假期伙伴语文阅读六年级上参考答案
六年级上册语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案人教版
六年级上册语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
一只惊天动地的虫子去年春节，我在佛龛（kān）前烧香，被一只虫子给深深地（振震）撼了。
它比蚂蚁还要小，通体的黑色，形似乌龟，有很多（细密细致）的触角，背．（bèi bēi）上有个锅盖形状的黑壳，漆黑漆黑的。
它爬起来姿态万千，一会儿横着走，一会儿竖着走，好像这地板是它的舞台，它在上面跳着多姿多（采彩）的舞。
当它快行进到佛龛的时候，它忽然停住脚步，似乎被奇异的香气吸引，朝高高的佛龛爬去。
在平面上爬行，它是那么的得心应手，而朝着呈直角的佛龛爬，它的整个身子悬在空中，而且佛龛油着光亮的暗红的油漆，不利于它攀登，它刚一上去，就栽了个跟斗。
它最初的那一跌，让我暗笑了一声，想着它尝到苦头后一定会掉转．（zhuǎn zhuàn）身子离开。
然而它摆正身子后，又一次向着佛龛攀登。
这回它爬得高些，跌得更重，它在地板上四脚朝天地挣扎了一番，才使自己翻过身来。
我以为它会接受教训，掉头而去了，谁料它重整旗鼓后选择的又是攀登！它不屈不挠地爬，又循环往复地摔下来，可是它不（惧俱）疼痛，依然为它的目标而奋斗着。
有一回，它已经爬了两尺来高了，可最终还是摔了下来，它在地板上打滚，好久也翻不过身来，它的触角乱抖着，像被狂风吹拂的野草。
我便伸出一根手指，轻轻地帮它翻过身来，并且把它推到离佛龛远些的地方。
它看上去很愤怒，因为它被推到新地方后，是一路疾行又朝佛龛处走来。
这次我的耳朵出现了幻觉，我分明听见了万马奔腾的声音，听见了嘹亮的号角，我看见了一个伟大的战士，一个身子小小却背负着伟大梦想的英雄。
几天之后，我在佛龛下的角落里发现了一只死去的虫子。
它的触角残破不堪，但它的背上的黑壳，却依然那么明亮。
在单调而贫乏的白色天光下，这闪烁的黑色就是光明！[注：佛龛：供奉佛像、神位等的小阁子。
六年级语文上册阅读与理解假期作业练习专项题及答案部编人教版
六年级语文上册阅读与理解假期作业练习专项题及答案部编人教版班级：_____________ 姓名：_____________一、课文片段阅读理解。
就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。
那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。
不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。
老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。
伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。
伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》①，一本是《小约翰》②。
伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。
1．把具体描写“我就张冠李戴地乱说一气”的句子画上“”。
2．选文中画横线的句子是对鲁迅先生_______、______、______的描写。
这句话表面是写伯父自夸记性好，实际是写伯父委婉地批评“我”__________。
从这句话中我们能感受到鲁迅先生______、______、_______的性格特点。
3．读一读选文中画波浪线的句子，“我”有这样的感受是因为（）A．伯父只夸他自己而不夸“我”，“我”感到失落、不满B．“我”读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评“我”，但是让“我”认识到了自己的错误，因此感到羞愧和悔恨。
C．“我”觉得伯父的记性好，而自己的记性差4．请你用一句话概括选文的主要内容：______________________。
5．“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
”这句话指__________。
6．伯父笑着说“还是我的记性好”这句话的意思是什么？____________________________。
六年级上册语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案湘教版
六年级上册语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案湘教版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读短文，完成练习。
草原情还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动，竟有种涤荡心灵的感触，也才真正体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原，缳一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一片。
一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。
草儿青青，一碧千里，悠闲自在的牛羊在草地上流动；天蓝欲滴，白云飘荡，一缕缕野花的清香扑鼻而来，沁人心脾。
置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。
但充满诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。
蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。
欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原上回荡。
身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙吉式摔跤。
更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。
如果您有兴趣，还可以身着他们的服装加入其中，去亲身体验蒙古族的风情，在意趣盎然间，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美的激情。
欢腾过后，等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉，银色的酒具盛着浓烈的美酒，悠扬的祝酒歌再次响起：金杯银杯斟满酒，双手举过头。
朋友请你尝一尝，这酒醇正，这酒绵厚。
让我们心心相印，友情长久……美酒和歌声点燃激情，热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟！风光旖旎的大草原，你有着宁静致远的美丽，我爱你！勇敢豪放的草原人，你有着古朴无华的纯真，祝福你！1．给加点字选择正确的解释，画“√”。
别其一格．：①规格，标准：③划分成的空栏和框子；③击，打。
2．短文中，我们可以明显感受到作者的情绪变化。
初见草原时（_______），体验蒙古风情时（_______），祝酒听歌时（_______）。
A．激情点燃 B．惊喜感动 C．意趣盎然3．请用短文中的语句来解释“广袤无垠”，用“”画出来。
4．作者对草原的“情”体现在两个方面：作者爱草原，因为__________；作者祝福草原人，因为______。
六年级上册语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案语文S版
六年级上册语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案语文S版班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读理解。
换一扇窗一个美国的小男孩天生就有一个大鼻子。
因为这个大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。
他因此整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。
一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。
”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。
”玛丽亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光，变得开心起来。
“孩子，你开错了窗户。
”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。
”“但大家都笑我啊！”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，没有把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。
”恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。
在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。
因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。
再后来他进入了好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。
这个小男孩叫斯格特，4世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗，你会看到别样的风景；换一扇窗就是换一种，你将开启的是成功的大门。
1．联系上下文，解释下列词语的意思。
1.一扫而光：_________________________________2.名声大振：_________________________________2．用简洁的语言概括文章讲述的故事。
______________________________________________3．在教室里，小男孩在教室最后一扇窗看到的景色是，换了一扇窗看到的景色是，他的心情从变成了。
六年级语文上册阅读与理解假期作业练习专项题及答案西师大版
六年级语文上册阅读与理解假期作业练习专项题及答案西师大版班级：_____________ 姓名：_____________一、课内阅读。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲向前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后，只剩下他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：“你先走。
”老汉吼道：“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1．读选文中画“”的句子，在文旁批注出你的阅读感受。
2．读文中画“﹏﹏﹏”的句子，下面说法有误的一项是（）A．从“冲”“揪”等动词可以看出画线句子对老汉动作进行了细致描写。
B．加点的“揪”字是“拉”的意思，但是如果把“揪”字换成“拉”字，则表现不出动作的力度，不能更好地突出老汉的决心和形象。
C．老汉之所以让小伙子排到后面去，是因为小伙子不服从指挥，顶撞老汉，让老汉感到恼火；另外小伙子作为党员，更应该发挥带头作用，让群众先走。
D．画“﹏﹏﹏”线句子还对老汉的语言和神态进行了描写，突出了老汉铁面无私的品质。
3．对文中小伙子让老汉先走而老汉把小伙子推上木桥的情节，理解正确的是（________）（多选）A．小伙子惧怕老汉的威严，不敢再先走。
B．为课文结尾揭露两人是父子关系作了铺垫。
C．表现了两人之间无言的关爱。
D．老汉的“推”和上文的“揪”一样用力，说明老汉还在责怪小伙子。
4．①老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”②老汉吼道：“少废话，快走。
”这是老汉揪出自己儿子和最后推儿子走的两次“吼”，句①是站在“______”角度，要读出_______的语气；句②是站在一个“父亲”角度，要读出________的语气，在对________的大爱中，也深藏着父亲对儿子的________。
假期伙伴语文阅读的答案
假期伙伴语文阅读的答案【篇一：2015六年级语文寒假作业答案1】=txt>一、给多音字注音次（）．论（）．数落（）．数见不鲜（）．磨（）兴奋（）．．兴花落（）兴高采烈（）．．结实（）．二、看拼音写词语溜（）愧（）锯（）沮（）榴（）槐（）据（）咀（）四、查字典“尽”的意思有：①完；②死亡；③达到极点；④全部使出；⑤全部，所有的。
文中“每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏”一句中的“尽”应选第_____种解释，读音是_____，在“尽管”这个词中“尽”读_____。
五、近义词1．但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。
（）．．．．（）2．我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
（）．．六、选择关联词语填空a．尽管??还?? b．如果??就??c．只要??就?? d．不但??而且??1.青藏铁路（）是世界最高的铁路，（）也是最美的铁路之一，是中国第一条“环保铁路”。
2．（）她是聋子，我（）是愿意为她演奏。
3．（）不介意我在场，（）请继续吧。
4．在飞船内睡眠的优点还在于不需要床，（）在居住舱内找一个你认为既不影响别人行动，又不受干扰的角落，（）可以舒舒服服地睡上一觉。
七、句子1．我被老人诗一般的语言打动了。
（改为“把”字句）_______________________________________2．沙沙的足音，听起来像_______________。
（把句子补充完整） 3．一阵急促的呼救声打破了江面的平静。
（缩句）_______________________________________八、阅读欢乐岛。
很快我就发觉自己变了。
我又开始在家里练琴了。
从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。
我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。
以前我是坐在木椅上练琴的。
同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏；而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。
有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
假期伙伴语文六年级寒假答案
假期伙伴语文六年级寒假答案【篇一：新课标版六年级语文寒假作业答案2016】class=txt>p1-42、①②②②③3、全国擅长下棋教导引，拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察，善于思考，说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之，不知为不知，是知也。
②有朋自远方来，不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲，勿施于人4 小练笔p5-81、cen ling wanshan huai jin(第三声)2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中，可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。
太阳落了，有再升的时候;海水退了，有再涨的时候;月亮缺了，有再圆的时候。
(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。
这些词语写出了时间飞逝的特点。
叹息是叹气的意思，作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快，在已逝的时光中没有作为，所以作者要叹息。
6 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
自己收集：盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
最珍贵的是今天，最容易失去的也是今天。
少壮不努力，老大徒伤悲。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
7 小练笔在人短暂的生命中，有的人庸庸碌碌，虚度年华，有的人发愤图强，为国家，为社会做出了巨大的贡献，人生变得异常精彩。
为自己想得少，为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。
他一生坚持革命的真理，时时刻刻关心他人，把一生都贡献给了我们的民族、国家。
他的一生是没有虚度的。
有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。
六年级上册语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案语文版
六年级上册语文阅读与理解假期作业练习专项题及答案语文版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
草是怎样一点点绿的最先让我惊喜的是，有一天清早，我忽然看到公园的草地绿了，虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿，却像事先约好了一样，突然从公园的四面八方一起向我跑来。
前一天的夜里刚刚下了一场春雨，如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。
我看着它们一天天变绿，渐渐铺成了茵茵的地毯。
蒲公英都夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。
但树都还没有任何动静，还是在风中摇动着枯涩的枝条，任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气，真是够沉得住气的。
一直快到了五一节，才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。
没几天，公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。
然后，看着它们的花蕾一天天绽放饱满，绯红色的云一样，月白色的雾一样，飘落在公园的半空中了。
尼考斯公园一下子焕然一新，春意盎然起来。
然后，金色的连翘花也开了，紫色的丁香花也开了，每一朵，每一簇，我都能看得出来它们的变化。
变化最快的是连翘，昨天才看见枝条上冒出几星小黄花，今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。
变化最慢的是一种我叫不上名字的树，很高，开出的花米粒一般，很小，总也见它长不大。
近处看，几乎看不到它们，远远地望，一片朦朦胧胧的玫瑰红，在风中摇曳，如同姑娘头上透明的纱巾。
这种树，在芝加哥大学的图书馆前的兩道旁铺铺展展的一大片，那玫瑰红便显得分外有阵势，仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾，映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。
变化最慢的是树的叶子，几乎所有的花都开了，树的叶子还没有长出来，无论是榉树、梧桐，还是朴树或加拿大杨。
一直到芝加哥大学教学楼的墙上的爬山虎都绿了，尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了，长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子，它们才很不情愿地长出了树叶。
我看见它们一点点冒出小芽，一天天长大，把满树染绿，在风中摇响飒飒的回声。
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1.你好，漂亮的野花！你露出动人的微笑，是欢迎你的到来吗？你好，晶莹的露珠！你调皮的眨着眼睛，是在向我问好吗？你好，嫩绿的柳枝！你在微风中摇曳，是邀我与你共舞吗？2.雨，你一个调皮的娃娃，有的落在屋顶上，再顺着屋檐滑到电线上，转几个圈儿，扑入大地妈妈的怀抱；有的落在雨塘里，逗得一条条小鱼在水中翻筋斗。
P31.jī nèn2.雨来、雨中、雨后，音韵，色彩，喜爱P43.墨绿，翠绿，淡青，金黄，火一般的红，嫩绿4.“流动”一词形象地描写出“绿”在山雨中富有动感，极具生命力的特点，它可以“融”化“所有的色彩”，表现了山雨带给山林的色彩变化，两个“流进”层层递进，说明了这“绿”不仅仅悦目，更悦心，不仅是眼睛看到的，更是用心感受到的，突出雨中的“绿”是那种让人难以忘却的美。
1.举起刀枪向他冲来。
都向他行礼，向他欢呼。
2.“草草”的原意指“草率”，“急急忙忙”用于文中，生动形象地写出公主的不情愿，说明第十一个王国对“汉斯”的不尊重。
3.第一位公主以貌取人，言而无信，第二位公主诚实守信。
P61.jiàn遗忘淡忘震撼zǎi2.哑吧老人，战友，哑吧老人在红军长征中炸掉石桥，哑吧老人把一生摆渡的钱全捐了出来，在河上建了一座新桥。
3.河水在日复一日，年复一年地流淌着，哑吧老人在这里默默地把船摆过来渡过去P7今天，我又趴在草丛边，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
在我眼前，空前变大了，小草变在了大森林。
一只小蚂蚁，独自四处走动，发现了一块小面包渣，我想它一定是一位高明的厨师，出来找一些东西做饭，现在它找到了，可是它搬不动，它转身往回走，来到洞穴里，不一会，蚂蚁厨师又带出了几位搬运工，它们齐心协力把食物搬了进去，今晚它们又有丰盛的晚餐喽。
P81.其乐无穷，别来无恙，一鸣惊人，默默无闻2.记得有一次我忘记带钥匙，只好在小区的路灯下静静地等待着，突然一个脚步声由远而近，我用期待的眼神看过去，原来是保安张叔叔，大冷天他依然在巡逻。
20分钟后，保安的脚步声又一次响起来，走到我这儿时他停顿了片刻，但还是默不作声地走开了。
第三次来到这里时，他开口了：“小朋友，你怎么不回家呀？”“我进不去。
”“没考好，家长不让进？”“不是的，我没带钥匙，妈妈还没在家------”我声音越来越小，这一刻，我在心里为我自己的记性感到无比惭愧。
“哦，这样啊。
”叔叔从兜里掏出了手机，“用吧！”说着将手机递给了我。
“这------，谢谢叔叔！”“谢啥，用吧！”“喂，妈妈------”张叔叔及时主动帮助有困难的人，用一颗火热无比的心温暖别人，多么可敬的好叔叔。
P91.特别灵巧摇摆2.运用了拟人的修辞手法，神奇的想象，让索溪变得灵气飞扬，野趣盎然。
3.索溪野孩子山路哥哥树木大叔石头弟弟P101.野鹅尼尔斯从狡猾的狐狸手里救下了同伴。
2.通过动作描写，将尼尔斯与狐狸斗争的过程表达更地更加具体形象。
3.勇敢、善良P121.sà绽shuò触3.舒适赏赐4.它给我们送上累累硕果5.比喻、拟人6.红枫树像一团团火焰在燃烧，使“我”心中暖意融融；菊花不畏寒霜，给了“我”信心和勇气了，这些具有个性的植物，给“我”斗志，鼓起了“我”的勇气。
P13这次挑战终于成功了，我兴奋不已。
我懂得了，遇到困难，要想突破困难，就要不断地挑战困难，挑战自我，打败自己的弱点，打败克服困难路上许许多多的敌人。
P14天安门广场汇集了许多人参加典礼的人们激动兴奋的心情工人、农民天安门广场人如海、旗如潮的热闹场面。
仿写：这真是灯的海洋，千万”条金黄色闪光灯从六七米的“高空”悬下，如瀑布一般，真是“疑是金河落德胜”啊。
哎呀，这是我第一次看到这么繁多，这么出奇的灯。
看都看不过来。
瞧，那一盏盏五彩缤纷千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。
有红彤彤的"五角星"，昂首挺胸的"小公鸡"，活泼可爱的"小猴子"……P15一往情深情有独钟随心所欲终生无憾以貌取人依依不舍万事俱备P161.糊涂怀疑2.乐哈哈白茫茫红彤彤绿油油3.纸箱里装的是小昆虫、蝴蝶小高为什么把蝴蝶带到海岛上来，是为了帮助西瓜花授粉。
4.小昆虫自己热爱祖国的海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园。
1.在shānɡ2.13423.高山之上，有那些失去故国的游魂。
此处的国之殇不是国殇，并非指那些为国牺牲的人，而是指无主之鬼。
P181.BC2.衣服单薄瘦小3.先写：寒霜降至大别山时，战士们为仍旧穿旧棉衣的邓政委做了一套新棉衣再写：邓小平政委不同意穿新棉衣最后写：邓政委指示把做好的新棉衣给通讯员小万穿。
P19我想教训那些嘲笑我的家伙，便用力扑去，他们马上敏捷地闪开了，一个同学分辨说：“你跳得不好，我们才笑你，不想别人笑话就把绳练好跳好。
”我听了无言以对，他说得对，的确是我练得不够勤快，跳绳技术差劲才惹人发笑的。
以后，我要下定决心，刻苦练习跳绳，提高跳绳技巧，练就强健的体魄，不让同学们笑话。
P20走过纪念碑，再往右上方步行就到了凤冠山顶。
我们登上山顶，扶栏鸟瞰，凤城的全景映入眼帘。
公路上行驶的汽车像一只只蚂蚁在爬；一幢幛拔地而起的高搂大厦似一盒盒火柴。
P212（1）爱贪小便宜（2）心胸狭小，没有素质。
1.施耐庵罗贯中2.大漠孤烟直，长河落日圆，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船3.神话故事4.闪闪的红星，潘冬子，革命英雄人物5.感觉，领悟P231.士兵表达忠诚2.（1）这是一个比喻句，把满地的花朵比作了锦绣，写出了花的多和美。
（2）这是一个比喻句，把士兵比作了界碑，写出了士兵们甘愿奉献青春、全心全意保卫祖国的坚定决心。
3.“东方第一哨”士兵热爱祖国，崇尚美好，吃苦耐劳P241.423186752.大力支持，绝对不行3.为了获取父亲对自己行动的支持。
4.（1）作出到农村工作的决定（2）以这样的方式获取支持5.马市长是一个很重视个人利益、私心严重、言行不一的人。
P25放学了，该我们组做值日了，老师对我说：“今天你就别做值日了。
”“老师，我------”还没等我说完，老师忙说：“别在意，你不是生病了吗？回家休息吧！”老师的关心，使我心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣涌上心来，我怀着内疚的心，背起书包，拖着沉重的步子走出教室。
P26我紧紧地闭上眼睛，把自己缩成一团，挤在沙发上，抓着遥控器胡乱地调台。
就在这时，我听到大门外有声音，看看钟还不到七点半，不可能是爸爸妈妈，难道是坏人？我来不及多想，动作敏捷地跳到沙发后面，一动也不敢动。
1.（1）助人为乐（2）坚强，吃苦耐劳2.乐在其中，百依百顺，稍胜一筹，贤妻良母，以貌取人P271.“，”，，“。
，。
”2.冲3.C4.那匹马呢？那匹香甜甜地吃着我的马草的马呢？5.善意的谎言真相大白，青年仍以真诚的话语关心“我”，令“我”感激。
P291.写出了时间的漫长，强调了“我”等待父亲的急切心情。
2.得意、失望、醒悟3.这是一连串的动作描写，写出了我在听到父亲“糟糕透了”的评价后十分失望和伤心的状态。
P301.“我”在初学溜冰时遇到很多困难，当“我”正需要别人帮助时，老师想通过椅子来帮助“我”掌握溜冰的技巧，让“我”尽快学会自己溜冰。
2.因为推椅子只是一个过程，要真正地学会溜冰，就必须离开椅子。
3.椅子是帮助你、支持你的人；是你依赖、依靠的人。
4.总结全文，深化主题，点明题意。
P31我感觉背后有人,转过身时,一阵惊喜：只见那位得了重病的老人正健康地躺在床上，欣慰的望着我：＂谢谢你啊，医生，你为我治好了病，让我有对生活充满了希望，我正不知道该如何把答您！＂我一听，憨憨的笑了笑------泥水匠说大约有三百五十斤吧，父亲说不到三百斤。
我亲眼看到父亲在用手支托青石板时腰闪了一下。
我就不让他抬，他坚持要抬。
抬的时候，他的一只手按着腰。
2.假如我是一个诗人，我就要用丰富的词汇来描绘春天的盎然生机。
假如我是一个作曲家，我就要用美妙的曲子来赞美春天的鸟语花香。
假如我是一个建筑家，我就要用优美的线条来勾勒出春天的多姿多彩。
P331.苏珊是一个善良、有爱心的人。
2.彼此见面，相识；第二个母亲；依赖3.4P351.那艰苦的岁月，妈妈的花边饺子，给了我们难忘的记忆。
2.（1）是指“我”瞒着母亲，在糖饺子上做了记号的巧妙方法。
（2）不好。
原句中的“如一尾尾小银鱼”使用了比喻修辞手法，既写出了锅中饺子的形态，又表现了这一场面的欢快，显得生动、形象、有趣。
3.我用您当年的办法让您吃到了糖儿饺子，您能一直开心快乐下去，是做儿子最大的心愿。
4.我的妈妈是典型的“慈母”。
她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。
为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。
每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。
特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……P361.xiù qìn pí diāo mì2.听完这个故事，我们许多人的眼睛怎么能不湿润呢？3.顾此失彼扬长避短若隐若现严寒酷暑4.引出下文5.“我们许多人的眼睛都湿润了”的原因是“为了那个默默行善的老人”；“我们的心湿漉漉的”的原因是“那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
”P37鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真正能变成幼鱼的卵可能还不到1%。
蜜獾和导蜜鸟是一对好帮手。
蜜獾平时最喜欢吃蜂蜜，是野蜂的头号敌人。
冬季永远离不开雪。
不正是有了雪，冬季才显得如此纯洁吗？不正是有了雪，冬季才变得如此高贵吗？不正是有了雪，冬季才变得如此美丽吗？P391.浪费，不爱惜。
文中指鹿的数量太多，浪费了很多森林里的资源。
事物的样子改变得很厉害。
文中指鹿的数量太多，会把森林糟蹋得不成样子。
罪恶行为的首要分子。
文中指过多的鹿是毁灭森林的首要原因。
2.自然界中动植物之间相互关联，有一定的规律，我们必须遵循这些规律。
P401.宋朝已经亡了，你再慷慨殉国，也没有人来给你写书立传。
2.文天祥宁死不屈，经受得起严峻的考验。
文天祥是慷慨激昂，大义凛然的民族英雄。
3.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
4.你是我们的民族英雄，值得我们学习。
P421.ɡòu yū 和谐沐浴2.（1）（2）3.水资源是有限的，生命之河是无限的。
4.期待那一天，我们相约去看海，浪花起舞空中，与你我相依相伴。
期待那一天，我们相约去看海，海鸥翱翔蓝天，与海浪奋勇向前。
期待那一天，我们相约去看海，朝霞染红天空，与白云相互辉映。
5.作者把流经城市的小河比作了一位少女，同时还运用了拟人的修辞手法，定出了小河遭受了污染，变得脏乱不堪的样子。