小学五年级美术《静物写生》PPT课件
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小学美术五年级下册第五课《静物写生》课件
静 物
马蒂斯，野 兽派的创始
线 描
人，也是雕 塑家，版画 家，他擅长
马
用不拘的线
蒂
条，作品给
斯
人以轻松而
优雅的感觉。
法 国
请 欣 赏 小 伙 伴 作 品 问 题 清 单
1、用线描的方法写生一组静物， （最少2个静物） 2、选择多个物体时注意物体的主 次和前后遮挡关系， 3、注意线条在粗细、长短、曲直 上的变化。
人教版小学美术五年级下册
身边的静物
静 物
彩 墨
林 风 眠
茶 具 静 物
水 粉
爱 伦 那
静物 线描 马蒂斯 法国
茶具静物 水粉 现代 爱伦那（法国）
彩墨画，是
把西方绘画
静
与中国传统
物
绘画结画
画中的墨与
现 代
西方绘画的 色彩相结合，
画面色彩浓
林 风 眠
丽，有很强 的装饰性。
1、用创意线描的方法写生一组静物， （可选择一到多个静物） 2、注意画面的静物的组织 3、注意画面的颜色与所粘贴卡纸的颜 色的搭配
创意使我们的生活有了无限的可能，让我 们的生活更加有趣，创意又来源于我们的生 活，在生活中，我们每一位同学要多看，多 思，所想做一个用心生活的人，才能创意无 限。
五年级美术下册--静物写生课件
朱原 五五 状街
11
12
走进
静物画室
13
关
同学们来看到屏幕上这组静物，我 们在写生的时候，首先应该怎么做?
观 察 仔细的看，认真的看，比较的看
14
15
兴
构图适中，比例位置恰当
16
关
哪一幅更能体现叶子的位置关系?
17
兴
哪一幅线条表现的更生动?
18
19
关
用线疏密有致，注意穿插，要有粗 细曲直虚实的变化
人教版五年级美术下册第5课
静物写生
盖荷
梵 高
什么是静物写生?
静物写生是西方 绘画中的一个门类。
线描静物写生是 静物写生的主要表现
形式。
静物写生的对象
·生活中的日用器皿、
文具、玩具、运动器 具，以及蔬菜果品、 盆栽植物等，都可以 作为我们写生的对象。
7
8e·来自慢云 跑天 鞋 九画三
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20
21
22
关
学习要求：
· 用线描的方法写生一组静物
23
现在
让我们 动手绘制吧
24
1、 用线描的方法写生静物。 2、 静物可以是一个，也可以
是一组。 3、 灵活运用点线面组合变化 手法来表现静物的质感。
课下，同学们 要多练习线描，在 静物写生的基础上，
可进行风景写生。
作业：
课下绘制一幅静物 组合写生作品，线 条要灵活、生动， 质感表现要良好。
人教版五年级美术：《静物写生》课件
静物写生
学习目标：
1．了解写生的意义，培养认真观察事物 的习惯及重要性。
２．通过学习活动，初步掌握写生的方 法，在学习中不断提高观察事物的能力。 体会写生的乐趣。
什么是静物画？
静物画是西方绘画中的一个门类。
它指以日常生活中无生命的物体为主要 描 绘对象...也就是说从概念的意义上,
西方的静物画与动物画只在极小的范围 内有一定的重合现象。
方 法
步 骤
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
（4）细节刻画
要有敏锐的艺术感知能力，要学会大胆的省略甚至删除一些 不必要的细节。但是，对于能够生动而形象地表现出物体质地的 重要细节则应更深入的刻画，以起到画龙点睛的作用。细节要融 合于整体Байду номын сангаас中，整体中又有动人的精细和精彩才可显现出绘画真 正的愉悦。
（5）调整 完成作业
围绕画面的主题构想，色调关系、物体质感、色彩气 氛等进行最后的调整，使画面既符合色彩写生的基本原则 又遵从内心审美的精神需要。
（1）起稿
定构图位置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用 定稿之色薄薄略示冷暖（明暗）关系，为下一步着色作铺垫。
（2）大色调
定稿之后，迅速观察大色调关系，做到胸有成竹，快速而整体 地薄涂。根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，形成整体的画面色彩气氛。
（3）具体塑造
在大关系明确的基础上，进一步进行具体塑造。从画面主 体物入手，逐个完成。对一件物体的干湿变化，受光与背光部 分的色彩变化要做到心中有数。眼睛要随时环顾画面和物体之 间所比较的整体关系。从局部入手又要不断返回整体，注意物 体与背景，物体与物体之间的关联、呼应关系。
学习目标：
1．了解写生的意义，培养认真观察事物 的习惯及重要性。
２．通过学习活动，初步掌握写生的方 法，在学习中不断提高观察事物的能力。 体会写生的乐趣。
什么是静物画？
静物画是西方绘画中的一个门类。
它指以日常生活中无生命的物体为主要 描 绘对象...也就是说从概念的意义上,
西方的静物画与动物画只在极小的范围 内有一定的重合现象。
方 法
步 骤
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
（4）细节刻画
要有敏锐的艺术感知能力，要学会大胆的省略甚至删除一些 不必要的细节。但是，对于能够生动而形象地表现出物体质地的 重要细节则应更深入的刻画，以起到画龙点睛的作用。细节要融 合于整体Байду номын сангаас中，整体中又有动人的精细和精彩才可显现出绘画真 正的愉悦。
（5）调整 完成作业
围绕画面的主题构想，色调关系、物体质感、色彩气 氛等进行最后的调整，使画面既符合色彩写生的基本原则 又遵从内心审美的精神需要。
（1）起稿
定构图位置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用 定稿之色薄薄略示冷暖（明暗）关系，为下一步着色作铺垫。
（2）大色调
定稿之后，迅速观察大色调关系，做到胸有成竹，快速而整体 地薄涂。根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，形成整体的画面色彩气氛。
（3）具体塑造
在大关系明确的基础上，进一步进行具体塑造。从画面主 体物入手，逐个完成。对一件物体的干湿变化，受光与背光部 分的色彩变化要做到心中有数。眼睛要随时环顾画面和物体之 间所比较的整体关系。从局部入手又要不断返回整体，注意物 体与背景，物体与物体之间的关联、呼应关系。
五年级下册美术课件-《第5课 静物写生》 人教版(共21张PPT)
人教版小学美术五年级下册
5.静物写生——王船
什么是静物？ 什么是静物写生？ 什么是静物画？
静物
（彩墨粉） 现代 爱伦那（西班牙）
静物
（线描）
马蒂斯
（法国）
民俗溯源：王船知多少？
1.厦门“送王船”规模较大的地方？
同安西柯镇吕厝村、海沧钟山村、湖里钟宅村。
2.厦门“送王船”多久举行一次？ 一般是三到四年举行一次，通过掷筊在固定的农历月 份确定某一天举行送王船仪式，制造一艘王船，或是 用杉木制成，或是纸制，把王爷请上王船，载上柴、 米、油、盐以至各项生活用品等实物，在海边焚烧。 3.厦门“送王船”有什么现代寓意？
“送王船”又称“烧王船”，送王船是送“代天巡狩”的 王爷——代替皇帝巡游四方、赏善罚恶，保佑风调 雨顺、国泰民安。
王船的结构
桅？杆 ？ 船屋、凉亭
？ 船底
船？帆 船？身
挑战来啦
• 挑战1：用线描的方式表现一组王船静物作 品。
• 要求：A.造型准确，构图完整。
•
B.线条组织有序。
•
C.画面具有层次感。
挑战来啦
• 挑战2：谈谈你对作品的想法，以及今天的 收获。
• 依据：A.造型准确，构图完整？
•
B.线条组织有序？
•
C.画面具有层次感？
用色彩记录王船！ 铭记王船精神！
5.静物写生——王船
什么是静物？ 什么是静物写生？ 什么是静物画？
静物
（彩墨粉） 现代 爱伦那（西班牙）
静物
（线描）
马蒂斯
（法国）
民俗溯源：王船知多少？
1.厦门“送王船”规模较大的地方？
同安西柯镇吕厝村、海沧钟山村、湖里钟宅村。
2.厦门“送王船”多久举行一次？ 一般是三到四年举行一次，通过掷筊在固定的农历月 份确定某一天举行送王船仪式，制造一艘王船，或是 用杉木制成，或是纸制，把王爷请上王船，载上柴、 米、油、盐以至各项生活用品等实物，在海边焚烧。 3.厦门“送王船”有什么现代寓意？
“送王船”又称“烧王船”，送王船是送“代天巡狩”的 王爷——代替皇帝巡游四方、赏善罚恶，保佑风调 雨顺、国泰民安。
王船的结构
桅？杆 ？ 船屋、凉亭
？ 船底
船？帆 船？身
挑战来啦
• 挑战1：用线描的方式表现一组王船静物作 品。
• 要求：A.造型准确，构图完整。
•
B.线条组织有序。
•
C.画面具有层次感。
挑战来啦
• 挑战2：谈谈你对作品的想法，以及今天的 收获。
• 依据：A.造型准确，构图完整？
•
B.线条组织有序？
•
C.画面具有层次感？
用色彩记录王船！ 铭记王船精神！
《静物写生》PPT课件 (共10张PPT)
（1）起稿
定构图位置，透视、比例结构关系，用赭褐或者群青色。用 定稿之色薄薄略示冷暖（明暗）关系，为下一步着色作铺垫。
（2）大色调
定稿之后，迅速观察大色调关系，做到胸有成竹，快速而整体 地薄涂。根据新鲜的色彩印象大胆挥洒，形成整体的画面色彩气氛。
（3）具体塑造
在大关系明确的基础上，进一步进行具体塑造。从画面主 体物入手，逐个完成。对一件物体的干湿变化，受光与背光部 分的色彩变化要做到心中有数。眼睛要随时环顾画面和物体之 间所比较的整体关系。从局部入手又要不断返回整体，注意物 体与背景，物体与物体之间的关联、呼应关系。
（4）细节刻画
要有敏锐的艺术感知能力，要学会大胆的省略甚至删除一些 不必要的细节。但是，对于能够生动而形象地表现出物体质地的 重要细节则应更深入的刻画，以起到画龙点睛的作用。细节要融 合于整体之中，整体中又有动人的精细和精彩才可显现出绘画真 正的愉悦。
（5）调整 完成作业
围绕画面的主题构想，色调关系、物体质感、色彩气 氛等进行最后的调整，使画面既符合色彩写生的基本原则 又遵从内心审美的精神需要。
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
五年级美术下册《静物写生》优质课件
变化合理表现。
课后拓展
同学们要多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生锻 炼自己仔细观察生活的能力。
谢 谢 观 看！
静物写生
名作欣赏
这幅画大家认识吗？谁能说一说？ 这是荷兰画家梵高的作品《向 日葵》。向日葵是梵高十分喜爱的 绘画题材。梵高用明亮的黄色和橙 黄色来表现向日葵，表达了自己对 生命的热爱和执着追求。
请大家谈谈对这幅画的感受。
视频欣赏《向日葵》
视频欣赏
静物写生
什么是静物写生？ 静物写生是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为 主要的描绘对象。线描静物写生是静物写生的表现形式之一。
展示评价
1 ．教师边巡视指导边挑选有代表性的作品，粘贴在黑板上。 给学生一定的时间进行欣赏。
2 ．请பைடு நூலகம்生当小评委，评选自己喜欢的作品，并说 说理由。
小结
1．线描静物是静物写生的一种表现形式。我们可以用 线条的长短曲直变化来表现静物的外形和结构。
2．在布置静物时，要合理安排主体物的位置。 3．在表现静物的质感时，要利用点、线、面的组合和
对于这组静物，大家看这样摆设好看吗？ 怎么摆设才显得更加生动有活力呢？ 哪位同学能帮我摆一下？ 下面，大家看老师用线描的形式来表现这组静物，大家注意其中的关键细节， 特别是构图和物体质感表现是如何用点线面来组合表现的。
学生活动
同学们，现在你们也开始把周围的静物表现出来吧。绘画要 求：
1．用线描的方法写生静物。 2．静物可以是一个，也可以是一组。 3．灵活运用点线面组合变化手法来表现静物的质感。
马蒂斯很巧妙地运用了线条疏密对比的方法，你能找一找哪里线条疏了？ 哪里线条密集吗？
马蒂斯线描作品
作品欣赏
课后拓展
同学们要多练习线描，在静物写生的基础上，可进行风景写生锻 炼自己仔细观察生活的能力。
谢 谢 观 看！
静物写生
名作欣赏
这幅画大家认识吗？谁能说一说？ 这是荷兰画家梵高的作品《向 日葵》。向日葵是梵高十分喜爱的 绘画题材。梵高用明亮的黄色和橙 黄色来表现向日葵，表达了自己对 生命的热爱和执着追求。
请大家谈谈对这幅画的感受。
视频欣赏《向日葵》
视频欣赏
静物写生
什么是静物写生？ 静物写生是西方绘画中的一个门类。它指以日常生活中无生命的物体为 主要的描绘对象。线描静物写生是静物写生的表现形式之一。
展示评价
1 ．教师边巡视指导边挑选有代表性的作品，粘贴在黑板上。 给学生一定的时间进行欣赏。
2 ．请பைடு நூலகம்生当小评委，评选自己喜欢的作品，并说 说理由。
小结
1．线描静物是静物写生的一种表现形式。我们可以用 线条的长短曲直变化来表现静物的外形和结构。
2．在布置静物时，要合理安排主体物的位置。 3．在表现静物的质感时，要利用点、线、面的组合和
对于这组静物，大家看这样摆设好看吗？ 怎么摆设才显得更加生动有活力呢？ 哪位同学能帮我摆一下？ 下面，大家看老师用线描的形式来表现这组静物，大家注意其中的关键细节， 特别是构图和物体质感表现是如何用点线面来组合表现的。
学生活动
同学们，现在你们也开始把周围的静物表现出来吧。绘画要 求：
1．用线描的方法写生静物。 2．静物可以是一个，也可以是一组。 3．灵活运用点线面组合变化手法来表现静物的质感。
马蒂斯很巧妙地运用了线条疏密对比的方法，你能找一找哪里线条疏了？ 哪里线条密集吗？
马蒂斯线描作品
作品欣赏
(精选)五年级美术下册第5课《静物写生》 优秀课件3人教版
• 对比强调差异，无论是物体自身还是相互之间的差异， 都会在对比中互相衬托，互相作用。取得清新、强烈， 生动的构图效果，但是过分的对比容易产生生硬、不 谐调而失去美感。
• 安定与比例
• 安定是指造型的稳定，构图的均衡。
• 安定同构图形式有着密切的联系。“三角形”是常用 的构图形式。“三角形”的对称程度愈大，安全感愈 强，缺点是易陷于呆板。选取恰当的重心是取得构图 安全感的重要条件。重心过分偏上，偏下或旁移，都 会产生不稳定感。为避免人的心理因素和视觉错视的 消极影响，一般应将构图重心置于画面物理中心稍高 的位置。
图（69） 静物的色调搭配
食艺族美术高考培训基地
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• ③、质地的变化与统一原则
• 静物的质地多样，如陶罐的粗糙、 瓷器的光洁、丝绸的柔软、毛呢的 厚重等等。在静物配置中，通过恰 如其分的质地对比，在比较中呈现 不同质感的视觉特征，有利于增添 画面的美感，也有利于素描造型的 技能训练。
• 在静物的配置中，除写生训练课题 的特殊要求外，不宜过多地将质地 相同质感强烈的静物配置在一起， 如晶莹的瓷器、透明的玻璃品，不 锈钢制品等，要善于把握质地的对 比，如在粗而厚的衬布上，配置晶 莹的瓷盘，茶具，或在粗而重的陶 罐旁，配置乳白色的鸡蛋等等。在 变化而统一的质地对比中，将会增 添画面的生动性和趣味性（图70）。
食艺族美术高考培训基地
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• 画面只有“聚”的统一，而无“散”的变化，造成“挤压” 感。要改变物象过分聚集的布局，形成前后左后，疏密有致， 高低错落，互相响应的布局，在统一中变化，增强构图的美 感（图79）。
图（79） “聚”——疏密对比求得变化
食艺族美术高考培训基地
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• 画面重心偏移失去均衡。物象集中偏向画面一侧，虽有变化 但失去统一，造成画面的不稳定感。适当调整物象的空间位 置，构成异形同量的均衡布局，以“异形”求变化，“同量” 求统一，保持重心稳定，取得统一而富于变化的构图（图 80）。
小学五年级美术静物写生ppt课件
摄影作品
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静 物 摄 影 作 品
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Байду номын сангаас
静物画欣赏
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静物写生
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什么是静物写生?
静物写生是西方绘画中的一个门类。它指 以日常生活中无生命的物体为主要描绘对 象...
对儿童来说，线描静物写生是静物写 生的主要表现形式。
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静物写生的对象
生活中的日用器皿、文 具、玩具，以及蔬菜水 果、盆栽植物等，都可 以作为我们写生的对象。
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学习要求：
1、用线描的方法写生静物。 2、静物可以是一个，也可以 是一组。 3、灵活运用点线面组合变化 手法来表现静物的质感。
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现在 让我们 动手绘制吧
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延伸与拓展：
课下，同学们要多练 习线描，在静物写生 的基础上，可进行风 景写生。
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小组讨论：
探究线描写生的步骤
线描静物写生步骤： 1、画轮廓（从前往后、要画出其 特征）。 2、画细节（可近距离观察静物）。 3、装饰（使用点、线、面装饰）。
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示 范 画 法
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注 意 构 图 安 排
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注 意 前 后 关 系
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学生作业欣赏
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静 物 摄 影 作 品
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Байду номын сангаас
静物画欣赏
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静物写生
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什么是静物写生?
静物写生是西方绘画中的一个门类。它指 以日常生活中无生命的物体为主要描绘对 象...
对儿童来说，线描静物写生是静物写 生的主要表现形式。
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静物写生的对象
生活中的日用器皿、文 具、玩具，以及蔬菜水 果、盆栽植物等，都可 以作为我们写生的对象。
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学习要求：
1、用线描的方法写生静物。 2、静物可以是一个，也可以 是一组。 3、灵活运用点线面组合变化 手法来表现静物的质感。
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现在 让我们 动手绘制吧
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延伸与拓展：
课下，同学们要多练 习线描，在静物写生 的基础上，可进行风 景写生。
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小组讨论：
探究线描写生的步骤
线描静物写生步骤： 1、画轮廓（从前往后、要画出其 特征）。 2、画细节（可近距离观察静物）。 3、装饰（使用点、线、面装饰）。
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示 范 画 法
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注 意 构 图 安 排
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注 意 前 后 关 系
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学生作业欣赏
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小组讨论：
探究线描写生的步骤
线描静物写生步骤：
1、画轮廓（从前往后、要画出其 特征）。 2、画细节（可近距离观察静物）。 3、装饰（使用点、线、面装饰）。
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示 范 画 法
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注 意 构 图 安 排
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注 意 前 后 关 系
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学生作业欣赏
摄影作品
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静 物 摄 影 作 品
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静物画欣赏
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静物写生
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什么是静物写生?
静物写生是西方绘画中的一个门类。它指 以日常生活中无生命的物体为主要描绘对 象...
对儿童来说，线描静物写生是静物写 生的主要表现形式。
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静物写生的对象
生活中的日用器皿、文 具、玩具，以及蔬菜水 果、盆栽植物等，都可 以作为我们写生的对象。
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学习要求：
1、用线描的方法写生静物。
2、静物可以是一个，也可以
是一组。
3、灵活运用点线面组合变化
手法来表现静物的质感。
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现在 让我们 动手绘制吧
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延伸与拓展：
课下，同学们要多练 习线描，在静物写生 的基础上，可进行风 景写生。
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