家长如何帮助孩子养成良好的学习习惯1119初一30分钟 -资料
2024年四年级上册语文教学计划范文(五篇)
2024年四年级上册语文教学计划范文一、指导思想以____为指导，以不断提高教育教学质量为目标，以积极、稳步、有效地实施深化新课程改革为主线，以教学为中心，务实创新，落实规范，提高效率，扎实推进素质教育，为打造“优质均衡和谐教育”而努力。
二、学情分析四年级要完成由中年级向高年级的过渡。
通过学习，要能达到课程标准规定的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。
这个基础除了扎实的语言文字的基础外，还包括良好的学习习惯和学习兴趣。
特别是学生在低年级，中年级养成的学习习惯，不管好与坏，到了高年级是不大容易改变的。
所以说，四年级是很关键的一个学年。
我任教的四（2）班学生大体上学习兴趣比较浓，主动性较强，比如：龚淑婧、诸葛智涵、陈苗苗、周达等;有些学生善于交际，如：林芳芳、丁雪玲、陈书浩、刘万翔等;有些孩子善于动笔，又如曹苗苗、诸丽洁、黄程程、贾智豪等等。
但是，个别学生的表现的确不够理想，反映出孩子们基础知识的不牢固，学习习惯不够好，心浮气躁。
归根结底，他们学习态度不端正，常常不按时完成作业，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，缺乏最基本的纪律观念……因此，我的教学着眼点不应仅仅停留在提高语文素养上，也不能仅仅看孩子们的成绩，而应该从他们的做人和做事的态度抓起，培养他们良好的学习习惯和学习兴趣，以促进他们全面发展。
三、教材分析（一）教材的基本结构本册教材分组编排。
全册共分____组。
每组包括导语、课例、语文园地三大部分。
教材继续按专题编组。
专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。
____个专题依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。
其中第三组（中外童话）和第七组（成长的故事）还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。
每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。
课例由3-____篇课文组成。
小学二年级家长会发言稿15篇
小学二年级家长会发言稿15篇小学二年级家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友们：大家上午好，感谢您在百忙之中来参加孩子的家长会。
感谢您对孩子英语学习的支持。
今天我讲的内容有三部分:首先第一部分，介绍攀登英语二年级的教学内容以及教学目标。
（PPT呈现）本学期孩子们使用的教材是攀登英语二级A。
二级A的学习内容包括：日常英语（EverydayEnglish）、歌曲童谣（SongsandChants）、攀登阅读(PandengReading)，三个部分。
另外还有晨间故事和睡前故事，对主要学习内容复习和拓展。
（一）日常英语：与学生日常学习、生活密切相关的12段对话，每段对话中有1~2个核心句型和一些重点单词。
要求学生能听、能说、能运用。
（二）歌曲童谣：共16首，其中歌曲12首，童谣4首。
要求学生快乐地模仿跟唱。
（三）攀登阅读：攀登阅读是本学期新增的学习内容，为培养学生的英语认读能力而设计，共12段琅琅上口的节奏英语。
它们由学生在一年级学过的部分内容改编而成，内容比较熟悉且趣味性很强，利于培养学生对认读的自信心和认读兴趣。
（四）晨间故事：包括8个情景剧，帮助学生复习和巩固所学的课堂学习内容。
（五）睡前故事：这些英语故事不做特别要求，孩子只需感受就行，不会跟读没有关系。
攀登英语学习材料丰富，包括一张家庭学习DVD光碟、一本《攀登英语学习记录》和一本《我们的读本》，它们的设计为孩子们创造了丰富的语言学习环境，学习内容环环相扣，重复率高。
为了让孩子达到最好的学习效率。
攀登英语二级A的总体目标是：保持和增强学生学习英语的兴趣和自信心，使学生在听清所学的基础上，进行准确模仿，能够用英语进行简单的交流，并发展起初步的认读能力；培养学生主动学习和合作学习的意识。
然后第二部分，简单讲下低段英语学习的侧重点及方法。
对于二年级的孩子来说，学习英语的侧重点是对孩子们兴趣的培养，打造一种宽松的教育氛围，不要求他们一次性学会，所以，在这段时间，我们主要是能让孩子们听懂、会说、会唱。
班级的管理工作总结范文8篇
班级的管理工作总结范文8篇篇1引言在过去的一学期中，我作为班级的管理员，积极投身于班级管理的各项工作中。
通过不断学习和努力，我取得了一定的成绩，但也意识到自己还有很多需要改进的地方。
本篇总结将围绕班级管理的工作内容、取得的成果、存在的问题及改进措施等方面进行详细阐述。
工作内容概述1. 制定班级管理计划：根据学校的要求和班级的实际情况，我制定了详细的管理计划，包括班级纪律、学习安排、活动组织等方面。
2. 课堂管理：我注重课堂纪律的管理，通过制定课堂规则和奖惩措施，确保了每堂课的有序进行。
3. 学习管理：我定期组织学习交流会，鼓励学生分享学习经验和方法，同时积极与任课老师沟通，了解学生的学习情况。
4. 生活管理：我关心学生的日常生活，帮助学生解决生活中遇到的问题，营造良好的班级氛围。
取得的成果1. 提升了班级纪律性：通过严格的课堂管理和奖惩措施，学生的课堂纪律意识明显增强，迟到、早退现象大幅减少。
2. 促进了学习进步：学习交流会的组织和学生之间的互相帮助，使得班级整体学习成绩有所提高。
特别是在某些科目上，班级平均分位列年级前列。
3. 增强了班级凝聚力：通过关心学生的日常生活和组织各类班级活动，学生之间的友谊更加深厚，班级凝聚力显著增强。
存在的问题及改进措施1. 课堂纪律仍有待提高：尽管已经采取了奖惩措施来提高课堂纪律性，但仍有部分学生在课堂上存在随意讲话、不认真听讲的现象。
针对这一问题，我计划在下学期加强与家长的沟通，共同监督学生的课堂表现。
2. 学习管理需进一步细化：虽然已经组织了学习交流会，但学生的学习方法仍需进一步优化。
因此，我计划在下学期邀请更多学习经验丰富的学生进行分享，同时引入更多高效的学习方法供学生参考。
3. 生活管理面临新挑战：随着学生年龄的增长，部分学生开始出现住宿适应不良、人际关系紧张等问题。
针对这些问题，我计划在下学期加强与宿舍管理员的沟通，共同关注学生的住宿情况，同时组织更多班级活动以缓解学生的压力。
四年级上学期语文教学计划六篇
四年级上学期语文教学计划六篇四年级上学期语文教学计划篇1一、本学期班级基本情况本班共有55名学生，其中女同学20人，男同学35人。
本班由于男生较多，所以纪律不很好。
要培养良好的学习习惯，上课认真听讲，不敢大声回答问题;作业按时完成等。
在成绩方面，班级学生成绩一般;尖子生凤毛麟角;语文朗读水平低，读书不通顺，不正确，没有感情;作文写作能力较差;思维不灵活。
二、指导思想认真贯彻和落实市教育局及中心校在本学期工作计划，结合本校本班特点，把本学期的工作落到实处。
三、本学期教学总目标和要求：小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。
小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，养成良好的语文学习习惯。
在教学过程中，使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培育学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。
本学期四年级教学总目标和要求：(1)识字与写字。
1.对学习孩子有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。
2.累计认识常用汉字2500个，其中个左右会写。
3.会使用字典、辞典，有初步的独立识字字能力。
(2)阅读1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步学会默读。
3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情谊方面的作用。
(3)关于习作留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的信心。
(4)关于口语交际。
1.能用普通话交谈。
2.能复述别人的说话。
3.能阐述自己的感受和想法。
四、方法和措施(一)不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。
本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究;为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和案例评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。
小学年级组工作计划新浪博客(优秀10篇)
小学年级组工作计划新浪博客(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学困生发言稿范文
学困生发言稿范文学困生发言稿范文 篇一：面对学困生演讲稿各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《面对学困生——我有“五心”》。
“学困生”指学习有困难，学习成绩差的学生。
对这一群体学生，我们并不陌生，因为，每个班级都有或多或少的那么几个学困生。
有人说：“学生是一艘轮船，在知识的海洋中航行，能否顺利到达彼岸，教师起到导航的关键作用。
对于学困生，就更需要一盏导航明灯，照亮指引他们前进的方向。
”学困生学习困难主要分为能力型、动力型、暂时型等几种类型。
如果我们不加区别，简单地采用“黄荆棍”、“训斥”、“讲大道理”等粗暴的方式进行教育，有时是行不通的，甚至会起到相反的作用。
因为，我们的这些“手段”对他们来说，早已是“老生常谈”、“司空见惯”了。
那么，我们该如何正确面对学困生呢？（案例）记得我曾带过一个学生，叫张正，是个男孩，纪律散漫、行为习惯差，学习成绩更是一塌糊涂，只要一考试，准考全班倒数第一，因此，受到同学们的冷落，甚至疏远。
在一次测试中，他还是一如既往的考了全班倒数第一。
我把他叫到办公室，还是和以前一样，用一种和颜悦色的态度与他交谈，鼓励他失败了不要灰心，只要振作起来一步一步往前赶，完全可以追上其他同学的??。
本以为一番忠言，能让他奋发图强，迎头赶上。
殊不知，他当时表现出一副言听计从的模样，事后却依然我行我素，俨然一副事不关己、高高挂起的姿态，考起试来依然是“第一”。
后来，我试着观察他，发现他也有优点，责任心很强，爱劳动。
于是，我开始实行另一套办法。
在一次班干部选举中，我推选了他当劳动委员兼学习小组的组长。
当时，全班没有一个人赞同我，事后还有一些学生来找我，质问我为什么？我当时的确哑口无言，但我仍然坚持我的做法，并安抚着那几个学习好的学生说：“给他一次机会吧！他一定行的！” 接着我对张正说：“我可是顶着全班同学的压力让你当班干部，因为老师知道你能行！”果不其然，自从张正当了劳动委员后，他觉得自己是一名干部了，做什么事情都应该要模范带头，不仅模范遵守纪律，在学习上也开始用功了，作业也能按时认真完成了。
三八红旗手教师个人事迹材料
三八红旗手教师个人事迹材料三八红旗手教师个人事迹材料1我叫xxx，女，1996年从事教育教学工作，中学高级教师。
1996年教学以来担任语文学科教学工作。
在从事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿。
“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。
一、锐意进取，不断超越。
我从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。
时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。
以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。
工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。
经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的.接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。
为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《中学语文教师》、《中学教研论坛》、《优秀论文集》等书籍。
备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。
课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。
教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。
家长学校教学设计--紧握您的手,我们更有信心
紧握您的手，我们更有信心！授课目标：1、帮助家长明确自身在家庭教育中的作用，充分认识到家庭教育的重要性。
家校共育，形成合力，群策群力管理、教育孩子。
2、联系实际，通过列举孩子身上的几种不良现象，加以剖析和引导，使家长具备正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法。
3、家长能对号入座，找准自己孩子身上存在的问题，从而因材施教，从孩子的习惯入手，认真规划并做好家庭教育。
教学重难点：使家长明确家庭教育的重要性，具备正确的家庭教育观念，掌握正确的家庭教育方法。
授课准备：夹玻璃珠小游戏制作多媒体课件授课时间：一小时听课人：学校部分学生家长授课过程：一、课前导入亲爱的家长朋友，欢迎您的到来，感谢您在百忙之中抽出时间参加我们学校的家长学校讲座。
二、设置游戏在开课之前，我们先一起来做一个小游戏。
这个游戏的名称叫“蚂蚁班级”。
我们每位家长的面前都放着一个盘子和一只碗，盘子里有许许多多的塑料小方块，每位家长的手中都有一根筷子。
请大家以最快的速度用筷子将盘子里的小方块全部夹到碗里，就算完成任务。
音乐响起，家长开始活动。
家长互动：请问那些家长朋友完成了任务？（由于只有一支筷子，任务无法完成）接下来，我们分成二人小组来继续做游戏。
请并排的两位家长为一个小组开展活动，利用手中的筷子将盘子内的小方块全部夹到碗里。
完成任务后举手示意。
音乐响起，活动继续。
家长互动：前后两次活动，为什么第一次无法完成任务，而第二次能够完成任务？这两次活动给你什么启示？（团结合作）三、揭示主题。
一根筷子无法夹起小方块，两根筷子方能完成任务。
换一种说法：一个人无法完成的任务，两个人合作却能够完成。
从这个小活动中，让我们明确了一个道理：合作就是力量。
合作，一种极为普通的行为，我们在做任何事情的时候，都应该记住这句话：只有合作，才能进步；只有合作，才能发展。
由此，我想到了我们的教育，想到了教育中的两类主要人群：教师和家长。
我们和你们不就像这两根筷子，我们的孩子不就像这颗玻璃珠吗？我们想法设法要将玻璃珠夹起来，和老师和家长百计千方将孩子培养成人的道理是一样的。
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了解孩子变化
让学习更美好！
学业上的变化
不同时期学习特点和任务各不相同
初一，学习方法和习惯养成的关键时期 初二，知识量最多的一个年级，是初中阶段的转折期 初三，复习巩固，冲刺中考的决胜期
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生理上的变化
外形：身高每年6-8厘米 体重每年5公斤 面貌向成人发展 生理：肌肉脂肪变化 脑部思维发育 心肺功能发育 性发育：“早恋”
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“父母学堂”专题讲座
家长如何帮助孩子养成良好的学习习惯
主讲：刘钰
主办方：教育部在线教育研究中心 承办方：清华学堂在线教育基教频道
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除去寒暑假、节假日、周末，一个孩子一年
365天，在家的时间就
167天！
“家庭教育”
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了解孩子变化
学习习惯培养
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第一第二反抗期”
硬抗
软抗 转移
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第二部分
学习习惯培养
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科学的学习方法：四轮方略
课前预习 课堂听讲 课后复习 阶段总结
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课前预习：
上课时为什么会有些地方听不懂？
知识的学习是个连续性的过程，新知识内包 含了很多以前学过的知识点，如果以前学过的知 识点没有掌握扎实，就会影响新知识的学习。
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如何成为尖子生？
造成学生成绩两极分化的根本原因在 于学习能力的差异。
学习能力：好的学习方法， 坚持使用养成习惯，习惯的固 化，最终形成能力。
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科学分析孩子学习成绩
建议的两张表格：
阶段学习质量分析表 科学分析失分原因→表格1 解决问题对策表 科学查找解决对策→表格2
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科学帮助孩子的成长！
学会过电影，保证在每天做作业前先把当 天所学的知识象过电影一样走一遍，卡壳 的地方暂跳过去，结束时再挑出来着重复 习。
卡壳 = 漏洞
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第二步：复原笔记
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第三步：做作业（注意力的训练） 规范化的训练
智能测评
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阶段总结：
上课听得懂，作业也会做，可考试时总发现 很多不会做，为什么呢？ 将最近所学的点点滴滴的知识串成一 条线，织成一张网。你在平时学习过程中知识掌 握的越扎实，结的这张网就密，出现的漏洞就越 少，你在捕鱼儿漏网的几率就越小。
预习 = 复习老知识
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在预习过程中该怎么做？
把新知识内的老知识点划出来，并写到笔 记本上，
家长签字
坚持重复21次，养成习惯。
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课堂听讲：
一是要专心致志地听 二是要认认真真地记 以听为主 以记为辅
家长签字
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课后复习：
第一步：过电影→找漏洞→补漏洞
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