院各位老师的支持与学生分会各成员的共同努力下，我学院学生分会一定能将工作做得更加出色，一定会赢得大家更多的信任与支持，真正服务于同学。
陇东学院数学与统计学院学生分会
2010年12月24日