2019年中国技能大赛全国电子信息服务业职业技能竞赛

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2019年至今技能竞赛项目

2019年至今技能竞赛项目

2019年至今技能竞赛项目以下是一些2019年至今常见的技能竞赛项目:
1. 世界技能大赛(WorldSkills Competition):涵盖了多个职业和技能领域,如机械加工、焊接、电气、美容美发、烹饪等。

2. 职业技能竞赛(Vocational Skills Competition):各国或地区根据自身情况组织的本地或区域性职业技能竞赛,包括各种职业技能项目,如汽车维修、木工、建筑、IT 等。

3. IT领域技能竞赛:包括网络安全竞赛(如CTF比赛)、编程竞赛(如ACM/ICPC程序设计竞赛)、数据分析挑战赛、人工智能算法竞赛等。

4. 工艺技能竞赛:如瓷器绘画、木雕、织布等传统工艺技能竞赛。

5. 创客、创新竞赛:如机器人竞赛(如FIRST Robotics Competition)、人工智能创新竞赛、创业计划比赛等。

这只是一些示例,实际上有许多技能竞赛项目涵盖了各种不同的职业和技能领域,具体的竞赛项目还可以根据国家或地区的情况而有所不同。

建议您了解当地技能竞赛组织、教育机构或专业协会,以获取更具体和最新的信息。

2019年人社部-全国行业职业技能竞赛计划安排

2019年人社部-全国行业职业技能竞赛计划安排
摄影艺术创作
竹麻制品加工工
民间工艺品制作工(刺绣)
插花花艺师
民间工艺品制作工(棒针编织)
陶瓷产品设计师
民间工艺品制作工(剪纸)
服装制作
制图员
仪器仪表维修工
自动控制工程技术人员
美发师
西式面点师
中式面点师
茶艺师
咖啡师
保健按摩师
2019年11月
7
全国新能源汽车
关键技术技能大赛
人力资源社会保障部
中华全国总工会
12
中国航天科工集团有限公司
第八届职业技能竞赛
中国航天科工集团有限公司
中国就业培训技术指导中心
车工
装配钳工
战术导弹引信装配工
2019年10月
13
中国航空工业集团有限公司
第六届职业技能竞赛
中国航空工业集团有限公司
中国就业培训技术指导中心
中国国防邮电工会全国委员会
共青团中央城市青年工作部
飞机铆装工
航空仪表装配工
石油钻井工
井下作业工
2019年10月
18
中国石油化工集团有限公司
职业技能竞赛
中国石油化工集团有限公司
中国就业培训技术指导中心
催化重整装置操作工
采油工
2019年10月
19
中国电子信息产业集团有限公司职业技能竞赛
中国电子信息产业集团有限公司
中国就业培训技术指导中心
中国国防邮电工会全国委员会
工业和信息化部电子通信行业职业技能鉴定指导中心
5
第二届全国农业行业
职业技能大赛
农业农村部
人力资源社会保障部
中华全国总工会
农产品食品检验员
农业技术员

教育部关于公布2019年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知

教育部关于公布2019年全国职业院校技能大赛获奖名单的通知

教育部关于公布2019年全国职业院校技能大赛获奖名
单的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2019.10.22
•【文号】教职成函〔2019〕12号
•【施行日期】2019.10.22
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】职业教育与成人教育
正文
教育部关于公布2019年全国职业院校技能大赛获奖名单的通

教职成函〔2019〕12号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局,有关单位:
2019年全国职业院校技能大赛于5月7日至6月16日在天津主赛区和北京、山西、内蒙古、吉林、江苏、浙江、安徽、福建、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、青岛等21个分赛区成功举行。

共有来自全国37个地区的17450名选手参加了中、高职组87个项目的比赛。

现将获得常规赛项一、二、三等奖的选手、优秀指导教师及所在学校名单予以公布(详见附件)。

请各地结合实际,加大对大赛获奖选手的宣传表彰力度,充分利用比赛资源,发挥大赛对职业教育专业教学改革与建设的引领作用,促进人才培养与产业发展紧密结合,推动职业教育事业不断取得新的发展。

附件:1.2019年全国职业院校技能大赛获奖名单(中职组)
2.2019年全国职业院校技能大赛获奖名单(高职组)
教育部
2019年10月22日。

2019年中国技能大赛——全国电子信息服务业技能竞赛信息通信网络终端维修员职业技能大赛样题

2019年中国技能大赛——全国电子信息服务业技能竞赛信息通信网络终端维修员职业技能大赛样题

2019年中国技能大赛——全国电子信息服务业技能竞赛信息通信网络终端维修员职业技能大赛(样题)注意事项1、本试卷依据《信息通信网络终端维修员》国家职业技能标准要求命制。

2、请首先按要求在试卷的标封处填写相关信息。

3、请仔细阅读答题要求后,在规定位置填写答案。

4、考核试题共4 大题: 70 道单项选择题,1分/题,共70分;10道多项选择题,1分/题,供10分;20道判断题,1分/道,共10分合计100分。

5、考核时限: 90 分钟。

一、单项选择题(第1题-第70题,每题1分,满分70分)在下列的选择题中,选择一个选项作为正确答案,将其相应的字母填入题内的括号中。

1.电阻失效主要为()。

A.内部开路B.阻值变大C.脱焊D.都是2.智能手机电路中的随机存储器RAM主要存放手机工作时的()。

A.开机程序 B.监控程序 C.数据 D .功率控制表3.“三网融合”的()技术包括:IP技术.光通信技术、数字化技术、接入网技术、软件技术。

A.关键B.网络C.移动D.宽带4.下面哪一项不是第五代移动通信业务发展趋势()。

A.娱乐化趋势明显 B.更加贴近用户生活C.行业应用成为新热点D.与2G网络兼容5.手机可以开机,但手机开机后电流不能摆动,这是手机没有的()表现。

A.收网电压B.开机电压C.收网电流D.开机电流6.送话器是一种()转换器件,将声音信号转化为模拟信号。

A.数模B.电声C.声电D.模数7.在手机维修中通常使用()来描述信号。

A.频率B.幅度C.周期D.时间8.()是数字式电压表的核心部件。

A.检波器B.放大器C.模数转换器D.分压器9.下列对助焊剂的描述,不正确的是()。

A.除去焊接表面的氧化物B.防止焊接时焊接表面的再氧化C.防止烙铁头氧化D.有利于把热量传到焊接区10.电容是储能元件,当交流电通过电容时,电容上的()不能突变。

A.阻抗B.容抗C.电流D.电压11.在串联电阻电路中,每个电阻的()一样。

人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知

人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知

人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知文章属性•【制定机关】人力资源和社会保障部•【公布日期】2019.04.01•【文号】人社部函〔2019〕41号•【施行日期】2019.04.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业能力建设正文人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知人社部函〔2019〕41号各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅(局)、国务院有关部门,有关行业组织、相关企业人事劳动保障工作机构:为全面贯彻落实党的十九大提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”精神,加快培养和选拔高技能人才,推动我国高技能人才队伍建设,我部决定组织开展2019年中国技能大赛。

现就有关工作安排及要求通知如下:一、总体思路2019年中国技能大赛以“新时代、新技能、新梦想”为主题,着眼于技能人才培养和选拔,创新竞赛形式,丰富竞赛内容,提高竞赛质量,完善竞赛制度,推广竞赛成果,为促进技能人才队伍建设、服务企业发展、备战和筹办世界技能大赛提供坚实基础并营造良好氛围。

二、大赛内容(一)组织开展国家级一类大赛8项(见附件1)。

(二)依托行业部门(集团公司)组织开展国家级二类竞赛52项(见附件2)。

(三)各地区、各行业部门(集团公司)结合高技能人才培养工作的实际需要,组织开展本地区、本行业企业职业技能竞赛活动。

(四)落实党中央、国务院关于脱贫攻坚的系列重要指示,根据“三区三州”等深贫地区产业发展情况,我部适时组织开展“三区三州”职业技能竞赛。

三、奖励措施(一)国家级一类大赛。

对各职业(工种)个人决赛获前5名(双人赛项决赛获前3名、三人赛项决赛获前2名)且为职工身份的选手,经我部核准后,授予“全国技术能手”荣誉,颁发奖章、奖牌和证书,并由相应职业资格实施机构晋升技师职业资格,已具有技师职业资格的,可晋升高级技师职业资格。

全国职业院校技能大赛中职组赛项

全国职业院校技能大赛中职组赛项

全国职业院校技能大赛中职组赛项技能大赛是我国职业院校中一项重要的技能竞赛活动,旨在促进职业院校学生的综合素质和技能水平的提高。

其中,职业组赛项是其中的一个重要组成部分。

本文将重点介绍全国职业院校技能大赛中职组赛项的相关内容。

职业组赛项旨在培养职业素质,提高学生的实际操作技能。

比赛项目通常包括多个职业技能,如机电一体化、汽车维修、电子技术应用、餐饮服务等。

学生在比赛中需要展现自己在特定职业领域的技能,同时也需要具备良好的团队合作能力和解决问题的能力。

在机电一体化赛项中,学生需要通过组装和调试一台机械设备来展示他们的技能。

比赛要求学生具备良好的机械基础知识和操作技能,能够熟练运用机械工具和测量仪器,准确地完成各项任务。

同时,他们还需要具备一定的分析和解决问题的能力,能够在比赛中迅速应对各种技术难题。

汽车维修赛项是另一个热门的职业组赛项。

学生需要通过对一辆汽车进行全面的检查和维修,展示他们在汽车维修方面的技能。

比赛要求学生具备精确的故障诊断能力和维修技巧,能够迅速找出汽车故障并进行修复。

同时,他们还需要熟悉各种汽车零部件和维修工具,能够灵活运用,高效完成任务。

电子技术应用赛项要求学生在规定时间内完成一项电子设备的组装和调试。

参赛学生需要具备扎实的电子基础知识和熟练的操作技能,能够准确地判断电路故障并进行修复。

此外,他们还需要具备一定的创新能力,能够根据实际情况进行设计和改进。

餐饮服务赛项是一个更加注重服务技能的赛项。

学生需要在规定时间内完成一道菜品的制作,并进行现场服务。

比赛要求学生具备熟练的刀工技巧、精确的配料和调味能力,能够制作出色香味俱佳的菜品。

同时,他们还需要具备良好的沟通能力和服务意识,能够与顾客进行有效的沟通和交流,提供专业的餐饮服务。

职业组赛项不仅要求学生具备扎实的专业知识和操作技能,还注重学生的创新能力和团队合作能力的培养。

比赛过程中,学生需要与队友密切配合,共同解决技术难题和完成任务。

2019年全国职业院校技能大赛

2019年全国职业院校技能大赛

2019年全国职业院校技能大赛赛项申报方案♦、赛项名称(一)赛项名称导游服务(三)赛项归属产业类型第三产业(旅游业)(四)赛项归属专业大类[、赛项申报专家组三、赛项目的(一)以导游服务技能竞赛为载体,促进相关院校、学生和教师的相互学习与交流。

(二)以赛促学,以赛促教,提升人才培养质量。

(三)进一步促进旅游行业与院校之间的了解,搭建行业名师与参赛选手之间的交流平台,为参赛选手与优秀企业之间构建就业对话平台。

(四)吸引行业企业参与,促进政、校、企之间的深度融合,提高高职教育的社会认可度与影响力,推动专门技能人才队伍的成长与壮大。

四、赛项设计原则(一)坚持公开、公正、公平。

(二)坚持高等职业教育办学宗旨。

(三)坚持以职业需求为导向、以实践能力培养为目的。

(四)坚持源于实际、高于实际的竞赛要求,体现专业核心能力与核心知识、涵盖丰富的专业知识与专业技能点。

五、赛项方案的特色与创新点(一)评分形式智能化导游知识测试采用机考;现场导游辞创作及讲解、自选景点导游讲解、导游英语口语测试三个环节裁判采用信息平台即时评分,第一时间显示比赛成绩。

(二)裁判组成国际化在导游英语口语测试环节首次邀请英语母语国家的外教担任裁判(三)赛项设计更加完善为更好体现大赛的公平公正,避免泄露选手区域身份,自选景点导游讲解环节,明确规定讲解景点为非本省、自治区、直辖市的国家AAAAA 级旅游景区或世界遗产地。

(四)比赛内容突出传统文化比赛内容适应导游职业发展趋势。

进一步凸显中国传统文化知识的传播,重在加强文化和旅游的深度融合。

(五)重视导游创新能力培养以导游职业能力为导向,重点考评选手在导游实际工作中灵活运用能力,包括针对不同人群创作与讲解导游辞、运用英语能力开展对外服务、灵活运用才艺调节团队氛围等能力。

六、竞赛内容简介(须附英文对照简介)竞赛内容包括5 个部分,共四个环节:导游知识测试、现场导游辞创作及讲解、自选景点导游讲解、导游英语口语测试、才艺运用,其中第二、三项作为一个竞赛环节在同一场地按序完成,其余三项作为独立环节在各自比赛场地完成。

全国职业院校技能大赛赛项清单

全国职业院校技能大赛赛项清单

全国职业院校技能大赛赛项清单一、电子信息类1. 电子器件与集成电路技术赛项:参赛选手需要掌握电子器件的原理和应用,以及集成电路设计与制作的技能。

2. 电子装配与维修技术赛项:参赛选手需要熟悉电子器件的装配与维修技术,能够快速准确地排查和修复故障。

3. 电子商务应用与开发技术赛项:参赛选手需要具备电子商务平台的开发和应用能力,能够设计和实现电子商务解决方案。

4. 通信与网络技术赛项:参赛选手需要掌握通信原理和网络技术,具备通信设备配置和网络管理的能力。

二、机械与汽车类1. 数控机床操作技术赛项:参赛选手需要熟悉数控机床的操作和编程,能够完成各类零件的加工任务。

2. 汽车维修与检测技术赛项:参赛选手需要熟悉汽车维修与检测技术,能够准确判断和解决汽车故障。

3. 模具设计与制造技术赛项:参赛选手需要具备模具设计和制造的能力,能够根据产品需求进行模具设计和加工。

4. 机器人技术应用与维护技术赛项:参赛选手需要具备机器人技术的应用和维护能力,能够编程和操作机器人完成任务。

三、建筑与装饰类1. 建筑工程技术赛项:参赛选手需要熟悉建筑工程的施工与管理,能够独立完成一项建筑工程项目。

2. 室内装饰设计与施工技术赛项:参赛选手需要具备室内装饰设计和施工的能力,能够提供合理的室内设计方案并进行施工。

3. 建筑信息模型技术赛项:参赛选手需要熟练掌握建筑信息模型软件的操作,能够进行建筑设计和模拟分析。

4. 建筑装饰艺术设计技术赛项:参赛选手需要具备建筑装饰艺术设计的能力,能够创作出符合设计要求的艺术品。

四、商贸与服务类1. 餐饮与烹饪技术赛项:参赛选手需要具备餐饮与烹饪技术,能够独立完成菜品的制作和调配。

2. 酒店管理与服务技术赛项:参赛选手需要熟悉酒店管理与服务技术,能够提供优质的酒店服务和管理。

3. 旅游规划与服务技术赛项:参赛选手需要具备旅游规划和服务技术,能够为游客提供完善的旅游规划和服务。

4. 电子商务运营与管理技术赛项:参赛选手需要熟悉电子商务运营和管理技术,能够有效地推广和管理电子商务平台。

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2019年中国技能大赛全国电子信息服务业职业技能竞赛电子商务师赛项规程全国电子信息服务业职业技能大赛组委会二零一九年六月目录一、竞赛名称 (3)二、竞赛介绍 (3)三、竞赛目的 (3)四、竞赛分组 (4)五、竞赛内容 (4)六、参赛对象 (5)七、竞赛实施 (5)(一)校选拔赛 (5)(二)省选拔赛 (6)(三)总决赛 (7)八、竞赛命题 (8)九、日程安排 (8)十、参赛须知 (9)(一)参赛队、参赛选手须知 (9)(二)领队、指导教师须知 (10)(三)工作人员须知 (11)十一、竞赛环境 (11)(一)竞赛场地 (11)(二)竞赛工位 (12)(三)竞赛设备 (12)(四)场地消防 (12)十二、技术规范 (12)十三、技术平台 (13)十四、评分方法 (13)十五、奖项设定 (14)十六、申诉与仲裁 (15)十七、竞赛观摩 (15)电子商务师二、竞赛介绍根据《人力资源社会保障部关于组织开展2019年中国技能大赛的通知》(人社部函〔2019〕41号),由中国电子商会和中国就业培训技术指导中心共同举办“2019年中国技能大赛—全国电子信息服务业职业技能竞赛—电子商务师竞赛”,此竞赛为国家级二类竞赛。

三、竞赛目的本赛项是贯彻落实党的十九大提出的“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军,弘扬劳模精神和工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”精神,促进电子商务行业高技能人才队伍建设的重要举措。

赛项对接产业前沿技术,以电子商务企业重要工作领域:网店开设装修和网店推广所需技能为竞赛内容,为电子商务行业高技能人才成长创造良好的岗位环境和社会氛围,激发在岗职工、教师崇尚技能的热情,提高在校学生学习技能的激情,促进产教融合、校企合作与产业发展,推动电子商务行业高技术人才队伍的建设,选拔电子商务行业优秀实用型人才,提升电子商务从业人才整体水平。

本竞赛分为职工组、教师组与学生组三个组别,职工组、教师组为个人赛,学生组为团体赛,由3名学生、2名指导教师组成。

五、竞赛内容本次竞赛包括网店开设装修、网店推广两项竞赛内容,每项竞赛内容比赛时间均为120分钟。

其中职工组、教师组竞赛内容为网店推广,学生组竞赛内容为网店开设装修、网店推广,详细内容如下:网店开设装修:在竞赛平台允许的范围内,利用竞赛平台提供的素材,完成网店的开设与基本信息设置;首页的“店铺招牌、导航、商品分类、广告图、轮播图、商品推荐”的设计与制作,商品详情页的“商品展示类、吸引购买类、促销活动类、实力展示类、交易说明类、关联销售类”的设计与制作。

网店推广:包括直通车推广、钻石展位营销和标题优化。

通过直通车推广获得竞价排名,增加商品的展现量,获得更多的展现量、点击量、点击率、转化量、转化率,在推广过程中能够采用合理的推广策略提高关键词质量分,降低关键词点击花费;通过钻石展位营销定位精准人群,锁定优质资源位,为店铺带来优质流量,增加点击率与转化率;通过标题优化提高商品的自然排名,增加商品展现量,获得更高的点击量、点击率、转化量、转化率。

六、参赛对象1、职工组:具有电子商务相关工作经历的从业人员,非企业人员不得参加职工组竞赛。

2、教师组:技工院校、职业院校、本科院校相关专业教学的老师,非院校教师不得参加教师组竞赛,学生组指导教师不得参赛。

3、学生组:技工院校、职业院校、本科院校相关专业全日制在籍学生,需提供学生证。

4、已获得“中华技能大奖”、“全国技术能手”荣誉及在2018年国家级一类大赛获得前5名、国家级二类竞赛获得前3名的人员,不得以选手身份参赛;2015年以来在全国职业院校技能大赛电子商务技能赛项(含中、高职)中获得一等奖的学生不得以选手身份参赛。

七、竞赛实施职工组、教师组分为省选拔赛、总决赛两个阶段,学生组分为校选拔赛、省选拔赛、总决赛三个阶段。

(一)校选拔赛院校推荐赛项负责人,由其负责赛项的校内宣传工作;统计汇总参加校选拔赛学生信息,向大赛组委会统一申请在线训练账号;训练结束后以院校为单位进行比赛,由院校自行选拔3名学生组成参赛队,一所院校仅限1支参赛队参加省选拔赛。

校选拔赛期间,协办单位在大赛组委会的领导下,完成竞赛账号管理、竞赛平台维护等技术支持工作。

(二)省选拔赛1.由省人社厅组织的省选拔赛,由省人社厅统一发文,公布报名时间、报名方式、竞赛时间、竞赛地点、奖励办法等赛项相关信息;统计汇总参赛选手及参赛队信息,向大赛组委会统一申请在线训练账号;训练结束后,由省人社厅组织完成职工组、教师组、学生组三个组别的省选拔赛;选拔赛结束后,选择6名参赛选手(3名职工、3名教师)、4支参赛队伍(每支队伍3名学生,2名指导教师)参加总决赛。

省选拔赛期间,协办单位在大赛组委会及省人社厅的领导下,完成竞赛账号管理、竞赛平台维护等技术支持工作,并协助完成最终选拔赛。

2.省人社厅不统一组织选拔赛的省、市、地区,当地技工院校、职业院校、本科院校可向大赛组委会提交省选拔赛承办院校的申请,由大赛组委会选择承办院校。

由承办院校发布省选拔赛通知,公布报名时间、报名方式、竞赛时间、竞赛地点、奖励办法等相关信息;统计汇总参赛选手及参赛队信息,向大赛组委会统一申请在线训练账号;训练结束后,由承办院校组织完成职工组、教师组、学生组三个组别的省选拔赛;选拔赛结束后,选择4名参赛选手(2名职工、2名教师)、3支参赛队伍(每支队伍3名学生,2名指导教师)参加总决赛。

省选拔赛期间,协办单位在大赛组委会的领导下,负责竞赛账号管理、竞赛平台维护等技术支持工作,同承办院校共同完成最终选拔赛。

3.未举办省选拔赛的省、市、地区,在大赛组委会监督领导下由中国电子商会统一组织网赛选拔赛。

参赛选手及参赛队可直接报名参加,由中国电子商会统计汇总参赛选手及参赛队信息,向大赛组委会统一申请在线训练账号;训练结束后,由中国电子商会组织完成职工组、教师组、学生组三个组别的网赛选拔赛;职工组、教师组成绩前5%的参赛选手、学生组成绩前10%的参赛队参加总决赛。

网赛选拔赛期间,协办单位在大赛组委会及中国电子商会的领导下,负责竞赛账号管理、竞赛平台维护等技术支持工作,并协助完成最终的网赛选拔赛。

(三)总决赛由大赛组委会统一发文,公布总决赛时间、总决赛地点、奖励办法等赛项相关信息;经省选拔赛、网赛选拔赛选拔出的参赛选手及参赛队依照大赛组委会安排统一参加总决赛。

总决赛期间,协办单位在大赛组委会的领导下,负责竞赛账号管理、竞赛平台维护等技术支持工作,并协助完成总决赛。

八、竞赛命题专家组长组织命题,建立赛题库。

并于竞赛前30天在大赛组委会指定网站公布赛题。

最终赛题要求于比赛当日,经赛题随机排序后,在现场监督人员监督下由裁判长指定相关人员抽取。

职工组、教师组使用同一组赛题,学生组与职工组、教师组赛题不同,需另外抽取赛题。

九、日程安排总决赛竞赛总时长4小时。

具体竞赛日程安排详见表-1。

表-1电子商务师赛项日程表(以正式公布的比赛指南为准)十、参赛须知(一)参赛队、参赛选手须知1.参赛队名称统一使用规定的地区代表队名称,不使用学校或其他组织、团体名称;不接受跨校组队报名。

2.参赛选手按照大赛赛程安排,凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件参加比赛及相关活动。

3.参赛选手需要购买保险。

4.参赛选手应按有关要求如实填报个人信息,否则取消竞赛资格。

5.参赛选手应认真学习领会本次竞赛相关文件,自觉遵守大赛纪律,服从指挥,听从安排,文明参赛。

6.参赛选手请勿携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他资料与用品。

7.参赛选手应提前15分钟抵达赛场,凭参赛证、身份证件检录,按要求入场,不得迟到早退。

8.参赛选手应按抽签结果在指定位置就坐。

9.参赛选手须在确认竞赛内容和现场设备等无误后开始竞赛。

10.参赛选手必须按规范要求操作竞赛设备。

一旦出现较严重的安全事故,经裁判长批准后将立即取消其参赛资格。

11.竞赛时间终了,选手应全体起立,结束操作。

签字确认成绩后方可离开赛场。

12.在竞赛期间,未经大赛组委会的批准,参赛选手不得接受其他单位和个人进行的与竞赛内容相关的采访。

参赛选手不得将竞赛的相关信息私自公布。

(二)领队、指导教师须知1.参赛团队要发扬良好道德风尚,听从指挥,服从裁判,不弄虚作假。

如发现弄虚作假者,取消参赛资格,名次无效。

2.参赛队领队要坚决执行竞赛的各项规定,加强对参赛人员的管理,做好赛前准备工作,督促选手带好证件等竞赛相关材料。

3.竞赛过程中,领队、指导教师及其他人员一律不得进入竞赛现场。

4.参赛队若对竞赛过程有异议,在规定的时间内由领队向赛项仲裁工作组提出书面报告。

5.对申诉的仲裁结果,领队要带头服从和执行,并做好选手工作。

参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛,否则以弃权处理。

6.指导老师应及时查看大赛专用网页有关赛项的通知和内容,认真研究和掌握本赛项竞赛的规程、技术规范和赛场要求,指导选手做好赛前的一切技术准备和竞赛准备。

(三)工作人员须知1.工作人员必须统一佩戴由大赛组委会签发的相应证件,着装整齐。

2.工作人员不得影响参赛选手比赛,不允许有影响比赛公平的行为。

3.服从领导,听从指挥,以高度负责的精神、严肃认真的态度做好各项工作。

4.熟悉比赛规程,认真遵守各项比赛规则和工作要求。

5.坚守岗位,如有急事需要离开岗位时,应经领导同意,并做好工作衔接。

6.严格遵守比赛纪律,如发现其他人员有违反比赛纪律的行为,应予以制止。

情节严重的,应向大赛组委会反映。

7.发扬无私奉献和团结协作的精神,提供热情、优质服务。

十一、竞赛环境(一)竞赛场地竞赛场地设在体育馆内或电脑机房,现场保证良好的采光、照明和通风;提供稳定的水、电和供电应急设备,同时提供所有指导教师休息室1间。

(二)竞赛工位职工组、教师组每名参赛选手一个赛位,一张椅子和工作台,两台电脑,其中一台电脑为备用;学生组每个参赛队的三名选手一个赛位,赛位提供三张椅子和工作台,每个赛位三台电脑,其中一台电脑为备用。

(三)竞赛设备大赛组委会提供在线竞赛平台供参赛选手及院校进行训练和选拨。

现场所有竞赛设备由大赛组委会负责提供和保障,按照参赛选手数量准备比赛所需的软硬件平台,详见技术平台部分。

(四)场地消防设立紧急疏散通道,有明显的指示标志,安排志愿者制进行引导;设立医疗服务站,安排志愿者进行引导。

赛场安排治安人员维护比赛现场秩序与卫生。

十二、技术规范网店开设装修:利用淘宝、天猫、京东网店的首页和详情页的知识和技能,设计和制作店铺的首页、详情页。

网店推广:采用淘宝直通车推广、钻石展位营销和标题优化的知识与技能完成给定店铺的推广活动。

十三、技术平台十四、评分方法1.评判方法网店推广评分方式为机考评分,以竞赛平台的客观成绩为最终得分;网店开设装修的评分方式为结果评分,由评分裁判进行主观评分,每个参赛队作品由评分裁判进行评分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取剩余裁判评分的平均分为最终得分。

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