部编版八年级语文下册第五单元单元测试题
部编八年级语文下册第五单元测试题班级姓名等级一、积累运用1.下列加点的字注音有误的一组是( )A.告诫(jiè) 棱角(lén g) 蜿蜒(wān) 皑皑（ái）B.推搡(sǎn g ) 懈怠( dài) 拾级（shí）穹顶（qión g）C.霎时(shà) 敦实(dūn) 翌日(yì) 颠簸（bǒ）D.迂回(yū) 虔诚(qián) 俯瞰(kàn) 沟壑（hè）2．下列词语书写有误的一项是( )A.演绎风云变幻名符其实亭台楼阁B.恭顺接踵而至目眩神迷络绎不绝C.浮躁漫不经心历历在目轻歌曼舞D.陡峭川流不息安营扎寨纷至沓来3．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（)A.热播的电视剧——《人民的名义》，让人们都守在电视机前，一时间可谓是万人空巷。
B.林先生表示，一定会寻找合适的时机登堂入室，去拜访那位著名的作家。
C.湖南龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝。
D.当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也入乡随俗，用欢快的歌声来应和。
4.下列句子中没有语病的一项是( )A.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
B.我海军炮兵击落了敌人的许多飞机和坦克。
C.老师带领同学们参观了航模展览。
D.大家对他的批虽然十分尖刻，但完全是出于一片好意。
5．名著阅读。
阅读下面的一段文字，回答问题。
“人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”（1）这段激动人心、被千千万万青年人作为座右铭的文字，是出自苏联小说《》，这是书中主人公对生命的诠释。
（2）请按下面的格式，自选角度写一段话介绍保尔。
要求结合名著中的其它情节，最少使用一个成语。
保尔是一个。
6. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1），漏断人初静。
（苏轼《卜算子·定慧院寓居作》）（4）万籁此都寂，。
（常建《题破山寺后禅院》）（5），寂寞沙洲冷。
（苏轼《卜算子·定慧院寓居作》）7. 综合性学习。
（1）依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（）文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。
在一个文化厚实的社会里，；；。
这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。
①人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺，所以有永续的生命②人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且，所以有品位③人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道，所以有道德。
A.②①③B.②③①C.③②①D.③①②（2）参照例句，以“信念”开头仿写三句话。
例句：快乐是陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适，是李白“举杯邀明月，对影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知时节，当春乃发生”的欣喜。
信念是，，。
二、阅读理解（一）阅读下面的文章，完成8～10题。
壶口瀑布（选段）第二次我专选了个枯水季节。
春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。
我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。
我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。
我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。
河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。
当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。
沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。
我听了不觉打了一个寒噤。
黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。
尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。
还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。
我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。
这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。
人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。
原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。
据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。
你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石一寸寸地剁去。
8.作者在枯水期观壶口瀑布的感受如何？又是怎样表现的？9.请从修辞的角度品析下列句子。
“先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
”；“于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的”。
10.纵观全文，文章绝大部分是围绕着水来写的，而文章的第五节却写脚下的石头，请问这样写是何道理？（二）阅读下面的文章，完成11～14题。
观莲拙政园周瘦鹃①也许是因为我家祖祖辈辈传下来的堂名是爱莲堂的缘故，因此对于我家老祖宗《爱莲说》作者周濂溪先生所歌颂的莲花，自有一种特殊的好感。
倒并不是为它出淤泥而不染，是花中君子，实在是爱它的高花大叶，香远益清，在众香国里，真可说是独有千古的。
年年农历六月二十四日，旧时相传为莲花生日，又称观莲节，我那小园子里的池莲缸莲都开好了，可我看了还觉得不过瘾，总要赶到拙政园去观赏莲花，也算是欢度观莲节哩。
②可不是吗？拙政园的水面，占全园面积的五分之三，池水沦涟，正可作为莲花之家，何况中部的堂啊，亭啊，轩啊，都是配合着莲花而命名的，因此拙政园实在是一个观莲的好去处。
例如，远香堂、荷风四面亭、倚玉轩，还有那船舫形的小轩“香洲”，以至西部的留听阁，都是与莲花有连带关系而可以给你坐在那里观赏的。
③从东部新辟的大门进去，迎面就看到新叠的湖石，分列三面，傍石植树，点缀得楚楚可观，略有倪云林画意。
进园又见奇峰几座，好像是案头大石供，这里原是明代侍郎王心一归田园遗址，有些峰石还是当年遗物。
这东部是近年来所布置的，有土山密植苍松，浓翠欲滴；此外有亭有榭，有溪有桥，有广厅作品茗就餐之所。
从曲径通到曲廊，在拱桥附近的水面上，先就望见一小片莲叶莲花，给我们尝鼎一脔；这是今春新种的，料知一二年后，就可蔓延开去了。
从曲廊向西行进，就是中部的起点，这一带有海棠春坞、玲珑馆、枇杷园诸胜，仲春有海棠可看，初夏有枇杷可赏，一步步渐入佳境。
走过了那盖着绣绮亭的小丘，就到达远香堂，顾名思义，不由得想起那《爱莲说》中的名句“香远益清，亭亭净植”八个字来，知道堂名就由此而得，而也就是给我们观莲的好地方了。
④远香堂面对着一座挺大的黄石假山，山下一泓池水，有锦鳞往来游泳，堂外三面通廊，堂后有宽广的平台，台下就是一大片莲塘，种着天竺种——千叶莲花，这是两年以前好容易从昆山正仪镇引种过来的。
原来正仪镇上有个顾园，是元代名士顾阿瑛“玉山佳处”的遗址，在东亭子旁，有一个莲池，池中全是千叶莲花，据说还是顾阿瑛手植的，到现在已有六百多年，珍种犹存，年年开花不绝。
拙政园莲塘中自从把原种藕秧种下以后，当年就开了花，真是色香双艳，不同凡卉；第二年花花叶叶，更为繁盛，翠盖红裳，几乎把整个莲塘都遮满了。
并蒂莲到处都是，并且一花中有四五蕊，七八蕊，以至十三个蕊的，花瓣多至一千四百余瓣。
只为负担太重了，花头往往低垂着，使人不易窥见花蕊，因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句，表示遗憾，其实我们只要走到水边，凑近去细看时，还是可以看到那捧心西子态的。
今夏花和叶虽觉少了一些，而水面却暴露了出来，让我们欣赏那水中花影，仿佛姹娅欲笑哩。
11.本文以什么为线索？有何作用？12. 第④段大致写了哪两方面的内容？请加以归纳。
13. 根据括号内的要求赏析下列句子。
（1）远香堂面对着一座挺大的黄石假山，山下一泓池水，有锦鳞往来游泳。
（句中的“锦鳞”指什么？分析运用的修辞手法及其表达作用。
）（2）因此苏州培养碗莲的专家卢彬士老先生所作长歌中，曾有“看花不易窥全面，三千莲媛总低头”之句。
（从修辞的角度赏析）14. 纵观全文，作者在观莲过程中抒发了怎样的情怀？三、写作表达15.本单元我们学习了几篇游记，相信你也了解了细致观察、具体描绘景物的方法。
请以“校园一角”为话题，写一个片段，不少于200字。
要求：（1）描写景物时要融入个人感受，尽可能写出自己独特的体验。
（2）不得出现真实人名、地名。
部编语文八年级下册第五单元测试题参考答案一、（40分）1. (3分）B2.（3分）A3.（3分）D4.(3分）C5. (9分)⑴《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金（每空2分，共4分）⑵示例：保尔是一个意志坚定的人。
他把自己的一生都献给了革命事业，双目失明却决不碌碌无为，在病床上完成了著作——《暴风雨所诞生的》，他用钢铁般的意志诠释着生命的意义。
（5分）6. (12分)略（每空2分，错1字该空不得分）7.（9分）（1）B （3分）（2）（6分）略（句式一致，言之有理即可）二、（40分）（一）（15分）8.（5分）感受：雄伟、壮阔、既壮美又优美，刚柔并济表现：上游的水势，龙槽的水势，河水的力量 9.（5分）运用拟人的修辞手法，生动形象地表现了黄河坚忍刚强、一往无前的气势。
10.（5分）用石头来衬托水与命运抗争的意志力之坚强。
（意近即可）（二）（25分）11.（6分）本文以作者的行踪为线索，叙写了在拙政园游览观莲的经过；（3分）使得文章层次分明，脉络清晰。
（3分） 12.（6分）①远香堂莲花的来历；②对远香堂莲花的描绘（每点3分） 13.（7分）（1）锦鳞指鱼；（1分）运用了借代的修辞手法，引人联想，增强了语言的形象性。
统编版八年级下册语文第五单元测试题(含答案)
统编版八年级下册语文第五单元测试题（含答案）统编版八年级下册语文第五单元测试题（含答案）一、积累与运用。
1.下列句子中加点字的注音没有错误的一项是( )A.而这一切都隐在湿漉(lù)漉的水雾中,罩在七色彩虹中。
B.索性哪儿都不去了,一个人蜷(juǎn)卧在最近的这座冰山脚下。
C.我们拾(shí)级而上,威严的穹顶也随之愈升愈高。
D.所有的水,都在稍作徘徊(huí)时,被急匆匆的后来者推着前行。
2．下列各句中加点的成语运用有误的一项是( )A．波涛汹涌，浪沫横溢，扑面而来的水汽，让我们感受到了壶口瀑布的怒不可遏。
B．人一有理想，精神面貌也会变得不一样，好运便会接踵而至。
C．眼前白云飘飘，风平浪静，风云变幻，说不清是人在画中游，还是画在眼前过，一切都是那么美丽。
D．永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。
3．下列各句中，没有语病的一句是( )A．能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴，是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。
B．我们要培育和践行社会主义核心价值观，提倡爱家爱国相统一，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。
C．一项研究报告显示，中国学生近视呈现高发、低龄化趋势，学生的近视比例已超过50%以上。
D．央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事，展示了他们非凡的职业绝技。
4. 结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是（）月亮缓缓爬了出来。
平日里粗糙的山峦似乎被月亮擦拭着，呈现出白玉般的优雅。
那山峰的积雪流淌的光亮。
像水银，又像岩浆，①，越来越大，仿佛有一片无限大的白色丝绸，要把高原之夜全部遮盖。
高原的夜之灯啊，②。
A. ①慢慢向下涌动②不是积雪而是月亮B. ①迅速漫延开来②不是月亮而是积雪C. ①慢慢向下涌动②不是月亮而是积雪D. ①迅速漫延开来②不是积雪而是月亮5.根据提示填空。
（1），禅房花木深。
（常建《题破山寺后禅院》）（2）此地一为别，。
部编版八年级下册语文第五单元测试卷及答案
第五单元评价检测(时间:150分钟满分:120分)题号一二三四总分得分一、语文知识积累(1~6题,每题2分,第7题8分,共20分)1.下列词语中加点字注音不正确的一项是(3分)( )A.翌．日(yì)喧．哗(xuān)草甸．(diàn)B.腈．纶(jīnɡ)蘸．水(zhàn)蜿．蜒(wān)C.寒噤．(jìn)映．照(yìng)闸．口(zhǎ)D.俯．视(fǔ)轻盈．(yíng)陡峭．(qiào)2.下列词语中没有错别字的一项是(3分)( )A.迂回霎时弛骋怒不可遏B.黧黑懈怠蠕动穿流不息C.逗留浮燥缭绕名副其实D.矗立眺望映照目眩神迷3.下列句中加点成语使用不当的一项是(3分)( )A.清明节快到了,去烈士陵园扫墓的人络绎不绝．．．．。
B.天晴了,雪停了,站在楼顶上极目远望,茫茫原野,群山奔驰,银装素裹,五彩斑斓．．．．。
C.尽管离乡多年了,但家乡的风景依然历历在目．．．．。
D.此刻倒霉迹象接踵而至．．．．,频频小震酝酿着某一两次大地震。
4.下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )A.能否加强亚洲各国之间的文明交流互鉴,是携手共建亚洲命运共同体走向更为广阔前景的关键。
B.我们要培育和践行社会主义核心价值观,提倡爱家爱国相统一,弘扬爱国主义、集体主义、社会主义。
C.一项研究报告显示,中国学生近视呈现高发、低龄化趋势,学生的近视比例已超过50% 以上。
D.央视纪录片《大国工匠》讲述了当代中国工匠传奇的人生故事,展示了他们非凡的职业绝技。
5.填入下列文段横线处的词语,顺序恰当的一项是(3分)( )徜徉于宁静之中,人生就多了一份韵律、多了一种意境。
在月下,感受大地之精美,望、揽、听天籁之音、赏梅花弄影;在雨中,感受自然之清新,观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打琵琶,宁静如诗。
①空中响雷 ②繁星排空 ③远山迷蒙 ④夜风入怀A.②④③①B.③①②④C.①②③④D.③④①②6.下列句中标点符号使用正确的一项是(3分)( )A.诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的?B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。
部编版八年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版八年级语文下册第五单元测试卷（含答案）一、积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.推搡．（sǎng）驰骋．（chěng）寒噤．（jìn）褒．贬（bǎo）B.迂．回（yū）虔．诚（qián）棱．角（líng）蜿．蜒（wān）C.翌．日（yì）隧．道（suì）鸟瞰．（hàn）妩．媚（w ǔ）D.沟壑．（hè）驿．道（yì）苍劲．（jìng）夙．愿（sù）2.下列各项中，没有错别字的一项是（）（2分）A.怒不可遏漫不经心纷至踏来亭台楼阁B.深不可恻琼瑶仙境名副其实目眩神迷C.接踵而至美不胜收瞬息万变五彩斑斓D.晶莹夺目震耳欲聋络绎不绝轻歌慢舞3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）A.他的数学作业都做完了，只剩下一道题没算出答案来。
（把“都”改为“几乎”）B.商店里摆满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日常用品。
（删掉“饼干”）C.通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，提高了能力。
（删掉“通过”或“使”）D.落后的原因主要是认识不高、职责不清、体制不顺、投资不足造成的。
（“职责不清”和“体制不顺”互换位置）4.下列有关文学常识和文章内容的分析有误的一项是（）（2分）A.《壶口瀑布》中作者分别在雨季和枯水季两次前往壶口瀑布，看到了不同的景象，并得出了人要经历磨难，才会铸就自己的伟大性格的深刻理解。
B.《在长江源头各拉丹冬》中作者随电影摄制组爬上砾石堆，走过草坝子，在冰塔林的砾石堆上欣赏各拉丹冬的整体美景，然后从砾石堆上下来，沿冰河接近冰山。
作者虽不幸在冰河上摔伤，却依然坚持，精神可嘉。
C.《登勃朗峰》的作者马克·吐温是美国著名作家，幽默讽刺是他的写作特点，代表作有《汤姆·索亚历险记》等。
D.写游记时，应重点交代游踪，通过游踪记述游览的经过，景物和感受可略写。
人教部编版八年级语文下册第五单元综合测试卷含答案
人教部编版八年级语文下册第五单元综合测试卷[限时：120分钟满分：120分]一、语言积累与运用(40分)1. 阅读下面的文字，根据拼音写出汉字或给加点字注音。
(3分，每空0. 5分)到壶口观瀑布，可见一川大水硬是被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。
从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾ǎi_______，消失在远山青色的背景中。
到了瀑布边缘，看见浑黄的黄河水从上游奔泻而下，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡．_________，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪shà_______时碎成堆堆白雪。
到长江源头各拉丹冬，可见融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱．_________角与层次毕现，富有雕塑感。
登勃朗峰，拾．_________级而上，威严的qióng______顶也随之愈升愈高。
2. [2024·原创]下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )(3分)A. 由于我非常喜欢那本课外书，所以我经常在书店里漫不经心．．．．地浏览它。
B. 一路上鞭炮声震耳欲聋．．．．，舞龙处更是火花四射，烟雾隔街不见人，龙身翻腾时隐时现……C. 每年这个时候，火红的樱桃就挂上了枝头，各地客商也纷至沓来．．．．。
D. 灯光与水母的结合会呈现出令人目眩神迷．．．．的绝美画面。
3. 下列对句子的病因分析正确的一项是( )(3分)A. 我国经济能否转型升级，是实现经济高质量、持续健康发展的关键。
病因:“关键”后面缺少谓语。
B. 大会以后，很多企业领导围绕提高产品质量，塑造企业形象为中心，加大了整顿力度。
病因:“塑造”和“形象”搭配不当。
C. 以“奋斗的人民，奋进的中国”为主题的中国正能量故事征集评选活动正在持续。
病因:“以……为主题”句式杂糅。
D. 黄山有“天下第一奇山”之称，总占地面积约1200平方千米左右。
病因:“约”与“左右”语义重复。
4. 下列各项分析正确的一项是( )(3分)①我真正喜欢的，是心爱的汉字摇曳在纸上的美感。
【最新版】部编版八年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
【最新版】部编版八年级下册语文第五单元测试卷（含答案）(限时: 150 分钟满分: 120 分)一、积累和运用(共7 小题, 计24 分)陕西以其优美的自然景观、独特的历史遗迹和深厚的文化底蕴吸引着无数的游客和文化爱好者。
学校拟开展“漫游三秦·文化寻根”系列活动, 小文和同学们踏上了探索之旅。
【壶口观瀑布】壶口瀑布是中国第二大瀑布, 也是世界上最大的黄色瀑布。
黄河奔流至此, 两岸石壁峭立, 河口收束, 狭如壶口, 故名壶口瀑布。
小文游览了壶口瀑布后写下了一段随笔, 请你帮她解决遇到的语言文字问题。
(4 分)寒冬时节, 黄河壶口瀑布周围到处是晶盈剔透的冰雪。
近日, 随着气温回暖, 黄河壶口瀑布河道冰层断裂, 瀑布水流落差增大, 气势恢宏。
除了袍哮如雷的瀑声外, 人们听不见其他的声音。
从空中俯瞰．, 此时的黄河水由浑变清, 湍．急的河水奔腾而下, 不断冲刷着冰层形成天然“冰桥”, 与清澈的瀑布交相辉映, 呈现出“冰桥清瀑”的壮美奇景。
1. 请确认随笔中加点字的读音。
(只填序号) (2 分)(1) 俯瞰．(A. kān B. kàn) ____________(2) 湍．急(A. tuān B. tuán) ____________2. 小文校对随笔时发现其中有错别字, 请改正。
(2 分)(1) 晶盈．剔透____________ (2) 袍．哮____________【大雁塔登高】大雁塔, 塔身巍峨, 是西安的标志性建筑。
小文和同学们一起登上大雁塔, 俯瞰古城盛景, 重温经典诗文, 古人的哲思与情怀再次激荡内心。
3. 请你结合积累, 补全空缺内容。
(11 分)赏自然景象。
“(1) _____________, _____________”(《送杜少府之任蜀州》) 写出了自长安遥望蜀州的壮阔之景；“(2) _____________, 秋天漠漠向昏黑”(《茅屋为秋风所破歌》) 展现的是阴沉昏暗的雨前景象；从《题破山寺后禅院》中的“(3) _____________, _____________”两句, 我们读到鸟与人的感受, 悟出了山光、潭影空寂中的禅意。
【最新版】部编版八年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
【最新版】部编版八年级下册语文第五单元测试卷（含答案）阅读，可以带我们到达脚步不曾丈量的土地；旅行，可以让我们感受文字无法描摹的胜景。
八(1)班计划在暑期进行一场“阅见大美祖国”研学活动，请你一起参与。
一、积累与运用(共23分)活动一：跟着课本去打卡1．下面是班级同学为“跟着课本去打卡”启动仪式写的主持词。
阅读后，完成各题。
(共7分)跟着课本去打卡，来一场与祖国大好河山和灿烂文化的相遇之旅！在黄河壶口地段，倾听壶口瀑布振耳欲聋的涛声；在长江源头各拉丹冬，看高峻奇美的雪山、令人眩．晕的冰塔林，共同演绎．着长江的故事；随大旅行家马克·吐温拾．级而上，感受勃朗峰的威严瑰奇；在阿来的笔下化成一滴水，流经丽江看五彩斑斓的古城风光，领略东巴文字的魅力。
“跟着课本去打卡”的目的是为了在领略祖国大好河山的同时，陶冶情操，感悟“读万卷书”之精妙。
同学们，让我们带着课本，走进名胜古迹，触摸历史文化，聆听课文背后的故事吧！(1)上面语段中加点字的读音完全正确的一项是()(2分)A．xuán duóshèB．xuàn yìshèC．xuán yìshíD．xuàn duóshí(2)上面语段中画横线的词语中字形有误的一项是()(2分)A．振耳欲聋B．高峻奇美C．威严瑰奇D．五彩斑斓(3)上面语段中画波浪线的句子有语病，请你写出修改后的句子。
(3分)2．小语想要表达“跟着古诗文去旅行”的愿望，请根据课文内容，替他写出相应的句子。
(8分)我想跟着古诗文去旅行，寻找那“芳草鲜美，①__________________”的世外桃源；亲临小石潭，静观“潭中鱼可百许头，②__________________”的清澈；探访杜甫草堂，听那“安得广厦千万间，③__________________”的呼唤；去石壕村遥想“④__________________，独与老翁别”的场景，感受战争带给人民的苦难；借宿黄州定慧院，体会“⑤__________________，漏断人初静”的清冷与宁静；在破山寺后院寻觅“⑥__________________，禅房花木深”的禅意；梦想遨游于《北冥有鱼》描绘的广阔天地，感受那“鹏之徙于南冥也，⑦__________________，⑧__________________”的震撼。
部编版八年级语文下册第五单元测试卷含答案
部编版八年级语文下册第五单元测试卷含答案一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音有误的一项是（）（3分）C。
翌日（yì）→ 翊日（yì）2.下列词语中有错别字的一项是（）（3分）XXX在目→ 厉色在目3.根据句意依次填入下列横线上的词语最恰当的一项是（）（3分）我确实想停下来，想被蘸入砚池中，被蘸到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，摆在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。
在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶投进了渠中。
我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。
4.下列加点的成语使用不恰当的一项是（）（3分）A。
XXX不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着。
→ 风雨如晦，鸡鸣不已。
5.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）B。
学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
6.根据所提供的情境按要求表达。
（6分）1）情境：你的好朋友XXX最近总是感到疲惫，你想给他一些建议。
表达：XXX，你最近总是感到疲惫，可能是因为你的作息时间不规律。
建议你每天保证充足的睡眠时间，适当参加运动锻炼，多吃一些新鲜蔬菜水果，保持心情愉悦。
2）情境：你的同桌XXX成绩一直不好，你想帮助他提高成绩。
表达：小王，你的英语成绩一直不理想，我可以帮你制定一个研究计划，每天和你一起复英语知识，帮你解决遇到的问题。
同时，建议你多听英语，多看英语电影，提高自己的语感和口语表达能力。
相信只要你努力，一定可以取得好成绩的。
2017年8月9日晚，XXX历经36个小时的奋战，成功横渡兴凯湖，完成了人类不间断畅游最长淡水湖的挑战。
1）祝贺XXX成功横渡兴凯湖，你是我们的骄傲！2）作为小记者，我很荣幸采访XXX。
请问您是如何准备这次挑战的？您在挑战过程中遇到了哪些困难？您的下一步计划是什么？近期，XXX送给公安部门的锦旗上，因为“捍”字错写成了“撼”，引起了社会的广泛关注和讨论。
部编版八年级语文下册第五单元综合测试题(含答案)
部编版八年级语文下册第五单元综合测试题（含答案）一、积累与运用1．阅读下面的文字，完成后面小题。
满天的繁星在树梢头辉耀着；东面的一池水，在微风中把天上的星，皱作一缕缕的银波，反映出一些光辉来。
芦苇在风中摇yè的姿态，却隐约可以辩认。
这芦苇底下和四边的草丛，是萤火虫的发祥地。
最有趣的是这些萤火虫虽然乱窜，但也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个忽然隐mò了，于是追逐者失去了目标，就迟疑地转换方向飞去。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
摇yè( )乱窜．( )隐mò( )(2)语段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。
(3)根据语境，“发祥地”的意思是__________________________________________。
(4)画线句子运用了________、________的修辞手法。
2．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．他数学作业都做完了，只剩下一道题没算出答案来。
（把“都”改为“几乎”）B．商店里排满了毛巾、肥皂、饼干、牙刷等日常用品。
（删掉“饼干”）C．通过语文综合性实践活动，使我们开阔了视野，提高了能力。
（删掉“通过”）D．落后的原因主要是认识不高，职责不清，体制不顺，投资不足造成的。
（“职责不清”和“体制不顺”互换位置）3．下列说法正确的一项是( )A．梁衡的《壶口瀑布》是一篇说明文，此文介绍了壶口瀑布在雨季和枯水季两个季节的特点。
B．《在长江源头各拉丹冬》记述了作者马丽华跟随摄制组在各拉丹冬游览的经历。
C．《登勃朗峰》的作者是马克·吐温，他是美国作家，代表作是《海底两万里》。
D．阿来的《一滴水经过丽江》以作者的口吻全方位多角度地展现了丽江的自然风光、历史沿革和人文景观。
4．人水和谐，潺潺流水孕育了深厚的西溪文化。
活动中，老师和同学从“水”字谈起，畅聊《经典常谈》中的《诗经》篇。
部编版八年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版八年级语文下册第五单元测试卷（附答案）一、基础积累和运用（25分）1、给下列句中的加点字注音。
（3分）①水皆缥．碧（）②造饮辄．尽（）③食．之不能尽其材（）④右备容臭．（）⑤不知天上宫阙．（）⑥负箧．曳屣（）2、解释下列句中加点的词。
（4分）（1）才美不外见．同舍生皆被．绮绣（2）媵人持汤．沃灌曾不吝情去留．．（3）先生不知何许．人也自富阳至桐庐一百许．里（4）猛浪若奔．策．之不以其道3、名著阅读（3分）用线条将下列相关的内容连接起来。
《五柳先生传》宋濂唐代《马说》吴均晋代《送东阳马生序》陶渊明明代《与朱元思书》韩愈南朝4、按要求写出相应的古诗文。
（6分）（1）东风不与周郎便，（《赤壁》）（2）山河破碎风飘絮，（《过零丁洋》）（3）千里马常有，（《马说》）（4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中含有哲理的千古名句是：。
（5）《山坡羊·潼关怀古》揭示全曲主旨的句子是：5、写出下列句子所运用的修辞方法。
（2分）（1）惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
（）（2）策之不以其道。
食之不能尽其材，鸣之而不能通其意（）（3）急湍甚箭，猛浪若奔。
（）（4）负势竞上，互相轩邈。
（）6、阅读下面表格，按要求回答问题。
（4分）（1）用文字概括世界能源发展的趋势。
（2）读完此表后，你有哪些感受？1、2、7、根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
（3分）世间的事情往往是一分为二的。
失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力；，；，二、读理解与探究（35分）（一）（11分）余幼时即嗜学。
家贫，无以致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋白里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望重，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。
部编版语文八年级下册第五单元测试试卷(含答案)
部编版语文8年级下册第五单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、字词书写(共4分)1．(本题4分)给下列加点字注音，根据拼音写汉字，请依次填写在下列横线上。
轻轻地打开七年级上册语文课本第一单元，四时美景，美不胜收；有使人静mì____，使人动情的秋雨，有热烈而又粗guǎng____的夏雨，有跟轻风流水应和____着的牧童的笛声，还有那把终年贮___蓄的绿色都拿出来的济南的冬天的水藻……二、选择题(共6分)2．(本题3分)下面加点词语的意义和用法完全相同的一项是（）A．属引凄异（《三峡》）下车引之（《陈太丘与友期》）B．念无与为乐者（《记承天寺夜游》）未复有能与其奇者（《答谢中书书》）C．沿溯阻绝（《三峡》奇山异水，天下独绝（《与朱元思书》）D．但当涉略（《孙权劝学》）但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）3．(本题3分)下列对课文内容的理解，哪项说法不完全正确？（）A．以水为线，巧写风光。
阿来的游记散文《一滴水经过丽江》以一滴水的踪迹为线索，全方位展现丽江古城的自然风光、历史变革和人文景观，构思新颖，视角独特。
B．同写水清，方法各异。
吴均的《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底”是直接写水清；柳宗元的《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”是侧面写水清。
C．人水相映，情景交融。
《诗经》中的《蒹葭》是一首质朴炽热的爱情诗，诗歌采用重章叠句的形式，通过描写“在水一方”“在水之湄”“在水之涘”的伊人形象，表现了追求爱情的怅惘及如愿以偿的愉悦。
D．借助海水，凸显形象。
《海燕》是高尔基创作的散文诗，其中海燕象征了英勇善战的无产阶级革命先驱，课文通过描写大海、乌云、狂风烘托出海燕无畏的形象。
三、句子默写(共8分)4．(本题8分)古诗文名句默写。
(1)____________________，风烟望五津。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(2)土地平旷，____________，____________________。