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优秀校长先进事迹材料范文5篇
优秀校长先进事迹材料范文5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀校长的先进事迹材料（2篇）
优秀校长的先进事迹材料，5500字尊敬的评审委员会：我写信给您推荐我所亲近并景仰已久的一位优秀校长，他是现任某某中学的校长，它的先进事迹让我深受启发并感受到了教育的伟大力量。
某某中学位于一个经济欠发达地区，学校的办学条件相对较差，师资力量不足，教学资源不充足，学生中存在着一定的贫困生和困境学生。
然而，正是在这样艰苦的环境下，校长以他坚定的信念和领导才能，创造出了一个令人称赞的教育奇迹。
首先，校长通过自身的榜样作用，树立了教师们的信心和动力。
他以身作则，每天凌晨五点就到校，与老师们一起备课，带领他们投入到教学工作中。
他始终保持着高度的工作热情和责任心，从不推卸自己的责任。
他相信教育的力量，坚信每一个学生都有无限的潜能，只要给予他们正确的引导和激励。
他用自己的实际行动告诉教师们，只有工作努力、不断学习、不断进步，才能够成为一名优秀教师。
几年来，学校的教师队伍焕发出勃勃生机，教育质量得到了显著提升。
其次，校长非常重视学生的全面发展，不仅关心学生的学习成绩，更注重他们的品德素养和实践能力。
他积极推进课外活动的开展，丰富学生的课余生活。
他组织了各种社团活动，让学生们能够在兴趣爱好中发展自己的特长。
他也鼓励学生参加各种竞赛和社会实践活动，培养他们的创新能力和实践能力。
学校的学生在各个方面都有了长足的进步，不仅在学术上取得了显著成绩，也在各个竞赛中屡获佳绩。
此外，校长注重与家长的沟通和合作，形成了一个良好的家校合作氛围。
他定期与家长进行座谈会，了解他们的关切和需求，并及时解决问题。
他鼓励家长参与学校的各项活动，增强他们对学校的归属感和责任感。
他还与社区建立了良好的合作关系，共同为学生提供更好的教育资源和社会支持。
最后，校长创造了一个和谐的教育环境。
他重视教育的人文关怀，注重培养学生的情感和态度，倡导师生之间的互信互助。
他推行了一系列校风和班风建设的举措，加强了学生的纪律意识和集体主义精神。
学校的教育氛围变得热情友善、温馨和谐。
校长先进事迹材料
校长先进事迹材料校长先进事迹材料（精选4篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
到底应如何拟定事迹材料呢？下面是店铺为大家收集的校长先进事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
校长先进事迹材料1XX，于20xx年8月参加工作，中学一级教师，现任学校副校长和初二语文教学工作。
作为一名人民教师，他深知肩负的责任，十多年来，他勤于学习，勇于创新，踏实肯干，默默地耕耘在这个平凡而又不平庸的教育岗位上，辛苦并快乐着，付出并享受着。
他还以孜孜不倦的工作态度，灵活创新的教育教学方法，丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象，也带动了我校教师，激发了大家的工作热情。
现将该同志的先进事迹情况介绍如下：一、有较高的政治素质该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，积极参加教职工政治学习。
做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。
为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。
服从学校工作安排，扎根农村教育，在教师中起好了模范带头作用。
二、有较强的管理能力在学生管理工作中，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。
在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。
以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。
他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。
三、有较强的教学业务能力该同志从事教学工作十几年来，在教学岗位上以身作则，严格要求，不断探索进取，任劳任怨，兢兢业业，认真钻研教材，仔细备课，积累了丰富的教学经验。
最牛校长叶志平同志先进事迹学习材料_事迹材料.doc
最牛校长叶志平同志先进事迹学习材料_事迹材料最牛校长叶志平同志先进事迹学习材料叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。
1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。
在“5？12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。
2011年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。
叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织提拔调动，回绝民办学校高薪聘请，在平凡岗位上创造了不平凡业绩。
他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。
他不甘平庸，始终把“办一所好学校”作为一生追求，用最好教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。
他淡泊名利，始终坚持“我不‘牛'，但我想做‘牛'，做鲁迅笔下孺子牛”人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚品德聚人心正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”崇高师德，用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”华丽乐章。
中央政治局常委李长春同志强调，要大力宣传叶志平同志先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予教书育人神圣职责，当好人类灵魂工程师，办好人民满意教育。
要深入开展向叶志平同志学习活动，引导广大教师和教育工作者学习他忠诚于党、献身使命崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新人生追求，学习他扎根基层、无私奉献思想境界，以渊博学识魅力和高尚人格魅力教书育人，培育更多德智体美全面发展社会主义建设者和接班人。
学校校长先进事迹材料
学校校长先进事迹材料学校校长先进事迹材料姓名：张立国职位：某市第一中学校长事迹一：改善教学质量作为学校校长，张立国深知教学质量直接影响着学生的发展和学校的声誉。
他积极推行教学改革，引进先进的教育理念和教学方法，组织教师进行专业培训，提高教师的教学水平。
他并积极搭建交流平台，定期与教师座谈，听取他们的建议和意见，努力创造良好的教学环境。
他还鼓励教师开展创新教学活动，推动教学方式与时俱进。
事迹二：改善学生体质张立国认识到学生的身心健康对学生的全面发展至关重要。
他组织学校开展各种体育活动，鼓励学生积极参与。
他并创办了学校的田径队、足球队等运动队，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
他还关注学生的营养健康，定期组织健康饮食教育活动，确保学生的饮食均衡、科学合理。
在他的带领下，学校的学生体质显著提高，获奖情况大幅增加。
事迹三：创建良好的校园文化张立国注重校园文化的建设，他倡导校风、教风、学风的培养，注重学生的品德教育。
他组织开展学校精神文明建设活动，引导学生形成正确的价值观和行为规范。
他还积极推进学校的社团活动，提供各种丰富多彩的课外活动供学生选择。
他认为学校是一个温馨、和谐的大家庭，他经常走进教室、宿舍，与学生亲切交谈，了解他们的所思所想。
在他的带领下，学校的校园文化日益丰富，学生在健康和谐的校园环境中获得全面的发展。
事迹四：校外拓展活动张立国深知学生的全面发展不能仅仅局限在课堂上，他积极推动学校开展各种校外拓展活动。
学生参加暑期夏令营、社会实践、科技竞赛等活动，拓宽视野、增长经验，提高综合素质。
他注重学生的性格培养，组织开展书法、舞蹈、音乐等艺术培训课程，帮助学生发展兴趣爱好，培养专业技能。
在他的带领下，学生在校外拓展活动中收获了知识和成长，学校的综合实力进一步提升。
以上是某市第一中学校长张立国的先进事迹材料。
他在提高教学质量、改善学生体质、创建良好校园文化、开展校外拓展活动等方面取得了显著成绩，为学校的发展做出了突出贡献。
优秀校长个人先进事迹10篇
优秀校长个人先进事迹10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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优秀校长个人主要事迹材料(10篇)
优秀校长个人主要事迹材料（10篇）优秀校长个人主要事迹材料篇1自任职以来，__充满了对教育事业的赤诚之爱，充满了对少年儿童的赤诚之爱，这爱既滋润了孩子，也成就了他的事业，更升华了他的人生理想，由于工作成绩突出，他先后被授予为全国“优秀教师”、全国“小学十佳新锐校长”、全国“学校管理创新示范校长”、全国“一级星星火炬”奖章获得者、全国“爱国主义教育最佳园丁”、“中华杰出英模人物”、中国教育学会小学语文教学研究会“系统先进工作者”、贵州省第八批“特级教师”;贵州省“五一劳动奖章”获得者、贵州省现代教育技于1986年师范学校毕业后，分配到__小学任教师，由于她工作踏实认真，很快就担任了学校教导主任，并于__年7月至__年7月间被抽调上派锻炼。
__年8月，教育局任命她为公平小学副校长，__月起，担任__小学副校长，从20__年8月开始任__小学校长。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。
这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是李校长奋斗在教育战线上的座右铭。
正因如此，她也取得了骄人的成绩。
曾被评为二道区优秀教师、优秀教育工作者，长春市骨干校长，长春市师德先进个人，吉林省师德模范，省级校本科研骨干，连续三年被评为德育科研先进工作者。
还参加了长春市影子校长培训，并获得优秀学员称号。
她努力钻研业务，提高业务水平和管理能力，她撰写的论文《对语文课改的再认识》发表在中国教育改革论丛上，获得了全国课改优秀教师称号。
她主持的国家级课题“整体构建学校德育体系深化研究推广实验”顺利结题，获得同行们的好评，__小学也被评为先进实验校。
__小学在她的带领下取得了骄人的佳绩，被评为长春市未成年人思想道德建设工作先进单位，吉林省家长学校建设先进单位，在各种大型检查中受到省、市领导的肯定和好评。
一、定思路：用先进的思想引领学校。
坚持“民主治校，遵循人本;科研兴校，立足校本;质量立校，突出生本。
”的办学理念，坚持“让每一个学生每天有进步，让每一个家长每天都放心，让每一个教师每天有提高，让每一个时期学校都有新的发展变化”的办学目标，实施激励教育，锻造素质文化，提升学校品位，致力于打造资质、提升素质、锤炼品质，将“育人为本”落到实处，让__小学成为和谐社会的阳光地带!二、抓班子———用共同的要求凝聚干部她带头加强自身学习与修养，率领班子成员以身作则，廉洁奉公。
校长先进事迹材料
校长先进事迹材料校长先进事迹材料李天池，男，现年53岁，中国共产党党员，研究生学历，现任河南省周口市第三高级中学校长。
参加工作至今，李天池同志在教育战线上辛勤耕耘了三十年，担任体育教师达25年，1987年任周口一高教务主任，1993年任周口一高副校长，2014年任周口三高校长兼党总支书记。
在教学以及学校管理工作中，他以先进的教育教学理念，一流的业务能力，崇高的人格形象，蜡烛的奉献精神，高超的管理艺术，优异的办学成绩，赢得了社会、家长、学生和广大教职工的一致好评，先后多次受到国家、省、市各级的表彰。
一、体育教学的名师1977年，李天池同志毕业分配到周口一高任体育教师，在长达25年的教育生涯中，他除了担任正常的体育课老师外，还主动承担学校体育训练队的教练及连年担任班主任工作。
他忠诚于人民教育事业，师德高尚，有崇高的敬业和奉献精神，他为人师表，开拓进取，作风严谨，工作踏实;他关爱自己的每一位学生，不管是自己的队员还是一般的学生，他都像父亲一样慈祥的对待;他乐于帮助学生，多年来被他资助的学生不知有多少，自己工资不高，但当学生有困难时，他却会毫不犹豫地给予支援，这些年捐出去的钱物他自己都说不清有多少了，给队员买营养品更是常事。
因此他深受学生们的尊敬和爱戴，他教的学生不知有多少，遍布四海，可谓是“桃李满天下”，不管是年龄有多大，职位有多高，一提到他们的“李老师”都无比的尊敬。
对于业务，他追求更高更好。
为了不断提高自己的业务能力，他在坚持正常的上课和训练时间的前提下，又读完了教育管理研究生的全部课程，顺利取得了研究生资格证书。
通过自己的不懈努力，他还取得了国家一级裁判员资格证书，多次被周口市人民政府授予“专业技术拔尖人才”和“学术技术带头人”及河南省教育厅授予的“学术技术带头人”及“优质课教师”等称号。
在体育教学中他勤于思考，积极创新，大胆探索和改革，形成了自己的特色和亮点，他注重教学科研，先后撰写了一批有一定学术水平的论文。
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中学校长事迹材料
××××同志现任××××中学校长兼党总支书，他忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，带领全体教职员工用先进的教育理念指导教育工作，以扎实的教育实践推进改革创新，使学校事业不断取得突破性发展。
一、高屋建瓴，稳步推进，以先进的教育理念指导工作 1995年××××校长到任至今，根据新的形势和任务，××××中学在办学思想上经过三次飞跃。
到任伊始，他明确提出要“全面贯彻教育方针，面向全体学生，提高全面质量”，使每一个学生得到最优化发展，为学校向素质教育的发展奠定了基调。
在此基础上，时至上世纪末，他又提出了“爱国、求真、执著、创新”的校训和“以人为本，自主发展”的办学方针，力倡将个体生命发展的主动权还给师生，把创新作为师生最优化发展的灵魂，为师生的发展注入了思想活力。
跨入新世纪，在不断深化改革、长期探索实践的基础上，开拓创新，与时俱进，使办学思想更加深邃成熟，更具科学性和前瞻性。
确立了“一个中心，两个基点”的办学指导方针，即以学生的发展为中心，提高学生全面素质，着眼学生自主发展，为学生的可持续发展奠基。
以学生为主体，让学生得到可持续发展，成为学校一切工作的出
发点和归宿。
有力地推动学校向深化素质教育、争创全国名校的目标挺进。
XXXX年元旦，《中国教育报》以《以人为本，自主发展》为题对××××中学作了专题介绍。
二、砥砺德行，热情关心，造就创新型教师队伍××××同志带领学校党政班子，将教师队伍建设作为实现办学指导方针的关键，放在突出重要的位置。
转变教育观念，明确发展目标，构建师德规范，改进考核制度，热情关心，严格要求，给教师以自主发展的开网阔空间。
特别注重以教育科研来提高业务水平、促进教师成才。
近三年中，学校共开展省、地、市级课题研究51项，11项教学成果获宁波市、浙江省人民政府基础教育教学成果一二奖，在宁波市各校中名列榜首。
学校被评为宁波市师德群体创优先进集体、省教育科研先进集体、省科研兴校二百强。
XXXX年以来，教师评上省特级教师5人，获全国五一劳动奖章、全国优秀教师、省劳动模范、省优秀教师及宁波市名教师、教坛中坚、骨干教师等称号者15人次，18人被评为××××市名教师和学科带头人，7位青年教师被评为省、宁波市教坛新秀。
今年又推荐3位教师为全国模范教师、省优秀教师和教育工作者，各有13位教师推荐为市名教师、12位教师推荐为学科带头人和37位教师推荐为骨干教师，有13位教师在市教坛新秀评选中获一、
二等奖。
三、自主发展，优化管理，为学生的可持续发展奠基××××同志把德育工作作为学校全部工作的灵魂。
坚持以德育为核心，切实加强对学生的基本思想观点教育、基本道德素养教育、基本行为规范训练，将引导学生胸怀大志、不甘平庸、学会做人、学会合作等放在突出重要的位置。
以他所主持的二项省级、宁波市级德育课题为抓手，深入持久地开展以文明创网建、社会实践、校园文化建设等为主要内容的自我管理、自我教育活动。
注重道德体验与德育内化，切实提高德育的针对性和实效性。
通过努力，在学生的精神风貌、思想品质、道德修养、行为举止等方面体现了切实的教育效果。
品行端正、举止文明成了极大多数同学的自觉追求。
与此同时，孙校长把提高教学质量，引导学生向上向学作为办学的生命线。
坚持教学改革，强化课程建设，创新教学模式，改进教学管理，重视学法指导，革新教学手段，努力提高教学效率，促进学生的自主发展。
在他的带领下，经过全校师生的不懈努力，××××中学的教育教学质量得到令人瞩目的持续稳定的提高，培养了一大批全面发展的优秀学生。
近三年来，共有80多名学生被评为××××市级以上优秀（三
好）学生，有30多名学生光网荣入党。
年平均高考本科上线率在99%以上，重点大学上线率平均为75%以上。
XXXX年高考文理科总分为宁波市第一，XXXX年文理科重点大学录取率均居全省榜首。
XXXX年高考理科省前100名6人, 600分以上理科考生230人;文科省前100名3人,600分以上文科考生34人。
文理科前100名人数、600分以上人数均居宁波市榜首。
学科竞赛也取得可喜成绩，仅XXXX年，学生获全国省、宁波市级奖156人次。
学校被评为省绿色学校、宁波市普通高中现代化建设达纲学校、宁波市道德教育试点学校。
四、严以律已，开拓创新，做全校师生的表率××××同志牢记“立党为公，执政为民”的宗旨，政治立场坚定，党性原则强。
时时处处严格要求自己，决不拿原则作交易，从不以手中的权力谋取任何私利，以切实的行动维护党员和领导干部的形象，深受师生敬佩。
敢作敢为，立教为公，办事公正，作风踏实，胸怀磊落，一身正气，将师生的利益时刻挂在心上，全心全意地为师生服务，在群众中享有较高威望。
作为校长兼党总支书记，他还在学校的管理体制、后勤福利等方面进行大胆而又稳步的改革，取得了较大的成绩。
作为省师资扶贫十本文来源：文秘114 ***佳校长和中国高等教育学会所聘的中国西部地区教育顾问，他还带领教师先后帮扶本省泰顺二中、甘肃省平泉中学等校。
他十分重视自身的业务提高，在教育教
学科研工作方面，率先垂范。
尽管他党政工作繁忙，仍兼任部分化学教学任务，并取得很好的教学效果。
作为宁波市化学教学研究会副理事长，他主持的省课题《高中学生自我教育能力培养的研究与实践》及其中期成果获宁波市人民政府基础教育教学成果二、三等奖、XXXX年省基础教育优秀科研成果三等奖、宁波市教育科研优秀成果二等奖；主持的宁波市级课题《提高高中德育实效性的研究与实践》获宁波市教育科研优秀成果二等奖；《“自主探索”型课堂教学的研究》课题被列为省教育科学“十五”规划第二轮重点研究课题；在××××市首届教育科研优秀成果评选中，他主持或参与的课题获一等奖一项、二等奖两项。
近三年来，有八篇论文在《教育发展研究》、《中国教育报》等报刊发表或在宁波市级以上获奖、交流，其中二篇被评为省优秀教育教学论文。
他多次被评为县（市）优秀教育工作者、优秀党员。
近几年来，先后被评为省师资扶贫十佳校长、宁波市优秀教育工作者、宁波市及××××市首届名校长、××××市教育系统优秀党政领导干部、××××市十佳校长、××××市重才爱才先进个人，
是国家教育部“全国中小学千名骨干校长”培养对象，宁波市第十二届人民代表大会代表，XXXX年××××市劳动模范，××××市“奔小康、作贡献”主题活动先进个人，XXXX年被授予××××市优秀共产党员、××××市有突出贡献专业技术人员、宁波市劳动模范、浙江省劳动模范、浙江省教育科研型校长等称号。