2018年部编版三年级语文上册第9课那一定会很好练习题
9 那一定会很好
基础再现
1.下列加点字的读音全部正确的一组是（）。
A.缩．小（suō）努．力（lǔ）
B.茎．叶（jìng）推．开（tuī）
C.吱．吱（chī）嘎．嘎（gā）
D.拆．开（chāi ）陈旧．（jiù）
2.按顺序排列种子的经历，并把每一阶段的心理活动也填在括号里（填序号）。
心理活动：A.会跑会很好 B.站起来会很好 C.躺下会很好
D.又变成了一棵树
E.停下来休息会很好
顺序（）（）（）（）（）
心理活动（）（）（）（）（）
3.下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是（）。
A.两篇课文都是童话故事，都运用了似人的修辞手法
B.两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示
C.两篇课文都是主要通过对话展开故事，失去情节发展
D.两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐
阅读提高
4.阅读短文，完成练习。
幸福的含义
有一个人，他生前善良且热心助人，所以他死后，升上天堂，作了天使。
他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望感受到幸福的味道。
一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常苦恼，他向天使诉说：“我家的水牛刚死了，没有帮忙犁田，我怎么下田作业呢？”
于是天使赐他一头健壮的水牛，农夫很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇到一个男人，男人非常沮丧，他向天使诉说：“我的钱被骗光了，没钱回家。
”
于是天使给他银两做路费，男人很高兴，天使在他身上感受到幸福的味道。
（1）这篇短文的主要内容是什么？请你用简练的语言概括。
（2）农夫的幸福是，男人的幸福是。
（3）你从这篇短文中受到了什么启发？。
部编版三年级上册第9课《那一定会很好》同步练习及参考答案
部编版三年级上册第9课《那一定会很好》同步练习及参考答案9 那一定会很好一、给带点字选择正确的读音，在下面画“”。
缩．小（suō shuō）根茎．（jīng jīn）拆．开（cāi chāi）努．力（lǔ nǔ）吱．嘎（zhī zī）推．车（tuī duī）二. 选词填空。
拂推拆挺拼拖（）走大树（）掉椅子树叶（）动（）直腰背（）成地板（）着小车满意得意紧紧慢慢1.小蜗牛对自己的新房子很（），背着它到处去旅行。
2.大公鸡听了大家的赞美，（）极了。
3.种子被泥土（）地包裹着。
4.种子（）地发芽，钻出泥土。
三、按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。
(改成把字句)_______________________________________________________________ 2．种子一边．．努力生长。
(用带点的关联词写句子)．．想，一边3.她把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了．．美丽的木地板，铺．在阳．．小木片，拼成．．，锯成台上。
（用几个连续动作的词，写一个句子）过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。
“我真是老了。
”椅子想。
它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。
”1．木板现在由()变成()。
A．椅子B．手推车2．用“______”画出椅子心理描写的句子。
3．椅子最大的愿望是什么？_______________________________________________________________五.把下面成语补充完整。
（）口（）声七（）八（）大（）小（）9. 那一定会很好答案一、suō jīng chāi nǔ zhī tuī二、拖拆拂挺拼推1.满意.2.得意3.紧紧4.慢慢三、1．泥土把种子紧紧地包裹着。
2．我一边唱歌，一边跳舞。
3.上课铃响了，我马上跑进教室，坐在座位上，拿起书，等待老师上课。
四．1．B A2．我真的是老了。
部编版语文三年级上册 9 《那一定会很好》 同步练习(含答案)
部编版语文三上第3单元9那一定会很好
1.填空
写出下列词语的近义词。
难受—（）费力—（）舒展—（）
2.填空
根据课文内容填空。
3.阅读文章,回答问题
阅读短文,完成练习。
一位父亲有几个孩子，这些孩子们时常发生争执或者打架。
他丝毫没有办法来劝阻他们，（）他觉得他应该想个办法让他们明白兄弟之间不团结所带来的害处。
有一天，他叫他们拿来了一捆细柴。
他先后将那捆柴放在每一个孩子的手中，吩咐他们弄断这捆柴。
（）他们一个个尽力去试，都没办法把这捆柴弄断。
然后他解开那捆柴，一根根地放在他们手里，让他们再试一次。
这次，他们毫不费力地折断了那根细柴。
父亲对孩子们说：“孩子们，（）你们团结一致，互相帮助，就会像这捆柴一样，不会轻易被你们的敌人打垮；但如果你们自行分裂，就将和这些散柴一般，不堪一折了。
”
(1) 在文中的括号里填上合适的关联词。
(2) 父亲让孩子们拿来一捆柴的用意是。
(3) 说说你对文中父亲的话的理解。
答案
1. 【答案】难过；费劲；伸展。
2. 【答案】树；椅子
3. 【答案】
(1) 所以；但是；如果
(2) 让孩子们了解一根细柴和一捆柴的力量不同
(3) 个人的力量是有限的，兄弟要团结一心才能战胜困难。
部编版语文三年级上册 9 《那一定会很好》同步练习
9.那一定会很好一、根据拼音写汉字。
nán shòu nǔ lì jù zi fú dòngshū fu nóng fūshū zhǎn nuǎn yáng yáng二、在加点字的正确读音下面画“√”。
缩．小(suōsuò) 根茎．(jīng jìng)吱．嘎(zīzhī) 拆．除(cāi chāi)三、形近字组词。
宿( ) 怒( ) 经( ) 支( )缩( ) 努( ) 茎( ) 吱( ) 四、选择恰当的拟声词填空。
（填序号）①吱呀②呼呼③哗哗哗④吱吱嘎嘎1．小河唱着欢快的歌曲，( )地流向远方。
2．门( )一声开了，一位满脸笑容的老奶奶走了进来。
3．那根扁担骄傲极了，故意发出( )的响声。
4．屋外的寒风( )地吹着，让人听了胆战心惊。
五、写出下面词语的反义词。
难受( ) 高大( ) 调皮( ) 费力( ) 细心( ) 满意( ) 六、读下面的句子，完成练习。
①我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
②要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
③要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
④要是我能躺下，那一定会很好。
将一粒种子的历程与上面的四句话一一对应。
A．手推车B．木地板C．大树D．椅子①→②→③→④→七、用上括号中所给的词使句子更具体。
1.我要站起来呼吸空气。
（大口大口地）2.种子长成了一棵树。
（高大的）3.农夫用木片拼成了木地板。
（美丽的）八、课文整体梳理。
《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了、、、的一段历程。
九、阅读短文，回答问题。
泥姑娘(节选)在石榴树下，一只蜜蜂陷在泥里爬不出来了。
泥姑娘赶快爬出窗口，却被一阵冷冷的雨点扑面打回来。
她觉得浑身软绵绵的。
这是因为．．水渗进了她的身体，使她不再那么硬朗、结实了。
不过，她还能支撑着冲进暴风雨中。
一阵狂风把她刮倒了，猛烈的雨点把泥浆洗去，然后又把她光润的皮肤冲击得毛毛糙糙，使她变得越来越小。
部编版语文三年级上册 9 《那一定会很好》 同步练习(含答案)
部编版三上第三单元拓展运用第9课那一定会很好
（共4题）
一、选择题（共2题）
1.选择。
关于植物的生长过程，下列排序正确的是（）。
A．发芽——长叶——开花——结果B．发芽——长叶——结果——开花
C．长叶——开花——结果——发芽D．开花——发芽——长叶——结果
2.选择。
课文《那一定会很好》中，这粒种子在不同的时间有不同的愿望，而且最后都实现了。
由此，课文想要告诉我们的道理是（）
A．做人不能有太多梦想，要安于现状，知足常乐。
B．做人要时刻休息，要为身体舒适而努力。
C．做人要追求生活舒服，想办法让自己越来越轻松。
D．做人应该心怀美好，享受生命中的每一段历程。
二、选词填空题（共2题）
3.根据句意，选择合适的词语填空。
（1）木地板地着身子，躺在阳台上。
（2）小蜗牛对自己的新房子很，背着它到处旅行。
（3）大公鸡听了大家的赞美，极了。
（4）梧桐树叶飘落在地上，十分。
A．满意B．得意C．愿意D．舒展
E．平展
4.根据课文《那一定会很好》，选择合适的字词填空。
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子了，成小木片，成美丽的木地板，在了阳台上。
A．拆B．铺C．拼D．锯
答案
一、选择题（共2题）
1. 【答案】A
2. 【答案】D
二、选词填空题（共2题）
3. 【答案】A；D；A；B；E
4. 【答案】A；D；C；B。
三年级上册语文9 《那一定会很好》练习题(含答案)
9课《那一定会很好》基础知识预复习一．基础生字缩（缩短）（缩小）努（努力）（努劲）茎（茎叶）（茎部）锯（锯条）（钢锯）斧（斧子）（斧头）推（推车）（推磨）吱（咯吱）（嘎吱）拆（拆除）（拆开）近义词：调皮——淘气舒服——舒坦努力——尽力反义词：旧——新高大——矮小调皮——乖巧二．连线三．缩句①走在街上的是来来往往、形态各异的人.②盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化.四．选择正确的解释，把序号填在括号里.花：①用，耗费②模糊不清③颜色错杂1.图纸上的记号太多了，我的眼睛都看花了.( )2.这本书是我花了3元钱买的.( )3.兰兰穿了一件花衣裳，可美了.( )别：①分离②分辨、区分③与众不同④不要4.请你别离开我们.( )5.这人真特别，没下雨，还穿着雨衣.（）6.到底是怎么回事，请你分别调查一下.（）7.别了，亲爱的朋友，请多保重.( )五．课内阅读秋天，山上果实累累.山坡上，一排排的柿子树，挂满了小红灯笼般的柿子.山顶有一片野果子树.一些果子成熟了，有红的山楂；有豌豆般大小的树头红；有紫色的葡萄…最惹人喜爱的要算是金莲子了，你看它金黄色的身子隐藏在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜爱.如果你摘一粒，去掉小刺，放到嘴里尝一尝，酸甜可口，吃了还想吃.1.这段话共有句话.(1分)2.全段围绕哪一句写的？用画出来.(1分)3.找出文中的比喻句，用画出来.(1分)4.这段话主要写了山上的果实，有般的,红的，的，的，(4分)5.在这么多的果子中，最惹人喜爱的是什么果子？为什么（2分)参考答案二．金色的草地粗壮的枝干幸福的生活笔陡的石级奋力地爬使劲地哭仔细地找快乐地玩三．1.走在街上的是人.2.身体发生了变化.四．1.② 2① 3.③ 4.4 5.③ 6.② 7.①五．1.62.第1句3.第2句4.累累小红灯笼柿子山楂豌豆般大小树头红红紫色葡萄5.金莲子金黄色的身子上长着细细的小刺酸甜可口.。
三年级上册语文9那一定会很好练习题(附答案)
第9课《那一定会很好》一课时同步练习基础百花园一、读一读,连一连.tuīzhīnǔsuōjùfǔchāi jīnɡ缩努茎锯斧推吱拆二、写出下面词语的反义词.难受（）高大（）调皮（）费力（）细心（）满意（）三、填上合适的词语.（）的根（）的树（）的儿子（）地响（）的木地板（）的阳台提升训练营四、照样子,写词语.走来走去来去来去来去哗哗哗（拟声词）五、仿写句子.手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去.（1）妈妈一边 ,一边 .（2）一边 ,一边 .六、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”.1.课文中的种子好高骛远,我们不要学习它.（）2.种子的一生很平凡,但是它活得很有意义.（）3.这篇课文的作者是著名作家老舍.（）思维大练兵七、课内阅读.过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子.椅子一放又是好多年.“我真是老了.”椅子想.它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好.”现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫.他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上.木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了.它觉得自己又变成了一棵树.1.用“——”画出描写椅子的心理活动的句子.2.椅子最大的愿望是什么？3.它觉得自己又变成了一棵树.你怎样理解这句话？八、思考题小鸟和大树有一棵大树,每日沐浴着阳光,与鸟儿一起欢度美好时光.离大树不远处,有一条小河.曾经有一个小孩因为过河而被水冲走.大树沉思了一下,对人们说：“你们把我砍下来,做成一座桥吧.”于是,大树成了河面上的一座桥.人们过河再也不用担惊受怕了.鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好,可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥,我感到自己的人生非常有价值.”鸟儿说：“可是为了帮助别人,就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说：“不,帮助了别人,其实我也得到了快乐！”1.大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（）A.大树想尝尝做桥的滋味.B.大树想让人们能够安全过河.2.在帮助别人的问题上,小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：大树认为：3.你觉得大树说的话有道理吗？为什么？参考答案一读一读,连一连.tuīzhīnǔsuōjùfǔchāi jīnɡ缩努茎锯斧推吱拆二写出下面词语的反义词.舒服矮小文静轻松粗心失望三填上合适的词语.细细高大调皮吱吱嘎嘎美丽小小解析：本题主要考查课本词语积累.四、照样子,写词语.飞飞跑跑爬爬沙沙沙咚咚咚喵喵喵解析：本题主要考查词语的积累.五、仿写句子.（1）做饭和我说话（2）弟弟走路唱歌解析：理解”一边……一边……”五、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”.1.×2.√3.×解析：课文内容的理解.七、课内阅读.（1）它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,（2）要是我能躺下,那一定会很好.（3）它又可以在阳光下静静地呼吸空气,这种感受与“一棵树”时的情境是大体一致的.解析：本题主要考查学生对课文内容的理解.八、思考题1.B2.帮助别人,不应该牺牲自己的快乐.帮助别人,自己也得到了快乐.5.对,赠人玫瑰,手留余香.解析：本题可以从原文中找到答案.。
三年级上册语文第9课《那一定会很好》同步练习(含答案)
三年级上册语文第9课《那一定会很好》同步练习一、基础与运用1．看拼音，写词语。
bāo guǒjǐn suōnǔ lìgēn jīngtuī chēgā zhīchāi kāi xīn jiù2．下列词语注音全部正确的一项是（）A．努力（nǔ lì）根茎（gēng jīn）调皮（tiáo pí）B．推车（tuī chē）吱嘎（zhī gā）拆开（chāi kāi）C．旧的（jiù de）铺开（pù kāi）缩成（sōu chéng）3．《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、_________、_________、_________的一段历程。
（）A．一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板B．一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树C．一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板4．“那一定会很好”是________的感受，指的是________。
（）A．种子；种子想变成一棵树B．种子；种子一次次的梦想C．大树；大树想跑起来5．关于课文《那一定会很好》的最后“它觉得自己又变成了一棵树。
”的理解正确的是（）A．这是木地板产生的错误感觉。
B．木地板觉得躺下来就跟当时还是一棵树时一样。
C．木地板觉得自己现在的状态和做一棵树时一样：能够舒展着身子，享受阳光的照射，自由自在，舒服极了。
6．对课文《那一定会很好》中的小种子理解正确的是（）A．小种子有理解，并勇敢地为之努力。
B．小种子一直都在努力做对大家用用处的事情。
C．小种子的想法真多，而且不停地在改变。
7．下面关于《那一定会很好》和《去年的树》的描述，错误的一项是（）A．两篇课文都是童话中，都运用了拟人的修辞手法。
B．两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示。
C．两篇课文都是主要通过对话展开故事，推动情节发展。
D．两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守承诺，珍惜友谊；而本课告诉我们乐于奉献会感到快乐。
部编版语文三年级上册9那一定会很好 同步练习课时练(全册附答案)
9* 那一定会很好1.形近字组词。
宿（）怒（）经（）支（）拆（）缩（）努（）茎（）吱（）折（）2.加上合适的标点。
种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团这真难受种子想我一定要站起来大口大口地呼吸空气那一定很舒服3.仿写句子。
种子一边．．努力生长。
．．想一边参考答案1.宿舍发怒已经一支拆开缩小努力茎叶吱吱折断2.，。
“。
”，“，，。
”3.我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
三年级上册语文必背内容4、古诗三首（必背）山行[唐]杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晩，霜叶红于二月花。
赠刘景文[宋]苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
夜书所见[宋]叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
17、古诗三首（必背）望天门山［唐］李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭[唐]刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
6、秋天的雨（2自然段必背）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。
21、大自然的声音（必背2、3自然段）风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。
当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。
不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
当当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
三年级语文上册第9课《那一定会很好》课时练习题(含答案)
三年级语文上册第9课《那一定会很好》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．选出加点字读音完全正确的一项是（）A．缩．小（shuō）努．力（nǔ）B．嫩茎．（jìng）推．动（tuī）C．吱．吱（zī）拆．开（chāi）D．锯．子（jù）斧．子（fǔ）2．下面哪一个词语和“摇头晃脑”是一类的？（）A．指手画脚B．成群结队C．狂风暴雨3．《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、_________、_________、_________的一段历程。
（）A．一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板B．一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树C．一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板4．下面对词语理解有误的是（）A．包裹：包，包扎B．舒展：伸展，不蜷缩；舒畅，舒适C．拂动：轻轻地吹。
5．学了《那一定会很好》这篇课文，我明白的道理是（）A．做人不能有梦想，要安于现状。
B．做人要追求生活的“舒服”，让每一天都开心。
C．做人要时刻休息，要为身体舒服而努力。
D．做人应该心怀美好，享受生命中的每一段历程。
6．回顾课文内容，判断下面说法的正（√）误（×）。
（1）这篇童话故事以种子（树）的心理活动推动故事发展。
( )（2）“那一定会很好”这句话在课文中一共出现了四次，表现了种子（树）对理想的追求与向往。
( )（3）种子（树）从最初的想要站起来、想要奔跑，到后来的想要坐下、想要躺下，说明它变得越来越懒惰。
( )7．按要求，完成句子练习。
（1）农夫把木片拼成了木地板。
（年轻的仔细地美丽的）（用前面括号中的词语扩句）_____ __________________（2）要是．．我能停下来，坐着休息一会儿，那．一定会很好。
（用加点词造句）_____ __________________二、阅读乐园（一）课内阅读。
一天，一个农夫背了锯子和斧子来到树林里。
这棵树的树叶向着农夫哗哗哗地拂动起来，农夫把树砍到了。
部编版三年级语文上册9那一定会很好课时练(附答案)
9*那一定会很好一、下列加点字的读音全部正确的一组是()。
A．缩小(suō)努力(lǔ)B．茎叶(jìnɡ)推开(tuī)C．吱吱(chī) 嘎嘎(ɡā) D．拆开(chāi) 陈旧(jiù)二、选择合适的词语填空。
1．这棵树的树叶向着农夫____________地拂动起来。
2．跑过来的时候，手推车听到耳边____________的风声，真舒服。
3．手推车老了，跑起来的时候，骨头会____________地响。
4．雨水像断线的珠子，____________地从屋檐上落下来。
三、读下面的句子，完成练习。
①“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”②“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。
”③“要是我能停下来，坐着休息一会儿，那一定会很好。
”④“要是我能躺下，那一定会很好。
”1．根据上面的提示，写出一粒种子生命历程的思维导图。
________________________________________________2．每经过一段历程，这粒种子为什么都说“那一定会很好”？()A．因为它的日子越来越悠闲。
B．因为种子在不断成长和变化，也不断有了新的目标和追求，它在不断寻找自己的价值。
四、下面关于本课和《去年的树》的描述，错误的一项是()A．两篇课文都是童话故事，都运用了拟人的修辞手法。
B．两篇课文都蕴含着一定的人生道理，给人以启示。
C．两篇课文都是通过对话展开故事，推动情节发展。
D．两篇课文所蕴含的道理不同，《去年的树》告诉我们要信守诺言，珍惜友情；而本课告诉我们乐于奉献就会感到快乐。
9*那一定会很好一、D二、1.哗哗哗 2.呼呼 3.吱吱嘎嘎 4.滴滴答答三、1.大树手推车椅子木地板 2.B四、C。