高中生物必修三课后专题练习--3-3其他植物激素

课后强化演练第三章第3节其他植物激素一、选择题1．(2011·广东徐闻中学模拟)下列各项中与植物激素调节功能相符的一项是()A．在形成无子番茄过程中生长素改变了细胞的染色体数目B．乙烯广泛存在于植物多种组织中，主要作用是促进果实的发育C．植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素的影响D．赤霉素引起植株增高的原因主要是促进了细胞的分裂解析：生长素在无子果实形成中的作用是促进子房的发育。

乙烯的作用是促进果实成熟。

植物组织培养中脱分化和再分化需要细胞分裂素和生长素的调节。

赤霉素主要促进细胞的伸长生长。

答案：C2．“秋风扫落叶”，但路灯下的树叶总是迟一点脱落，最主要的原因是()A．灯下的树叶光照的时间长，通过光合作用积累的养料多B．光照抑制了脱落酸的合成C．夜晚的光照抑制了顶端优势D．光促进了生长素的合成解析：落叶主要是由脱落酸调节的，在光照的条件下，可以抑制脱落酸的产生，从而使树叶保留在树上的时间长一些。

答案：B3．(2012·山西大学附中二次月考)感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高许多，由此可推测赤霉菌()A．能产生赤霉素，促进细胞伸长B．能产生促进植株增高的物质C．能产生赤霉素，促进植株发育D．能产生促进细胞分裂的物质解析：由于感染赤霉素的水稻高于一般水稻，故表示赤霉素能产生某种促进植物增高的物质，但由于缺乏相应的对照组，故不能得出该物质是赤霉素的结论。

答案：B4．在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪流水中浸泡一段时间。

与这种做法有关的激素是()A．脱落酸B．细胞分裂素C．赤霉素D．生长素解析：生长素能促进细胞的生长；细胞分裂素促进细胞的分裂；赤霉素促进细胞的伸长，促进种子的萌发和果实发育；脱落酸能够抑制种子萌发，降低发芽速度，促进种子休眠。

但脱落酸很容易从种子中被洗出去。

利用这一点，流动的溪水的作用就是降低脱落酸的浓度。

答案：A5．赤霉素是一类能促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植株增高的植物激素，将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米，这种高秆玉米自交后代的表现型为() A．全部高秆B．全部矮秆C．高秆∶矮秆＝3∶1 D．高秆∶矮秆＝1∶1解析：将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成了高秆玉米，只是改变了表现型，但其遗传物质不变，因此自交后代仍然全部矮秆。

答案：B6．根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位(分生区和伸长区)运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。

若对玉米根冠作以下四种处理，则向下弯曲生长程度最大的是()解析：四图中A、C向上弯，因为下半部脱落酸不能运输到生长部位或含量减少，导致下部长得快，向上弯曲生长；B、D均向下弯，由于B图保持完整根冠，脱落酸含量高，且上半部脱落酸运输受阻，所以下部脱落酸含量较高，抑制程度大。

答案：B7．据了解，现在有越来越多的蔬菜和水果为提前上市，用大量的膨大剂、增红剂和催熟剂等化学激素处理，在将其催熟的同时又令其外观变得更好看，像长着长尖的西红柿、个头较大切开后却有空腔的草莓或西瓜，还有一些看起来已经熟透、吃起来却没有什么味道的香蕉或菠萝等。

其中的膨大剂和催熟剂可能是()A．生长素类似物和乙烯类似物B．细胞分裂素类似物和乙烯类似物C．生长素类似物和细胞分裂素类似物D．赤霉素类似物和乙烯类似物解析：乙烯可促进果实成熟，具有催熟作用，可作催熟剂。

膨大剂能使果实膨大，主要原因应是细胞数目增多，引起细胞数目增多的应为细胞分裂素。

赤霉素和生长素都促进细胞纵向伸长，使细胞长大。

答案：B8．乙烯和生长素都是重要的植物激素，下列叙述正确的是()A．生长素是植物体内合成的天然化合物，乙烯是体外合成的外源激素B．生长素在植物体内分布广泛，乙烯仅存在于果实中C．生长素有多种生理作用，乙烯的作用只是促进果实成熟D．生长素有促进果实发育的作用，乙烯有促进果实成熟的作用解析：乙烯和生长素都是植物体内合成的激素，它们都广泛分布在多种组织中。

生长素的作用具有两重性，乙烯的主要作用是促进果实成熟，生长素有促进果实发育的作用。

答案：D9．(2012·江苏检测)植物激素中的赤霉素与生长素都能促进茎秆伸长，两者促进植物生长及关系可用如图表示，请根据图中信息和相关知识分析下列说法错误的是()A．赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物B．图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是起促进作用C．赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现的D．赤霉素与生长素的化学本质是不同的解析：赤霉素与生长素均为植物激素，是植物的一定部位产生的微量有机物，二者化学本质不同，能协同促进植物生长。

由图示可知，赤霉素促进①生长素的合成。

②为生长素转化成氧化产物，赤霉素对②起抑制作用。

答案：B10．(2012·广州调研)研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等离体器官的作用如下图所示。

下列有关叙述错误的是()A．本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录实验结果B．IAA和GA同时存在时，具有明显增效作用C．本实验自变量是激素种类的不同，无关变量是激素的浓度、豌豆茎切段的状况等D．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进效应较IAA明显解析：从题图看出，IAA促进植物生长的作用大于GA的促进效应。

答案：D11．下列有关植物激素的叙述，不正确的是()A．用赤霉素处理芹菜，可以使食用的叶柄增长B．生长素能促进生长，但较高浓度时又会抑制生长C．幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，不含乙烯和脱落酸D．啤酒生产中，利用赤霉素处理大麦，可以降低成本，同时不影响啤酒品质解析：幼根、幼芽中含较多的赤霉素和细胞分裂素，也含有少量乙烯和脱落酸。

各种激素共同调节植物的生长发育。

答案：C12．丝瓜为雌雄同株异花传粉植物，将刚萌发的该植物种子先分别放在下表所示的含有五种物质的溶液中泡24小时，然后种植。

比较最初的雌花与雄花平均数，求出性别比，实验观察结果如下表，分析数据，其中表述不正确的是()A.B．该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此C．花器官的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果D．该实验浓度下的赤霉素有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成解析：用乙烯利处理的萌发种子长成的丝瓜植株的雄花和雌花的性别比例几乎没有发生变化，说明乙烯利对丝瓜性别分化的影响不大，但是并不能说明乙烯利对其他植物也是如此。

答案：B13．(2012·浙江杭州期中))番茄果实成熟过程中，乙烯释放量、果实色素积累及细胞壁松弛酶活性变化规律如下图。

从该图不能得出乙烯能促进()A．细胞壁松弛酶活性升高B．果实色素积累C．番茄果实发育D．番茄果实成熟解析：由图中不能得出乙烯能促进番茄果实发育。

答案：C14．为了使人们在冬季吃上新鲜葡萄，农业专家研究尝试了葡萄一年两熟技术，这一技术的关键是需要在夏季葡萄成熟后及时解除冬芽的休眠，使其萌发。

下列技术处理不利于解除冬芽休眠的是()A．利用大棚提高温度B．摘除部分新枝C．摘除衰老的叶片D．在冬芽上涂抹赤霉素解析：赤霉素能打破休眠，而脱落酸抑制休眠，赤霉素主要分布在幼根幼芽，而脱落酸主要分布在萎蔫的叶片，故不利于解除冬芽休眠的为B。

答案：B二、非选择题15．种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。

将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5 ℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。

下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题。

(1)从图中可以看出________对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在________关系。

各种激素含量的变化说明了________。

(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用图中的__________________ 处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质____________________。

解析：在题图中我们看到，当种子开始发芽时，脱落酸的含量逐渐降低，而赤霉素和细胞分裂素的含量逐渐增加，说明细胞分裂素和赤霉素促进种子发芽，而脱落酸抑制种子发芽，二者的作用是拮抗的。

种子的萌发过程中，是受多种激素相互协调共同作用的。

要想解除马铃薯的休眠，可以用赤霉素或细胞分裂素处理，生产上常用它们的类似物，原因是合成这些植物生长调节剂的原料丰富，生产简单，且在植物体内不易分解，效果稳定。

答案：(1)脱落酸拮抗植物的生命活动，不是受单一激素的调节而是受多种激素相互协调共同作用的(2)赤霉素或细胞分裂素原料丰富，生产过程简单，在植物体内不易降解，效果稳定16．下表是植物不同部位各种激素的相对含量，请分析回答：(1)________，该激素的主要作用是__________________________________。

(2)科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸有抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶活性从而促进核酸的降解，使叶片衰老的作用，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。

请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。

实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 来证明。

实验步骤：第一步：选取__________________________________________________________。

叶片两片，分别标记为甲、乙。

第二步：在甲叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素，乙叶片________________________________________________________________________。

第三步：记录两叶片失绿变黄所需时间。

预期结果：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

解析：题中所给信息主要是各种植物激素的分布，题目主要考查植物激素的作用和种类，设计实验时需注意控制实验变量如植物的种类、叶片大小、叶片发育状况等，语言描述要严密。