幼儿创意美术幼儿园ppt课件
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《创意手掌画》PPT课件幼儿园美术(2024)
它具有独特的视觉效果和表现力，能够充分展现幼儿的创造力和想象力。
创意手掌画注重色彩搭配和构图美感，强调作品的创意性和个性化。
4
2024/1/26
培养幼儿的审美能力和创造力，激发幼儿对美术的兴趣和热爱。
引导幼儿学会观察、思考和表达，提高幼儿的综合素质。
通过美术教育，促进幼儿身心健康发展，培养幼儿良好的品德和行为习惯。
将手掌涂成棕色或红色，添加上印第安人的头饰、羽毛和脸部彩绘，就能制作出一个神秘的印第安人形象。
印第安人手掌画
将手掌涂成粉色或紫色，添加上公主的皇冠、长裙和魔法棒，就能制作出一个优雅高贵的公主形象。
公主手掌画
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2024/1/26
04
CHAPTER
创意手掌画制作步骤演示
152024/1/26材料水彩颜料、调色盘、水杯、纸巾、画布或画纸。
在创作过程中，注意引导幼儿正确使用画笔和颜料，培养良好的绘画习惯。
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2024/1/26
将幼儿完成的手掌画作品进行展示，让每个幼儿都能看到彼此的作品。
作品展示
鼓励幼儿互相欣赏、交流作品，分享创作过程中的乐趣和心得。同时，老师可以对每个幼儿的作品进行点评，肯定其创意和努力，提出改进建议，激发幼儿对美术创作的兴趣和热情。
仙人掌手掌画
用不同颜色的颜料涂抹手掌，然后印在纸上，添加上花茎和叶子，就能制作出美丽的花朵。
花朵手掌画
将手掌涂成棕色或灰色，添加上树干和树枝，就能制作出一棵茂盛的大树。
大树手掌画
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2024/1/26
将手掌涂成红、白、黑等颜色，添加上小丑的帽子、眼睛和嘴巴，就能制作出一个滑稽可爱的小丑。
小丑手掌画
20
2024/1/26
幼儿园蝴蝶ppt课件美术
幼儿园蝴蝶PPT课件美术
目录
• 蝴蝶的基本特征 • 蝴蝶的生活习性 • 蝴蝶在幼儿园中的应用 • 如何制作蝴蝶PPT课件 • 课件的演示和互动环节 • 总结与反思
01
蝴蝶的基本特征
蝴蝶的外形特征
蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部 分，头部有一对触角，胸部有三
对足。
蝴蝶的翅膀通常薄如蝉翼，上面 覆盖着鳞片，翅膀中央有独特的
蝴蝶在寻找食物时，会根据食物的甜度和口感进行选择。有 些蝴蝶种类会选择甜度较高的花朵，而有些则选择酸度较高 的果实或腐肉。
蝴蝶的成长过程
蝴蝶的成长过程分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。每个阶段都有其特定的形 态和特征。
卵是蝴蝶生命的开始，通常被产在寄主植物上。幼虫孵化出来后，会以寄主植物 的叶片为食，经过多次蜕皮后进入蛹的阶段。蛹包裹在坚硬的壳中，最终羽化成 为成虫。
配色方案
选择鲜艳、对比度适中的颜色，以激 发幼儿园学生的学习兴趣，同时保护 学生的视力。
添加文字、图片和动画效果
文字添加
简洁明了地描述蝴蝶的形态特征 、生活习性等内容，避免使用过
于复杂的词汇。
图片选择
选用高清、生动的蝴蝶图片，展示 蝴蝶的美丽和多样性，增强学生对 蝴蝶的认识。
动画效果
适当添加动画效果，如蝴蝶飞舞、 蜕变等，增加课件的趣味性和互动 性，吸引学生的注意力。
素材选择
选择与蝴蝶相关的图片、视频、 音频等素材，确保素材质量高、 清晰度高，符合幼儿园学生的认 知水平。
模板选择
选择简洁、明快、可爱的PPT模 板，符合幼儿园学生的审美需求 ，同时使课件整体风格统一。
设计课件的布局和配色
布局设计
采用图文并茂的方式，将文字、图片 、视频等元素合理排版，保持页面整 洁、易读。
目录
• 蝴蝶的基本特征 • 蝴蝶的生活习性 • 蝴蝶在幼儿园中的应用 • 如何制作蝴蝶PPT课件 • 课件的演示和互动环节 • 总结与反思
01
蝴蝶的基本特征
蝴蝶的外形特征
蝴蝶的身体分为头、胸、腹三部 分，头部有一对触角，胸部有三
对足。
蝴蝶的翅膀通常薄如蝉翼，上面 覆盖着鳞片，翅膀中央有独特的
蝴蝶在寻找食物时，会根据食物的甜度和口感进行选择。有 些蝴蝶种类会选择甜度较高的花朵，而有些则选择酸度较高 的果实或腐肉。
蝴蝶的成长过程
蝴蝶的成长过程分为四个阶段：卵、幼虫、蛹和成虫。每个阶段都有其特定的形 态和特征。
卵是蝴蝶生命的开始，通常被产在寄主植物上。幼虫孵化出来后，会以寄主植物 的叶片为食，经过多次蜕皮后进入蛹的阶段。蛹包裹在坚硬的壳中，最终羽化成 为成虫。
配色方案
选择鲜艳、对比度适中的颜色，以激 发幼儿园学生的学习兴趣，同时保护 学生的视力。
添加文字、图片和动画效果
文字添加
简洁明了地描述蝴蝶的形态特征 、生活习性等内容，避免使用过
于复杂的词汇。
图片选择
选用高清、生动的蝴蝶图片，展示 蝴蝶的美丽和多样性，增强学生对 蝴蝶的认识。
动画效果
适当添加动画效果，如蝴蝶飞舞、 蜕变等，增加课件的趣味性和互动 性，吸引学生的注意力。
素材选择
选择与蝴蝶相关的图片、视频、 音频等素材，确保素材质量高、 清晰度高，符合幼儿园学生的认 知水平。
模板选择
选择简洁、明快、可爱的PPT模 板，符合幼儿园学生的审美需求 ，同时使课件整体风格统一。
设计课件的布局和配色
布局设计
采用图文并茂的方式，将文字、图片 、视频等元素合理排版，保持页面整 洁、易读。
幼儿园美术创意手型画PPT课件
色颜料涂满运动员的服装和运动鞋，一幅生动的运动员手型画就完成了。
04
创意手型画在幼儿园中应用场 景
课堂教学活动设计
01
02
03
美术课程教学
将手型画作为美术课程的 一部分，让孩子们了解手 型画的基本技巧和创作方 法。
主题教学活动
结合幼儿园主题教学活动， 如动物、植物、季节等， 让孩子们用手型画表现相 关主题。
更丰富的表现形式
除了传统的手绘方式，未来创意手型画可能会结合数字技术，创造 出更加丰富、立体的表现形式。
更广泛的应用领域
创意手型画可能会在教育、心理、康复等领域得到更广泛的应用， 发挥其独特的价值。
对幼儿园美术教育启示
注重培养幼儿的创造力
创意手型画是一种很好的培养幼儿创造力的方式，可以在美术教 育中加以推广。
校园文化氛围营造
校园手型画展览
定期举办手型画展览，展示孩子们的优秀作品，提高孩子们的自信 心和成就感。
校园文化墙
将孩子们的手型画作品制作成校园文化墙，营造独具特色的校园文 化氛围。
校外交流活动
组织孩子们参加校外手型画交流活动，拓宽孩子们的视野和社交圈子。
05
幼儿创意手型画能力培养策略
观察力和想象力培养
表现形式多样
手型画可以表现人物、动物、植物等 各种题材，具有极高的艺术表现力和 感染力。
02
创意手型画制作方法与步骤
准备工作及材料选择
确定绘画主题
根据幼儿园教学主题或 节日，确定手型画的创
作主题。
选择合适画纸
选择适合手型画大小的 画纸，白色或彩色均可。
准备绘画工具
准备水彩笔、马克笔、 油画棒等绘画工具，方
便幼儿操作。
幼儿创意美术幼儿园ppt课件
创意美术特点
创意美术作为幼儿园教育的重要组成部分，有助于培养幼儿的认知能力、情感表达、手眼协调和审美能力等多方面的发展。
创意美术课程的开展，可以丰富幼儿园课程内容，为幼儿提供更加多元化的学习体验。
丰富幼儿园课程内容
促进幼儿全面发展
培养目标
通过创意美术课程，培养幼儿的创造力、想象力、审美能力和动手实践能力，促进幼儿全面和谐发展。
创设与主题相关的情境，引导幼儿在特定情境中进行创作，增强他们的情感体验和表现力。
利用多媒体技术，展示优秀的美术作品和创作过程，拓展幼儿的视野和创作灵感。
03
02
01
将幼儿的作品进行展示，让他们感受到自己的成果被认可和欣赏，增强自信心和成就感。
作品展示法
通过观察幼儿在创作过程中的表现，记录他们的进步和不足之处，为后续教学提供参考。
观察记录法
鼓励家长参与到幼儿的创意美术课程中，了解幼儿的学习情况和成果，促进家园合作和沟通。
家长参与法
03
CHAPTER
创意美术实践活动设计
利用彩泥、陶泥等材料，引导幼儿塑造各种形象，培养立体造型能力。
泥塑创作
教授幼儿剪纸、折纸等纸艺技巧，创作纸艺作品，锻炼手部精细动作能力。
纸艺制作
利用布料、棉花等材料，制作布偶、布贴画等布艺作品，培养幼儿的审美和创造力。
幼儿创意美术幼儿园ppt课件
目录
创意美术概述幼儿园创意美术课程设置创意美术实践活动设计创意美术资源开发与利用师资队伍建设与培训家长参与与支持体系建设
01
CHAPTER
创意美术概述
创意美术是一种注重发挥儿童想象力和创造力的美术表现形式，它鼓励儿童通过自由创作表达内心情感和想法。
创意美术定义
创意美术作为幼儿园教育的重要组成部分，有助于培养幼儿的认知能力、情感表达、手眼协调和审美能力等多方面的发展。
创意美术课程的开展，可以丰富幼儿园课程内容，为幼儿提供更加多元化的学习体验。
丰富幼儿园课程内容
促进幼儿全面发展
培养目标
通过创意美术课程，培养幼儿的创造力、想象力、审美能力和动手实践能力，促进幼儿全面和谐发展。
创设与主题相关的情境，引导幼儿在特定情境中进行创作，增强他们的情感体验和表现力。
利用多媒体技术，展示优秀的美术作品和创作过程，拓展幼儿的视野和创作灵感。
03
02
01
将幼儿的作品进行展示，让他们感受到自己的成果被认可和欣赏，增强自信心和成就感。
作品展示法
通过观察幼儿在创作过程中的表现，记录他们的进步和不足之处，为后续教学提供参考。
观察记录法
鼓励家长参与到幼儿的创意美术课程中，了解幼儿的学习情况和成果，促进家园合作和沟通。
家长参与法
03
CHAPTER
创意美术实践活动设计
利用彩泥、陶泥等材料，引导幼儿塑造各种形象，培养立体造型能力。
泥塑创作
教授幼儿剪纸、折纸等纸艺技巧，创作纸艺作品，锻炼手部精细动作能力。
纸艺制作
利用布料、棉花等材料，制作布偶、布贴画等布艺作品，培养幼儿的审美和创造力。
幼儿创意美术幼儿园ppt课件
目录
创意美术概述幼儿园创意美术课程设置创意美术实践活动设计创意美术资源开发与利用师资队伍建设与培训家长参与与支持体系建设
01
CHAPTER
创意美术概述
创意美术是一种注重发挥儿童想象力和创造力的美术表现形式，它鼓励儿童通过自由创作表达内心情感和想法。
创意美术定义
幼儿园美术ppt课件
激发孩子创作兴趣的方法
01
02
03
故事引导法
通过讲述有趣的故事，引 导孩子想象故事中的场景 和角色，激发创作欲望。
游戏体验法
将绘画与游戏相结合，让 孩子在游戏中体验绘画的 乐趣，提高创作兴趣。
音乐感染法
播放与绘画主题相关的音 乐，让孩子在音乐中感受 绘画的氛围和情感，增强 创作灵感。
儿童画作品欣赏与解析
举办亲子美术活动
开展亲子美术创作、亲子画展等活动，让家长和孩子共同参与到美 术活动中来，增进亲子关系。
鼓励家长志愿者参与
招募有美术特长或热心的家长作为志愿者，参与到幼儿园的美术教 育活动中来，为孩子们提供更加丰富多彩的美术体验。
THANKS
培养孩子审美情趣的途径
感受自然美
带领幼儿走进大自然， 感受自然风光的美丽和
多彩。
欣赏艺术美
组织幼儿参观美术馆、 博物馆等艺术场所，欣
赏艺术作品。
创造艺术美
鼓励幼儿自由创作，表 达内心感受和情感，培
养创造力和想象力。
评价艺术美
引导幼儿学会评价艺术 作品，提高审美水平和
鉴赏能力。
06
家校合作，共促幼儿美术 绘画技法与创意表达 • 儿童画创作引导与欣赏 • 美术活动设计与实施 • 环境创设与美术教育融合 • 家校合作，共促幼儿美术成长
01
美术基础知识
色彩认知与运用
01
色彩的三要素
色相、明度、饱和度
02
色彩的对比与调和
冷暖对比、面积对比、色彩调和 等
03
引导孩子观察生活，积累素材
观察大自然
带孩子走进大自然，观察花草树木、虫鱼鸟兽等自然元素，感受 大自然的美丽和神奇。
幼儿园美术教育ppt课件(图文)
习和创作。
反思教学互动
回顾与幼儿的互动过程，思考如 何更好地引导幼儿进行美术创作 ，以及如何更好地回应他们的需
求和问题。
倾听家长意见，持续改进工作
家长座谈会
定期召开家长座谈会，与家长交流幼儿在美术方面的表现和进步 ，听取家长对幼儿园美术教育的意见和建议。
家访活动
通过家访活动深入了解幼儿在家庭中的美术活动和兴趣爱好，以 便更好地满足他们的个性化需求。
习剪纸、泥塑等传统手工艺，参与民族节庆活动等。
02
幼儿园美术教育目标与内 容
目标设定及阶段性成果预期
培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发 其创、绘画、手 工制作等，并具备一定的审美能力和 艺术素养。
通过美术教育，促进幼儿手眼协调能 力、观察能力和表达能力的发展。
多媒体教学
运用投影仪、电脑等多媒 体设备，展示优秀的美术 作品和制作过程，激发孩 子们的学习兴趣。
互动教学软件
使用互动教学软件，让孩 子们在轻松愉快的氛围中 学习美术知识。
网络教学资源
利用网络资源，引导孩子 们欣赏世界各地的优秀美 术作品，拓宽他们的视野 。
04
幼儿园美术教育实施过程 与策略
营造良好艺术氛围，激发幼儿兴趣
分层分类指导，关注个体差异
了解每个幼儿的兴趣和特长
通过观察幼儿在日常活动中的表现，了解他们的兴趣点和擅长的 艺术形式，为个性化指导提供依据。
制定针对性的教学计划
根据幼儿的兴趣和特长，制定符合他们实际水平的教学计划，确保 每个幼儿都能在原有基础上得到提高。
采用灵活多样的教学方法
针对不同年龄段和个体差异的幼儿，采用游戏、示范、讲解、讨论 等多种教学方法，以满足他们的不同学习需求。
05
反思教学互动
回顾与幼儿的互动过程，思考如 何更好地引导幼儿进行美术创作 ，以及如何更好地回应他们的需
求和问题。
倾听家长意见，持续改进工作
家长座谈会
定期召开家长座谈会，与家长交流幼儿在美术方面的表现和进步 ，听取家长对幼儿园美术教育的意见和建议。
家访活动
通过家访活动深入了解幼儿在家庭中的美术活动和兴趣爱好，以 便更好地满足他们的个性化需求。
习剪纸、泥塑等传统手工艺，参与民族节庆活动等。
02
幼儿园美术教育目标与内 容
目标设定及阶段性成果预期
培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发 其创、绘画、手 工制作等，并具备一定的审美能力和 艺术素养。
通过美术教育，促进幼儿手眼协调能 力、观察能力和表达能力的发展。
多媒体教学
运用投影仪、电脑等多媒 体设备，展示优秀的美术 作品和制作过程，激发孩 子们的学习兴趣。
互动教学软件
使用互动教学软件，让孩 子们在轻松愉快的氛围中 学习美术知识。
网络教学资源
利用网络资源，引导孩子 们欣赏世界各地的优秀美 术作品，拓宽他们的视野 。
04
幼儿园美术教育实施过程 与策略
营造良好艺术氛围，激发幼儿兴趣
分层分类指导，关注个体差异
了解每个幼儿的兴趣和特长
通过观察幼儿在日常活动中的表现，了解他们的兴趣点和擅长的 艺术形式，为个性化指导提供依据。
制定针对性的教学计划
根据幼儿的兴趣和特长，制定符合他们实际水平的教学计划，确保 每个幼儿都能在原有基础上得到提高。
采用灵活多样的教学方法
针对不同年龄段和个体差异的幼儿，采用游戏、示范、讲解、讨论 等多种教学方法，以满足他们的不同学习需求。
05
幼儿园中班美术课件ppt树叶粘贴画pptx
3
树叶粘贴画的起源与发展
起源
树叶粘贴画起源于民间手工艺，人们利用树叶的自 然形态和色彩进行创作，逐渐发展成为一种独特的 艺术形式。
发展
随着艺术教育的普及和创意手工的流行，树叶粘贴 画逐渐进入幼儿园、小学等教育机构，成为孩子们 喜爱的美术课程之一。
2024/1/30
4
树叶粘贴画的特点与魅力
2024/1/30
2024/1/30
25
作品评价方法与标准
根据幼儿的年龄特点和认知水平 ，制定适当的评价标准，如创意 、构图、色彩搭配、粘贴技巧等
。
2024/1/30
采用多种评价方式，如教师评价 、幼儿互评、家长评价等，对幼 儿树叶粘贴画作品进行全面、客
观的评价。
关注每个幼儿的创作过程和进步 ，及时发现和肯定他们的优点和 亮点，激发幼儿的创作兴趣和自
2024/1/30
创意构思
鼓励幼儿发挥想象力，构 思出独特、有趣的树叶粘 贴画创意，如动物、人物 、景物等。
素材准备
收集各种形状、颜色和大 小的树叶，以及胶水、剪 刀、卡纸等制作工具。
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树叶的拼贴与组合
树叶分类
指导幼儿将收集到的树叶 按照形状、颜色等进行分 类，方便后续制作。
2024/1/30
拼贴技巧
特点
树叶粘贴画以树叶为主要材料， 通过粘贴、拼贴等手法进行创作 ，具有独特的质感和自然的美感 。
魅力
树叶粘贴画能够激发孩子们的想 象力和创造力，让他们在动手制 作的过程中感受大自然的魅力， 培养审美能力和环保意识。
5
树叶粘贴画在幼儿园美术教育中的意义
丰富课程内容
培养动手能力
树叶粘贴画作为一种创意手工课程，能够 丰富幼儿园美术教育的课程内容，为孩子 们提供更多的艺术体验。
幼儿园美术《海底世界》PPT课件
幼儿园美术《海底世界》PPT课件
目录
• 课程介绍与目标 • 海底生物认知 • 色彩表现技巧 • 绘画技法指导 • 幼儿作品展示与评价 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景
海洋是地球上最神秘、最壮丽的自然景观之一，海底世 界更是充满了无尽的奥秘和美丽。
通过美术课程，引导幼儿观察和感受海底世界的多彩与 奇特，激发他们的想象力和创造力。
通过渐变工具实现色彩的平滑过 渡，增加画面的立体感和光影效
果。
创意构图与布局设计
根据海底世界的主题，构思出 具有创意的画面构图，如圆形 、S形、对角线等构图方式。
在构图中合理安排海洋生物和 背景的位置和比例，突出主体 ，形成视觉焦点。
运用对比、重复、呼应等布局 原则，增加画面的整体感和趣 味性。
05
结合PPT课件，以图文并茂的形式展示海底世界的各种生 物和景象，为幼儿提供更加直观的学习体验。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解海底世界的生物种类 、生活习性以及海洋环境 保护的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察能力、想 象能力和动手能力，鼓励 他们大胆表现自己的创意 。
情感目标
激发幼儿对海洋的热爱和 对自然的敬畏之情，培养 他们的环保意识。
优秀作品选登
挑选出几幅特别出色的作品，进行详细展示和解 读，让幼儿们感受到优秀作品的魅力和价值。
创作亮点分析
针对选登的优秀作品，分析其独特的创意、出色 的技巧运用等亮点，为幼儿们提供学习和借鉴的 范例。
互动讨论环节
引导幼儿们围绕优秀作品展开讨论，分享自己的 看法和感受，提升他们的审美能力和表达能力。
家长可以与幼儿一起进行亲子游戏， 如扮演海底生物的角色游戏，增进亲 子关系的同时，也能让幼儿更加熟悉 和喜爱海底世界。
目录
• 课程介绍与目标 • 海底生物认知 • 色彩表现技巧 • 绘画技法指导 • 幼儿作品展示与评价 • 课程总结与延伸
01
课程介绍与目标
Chapter
课程背景
海洋是地球上最神秘、最壮丽的自然景观之一，海底世 界更是充满了无尽的奥秘和美丽。
通过美术课程，引导幼儿观察和感受海底世界的多彩与 奇特，激发他们的想象力和创造力。
通过渐变工具实现色彩的平滑过 渡，增加画面的立体感和光影效
果。
创意构图与布局设计
根据海底世界的主题，构思出 具有创意的画面构图，如圆形 、S形、对角线等构图方式。
在构图中合理安排海洋生物和 背景的位置和比例，突出主体 ，形成视觉焦点。
运用对比、重复、呼应等布局 原则，增加画面的整体感和趣 味性。
05
结合PPT课件，以图文并茂的形式展示海底世界的各种生 物和景象，为幼儿提供更加直观的学习体验。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解海底世界的生物种类 、生活习性以及海洋环境 保护的重要性。
能力目标
培养幼儿的观察能力、想 象能力和动手能力，鼓励 他们大胆表现自己的创意 。
情感目标
激发幼儿对海洋的热爱和 对自然的敬畏之情，培养 他们的环保意识。
优秀作品选登
挑选出几幅特别出色的作品，进行详细展示和解 读，让幼儿们感受到优秀作品的魅力和价值。
创作亮点分析
针对选登的优秀作品，分析其独特的创意、出色 的技巧运用等亮点，为幼儿们提供学习和借鉴的 范例。
互动讨论环节
引导幼儿们围绕优秀作品展开讨论，分享自己的 看法和感受，提升他们的审美能力和表达能力。
家长可以与幼儿一起进行亲子游戏， 如扮演海底生物的角色游戏，增进亲 子关系的同时，也能让幼儿更加熟悉 和喜爱海底世界。
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幼儿创意美术
2020/6/3
创意是什么： 根据《汉语大词典》的释义，“创意”就 是创立新意，而新意既包括新思想、新观 念和新想法等，也包括新意象、新形象和 新表象等。创意是一种思维和意识活动。
（江南大学考题）
遇见材料 重塑想象
幼儿园的指导纲要指出，对于幼儿园的美 术教育不仅仅要重视幼儿在美术领域的专 业技能，同时也要加强对幼儿本身情感及 态度的倾向进行关注。对于幼儿富有个性 化展示的美术作品要加以鼓励，赞扬并支 持，它是幼儿创意性思 维的美好体现。
新的《纲要》同时指出，对于现行的幼儿 艺术教育，必然是培养幼儿对于艺术的兴 趣以丰富幼儿的感性经验和更好的实现幼 儿通过不同的艺术手法来表现独特自我的 美的教育目标。这就要求，对于幼儿的创 意美术教育必须重视，重视他们在美术学 习过程中所展现出来的不同个性趋势，幼 儿园教师要因势利导，适时适当地引导幼 儿向着正确的创作思维和创作方式上发 展。
购物袋的改造
卫生纸卷上寻找
各种创意
从大师作品中寻找创意
•大气的 •童真、童趣、童心 •幼儿布贴画
谢谢
寻找新意和童趣
从绘本中寻找创作资源
我种的植物
从材料中寻找灵感
纸板树创意课
纸盘 鸡
报纸的艺术
树叶的创意
国外的课程鸟
国外的课程—松鼠
《幼儿园指导纲要》明确指出：“教师要引 导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、 事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣； 指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作 玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开 展其他活动。”
• 创意美术：用一定的物质材料，如颜色、 纸张、画布、泥土、石头、木料、金属， 木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形 象，以反映自然和社会生活，表达艺术家 思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造 型艺术、视觉艺术。
2020/6/3
创意是什么： 根据《汉语大词典》的释义，“创意”就 是创立新意，而新意既包括新思想、新观 念和新想法等，也包括新意象、新形象和 新表象等。创意是一种思维和意识活动。
（江南大学考题）
遇见材料 重塑想象
幼儿园的指导纲要指出，对于幼儿园的美 术教育不仅仅要重视幼儿在美术领域的专 业技能，同时也要加强对幼儿本身情感及 态度的倾向进行关注。对于幼儿富有个性 化展示的美术作品要加以鼓励，赞扬并支 持，它是幼儿创意性思 维的美好体现。
新的《纲要》同时指出，对于现行的幼儿 艺术教育，必然是培养幼儿对于艺术的兴 趣以丰富幼儿的感性经验和更好的实现幼 儿通过不同的艺术手法来表现独特自我的 美的教育目标。这就要求，对于幼儿的创 意美术教育必须重视，重视他们在美术学 习过程中所展现出来的不同个性趋势，幼 儿园教师要因势利导，适时适当地引导幼 儿向着正确的创作思维和创作方式上发 展。
购物袋的改造
卫生纸卷上寻找
各种创意
从大师作品中寻找创意
•大气的 •童真、童趣、童心 •幼儿布贴画
谢谢
寻找新意和童趣
从绘本中寻找创作资源
我种的植物
从材料中寻找灵感
纸板树创意课
纸盘 鸡
报纸的艺术
树叶的创意
国外的课程鸟
国外的课程—松鼠
《幼儿园指导纲要》明确指出：“教师要引 导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、 事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣； 指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作 玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开 展其他活动。”
• 创意美术：用一定的物质材料，如颜色、 纸张、画布、泥土、石头、木料、金属， 木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形 象，以反映自然和社会生活，表达艺术家 思想观念和感情的一种艺术活动。也叫造 型艺术、视觉艺术。