第七章应用程序设计基础
7.2 续_1
2.命令目标类(CCmdTarget)： 封装了用户通过选择菜单或工具栏按钮向应用程序发送 命令的界面，封装了MFC消息影射机制，支持命令和消息的自 动发送，保证命令和消息正确发送到目的地。 CCmdUI类封装了用于更新用户接口对象的可编程界面， 用在CCmdTarget类派生类的ON_UPDATE_COMMAND_UI函数中， 它无任何基类。 3.应用程序结构类(Application Architecture classes )： 提供了应用程序的几乎所有的通用功能，它们构成了 Windows应用程序的主要框架。 应用和线程支持类(CWinApp，CWinThread)
7.1.6 资源与资源管理器 Windows程序分为“程序代码”和“UI(User Interface
用户接口)资源)”两大部分组成，两部分最后由RC编译器整
7.1 续_6
个完整的EXE文件。 UI资源：功能菜单、对话框外貌、程序图标、光标形状
等东西，在资源描述文档(.rc)中描述，RC编译器读取RC文档 的描述后将所有的UI资源文档制作出一个.RES文档，再与程 序代码结合在一起。Visual C++.NET可以处理的资源有：加 速键(Accelerator)、位图(Bitmap)、光标(Cursor)、对话框 (DialogBox)、图标(Icon)、菜单(Menu)、串表(String table)、工具栏(Toolbar)和版本信息(Version Information) 等。
每个项目由一组项目配置和一组源文件组成。创建项目 时，系统缺省自动为每个平台创建两个配置(Debug和 Release)。Debug配置：包含调试信息和未优化的设置， Release：配置不包含调试信息并可以选择优化设置。
类视图显示项目中定义的C++类、添加类成员和直接跳转 到源程序代码窗口。
资源视图用于显示项目中包含的资源文件。
7.2 续_2
文档类(CDocument) 文档模板类(CDocTemplate) 边框窗口类和视图类 4.窗口类： 包括边框窗口类、视图类、对话框类、控件类、控件栏 类和属性簿类，这些类的共同之处是封装了一个窗口句柄 HWND，都是从CWnd类派生的。 窗口基类(CWnd) 边框窗口类(CFrameWnd，CMDIFrameWnd，CMDIChildWnd， CSplitterWnd) 视图类(Cview，CScrollView，CCtrlView，CFormView， CRecordView，CDaoRecordView，COleDBRecordView，
7.1 续_1
C++ Builder软件； 3.IBM公司的OCL(Open Class Lidrary)，VisualAge C++
软件。 C++类库把繁杂的APIs，利用面向对象的原理，逻辑地组
织起来，使它们具备封装性、继承性、多态性和抽象化、模 块化的性质。
7.1.2 Visual C++.NET集成开发环境和开发工具 1.Visual C++.NET集成开发环境Developer Studio是由
资源编辑器用于创建和修改应用程序的资源，资源用资 源符号标识，资源符号由映射到整数值上的文本串组成。
7.2 MFC类库简介
MFC类库由两大部分组成：通常的C++类库和预定义宏、 全局变量和全局函数。
7.2.1 MFC C++类库简介 MFC的C++类库分为两大类：Cobject类派生的类和非
Cobject类派生的类。 1.根类(Cobject类)： 三大特性： (1)在运行时识别对象所属的类； (2)支持串行化，把对象存入文件中及从文件中读取对 象； (3)在运行时打印诊断信息。
7.1.5 项目和解决方案 1.项目：包含一组相关的文件(*.H、*.CPP、*.RC、
*.ICO、*.BMP)等，项目必须在一个解决方案中打开。
7.1 续_4
2.项目类型：
ATL Server Web服务； ATL Server项目；
MFC ActiveX控件；
MFC DLL；
MFC ISPI 扩展DLL； MFC 应用程序；
7.1 续_3
由标题栏、菜单栏、工具栏、工具箱、源代码编辑窗口、工 作区窗来自、属性窗口、输出窗口和状态栏组成。
7.1.4 菜单栏 Visual C++.NET提供多种不同用途的菜单命令： 1.“文件”菜单； 2.“编辑”菜单； 3.“视图”菜单； 4.“项目”菜单； 5.“生成”菜单； 6.“调试”菜单； 7.“工具”菜单； 8.“窗口”菜单； 9.“帮助”菜单。
运行在Windows98/2000/XP下的一套集成工具所组成，包含输 入程序源代码的文本编辑器、设计用户界面的资源编辑器、 跟踪程序源文件和建立项目配置的项目管理器、建立并运行
7.1 续_2
程序的优化编译器和增量连接器以及检查程序错误的集成调 试器等。
2.Visual C++.NET开发工具 Visual C++.NET提供功能强大的向导工具：MFC应用程序 向导，MFC ActiveX控件向导，MFC ISAPI向导，ALT项目向导 和自定义向导等。 向导用于帮助用户生成各种不同类型应用程序的基本框 架。 例见：P197。 3. Visual C++.NET操作界面 Visual C++.NET的集成开发环境为标准的Windows界面，
Win32 项目；
托管的C++ Web服务；
托管的C++ 应用程序 托管的C++ 空项目；
托管的C++ 类库；
扩展存储过程DLL；
生成文件项目。
3.解决方案：
Developer Studio以解决方案的方式来组织文件、项目
和项目配置，通过解决方案资源管理器可查看访问所有文件。
7.1 续_5
对应解决方案的相关文件：解决方案文件(.sln)、项目文件 (.vcproj)、智能感知数据库(.ncb)和用户选项文件(.suo)。
第7章 应用程序设计基础
7.1 概述 7.1.1 用C++开发面向对象的Windows应用程序
开发面向对象的Windows应用程序是计算机应用的需要, 也是程序设计的基本要求。
开发面向对象的Windows应用程序的一般做法: 选择一套已定义好的公认的C++类库及其集成开发环境， 利用C++类库及其开发环境进行程序开发。 公认的三套C++类库： 1.Microsoft公司的MFC(Microsoft Fundation Classes) 类库，Visual C++软件； 2.Borland公司的OWL(Object Windows Library)类库，
八年级信息技术下册全册教案
八年级信息技术下册全册教案第一章：网络世界的基础教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念和分类。
2. 掌握网络通信的基本原理。
3. 学会使用网络浏览器和搜索引擎。
教学内容：1. 计算机网络的定义和分类。
2. 网络通信的基本原理。
3. 网络浏览器和搜索引擎的使用方法。
教学活动：1. 导入新课，讲解计算机网络的基本概念。
2. 讲解网络通信的基本原理。
3. 示范使用网络浏览器和搜索引擎。
4. 学生实际操作，练习使用网络浏览器和搜索引擎。
课后作业：1. 复习本节课的内容，总结计算机网络的基本概念和分类。
2. 练习使用网络浏览器和搜索引擎，查找相关资料。
第二章：网上交流与沟通教学目标：1. 了解电子邮件的基本概念和使用方法。
2. 学会使用即时通讯工具进行在线交流。
3. 掌握网络论坛和社交媒体的使用方法。
教学内容：1. 电子邮件的基本概念和使用方法。
2. 即时通讯工具的使用方法。
3. 网络论坛和社交媒体的使用方法。
教学活动：1. 导入新课，讲解电子邮件的基本概念。
2. 示范使用电子邮件客户端软件。
3. 讲解即时通讯工具的使用方法。
4. 示范使用网络论坛和社交媒体。
5. 学生实际操作，练习使用电子邮件和即时通讯工具。
课后作业：1. 复习本节课的内容，总结电子邮件的使用方法和即时通讯工具的使用方法。
2. 练习使用网络论坛和社交媒体，了解其功能和特点。
第三章：网络信息的获取与传播教学目标：1. 学会使用网络搜索引擎高效地获取信息。
2. 掌握网络信息的传播途径和技巧。
3. 了解网络信息的真实性、准确性和可靠性。
教学内容：1. 网络搜索引擎的使用方法。
2. 网络信息的传播途径和技巧。
3. 网络信息的真实性、准确性和可靠性。
教学活动：1. 导入新课，讲解网络搜索引擎的使用方法。
2. 示范使用网络搜索引擎进行信息检索。
3. 讲解网络信息的传播途径和技巧。
4. 讨论网络信息的真实性、准确性和可靠性。
5. 学生实际操作，练习使用网络搜索引擎。
高中信息技术基础(必修)教案广教版
高中信息技术基础(必修)教案广教版第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述了解计算机的发展历程和计算机的特点理解计算机的硬件和软件组成1.2 计算机的硬件组成学习计算机的主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备掌握计算机的开机、关机操作1.3 计算机的软件组成学习操作系统的基本功能和使用方法了解计算机的文件管理第二章：文字处理软件的使用2.1 文字处理软件的基本操作学习启动和退出文字处理软件掌握文本的输入、编辑、复制、粘贴等功能2.2 格式化文本学习设置字体、字号、颜色、对齐方式等格式化操作掌握段落的格式化，如行间距、段间距等2.3 制作表格和插入图片学习在文字处理软件中插入表格和调整表格样式了解如何插入图片、调整图片大小和位置第三章：电子表格软件的使用3.1 电子表格软件的基本操作学习启动和退出电子表格软件掌握单元格的选定、数据输入、编辑等功能3.2 单元格的基本操作学习单元格的合并、拆分、格式化等操作掌握单元格中数据的排序和筛选3.3 公式和函数的使用学习公式的输入和编辑掌握常用函数的使用，如求和、平均值、最大值等第四章：演示文稿软件的使用4.1 演示文稿软件的基本操作学习启动和退出演示文稿软件掌握幻灯片的插入、编辑、删除等操作4.2 幻灯片的设计和制作学习选择和应用模板、背景、字体等设计元素掌握插入图片、图表、动画等元素4.3 演示文稿的播放和展示学习幻灯片的切换、动画效果的设置掌握演示文稿的保存、打开和打印第五章：计算机网络基础5.1 计算机网络概述了解计算机网络的定义、功能和分类学习网络拓扑结构、网络协议等基本概念5.2 互联网的使用学习浏览器的基本操作，如网页浏览、搜索等掌握电子邮件的基本使用方法5.3 网络安全了解计算机病毒的防治和网络安全的保护措施学习如何保护个人信息和隐私第六章：信息处理与素养6.1 信息检索与利用学习使用搜索引擎高效检索信息掌握信息的筛选、评估和合理利用6.2 信息伦理与法律了解计算机相关的法律法规认识信息伦理问题，如知识产权、隐私保护等6.3 信息技术与生活探索信息技术在日常生活、学习中的应用理解信息技术对个人和社会的影响第七章：程序设计基础7.1 程序设计概念了解程序设计的基本概念，如算法、编程语言等学习简单的逻辑结构和编程思路7.2 常见编程语言简介学习一种或多种编程语言的基础语法掌握基本的编程步骤和调试方法7.3 算法与问题解决学习常用的算法思想和方法运用编程语言解决简单的实际问题第八章：数据库基础8.1 数据库概述了解数据库的基本概念和作用学习数据库的组成和数据模型8.2 数据库操作学习数据库的创建、表的设计、数据的增删改查掌握简单的关系运算和SQL语言8.3 数据库应用实例探索数据库在实际应用中的案例了解数据库的安全性和性能优化第九章：信息系统与数字化生活9.1 信息系统概述了解信息系统的定义、结构和组成学习信息系统的开发和管理方法9.2 数字化生活探索信息技术在生活中的应用，如智能家居、电子商务等理解数字化生活对个人行为和社会结构的影响9.3 信息安全与隐私保护学习信息系统的安全策略和措施认识数字化生活中面临的安全威胁和应对方法第十章：综合实践与探索10.1 信息技术项目实践完成一个信息技术相关的项目，如网站建设、软件开发等学习项目规划、实施、测试和评估的方法10.2 信息技术竞赛与研究了解信息技术竞赛的种类和内容学习如何进行科学研究和发表研究成果10.3 信息技术在未来探讨信息技术的未来发展趋势理解作为信息技术用户和创造者的责任与挑战重点和难点解析重点环节1：计算机硬件和软件组成硬件组成：主机、显示器、键盘、鼠标等硬件设备的开关机操作软件组成：操作系统的基本功能和使用方法，文件管理的理解重点环节2：文字处理软件的基本操作文本输入、编辑、复制、粘贴等基本功能的掌握字体、字号、颜色、对齐方式等格式化操作的格式化文本制作表格和插入图片的方法重点环节3：电子表格软件的基本操作单元格的选定、数据输入、编辑等基本功能的掌握单元格的合并、拆分、格式化等操作的单元格的基本操作数据的排序和筛选的使用重点环节4：演示文稿软件的基本操作幻灯片的插入、编辑、删除等基本功能的掌握选择和应用模板、背景、字体等设计元素的设计和制作幻灯片幻灯片的切换、动画效果的设置的演示文稿的播放和展示重点环节5：计算机网络基础计算机网络的定义、功能和分类的理解网络拓扑结构、网络协议等基本概念的学习浏览器的基本操作，如网页浏览、搜索等互联网的使用难点环节6：信息处理与素养信息检索与利用的技巧和策略信息伦理与法律的法律法规的认知信息技术与生活应用的探索难点环节7：程序设计基础程序设计的基本概念的理解常见编程语言的基础语法的学习算法与问题解决的逻辑结构和编程思路难点环节8：数据库基础数据库的基本概念和作用的理解数据库的创建、表的设计、数据的增删改查的操作简单的关系运算和SQL语言的学习难点环节9：信息系统与数字化生活信息系统的定义、结构和组成的理解数字化生活应用的探索信息安全与隐私保护的安全策略和措施的认知难点环节10：综合实践与探索信息技术项目实践的规划、实施、测试和评估的方法信息技术竞赛与研究的类型和内容的了解信息技术在未来发展趋势的理解。
第七章 程序设计基础(1)
根据下面的税率表，编写程序，当输入任意 根据下面的税率表，编写程序， 工资值时，计算出应缴税费。 工资值时，计算出应缴税费。
P
第七章 程序设计基础
预习
1、循环结构有哪三种形式？ 循环结构有哪三种形式？ 各种形式在使用上有何区别？ 2、各种形式在使用上有何区别？
第七章 程序设计基础
例 7-1 键盘输入命令2 ACCEPT） 键盘输入命令2（ACCEPT）
格式： [<提示信息 提示信息>] <内存变量 内存变量> 格式：ACCEPT [<提示信息>] TO <内存变量> 功能： INPUT，但所接收数据都被当做字符型 字符型。 功能：同INPUT，但所接收数据都被当做字符型。
例 7-3 输出命令（ ??） 输出命令（?和??）2 交互式输入命令 等待命令（WAIT） 等待命令（WAIT）
格式： [<提示信息>][TO <内存变量>]; 提示信息>][ 内存变量>] 格式：WAIT [<提示信息>][TO <内存变量>]; <行 >]][TIMEOUT 秒数] [WINDOW [AT <行，列>]][TIMEOUT 秒数] 功能：暂停程序执行并显示提示信息， 功能：暂停程序执行并显示提示信息，当用户按任意键 时继续。 时继续。
结束
第七章 程序设计基础
7.2 程序的控制结构
多分支 当有多种执行方向时，需用多分支判断。 当有多种执行方向时，需用多分支判断。
格式 DO CASE 条件1 CASE 条件1 命令组1 命令组1 ……… 条件n CASE 条件n 命令组n 命令组n [OTHERWISE 命令组n+1 n+1] 命令组n+1] ENDCASE
第七章 程序设计基础(3)
R=2 H=20 W=4 W=4
第七章 程序设计基础
7.3 子程序、过程和自定义函数
总结： 整体由
几个 基本图 形 组合而 成
基本图形相 同 ↓ 计算方法相 同 ↓ 程序代码相 同
图形参数 相同↓ 计算结果 相同
把各基本图形模块化（独立程序）
第七章 程序设计基础
9.4 子程序、过程和自定义函数
第七章 程序设计基础(3)
Contents
1 2
子程序 过程
3
4
自定义函数
变量的作用域和参数传递
第七章 程序设计基础
7.3 子程序、过程和自定义函数
7.3.2 子程序 ？什么是子程序，为何要引入子程序概念？ 求此方案的施工面积。
W=4 R=2 W=4
H=20
第七章 程序设计基础
7.3 子程序、过程和自定义函数
第七章 程序设计基础
7.3 子程序、过程和自定义函数
计算此方案的施工面积。
R=4 H=40 W=? W=8 W=8 R=? W=? H序、过程和自定义函数
7.3.4 自定义函数 函数的调用格式？
函数名（实参表）
补充：实参与形参
实参：即实际参数，指函数调用时括号中的参数，是函 数运算所必须的数据。 形参：即形式参数，指函数代码中用于接收实参的变量。
例：阅读程序sub1,p4
第七章 程序设计基础
总结
1、子程序 2、过程及过程文件 3、自定义函数 4、变量的作用域及参数传递
第七章 程序设计基础
预习
1、什么是面向对象程序设计？ 2、面相对象程序设计中的基本概念 3、对象的操作
第七章 程序设计基础
第七章 程序设计基础
第七章程序设计基础
（2）FOR—ENDFOR语句 格式：FOR <循环变量>= <初值>TO<终值> [STEP<步长>] <循环体> ENDFOR 注释: ① <步长>的默认值为1 ② <初值>、<终值>和<步长>都可以是数值表达式。但这些数 值表达式仅在循环语句执行开始时被计算一次。在循环语 句的执行过程中，初值、终值和步长是不会改变的。 ③ 可以在循环体内改变循环变量的值，但这影响循环体的执 行次数 ④ EXIT和LOOP同样可以出现在该循环语句的循环体内。当 执行到LOOP时，结束循环体的本次执行，然后循环变量 增加一个步长值，并再次判断循环条件是否成立。 例题见P168
3、循环结构 循环结构也称为重复结构，是指程序在执行过程中，其 中的某段代码被重复执行若干次。被重复执行的代码段， 通常称为循环体。VF支持循环结构的语句包括：DO WHILE—ENDDO、FOR—ENDFOR和SCAN— ENDSCAN。 （1）DO WHILE—ENDDO语句 格式：DO WHILE<条件> <语句序列1> [LOOP] <语句序列2> [EXIT] <语句序列3> ENDDO
三、多模块程序 模块是一个相对独立的程序段，它可以被其它模块 调用，也可以调用其他模块。通常，把被调用的模 块称为子程序，把调用其他模块而没有被其他模块 调用的模块称为主程序。应用程序一般都是多模块 程序，包含多个程序模块。 1、模块的定义与调用 （1）模块的定义 在VF中，模块可以是命令文件，也可以是过程。过 程定义的语句格式为： PROCEDURE / FUNCTION<过程名> <命令序列> [RETURN[<表达式>]] ENDPROC / ENDFUN
七年级信息技术知识点
七年级信息技术知识点本文档旨在提供七年级信息技术知识点的详细说明和参考。
以下是各章节的细化内容：第一章：计算机基础知识1.1 计算机的组成和结构1.2 计算机硬件设备的功能和特点1.3 计算机软件的分类和应用1.4 计算机网络的基本概念和作用第二章：操作系统2.1 操作系统的概念和作用2.2 常见操作系统的特点和使用方法2.3 桌面操作系统和移动操作系统的区别和应用第三章：网络基础知识3.1 网络的基本概念和组成3.2 局域网和广域网的区别和应用3.3 IP地质的分类和作用3.4 常见网络协议的功能和应用第四章：办公应用软件4.1 文字处理软件的使用和功能4.2 电子表格软件的使用和功能4.3 演示文稿软件的使用和功能4.4 数据库软件的使用和功能第五章：图像处理与多媒体5.1 常见图像文件格式和特点5.2 图像处理软件的使用和功能5.3 音频文件格式和特点5.4 视频文件格式和特点5.5 多媒体制作工具的使用和功能第六章：信息安全与自我保护6.1 遵守信息安全规范的重要性6.2 个人信息保护的方法和注意事项6.3 网络安全的基本知识和防护措施6.4 认识网络欺诈和网络犯罪第七章：程序设计基础7.1 编程语言概述7.2 程序设计基本流程和步骤7.3 编程常用的数据类型和操作符7.4 编程语句结构和流程控制附件：1、计算机网络拓扑图示例2、图像处理软件使用手册3、网络安全防护工具推荐列表法律名词及注释：1、版权法：保护原创作品的权益，规定了作品的使用和复制条件。
2、数据保护法：保护个人信息不被滥用和泄露的法律。
3、个人隐私权：个人信息对于个人的重要性和保护的法律权利。
附件：无附件。
VFP_07
二级VFP程序设计教程
第七章 程序设计基础
功能：在程序文件中定义若干个过程，或者使用 MODIFY COMMAND命令建立单独的过程文件。 ⑵内部过程的调用 如果过程与程序文件保存在同一个文件中，则过程调 用的格式如下： 格式1：DO <过程名> [WITH 参数1,参数2,…,参数N] 格式2：<文件名>|<过程名> （ [<参数1,参数2,…,参 数N >]） 功能：执行<过程名>中的程序段，WITH用于传递参 数。
二级VFP程序设计教程
第七章 程序设计基础
命令——单个字符输入语句 ③、wait命令 命令 单个字符输入语句 格式：wait[<提示信息>][to<内存变量 >][WINDOW[AT<行>,<列>]][NOWAIT][clear|noclear] [timeout<数值表达式>] 功能：程序暂时停止执行，等待用户从键盘上按一个 键并赋给指定变量，程序又接着运行； Windows：显示提示信息的窗口。 Nowait：不等待，直接往下执行。 Timeout：表示等待的时间。
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第七章 程序设计基础
⑶打开与关闭过程文件 当多个过程定义在一个独立的过程文件中时，每个过 程的定义与前面一样。但是调用过程文件中的过程之前， 必须先打开包含该过程的过程文件，在主程序文件结束 前应关闭被调用的过程文件。 过程文件的扩展名仍为prg。
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第七章 程序设计基础
2、内部过程 、 可以把多个过程组织在一个文件中，这个文件称为过 程文件；也可以把过程放在调用它的程序文件的末尾。 这样在打开过程文件或程序文件的同时，所有过程就调 入了内存。
教科版高中信息技术教案
教科版高中信息技术全套教案第一章：计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域；2. 掌握计算机的基本组成原理；3. 熟悉计算机的基本操作方法。
教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域；2. 计算机的硬件和软件组成；3. 计算机的基本操作方法。
教学步骤：1. 通过实物或图片展示，让学生了解计算机的发展历程；2. 讲解计算机的硬件和软件组成，结合实物或图片进行演示；3. 引导学生进行计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等。
练习与作业：1. 课后查找相关资料，了解计算机的发展历程和应用领域；2. 复习计算机的硬件和软件组成，加深理解；3. 练习计算机的基本操作，提高熟练度。
第二章：操作系统及其应用教学目标：1. 了解操作系统的概念和功能；2. 掌握Windows操作系统的使用方法；3. 学会使用常用软件和应用程序。
教学内容：1. 操作系统的概念和功能；2. Windows操作系统的使用方法；3. 常用软件和应用程序的使用。
教学步骤：1. 讲解操作系统的概念和功能，结合实例进行说明；2. 引导学生学习Windows操作系统的使用方法，如桌面布局、窗口操作等；3. 介绍常用软件和应用程序的使用，如文本编辑器、网页浏览器等。
练习与作业：1. 复习操作系统的概念和功能，总结自己的理解；2. 练习Windows操作系统的使用方法，提高操作熟练度；3. 尝试使用常用软件和应用程序，了解其功能和操作方法。
第三章：网络及其应用教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念和组成；2. 掌握Internet的基本使用方法；3. 学会网络安全和保护。
教学内容：1. 计算机网络的基本概念和组成；2. Internet的基本使用方法；3. 网络安全和保护措施。
教学步骤：1. 讲解计算机网络的基本概念和组成，结合实例进行说明；2. 引导学生学习Internet的基本使用方法，如浏览器使用、信息搜索等；3. 介绍网络安全和保护措施，如密码设置、防火墙使用等。
新课改高中信息技术教案(必修模块)
新课改高中信息技术教案(必修模块全套)第一章：信息技术概述1.1 课程目标让学生了解信息技术的概念、发展历程和应用领域。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，提高信息素养。
1.2 教学内容信息技术的定义与发展信息技术的应用领域信息技术的未来发展趋势1.3 教学方法讲授法：讲解信息技术的定义、发展历程和应用领域。
案例分析法：分析具体的信息技术应用案例，让学生了解信息技术在实际生活中的应用。
1.4 教学活动导入：通过问题引导，让学生思考什么是信息技术。
新课讲解：讲解信息技术的定义、发展历程和应用领域。
案例分析：分析具体的信息技术应用案例，如互联网、智能手机等。
第二章：计算机基础2.1 课程目标让学生了解计算机的基本硬件和软件组成。
培养学生掌握基本的计算机操作技能。
2.2 教学内容计算机硬件：CPU、内存、硬盘等计算机软件：操作系统、应用软件等计算机的基本操作：启动、关机、文件管理等2.3 教学方法讲授法：讲解计算机硬件和软件的基本组成。
实践操作法：让学生亲自动手进行计算机的基本操作练习。
2.4 教学活动导入：通过问题引导，让学生思考计算机由哪些部分组成。
新课讲解：讲解计算机硬件和软件的基本组成。
实践操作：让学生亲自动手进行计算机的基本操作练习，如启动、关机、文件管理等。
第三章：网络基础3.1 课程目标让学生了解计算机网络的基本概念和组成。
培养学生掌握基本的网络操作技能。
3.2 教学内容计算机网络的定义和分类：局域网、广域网、互联网等网络协议：TCP/IP、等网络设备：路由器、交换机等基本的网络操作：连接网络、浏览网页等3.3 教学方法讲授法：讲解计算机网络的定义、分类和协议。
实践操作法：让学生亲自动手进行网络连接和基本操作练习。
3.4 教学活动导入：通过问题引导，让学生思考什么是计算机网络。
新课讲解：讲解计算机网络的定义、分类和协议。
实践操作：让学生亲自动手进行网络连接和基本操作练习，如连接路由器、浏览网页等。
Access2016数据库应用基础-第7章 VBA程序设计基础
7.2 VBA编程环境
7.2.2简
7.2.1 进入VBA编写环境
打开ACC单击【数据库工选择【宏】组中的【
打开ACC单击【创建】选选择【宏与代码】组
1、 打开2、 使用快捷键在打开的界面中选择
【工程】窗口
【属性】窗口
【代码】窗口
【视图】菜单
7.2.2 简单VBA编程
白处
第二步、单击【插入】菜单，选择【过程】
步骤3：执行
右键单击
的随信息。
答错时：
答对时：
返回x的小数部分直int(x)返回不大于x的最大Round(x,y)对x奇进偶舍，保 Round(3.35,1) 3.4
产x<0 每x>0 每次产生新 x=0 产生最近生成省略参数，则默认调用此函数前，一生不同的随机数序列。
方式。
字符串函数
取Right(s,n)取s字符串最右边的n个
取s字符参数x如省略则一
整型 Integer
要表
长整型 Long
可以用
单精度浮点型
Single
”。制，浮
点数的表示不单精度浮点数占4个 23位，可以精确到7位
尾数占
双精度浮点型
Double
尾数
十进制小数型
Decimal
们几
货币型 Currency
数点前能。它 此它属于
的存储方式和 定点数据类型。
字符串 String
7.4 VBA结构化程序设计
顺序结构选择结构循环结构
书写规则
行自
1、为了便 余字母转换成小写2、若关键字由多大写。3、对于用户自定义人的自动转换成首次定义语句书写自由，一或多条语句，若书写多
大写，其