《会展策划与服务》课程标准
会展策划与服务课程标准
会展策划与服务课程标准SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-《会展策划与服务》课程标准目录1课程基本信息 (2)2课程定位 (2)3课程设计思路 (2)4课程目标 (2)4.1知识学习目标 (3)4.2能力培养目标 (3)4.3素质养成目标 (3)5课程内容与设计 (3)5.1课程整体设计 (3)5.2课程单元设计 (5)6课程考核与评价 (8)7课程教学条件 (9)7.1教材选用与编写 (9)7.2辅助教学资料 (9)7.3教学环境与实践条件 (9)8其他说明 (9)1课程基本信息2课程定位《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3课程设计思路本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课，担负着会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步“掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础，同时，在学习过程中通过任务驱动，将理论与实践紧密相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引发学生学习兴趣，掌握会展专业的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职业生涯的信心。
会展策划课程标准
《会展策划》课程标准课程编码：06032160课程学分：5建议学时：60适用专业：会展策划与广告设计一、课程概述（一）课程性质本课程是会展策划与广告设计专业的的专业核心课程，是研究会展企业进行展览和会议策划的一门应用性学科，是会展专业学生的必修课程。
（二）设计思路本课程从会展的特点及发展趋势入手，阐述会展目标的选择与策划的总体策略和策划评估，根据会议的计划与安排以及会议策划的要素与要点分别介绍会议的策划原理和策划方案，就展览的分类与市场特征、展览项目策划、展览场地和企业参展策划介绍了展览会的策划原理和操作步骤。
二、课程目标（一）课程总体目标作为一门综合性的应用科学，通过对本门课的学习，可以加深学生对于会展策划流程、策划要素、操作原理，以及会展相关活动工作的认识。
有助于全面提高学生自身的会展专业知识、相关专业技能与水平、从而加深学生对于会展业的认识，提高学生的整体专业水平。
（二）具体目标1.专业知识目标（1）掌握会展五类型的策划；（2）对会展策划要素的把握；（3）学会基本的会展项目的策划方法。
2.专业能力目标（1）能把握会展目标选择与策划策略要点。
（2）能掌握会议策划要素、制定工作进度表与节目设计、会议突发事件对策的策划。
（3）能掌握奖励旅游操作流程及策划。
（4）能掌握并运用展览中心的发展和设计原则、展览场馆的发展与选择、进行展览现场后援策划、展览现场策划。
（5）能熟知企业参展目标与决策。
3.职业素质目标（1）信息获取能力——利用书籍和网络获得相关信息；（2）良好职业能力——正确做事，做正确的事；（3）团结协作精神——互相帮助、共同学习、共同达到目标；（4）语言表达能力——表述与回答问题；（5）独立策划能力——利用各要素，进行综合思考并完成完整的策划书。
三、课程内容与要求（一）教学内容的选取依据根据专业人才培养方案，确定课程的性质、定位和目标要求。
本课程教学内容以会展策划与广告设计专业方向人才培养方案为依据，注意课程之间的前后衔接关系，以结合广告、设计、艺术、计算机为一体的课程教学。
以会展技能大赛为推动的《会展策划》课程设计
以会展技能大赛为推动的《会展策划》课程设计一、课程背景和意义会展行业是一个蓬勃发展的行业，在现代经济社会中发挥着重要的作用。
会展策划是会展行业中的核心环节，对于成功举办一场展览会具有至关重要的意义。
开设《会展策划》课程具有重要的现实意义。
二、课程目标1. 了解会展行业的现状与发展趋势，掌握会展策划的基本理论和知识。
2. 培养学生的会展策划能力，使其具备策划一场展览会的能力。
3. 强化学生的团队协作能力和沟通能力，在团队作业中体验会展策划的全过程。
三、课程内容和教学方法1. 会展行业概况及发展趋势介绍会展行业的发展历程、现状和未来趋势，让学生了解会展行业的重要性及其发展前景。
2. 会展策划的基本理论和知识介绍会展策划的基本概念、原则和方法，包括会展策划的步骤、策划方案的编制、展会选址和场馆布置等内容。
3. 会展营销策略探讨会展营销的基本原则和策略，包括展会市场定位、目标客户群体的确定、促销活动的策划与组织等内容。
4. 展会组织与管理介绍展会的组织与管理，包括展位申请、展品布展、展览物流和设备安装等工作的组织与协调。
5. 案例分析与实践结合实际案例分析，让学生了解会展策划实际操作，并通过实践环节进行团队协作，实际策划一场展览会。
四、教学方法1. 理论讲授与案例分析相结合通过理论的讲解和分析实际案例，使学生能够将所学知识应用到实际情境中。
2. 班内讨论与团队合作组织班内讨论，激发学生的思考和发言积极性。
开展团队合作的实践活动，让学生在团队中扮演不同角色，体验会展策划的全过程。
3. 实践性作业与考核设计实践性作业，通过团队合作的方式完成，考核学生的会展策划能力和团队协作能力。
五、教学资源与评估1. 教学资源教师教材、案例资料、专业会展工作者讲座、参观实地会展等。
2. 评估方式平时表现、小组合作、课堂讨论、实践作业和期末综合评估。
六、课程特色1. 以会展技能大赛为推动在课程中融入会展技能大赛的元素，引导学生积极参与并提高会展策划的能力，使学生在课堂实践中体验竞争与合作的过程。
会展策划课程说课讲义
五、特色及创新
1、重视基础，强调实践。本课程的内容既重视基础，又强调实践。在内
容编排上对会展策划相关的基础知识、基本理论和会展策划技能作了较系 统的介绍；同时，教学内容的编写，教学案例的选择紧密结合会展策划第 一线的实际，强调培养学生的实践动手能力、解决实际问题的能力。
第一讲——第二讲 （6学时）
三大知识 模块
专业 知识 模块
应用 知识 模块
第三讲——第十二讲 66学时
1、基础知识模块 主要包括：第一章——第二章的内容。 要求学生掌握会展业的基本组成和作用，认识我国会展业的 发展现状和趋势，了解会展策划的基本原理和方法。所需学 时为6学时。
2、专业知识模块和知识应用模块。 在本课程中，专业知识模块和知识应用模块互相渗透，主要内 容为第三章——第十章，要求学生掌握会展立项策划、会议活 动策划、会展设计及品牌策划的方法，掌握会展宣传与广告策 略、项目管理策略和会展预算与效果评估的方法，能写出相对 完整的策划案，并能应用于实践。所需学时为66 学时。
在整个会展活动的运作中，“策划”可以说是“头脑”，它是 会展活动的灵魂。《会展策划》通过对会展策划原理的系统阐 述，将会展策划的知识体系以及会展策划的基本操作技能融为 一体，并且通过对会展策划的经典案例的分析，使读者能够掌 握规律，明确理论，指导实践。读者在详细了解会展策划的知 识体系之后，可以全面掌握会展策划的基本操作技能，熟悉现 代会展的策划运作。
（二）课程目标
课程目标
能力目标
知识目标
素质目标
1、能撰写展前、展中、展后 各阶段的文案 2、能制定各类会议、节事活动 的策划方案 3、能有效地进行会展客户关 系管理 4、能进行招商、招展的策划 和实施
《会展策划与服务》课程标准
《会展策划与服务》课程标准目录1课程基本信息 (2)2课程定位 (2)3课程设计思路 (2)4课程目标 (2)4.1知识学习目标 (3)4.2能力培养目标 (3)4.3素质养成目标 (3)5课程内容与设计 (3)5.1课程整体设计 (3)5.2课程单元设计 (5)6课程考核与评价 (10)7课程教学条件 (10)7.1教材选用与编写 (10)7.2辅助教学资料 (10)7.3教学环境与实践条件 (11)8其他说明 (11)1课程基本信息课程代码03031309适用专业旅游管理课程类型B课程性质专业必修课课程学时68课程学分4先修课程《中国旅游地理》、后续课程顶岗实习《导游业务》执笔人张宏博审核人制订时间2016-2-23修订时间2017-2-232课程定位《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3课程设计思路本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课，担负着会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步“掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础，同时，在学习过程中通过任务驱动，将理论与实践紧密相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引发学生学习兴趣，掌握会展专业的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职通过本课程，根据企业通过会展走向世界，人才从这里走向世界，在这个理念下，以就业为导向，精心构建国际化标准的观念、模式、环境、氛围，着力培养会展专业学生的“四强”：自主学习能力强，专业敏感性强，信息技术运用能力强，外语实践能力强。
《会展项目策划与管理》课程标准
《会展项目策划与管理》课程标准1.课程说明《会展项目策划与管理》课程标准课程编码〔〕承担单位〔二级学院（部）名称〕制定〔编写者王樱〕制定日期〔2022年10月14日〕审核〔专业指导委员会〕审核日期〔〕批准〔二级学院（部）院长〕批准日期〔〕（1）课程性质：本门课程是工商管理专业的必修课课程。
（2）课程任务：主要针对会展策划、会展组织等岗位开设，主要任务是培养学生在会展业岗位的策划执行能力，要求学生掌握会展项目策划与管理方面的基本技能。
（3）课程衔接：在课程设置上，前导课程有《会展概论》，后续课程有《会展旅游》等。
2.学习目标学生通过本门课程的学习，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中心构建的工程项目课程体系。
彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围绕项目任务完成的需要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。
会展策划与管理以会展行业需求引领课程项目工作任务，以课程项目工作任务选择课程技能模块，以课程技能模块确定课程知识内容。
将会展策划的基本知识、基本规则、基本技能循序渐进融入各项目之间及项目之下各模块之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖会展领域所涉及的理论知识与实践知识。
也就是说，先获取技能，再体验知识。
通过技能的学习过程，来获取必需够用的知识。
其编排依据是该职业所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。
依据工作任务完成的需要、职业学校学生的学习特点和职业能力形成的规律，依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。
学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。
“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述原理性知识的学习程度，“能”或“会”“熟练”用于表述技能的学习程度。
以会展技能大赛为推动的《会展策划》课程设计
以会展技能大赛为推动的《会展策划》课程设计课程名称：会展策划课程类型：选修课课程学分：2学分一、课程描述本课程旨在通过会展技能大赛的推动，培养学生的会展策划能力。
通过本课程的学习，学生将了解会展策划的基本概念、流程、要素以及实际操作技能，掌握会展策划的核心理论和实践技能，并应用到实际的会展项目中。
本课程将结合会展技能大赛的实际案例进行教学，让学生在实践中掌握会展策划的技能，为未来从事会展行业提供良好的基础。
三、教学内容及安排1. 会展行业概览- 会展行业的定义和特点- 会展行业的发展趋势和市场前景- 会展行业的相关政策和法规2. 会展策划基本流程和要素- 会展策划的基本流程和步骤- 会展策划的要素包括场地选择、展品策划、宣传推广、活动策划等3. 会展策划的理论与实践- 会展策划的核心理论：目标定位、受众分析、策略选择等- 会展策划的实践技能培训：实际操作技能的学习和训练4. 会展技能大赛案例分析- 分析会展技能大赛的实际案例- 强化学生的实践能力和团队合作精神- 对学生进行会展策划的实际操作培训5. 课程设计- 制定一个真实的会展策划项目，要求学生按照课程学习的内容进行策划和实践- 学生分组进行团队合作，培养学生的团队合作精神- 指导老师进行课程设计的实践辅导四、教学方式1. 理论授课- 由教师主讲会展行业的基本概念、策划流程和要素、核心理论及实践技能等内容。
2. 实践操作- 学生进行会展策划实际操作、模拟策划案例分析、团队合作项目等实践活动。
3. 案例分析- 通过会展技能大赛的实际案例进行分析，引导学生学习和实践。
4. 课程设计- 学生按照课程学习内容进行真实会展策划项目的设计和实践。
五、教材及参考书目1. 主教材：《会展策划》2. 参考书目：《会展策划与管理》，《会展策划案例分析》，《会展策划实务》六、评分标准1. 平时表现：包括出勤情况、课堂表现和参与讨论等，占课程总成绩的20%。
2. 作业：包括课后作业和课程设计等，占课程总成绩的30%。
会展服务与管理课程标准
《会展服务与管理》课程标准1、课程性质《会展服务与管理》就是旅游管理专业与酒店管理专业的专业基础课。
本课程的目的与任务就是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识与基本技能,培养学生的专业意识与专业基本素质,为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
本课程主要阐述会展的概念、特点、构成、发展历程、经济效应、产业特点、宏观管理等基本理论,以及与会展组织与参与等方面相关的应用性基础知识,就是会展业各门学科的基础与入门课程,也就是培养会展应用性人才的必需课程。
本课程就是旅游管理专业与酒店管理专业的核心课程之一,不仅具有较强的理论性,而且具有非常强的应用性,在整个会展专业培养目标中具有极为重要的作用。
通过对本门课程的教学,能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型与组成;了解会展产业的发展历程,发展趋势,产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性;了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识,从而使学生把握会展产业的总体构成框架与概念性、理论性、基础应用性知识,为进一步学习会展管理专业方向的其她应用性课程打下坚实的基础。
作为经济管理类学科的专业课程,它在理论与应用方面都有较大的深度与广度,具有较强的专业性、系统性、时代性、实用性与前瞻性。
起着引导学生入门及培养学生初步了解与掌握会展业的基本理论与时代理念的作用。
本课程的教学目的在于通过教与学,使学生正确把握会展业的基本理论与时代理念,掌握会展业发展的最新信息,了解会展业各细分市场与主要国际会展组织,汲取发达国家会展业的成功经验,明确我国会展业的市场化发展与会展人才的培养问题,并初步把握会展业的发展趋势。
通过学习与掌握主要内容、基本原理与一般方法,能综合运用于对实际问题的分析,初步具有理解与解决会展经济中的一般问题的能力,培养学生的综合素质,为以后学习其它专业课程与从事实际工作奠定基础。
2、设计思路按照教育部对高职高专教育的要求:学生应在具有必备的基础理论知识与专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力与基本技能,具有良好的职业道德与敬业精神。
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《会展策划与服务》课程标准
目录
1课程基本信息
2课程定位
《会展服务与管理》是旅游管理专业的专业必修课。
本课程的目的和任务是使学生初步掌握会展基本理论、基本知识和基本技能，培养学生的专业意识和专业基本素质，为学生进一步学习各门专业课程奠定基础。
通过对本课程的教学，能够使学生初步掌握会展的内涵、特点、类型和组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性；了解会议、展览、节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础。
3课程设计思路
本课程为旅游管理专业设计的进入学校后的第一门会展专业必修课，担负着会展专业教育启蒙者的角色。
本课程中会展基础理论知识和专门知识是进一步“掌握专业领域实际工作基本能力和基本技能”的重要基础，同时，在学习过程中通过任务驱动，将理论与实践紧密相连，树立专业思想，职业敏感性和敬业精神。
作为会展专业的启蒙课程，本课程担负着引发学生学习兴趣，掌握会展专业的学习方式，树立专业思想及探索精神的主要任务。
本课程的主导思想：让会展新生通过本课程了解会展基本理论及国内外会展业的现状及发展前景，学会本专业的学习方法，培养学生的国际化观念，并通过实践活动获得感性认识，为后续的会展专业课打下基础，同时树立对自己未来职业生涯的信心。
通过本课程，根据企业通过会展走向世界，人才从这里走向世界，在这个理念下，以就业为导向，精心构建国际化标准的观念、模式、环境、氛围，着力培养会展专业学生的“四强”：自主学习能力强，专业敏感性强，信息技术运用能力强，外语实践能力强。
4课程目标
通过本课程的学习，使学生系统地掌握会展的基本概念和基本理论；了解会展业的历史、现状和发展趋势；熟悉会展活动的策划、组织实施、宣传推广和总结评价等基本环节的内容；掌握会展现场管理的基本流程和原则；了解新技术在会展中的应用。
初步培养学生分析和解决现实中会展活动策划与管理问题的能力，为进一步学习其它的专业课打下基础。
4.1知识学习目标
（1）熟悉会展接待与管理的要素；
（2）熟悉会展接待的基本流程；
（3）掌握会展接待策划与管理的技能。
4.2能力培养目标
（1）能撰写各类会展活动的接待与管理策划文案；
（2）能有效地开展各类会展接待活动中的餐饮、住宿、物流、交通、商务、后期安全等服务；
（3）能有效地进行会展客户关系管理；
（4）能进行各种会展活动的策划和实施；
（5）能根据不同的会展策划各类会展旅游活动。
4.3素质养成目标
使学生具有广博的知识面、扎实的基础知识、良好的知识结构、勤于动手和动脑的习惯、创新意识和创新能力等多方面素质，培养从事现代会展策划与服务的应用型、复合型人才。
从案例分析中提高综合职业能力和全面素养，让学生领悟并认识到敬业耐劳、恪守信用、讲究效率、尊重规则、团队协作、崇尚卓越等职业道德与素质在个人职业发展和事业成功中的重要性，使学生能树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识。
5课程内容与设计
5.1课程整体设计
表5-1课程整体设计
5.2课程单元设计
表5-1-1学习模块1教学组织设计
表5-1-2学习模块2教学组织设计
5-1-3学习模块3教学组织设计
6课程考核与评价
本课程为考查课，采用过程性考核与终结性考核相结合的方法。
过程性考核主要评价学生的学习态度、课堂表现、职业素质、知识与能力等掌握情况，
终结性考核主要评价学生的知识与技能掌握情况，以及语言表达、应变能力等情况。
各考查项目所占比例如下：
表7-1考核项目及所占比例
7课程教学条件
7.1教材选用与编写
教材选用原则：高职高专规划教材、工学结合教材
使用教材：《会展策划与组织》，许传宏主编，高等教育出版社，2010年2月
7.2辅助教学资料
参考教材：《会展策划与管理》，陈鲁梅，2009年
《会展策划与设计》，朱瑞波，湖南大学出版社，2012年
《大型活动策划与管理》，赵伯艳，?重庆大学出版社，2016年
参考网站：
中国会展协会网站
7.3教学环境与实践条件
应与校内实训基地统筹规划，建设多家布局合理、功能明确的校外实训基地，为课程的实践教学提供真实的工作环境，能够满足学生了解企业实际、体验企业文化的需要。
8其他说明
（一）本课程根据具体的教学对象对教学内容做适当的增加处理。
（二）本课程理论与实践相结合，教师应注重引导学生多与实际生活中的连锁经营联系，从生活中的更好地认识连锁经营。
同时需要精心策划课堂活动，从而通过各种能力训练提高学生的自学能力、沟通能力和团队协作能力。