人教版四年级下册语文第七单元第28课 父亲的菜园 张会山
随堂练习
我会填：
• • • • （ 诧异 ）的目光 （ 疑惑 ）的神情 （ 平缓 ）的坡地 （狰狞、可怖 ）的岩石 （ 贫瘠 ）的土地 （ 碧绿 ）的翡翠 （ 诱人 ）的翠绿 （ 荒凉 ）的山坡
写出下列词语的近义词。 诧异——
展现——
侍候 舒畅—— 舒服 疑惑不解—— 迷惑不解 写出下列词语的反义词。 失去—— 得到 新鲜—— 腐烂
这个自然段告诉我们，父亲开垦菜园， 做了哪两步？ 答：选地和翻土、开荒。
三四分：相当于四间教室那 么大。
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢， 抓起铁锨就冲进暴雨中……可是，山坡菜地 里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一干 大块大块狰狞的岩石 二净，露出大块大块狰狞的岩石来。
１、暴雨时父亲是怎样做的 ？请划出有关的句子， 圈出有关动词。
快速扫读描写父亲言行的句子， 读一读，想想，这是一位怎样的父
亲？
望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开 辟一块新的菜地！” 每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕(yuān jī) 上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。 那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨(xiān) 就冲进了暴雨中…… 父亲没有气馁(něi)，他在坡地的边缘砌(qì )了一道矮 墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩 石。 父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！” 父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地， 它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后 就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”
⑤拾粪肥田
（
①
② ⑥ ⑦ ④ ⑤ ③
）
1.决定开垦
望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说： “我们去开一块新的菜地！”
从这句话，可以体会到父亲坚定的决 心。
每天天还没亮 就 每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑
起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一 直到傍晚 才 担柴草回家来。
勤劳
2.开垦荒地
于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块 相对平缓的坡地，作为菜园的基地。每天天还没 亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍 一个星期过去 晚，才挑着一担柴草回家来。一个星期过去，展 现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
联系上下文填一填：父亲翻掉了
（ ），翻出了（ ）。
翻掉了豌豆 翻出了更多的豌豆和蔬菜 翻掉了儿子的美梦 翻出了那片碧绿的菜园 翻掉了父亲的心血 翻出了全家人的笑脸和希望
父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为 了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆 来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜 了。这一季豌豆就用来肥土吧。”
填一填：大雨冲走了（ ），冲不走（ ）
大雨冲走了那薄薄的一层泥土，冲走了父亲 的心血，冲走了父亲的功劳，冲走了全家人的期 盼，可冲不走父亲的决心，冲不走父亲的信心。
“然而，山坡上那薄薄的一层泥土 被大雨冲了个一干二净，露出大块大 块狰狞的岩石来”。
然而，表示转折；“薄薄的一层”， 极言少；“一干二净”就是干干净净的意 思；“大块大块”，多而大的意思；“狰 狞”，指石头面目凶恶。这句话是说，父 亲辛辛苦苦开垦出的三四分黄土地被无情 的暴雨破坏了，非常可惜。
对这句话的体会：
父亲对这片来之不易的土地不仅了解， 而且热爱，用“难为”和“拼了命”，说出 了这块菜地的贫瘠和荒凉，所以父亲才不顾 眼前利益，决定把这一季豌豆翻进土里，育 肥土地。
5.拾粪肥田
以后的日子，我们便四处拾粪。有时侯我在山坡 上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。
在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死 黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出 蚯蚓来呢。 这句话中的“伺候”一词指为使土地 变肥沃而作出的辛勤努力；“贫瘠”指土 地不肥，不适合生长植物。“黑亮”指土 地的颜色由黄变黑，说明肥力增加了，因 为土质由贫变肥，所以引来蚯蚓安家。总 的来说，是说明在父亲辛勤的努力下，由 于采用了有助于肥力的措施，使土地变肥 沃了。
父亲没有气馁，他在坡地的边 缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土 一筐一筐挑上山去，盖住了那可怖 的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也 磨起了泡。 坚 强
执着、坚持不懈
4.种上豌豆
春天到了，父亲在他的新菜园里， 种上了豌豆。 父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地 说:“当然能!” 没过多久，种子发芽，出苗，菜园 里长出了一片绿绿的豌豆。
望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开 辟一块新的菜地！” 每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕(yuān jī) 上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。 那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨(xiān) 就冲进了暴雨中…… 父亲没有气馁(něi)，他在坡地的边缘砌(qì )了一道矮 墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩 石。 父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能！” 父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地， 它是拼了命才养出这一片豌豆来的。就这样榨干它，以后 就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”
惊异 呈现
坚毅——
坚定
伺候——
普通——
贫瘠—— 舒畅——
特殊 肥沃 难受
荒凉——
平缓——
繁华
陡峭
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28、父亲的菜园
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资料宝袋
yuānjī 箢 箕
课件PPT
预习检查
1 这个菜园在什么地方？
2 这个菜园种得怎么样？ 3 为什么要叫父亲的菜园？
字词乐园
yīng 婴儿
yì 坚毅
Yuān jī 箢 箕
Zhēng níng něi 狰 狞 气馁
执 着
勤 劳
勇 敢
坚 强
自 信
父亲
文章最后写“我家的菜园” 课题又为什么定“父亲的菜园”呢？
一方面，这一块菜地是父亲汗 水与心血的结晶。 另一方面，是作者对他父亲的 怀念，敬佩与感激！
受到的启示 只要坚持不懈
就能取得成功！
父亲的菜园
因为这个菜园是父亲执著、勤劳的成果， 这是父亲创造的奇迹，所以称它为“父亲的菜 园”。同时也表达了作者对父亲的敬佩之情。
２、想象：省略号省去的是什么呢 ？
词语替换
把“丢”换成“放”恰当吗？ 那天，父亲正在吃午饭，把碗一放，抓起铁 锨就冲进了暴雨中…… 那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁 锨就冲进了暴雨中……
放的动作慢，顾虑多。 丢的动作快，说明父亲此刻的紧张和着急的 心情，父亲为了菜园而不顾一切！
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢， 抓起铁锨就冲进暴雨中……可是，山坡菜地 里那薄薄的一层泥土已经被大雨冲了个一 干二净，露出大块大块狰狞的岩石来。
２、面目凶恶的样子。文中指父亲刚开出的菜地， 被暴雨冲走泥土，露出了无法种植的岩石。 ３、失掉勇气和信心。气馁
４、土地薄，不肥沃。 贫瘠
狰狞
５、心里不明白，不理解。 疑惑不解
课件PPT
课文详解
课文讲了一件什么事？
课文写了父亲在荒凉的山坡上开辟了 一块碧绿的翠般的菜园。
课文感知 父亲是在什么情况下决 定开垦菜园的？他又是怎 样开垦菜园的？
图解结构
贫瘠的荒地 翻地
砌墙，挑土
不 畏 艰 辛
翡翠似的菜园
坚 持 精心伺侯 不 懈 四处拾粪肥土 Nhomakorabea件PPT
概括主题
本文写“父亲”通过艰辛的努力，在 荒凉贫瘠的上坡上为家人开辟出一块 菜园，赞扬了父亲执着、勤劳的品质。
课件PPT
心灵感悟
“一份耕耘，一分收获。”父亲的执著于勤 劳，让菜园像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的 山坡上；让餐桌上一年四季都有了新鲜的蔬 菜，让一家人收获了幸福与快乐。父亲的这 份执著与勤劳也教会了我们如何面对困难， 走向成功。
3、可是，山坡菜地里那薄薄的一 层泥土，已经被大雨冲了个一干二 净，露出大块大块狰狞的岩石。
（遇暴雨）
4、望着这一块贫瘠的土地，我问 父亲：“豌豆真的能长出来吗？ （地贫瘠）
3.垒上石墙
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓 起铁锨就冲进了暴雨里…… 父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了 一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去， 盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚 板也磨起了泡。
xiān 铁锨 bù kuāng 竹筐 可怖 jí 贫瘠 yòu 诱人
zhǒng 红肿 biē 憋尿
wān 豌豆 sì 伺候
zhà 榨干
wō 莴笋
词语我会读
可怖、憋尿、诱人、竹筐、婴儿、疑惑、
坚毅、平坡、边缘、可怖、红肿、榨干、
荒凉、诱人、信心十足、似信非信、疑惑
不解。
词语解释：
１、坚定有毅力。文中指在山区找一块菜地是相 当困难的，家人都觉得不可能，面对家人的疑惑， 父亲却非常有信心和决心。 坚毅
一丢 那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，
抓起铁锨就冲进了暴雨中 …… 冲进 抓起
勇敢
父亲开垦菜园的过程中遇到了 哪些困难，他是怎么去做的？请你 在文中找出相关的句子。
困难： 1、要知道，在我们这里要找一块 可以当菜园的地，是想当困难的。 （找地难） 2、一个星期过去，展现在我们面 前的，是足有三四分翻过的黄土地。 （翻地难）
父亲的语言：
父亲摸摸我的后脑勺,信心十足地 说:“当然能!” 从这句话，可以体会到父亲十足的信 心。
5.豆苗肥田
没过多久，种子发芽、出苗，菜园里长 出了一片绿绿的豌豆。 就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时， 父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。
父亲的语言：
父亲说：“我们不能光顾眼前，也真难 为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌 豆来的。就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃 菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。”
6.菜园丰收
远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿 的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
人教版四年级下册ppt课件28 父亲的菜园 (共32张PPT)
多音字
盛 喷
shèng （盛产）
chéng （盛满） pēn （喷泉）
pèn （喷பைடு நூலகம்）
2019/5/12
初读感知
箩筐
恐怖
坚毅
肿胀
榨干
憋闷
婴儿
诱人
2019/5/12
初读感知
2019/5/12
精读感悟
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
3部分。
详细描写了 父亲开辟、伺候 新菜园的经过。
2-10
写新修的公路 1 使“我”家失去
了菜园。
写父亲的菜园 11 一年四季给家里提
供新鲜蔬菜。
2019/5/12
精读感悟
“没有了新鲜的蔬菜，对一 个普通的农家来说，就像婴儿 断了奶。”这个句子运用了什 么修辞手法？有何作用？
第一部分
运用了比喻的修辞手法。生动形象 地写出了新鲜蔬菜的重要性，为下文写 父亲重建菜园作了铺垫。
2019/5/12
初读感知
这篇课文是按什么顺序讲了一件什么事呢？
这篇课文按照事情发展的顺序， 写父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫 瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜 园。
2019/5/12
初读感知
kuān
yīng 婴
yì 毅
g筐
bù zhǒng zhà biē yòu 怖肿 榨憋诱
2019/5/12
初读感知
2019/5/12
二是因为这座菜园不仅 仅是父亲创造的荒凉中的奇 迹，而且象征着通过顽强的 意志和不懈的努力所取得的 最终胜利。
精读感悟
课堂小结
一块小小的菜园凝聚着父亲辛勤 的汗水。“一份耕耘，一分收获”， 父亲的勤劳与执着取得了丰硕的回报。 让我们带着辛勤上路吧，我们的人生 会因此而变得更加精彩。
小学四年级下学期语文第28课父亲的菜园
父亲的菜园
序言
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四年级语文下册第28课父亲的菜园
四年级语文下册第28课父亲的菜园一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。
我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。
全家人投去诧异的目光，要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。
望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地!”于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。
每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。
一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中。
可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。
父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。
父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。
看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。
望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”我似信非信地点点头。
没过多久，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。
我有些疑惑不解。
父亲说：“我们不能光顾眼前。
也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。
这一季豌豆就用来肥土吧。
”以后的日子，我们便四处拾粪。
有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。
在父亲的精心伺候下，原本贫瘠的死黄土，变得黑亮，锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。
春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜。
四年级下册语文课文28父亲的菜园四年级下册语文课文书
四年级下册语文课文28父亲的菜园四年级下册语文课文书四年级语文下册第28课《父亲的菜园》表现父亲的优秀品质是课文表达上的特点。
WTT为四年级师生整理了语文课文《父亲的菜园》资料，希望大家有所收获!四年级下册语文课文第28课《父亲的菜园》原文一条新修的公路，使我家失去了四季翠绿的菜园。
我们的心情都不大舒畅，没有了新鲜的蔬菜，对一个普通的农家来说，就像婴儿断了奶。
终于有一天，父亲望着饭桌上总也盛不满的菜碗，说要重新开一块菜地。
全家人投去诧异的目光要知道，在我们这里要找一块可以当菜园的地，是相当困难的。
望着我们疑惑的神情，父亲坚毅地说：“我们去开一块新的菜地!”于是，在我家后面的山坡上，父亲选择了一块相对平缓的坡地，作为菜园的基地。
每天天还没亮，父亲就扛着锄头、挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。
一个星期过去，展现在我们面前的，是足有三四分翻过的黄土地。
父亲还没来得及整理他新辟的菜园，一场暴雨说来就来了。
那天，父亲正在吃午饭，把碗一丢，抓起铁锨就冲进了暴雨中......可是，山坡菜地里那薄薄的一层泥土，已经被大雨冲了个一干二净，露出大块大块狰狞的岩石。
父亲没有气馁，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。
父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。
看着新菜园终于被开出来了，父亲笑了。
春天到了，父亲在他的新菜园里，种上了豌豆。
望着这一块贫瘠的土地，我问父亲：“豌豆真的能长出来吗?”父亲摸摸我的后脑勺，信心十足地说：“当然能!”我似信非信地点点头。
没过多久，菜园里长出了一片绿绿的豌豆。
就在我做着吃香喷喷的炒豌豆的美梦时，父亲却把那一片豌豆全翻在泥土里。
我有些疑惑不解。
父亲说：“我们不能光顾眼前。
也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的。
就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。
这一季豌豆就用来肥土吧。
”以后的日子，我们便四处拾粪。
有时候我在山坡上放牛，尿憋急了，父亲也要我跑到菜地里去撒。
四年级下册语文教案28父亲的菜园 人教新课标
四年级下册语文教案28父亲的菜园人教新课标28*.父亲的菜园难点突破采取小组合作的方式突破难点。
文章讲到在父亲的辛勤劳作下，“我”家的菜园已经变得四季翠绿，像一块翡翠嵌在山坡上。
文章到此并没有结束，又写了最后一个自然段，那这一自然段可否不写，可以让同学们展开讨论，最后得出结论：应该写，因为同学们在前面的学习中感受到正是因为父亲的劳动使得“我”家一年四季蔬菜不断，是劳动创造了一切美好的生活，这个自然段不能不写，它起到了前后呼应，升华主题的作用，表达了“我”对父亲的热爱，更是对劳动进行了深情的赞美。
课文题目父亲的菜园课文分析这是一篇略读课文，写了“父亲”通过艰辛的劳动，在荒凉的的山坡上为家人开辟出一处菜园。
赞扬了父亲执着、勤劳的品质。
课文按事情发展顺序，写了因新修公路失去菜园，父亲决心开一块菜地，重点描写了开荒、填土和育肥，生动细致地描写了“父亲”的言行，字里行间流露出对“父亲”的敬佩和感激之情。
本课的教学的重难点一是学生通过勾画、批注描写父亲言行的句子，从而体会父亲的品质；二是提高学生认读、概括、理解等自学能力，理解“父亲的菜园”的来之不易和其象征意义。
学情分析本篇为略读课文，应把着力点放在培养学生独立阅读能力上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟“父亲”的精神。
并通过学习，领悟作者是如何通过人物言行表达人物优秀品质的方法，学会写作。
因此，教学时，除激发学生阅读的兴趣外，还应着手于引导学生学习课文的表达方式进行习作，想方设法提高学生的写作能力。
教学策略教学目标重点难点教学准备课时安排教学环节学案（学生活动）微课设计指导一、交流认识，导入新课。
（约5分钟）交流自己的认识。
推测课题，设置悬念，能激发学生阅读兴趣。
二、初步读文，整体感知。
（约10分钟）1.自由读课文。
2.认读生词。
3.概括课文主要内容。
4.相互交流：在什么地方开辟菜园？最后结果怎么样？联系上下文理解词语的意思是一种好方法。
让学生畅所欲言，进行个性化阅读。