苏教版六年级上册数学课件：分数除法(一)分数除以整数
1
2
3 3 1 3 ⑶ 5 4 4 5 20
3 3 1 3 ⑹ 4 4 2 8 8
2
下1
1 ÷3 5 1 1 = × 5 3 1 = 15
?
下2
法1
法2
法3
法4
1 ÷3 5 1× 3 ÷ = ×3 3 5 3÷ 1 = 3= 15 15
?
法1 法2 法3
下整÷整
法4
1 ÷3 5 1×5 ÷ ×5 = （5 ）（3 ） 1 = 1÷15 = 15
?
法1 法2 法3 法4
1 ÷3 5 1×1 ÷ ×1 = ÷3 ）（3 3 ） （5 1 = 1 1 = ÷1 = 15 15
7÷3= 7 1 7× = 3 3 1 7÷3 = 7× 3
7 3
?
除以一个数(零除外)， 等于乘这个数的倒数。
除号变乘号
6 7 ÷ 2 = 6 7 × 1 2 = 3 7
除数变成 它的倒数
分数除以整数（0除外）， 等于乘以这个数的倒数。
口算下列各题。
1 2 3
2 8 4 3 3 1 7 7 8 8 4 5 4 5
4 5 6
3 8 1 8 3 4 4 7 21 3 10 3 2 9 5 3
把 米平均分成 2 份，每份是 多少米？
4 5
4 4 1 2 2 (米) 5 5 2 5
1
2
努 力 吧 ！
如果把 米平均分成 3 份, 每份是多少？
4 5
?米
4 4 1 4 3 (米) 5 5 3 15
法1 法2 法3 法4
4 把一张纸的 7 平均分成2份, 每份是这张纸的几分之几?
把这4份平均分 成2份,涂一涂.
1 4 里有4个 7 ,平均 7 分成2份,每份是2 1 ,是 2 . 个 7 7
用算式表示:
4
7
÷2＝
2 7
把这4份平均分成 3份,怎么分呢?
4 把一张纸的 7 平均分成
3份,每份是这张纸的几 分之几?
5 ÷5 = 6 6 ÷3 = 7 8 ÷4 = 9
1 6 2 7 2 9
1 ②一张纸的 平均分成 5
3份,每份是这张纸的 几分之几?
?
1 ÷3 5
1 ÷3 5 1÷ 3 = 5
法1 法2
?
下1
法3
法4
1 ÷3 5 1 平均分成3份,求 把 5
?
1 的 1 是多少.） （ 5 3
1份是多少,也就是求
3袋味精共重750克，每 袋味重多少千克?
3 750克 (千克) 4 3 1 3 (千克) 4 4
口算下列各题。
2 2 1 1 ⑴ 2 5 5 2 5
1
1
2 2 1 1 ⑷ 6 3 3 63 9 2 2 2 ⑸ 6 6 4 3 3
1
1
6 6 1 2 ⑵ 3 7 7 3 7
在 里填上得数，在 里 填上“>”、“<”或“=”。
1 1÷4= 4 1 1 1× 4 = 4
?
1 1÷4 = 1× 4
在 里填上得数，在 里 填上“>”、“<”或“=”。
你 发 现 了 什 么
10÷5= 2 1 10× 5 = 2 1 10÷5 = 10× 5
?
在 里填上得数，在 里 填上“>”、“<”或“=”。 你 发 现 了 什 么
4 我从图上看出是 21 4 1 每份是 的 7 3
4 ÷3 7 1 4 = 7 ×3 4 = 21
4 把 7 平均分成3份, 4的1 . 就相当于求 7 3
口算下面各题
20÷ 5 = 4 20×
1 5
48÷ 8 = 6 48×
1 8
36÷ 4 = 9 36×
1 4
= 4
= 6
= 9
你 发 现 了 什 么
分数除以整数
分数除法1
练一练
1、说出下面各数的倒数: 1 11 2 5 0.3 4 8 2、 24 ÷ 24 3 = 1 × 3 =
3、说说整数除法的意义是什么？
3 ①一张纸的 平均分成 5
3份,每份是这张纸的 几分之几?
3 ÷3 5
3 ÷3 5 3÷ 3 = 5 1 = 5
4 ÷2 5 4÷ 2 = 5 2 = 5
2
3 3 1 3 ⑶ 5 4 4 5 20
3 3 1 3 ⑹ 4 4 2 8 8
2
下1
1 ÷3 5 1 1 = × 5 3 1 = 15
?
下2
法1
法2
法3
法4
1 ÷3 5 1× 3 ÷ = ×3 3 5 3÷ 1 = 3= 15 15
?
法1 法2 法3
下整÷整
法4
1 ÷3 5 1×5 ÷ ×5 = （5 ）（3 ） 1 = 1÷15 = 15
?
法1 法2 法3 法4
1 ÷3 5 1×1 ÷ ×1 = ÷3 ）（3 3 ） （5 1 = 1 1 = ÷1 = 15 15
7÷3= 7 1 7× = 3 3 1 7÷3 = 7× 3
7 3
?
除以一个数(零除外)， 等于乘这个数的倒数。
除号变乘号
6 7 ÷ 2 = 6 7 × 1 2 = 3 7
除数变成 它的倒数
分数除以整数（0除外）， 等于乘以这个数的倒数。
口算下列各题。
1 2 3
2 8 4 3 3 1 7 7 8 8 4 5 4 5
4 5 6
3 8 1 8 3 4 4 7 21 3 10 3 2 9 5 3
把 米平均分成 2 份，每份是 多少米？
4 5
4 4 1 2 2 (米) 5 5 2 5
1
2
努 力 吧 ！
如果把 米平均分成 3 份, 每份是多少？
4 5
?米
4 4 1 4 3 (米) 5 5 3 15
法1 法2 法3 法4
4 把一张纸的 7 平均分成2份, 每份是这张纸的几分之几?
把这4份平均分 成2份,涂一涂.
1 4 里有4个 7 ,平均 7 分成2份,每份是2 1 ,是 2 . 个 7 7
用算式表示:
4
7
÷2＝
2 7
把这4份平均分成 3份,怎么分呢?
4 把一张纸的 7 平均分成
3份,每份是这张纸的几 分之几?
5 ÷5 = 6 6 ÷3 = 7 8 ÷4 = 9
1 6 2 7 2 9
1 ②一张纸的 平均分成 5
3份,每份是这张纸的 几分之几?
?
1 ÷3 5
1 ÷3 5 1÷ 3 = 5
法1 法2
?
下1
法3
法4
1 ÷3 5 1 平均分成3份,求 把 5
?
1 的 1 是多少.） （ 5 3
1份是多少,也就是求
3袋味精共重750克，每 袋味重多少千克?
3 750克 (千克) 4 3 1 3 (千克) 4 4
口算下列各题。
2 2 1 1 ⑴ 2 5 5 2 5
1
1
2 2 1 1 ⑷ 6 3 3 63 9 2 2 2 ⑸ 6 6 4 3 3
1
1
6 6 1 2 ⑵ 3 7 7 3 7
在 里填上得数，在 里 填上“>”、“<”或“=”。
1 1÷4= 4 1 1 1× 4 = 4
?
1 1÷4 = 1× 4
在 里填上得数，在 里 填上“>”、“<”或“=”。
你 发 现 了 什 么
10÷5= 2 1 10× 5 = 2 1 10÷5 = 10× 5
?
在 里填上得数，在 里 填上“>”、“<”或“=”。 你 发 现 了 什 么
4 我从图上看出是 21 4 1 每份是 的 7 3
4 ÷3 7 1 4 = 7 ×3 4 = 21
4 把 7 平均分成3份, 4的1 . 就相当于求 7 3
口算下面各题
20÷ 5 = 4 20×
1 5
48÷ 8 = 6 48×
1 8
36÷ 4 = 9 36×
1 4
= 4
= 6
= 9
你 发 现 了 什 么
分数除以整数
分数除法1
练一练
1、说出下面各数的倒数: 1 11 2 5 0.3 4 8 2、 24 ÷ 24 3 = 1 × 3 =
3、说说整数除法的意义是什么？
3 ①一张纸的 平均分成 5
3份,每份是这张纸的 几分之几?
3 ÷3 5
3 ÷3 5 3÷ 3 = 5 1 = 5
4 ÷2 5 4÷ 2 = 5 2 = 5
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苏教版数学六年级上册3.1 分数除以整数课件(共28张PPT)
分数除以整数
激趣导入
分数除以整数应该
怎样计算呢？
÷=
知识讲解
量杯里有
升果汁， 平均分给2 个小朋友喝，每人喝多少
升？
把整体1平均分成若
干份，求每份是多少？
要用除法计算。
知识讲解
升
升
÷=
升
升
把4个
升
结论：每份就是 2 个
，也就是 。
平均分成2份。
×
=
练习巩固
填一填：
÷=
÷=
（1）
×
=
（3）
（1）
×
=
（6）
练习巩固
计算（直接写出得数）：
÷=
÷=
÷=
÷
=
练习巩固
用一根长 的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多
少米？
÷
=
13
3
÷7＝
5
1
2 ÷7＝
3
8
÷12＝
15
15
÷3＝
32
激趣导入
分数除以整数应该
怎样计算呢？
÷=
知识讲解
量杯里有
升果汁， 平均分给2 个小朋友喝，每人喝多少
升？
把整体1平均分成若
干份，求每份是多少？
要用除法计算。
知识讲解
升
升
÷=
升
升
把4个
升
结论：每份就是 2 个
，也就是 。
平均分成2份。
×
=
练习巩固
填一填：
÷=
÷=
（1）
×
=
（3）
（1）
×
=
（6）
练习巩固
计算（直接写出得数）：
÷=
÷=
÷=
÷
=
练习巩固
用一根长 的铁丝围成一个正方形，正方形的边长是多
少米？
÷
=
13
3
÷7＝
5
1
2 ÷7＝
3
8
÷12＝
15
15
÷3＝
32
六年级上册数学课件-3.1分数除以整数｜苏教版(共22张PPT)
1 2
1 ＝ 1 答：平均每次运走这堆苹果的
42 14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
答：7次一共运走这堆苹果的2 。
1
14。
巩固练习
6.算一算，比一比。
＝1 8
＝1 2
＝1 16
＝9
巩固练习
6.算一算，比一比。
＝3
＝5
5
6
＝1
＝5
5
12
一个因数×另一个因数＝积 积÷另一个因数＝一个因数
巩固练习
分数除法的意义与整数除法的意义相同, 都是已知两个因数的积与其中一个因数, 求另一个因数的运算。
新授课件
苏教版数学 六年级上册
第三单元
分数除以整数
复习巩固
杯子里有2升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人 可以喝多少升？
2÷2＝1（升）
答：每人可以喝1升。
复习巩固
杯子里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝，每人 可以喝多少升？
1÷2＝
1（升） 2
1 答：每人可以喝 2 升。
导入新课
1 量杯里有 4升果汁，平均分给2个小朋友喝，每
5
以喝多少升？
4 5
3＝
4 5
1 3
＝
4 15
升
答： 每人喝 4 升。 15
探索新知
2
4 2＝4 1 ＝ 2（升）
5
52 5
1
4 3＝4 1＝ 4（升） 5 5 3 15
巩固练习
1.先在下图涂色表示 6 ，再按除法算式分一分，
并填空。
7
6 3＝ 7
5
人可以喝多少升？
先在右图中分一 分，再算出结果。 4 升
六年级上册数学课件3.4分数除法实际问题 ｜苏教版(秋) (共38张PPT)
联 系（相 当 于）
区 别
比
比的前项 ：比号 比的后项 比值
一种 关系
除法 被除数 ÷除号 除数
商
一种 运算
分数
分子
—分数线
分母
分数值
一种 数
四、判断正误
（1）两个分数相除，商一定大于被除数。
（）
（ 2）白粉笔 2等 盒于 数红 的粉，笔 要的 把盒 红数 粉笔
3
盒数看“作 1”。单位
× （ ）
(3)a是 b的 1，就 b a 是 的 3倍 。
3
（）
（4）如a果 除以 b等于 3除以 5，那么 a就是 b的3。 （ ）
5
（5）从学校走到电影院，甲用8分钟，乙用9分钟。甲
和乙每分钟行的路程的比是8：9。
（）
典题精讲
六年级二班有男生24人，女生25人； 三班有男生26人，女生24人。 根据上面的条件，你能写出哪些比？
24:25 25:24 26:24 24:26
a∶b＝a÷b＝ b （b≠0） 怎样求比值：
比的前项÷后项。比值一般用分数表示。 比的基本性质：
比的前项和后项同时乘或除以同一个数（0除外 ），比值不变，这叫做比的基本性质。
比和比值区别和联系
比值 是一个数，是比的前项除以后项所
得的商，它通常用分数表示，也可以用 小数，有时还是整数。
比 所表示的是两个数的关系，如3：2，
24:49 25:49 26:50 24:50
典题精讲
（1）王师傅 小时织 米长的毯子，
1小时织多少米？
÷ = （米）
（2）李师傅每小时织 米长的毯
子， 小时织多少米？
× = （米）
（3）张师傅每小时织 米长的毯
3.14 单元复习 苏教版六年级上册数学 教学课件
18253
1
5
62
1 3
分析
意义：两个数相除又叫作两
个数的比。比的前项除以后
15
3
项所得的商叫作比值。
5
性质：比的前项和后项同时
5 ：1
乘或除以相同的数（0除 外），比值不变。这是比的
基本性质。
知识回顾
练习
知识点5：比的意义和基本性质
把比值相等的比连一连。
知识回顾 知识点6：按比例分配的实际问题
知识回顾 知识点4：分数连除和乘除混合运算
152 2 43
1 4 21 12 5 3
4 15
分析
计算分数乘除混合运算时， 先把其中的除法转化为乘法， 再按照分数连乘的方法进行 计算。
知识回顾
知识点4：分数连除和乘除混合运算
练习
4 17 75
4
5
1
7
71
20
3 8 5 4 15 6
3411
8 2 12 3
10 2 25 21 5 21
分析
整数除以分数，等于整数 乘这个分数的倒数。 分数除以分数，等于被除 数乘除数的倒数。 甲数除以乙数(0除外)，等 于甲数乘乙数的倒数。
15
9
2
7
2
15Biblioteka 3325 8
解：设上衣的单价是x元/件。
5 x＝45
8 x＝72 答：上衣的单价是72元/件。
学校合唱队有48人，其
分析
中是少481男人×:生3？。1和男1女3、生女＝人生1数2各（的有比人多）把可每部比分以分一一求量先的个份出占数求数是总总按出量多份量一总；少数的定份 也几， ，的数 可分最 再比以之后 求，例先几求 出再分根出 各求，配据各 部出最，
苏教版六年级上册数学7.1.1分数的乘除法、比、百分数课件
五 分数四则混合运算 ····························································· 75
六 百分数 ············································································ 84
数的倒数。
乘积是1的两个数互为倒数。
分数的四则混合运算
分数四则混合运算的运算顺序：
分数四则混合运算的运算顺序与整数、
小数四则混合运算的运算顺序相同。
先乘除后加减，有括号的要先算括号里面的。
运算律的推广
加法交换律
a+b=b+a
乘法交换律
a×b=b×a
加法结合律
（a + b）+ c = a +（b + c）
12 14 8
7 15 5
7 21 5
15 25 9
3
10 1
6
7
5
7
1 2 3
4 3 8
7
5 1
7
12
6 10
课堂小结
通过这节课的学习活动，你
有什么收获？
百分数、分数、小数的改写
分数改写成百分数，通常要用小数表示分子除以分母
的商，再把商改写成百分数；计算中遇到除不尽时，
一般保留三位小数。还可以把分数改写成分母是100的
分数，再改写成百分数，但这种方法并不适用于所有
分数。
填表。
百分数
35% 120% 14.3% 4.5% 12.5% 0.5%
小数
0.35
的应用
六 百分数 ············································································ 84
数的倒数。
乘积是1的两个数互为倒数。
分数的四则混合运算
分数四则混合运算的运算顺序：
分数四则混合运算的运算顺序与整数、
小数四则混合运算的运算顺序相同。
先乘除后加减，有括号的要先算括号里面的。
运算律的推广
加法交换律
a+b=b+a
乘法交换律
a×b=b×a
加法结合律
（a + b）+ c = a +（b + c）
12 14 8
7 15 5
7 21 5
15 25 9
3
10 1
6
7
5
7
1 2 3
4 3 8
7
5 1
7
12
6 10
课堂小结
通过这节课的学习活动，你
有什么收获？
百分数、分数、小数的改写
分数改写成百分数，通常要用小数表示分子除以分母
的商，再把商改写成百分数；计算中遇到除不尽时，
一般保留三位小数。还可以把分数改写成分母是100的
分数，再改写成百分数，但这种方法并不适用于所有
分数。
填表。
百分数
35% 120% 14.3% 4.5% 12.5% 0.5%
小数
0.35
的应用
苏教版小学六年级上册数学分数除以整数-课件
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣 和习惯，小宇收集了这个班2019年下半年阅读 课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计 图。
2020/7/23
为了了解六年级一班同学课外阅读 的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2019 年下半年阅读课外书的有关数据，分别 制成了下面三幅统计图。
2020/7/23
（2）从哪幅统计图能看出六年级一班同 学比较喜欢哪一种课外书？从哪幅统计 图能看出下半年各月阅读本数的变化情 况？从哪幅统计图能看出阅读课外书时 间的多少？ （3）你还能从统计图中获得哪些信息？
2020/7/23
统计图
条
折
扇
形
线
形
统
统
统
计
计
计
图
图
图
2020/7/23
条形统计图、折线统计 图、扇形统计图各有什 么特点？
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2019年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。
2020/7/23
为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收 集了这个班2019年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了 下面三幅统计图。 （1）上面三幅统计图分别表示什么？
2020/7/23
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
用一个单位长度表示一定的数量 用整个圆面积
特 用直条的 点 长短表示数
量的多少。
伏 的表 增用示 减折数 变线量 化起。表 圆 积 占示内表总总的示数数扇各的，形部百用面分分数。
从图中能 从图中能清 从图中能清楚
作 清楚地看出 楚地看出数量 地看出各部分与
• 1、小宇为什么用了3幅不同的统计图来进行统计 ？分别表示了什么？
苏教版数学六年级上册3.1《分数除以整数》ppt课件1
4
3
=
×
4
1
1
=
6
8
1 答：每人分得这个蛋糕的 。
8
三、自主练习
6. 4人编织同样规格的工艺挂毯，下面是她们的编织进度。
谁的效率高一些？
1÷ 3 = 1
4
12
2 ÷
5
=
2
5
25
1 ÷
8
4
=
1 32
3
÷ 10
6
=
9 5
答：周丽的效率高一些。
四、回顾反思
5
1
求每份是多少，
也就是求 的
6
2
是多少。
？米
= 5 （米） 12 答：做一条裤子需要布料
米。 5 12
5米 6
分数除法的意义与整数除法的意义 相同，都是已知两个因数的积和其 中一个因数，求另一个因数的运算。
试一试
４ ÷３
５
５ ÷４
９
４
1
=
×
５
３
５
1
=
×
９
４
=4
15
=5 36
7 ÷8
12
=
7 ×
分数除以整数
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
9
米做3件背心 。
10 5
米做2条裤子。
6
做一件背心需要布料多少米？ 做一条裤子需要布料多少米？
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
二、合作探索
做一件背心需要布料多少米？ 9 ÷ 3＝ 10
你会计算吗？试试看！
1
=7
12
8
3
=
×
4
1
1
=
6
8
1 答：每人分得这个蛋糕的 。
8
三、自主练习
6. 4人编织同样规格的工艺挂毯，下面是她们的编织进度。
谁的效率高一些？
1÷ 3 = 1
4
12
2 ÷
5
=
2
5
25
1 ÷
8
4
=
1 32
3
÷ 10
6
=
9 5
答：周丽的效率高一些。
四、回顾反思
5
1
求每份是多少，
也就是求 的
6
2
是多少。
？米
= 5 （米） 12 答：做一条裤子需要布料
米。 5 12
5米 6
分数除法的意义与整数除法的意义 相同，都是已知两个因数的积和其 中一个因数，求另一个因数的运算。
试一试
４ ÷３
５
５ ÷４
９
４
1
=
×
５
３
５
1
=
×
９
４
=4
15
=5 36
7 ÷8
12
=
7 ×
分数除以整数
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
一、情境导入
9
米做3件背心 。
10 5
米做2条裤子。
6
做一件背心需要布料多少米？ 做一条裤子需要布料多少米？
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
二、合作探索
做一件背心需要布料多少米？ 9 ÷ 3＝ 10
你会计算吗？试试看！
1
=7
12
8
苏教版六年级数学上册三分数除法3.1分数除以整数课件.pptx
。2020年8月17日星期一下午5时0分36秒17:00:3620.8.17
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年8月下午5时0分20.8.1717:00August 17, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年8月17日星期一5时0分36秒17:00:3617 August 2020
÷4= × =
的几
（2）照这样计算，7次一共运走这 堆苹果的几分之几？
×7=
课堂小结
今天，我们学习了什么 内容？
如何计算分数除以整 数？
1. 分数除以整数，可以转化成分数乘法来计算。
2. 分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 8.1720.8.17Monday, August 17, 2020
4
1
5
3
答：每人喝4
15
4 15
升。
典题精讲
分数除以整数，可以怎样计算？
分数除以整数，可以 转化成乘法计算。
分数除以整数，等于分 数乘这个整数的倒数。
典题精讲
先在下图中涂 色表示 ，再按除法 算式分一分，并填空。
÷3=（ ）
÷3就是求 的 是多少。
典题精讲
易错提醒
÷9= ×9=
易错提醒
错解分析：
分数除以整数，等于分数乘这个整数的倒数。计算 时要注意两个变化：除号变成乘号，整数变成倒数。 这道题只改变了运算符号，没有变倒数。
易错提醒
÷9= ×9=
÷9= × =
苏教版六年级数学上册课件《 分数除法》
第三单元 · 分数除法
分数除以整数
江苏教育出版社 六年级 | 上册
1、量杯里有4升果汁，平均分给2个小朋友喝， 每人可以喝多少升？
4÷2=2（升）
2、量杯里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝， 每人可以喝多少升？
1÷2=0.5（升）
例1： 量杯里有54 升果汁，平均分给2 个小朋友喝，每人可以喝多少升？
0.3 0.5
=
3 (5)
试一试
⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。
21∶35
65∶
4 9
1.25∶2
试一试
⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。
21∶35 =( 21÷7 )∶( 35÷7 ) = 3∶5
试一试
⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。
5 6
∶
4 9
=(
5 6
×18
)∶(
4 9
×18
)
= 15∶8
先分别在下图中分一分，再写 出结果。
括号里的数与除数有什么关 系？
例3：4米彩带，每
2 3
米剪一段，可以剪成多少
段？
6
根据上面的结果，想一 想，下面的等式成立吗？
练一练 ⒈
⒉
练一练 ⒈
⒉
3 2
18
7 21 62
练习十一
⒌ 先看图想想商是几，再计算。
13━
2 ÷ 13━
34━
3 ÷ 34━
江苏教育出版社 六年级 | 上册
第三单元 · 分数除法
分数连除和乘除混合
本课时编写：合肥市翠庭园小学 佘智敏
直接写出得数
3 4
×23
﹦1
2
7 ×1
11
﹦171
分数除以整数
江苏教育出版社 六年级 | 上册
1、量杯里有4升果汁，平均分给2个小朋友喝， 每人可以喝多少升？
4÷2=2（升）
2、量杯里有1升果汁，平均分给2个小朋友喝， 每人可以喝多少升？
1÷2=0.5（升）
例1： 量杯里有54 升果汁，平均分给2 个小朋友喝，每人可以喝多少升？
0.3 0.5
=
3 (5)
试一试
⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。
21∶35
65∶
4 9
1.25∶2
试一试
⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。
21∶35 =( 21÷7 )∶( 35÷7 ) = 3∶5
试一试
⒉ 把下面各比化成最简单的整数比。
5 6
∶
4 9
=(
5 6
×18
)∶(
4 9
×18
)
= 15∶8
先分别在下图中分一分，再写 出结果。
括号里的数与除数有什么关 系？
例3：4米彩带，每
2 3
米剪一段，可以剪成多少
段？
6
根据上面的结果，想一 想，下面的等式成立吗？
练一练 ⒈
⒉
练一练 ⒈
⒉
3 2
18
7 21 62
练习十一
⒌ 先看图想想商是几，再计算。
13━
2 ÷ 13━
34━
3 ÷ 34━
江苏教育出版社 六年级 | 上册
第三单元 · 分数除法
分数连除和乘除混合
本课时编写：合肥市翠庭园小学 佘智敏
直接写出得数
3 4
×23
﹦1
2
7 ×1
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﹦171
苏教版六年级上册数学《分数除以整数》分数除法2精品PPT教学课件
15
2020/11/26
7
分数除以整数，可以怎样计算？
分数除以整数，等于分数乘这 个整数的倒数。
2020/11/26
8
练一练
⒈ 先在右边的长方形中涂 色表示 6 ，再按下面各题 的算式分7一分，并写出得数。=172020/11/26
=
2 7
3 =7
9
练一练
2020/11/26
10
练一练
2020/11/26
×
1
=
3 10
2020/11/26
14
练习十一
1 3
÷2
=
1 3
×
1 2
5 8
÷5
=
5 8
×
1 5
3 5
÷6
=
3 5
×
1 6
12 13
÷8
=
12 13
×
1 8
=
1 6
=
1 8
=
1 10
=
3 26
2020/11/26
15
练习十一
⒉ 算一算，比一比。
1 5
×
3
3 5
÷
3
4 9
×2
8 9
÷
2
5 12
×
22
感谢你的阅览
Thank you for reading
温馨提示：本文内容皆为可修改式文档，下载后，可根据读者的需求 作修改、删除以及打印，感谢各位小主的阅览和下载
日期：
演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
23
2个小朋友喝，每人可以喝多少
升？
2020/11/26
4
2020/11/26
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分数除以整数，可以怎样计算？
分数除以整数，等于分数乘这 个整数的倒数。
2020/11/26
8
练一练
⒈ 先在右边的长方形中涂 色表示 6 ，再按下面各题 的算式分7一分，并写出得数。=172020/11/26
=
2 7
3 =7
9
练一练
2020/11/26
10
练一练
2020/11/26
×
1
=
3 10
2020/11/26
14
练习十一
1 3
÷2
=
1 3
×
1 2
5 8
÷5
=
5 8
×
1 5
3 5
÷6
=
3 5
×
1 6
12 13
÷8
=
12 13
×
1 8
=
1 6
=
1 8
=
1 10
=
3 26
2020/11/26
15
练习十一
⒉ 算一算，比一比。
1 5
×
3
3 5
÷
3
4 9
×2
8 9
÷
2
5 12
×
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感谢你的阅览
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演讲者：蒝味的薇笑巨蟹
2020/11/26
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2个小朋友喝，每人可以喝多少
升？
2020/11/26
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