各类描写答题技巧
人物描写的作用及答题技巧
人物描写的作用及答题技巧1. 人物描写能让人物活灵活现啊！就像《水浒传》里对鲁智深的描写，“生得面圆耳大，鼻直口方，腮边一部络腮胡须”，这一下子就让我们仿佛看到了一个活生生的鲁智深站在眼前。
那答题的时候要注意啥呢？就是要抓住那些关键的特征词呀！2. 人物描写可以展现人物性格呀，这多重要！比如《红楼梦》中对王熙凤的刻画，“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”，多鲜明的性格特点。
答题时就得分析这些描写怎么体现性格的，懂了吧？3. 人物描写能传达人物情感呢，这可厉害啦！像鲁迅《故乡》里对闰土的描写，那神情那姿态，都透露出他的无奈。
答题的时候要留意这些情感的细微之处哟！4. 它还能推动故事情节发展呀，你想想是不是！《三国演义》中对关羽的外貌和神态描写，就为他后面的英勇事迹做了铺垫。
答题时要看到这种前后的关联呀！5. 人物描写能帮助我们理解主题呢，这很关键啊！比如一些小说中对主角经历的刻画，就是为了突出某个深刻的主题。
答题可别忽略了这一点！6. 人物描写可以营造氛围呀，牛不牛！《聊斋志异》里那些诡异的人物描写，就让人感觉阴森森的。
答题时要体会这种氛围的营造哦！7. 它能让我们对人物产生共鸣呢，这多神奇！像一些励志人物的描写，会让我们也心潮澎湃。
答题时要想想自己的感受呀！8. 人物描写能揭示社会背景呀，这可不容忽视！一些反映时代的作品中，人物的言行就体现了当时的社会状况。
答题时要从这个角度思考呢！9. 人物描写能让人物形象更丰满呀，这还用说！《西游记》里的孙悟空，各种描写让他成为了经典形象。
答题时就要全面分析呀！10. 人物描写的作用太大啦，简直不可或缺！就像我们认识一个人，不就是通过各种方面的了解嘛。
答题时一定要认真对待这些描写呀！我的观点结论就是：人物描写在文学作品中至关重要，我们一定要掌握好它的作用和答题技巧，这样才能更好地理解和欣赏文学作品呀！。
描写手法及答题技巧
描写手法及答题技巧
描写手法是文学创作中的一种重要技巧，通过细腻入微的描绘，将人物、景物、事件等呈现在读者面前，使读者产生身临其境的感觉。
描写手法包括语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、环境描写等。
1. 语言描写：通过语言的运用，刻画人物的性格特点和内心世界。
语言描写要注意语言的个性化，即根据人物的身份、地位、性格等选择合适的语言，使人物形象鲜明。
2. 动作描写：通过动作的描绘，展现人物的性格和内心。
动作描写要注意动作的细节化，即通过具体的动作展示人物的性格特点和内心活动。
3. 神态描写：通过神态的刻画，展现人物的情感和内心。
神态描写要注意神态的丰富性，即通过多种神态的描绘，展示人物的情感变化和内心世界。
4. 心理描写：通过心理的刻画，展现人物的性格特点和内心活动。
心理描写要注意心理的真实性，即根据人物的性格和经历，真实地描绘人物的心理活动。
5. 环境描写：通过环境的描绘，营造氛围，烘托人物。
环境描写要注意环境的细节化和个性化，即通过具体的环境描绘，营造出符合人物性格和故事背景的氛围。
在答题时，要注意以下几点：
1. 认真阅读题目，理解题目要求，明确答题方向。
2. 结合文本内容，寻找相关描写手法，分析其作用和效果。
3. 根据题目要求，选择合适的描写手法进行答题，注意语言的准确性和表达的完整性。
4. 在答题时，要注意条理清晰，逻辑严密，语言简洁明了。
总之，掌握描写手法及答题技巧对于提高文学素养和写作能力非常重要。
通过不断的学习和实践，我们可以逐渐领悟到描写手法的奥秘和答题的技巧所在，从而更好地创作和欣赏文学作品。
描写方法答题模板
描写方法答题模板
描写方法答题模板示例如下:
1. 描写人物的方法:
- 动作描写:描述人物的走路姿势、手势、眼神等动作,以及内心活动和情感状态。
- 语言描写:通过人物的语言、口头禅、姿态等来描写人物的性格、特征和心理状态。
- 外貌描写:通过描写人物的外表特征,如身材、容貌、服饰等来刻画人物形象。
- 心理描写:通过描写人物的内心感受、想法、情绪等来揭示人物的性格、特征和心理状态。
2. 描写景物的方法:
- 环境描写:通过描写环境的地理位置、气候、景色、氛围等来烘托人物的心情、表现人物的性格等。
- 细节描写:通过描写景物的细节特征,如花朵的颜色、叶子的形状、天空的云彩等,来展现景物的美丽和独特之处。
- 线条描写:通过描写景物的线条,如树的线条、风的线条、光线的线条等,来表现景物的运动、变化和动态。
- 色彩描写:通过描写景物的颜色、色彩组合等来展现景物的美丽、独特和氛围。
3. 描写技巧:
- 运用修辞手法:如比喻、拟人、夸张、借代等,来更好地描述人
物、景物或故事情节。
- 抓住重点:要着重描写人物的内心感受、性格特点、行为举止等,或是突出景物的美丽、独特之处等。
- 分层描写:可以根据事物的特点和重要性,分层描写,以便让读者更好地理解和感受。
- 多角度描写:可以采用多方位、多角度的描写方法,以便更好地展现人物、景物或故事情节。
五种描写方法答题格式
五种描写方法答题格式
描写方法是指通过适当的语言表达和细节描述来呈现人物、场景、情感等内容。
以下是五种常用的描写方法以及对应的答题格式：
1. 直接描写法：
通过对事物的外貌特征、性格特点、情感状态等进行直接描述。
答题格式：先简要介绍被描写对象，然后逐一描述其外貌特征、性格特点、情感状态等。
2. 比喻描写法：
通过将被描写对象与其他事物进行类比，来形象地表达其特点。
答题格式：先简要介绍被描写对象，然后使用比喻手法，将其与其他事物进行类比，进行形象的描写。
3. 运动描写法：
通过对人物、物体的动作、姿态、动态特征等进行描写，来展示其特点。
答题格式：先简要介绍被描写对象，然后描述其动作、姿态、动态特征等，以展示其特点。
4. 环境描写法：
通过对环境、氛围、气氛等进行描写，来衬托人物或情节的特点或变化。
答题格式：先简要介绍描写的环境或场景，然后描述其细节、氛围、气氛等，以衬托人物或情节的特点或变化。
5. 心理描写法：
通过对人物的内心感受、思想、情感等进行描写，来展示其内在世界。
答题格式：先简要介绍被描写人物，然后描述其内心感受、思想、情感等，以展示其内在世界。
在回答题目时，可以根据具体情况选择合适的描写方法，并结合相关的文学修辞手法和具体的语言表达方式，使描写更加生动、形象。
描写方法的答题格式
描写方法的答题格式
在进行描写的时候，我们需要注意一些方法和技巧，以便能够
更加生动、准确地描绘出我们所要表达的内容。
下面将介绍一些描
写方法的答题格式，希望能够对大家有所帮助。
首先，我们需要选择一个清晰的主题，确定我们要描写的对象
是什么。
无论是人物、风景、事件还是物品，都需要明确我们所要
表达的内容，这样才能更好地展开描写。
其次，我们需要运用丰富的形容词和动词来描绘所选主题。
形
容词和动词是描写的重要元素，能够让读者更加直观地感受到所描
述的事物。
比如，可以用“碧蓝的天空”、“翠绿的树叶”、“悠
闲地漫步”等词语来丰富描写的内容。
另外，要注重细节描写。
细节是描写的灵魂，能够让读者更加
真实地感受到所描述的事物。
比如，可以描写风吹动树叶的声音、
阳光洒在草地上的光影、人物的神情表情等细节，让描写更加生动。
此外，还要注意运用比喻和拟人等修辞手法。
比喻和拟人能够
让描写更加富有情感，让读者更容易产生共鸣。
比如，可以用“如
同明珠般的笑容”、“树枝在风中婀娜多姿”等形象生动的比喻和
拟人来丰富描写。
最后，要注重结构的安排和语言的流畅。
描写的内容要有条理，结构要清晰，语言要通顺流畅，这样才能让读者更容易理解和接受
所描述的内容。
总之，描写方法的答题格式需要注意选择清晰的主题，运用丰
富的形容词和动词，注重细节描写，运用比喻和拟人等修辞手法，
以及注重结构和语言的流畅。
希望以上内容能够对大家在描写方法
方面有所帮助。
各类描写答题技巧
各类描写答题技巧①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或××精神品质。
有时还推动了情节的发展。
③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
④环境描写：自然环境描写和社会环境描写自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。
社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。
衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。
九、记叙文中议论的作用A.类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。
B.作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。
十、记叙文中的抒情分类：一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。
作用:抒发作者的某种思想感情。
十一、修辞方法及作用（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。
人物描写阅读题答题技巧
人物描写阅读题答题技巧一、观察描写手法在阅读人物描写文章时，首先要观察作者使用了哪些描写手法。
常见的描写手法包括心理描写、外貌描写、动作描写、语言描写等。
通过观察描写手法，可以了解作者如何塑造人物形象。
二、分析人物形象在理解描写手法的基础上，要分析人物形象。
通过分析人物的外貌、性格、行为、语言等方面，了解人物的基本特征。
同时，要注意人物形象的塑造是否具有逻辑性和可信度。
三、理解情感表达情感表达是人物描写的重要方面。
在阅读时，要理解作者通过人物形象所表达的情感。
这些情感可能包括喜怒哀乐、爱恨情愁等。
通过理解情感表达，可以更好地理解人物形象的深层含义。
四、背景环境描写背景环境描写对于人物形象的塑造有着重要作用。
在阅读时，要观察作者如何通过背景环境来衬托人物形象。
例如，通过描写自然环境来表现人物的内心情绪或推动故事情节发展。
五、细节描写捕捉细节描写是人物描写的灵魂。
在阅读时，要关注作者所捕捉的细节描写，这些细节可能是一个动作、一句话语、一个表情等。
通过捕捉细节描写，可以更加深入地了解人物形象和情感表达。
六、对比手法的运用对比手法是人物描写中常见的技巧。
在阅读时，要注意作者如何运用对比手法来突出人物形象或情感表达。
例如，通过对比不同人物的形象来表现他们的性格差异或通过对比不同场景来表现人物的情感变化。
七、人物描写中词语运用词语的运用是人物描写中的重要元素。
在阅读时，要注意作者所使用的词语是否恰当、生动、形象。
同时，要注意词语的情感色彩和语体色彩，以更好地理解人物形象和情感表达。
各类描写答题技巧
百般形貌问题本收之阳早格格创做①肖像（中貌）形貌[包罗神态形貌]（形貌人物容貌、衣着、神情、姿态等）：接代了人物的××身份、××职位、××处境、经历以及××情绪状态、××思维性格等情况.②谈话（对付话）形貌战止径（动做）形貌：局里死动天表示出人物的××情绪（心情），并反映了人物的××性格特性大概××粗神本量.奇尔还推动了情节的死少.③情绪形貌：局里死动天反映出人物的××思维，掀穿了人物的××性格大概者××本量. ④环境形貌：自然环境形貌战社会环境形貌自然环境（形貌自然景瞅如人物活动的时间、天面、天气、季节战风景场景如山川、湖海等自然风景）：接代故事爆收的时间、天面及人物活动的空间，渲染××环境气氛、陪衬人物的××情感、预示人物的××运气、表示人物某性格、推动故事务节的死少；掀穿文章中心.社会环境（形貌社会情景大概者人物活动的场景战周围（室内）的筹备、陈设）：接代故事爆收的××时代背景、时代特性、社会风气、思维概念战人取人之间的闭系，渲染××环境气氛.衬托人物心情，推动情节死少，深进中心.九、记道文中议论的效率A.典型：记道文中的议论，有先道后议、先议后道之分.B.效率：议论的脚法正在于掀穿记道真物所蕴涵的思维意义，起“绘龙面睛”的效率.十、记道文中的抒情分类：一种是做家间接抒收自己对付真物的思维感情，喊间接抒情；一种是寓情于景大概托物抒情，喊间接抒情. 效率:抒收火家的某种思维感情.十一、建辞要收及效率（1）比圆：死动局里天写出xx真物的xx特性（2）拟人：给予真物以人的性格、思维、感情战动做，使物人格化，死动局里天写出xx真物的xx特性. （3）夸弛：超过特性，掀穿真量，给读者以明显而热烈的影像.（4）排比：条理浑晰，节奏明显，巩固语势，少于抒情.巩固文章气魄，减少熏染力、道服力. （5）对付奇：形式整齐，音韵战谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充. （6）反复：强调某种意义，热烈抒情，富裕熏染力.有强调语气，加强真量的效率（7）设问：自问自问，引人注意，开收思索. （8）反问：做风明显，加强语气，热烈抒情. 注：必须分离相闭语句分解.十二、写做脚法极其效率（1）拟人脚法给予真物以人的性格、思维、感情战动做，使物人格化，进而达到局里死动的效验. （2）比圆脚法局里死动、简净凝练天形貌真物、道解原理.（3）夸弛脚法超过人大概真物的特性，掀穿真量，给读者以明显而热烈的影像.（4）象征脚法把特定的意义拜托正在所形貌的真物上，表白了……的情感，巩固了文章的表示力. （5）对付比脚法通过比较，超过真物的特性，更佳天表示文章的中心.（6）衬托（正里陪衬）脚法战正里形貌. 以次要人大概真物衬托主要的人大概真物，超过主要的人大概真物的特性、性格、思维、感情等.（7）讽刺脚法.使用比圆、夸弛等脚法战要收对付人大概真物举止掀收、批判战讥笑，加强深刻性战批判性，使谈话辛辣幽默 . （8）欲扬先抑战先扬后抑. 先褒扬再大举颂扬所形貌的对付象，上下文产死对付比，超过所写的对付象，支到出人意料的感人效验.（9）前后呼应（尾尾呼应）使情节完备、结构宽紧、核心超过. （10）树坐悬念能引起读者注意，引出文章的证明真量等.（11）借景抒情：通过形貌简曲死动的自然情形大概死计场景，表白做家真挚的思维感情. （12）借物喻人：形貌真物，超过其特性，并以此设喻，表示做家下尚的思维情操.十三、分解人物局里从二个圆里进脚：一是通太过解典型事例去明白人物局里；二是通过对付人物形貌（中貌形貌、动做形貌、情绪形貌、谈话形貌、肖像形貌等）要收的分解去掌控人物的思维性格.要分解间接形貌、正里形貌、细节形貌.十四、文章开头一段的某一句话正在文章中的效率，中间某段大概句的效率，末尾一段某句的效率.对付于那种题型咱们不妨从二个圆里去回问：对付于第一段的问题，从结构上去道，是降笔面题，面明文章的核心，开门睹山，总收齐文，大概起到引起下文的效率；从真量上去道，是为下文做铺垫战衬托，为后里某某真量的形貌挨下伏笔.中间某段的问题，正在结构上是起到启上开下、过度的效率.末尾一段大概某句的效率是归纳齐文，面明文章主旨，让人回味无贫，并取题目相呼应.十五、文章表白了做家什么样的思维感情？普遍做家的情感不妨从文章的字里止间不妨瞅出去的，有的也许写得比较含蓄，有的是曲抒胸臆.从文章的字里止间不妨瞅出去的，也许写得比较含蓄大概曲抒胸臆.需根据文章的简曲真量去回问.依据文章的主要真量，戴有感情色彩的语句，依据含意深刻的语句、段降体验做家的思维感情.那需要根据文章的简曲真量去回问，罕睹：赞美、赞好、景仰、喜爱、冲动、下兴、渴视、震摇、怀念、惆怅、浓浓的忧忧、惋惜、思念（吊唁）故城战亲人、大概者是厌倦、憎恶、痛苦、忸捏、内疚、痛恨、快乐、哀思、遗憾等.如：文章谈话华而不真，字里止间透暴露对付女亲深深的吊唁.对付索溪峪的赞好之情溢于止表对付于蕴含正在语句中的做家的做风，通联做家写做时特定的履历背景，文章的写做脚法，主要真量、核心意义战结构条理举止明白，更加要通联句子大概语段天圆的上下文的简曲语境明白.比圆《荔枝》做家写母亲剥荔枝时的动做：粗致的形貌超过了母亲一死的勤俭、辛劳.通联母亲临去世前舍没有得吃一颗荔枝的活动，母亲对付女孙深深的痛爱之情着真令人冲动. 十六、综合文章主旨.综合归纳记道文核心真量掌控核心情维的准则是：必须从完齐上去掌控感知，切忌拘泥、限造某一局部胶葛没有浑，纵然是某一片段、段降的分解，也必须坐脚于文章的完齐去思索、商量，掌握完齐战部分之间的有机通联，正在抓住真量的前提上举止合理、透彻、完备的综合.综合记道文的核心时常使用的要收：本文记道了（形貌了）……的故事（遗迹、通过、事变、风景），表示了（反映了、赞美了、掀收了、批判了）……的思念（性格、粗神、真量），抒收了做家……的感情.对付于那种题目，正在回问之前一定要把齐文小心瞅几遍，而后不妨用那样的闭键词汇去举止回问：“通过……故事，赞美（赞好）了……表白了做家……的思维感情，掀穿了……的深刻原理.咱们也不妨从文中去找，正在文章的每一段特天是第一段大概末尾一段的第一句大概末尾一句，文章中富裕哲理性的句子往往是做家所要表白的中心.注意体验本文的主要真量战做家写做本文的脚法以及蕴涵正在文中的思维感情.注意一些时常使用词汇语，如综合主要真量，普遍用：本文记道了…，形貌了…，介绍了…，通过…，等等，如综合写做脚法战思维感情，普遍用：表白…、抒收…、赞好…、赞美…、掀收……、拷挨…、讽刺…、证明…、掀穿…、反映…等.咱们也不妨从文中去找，正在文章的每一段特天是第一段大概末尾一段的第一句大概末尾一句，文章中富裕哲理性的句子往往是做家所要表白的中心.十七、文中划线句子使用了什么表白办法？有什么效率？瞅到那种典型的题目，咱们最先要瞅一瞅那一句用了那种表白办法，道述、形貌、证明、议论、抒情，特天是形貌中又分为人物形貌、风景形貌战戴综合性的局里形貌.而人物形貌还可细分为谈话形貌、动做形貌、情绪形貌、肖像形貌战细节形貌，形貌的效率是使文章死动、局里、感人.抒情的使用，能巩固文章的熏染力，超过文章的核心.如果文中有一些神话故事、民间传道以及自然界核心的神奇情形的形貌，它的效率是减少了所写真量的神秘色彩,引起读者的兴趣.十八、时常使用标面标记的效率引号的五种用法：①表引用②表讽刺大概可定③表特定称谓④表强调大概着沉指出⑤特殊含意破合号的五种用法：①表注释②表插道③表声音中断、延绝④表话题变换⑤表意义递进十九、人称的效率1.第一人称：道述亲切自然，能自由天表白思维感情，给读者以真正在死动之感.2.第二人称：巩固文章的抒情性战亲切感，便于感情接流.3.第三人称：能比较间接天展现歉富多彩的死计，没有受时间战空间节造，反映现真比较机动自由。
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各类描写答题技巧
①肖像（外貌）描写[包括神态描写]（描写人物容貌、衣着、神情、姿态等）：交代了人物的××身份、××地位、××处
境、经历以及××心理状态、××思想性格等情况。
②语言（对话）描写和行动（动作）描写：形象生动地表现出人物的××心理（心情），并反映了人物的××性格特征或×
×精神品质。
有时还推动了情节的发展。
③心理描写：形象生动地反映出人物的××思想，揭示了人物的××性格或者××品质。
④环境描写：自然环境描写和社会环境描写
自然环境（描写自然景观如人物活动的时间、地点、天气、季节和景物场景如山川、湖海等自然景物）：交代故事发生的时
间、地点及人物活动的空间，渲染××环境气氛、烘托人物的××情感、预示人物的××命运、表现人物某性格、推动故事情节的发展；揭示文章主题。
社会环境（描写社会状况或者人物活动的场景和周围（室内）的布局、陈设）：交代故事发生的××时代背景、时代特征、
社会习俗、思想观念和人与人之间的关系，渲染××环境气氛。
衬托人物心情，推动情节发展，深化主题。
九、记叙文中议论的作用
A.类型：记叙文中的议论，有先叙后议、先议后叙之分。
B.作用：议论的目的在于揭示记叙事物所蕴涵的思想意义，起“画龙点睛”的作用。
十、记叙文中的抒情
分类：一种是作者直接抒发自己对事物的思想感情，叫直接抒情；一种是寓情于景或托物抒情，叫间接抒情。
作用:抒发作者的某种思想感情。
十一、修辞方法及作用
（1）比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点
（2）拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx 事物的xx特点。
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。
增强文章气势，增加感染力、说服力。
（5）对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。
有强调语气，强化内容的作用（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。
注：必须结合相关语句分析。
十二、写作手法极其作用
（1）拟人手法赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果. （2）比喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。
（3）夸张手法突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）象征手法把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现
力。
（5）对比手法通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题.
（6）衬托（侧面烘托）手法和正面描写。
以次要人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。
（7）讽刺手法。
运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
（8）欲扬先抑和先扬后抑。
先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。
（9）前后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突出。
（10）设置悬念能引起读者注意，引出文章的说明内容等。
（11）借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思想感情。
（12）借物喻人：描写事物，突出其特点，并以此设喻，表现作者高尚的思想情操。
十三、分析人物形象
从两个方面入手：
一是通过分析典型事例来理解人物形象；
二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。
要
分析直接描写、侧面描写、细节描写。
十四、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
对于这种题型我们可以从两个方面来回答：对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文，或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
十五、文章表达了作者什么样的思想感情？
一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
从文章的字里行间可以看出来的，也许写得比较含蓄或直抒胸臆。
需根据文章的具体内容来回答。
依据文章的主要内容，带有感情色彩的语句，依据含义深刻的语句、段落体会作者的思想感情。
这需要根据文章的具体内容来回答，常见：歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。
如：文章语言朴实无华，字里行间透露出对父亲深深的怀念。
对索溪峪的赞美之情溢于言表对于蕴含在语句中的作者的态度，联系作者写作时特定的历史背景，文章的写作手法，主要内容、中心意思和结构层次进行理解，尤其要联系句子或语段所在的上下文的具体语境理解。
例如《荔枝》作者写母亲剥荔枝时的动作：细致的描写突出了母亲一生的勤俭、辛劳。
联系母亲临去世前舍不得吃一颗荔枝的举动，母亲对儿孙深深的疼爱之情着实令人感动。
十六、概括文章主旨。
概括归纳记叙文中心内容
把握中心思想的原则是：必须从整体上去把握感知，切忌拘泥、局限某一局部纠缠不清，即使是某一片段、段落的分析，也必须立足于文章的整体去思考、探究，掌握整体和部分之间的有机联系，在抓住本质的基础上进行合理、精确、完备的概括。
概括记叙文的中心常用的格式：
本文记叙了（描写了）……的故事（事迹、经过、事件、景物），表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思
想（性格、精神、实质），抒发了作者……的感情。
对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂
（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。
注意一些常用词语，如概括主要内容，一般用：本文记叙了…，描写了…，介绍了…，通过…，等等，如概括写作目的和思想感情，一般用：表达…、抒发…、赞美…、歌颂…、揭露……、鞭挞…、讽刺…、说明…、揭示…、反映…等。
我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
十七、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。
而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。
抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。
如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
十八、常用标点符号的作用
引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进
十九、人称的作用
1.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
2.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
3.第三人称：能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。