综合实践活动爱心义卖策划教案
爱心义卖活动策划方案
爱心义卖活动策划方案爱心义卖活动策划方案（通用18篇）为了确保事情或工作有序有力开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是在案前得出的方法计划。
那么我们该怎么去写方案呢？下面是小编收集整理的爱心义卖活动策划方案（通用18篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱心义卖活动策划方案篇1活动前言为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来。
我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。
这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。
一、活动目的1、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来2、帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心。
3、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。
二、活动分析当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不确定资金的流动方向。
这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优势在于公开性、公正性与明确性。
开展义卖公益活动，体现了大学生对社会强烈的责任感。
三、活动的可行性1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。
因此，从客观分析，是不缺乏客源。
2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形式将公布于网络或各广播，报刊上。
做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示。
3、同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献自己的力量。
4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡献公司与厂家的爱心。
5、公司于大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的展现在大学生中。
综合实践爱心义卖会教案设计意图爱心义卖会综合实践活动课教案及反思
综合实践爱心义卖会教案设计意图爱心义卖会综合实践活动课教案及反思一、教学目标1 .策划爱心义卖活动方案,增强活动策划与设计能力。
2.在对策划方案修订优化过程中，培养团结合作能力。
3 .引导学生关注生活，了解生活中需要帮助的人，培养学生爱心助人的习惯。
二、教学重难点重点:通过自主探究与小组合作设计策划爱心义卖活动方案，让方案具有可操作性。
难点:在小组交流中，通过不断的思考与讨论使策划方案逐渐完整、具体。
三、教学准备多媒体课件、义卖活动方案、义卖活动策划书、义卖活动方案制定小组评价表、义卖活动方案评价标准。
四、教学过程(-)创设情境、导入新课1 .同学们最近老师在网上看了一组贫困山区儿童的照片，很有感触。
和大家分享一下。
2.看了这组照片，你有什么感想？(教师引领学生感受山区贫困儿童的艰苦生活，唤起学生关爱山区儿童的情感。
) 3.你想不想为他们做点什么？仅凭我们个人的力量能不能完成这个梦想？谁有好的办法？这节课老师就做总策划师，聘请你们做小小策划员，咱们一起为贫困山区的孩子们策划一个爱心义卖活动，好不好？揭示课题：策划义卖活动(2)小组探究、制定方案1 .初步了解义卖活动(1)什么是义卖活动呢？谁来给同学们解释一下。
学生自由说。
教师小结:义卖指个体或团体义务将自已的东西卖出去，然后把得来的钱用在慈善或公益事业上。
(2 )观看义卖视频，厘清义卖活动一些基本要素。
[1]他们的义卖活动做了哪些准备？[2]填写《义卖活动方案》表格。
活动目标：价值体认：通过策划义卖活动，增强学生团结合作意识、爱心意识及参与实践活动的意愿。
责任担当：鼓励学生学会与人沟通、交流，提升其策划能力、组织能力及合作能力，增强社会责任感。
问题解决：根据经验、讨论和交流，探究策划的主要内容。
通过沟通、交流发现问题，并探究解决问题的方法，初步完成策划活动。
创意物化：通过小组合作探究，尝试设计出活动策划方案。
活动重点：活动重点：借助交流讨论，学生明确一份策划表的主要内容。
综合实践爱心义卖教学(2篇)
第1篇一、教学背景随着社会的发展和人们生活水平的提高，关爱他人、回馈社会的意识越来越受到重视。
综合实践活动课程作为素质教育的重要组成部分，旨在培养学生的创新精神、实践能力和团队合作精神。
爱心义卖作为一种富有教育意义的实践活动，能够让学生在实践中学会关爱他人，培养社会责任感。
本教学方案旨在通过爱心义卖活动，让学生在实践中体验生活，学会合作，提升自我。
二、教学目标1. 知识目标：- 了解爱心义卖的意义和目的。
- 掌握爱心义卖的策划和组织方法。
2. 能力目标：- 提升学生的组织协调能力、沟通能力和团队合作能力。
- 培养学生的创新思维和动手实践能力。
3. 情感目标：- 激发学生的爱心和同情心，培养学生的社会责任感。
- 增强学生的集体荣誉感和成就感。
三、教学内容1. 爱心义卖的意义：- 介绍爱心义卖的起源和发展。
- 阐述爱心义卖对个人、社会的重要性。
2. 爱心义卖的策划：- 确定义卖主题和目标。
- 设计义卖物品和宣传方案。
- 制定义卖时间和地点。
3. 爱心义卖的组织：- 组建义卖团队，明确分工。
- 进行市场调研，确定义卖物品。
- 制作义卖海报和宣传材料。
- 安排义卖现场布置和活动流程。
4. 爱心义卖的执行：- 进行义卖物品的筹备和包装。
- 开展义卖活动，包括物品展示、销售、宣传等。
- 做好义卖现场的秩序维护和安全保障。
5. 爱心义卖的反思：- 总结义卖活动中的经验和教训。
- 分析义卖活动的成果和影响。
- 鼓励学生撰写义卖心得体会。
四、教学过程1. 导入：- 通过讲述爱心义卖的故事或案例，激发学生的兴趣和参与热情。
2. 分组讨论：- 将学生分成若干小组，每组负责一个爱心义卖活动的策划和组织。
- 每组讨论并确定义卖主题、目标、物品、时间和地点等。
3. 实践活动：- 各小组按照策划方案进行实践活动，包括物品准备、宣传推广、现场布置等。
- 教师巡回指导，解答学生疑问，提供帮助。
4. 义卖活动：- 各小组进行义卖活动，包括物品展示、销售、宣传等。
2023-2024学年五年级下册综合实践活动《义卖献爱心》第一课时(教案)
2023-2024学年五年级下册综合实践活动《义卖献爱心》第一课时教学目标：1. 让学生了解义卖献爱心的意义，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
2. 培养学生团队合作精神，提高组织协调和沟通能力。
3. 培养学生的创新思维和解决问题的能力。
教学内容：1. 义卖献爱心的意义和目的2. 义卖活动的组织和实施3. 团队合作和沟通协调4. 创新思维和问题解决教学重点：1. 义卖献爱心的意义和目的2. 义卖活动的组织和实施3. 团队合作和沟通协调教学难点：1. 创新思维和问题解决教学准备：1. 教师准备义卖活动的相关资料和案例。
2. 学生准备自己的义卖物品和宣传材料。
教学过程：一、导入1. 教师通过图片或视频引入义卖献爱心的主题，引起学生的兴趣。
2. 学生分享自己对义卖献爱心的理解和经验。
二、讲解义卖献爱心的意义和目的1. 教师讲解义卖献爱心的意义和目的，强调培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。
2. 学生通过小组讨论，分享自己对义卖献爱心的理解和感受。
三、讲解义卖活动的组织和实施1. 教师讲解义卖活动的组织和实施，包括义卖物品的选择、宣传推广、场地布置等。
2. 学生通过小组讨论，制定自己的义卖活动计划。
四、团队合作和沟通协调1. 教师讲解团队合作和沟通协调的重要性，强调在义卖活动中需要大家共同努力。
2. 学生通过小组合作，完成义卖活动的准备工作。
五、创新思维和问题解决1. 教师讲解创新思维和问题解决的方法，鼓励学生在义卖活动中积极思考和解决问题。
2. 学生通过小组讨论，提出自己的创新点子和解决方案。
六、总结和反思1. 教师引导学生进行总结和反思，分享自己在义卖活动中的收获和成长。
2. 学生通过小组讨论，总结自己在义卖活动中的优点和不足，并提出改进的建议。
教学评价：1. 通过学生在义卖活动中的表现，评价学生在团队合作、沟通协调、创新思维和问题解决等方面的能力。
2. 通过学生的总结和反思，评价学生对义卖献爱心的理解和感受。
中班社会优秀教案《爱心义卖》3篇
中班社会优秀教案《爱心义卖》中班社会优秀教案《爱心义卖》精选3篇（一）教案：《爱心义卖》课题：中班社会优秀教案《爱心义卖》课时：1课时教学目标：1. 能够理解什么是爱心义卖，明白为什么要进行爱心义卖。
2. 能够主动参与爱心义卖活动，体验共同合作的快乐。
教学准备：1. 图片或绘本《小熊开义卖店》。
2. 真实的义卖商品：手工制作的小手链、小摆件等。
3. 表扬和鼓励的卡片。
教学步骤：1. 导入（5分钟）教师出示图片或者绘本《小熊开义卖店》，介绍义卖活动的概念和目的，引起幼儿的兴趣。
教师可以问：你们知道什么是义卖吗？为什么要进行义卖活动呢？2. 引导讨论（10分钟）教师展示义卖商品，如手工制作的小手链、小摆件等，并解释这些商品是孩子们用心制作的，通过义卖活动希望能够帮助需要帮助的人。
教师可以提问：你喜欢这些手工制作的小东西吗？你们愿意帮助那些需要帮助的人吗？3. 组织活动（20分钟）教师组织幼儿一起进行爱心义卖活动。
可以将小手链、小摆件等陈列在桌子上，每个商品附上一个价格标签。
幼儿可以用做义卖活动的道具，如小纸币、小硬币，模拟买卖的过程。
教师可以观察幼儿的行为，鼓励他们自由选择购买商品，并赞扬他们的善举和帮助。
4. 总结（5分钟）教师引导幼儿总结今天的活动，如何通过爱心义卖活动来帮助有需要的人，并给予幼儿表扬和鼓励。
教学延伸：1. 教师可以在教室中设置一个小商店，让幼儿自行设计商品，并进行义卖活动。
2. 可以邀请孩子们的家长参与义卖活动，增加亲子互动。
评估：通过观察幼儿的参与程度、表达能力和对义卖活动的理解程度进行评估。
中班社会优秀教案《爱心义卖》精选3篇（二）教案名称：特别的京剧教案目标：1. 通过学习京剧，培养幼儿对中国传统文化的兴趣和了解。
2. 培养幼儿的舞台表演能力和团队合作精神。
3. 提高幼儿的观察力和记忆力。
教学内容：1. 了解京剧的起源和发展历史。
2. 学习京剧的基本表演姿势和动作。
3. 学习京剧的常见角色和戏曲唱腔。
综合实践活动爱心义卖策划教案
综合实践活动“爱心义卖”活动策划教学设计如皋市搬经镇常青小学志华活动目标：1. 激发学生乐于助人的品质和主动参与的热情。
2. 在参与策划过程中，培养学生组织规划、解决问题能力和合作精神。
3.加强学生评价能力和交际能力的培养。
活动重点：培养学生组织规划能力、合作精神和交际能力。
活动过程：一、设置情境，导入新课1.在我们身边有这样一位可怜的孩子，她就是薛某某，出示（PPT）读故事。
2.为.了帮助这个不幸的孩子，我们学校师生开展了捐款活动，（可以用捐款场面图片）但这些仍不足以表达我们的爱心，有的同学还想给予薛某某帮助，大家想一想，我们还可以做些什么？3.板书：爱心义卖策划二、师生探究，明确任务1.你们知道爱心义卖吗？2.爱心义卖是一个非常有意义的活动，你们想不想自己策划一次爱心义卖？想办好一次义卖还是不容易的的事情，香晖园小学早已开展了这个活动，我们一起去看看，视频链接。
3.看了香晖园的的爱心义卖，你们心里是不是痒痒的，那赶快行动起来吧！①学生交流，相机板书。
②学生说最重要的，阐述理由。
板书：物品选择营销方式场地布置三、选择任务，出谋划策1．谈话：为了让我们的爱心义卖活动顺利开展、与众不同，.各小组讨论，在三个重要因素当中选择本组最感兴趣的一个方面出谋划策。
2.交流，点评3.小组间评价策划书，互相评价、建议。
4.各组进行二次修改，优化自己的策划书。
5.建议各组课后将活动策划共享，形成有本小组特色的完整活动策划书。
四、谈话小结，畅谈体会1.谈话：同学们，今天我们围绕爱心义卖，进行了校园义卖活动策划，各组同学表现都很棒，我们重点围绕“义卖物品选择”、“义卖营销方式”、“义卖场地布置”三个关键问题进行了精心的策划，献出了我们的金点子，能谈谈你们的活动体会与收获吗？2.全班交流收获体会。
五、总结全课，完善方案总结，同学们的努力，完成了我们的活动策划，祝各组的义卖取得预期效果，为薛秦同学送去我们的爱心。
课后：1.各组将自己的策划书，张贴于班级学习园地，小组成果共享，形成本小组完整策划方案；2.学生填写《学生手册》第19页“活动感想随笔”。
综合实践活动爱心义卖策划教案
综合实践活动爱心义卖策划教案本次综合实践活动“爱心义卖”旨在激发学生乐于助人的品质和主动参与的热情，培养学生组织规划、解决问题能力和合作精神，加强学生评价能力和交际能力的培养。
在活动过程中，重点培养学生组织规划能力、合作精神和交际能力。
在活动开始前，设置情境，介绍一个可怜的孩子XXX，并展示了PPT和捐款场面图片，引导学生思考如何帮助XXX。
接着，介绍了爱心义卖的概念，并观看了XXX的爱心义卖视频，鼓励学生们行动起来。
在整体规划和周密安排环节，学生需要考虑物品选择、营销方式和场地布置等问题，小组展示交流并相互点评，优化自己的策划书。
最后，全班交流收获体会，总结全课，完善方案。
通过本次活动，学生们不仅学会了如何组织规划活动，还培养了合作精神和交际能力。
同时，也让学生们体会到了帮助他人的快乐和满足感，激发了他们的爱心和责任感。
希望学生们将这种精神贯彻到日常生活中，积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量。
各组应该将自己的策划书张贴在班级研究园地上，以便小组成果共享，形成完整的策划方案。
2.在这个过程中，我们需要不断的探究和尝试，不断地完善和调整我们的策划方案，以确保最终的效果能够达到预期的目标。
在策划过程中，我们需要不断地探究和尝试，不断地完善和调整我们的方案，以确保最终的效果能够达到预期的目标。
3.我们要充分发挥团队的协作精神，充分利用每个人的优势，共同完成我们的任务。
我们应该充分发挥团队的协作精神，充分利用每个人的优势，共同完成我们的任务。
4.此外，我们还需要注意时间的安排和任务的分配，合理安排每个人的工作量，确保任务能够按时完成。
除此之外，我们还需要注意时间的安排和任务的分配，合理安排每个人的工作量，确保任务能够按时完成。
5.最后，我们要对整个策划过程进行总结和评估，发现问题并及时解决，以便下一次的策划工作能够更加顺利和高效。
最后，我们应该对整个策划过程进行总结和评估，及时发现问题并解决，以便下一次的策划工作能够更加顺利和高效。
爱心义卖公益活动策划方案（精选13篇）
爱心义卖公益活动策划方案（精选13篇）爱心义卖公益活动篇1第一、活动主题：关爱贫疾：奉献爱心第二、活动目的：为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举动行列中来，我们将开展进行慈善义卖，做到循环利用，倡导低碳环保。
本次活动以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动，建立爱心社公益基金，共同铸就爱的长城。
相信这些积少成多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。
最后希望这次爱心活动能为校园文化带来更多的光辉。
第三、活动时间：X月XX日到X月XX日第四、活动对象：北京师范大学珠海分校第五、义卖宣传宣传目标：让全院同学都动员起来、让全校同学都参与进来!一、前期宣传义卖前一个星期在全范围校内进行全方位立体宣传。
(一)平面宣传：1.横幅宣传悬挂在学校的主干道上或食堂门口，平均日流量达到1000人次，因此通过悬挂宣传横幅可以让更多地学生了解义卖和赞助商的品牌与商品，也可以让往来与地其他各高校学生多了解，进而扩大赞助商的影响力，起到更好地宣传效果。
2.海报和宣传板宣传借助宣传喷绘，海报和宣传板每天进行宣传并不断进行义卖筹备的跟踪报道，还有在各个宿舍楼门口张贴喷绘海报。
海报上标明活动的主题、主办、协办、承办单位名称及义卖的跟踪报道。
海报要求新颖，有创新。
能吸引同学眼球。
同时要求统一风格。
以增强同学对本次活动的印象。
海报宣传持续一周。
(备注：也可由商家提供海报,贴于活动现场)3.宣传单宣传。
由赞助商提供或由商家出资我方制作，宣传单主要介绍商家的产品，为商家作宣传。
在南北区和本部食堂前等同学上课就餐必经路段发放宣传单。
(二)立体宣传1.广播宣传：要求在每天中午和傍晚广播，宣传义卖的相关内容。
因为广播是一种强制接受宣传手段。
具有重要作用。
前期广播宣传持续一周左右。
2.纸媒体宣传：在学校学生组织发行的各种报纸、杂志进行报道宣传。
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综合实践活动“爱心义卖”活动策划教学设计
南芬区实验小学刘艳萍
活动目标：
1. 激发学生乐于助人的品质和主动参与的热情。
2. 在参与策划过程中，培养学生组织规划、解决问题能力和合作精神。
3.加强学生评价能力和交际能力的培养。
活动重点：
培养学生组织规划能力、合作精神和交际能力。
活动过程：
一、师生探究，明确任务
1.你们知道爱心义卖吗？
2.爱心义卖是一个非常有意义的活动，你们想不想自己策划一次爱心义卖？想办好一次义卖还是不容易的的事情，香晖园小学早已开展了这个活动，我们一起去看看，视频链接。
3.看了香晖园的的爱心义卖，你们心里是不是痒痒的，那赶快行动起来吧！
①学生交流，相机板书。
②学生说最重要的，阐述理由。
板书：物品选择
营销方式
场地布置
二、选择任务，出谋划策
1．谈话：为了让我们的爱心义卖活动顺利开展、与众不同，.各小组讨论，在三个重要因素当中选择本组最感兴趣的一个方面出谋划策。
2.交流，点评
3.小组间评价策划书，互相评价、建议。
4.各组进行二次修改，优化自己的策划书。
5.建议各组课后将活动策划共享，形成有本小组特色的完整活动策划书。
三、谈话小结，畅谈体会
1.谈话：同学们，今天我们围绕爱心义卖，进行了校园义卖活动策划，各组同学表现都很棒，我们重点围绕“义卖物品选择”、“义卖营销方式”、“义卖场地布置”三个关键问题进行了精心的策划，献出了我们的金点子，能谈谈你们的活动体会与收获吗？
2.全班交流收获体会。
四、总结全课，完善方案
总结，同学们的努力，完成了我们的活动策划，祝各组的义卖取得预期效果，为薛秦同学送去我们的爱心。
课后：
各组将自己的策划书，张贴于班级学习园地，小组成果共享，形成本小组完整策划方案；。