职称评定要求
职称职称评定条件及流程
职称职称评定条件及流程
职称是对个人在特定领域内的专业能力和学术水平的认可，通
常由相关机构或组织进行评定。
职称评定的条件和流程可以因国家、行业和组织而有所不同。
以下是一般情况下的职称评定条件和流程
的综合回答：
职称评定条件：
1. 学历条件，通常需要具备相应学历背景，例如本科、硕士、
博士等。
2. 工作经验，一定年限的相关工作经验可能是评定职称的要求
之一。
3. 专业能力，需要具备在特定领域内的专业知识和技能，例如
扎实的学术基础、熟练的实践能力等。
4. 学术成果，包括发表的学术论文、专著、科研项目、专利等，这些学术成果能够展示个人在该领域内的研究和贡献。
5. 评审考核，可能需要通过相关机构或组织的考试或评审，以
评估个人的专业水平和能力。
职称评定流程：
1. 提交申请，个人根据相关的规定和要求，向评定机构提交职
称评定申请。
2. 材料审核，评定机构会对申请人提交的材料进行审核，包括
学历证明、工作经历、学术成果等。
3. 考试或评审，根据评定机构的规定，申请人可能需要参加考
试或接受评审，以测试其专业能力和知识水平。
4. 综合评定，评定机构会综合考虑申请人的学历、工作经验、
学术成果等因素，进行综合评定。
5. 审批和公示，评定机构会对评定结果进行审批，并进行公示，以便申请人和其他相关人员进行查阅和申诉。
6. 颁发证书，评定机构最终会根据评定结果，颁发相应的职称
证书给符合条件的申请人。
需要注意的是，不同的国家、行业和组织可能有不同的评定条件和流程，具体的要求和程序需要参考相关的规定和指南。
职称评审条件和标准
职称评审条件和标准职称评审是对专业人员在特定领域内学术水平和实践能力的一种认可和评定。
在我国，职称评审是非常重要的，它不仅关系到个人的职业发展，更是对专业水平的一种权威认可。
因此，职称评审条件和标准是非常重要的，它直接影响着职称评审的公平性和科学性。
下面将从不同层面来介绍职称评审的条件和标准。
一、学历和学术背景。
首先，学历和学术背景是职称评审的基本条件之一。
通常情况下，申请职称评审的人员需要具有相应的学士、硕士或博士学位，并且在相关领域内有一定的学术背景和研究成果。
这些学历和学术背景可以作为评审人员对申请者学术水平的重要参考。
二、专业技术能力。
其次，专业技术能力是评定职称的重要标准之一。
申请者需要在自己的专业领域内具有扎实的理论基础和丰富的实践经验，能够独立完成一定的科研项目或者解决实际工作中的技术难题。
这需要评审人员通过查看申请者的相关论文、专利、项目成果等来进行评定。
三、职业道德和社会责任感。
除了学术水平和专业能力，职业道德和社会责任感也是评定职称的重要方面。
申请者需要具有良好的职业操守和社会责任感，能够积极参与学术交流和社会服务，为行业发展和社会进步做出积极贡献。
四、学术影响力和社会声誉。
最后，学术影响力和社会声誉也是评定职称的重要标准之一。
申请者需要在自己的专业领域内有一定的学术影响力和社会声誉，能够对行业发展和社会进步产生一定的推动作用。
综上所述，职称评审条件和标准是多方面的，需要从学历和学术背景、专业技术能力、职业道德和社会责任感、学术影响力和社会声誉等方面进行综合评定。
只有通过科学、公正、严格的评审流程，才能够确保职称评审的公平性和权威性，为专业人员的职业发展提供有力支持。
希望各相关单位在进行职称评审时能够严格按照条件和标准进行评定，为我国专业人员的成长和发展创造更加公正、公平的环境。
职称评定条件和流程
职称评定条件和流程
职称评定条件和流程因国家和不同行业而异，以下是一般的流程和条件：一、职称评定条件1.学历要求：通常要求申请人具有相应的学历背景，如硕士、博士等。
2.工作年限要求：一般要求申请人在相关领域从事
工作的年限达到一定要求，如副高级职称要求工作年限不少于10年。
3.
业绩要求：申请人需要提供自己在相关领域的业绩和成果，如发表的论文、获得的专利、参与的项目等。
4.职业素质要求：申请人需要具备一定的职
业素质，如道德品质、业务能力、团队合作能力等。
二、职称评定流程 1.提交申请：申请人需要在规定的时间内提交职称评定申请，同时提供相关
材料。
2.材料审核：评审机构对申请人提交的材料进行审核，确定是否符
合职称评定条件。
3.考试或面试：根据不同职称评定的要求，申请人需要
参加相应的考试或面试。
4.综合评定：评审机构根据申请人的材料、考试
或面试成绩等综合评定申请人的职称。
5.公示和审批：评审机构将评定结
果进行公示，并提交给上级机构审批。
6.颁发证书：经过审批后，评审机
构颁发职称证书给申请人。
评定职称的条件
评定职称的条件职称是对一个人职业能力和水平的一种评定，不同职称代表着不同的专业知识和工作经验。
评定职称的条件主要包括以下几个方面：1. 学历要求：通常，职称评定会要求申请者具备相应的学历背景。
比如，普通高级职称通常要求申请者具备本科以上学历，而副高级职称可能要求本科学历或者专科学历。
不同职称对学历的要求不尽相同，申请者需要根据自己的实际情况来选择适合的职称。
2. 工作年限要求：除了学历要求外，职称评定还会考虑申请者的工作年限。
一般来说，申请高级职称需要具备一定的工作经验，比如副高级职称通常要求申请者具备5年以上的相关工作经验。
工作年限的要求可以帮助评定机构更准确地评估申请者的实际工作能力和业绩。
3. 专业知识要求：不同职称对申请者的专业知识要求也不同。
评定机构通常会通过笔试或者面试的方式来考察申请者的专业知识水平。
申请者需要具备与所申请职称相关的专业知识，并能够灵活运用在实际工作中。
4. 业绩要求：职称评定还会关注申请者的工作业绩。
申请者需要提供相关的工作证明材料，如职务任免文件、项目成果等，以证明自己在工作中的能力和表现。
评定机构会根据这些材料来评估申请者的综合工作能力。
5. 业务能力要求：职称评定还会考察申请者在实际工作中的业务能力。
评定机构可能会要求申请者参加模拟工作或者实际工作情景演练，以考察其在实际工作中的应变能力、团队协作能力等。
6. 学术研究要求：对于某些特定的职称，评定机构还会要求申请者具备一定的学术研究能力。
申请者可能需要提供自己的学术论文或者研究成果，以证明自己在学术研究方面的能力和贡献。
7. 专业培训要求：申请某些职称还可能需要参加相应的专业培训。
评定机构可能会要求申请者参加一定的培训课程，并取得相应的培训证书。
总的来说，评定职称的条件是综合考虑申请者的学历、工作经验、专业知识、业绩、业务能力、学术研究和专业培训等方面的要求。
申请者需要根据自己的实际情况，全面准备申请材料，以展现自己的能力和水平，从而获得符合自己实际情况的职称评定结果。
职称评定条件及流程
职称评定条件及流程
职称评定是指根据一定的条件和流程，对从事某个职业的人员进行评估和评定，最终给予相应的职称。
职称评定通常是一种荣誉和资历的认定，可以体现个人在该领域的专业水平和能力。
职称评定的条件通常包括以下几个方面：
1. 学历要求：通常要求申请人具有相应的本科或研究生学历，有些特殊职业可能还需要具备博士学历。
2. 工作经验：要求申请人在相关领域具有一定的工作经验，通常要求在该领域从事工作的年限达到一定要求，以确保申请人具备一定的实践能力和经验。
3. 学术成果：需要申请人在相关领域有一定的学术成果，包括发表的论文数量和质量、参与的科研项目、获得的荣誉等。
4. 业绩评价：需要申请人提供相关领域的业绩评价材料，包括工作成绩、贡献等，以证明其在相关领域具有一定的影响力和能力。
职称评定的流程通常如下：
1. 申请资格审核：申请人需要提供相关的材料，包括学历证明、工作经验证明、学术成果等，由评定机构进行审核，确认是否符合评定条件。
2. 专家评审：通过初步审核的申请人将被送交给相应领域的专家进行评审，专家将根据评定标准对申请人的学术成果、工作经验等进行评估，并作出评价和建议。
3. 终审评定：根据专家的评审结果，评定机构将对申请人进行终审评定，综合考虑申请人的学术成果、工作经验和业绩等，最终确定是否给予职称。
4. 公示和颁发：评定机构将评定结果进行公示，并对评定通过的申请人颁发相应的职称证书，以表彰其在相关领域的专业水平和能力。
需要注意的是，不同职业的职称评定条件和流程可能会有所不同，具体要以相关评定机构的规定为准。
另外，职称评定是一个周期性的过程，通常需要申请人定期进行评定更新，以确保职称的有效性和权威性。
事业编职称评定条件
一、引言事业编职称评定是指对事业单位工作人员在专业技术岗位上的职业能力、工作业绩、综合素质等进行综合评价，并给予相应职称的过程。
职称评定是事业单位工作人员职业发展的重要途径，也是激励和调动工作人员积极性的重要手段。
本篇将详细阐述事业编职称评定的条件，旨在为事业单位工作人员提供参考。
二、基本条件1. 遵守国家法律法规，具有良好的思想政治素质和职业道德。
2. 在事业单位工作，具有正式编制。
3. 具有相关专业学历或学位，符合相应职称系列的学历要求。
4. 具有相应的专业技术资格，能够胜任本职工作。
5. 年龄要求：初级职称一般要求35周岁以下，中级职称一般要求40周岁以下，副高级职称一般要求45周岁以下，正高级职称一般要求50周岁以下。
三、具体条件1. 初级职称评定条件（1）学历要求：具备相关专业大专及以上学历。
（2）工作年限要求：具备相关专业大专及以上学历的人员，从事专业技术工作满1年；具备相关专业本科学历的人员，从事专业技术工作满1年；具备相关专业硕士学位的人员，从事专业技术工作满1年；具备相关专业博士学位的人员，从事专业技术工作满1年。
（3）工作业绩要求：具备一定的专业技术能力，能够独立完成本职工作；在工作岗位上取得一定的成绩，具有一定的创新成果。
2. 中级职称评定条件（1）学历要求：具备相关专业本科及以上学历。
（2）工作年限要求：具备相关专业本科及以上学历的人员，从事专业技术工作满4年；具备相关专业硕士研究生学历的人员，从事专业技术工作满2年；具备相关专业博士研究生学历的人员，从事专业技术工作满1年。
（3）工作业绩要求：具备较强的专业技术能力，能够独立承担重要工作；在工作岗位上取得显著成绩，具有一定的创新成果。
3. 副高级职称评定条件（1）学历要求：具备相关专业硕士研究生及以上学历。
（2）工作年限要求：具备相关专业硕士研究生及以上学历的人员，从事专业技术工作满5年；具备相关专业博士研究生学历的人员，从事专业技术工作满3年。
职称评定要求
职称评定要求
一、看学历。
学历越高的话,工作年限就越少就行,那工作的经验来弥补学历的高低吧,从事本专业一年以上,可以申报助理工程师，初级会计，有这样的资格后，从事本专业四年以上，可以申报中级职称，要是你没有初级或者助理的职称的话,需要从事本专业六年以上才行。
1、中等专业学校毕业后从事专业工作满十年，
2、大学专科毕业后，从事专业工作满6年。
3、大学本科毕业后，从事专业工作满4年。
4、取得第二学士位后或研究生班结业后，从事专业工作满2年;
5、取得硕士学位后，从事专业工作满1年。
6、取得博士学位。
二、看工作经历。
如果你是中级职称想申报高级的话，需要本专业五年的工作经历，不具备中级职称则要十一年以上才能申报高级，到时候交材料的时候需要单位人事部出示的一些证明学历证书还有4张二寸照片。
三、个人的学术。
1.从专业不同来说。
每一门课程的老师所研究的领域也是不大相同的。
一般来说，具有CN刊号或者ISSN刊号的专业期刊都是被认可的。
2.从评定等级来说。
从评定等级来看，不同的职称需要不同的等级要求。
有的需要省级的期刊，有的需要国家级的期刊，有的需要核心的期刊。
有的还需要严格的发在某个期刊上。
而且如果需要核心期刊就需要早做准备，核心期刊的选定一般在发表的几个月前就选定完成了。
比如第二年两三月份出版，可能在今年的八月份就已经完成了，所以如果想要评职称的话，还是要早做准备。
2024年中级职称评定要求
2024年中级职称评定要求主要包括以下几个方面：1.专业学术能力：评定人员需要展现在自己所在领域的专业学术能力。
这包括对相关理论和实践的深入理解，对学科前沿和发展趋势的了解，以及对研究和创新方法的运用能力。
评定人员需要提供自己在专业领域内的研究成果、发表的学术论文、参与的科研项目以及相关的专利申请等证明材料。
2.业务素养和实践经验：评定人员需要展现自己在实践中的能力和经验。
这包括对工作内容和流程的熟悉程度，对业务发展和问题解决的敏锐度，以及对团队合作和领导能力的展示。
评定人员需要提供自己在工作中的相关实践经验和业绩，包括参与的项目、所挑战的难题及解决方案、所负责的团队和领导经验等。
3.组织管理能力：评定人员需要展现自己在组织管理方面的能力。
这包括对团队的组织和管理能力，对资源的合理配置和利用能力，以及对工作流程和绩效评估的规划和实施能力。
评定人员需要提供自己在组织管理方面的相关工作经历和成果，包括负责的项目、管理的团队和部门、所采取的管理方法和效果等。
4.市场意识和创新能力：评定人员需要展现自己在市场意识和创新能力方面的表现。
这包括对市场变化和机会的敏感度，对行业趋势和竞争情况的了解，以及对创新思维和方法的运用能力。
评定人员需要提供自己在市场意识和创新能力方面的相关工作经验和成果，包括市场分析报告、行业调研项目、创新产品或服务的开发等。
评定人员还需要提交相关的申报材料，包括个人简历、学历、学位和资格证书、职称证书、推荐信等。
此外，评定人员需要参加面试和口试等环节，以全面考察其职业素养和综合能力。
总之，2024年中级职称评定要求职员在专业学术能力、业务素养和实践经验、组织管理能力、市场意识和创新能力等方面达到一定的水平，并提供相关的证明材料和申报材料，经过面试和口试等环节的考察，最终评定为中级职称。
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（二）副教授1、教学为主型（1）任现职以来，专业工作能力应具备以下条件：①任现职近5年来，系统担任1门公共课、基础课或2门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授1门全日制普通本科生课程，且近三年未发生过教学事故，完成学校规定的教学、科研等工作任务。
②专业课教师年均教学工作量不少于280学时（其中课堂教学工作量不少于160学时），基础课、公共课教师年均教学工作量不少于340学时（其中课堂教学工作量不少于260学时）。
③任现职以来年度教学质量考核均为合格以上，且近五年来获学校年度教学质量考核优秀3次以上。
④组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个教学环节的工作。
遵循教学规律，能根据教学大纲的要求积极改革教学方法，不断更新教学内容，教学效果优秀。
积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。
⑤任现职期间有1年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历。
指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助指导过研究生。
（2）任现职以来，业绩与科研成果应具备下列条件的第①条，并同时具备②至⑥条之一：①发表学术论文4篇以上（须含教学研究论文1篇以上），其中至少2篇（外语、音乐、美术专业至少1篇）发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；或发表教学研究论文1篇以上，且公开出版学术著作(含合著、编著或第一主编的教材)1部。
②主持完成校级教改项目1项，或参与省部级以上教改项目1项（限前3名）。
③获省部级以上教学成果奖1项（排名前3）；或作为负责人获校级教学成果奖1项。
④省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前5名）。
⑤获省级以上教学竞赛三等奖以上1项。
⑥指导学生参加专业竞赛获国家级奖（在指导教师中排前5名）、省部级奖二等奖1项或三等奖2项（在指导教师中排前2名）或厅局级一等奖1项（为第一指导教师）；或指导本科生毕业设计（论文）、硕士研究生毕业论文获省级以上优秀论文1项。
2、教学科研并重型（1）任现职以来，专业工作能力应具备下列条件的①至④条，专职辅导员只需具备第⑤条：①任现职近5年来系统担任1门公共课、基础课或2门以上专业课程的讲授工作，每学年至少讲授1门课程，且近三年未发生过教学事故，完成学校规定的教学、科研等工作任务。
②年均教学工作量不少于200学时（其中课堂教学工作量不少于120学时）③任现职以来年度教学质量考核均为合格以上，且近五年来须获学校年度教学质量考核优秀1次以上或年度考核优秀1次以上。
④任现职期间有1年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历。
指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助指导过研究生。
⑤专职学生辅导员独立讲授1门以上相关思想政治教育课或专业课，年均教学工作量不少于64学时；指导学生就业和组织校级以上学生思想政治教育活动，并取得较好效果。
（2）任现职以来，业绩与科研成果必须同时具备第①条中的一条和第②条中的一条：①项目、奖励条件：a主持完成厅（局）级科研项目1项。
b获国家级奖（限前7名），或省（部）级奖（一等奖限前4名、二、三等奖限前3名），或厅（局）级奖（限前2名）。
c艺术类教师在省（部）级音乐比赛、展演（画展、设计展、音乐会等）中获优秀奖以上，或在国家级音乐比赛、展演中获入围奖以上；或主持承担过厅（局）级以上大型项目设计。
d体育类教师任国家级赛事集体项目前6名运动队的主教练、单项比赛前3名的主教练；或任省级赛事集体项目前3名运动队的主教练、单项比赛冠军的主教练；或具有国家级裁判及以上资格并有主裁判经历。
e专职学生辅导员长期从事学生思想政治工作，且至少近3年在学生工作第一线。
本人获得或所带班级、团支部等学生团体获得厅（局）级以上教育主管部门颁发的荣誉称号；或主持完成厅（局）级以上学生思想政治教育研究项目。
②论文、著作条件a在国内核心期刊上发表学术论文3篇以上。
b被国外权威期刊收录学术论文3篇以上。
c公开出版学术著作(含合著、编著或第一主编的教材)1部，且有2篇学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录。
d艺术类教师有至少2篇学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；同时在艺术类专业核心期刊上发表作品2件以上，或在省以上电台、电视台播放作品2件以上（须提供正式播放证书附带有台标的实况录像或音响资料），或由省级以上主管部门审批举办个人独唱（奏）音乐会、独舞专场演出、专场原创作品音乐会、歌舞剧、戏剧中演出主要角色、大型文艺晚会总导演1次以上，或2件以上作品参加省级以上有关部门举办的展览，其中至少1件作品为省文联下属的一级协会举办的届展或中国文联下属的一级协会各专业艺委会展览。
e体育类教师有至少2篇学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；同时在全国体育科学大会、全国大学生运动会、全国学校体育科学大会等科学报告会上有墙报交流及以上文章1篇（限第一作者）。
f专职学生辅导员有至少2篇学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录；或出版著作1部，且有1篇论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录。
3、科研为主型（1）任现职以来，专业工作能力应具备下列条件：①具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形成了较稳定的研究方向。
能及时把握本学科领域前沿发展动态，对教学规律和教学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。
②每学年至少承担1门全日制普通本科生或研究生课程的讲授工作，且近三年未发生过教学事故，完成学校规定的教学、科研等工作任务。
③年均教学工作量不少于64学时，且任现职以来年度教学质量考核均为合格以上。
④任现职期间有1年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历。
指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助指导过研究生。
2、任现职以来，工作业绩必须同时具备下列条件①至②中一条以及③至⑤中一条：①主持完成省（部）级科研项目1项。
②获国家级（限前7名）或省（部）级（一等奖限前4名、二等奖限前3名、三等奖限前2名）奖。
③在国内核心期刊上发表学术论文4篇以上。
④出版学术专著1部，且有3篇学术论文发表在国内核心期刊上或被国外权威期刊收录。
⑤被国外权威期刊收录学术论文4篇以上。
4、社会服务与推广型（1）任现职以来，专业工作能力应具备下列条件：①具有系统的专业基础理论和生产实践经验，具有承担重大横向技术研究开发课题、开展技术咨询服务的能力，在成果转化、技术咨询与推广、艺术创作与推广、提供政策咨询等方面产生重要的影响力以及显著的经济社会效益。
②每学年至少承担1门全日制普通本科生或研究生课程的讲授工作，且近三年未发生过教学事故，完成学校规定的教学、科研等工作任务。
③年均教学工作量不少于64学时，且任现职以来年度教学质量考核均为合格以上。
④任现职期间有1年以上学生教育管理（班主任）或教学科研管理工作经历。
指导青年教师、进修教师学习1年以上，或协助指导过研究生。
（2）任现职以来，工作业绩必须同时具备下列条件中的2条，其中①为必须条件。
①在国内核心期刊上发表学术论文4篇以上；或至少2篇学术论文被国外权威期刊收录。
②理工科类：主持单项横向课题到账经费120万元以上，或主持横向课题累计到账经费240万元以上，或主持单项横向课题经费到账75万元以上且获国家授权发明专利1项以上，或科研成果转化后形成的产值、利润和经济效益突出，达200万以上。
人文社科类：主持单项横向课题到账经费75万元以上，或累计到账经费150万元以上，或政策咨询报告被厅级以上政府采纳或得到厅级以上主要领导肯定批示，或在艺术创作与推广方面产生公认的社会影响力。
③获国家级二等奖以上奖励（限前5名）或获省部级一等奖（限前3名）1项。
一、外语、计算机免试对象（一）符合下列条件之一的人员，可免试外语：1、具有省级以上政府教育、外事等主管部门认可的一年以上国外访问学者、留学经历，取得相关证书或证明，首次申报中高级职称的。
2、晋升副高级职称时外语考试成绩合格，申报正高级职称时外语要求属同一级别的。
3、公开出版过外文专著、或5万字以上译著（第一作者）的。
4、全日制博士研究生毕业并获得博士学位者申报正高级职称；或全日制硕士研究生毕业并获得硕士学位者申报副高级职称的；或全日制本科毕业并获得学士学位者申报中级职称的。
5、参加中国国际人才交流协会组织的全国工商企业出国培训备选人员外语考试（简称BFT），通过I级申报中级职称，或通过A级申报高级职称的。
6、国家、省有突出贡献的中青年专家；或进入国家“新世纪百千万人才工程”第一、二层次人选或省“新世纪高层次人才工程”第一层次人选；或享受国务院特殊津贴或省政府专项津贴人员；或获国家科技奖三等奖以上或省科技奖（社会科学优秀成果奖）二等奖以上或市州科技奖一等奖前4名人员；或专业工作能力业绩突出，在全省行业内或市州作出重要贡献，受到省部级以上本专业表彰人员，申报高级职称的。
7、在乡镇及以下单位（含在乡镇的县市及以上直属单位）工作,且从事专业技术工作10年以上，申报中级职称的。
8、男年满55周岁以上、女年满50周岁以上，且从事专业技术工作20年以上，申报高、中级职称的。
9、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、文学创作、群众文化、艺术、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的（其中，临床中医药、民族医药、古籍整理、历史时期考古等应参加省组织的医古文或古汉语考试）。
10、外语专业全日制大专以上毕业，从事本专业工作，申报职称原有第二外语要求的；或外语专业全日制本科毕业并获得学士学位者申报副高级职称的。
11、申报各系列初级职称的。
12、同级申报转换系列（专业）人员，晋升前一职称时已参加与现职称级别要求相同的外语考试，成绩合格的。
13、经组织选派，参加对口援外、援疆、援藏等援助工作，且在服务期间申报职称评审的。
（二）凡符合下列条件之一者，可以免试计算机：1、参加人事部组织的计算机软件考试，获得资格证书或水平证书者。
2、计算机专业中专及以上毕业者。
3、年满50周岁者。
4、在乡镇以下（含乡镇）单位工作的专业技术人员。
5、经组织选派，参加对口援外、援疆、援藏等援助工作，且在服务期间申报职称评审的。
1.艺术百家2. 2.艺术评论3. 3.民族艺术1.美术研究2.装饰3.美术观察4.美术 5.南京艺术学院学报.美术与设计版 6.新美术 7.世界美术 8.美术学报 9.中国书法 10.美苑。