一年级生命与安全教案设计

一年级生命安全教育教案（精选5篇）

一年级生命安全教育教案一年级生命安全教育教案（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的一年级生命安全教育教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一年级生命安全教育教案1教学目标：1、初步了解防溺水安全有关内容，教育每一个学生都要提高安全意识。

2、学生提高安全意识，愿意自觉学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学合作交流意识。

3、自觉改掉生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的辨别。

教学手段：1、PPT课件。

教学课时：一课时。

教学过程：一、谈话导入课题。

游泳，是广大少年喜爱的体育锻炼项目之一。

然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

所以今天我们来学习《防溺水安全教育》。

全国中校学生溺水事故相关数据。

二、学习新知：回忆溺水死亡事例。

三、安全教育。

1、公安部门统计并分析学生溺亡的特点。

2、学生下水游泳导致溺亡的主要原因。

3、学生发生溺水事件的客观原因4、发现有人溺水时，你该怎么做？四、重点强调：无论在炎热的夏季还是秋季，同学们都喜欢游泳，但因为缺少安全常识而溺水死亡，再加上某种因素导致溺水死亡，今年秋季雨水较多，学生喜欢到有水的地方去玩，会引发溺水事故，教师教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的大人陪同不准去。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

2、同学们一定要熟记：《防溺水歌》。

五、班级防溺水教育倡议书。

六、全班宣誓：绝不私自下河游泳；绝不擅自与同学结伴游泳；绝不无家长或老师带领的情况下游泳；绝不在无安全设施、无救护人员的水域玩耍、游泳。

七、总结：同学们，生命有时候是很脆弱的，让我们珍爱生命。

一年级生命安全教育教案2教学目标：1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。

一年级下册生命与安全教案

一年级下册生命与安全教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己和他人的重要性。

2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护意识。

3. 引导学生掌握一些基本的安全知识和急救技能。

二、教学内容1. 生命的宝贵：通过故事、图片等方式让学生了解生命的来之不易，培养学生珍惜生命的意识。

3. 自我保护：教授学生如何保护自己不受伤害，如遇到陌生人、火灾等情况时的应对方法。

4. 交通安全：引导学生掌握基本的交通规则，如过马路、乘坐交通工具时的安全注意事项。

5. 急救知识：教授学生一些基本的急救技能，如止血、人工呼吸等。

三、教学方法1. 故事讲解：通过生动的故事讲解，引发学生的兴趣，引导学生主动思考。

2. 情景模拟：设置一些情景，让学生参与其中，提高他们的实际操作能力。

3. 观看视频：播放相关的视频资料，帮助学生更直观地了解安全知识。

4. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验。

四、教学评价2. 组织一些安全知识竞赛，检验学生掌握安全知识的程度。

3. 让学生自己设计一些安全活动，看他们的创新能力和实践能力。

五、教学资源1. 故事素材：收集一些关于生命和安全的故事。

2. 图片资料：准备一些与生命和安全相关的图片。

3. 视频资料：寻找一些关于生命和安全的视频。

4. 安全知识竞赛题目：制定一些安全知识竞赛的题目。

六、教学活动1. 生命游戏：设计一个游戏，让学生在游戏中体验生命的脆弱和宝贵，增强珍惜生命的意识。

2. 安全规则接力赛：组织一个接力比赛，每个队伍需要遵守一定的规则完成任务，培养学生遵守安全规则的能力。

3. 自我保护角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟一些危险情境，学会正确的自我保护方法。

4. 交通安全知识竞赛：组织一个交通安全知识竞赛，检验学生对交通规则的掌握程度。

5. 急救技能实操：邀请专业人士或老师示范急救技能，学生进行实操练习，提高急救能力。

七、教学实践1. 生命日记：让学生每天记录一件关于生命和安全的感悟，培养对生命的关注。

一年级生命安全教育教案

一年级生命安全教育教案第一章：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的身体结构，知道保护自己身体的重要性。

2. 培养学生热爱生命，珍惜生命的意识。

教学内容：1. 引导学生认识自己的身体，包括头部、手臂、腿部等。

2. 教育学生保护身体的重要性，不要随意让他人触摸自己的私密部位。

3. 培养学生遇到危险时保护自己的意识。

教学活动：1. 让学生围成一个圈，闭上眼睛，感受自己的身体。

2. 引导学生分享自己身体的某个部位受伤的经历，并讨论如何避免。

3. 进行角色扮演，让学生模拟遇到危险时如何保护自己。

第二章：家庭安全教学目标：1. 让学生了解家庭中的安全隐患，提高自我保护意识。

2. 培养学生遇到家庭安全事故时的应对能力。

教学内容：1. 引导学生认识家庭中的安全隐患，如电器、火源、刀具等。

2. 教育学生正确使用电器、火源，避免发生安全事故。

3. 培养学生遇到火灾、地震等自然灾害时的应对能力。

教学活动：1. 让学生观察家庭环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。

2. 进行火灾、地震等自然灾害的逃生演练，让学生掌握正确的逃生方法。

3. 让学生分享自己家庭中的安全事故经历，并讨论如何预防。

第三章：校园安全教学目标：1. 让学生了解校园中的安全隐患，提高自我保护意识。

2. 培养学生遇到校园安全事故时的应对能力。

教学内容：1. 引导学生认识校园中的安全隐患，如楼梯、操场、厕所等。

2. 教育学生上下楼梯时要靠右行，不要奔跑打闹。

3. 培养学生遇到校园欺凌、意外伤害等事故时的应对能力。

教学活动：1. 让学生观察校园环境，找出潜在的安全隐患，并讨论如何避免。

2. 进行上下楼梯的演练，让学生掌握正确的上下楼梯方法。

3. 进行校园欺凌、意外伤害等情景模拟，让学生学会应对方法。

第四章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全知识，提高自我保护意识。

2. 培养学生遇到交通事故时的应对能力。

教学内容：1. 引导学生认识道路上的安全隐患，如车辆、红绿灯等。

一年级生命安全教育教案

一年级生命安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的可贵，认识到保护自己生命的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。

3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护能力。

二、教学内容：1. 生命的宝贵：通过故事、图片等形式让学生了解生命的重要性，培养学生热爱生命、珍惜生命的情感。

2. 交通安全：学习交通规则，认识交通标志，培养学生遵守交通规则的习惯。

3. 防火安全：学习火灾时的逃生方法，认识灭火器等消防设备，提高学生防火意识。

4. 防溺水安全：学习溺水时的自救方法，了解防溺水的重要性。

5. 地震安全：学习地震时的逃生技巧，提高学生地震时的自我保护能力。

三、教学方法：1. 采用故事导入、情景模拟、游戏互动等形式，激发学生兴趣，提高学生的参与度。

2. 利用图片、视频等直观教具，帮助学生更好地理解和掌握安全知识。

3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。

4. 进行实地演练，让学生在实际操作中掌握安全技能。

四、教学评价：1. 学生能够复述所学的安全知识，说明已掌握。

2. 学生能够正确演示安全技能，如地震逃生、火灾逃生等。

五、教学资源：1. 故事、图片、视频等教学素材。

2. 交通安全标志、灭火器等实物教具。

3. 地震逃生道具，如安全帽、防滑鞋等。

4. 实地演练场地。

六、教学步骤：1. 引入主题：通过一个关于生命的故事，引发学生对生命的思考，导入新课。

2. 讲解生命的宝贵：让学生分享对生命的看法，讲解生命的价值和意义。

3. 学习交通安全：展示交通标志，讲解交通规则，学生进行交通模拟游戏。

4. 学习防火安全：讲解火灾时的逃生方法，学生进行火灾逃生演练。

5. 学习防溺水安全：讲解溺水时的自救方法，学生进行防溺水演练。

七、教学活动：1. 交通安全知识竞赛：学生分组进行竞赛，提高学生对交通规则的了解。

2. 火灾逃生接力赛：学生分组进行接力，模拟火灾逃生，提高逃生速度和效率。

一年级上期生活生命与安全教案(全)

一年级上期生活生命与安全教案(一)章节名称：认识我自己教学目标：1. 让学生了解自己的外貌、性格、兴趣等基本特征。

2. 培养学生热爱自己，尊重他人的良好品质。

教学内容：1. 引导学生观察自己的外貌特征，如身高、体重、眼睛、鼻子、嘴巴等。

2. 让学生思考自己的性格特点，如开朗、内向、勇敢、胆小等。

3. 引导学生发现自己的兴趣爱好，如绘画、唱歌、跳舞、运动等。

教学过程：1. 教师通过提问方式引导学生思考自己的外貌特征，让学生用自己的语言描述。

2. 教师引导学生思考自己的性格特点，让学生举例说明。

3. 教师询问学生的兴趣爱好，让学生分享自己的爱好。

4. 教师总结，强调每个人都有自己的特点和优点，要热爱自己，尊重他人。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题。

一年级上期生活生命与安全教案(二)章节名称：家庭与我教学目标：1. 让学生了解家庭结构，感受到家庭的温暖。

2. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。

教学内容：1. 引导学生了解家庭成员，如爸爸、妈妈、兄弟姐妹等。

2. 让学生思考家庭对自己的重要性，如家人的关爱、照顾等。

教学过程：1. 教师通过提问方式引导学生思考家庭成员，让学生用自己的语言描述。

2. 教师引导学生思考家庭对自己的重要性，让学生举例说明。

3. 教师组织学生分享自己与家人的温馨时刻，增进学生对家庭的情感。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，是否能够积极回答问题。

2. 关注学生在课堂上的表现，是否能够感受到家庭的温暖，展现出对家人的关爱。

一年级上期生活生命与安全教案(三)章节名称：我爱我的学校教学目标：1. 让学生了解学校的环境，培养学生的校园归属感。

2. 培养学生热爱学校，积极参与学校活动的情感。

教学内容：1. 引导学生观察学校的环境，如教室、操场、花坛等。

2. 让学生思考学校对自己的重要性，如学习、交友、成长等。

教学过程：1. 教师带领学生观察学校的环境，让学生用自己的语言描述。

一年级下生活生命与安全教案

一年级下生活生命与安全教案第一章：认识生命1. 教学目标让学生了解生命的来源，认识到生命的宝贵，培养学生热爱生命、珍惜生命的情感。

2. 教学内容a. 生命的来源：介绍人类生命的起源，让学生了解生命是来之不易的。

b. 生命的宝贵：讲述生命的独特性和生命的价值，教育学生珍惜生命。

3. 教学活动a. 观看生命起源的图片或视频，引发学生对生命的思考。

b. 讨论生命的价值和意义，让学生分享对生命的看法。

c. 制作生命卡片，让学生写下自己对生命的理解和珍惜生命的决心。

第二章：个人安全1. 教学目标让学生了解个人安全的重要性，学会保护自己的方法，提高个人安全意识。

2. 教学内容a. 个人安全的重要性：教育学生认识到个人安全对自己和他人的影响。

b. 保护自己的方法：教授学生如何保护自己的身体和财物安全。

3. 教学活动a. 角色扮演：让学生模拟不同场景下如何保护自己，提高学生的自我保护能力。

b. 安全游戏：设计一些关于个人安全的小游戏，让学生在游戏中学会保护自己。

第三章：交通安全让学生了解交通安全的重要性，学会遵守交通规则，提高交通安全意识。

2. 教学内容a. 交通安全的重要性：教育学生认识到遵守交通规则对生命安全的影响。

b. 遵守交通规则：教授学生交通规则，让学生学会自觉遵守。

3. 教学活动a. 观看交通安全视频：让学生了解交通安全知识和遵守交通规则的重要性。

b. 交通安全知识竞赛：设计一些关于交通规则的题目，让学生参与竞赛，增强记忆。

c. 角色扮演：让学生模拟行人、司机等角色，学会在道路上安全行动。

第四章：火灾逃生1. 教学目标让学生了解火灾的危险性，学会火灾逃生的方法，提高火灾安全意识。

2. 教学内容a. 火灾的危险性：教育学生认识到火灾对生命安全的威胁。

b. 火灾逃生方法：教授学生火灾逃生的步骤和注意事项。

3. 教学活动a. 观看火灾逃生视频：让学生了解火灾逃生的重要性和方法。

b. 火灾逃生演练：模拟火灾场景，让学生实际体验火灾逃生的过程。

一年级生命安全教案[最终定稿]

一年级生命安全教案[最终定稿]第一篇：一年级生命安全教案第一单元悦纳自我敬畏生命第一课我是小学生了适应环境和转变角色是新入学小学生生活适应中非常重要的一部分。

一年级新生由幼儿园进入小学，开启了全新的学习与生活模式。

虽然孩子可以独立完成穿衣、吃饭等力所能及的事情，但是全新的环境和未知的小学生活仍然给一年级新生带来很大的挑战。

本节课力图从认知、情感、行为三个方面，帮助学生认识新的小学生活，接纳自己的新角色，积极认同自己的小学生身份，尽快适应小学的学习和生活，激发学生对小学生活的向往，为自己的新角色感到骄傲和自豪。

教学目标：1、认知目标：引导学生认识小学生活和幼儿园生活的不同。

2、情感目标：培养学生热爱新学校，喜欢学习，并为自己成为小学生而感到骄傲和自豪。

3、行为目标：积极接受自己的新角色，向往学校生活。

教学重点、难点：重点：引导学生转变角色，适应小学的学习和生活。

难点：培养成为小学生的自豪感。

教学过程：导入：“丁零零”的小闹钟把你们从睡梦中唤醒，起床了，快快清理小书包……噢，今天你要上学了！请同学们说出学校名称，教师将校名写在黑板上，让学生照着写。

我们已经是小学生了，每天背着书包，高高兴兴到学校，骄傲又自豪。

一、情境园上小学与上幼儿园有什么不同呢？幼儿园里的小朋友，总和老师在一起；学校里的小学生，课间自己玩；幼儿园里经常玩游戏，小学生上课要认真听讲，下课了才能去上厕所……培养学生积极的入学情绪，转变角色，主动适应小学的学习和生活，引导学生对自己的新角色产生自豪感。

二、智慧屋学校和幼儿园大不一样了，进入小学，我们要比在幼儿园里更听话更懂事了，我们要认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，争做做一个合格优秀的小学生。

在校内校外，要牢记安全第一。

展示图片，引导学生学习：1、认清场所不迷失（教师、老师办公室、厕所、活动室、操场、危险区）；2、课间游戏不疯闹；3、上课听讲不乱跑；4、排队打饭讲文明；5、不挑不拣营养好。

一年级上期生活生命与安全教案(全)

一年级上期生活生命与安全教案(一)教学目标：1. 让学生了解日常生活中的一些安全常识。

2. 培养学生遵守安全的意识和习惯。

3. 让学生学会一些基本的自救自护方法。

教学重点：1. 日常生活中的一些安全常识。

2. 遵守安全的意识和习惯。

3. 自救自护方法。

教学难点：1. 让学生能够理解和掌握安全常识。

2. 培养学生遵守安全的意识和习惯。

3. 让学生能够运用自救自护方法。

教学准备：1. 教师准备一些安全常识的图片或者实物。

2. 教师准备一些安全常识的案例。

3. 教师准备一些自救自护的方法。

教学过程：三、生活安全常识活动目标：让学生了解日常生活中的一些安全常识，提高学生的安全意识。

活动内容：1. 教学日常生活中的一些安全常识，如过马路要看红绿灯，不在河边玩耍等。

2. 让学生通过案例分析，了解一些安全事故的原因和预防方法。

3. 教授学生一些基本的自我保护方法，如遇到陌生人敲门如何应对等。

活动过程：1. 教师通过图片或者实物展示，教学日常生活中的一些安全常识。

2. 教师通过案例分析，让学生了解一些安全事故的原因和预防方法。

3. 教师教授学生一些基本的自我保护方法，如遇到陌生人敲门如何应对等。

四、遵守规则，保障安全活动目标：培养学生遵守安全的意识和习惯，提高学生的自我保护能力。

活动内容：1. 教学学生遵守学校的规则，如不追逐打闹，不在楼梯上奔跑等。

2. 让学生通过角色扮演，体验遵守规则的重要性。

3. 教师教授学生一些基本的自我保护方法，如遇到火灾如何逃生等。

活动过程：1. 教师教学学生遵守学校的规则，如不追逐打闹，不在楼梯上奔跑等。

2. 教师让学生通过角色扮演，体验遵守规则的重要性。

3. 教师教授学生一些基本的自我保护方法，如遇到火灾如何逃生等。

教学反思：通过本节课的教学，发现学生在日常生活中对安全知识的掌握还有待提高，需要在今后的教学中，继续加强对安全知识的普及和宣传，让学生能够更好地保护自己。

学生在角色扮演中，表现出对规则的尊重和遵守，也锻炼了他们的自我保护能力。