认识时分1PPT课件
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二时分秒认识时分课件
二时分秒认识时分课件ppt xx年xx月xx日contents •课程介绍•时针、分针和秒针的基本概念•时、分、秒之间的关系•时间的读写方法•时间单位和速度单位•时间的应用和意义目录01课程介绍时间意识是人们感知、理解、掌握和运用时间概念的能力，是学习和生活的基本素养。
时间意识的重要性学生在学习时间概念时往往存在认知困难和运用问题，需要有针对性的教学方案。
学生在学习中遇到的问题课程背景1课程目标23通过观察、操作和体验，帮助学生建立正确的时间观念，提高时间感知能力。
帮助学生建立正确的时间观念帮助学生掌握时间的运用技巧，如时间规划、时间管理、时间决策等。
掌握时间的运用技巧通过培养学生的时间意识，提高学习效率，促进学生的全面发展。
提高学习效率03时间意识和时间管理讲解时间意识的培养方法，以及有效的时间管理技巧和运用时间的方法。
授课内容01时、分、秒的概念及单位换算讲解时、分、秒的概念和单位换算，以及与时、分、秒相关的基本单位和辅助单位的使用。
02时间计算讲解时间的加减乘除运算，以及时间的比较和排序等基本运算方法。
02时针、分针和秒针的基本概念定义时针是时钟上面标有“12”和“6”的指针，它按照顺时针方向走动。
走动时针每走动一格，代表时间过去一小时，从“12”位置开始，经过1小时后指向“1”，以此类推。
时针的定义和走动定义分针是时钟上面标有“0”到“5”的指针，它按照顺时针方向走动。
走动分针每走动一格，代表时间过去一分钟，从“0”位置开始，经过1分钟后指向“1”，以此类推。
分针的定义和走动秒针是时钟上面标有“0”到“60”的指针，它按照顺时针方向走动。
定义秒针每走动一格，代表时间过去一秒钟，从“0”位置开始，经过1秒钟后指向“1”，以此类推。
走动秒针的定义和走动刻度盘时钟上面由12个数字和12个刻度组成的圆形盘，用来表示小时、分钟和秒钟的位置。
标尺时钟上面由12个刻度和标有数字的线段组成的标尺，用来表示小时、分钟和秒钟的具体数值。
认识时、分_课件PPT
顺口溜： 圆圆一大家
• 兄格亲小分=弟 亲5小针1密小2表长个密格（围）盘，成1，圆时2圆个60又针；大宝格圆短宝）手，，，牵时一各手针个有（5一分快个圈针 来小6宝0跑一小宝圈个格（）圈慢1大，。。
• •
时1分分时小针 针时针针爸 妈；跑走爸 妈（短 细完过1又又大一数粗长格大字，，是懒不1圈几小懒急，，时洋不）时表洋慢针示走走大大刚时格格跑 间，，一几一 一走 走小时就 就段多是 是。。
•
谜语
• 一匹马儿三条腿， • 日夜奔跑不怕累。 • 马蹄哒哒提醒你， • 时间一定要珍惜。
（打一物）
各种各样的钟表
7时30分，我 该上学了。
学习目标
• 1、认识时间单位时、分，知道 1时=60分。
• 2、初步建立时、分的时间观念。
自学指导
• 1、观察钟面：有多少个大格？每个大格里有几个小 格？ 一共有多少个小格？
5要分钟问；多（了1小几格分是1钟分，钟，请1你大格仔是细5分看钟分）针。
• 秒1分分针钟针阿；走姨（更过1苗小几条格小，是匆1格秒匆，钟忙，就忙1是跑圈一是多6圈了0秒，多钟一）圈少才分用。
• 瞧这一大家，报时可是全靠他。
问问你的家长，他（她）1小时里能做哪些事。
小调查
世界上最宝贵的 是时间,同学们一定要 珍惜时间!
35 30 25
返回
① 钟面上有__1_2_个大格，__6_0_个小格。 ② 分针走1小格是__1__分，走1大格是__5__分。
① 时针走1 大格是__1__时。 ②时针走1 大格，分针正好走__1__圈。
1 时= 60 分
分针从12起走到 7，要走多长时间？
时针从12起走 到4，要走多长时 间？走到7呢？
《认识几时几分》课件
工作与学习
工作和学习也需要按照时间进行安 排，以提高效率。
交通出行
出行时需要了解时间，以便合理安 排行程。
几时几分与时间的关系
时间的重要性
时间对于人们的生活、工作和学 习都非常重要，合理安排时间可
以提高效率和生活质量。
时间与计划
制定计划需要考虑到时间因素， 合理安排时间可以更好地完成计
划。
时间与健康
1小时=60分钟 1分钟=60秒
换算方法：大单位换小单位，乘相应的倍数；小单位换大单位，除以相应的倍数。
小时在生活中的运用
日常作息时间
如早上7点起床，晚上11点睡觉
工作安排
如上午9点到下午5点上班
交通工具时间
如火车、飞机等班次的时间
PART 03
认识分钟
分钟的基本概念
分钟是时间单位，表 示时间的长度。
时间与生活的关系
总结词
了解时间在日常生活中的重要性
详细描述
介绍时间在日常生活中的作用，如安排日程、规划工作、管理时间等，让学生认识到时间的重要性。
2023 WORK SUMMARY
《认识几时几分》 ppt课件
REPORTING
目录
• 时间的概念 • 认识小时 • 认识分钟 • 几时几分的认识 • 时间计算
PART 01
时间的概念
时间的基本单位
秒
分
时
天
时间的最小单位，常用 于精确测量。
时间的基本单位之一， 等于60秒。
时间的基本单位之一， 等于60分。
合理安排时间可以保证充足的睡 眠和饮食，有益于身体健康。
PART 05
时间计算
时间加法
总结词
掌握时间单位的换算
时分的认识正式课件
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
4时 4 ：00
11 12 1
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8
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7 65
9时 9 ：00
11 12 1
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7 65
4时半
4:30
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4
7 659时半9ຫໍສະໝຸດ 3011 12 110
2
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4 10时15分
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10 ：15
11 12 1
10
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9
3
8
4 6时05分
765
6 ：05
记几时几分的方法
• 先看时针走过几,就是几时, • 再看分针走了几小格,就是几分, • 合起来就是几时几分。
7:45 10:25
9:05 3:25
生命是由每一天、 每一小时、每一分钟 组成的，希望大家能 珍惜时间！
请拿出学具钟，同桌两人互相给对方出 时间，请对方在学具钟上拨出来，你监督他 拨得对不对。如果不对，请你们俩互相合作 改正，看看谁完成得快！
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4 4时45分
765
4 ：45
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3
8
4
765
8时55分 8 ：55
组织引导者：叶红娟
1大格
钟面上有（12）个大格， （60）个小格
时针走1大格是（1）时
分针走一小格是（ 1 ）分
1小格
《认识时分》课件
复习整时
6时
8：00 12：00
4时
55分 11 10 45分 9 8 7
60分 12 1
5分
10分 2 3 4 20分
6
5
60分。 60 小格，时间经过 分针走一圈，走了 分针走一小格，时间经过 1 分钟。
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
6
5
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）圈
1时
1时=（ 60 ）分
时针从12走到6，走了（ 6 ）时
分针从2开始，绕了一圈又走回到2，走了（ 60 ）分
时针走一大格，分针刚好走（一圈），是（ 60 ）分。
时针从12开始，绕了一圈又走回12，走了（ 12 ）时 半小时是（ 30 ）分
30分也可以说成半小时
“报数”游戏
1个1个地报数： 1至12 5个5个地报数： 5、10、15、20、25、30、 35、40、45、50、55、60
龟兔赛跑
秒针 分针 时针
分针
时针
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6 5
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10 9 8 7 6 5
10
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4
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认识分
2分 3分4分 1分 5分
11 12 1 10 9 8 7 2
3
4
6
5
数一数或算一算，分针在钟面上从刻度 分针从刻度 分针在钟面上走 12走到了刻度 2个小格的时间是 1，经过 分针走 1 小格是 1 分。 12 走过钟面上的每一个刻度数，各经过 了几分？ 几分？3小格、4小格呢？ 了几分。
人教版三年级上册数学认识 时、分、秒的认识课件(共26张PPT)
人教版数学三年级上册
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
时、分、秒的认识
时间像小马车
听完歌曲之后，你愿意来学唱这首歌吗？
时间像小马车
1 4
1 7
时间像小马车
学完歌曲之后，你愿意来认识时间吗？
猜谜语
小小骏马不停蹄， 日日夜夜不休息， 蹄声哒哒似战鼓， 提醒人们争朝夕。
(打一物品)
谜底
时钟
秒针
最细最长
时针
最粗最短
分针
中等粗短
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
复习“时”、“分”，新学“秒”
课堂练习—游戏
游戏时间
课堂小结
今天你学到了什么？
1分=60秒
布置作业
实践: 先给自己规定一段时间，以分或秒作 单位， 再看看自己在规定的这一段时间内， 可以完成些什么？ 记录下来。
谢谢收看！
)个字.
一分钟活动
练习歌曲
时间像小马车， 时间像小马车， 哒哒哒哒哒哒哒哒向前走。
60秒的时间，你可以唱几遍？ 分享：60秒的时间，我唱了（ )遍。
一分钟活动
创新：60秒的时间，我可以
。
生活中的秒
秒
6 55 57
课堂练习—比大小
比大小:用“＞”、“＜”或“=”填空。
1分（ ）1秒 10秒（ ）1分 1分（ ）100秒 60秒（ ）1分 90秒（ ）1分30秒
请同学们练习写汉字：时、分、秒。
复习
1.1时=（ 6）0 分
2.钟面上，时针从12走到（ 经过1时。
）1 是
3.钟面上，分针从12走到（ ）12也 是经过1时。
时间像小马车
说一说：歌曲中“哒哒哒哒”是哪根针运动的声音？
你知道吗？
你知道吗？
钟面上最细最长的针是秒针。 秒针走一小格的时间是1秒。 计量很短的时间，常用秒。 秒是比分更小的时间单位。
人教版二年级数学上册《认识时和分》PPT课件
人教版二年级数学上册《认识 时和分》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计 算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针 混淆。解题思路是首先确定时针和分针 的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。 解题思路是先将时间统一换算成分钟， 然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际 情况的限制。解题思路是结合实际情况， 考虑时间的合理性和可能性。例如，在 计算火车晚点后的到达时间时，需要考 虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计 算 可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻 度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动 速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课 时间和下午上课时间的总和。
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 认识钟表与时间单位 • 时间的简单计算与应用 • 认识钟表上的刻度与数字 • 练习题精选与解析 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
教材版本及内容概述
人教版二年级数学上册教材
《认识时和分》章节内容
涉及钟表的认识、时间的读法、时间的计 算等知识点
分到达学校？
错题分析及解题思路指导
要点一
错题1分析
学生在认识钟表时，容易将时针和分针 混淆。解题思路是首先确定时针和分针 的位置，然后根据题目要求进行计算。
要点二
错题2分析
学生在计算时间时，容易忽略单位换算。 解题思路是先将时间统一换算成分钟， 然后进行加减运算。
要点三
错题3分析
学生在解决时间问题时，容易忽略实际 情况的限制。解题思路是结合实际情况， 考虑时间的合理性和可能性。例如，在 计算火车晚点后的到达时间时，需要考 虑晚点时间是否超过24小时等因素。
课时安排及建议
建议安排2课时进行教学
第1课时：认识钟面及整时、半时的读法
第2课时：认识几时几分及简单的时间计 算 可根据学生实际情况进行适当调整
02
认识钟表与时间单位
钟表结构简介
钟面
显示时间的平面，通常有12个数字和刻 度。
时针
指示小时的指针，通常较短。
分针
指示分钟的指针，通常较长。
秒针
指示秒钟的指针，通常最细最长，且转动 速度最快。
03
时间的简单计算与应用
加减法在时间计算中应用
加法应用
计算两个时间段的总和，如计算上午上课 时间和下午上课时间的总和。
《时、分的认识》优秀ppt课件
分针走一小格是（ 1 ）分 走一大格是（5 ）分
时针走1大格，分针正好走（ 1 ）
圈
1时
60分
第8个节目开始时刻
第20个节目开始时刻
顺口溜
小小表盘圆又圆，时针分针跑圈圈。 分针长，时针短，一个快来一个慢。 分针跑完一大圈，时针刚跑一小段。 时针走过数字几，表示时间几时多。 要问多了几分钟，请你仔细看分针。 分针走过几小格，就是多了多少分。
时、分的认识
一匹马儿三条腿, 日夜奔跑不怕累, 马蹄哒哒提醒你, 时间一定要珍惜。
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5
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1
1 1
1 2
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钟面上有（12）个大格 （60 ）个小格
• 8时31分 • 也可以写成8:31
联欢会开始时刻
第1个节目开始时刻
9时15分
10时15分
9:15
10:15
第8个节目与第20个节目开始的时刻 相差多少时间？
• 想一想，填上合适的时间单位。 • 1、一节课的时间是40（ ）。 • 2、爸爸每天中午大约要看15（ 分钟）的新闻。 • 3、看一场电影大约需要2（ ）。 分钟 • 4、我吃早饭大约需要20( ). 小时 • 5、学生一天的在校时间大约是6（分钟 ）。
小时
• 6、“新闻联播”节目每次的播放时间是30（
）。
分钟
7:4
9:0
5
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10:2
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5
1 11
1 2
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9
3
8
4
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一分钟可以生 产600瓶可乐
中央电视
一分钟 台播音员播180 个字
一分钟能生产 一分钟能生产2台
1600支铅笔
彩电
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765
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4
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1时=60分
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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3 15
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4 20
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45 9
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11 12 分 1
10
2
针
9
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4
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6
5
钟面上一共有60个小格。
钟面上一共有（ 1）2 个大格， 每大格里有（ ）个5 小格，
一共有（ ）60个小格。
时针从(12 )走到（4），走了（4）大格， 经过了（ 4）小时。
时针从( 1)走到（7），走了（6）大格， 经过了（6）小时。
时针从(6 )走到（11），走了（5）大格， 经过了（ 5）小时。
6
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12 11 10
分针从12走到（5）， 是（5）个5分，就是（25）分。
分针从12走到（7）， 是（7）个5分，就是（35）分。
分针从12走到（9 ）， 是（9）个5分，就是（45 ）分。
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6
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12 11 10 9 8 7
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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分针从12走到（ 12）， 是（12）个5分，就是（60）分。
一分钟能做些什么呢？
银行点钞 机点1500张人 民币