文化故事大讲堂打分表
讲故事比赛评分标准5篇完美版
《讲故事比赛评分标准》讲故事比赛评分标准（一）：演讲、讲故事比赛评分表评分标准：1、主题资料（30分)：要求资料紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调用心向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达（30分）：要求脱稿，声音响亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究技巧，动作恰当。
3、形象风度（20分）：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、现场感染（10分）：有较强的现场感染力，能引起评委的共鸣。
5、整体效果（10分）：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
讲故事比赛评分标准（二）：讲故事比赛的评分标准故事要求：30分1、主题鲜明，资料健康向上。
2、情节完整，入情入理，构思巧妙。
3、文辞优美，有较高的艺术感染力。
4、校园原创故事酌情加分。
表演要求：50分1、语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。
2、表演技巧：表情自然，神态大方，情绪到位。
3、形象风度：衣着整洁，仪表举止得体。
时间要求：5分每位选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出10秒钟以上，每10秒钟扣1分，最多扣5分。
现场效果：15分鼓励使用多媒体手段，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。
青春励志，在感动中成长讲故事比赛的评分标准故事要求：30分1、主题鲜明，资料健康向上。
2、情节完整，入情入理，构思巧妙。
3、文辞优美，有较高的艺术感染力。
4、校园原创故事酌情加分。
表演要求：50分1、语言表达：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅。
2、表演技巧：表情自然，神态大方，情绪到位。
3、形象风度：衣着整洁，仪表举止得体。
时间要求：5分每位选手讲故事时间应控制在5分钟以内，超出10秒钟以上，每10秒钟扣1分，最多扣5分。
现场效果：15分鼓励使用多媒体手段，音乐、画面与故事相辅相成，相得益彰。
讲故事比赛评分标准（三）：为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达潜力、思维潜力及演讲才能，我们东鲁联校准备举行讲故事比赛。
学雷锋演讲讲故事比赛评分表 评分细则
三、形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得 体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
四、综合印象：2分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲 素质的评价。
序号 姓名 班级 得分
序号 姓名 班级 得分
1
王一 四 纯 （2）
14
林怡 五 暄 （1）
2
王尹 一 维 （1）
15
邓
五
松 （1）
3
李祉 一 静
4
林群 二 瀚 （1）
17
刘静 五 妍 （1）
5
陈俊 三 杰 （1）
18
罗庆 三 涛 （1）
6
阮锦 一 蓉 （2）
19
陈梦 六 薇 （1）
7
张子 六 怡 （1）
20
余
二
悦 （1）
8
谢紫 三 晨 （1）
21
陈芷 一 萱 （2）
9 孙志 四 强 （1）
10
姚锦 六 怡 （2）
11
林佳 五 城 （1）
12
张昱 六 宣 （2）
13
江晨 六 歌 （1）
22 林韩 四 宇 （2）
23
罗晨 四 茜 （2）
24
25
26
钓浜小学“雷锋精神伴我行”讲故事演 讲比赛评分表
本次评分分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演 讲选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低 分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后 三位，依此类推。
一、演讲内容：3分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格 调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
小学爱国主义讲故事比赛评分表
晰，音然而不做作。
3.动作、表情与语言相互配合协调， 能准确、直观、灵活地表达思想感情
2分
。
4.精神饱满，举止从容，服饰大方得
体，仪态亲切端庄。（少数民族选手
可着民族服装）
效果
能令人信服，感染性强，具鼓舞性、 激励性，发人深省，催人向上。根据 演讲需要,可适当借助PPT或背景音乐 2分 等多媒体,但切忌喧宾夺主。背景音 乐和PPT请转化为MP3/MP4格式。
小学校爱国主义讲故事比赛评分表
参赛学生序 号：
评分项目
评分要点
评委签 名：
标准分 得分
内容
1.紧扣活动主题，联系实际，积极向
上，内容真实，中心突出。
2.观点鲜明，角度新颖、得当，材料 典型、充分。
4分
3.事、情、理交融，逻辑严谨，条理
清晰。
技巧
1. 使 用 普 通 话 ， 语 音 标 准 ， 口 齿 清
脱稿 要求
时间 掌握
合计
不得看稿；流畅由衷，无背诵痕迹。 1分
讲故事比赛定时为4分钟，超时每10 秒在最后得分中扣0.5分。
1分
10分
2016讲故事比赛打分表
故事完整，有始有终，态度积极。
(1分）
总分
打分保留到小数点后一位
讲故事比赛评分标准(满分10分）
参赛
选手
故事内容健康、主题鲜明、内容连贯。
（1分)
语音、语调规范、发音清晰，语言生动，符合年龄特点（2分）
感情充沛，精神饱满；仪表大方整洁，体态自然。
讲故事比赛评分标准(满分10分)
参赛
选手
内容健康、主题鲜明、内容连贯。
(1分）
语音、语调规范、发音清晰，语言生动，符合年龄特点（2分）
感情充沛，精神饱满；仪表大方整洁，体态自然。
（2。5分）
比赛时间控制在5分钟以内，脱稿讲述，语言流畅。（1。5分）
能恰当使用肢体语言或背景音乐表情达意;富有表现力和感染力。(2分）
（2。5分)
比赛时间控制在5分钟以内,脱稿讲述，语言流畅。（1.5分）
能恰当使用肢体语言或背景音乐表情达意；富有表现力和感染力.（2分）
故事完整,有始有终，态度积极。
一位
故事完整,有始有终，态度积极。
（1分）
总分
打分保留到小数点后一位
讲故事比赛评分标准（满分10分）
参赛
选手
故事内容健康、主题鲜明、内容连贯。
（1分）
语音、语调规范、发音清晰，语言生动,符合年龄特点（2分）
感情充沛，精神饱满；仪表大方整洁，体态自然.
(2。5分）
比赛时间控制在5分钟以内,脱稿讲述,语言流畅。(1。5分)
讲故事、演讲比赛评分表.docx
双石铺小学“铭记历史、共筑未来”
红色故事讲演比赛评分表
评委：
班级姓名内容丰健选材典型，与语言生动流普通话标准，吐字清晰，语神态自然大内涵与表情相着装整洁康、观点明红色主题紧畅，无语病声音宏亮速适当，语调方，精神饱结合，以情感人与学生身
确、主题鲜扣（分）（1 分）得体（ 1 分）满，动作自然以形传神，感染份年龄相
明（ 2分）（分）（1 分）力强（分）符（分）四（ 2）班马俊豪
四（ 3）班邹瑞
四（ 1）班张雯妍
五（ 3）班杨智聪
五（ 1）班冯硕
五（ 2）班王心妍
双石铺小学“铭记历史、共筑未来”
红色故事讲演比赛评分表
班级姓名内容丰健选材典型，与语言生动流普通话标准，吐字清晰，语神态自然大内涵与表情相着装整洁康、观点明红色主题紧畅，无语病声音宏亮速适当，语调方，精神饱结合，以情感人与学生身
确、主题鲜扣（分）（1 分）得体（ 1 分）满，动作自然以形传神，感染份年龄相
明（2分）（分）（1 分）力强（分）符（分）一（ 2）班黄思睿
一（ 1）班晁浩然
一（ 3）班王映菡
二（ 2）班尤艺恬
二（ 1）班刘默轩
二（ 3）班刘佳妍
三（ 3）班葛宇哲
三（ 1）班彭嘉宸
三（ 2）班郭晶
评委：。
讲故事比赛评分表资料.doc
胡集小学故事演讲比赛评分表胡集小学故事演讲比赛评分表赠送以下资料一、考试中途应饮葡萄糖水大脑是记忆的场所，脑中有数亿个神经细胞在不停地进行着繁重的活动,大脑细胞活动需要大量能量。
科学研究证实,虽然大脑的重量只占人体重量的2%-3%,但大脑消耗的能量却占食物所产生的总能量的20%,它的能量来源靠葡萄糖氧化过程产生。
据医学文献记载,一个健康的青少年学生30分钟用脑,血糖浓度在120毫克/100毫升,大脑反应快,记忆力强；90分钟用脑，血糖浓度降至80毫克/100毫升，大脑功能尚正常；连续120分钟用脑，血糖浓度降至60毫克/100毫升，大脑反应迟钝，思维能力较差。
我们中考、高考每一科考试时间都在2小时或2小时以上且用脑强度大，这样可引起低血糖并造成大脑疲劳，从而影响大脑的正常发挥，对考试成绩产生重大影响。
因此建议考生，在用脑60分钟时，开始补饮25%浓度的葡萄糖水100毫升左右，为一个高效果的考试加油。
二、考场记忆“短路”怎么办呢？对于考生来说，掌握有效的应试技巧比再做题突击更为有效。
1.草稿纸也要逐题顺序写草稿要整洁，草稿纸使用要便于检查。
不要在一大张纸上乱写乱画，东写一些，西写一些。
打草稿也要像解题一样，一题一题顺着序号往下写。
最好在草稿纸题号前注上符号，以确定检查侧重点。
为了便于做完试卷后的复查，草稿纸一般可以折成4-8块的小方格，标注题号以便核查，保留清晰的分析和计算过程。
2.答题要按先易后难顺序不要考虑考试难度与结果，可以先用5分钟熟悉试卷，合理安排考试进度，先易后难，先熟后生，排除干扰。
考试中很可能遇到一些没有见过或复习过的难题，不要蒙了。
一般中考试卷的题型难度分布基本上是从易到难排列的，或者交替排列。
3.遇到容易试题不能浮躁遇到容易题，审题要细致。
圈点关键字词，边审题边画草图，明确解题思路。
有些考生一旦遇到容易的题目，便觉得心应手、兴奋异常，往往情绪激动，甚至得意忘形。
要避免急于求成、粗枝大叶，防止受熟题答案与解题过程的定式思维影响，避免漏题，错题，丢掉不该丢的分。
幼儿园教师讲故事评分表
隆坊镇中心幼儿园“践行师德规范永葆党的光辉形象”主题演讲比赛评分表评委： 2016年7月6日
编号姓名演讲题目
主题（4分）情感（3分）技能（2.5分）
仪态
（0.5分）
总
分主题鲜明，体
现出教师爱
岗敬业、立德
树人、教书育
人、无私奉献
的精神风貌；
（1.5分）
阐释对师德
建设重要
性，新时期
师德的内
涵、评价标
准等问题的
理解、感悟。
（1.5分）
事例突出，感
悟深刻，理解
正确。
（1分）
感情真挚，抒
发立德、敬
业、爱生、乐
教的育人情
怀。
（1.5分）
饱含激情，
有较强的
感染力和
号召力。
（1.5分）
脱稿演讲，语
言规范流畅、
口齿清楚，普
通话标准；
（1分）
能灵活运
用语速、
语调、肢
体语言表
达丰富的
情感。
（1分）
演讲时间
控制合
理。
（6-10
分钟）
（0.5分）
衣着整洁、台
风稳健、仪态
端庄、举止得
体。
（0.5分）
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15。
讲故事评分表
海口市第九小学讲故事大赛评分表(一年级组)
2、感情把握：包括感情表达自然得体、恰当，引起观众共鸣等
3、普通话：包括语音准确，发音标准，圆润；无错音，变音现象等
4、形象风度：包括上下场致意、答谢，服装得体，自然大方等
海口市第九小学讲故事大赛评分表(二年级组)
海口市第九小学讲故事大赛评分表(三年级组)
海口市第九小学讲故事大赛评分表(四年级组)
海口市第九小学讲故事大赛评分表(五年级组)
海口市第九小学讲故事大赛评分表(六年级组)。
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综合效果10分：产生共鸣，富有感染力感召力。
时间控制10分：结构紧凑，时间不超过8分钟。
选手
袁峰
得分
得分
文化故事大讲堂评分表
评分
标准
仪表仪容10分：表情自然，精神饱满，手势恰当。
语言表达35分：脱稿讲述，语言流畅，讲述生动。
演讲内容35分：紧扣主题，立意新颖，真情实感。
时间控制10分：结构紧凑，时间不超过8分钟。
选手
袁峰
得分
得分
文化故事大讲堂评分表
评分
标准
仪表仪容10分：表情自然，精神饱满，手势恰当。
语言表达35分：脱稿讲述，语言流畅，讲述生动。
演讲内容35分：紧扣主题，立意新颖，真情实感。
综合效果10分：产生共鸣，富有感染力感召力。
时间控制10分：结构紧凑，时间不超过8分钟。
选手
袁峰
得分
得分
文化故事大讲堂评分表
评分
标准
仪表仪容10分：表情自然，精神饱满，手势恰当。
语言表达35分：脱稿讲述，语言流畅，讲述生动。
演讲内容35分：紧扣主题，立意新颖，真情实感。
综合效果10分：产生共鸣，富有感染力感召力。
时间控制10分：结构紧凑，时间不超过8分钟。
选手
袁峰
得分
得分
文化故事大讲堂评分表
综合效果10分：产生共鸣，富有感染力感召力。
时间控制10分：结构紧凑，时间不超过8分钟。
选手
袁峰
得分
得分
文化故事大讲堂评分表
评分
标准
仪表仪容10分：表情自然，精神饱满，手势恰当。
语言表达35分：脱稿讲述，语言流畅，讲述生动。
演讲内容35分：紧力。
文化故事大讲堂评分表
评分
标准
仪表仪容10分：表情自然，精神饱满，手势恰当。
语言表达35分：脱稿讲述，语言流畅，讲述生动。
演讲内容35分：紧扣主题，立意新颖，真情实感。
综合效果10分：产生共鸣，富有感染力感召力。
时间控制10分：结构紧凑，时间不超过8分钟。
选手
袁峰
得分
得分
文化故事大讲堂评分表
评分
标准
仪表仪容10分：表情自然，精神饱满，手势恰当。
评分
标准
仪表仪容10分：表情自然，精神饱满，手势恰当。
语言表达35分：脱稿讲述，语言流畅，讲述生动。
演讲内容35分：紧扣主题，立意新颖，真情实感。
综合效果10分：产生共鸣，富有感染力感召力。
时间控制10分：结构紧凑，时间不超过8分钟。
选手
袁峰
得分
得分
语言表达35分：脱稿讲述，语言流畅，讲述生动。
演讲内容35分：紧扣主题，立意新颖，真情实感。
综合效果10分：产生共鸣，富有感染力感召力。
时间控制10分：结构紧凑，时间不超过8分钟。
选手
袁峰
得分
得分
文化故事大讲堂评分表
评分
标准
仪表仪容10分：表情自然，精神饱满，手势恰当。
语言表达35分：脱稿讲述，语言流畅，讲述生动。