目标与时间考题答案
(最新整理)QC考题答案
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姓名：单位：分数：一、判断题（正确画O,不正确画 ，每题2分，共20分）1、排列图不宜用于要因确认。
( O )2、生产过程中，只存在随机原因影响，就说明生产过程是处于受控状态的。
( O）3、创新型课题设定目标后不需要进行目标可行性分析。
( ）4、现状调查的目的是为制订目标提供依据. （O）5、质量管理小组活动评价准则中提到的必要时就是不用做。
( )6、要因分析时，多数小组成员同意是要因的末端因素，可以确定为主要原因。
（ ）7、对策表中的对策和措施是一回事，可以合并制订。
（ )8、针对某一中心议题运用头脑风暴法议论时，有不同意见,可以深入讨论分析，以使统一认识 . （ ）9、QC小组整理成果报告,应按QC小组活动程序进行整理。
（O）10、巩固措施是将对策表中的措施全部纳入标准或制度。
( ）二、选择填空题（把所选答案的代号填入括号中,每题2分，共20分）1、作散布图时，至少收集（ B ）数据。
A、 50对B、 30对 C 20对2、统计数据中的计量值数据的分布属于（ C ）.A、二项分布B、泊松分布 C 正态分布3、统计特征数中的平均数说明(B ）。
A、数据的分散程度B、数据的集中位置 C 过程能力的大小4、散布图中,当x值增加，相应的y值也增加,就称x和y之间是（ A ）。
A、正相关B、负相关 C 不相关5、对策表中的WHAT是表示（ C ).A、目标B、措施 C 对策6、在关联图中，末端原因的箭头是（ C ）A、只进不出B、有进有出 C 只出不进7、在统计推断中所犯的第Ⅰ类错误是( C ）。
人教新目标中考英语常用语法知识——动词知识点总结(含答案解析)
一、选择题1．—Where is Tom?—He is playing football ___________ the playground.A．of B．to C．on D．from C解析：C【解析】句意：——Tom在哪里？——他正在操场上踢足球。
考查介词辨析。
A. of…的；B. to到；C. on在…之上；D. from来自、从。
由题干可知考查固定词组on the playground表示在操场上，故答案选C。
2．The bird’s singing came into my room ______ the window and woke me up in the early morning.A．down B．from C．through D．across C解析：C【解析】【详解】句意：鸟儿的歌声透过窗户进入我的房间，一大早就把我吵醒了。
本题可用“语境分析法”解答。
down“沿着；向下”；from“来自”；through“（从物体内部或空间）穿过”；across“（从物体表面）穿过”。
由句意“鸟的歌声从窗户传进我的房间……”可知选C。
3．Although he wa s ____________ my opinion, the old professor didn’t come up with his own. A．against B．on C．for D．in A解析：A【解析】试题分析：句意：虽然老教授反对我的意见，但是他没有提出自己的观点。
against 反对，违背的意思， on表示在……上，in表示在……内，不能和opinion构成固定搭配，而for my opinion 可以翻译为赞成我的意见，结合后句的转折，故选A。
考点：考查介词的用法。
4．Jiangsu Development Summit was open _____ May 20th in Nanjing.A．on B．in C．at D．by A解析：A【解析】句意：江苏发展峰会于5月20日在南京开幕。
真题考试：2022 护理教育导论真题及答案(1)
真题考试：2022 护理教育导论真题及答案(1)共69道题1、增进讲授效果的措施有【】（多选题）A. 讲授者的语言要清晰、生动B. 讲授内容要覆盖全部教材C. 学习环境应视线清楚D. 生动活泼开场白可以引人入胜E. 教师应注意讲授开始10分钟后学生注意力开始下降试题答案：A,C,D2、以下对遗忘规律描述正确的是：（单选题）A. 遗忘进程先慢后快B. 抽象材料比形象材料容易保存C. 无意义材料遗忘的慢些D. 学习程度越高，遗忘得越慢试题答案：D3、对讲授法特点的归纳，包括【】（多选题）A. 目标B. 强迫性参加C. 时间安排D. 回忆信息E. 讲述试题答案：A,B,C,D,E4、对临床能力的评估首选：（单选题）A. 观察法B. 书面作业C. 笔试试卷D. 口头报告试题答案：A5、经验学习的分类目标中，“传播”具体指的是【】（单选题）A. 意识到一个经验B. 把学习者与要学习的东西联系起来C. 经验继续影响其生活方式D. 试图去影响他人试题答案：D6、护理教育中传统的课程模式是【】（单选题）A. 综合性护理课程B. 以学科为基础的护理课程C. 以能力为基础的护理课程D. 核心课程试题答案：B7、护生小王在医院实习时，因为操作不熟练，被带教老师当众批评，她觉得很难堪，于是下班后在基护实验室反复练习，直到能熟练操作。
这是强化原则中的: （单选题）A. 正性强化B. 负性强化C. 惩罚D. 强化消退试题答案：B8、有助于学生学习的临床教师态度为：（单选题）A. 当学生需要时随时出现在学生身边B. 使学生有威胁感C. 在其他人面前纠正学生的错误D. 行为傲慢试题答案：A9、在教学中，主要教师行为是指: （单选题）A. 激发动机B. 期望效应C. 呈示、对话与辅导D. 课堂交流与课堂管理试题答案：C10、讲授法的优点不包括：（单选题）A. 给学生一个对方能建立的框架B. 促进学生获得第一手资料C. 介绍课本里没有的新知识D. 教师把题材系统化后讲给学生试题答案：B11、教学评价具有的主要功能不包括：（单选题）A. 导向功能B. 调节功能C. 鉴别功能D. 惩罚功能试题答案：D12、有关课堂提问法的叙述不正确的是：（单选题）A. 既不需要花费很多时间，也不要求特殊的场所。
第四章计划工作概述试题
第四章-计划工作概述试题第四章计划工作概述一、单项选择题1、（P89）在管理中居于主导地位的工作是（）A、领导工作B、人员配备C、计划工作D、组织工作2、（P89）计划工作的核心是（）A、确定计划的前提条件B、确定可供选择的方案C、决策D、组织工作3、（P89）计划工作的经济性指的是A、投入与产出之间的比例关系B、实现预期目标C、编制计划要诀D、计划指标既先进又可行4、（P90）计划工作有利于管理人员把注意力集中于（）A、管理B、顾客C、目标D、战略5、（P92）基本建设计划属于（）A、按企业的职能分类B、按计划的内容分类C、按计划所涉及的范围分类D、按计划的表现形式分类6、（P93）下列不属于按计划表现形式分类的是（）A、程序B、规则C、培训D、预算7、（P95）计划工作的第一步是A、确定前提条件B、估量机会C、确定可供选择方案D、确定组织战略目标并对目标分解8、（P96）总计划的基础是（）A、可供选择方案B、预算C、预算方案D、派生计划9、（P96）衡量计划工作进度的重要标准时（）A、各种方案B、派生计划C、预算D、规划10、（P96）使计划数字化的工作是（）A、规划B、规则C、政策预算11、（P96）计划工作中强调抓关键问题的原理是（）A、灵活性原理B、许诺原理C、改变航道原理D、限定因素原理12、（P96）限定因素指的是（）A、有利于目标实现的因素B妨碍目标实现的因素C与目标实现无关的因素D、人为限定的假设因素13、（P97）在下列对许诺原理的表述中正确的是（）A、许诺大，所需的时间长，实习目标的可能性大B、许诺大，所需的时间长，实习目标的可能性小C、许诺小，所需的时间长，实习目标的可能性小D、许诺小，所需的时间长，实习目标的可能性大14、（P98）计划工作中最主要的原理是（）A、改变航道原理B、灵活性原理C、限定因素原理D、许诺原理二、多项选择题1、（P87）计划工作，就是根据实际情况，提出未来一定时期内组织所要达到的目标及实现目标的方法，具体内容包括( )A、做什么B、何时做C、何地做D、何人做如何做2、（P92）按企业的职能，管理计划可分为（）A、生产计划B、劳资计划C、安全计划D、财务计划人员培训计划3、（P92）按计划的内容分类，管理计划可分为（）A、专项计划B、综合计划C、生产计划D、供应计划财务计划4、（P93）按计划的表现形式分类，可分为（）A、目标B、战略C、政策D、规划使命5、（P96）计划工作的原理包括（）A、灵活性原理B、许诺原理C、改变航道原理D、限定因素原理责权一致原理三、名词解释1、（P87）计划工作2、（P97）许诺原理3、（P98）灵活性原理4、（P99）改变航道原理四、简答题1、（P96）简述计划工作的原理2、（P98）简述灵活运用原理的限制条件五、论述题（P87）论述计划工作5W1H的具体含义历年开题1、（P93）某化工企业为了在竞争中处于有利的地位，开发了某种投资很大的新产品，投产后非常畅销，企业领导也倍感欢欣。
职业生涯目标(有考题和答案)
第1讲职业生涯与目标【本讲重点】人生的目标目标和人生的关系目标与空想的区别目标设定的程度失败者和圣人的故事愿力对人生的影响角色转换之一—从“模糊人”变为“清醒人”人生的目标人生的目标尽管是一个老生常谈的话题，但它却是很现实的。
每一个人都有自己人生的目标，但又不尽相同。
因此，几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。
在我们的有生之年，时间对我们每一个人都是绝对公平的，不论性别、职位、贫富，我们度过的每一年都有365天，一天都有24个小时。
不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。
每个人在所拥有的时间里选择的“事件”，决定了他以后的生活质量。
比如，在上学的年龄，您既可以选择好好学习，也可以选择逃学。
在工作的时候，您既可以选择认真工作，也可以选择消极怠工。
但是无论您选择的是什么，这些被选择的事件都会影响和决定你今后生活的质量。
【案例】清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员，他除了干好每天十几个小时切菜的本职工作以外，业余时间全部用来自学英语。
别人用于看电影、看电视的时间，他却用来背诵英语单词、练习口语。
中午吃饭时间，他通常用15分钟吃饭，将剩下的10多分钟用来学习，每天仅睡四五个小时觉。
最后，他的英语成绩居然比本科生都高，而且托福考试分数很高。
他虽然现在还在厨房里工作，但是我们可以估计到他今后的生活质量，这个人今后绝对不简单。
目标和人生的关系1.一个例子——拿破仑拿破仑曾经有一句名言：“不想成为将军的士兵，不是一个好士兵”。
最后拿破仑不但成为将军，还成为了元帅，最后还当上了皇帝。
可以看出，拿破仑首先有这样一个目标，所以为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础。
2.另一个相反的例子——张无忌在金庸先生的小说《倚天屠龙记》里我们可以看到，到了后期张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件，但他最后没有成为皇帝，而被朱元璋取代了。
原因只有一个，张无忌根本没有想过当皇帝，换句话讲，他从来就没有当皇帝这样一个人生的目标。
目标与空想的区别1.目标与空想真正的人生目标，要秉承“跳一跳，够得着”原则，同时又要切合实际，而且要循序渐进，一步一个脚印往前走，这才是最现实的。
培训与开发考题及参考答案
第三章培训与开发07年5月单选5656、（、（、（ B B B ）是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对）是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。
P123(A)(A)面谈法面谈法(B)(B)工作任务分析法工作任务分析法工作任务分析法 (C) (C) (C)观察法观察法(D)(D)重点团队分析法重点团队分析法5757、、( B )B )旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈P125(A) (A) 全面任务分析模型全面任务分析模型 (B) (B)循环评估模型循环评估模型循环评估模型 (C) (C) (C)绩效差距分析模型绩效差距分析模型 (D) (D)阶段评估模型阶段评估模型5858、对培训师进行培训的主要内容不包括（、对培训师进行培训的主要内容不包括（、对培训师进行培训的主要内容不包括（C C C ）。
）。
P135(A)(A)教学工具的使用培训教学工具的使用培训 (B) (B)授课技巧培训授课技巧培训授课技巧培训 (C) (C) (C)教学风度的展现培训教学风度的展现培训 (D) (D)教学内容培训教学内容培训5959、培训课程实施的前期准备工作不包括（、培训课程实施的前期准备工作不包括（、培训课程实施的前期准备工作不包括（ D D D ）。
）。
P136(A)(A)培训后勤准备培训后勤准备 (B) (B)准备相关资料准备相关资料准备相关资料 (C) (C) (C)确认培训时间确认培训时间 (D) (D)学员自我介绍学员自我介绍6060、（、（、（ B B B ）是用来决策公司为培训计划所支付的费用。
）是用来决策公司为培训计划所支付的费用。
P141(A)(A)技能成果技能成果 (B) (B)绩效成果绩效成果绩效成果 (C) (C) (C)情感成果情感成果 (D) (D)认知成果认知成果6161、直接传授型培训法的具体方式不包括（、直接传授型培训法的具体方式不包括（、直接传授型培训法的具体方式不包括（B B B ）。
乐刻服务流程考题
乐刻服务流程考题（100分）1、平台花名【填空题】________________________2、手机收到订单后，应该在多长时间内联系客户【多选题】（8分）A.A、1小时B.B、2小时C.C、3小时D.D、90分钟正确答案: B3、授课前多长时间跟顾客二次确认上课时间、上课地址【多选题】（8分）A.A、1小时B.B、1.5小时C.C、2小时D.D、24小时正确答案: A4、课前至少多长时间内完成教案：上课时间、训练目标、强度、大致内容等【多选题】（8分）A.A、60分钟B.B、30分钟C.C、10分钟D.D、5分钟正确答案: A5、教练迟到导致客户投诉对应的处罚是【多选题】（10分）A.A、退还本节课费用B.B、重上本节课C.C、下架D.D、累计3次下架正确答案: ABD6、以下哪些内容是教案填写包含的项【多选题】（8分）A.课前健康评估B.热身C.主体D.冷身正确答案: BCD7、授课期间不能做的事项【多选题】（8分）A.A、看微信B.B、关节超伸C.C、介绍私教课程D.D、放松按摩正确答案: ABD8、下列哪些项目属于不维护场地环境的动作【多选题】（8分）A.A、关灯B.B、小器械归位C.C、使用瑜伽垫上课D.D、衣物规则置放正确答案: C9、下架的定义【多选题】（10分）A.A、不能接单B.B、不能授课C.C、只能上剩余课时D.D、能接单，不能上课正确答案: AB10、有病史的会员，在什么情况下能上课【多选题】（8分）A.A、得到医生同意书B.B、客户签署免责同意书C.C、医生给予同意书，但教练没有对应资质D.D、医生给予同意书，并且有康复等相关资质且在能力范围内正确答案: D11、特殊情况需要更换教练，应该怎么处理【多选题】（8分）A.A、找到更换的教练B.B、联系城市客服处理C.C、问客户有没有指定教练D.D、让更适合的教练直接上课正确答案: B12、私教主动离开平台需要提前多久告知【多选题】（8分）A.A、1周B.B、2周C.C、一个月D.D、两个月正确答案: B13、超过一个月不能上课，需要提前几天告知运营【多选题】（8分）A.A、1天B.B、2天C.C、3天D.D、5天正确答案: C。
团队建设考题与考题答案
团队建设考题一、填空（每空2分，共40分）1、团队与个人的区别是：（）、（）2、团队一定是（），但群体却并不一定是（）o3、团队的5P要素是：目标、（）、（）、（）、计划。
4、（）是构成团队最核心的力量。
5、成功团队的三种能力是：（）、（）、（）。
6高绩效团队的六个必要条件是：人才多样化、人尽其才、（）、绩效和评估、（）、学习型团队。
7、对团队员工需要进行习惯的培养，打造（）、（）、（）的团队。
8、管理就是要以情聚人、以情（）、（）、（）、（）。
管理就是要明理顺情。
二、论述题（1---4题每题10分，第5题20分，共60分）1、2、团队建设日常管理基本方法是什么?3、教师日常工作管理要做到哪些?4、建校初期的团队特点有哪些?5、结合你的分校的状况，设计一下你的团队建设目标是什么？为了达到目标, 以终为始，你要做哪些团队建设工作？（20）团队建设考题答案二、填空（每空2分，共40分）1、团队与个人的区别是：（共同性）、（交互性）2、团队一定是（群体），但群体却并不一定是（团队）3、团队的5P要素是：目标、（人员）、（定位）、（权限）、计划。
4、（人员）是构成团队最核心的力量。
5、成功团队的三种能力是：（专业技能能力）、（干成事情的能力）、（人际关系能力）。
6高绩效团队的六个必要条件是：人才多样化、人尽其才、（责任明晰、目标明确）、绩效和评估、（信任关系）、学习型团队。
7、对团队员工需要进行习惯的培养,打造（严谨）、（高效）、（负责人）的团队。
8管理就是要以情聚人、以情（导人）、（以情感人）、（以情激人）、（以情聚人）。
管理就是要明理顺情。
二、论述题（每题10分，共60分）2、队建设日常管理基本方法是什么？一天、两会、三沟通、四总结即：A 一天清楚的流程卫生整理晨会：1、晨操2、宣读企业文化3、激励员工4、布置当工作重点B两会a.主管会（全体会）b.教研教务会基本内容：传达总部新闻、总结、计划、沟通（特殊会议：招生季的动员会）C三沟通教学沟通学员和家长沟通学校内部的沟通D总结a.当日计划总结（口头）b.周计划总结（书面，要批改）c月计划总结（书面，要批改）统一纸张，员工可以装订d.年计划总结（年度总结会）目标明确，总结得失，及时激励3、教师日常工作管理要做到哪些？1.规章制度先行2.操作执行到位3.赏罚分明，公平公正4.流程清晰，职责明确4、建校初期的团队特点有哪些？（1）新成员，人员少；（2）学校事物繁杂，一兼多职；（3）彼此了解较少；--容易有主观意见；（4）对学校运营没有经验；（5）思想不稳定；（6）对未来职业发展信心不足5、结合你的分校的状况，设计一下你的团队建设目标是什么？为了达到目标，以终为始，你要做哪些团队建设工作？（20）。
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2016年乌兰察布市专业技术人员继续教育考试题目和答案一、单选题40题1、在制订行动计划时，首先要（B）A、找出对完成目标有决定性影响的因B、分析理解自己要达成的目标C、编排行动的合理顺序D、决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效标准2、绩效评估的目的是（C）A、培养职业素养B、评出优秀员工C、促进持续改进D、推进绩效管理3、绩效管理工作的出发点是（D）A、改革、改善组织的管理方式B、发挥员工的潜能和积极性C、促进员工和组织的核心竞争力D、员工和组织的需求分析4、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项，应以现场会方式，由（B）参加，迅速解决，并形成“判例”。
A、无决策权的部门职员B、有决策权的部门负责人C、组织的所有成员D、与该事项无关的部门负责人5、“我们是谁，为什么而存在？”，这个问题属于企业的（C）A、长期计划；B、战略目标；C、使命；D、远景6、在目标管理中，来源是（D）A、上一年度企业的盈利状况B、绩效考评结果C、上级领导指派D、岗位说明书和年度计划7、在公共管理中，目标管理最突出的薄弱环节在于（D）A、目标太少；B、目标需要多部门协同完成；C、目标的层次不高；D、目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上，而对重要不紧急的事项往往资源配置不够8、我国政府实行目标管理的特点是（A）A、借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验；B、完全照搬苏联模式；C、从一开始就实行了360度考核；D、目标的考核与评估工作由纪委负责9、下列选项中，不属于职业生涯危机的是（D）A、职业怠慢；B、想干却不让你干了；C、35岁后仍不知自己是干什么的；D、过早开始职业生涯10、现代的目标管理理念是由（A）A、彼得-德鲁克；B、爱德华-施来C、乔治-奥迪奥恩；D、道格拉斯-麦格雷戈11、在目标管理中，目标的达成是通过（A）来实现的。
A、考核；B、年终总结；C、监督；D、专业技术人员培训12、关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（A）A、单位人有依附性，职业人有独立性；B、单位人和职业人都有依附性；C、职业人有依附性，单位人有独立性；D、单位人和职业人有独立性13、科学设计考核指标，前提是（C）A、指标要通过组织成员的全员讨论通过；B、设计的考核指标符合上级领导的要求；C、指标所衡量的目标是正确的；D、考核指标的数量要充足14、我国公共部门实行目标管理是从（C）开始的。
A、绩效管理；B、绩效发展；C、岗位责任制；D、目标管理责任制15、1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府——企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（A）A、使政府更有效率；B、使政府更加集权；C、使政府更有公信力；D、使政府更加廉洁16、进行目标分解的标准是（A）A、组织目标等于所有岗位目标之和；B、组织目标小于所有岗位目标之和；C、组织目标与岗位目标没有任何关系；D、组织目标大于所有岗位目标之和17、在制订职业生涯目标前，要（D）A、执行职业生涯战略；B、确定职业生涯战略；C、进行职业生涯规划；D、探索职业生涯18、目标管理就是把蓝图变为现实的（A ）。
A.管理手段B.管理技巧C.理论手段D.目标手段19、（D ）就是建立一种能够把完成任务所需的各种人才聚集在一起以实现组织目标的机制。
A.团队合作B.小组分工C.企业建设D.团队建设20、（D ）是实现目标的唯一途径。
A.计划B.实施C.调查D.行动21、目标管理的本质是（B ）。
A.绩效评估导向B.绩效价值导向C.个人成就价值导向D.成绩测量导向22、目标是一个比较抽象的概念，最为常见的是按目标的层次分为组织目标、团队目标和（D ）三种。
A.公司目标B.小组目标C.部门目标D.个人目标23、时间是（D）中的七个基本物理量之一，符号t。
在国际单位制（SI）中，时间的基本单位是秒，符号s。
A 客观存在B 自然科学C 地球运动D 物理学24、有效管理时间的重要工具之一是( C )：。
A 做好计划B 高效执行C PDCAD 经验总结25、（A ）工作与串行工作方法兼顾是提高工作效率的有效途径。
A 并行B 协同C 配合D 交叉26、职业生态规划的关键是（A ）。
A 定位准确B 了解自己C 抓住机遇D 贵人相助27、准确定位是提高人生价值的另一种（B ）。
A 选择B 时间节约C 规划D 技能28、事业的成功需要（A ）。
A 持之以恒B 忍耐C 速成D 走捷径29、（B ）是时间管理重要工具之一。
A 重要-紧迫B 重要-紧急关系C 价值-紧迫D 紧迫性判断30、要把最好的时间用于（A ）的事情处理。
A 重要且紧急B 最重要C 最有价值D 关系重大31、时间管理的本质是（A ）的体现。
A 价值观B 效率C 管理效能D 认知32、时间的分配本质是（B）A 对效率的追求B 价值观的体现C 对未来的向往D 对未来的谋划33、目标管理的缺陷是（D）A、目标与手段的感念重叠B、目标是一种承诺C、目标不能决定组织的未来D、目标是动态的34、在一个人的职业生涯中，需要学会适应和坚持，适应与坚持的关系是（D）A、适应是发展的需要，坚持是生存的需要B、适应与坚持都是发展的需要C、适应与坚持都是生存的需要D、适应是生存的需要，坚持是发展的需要35、专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（C）A 工作任务B 月计划C 职业发展D 周计划36、专业技术人员应该有长远目标和近期目标，长远目标是（C）A.工作任务B.月计划C.职业发展D.周计划37、在绩效的各种因素中，如果缺乏愿景，那么可能会导致的个人表现是（B）A 焦虑B 茫然C 怨气D 着急38、在政府的目标管理中，首先要（B）。
A、年度报告与绩效分析B、确定施政目标C、确认并界定各个关键因素D、协调手段策略与目标39、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是（D）。
A、设计研发B、生产管理C、内务管理D、市场营销40、G关于单位人和职业人的特点，下列说法正确的是（A）。
A、单位人有依附性，职业人有独立性B、单位人和职业人都有独立性C、职业人有依附性，单位人有独立性D、单位人和职业人都有依附性二、多项选择题39题1、在公共管理中，近期目标与远期目标存在矛盾时，合理的解决方法有（ABC）A、强化规划的法律地位；B、为了长远需要牺牲眼前或局部利益时，要做好补偿机制；C、将长远发展目标公之于众，接受监督；D、为了近期目标的实现可以放弃长远目标2、绩效管理的作用有哪些？（ACD）A、激励作用；B、开发作用；C、约束作用；D、导向作用3、在目标管理中，目标设定的难点有哪些？（ABCD）A、计划赶不上变化；B、与岗位责任重复；C、不SMART，尤其是定性的目标；D、原始数据不准确、不完整4、关于专业技术人员的职业发展，下列说法正确的有（ABCD）A、找准自己的职业定位；B、从就业开始；C、努力成为单位的业务骨干直至成为业内的专家；D、在适应与坚持的平衡中发展5、一个人是否成为一个职业人，其判断标准有（BCD）A、在这个职业内有良好的人际关系；B、能从这个职业中获得快乐；C、不会再改行从事其他职业；D、这个职业给自己带来体面的收入6、下列说法中，错误有是（ABCD）A、职称=职业；B、职业=专业；C、职位=职业；D、职业资格=执业资格7、下列措施中，有利于个人的时间管理的有（ABCD）A、用好碎片化时间；B、任何时候都要从容不迫；C、永远用最佳时间做最适合的事情；D、不要把时间浪费在“负能量”的人与事8、对个人层面的时间管理，最重要的是（ACD）A、对所做的事情持之以恒；B、所有的工作坚持自己一人完成；C、要有人生规划；D、保证睡眠质量9、在公共部门，绩效管理的框架流程有哪些？（ABCD）A、确定使命和期望的结果；B、测定绩效；C、报告和信息利用；D、加强绩效与结果法的实施10、决定一个人职业定向的内存因素有哪些？（BCD）A、社会环境；B、职业兴趣；C、价值观；D、职业性向11、在公共管理中，涉及多部门协作的目标问题应该如何解决？（ABC）A、明确责任B、树立整合意识C、部门合署办公D、直接责任部门对目标的文成负全部责任12、广义的职业生涯规划包括（ABCD）A、婚姻；B、求学；C、就业；D、退休13、目标管理的优点有（BCD）A、可以成为企业提高员工任务量的理由，从而降低企业的用工成本；B、手段和方法比较成熟，便于管控；C、易于理解和把握，目标指向明确，有利于将各种资源聚集，实现上下统一；D、易于落实到人岗，从而有利于组织整体目标的达成14、职业与工作不同，职业的特性有（ABCD）A、稳定性；B、社会性和群体性；C、经济性；D、历史性15、公共部门目标管理的特点有（ABC）A、PDCA；B、依法管理；C、上下结合；D、只重视事中管理16、时间管理的意义有（AB）A、身心健康的重要标志；B、达成目标的重要资源；C、能否成才的唯一标准；D、社会和谐的根本出路17、在设定考核指标时，关键绩效指标的特点有（AC）A、体现长远的战略性目标；B、体现个人的意愿；C、体现关键问题的解决；D、体现持续改进的要求18、制定目标管理的重要步骤是（ABC ）。
A、目标的制订B、目标的实施C、目标的过程追踪检查D、目标的后期保障19、制定目标的衡量标准时，需要包含的要素有（ABCD）。
A、成本B、时间C、其他方面的反应D、数量和质量20、常用的目标分解方法有哪两种？（CD ）A、调查式分解B、独立式分解C、指令式分解D、协商式分解21、影响团队战斗力的因素，包括（BCD ）三方面内容。
A、合作B、管理C、心理D、健康22、组织管理的一项重要内容就是定期进行有效的制度性考核。
要做好绩效考核的工作，就必须遵循绩效考核（AC ）的基本原则。
A、公开与开放B、反馈与修改C、可靠性与正确性D、可行性与实用性23、时间的管理必须是立足自身现实的全方位的统筹,时间运筹的原则如下: （ABC ）A、争取最佳和确定主次B、时段的有效整合C、效率是时间管理的落脚点D、创造性地利用时间24、造成冷场的原因一般有以下哪几种？（ABC ）A、与会者缺乏思想准备B、与会者对议题理解不够C、与会者“不愿”发表意见D、与会者人数过少25、会议中浪费时间的两种情况有（AC ）。
A、出现在你召集的会议B、出现在准备会议时段C、出现在你参加的会议D、出现在结束会议时段26、以下属于减少会议时间浪费的基本法则的有（ABC ）。
A、取消会议及委员会B、尽量缩短时间C、排除不必要的与会人士D、挑选最合适的会议地点27、世界上哪样东西是（）的，( )的，最能分割的又是最广大的，( )的；没有它，什么事情都做不成；它使一切渺小的东西归于消灭，使一切伟大的东西生命不绝？。