三年级扩写句子
三年级上册语文期末试题-高频考点·句子专题训练(扩句、缩句、关联词) 人教部编版 (含答案)
期末高频考点•句子专题训练（扩句、缩句、关联词）姓名：_______________一、按要求写句子。
1.蝴蝶飞过。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）2.岩石上长着珊瑚。
（扩写句子，至少扩两处）3.我在秋天能看到落叶和果实。
（至少扩写两处）4.燕子飞过田野。
（扩句，使句子更加形象生动）5.小鸟飞过河面。
（扩句，至少两处）6.叶子掉落在水泥道上。
（扩句）7.松柏穿上了衣裳。
（把句子写具体）8.把句子写具体。
（1）岩石上长着珊瑚。
（2）海参蠕动。
（3）西北风刮过树梢。
9.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）10.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
（缩句）11 .练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。
（缩句）12.从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（缩句）13.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
（缩句）14.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。
（缩句）15.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（缩句）16.（）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（）不愿意让别人看见她走路的姿势。
（用恰当的关联词填空）17.小兴安岭是一座美丽的大花园，小兴安岭是一座巨大的宝库。
（把两句话合并成一句话）18.森林是一座大水库。
森林是一个巨大的空调器。
（用关联词合并句子）19.他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）20.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
（缩句）21.铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）二、选择恰当的关联词填空。
不是……•而是……虽然……但是……因为••…•所以……只要……就……1. ( _____ —）你轻轻咬开它，（________ ）可以看见新鲜红嫩的果肉。
2.我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。
3.(）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了4.它（—_）真的变黑，（一______ ）因为太红了，看上去像黑的。
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三年级语文扩句大全可打印三年级语文扩句大全可打印 11、在括号里填上合适的词语。
（1）（）小明唱着歌。
（2）小猫（）钓鱼。
（3）（）花儿（）开放。
（4）（）小鸟唱着（）歌。
2、把括号里的词语恰当地放到句子中，使句子表达更具体。
（1）老师批改作业。
（认真地、在灯光下、晚上、一本本）______________________________________________________ _____________（2）太阳升起来了。
（徐徐地、火红、从天边、清晨）______________________________________________________ _____________3、按要求把句子写具体。
（1）女孩子在街上走着。
（怎样的女孩怎样走着）————————————————————————————(2) 爸爸看书。
（什么时间、什么地点、看什么书）————————————————————————————(3)同学们做早操。
（什么时候、什么地方、怎样）————————————————————————————（4）太阳升起来了。
（什么地方、怎样升）————————————————————————————4、判断下列句子扩写是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）李时珍是医学家。
明朝的李时珍是一个有名的医学家。
（）（2）树上挂满桃子。
林边的大树上，桃子有许多。
（）（3）稻谷成熟了。
金黄色的稻谷成熟了。
（）（4）阳光抚摸着土地。
温暖的阳光抚摸着田野。
（）扩句综合练习（至少扩两处）。
1、小朋友戴上了红领巾。
_______________________________________________2、女孩子在街上走着。
_______________________________________________ 3、王奶奶接待了我们。
_______________________________________________ 4、太阳光照射着树林。
三年级语文扩写句子试题答案及解析
三年级语文扩写句子试题答案及解析1.按要求写句子。
（7分）（1）扩句：同学们听课。
（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（3）自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句：改为“被”字句：（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？改为陈述句：（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子：（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句：。
（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：【解析】略2.按要求写句子。
（一）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（二）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
（三）造句①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。
___________________________________________________________________ ②……因为……所以…… ____________________________________________________ ______________________【解析】略3.按要法语写句子。
（10分）（1）李教师送晶晶进了医院。
改成“把”字句：_________________________________改成“被”字句：_________________________________（2）我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。
改成比喻句： ___________________________________（3）秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。
修改病句：_____________________________________黄莺唱歌。
专题03 扩句与缩句(讲义+试题) -2023年三升四语文暑假衔接课
【暑假衔接课】专题03 扩句与缩句在小学三年级，扩句与缩句是经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级除了复习、学习基本的扩句缩句的方法外，还重点学习了围绕一个意思来写、根据开头续写故事、根据流程图介绍活动的过程等。
三年级扩句缩句需要掌握的知识点是：1.扩句（1）什么是扩句？扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
（2）扩句常见的形式①指定扩写部分式。
如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。
②分步扩写式。
如：哥哥是学生。
哥哥是大学三年级的学生。
哥哥是北京大学三年级的学生。
③按提示扩写式。
如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。
(指明时间，地点)。
④提供扩写词语式。
如：颐和园是大公园。
(北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。
⑤自由扩写式。
就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。
（3）围绕一个意思来写。
如：热心肠的奶奶老奶奶真是个热心肠：遇到有人问路，她要详细地讲好一会儿，如果距离不远就把人送到目的地；去菜市场买菜，她总爱教别人怎么挑新鲜的蔬菜、怎么做菜更好吃。
（4）根据开头续写故事。
如：夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友…”一只瞌睡虫唱着歌飞到田间，田野里呈现出一片繁忙的景象。
远处有一个头戴斗笠的老农正坐在田间的树下休息，于是它想飞过去询问一下农忙的情况，顺便交个朋友。
它刚飞到老农面前，还没等开口说话，老农就打了一个大大的哈欠，接着闭上眼睛，倚在树干上睡着了。
瞌睡虫心想：农民伯伯真是太辛苦了，这么快就睡着了，我还是不打扰他了吧。
（5）根据流程图介绍活动的过程如：剪碎或切断→浸→捣→捞→晒剪窗花流程图：将纸对折→画出大致轮廓并裁剪→设计细节部分并裁剪→将纸展开详细过程：我们需要准备好铅笔、红纸和剪刀。
先将纸对折，然后在纸上用铅笔画出窗花的大致轮廓，可以是圆形也可以是方形的。
最新小学三年级扩写句子
扩句练习题及答案1、老师批改作业。
2、战士保卫边疆。
3、洪水淹没了村庄。
4、海鸥飞过海面。
5、兄妹俩陶醉了。
6、小马驹瞪着眼睛。
7、几句话印在心上。
8、同学们做作业。
9、战士脸红。
10、春风吹遍大地。
11、少先队员挥舞着花束。
12、同学们议论着消息。
13、学校开展活动。
14、我握着手。
15、战士献出生命。
16、我和小刚来到市场。
17、玲玲做操。
18、雨点落下来。
19、鱼儿惊慌。
20、野花开。
21、体育健儿取得了成绩。
22、列车奔驰。
23、小蜜蜂飞来飞去。
24、黑熊表演节目。
25、浪花跳跃。
26、猫捉老鼠。
27、鲜花盛开了。
28、小华做操。
29、秧苗生长。
30、船开得快。
31、星星眨眼。
32、枝叶展开。
33、小蝌蚪游着。
34、日本鬼子闯进学堂。
35、老大娘摸着焦裕禄。
36、同学们在听课。
37、鬼子查看着每一个人。
38、仲先生回答话。
39、私塾先生讲着故事。
40、旅客们走进车厢。
41、白医天使工作。
42、西湖在杭州。
43、气球升上天空。
参考答案：1、我们的黄老师认真地批改我们的语文作业。
2、边防战士日日夜夜保卫祖国的边疆。
3、咆哮的洪水很快地淹没了村庄。
4、一群可爱的海鸥飞过风平浪静的海面。
5、善良的兄妹俩在优美的琴声中陶醉了。
6、愤怒的小马驹瞪着铜铃般的眼睛。
7、老师富有哲理的几句话深深地印在我的心上。
8、同学们在教室认真地做老师布置的作业。
9、这个可爱的战士脸红得像个大苹果。
10、温暖的春风吹遍绿色的大地。
11、戴着红领巾的少先队员高兴地挥舞着花束。
12、六（1）班的同学们七嘴八舌地议论着这个消息。
13、学校正在开展“学雷锋，树新风”活动。
14、我紧紧地握着这个女孩的手。
15、年轻的战士献出宝贵的生命。
16、我和小刚一起来到农贸市场。
17、活泼可爱的玲玲认真地做操。
18、豆大的雨点哗哗地落下来。
19、池塘里的鱼儿惊慌得四处逃散。
20、遍地的野花开得绚丽。
21、我国的体育健儿在北京奥运会上取得了优异的成绩。
【三升四暑假专项提升】专题03 扩句与缩句(统编版,含答案)
专题03 扩句与缩句【复习指引】在小学三年级，扩句与缩句是经常会遇到的一项语文基本功考察题目。
在三年级除了复习、学习基本的扩句缩句的方法外，还重点学习了围绕一个意思来写、根据开头续写故事、根据流程图介绍活动的过程等。
一、扩句缩句复习。
1.扩句（1）什么是扩句？扩句就是在简单的句子的基础上，加一些适当的修饰和限制词语，使句子的意思表达得更具体、更生动、更形象。
（2）扩句常见的形式①指定扩写部分式。
如：(金色的)沙滩上有(五颜六色的)贝壳。
②分步扩写式。
如：哥哥是学生。
哥哥是大学三年级的学生。
哥哥是北京大学三年级的学生。
③按提示扩写式。
如：(星期天，)妈妈(在商场里)买衣服。
(指明时间，地点)。
④提供扩写词语式。
如：颐和园是大公园。
(北京的，一座，美丽的)北京的颐和园是一座美丽的大公园。
⑤自由扩写式。
就是不给任何限制或提示，自由地进行扩写。
（3）围绕一个意思来写。
如：热心肠的奶奶老奶奶真是个热心肠：遇到有人问路，她要详细地讲好一会儿，如果距离不远就把人送到目的地；去菜市场买菜，她总爱教别人怎么挑新鲜的蔬菜、怎么做菜更好吃。
（4）根据开头续写故事。
如：夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。
它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友。
“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友…”一只瞌睡虫唱着歌飞到田间，田野里呈现出一片繁忙的景象。
远处有一个头戴斗笠的老农正坐在田间的树下休息，于是它想飞过去询问一下农忙的情况，顺便交个朋友。
它刚飞到老农面前，还没等开口说话，老农就打了一个大大的哈欠，接着闭上眼睛，倚在树干上睡着了。
瞌睡虫心想：农民伯伯真是太辛苦了，这么快就睡着了，我还是不打扰他了吧。
（6）扩句要注意保留句子原来的基本意思。
加上的修饰词要准确，必须与“主干”搭配恰当。
2.缩句（1）什么是缩句？缩句就是要删去句子中起修饰、限制作用的“枝”和“叶”，留下句子的主干。
（2）缩句的方法。
①保留句子的“主干”。
②要缩成最简的句子，要去掉附加成分。
三年级扩句训练试题及答案
三年级扩句训练试题及答案一、单句扩写1. 题目：小猫咪在睡觉。
答案：一只可爱的小猫咪正蜷缩在温暖的阳光下，安静地打着盹。
2. 题目：春天来了。
答案：随着温暖的阳光和轻柔的微风，春天悄悄地来到了我们的身边。
3. 题目：小明在画画。
答案：小明正专注地坐在书桌前，用彩色的画笔描绘着他心中的美丽世界。
二、复句扩写1. 题目：我喜欢吃苹果，也喜欢吃香蕉。
答案：每当水果季节来临，我总是迫不及待地想要吃上一口多汁的苹果，同时，我也非常喜欢那香甜可口的香蕉。
2. 题目：他不仅学习好，而且乐于助人。
答案：我们班的班长不仅学习成绩优异，名列前茅，而且他总是乐于帮助那些需要帮助的同学，是大家公认的好榜样。
3. 题目：春天是播种的季节，也是万物复苏的时候。
答案：春天，这个充满生机与活力的季节，是农民伯伯播种希望的开始，也是大自然中万物渐渐苏醒，重新焕发生机的时刻。
三、情景扩写1. 题目：放学后，同学们在操场上玩耍。
答案：放学铃声响起，同学们像快乐的小鸟一样飞奔到操场上。
有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩捉迷藏，整个操场充满了欢声笑语。
2. 题目：老师走进教室，同学们立刻安静下来。
答案：当和蔼可亲的李老师走进教室的那一刻，原本喧闹的教室瞬间变得鸦雀无声。
同学们都端正地坐在座位上，眼睛一眨不眨地注视着老师，期待着新知识的传授。
3. 题目：周末，我们全家去公园野餐。
答案：周末的阳光格外明媚，我们全家决定去公园享受一个轻松愉快的野餐时光。
在绿草如茵的草地上，我们铺开野餐垫，摆上各式各样美味的食物，享受着大自然的馈赠和家庭的温馨。
结束语：通过以上的扩句训练，同学们可以更好地掌握如何将简单的句子扩展成更加丰富和生动的表达。
希望同学们能够将这些技巧运用到日常的写作和口语表达中，不断提高自己的语言表达能力。
三年级语文下册扩写句子专项训练
扩写句子专项练习强化训练一照样子，把句子写具体。
例：天空中飞着一只小鸟。
（蓝蓝的）天空中飞着一只（美丽的）小鸟。
1．柳枝上长出了叶子。
（ ）柳枝上长出了（ ）叶子。
2．风筝在空中飞着。
（ ）风筝在空中（ ）飞着。
3．小红在读书。
小红在（ ）（ ）读书。
4．鱼儿在游来游去。
鱼儿在（ ）（ ）游来游去。
5．河水绕着村子流。
（ ）河水绕着村子（ ）流。
6．校园里传来读书声。
（ ）校园里传来（ ）读书声。
7．街上有一座座楼房。
（ ）街上有一座座（ ）楼房。
8．树上挂满了柿子。
（ ）树上挂满了（ ）柿子。
9．雪花从空中飘落下来。
（ ）雪花从空中（ ）飘落下来。
10.孔雀在抖动着尾巴。
（ ）孔雀在抖动着（ ）尾巴。
11.小船驶过来。
（ ）小船（ ）驶过来。
12.云朵在天空中飘动。
（ ）云朵在天空中（ ）飘动。
13.我在练习书法。
我在（ ）（ ）练习书法。
14.小猴子下山来。
（ ）小猴子（ ）下山来。
15.太阳升起来了（ ）太阳（ ）升起来了。
16.树上有好多苹果。
（ ）树上有好多（ ）苹果。
17.蜜蜂在忙着采蜜。
（ ）蜜蜂在（ ）忙着采蜜。
18.小鸟在唱着歌。
（ ）小鸟在（ ）唱着（ ）歌。
19.汽车开过。
（ ）汽车（ ）开过。
20.气球飞上了天空。
（ ）气球（ ）飞上了（ ）天空。
21.路灯点亮了夜空。
（ ）路灯（ ）点亮了（ ）夜空。
强化训练二请根据提示进行扩句。
1. 外婆在修鞋子。
提示:怎样的外婆在修什么样的鞋子。
扩句:2. 柳条拂过水面。
提示:什么样的柳条拂过什么样的水面。
扩句:3. 春风吹遍大地。
提示:什么样的春风吹遍什么样的大地。
扩句:4. 天空中挂着圆月。
提示:怎样的天空中挂着什么样的圆月。
扩句:5. 小草吮吸着露水。
提示:什么样的小草吮吸着什么样的露水。
扩句:6. 蜻蜓落在荷花上。
提示:怎样的蜻蜓落在什么样的荷花上。
扩句:7. 阳光抚摸着大地。
提示:什么样的阳光怎样抚摸着大地。
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巨人教育作文训练扩写句子
姓名：分数：
小试牛刀：
一、扩写下面的句子。
1、天上下着雪。
2、江水流向远方。
3、我看过大海。
4、战士献出了生命。
5、雪花飘落下来。
6、我数星星。
7、音乐吸引着观众。
8、阳光暖和。
9、心里充满希望。
10、梧桐树下有蚂蚁。
11、这是一条小路。
12、同学们踢球。
13、小鸟唱歌。
14、王军放风筝。
15、春风吹遍大地。
16、旅客感谢小学生。
17、我受到了教育。
18、月光照着大海。
集中训练营：
一、给下列句子填上标点符号。
1、谁使秋天这样美丽（）看（）蓝天上的大雁作出了回答（）它们排成一个大大的（）人（）字（）好像在说（）勤劳的人们画出秋天的图画（）
2、银杏树（）大熊猫（）中华鲟（）科学家把它们叫做（）活化石（）我们要好好保护它们（）
3、我在市场上买了桔子（）苹果（）青菜（）
4、推开门一看（）呵（）好大的雪呀（）山川（）河流（）树木（）房屋（）全都罩上了一层厚厚的白雪（）万里江山变成了粉妆玉砌的世界（）
5、有一回（）小朋友在树林里找到一只很小的松鼠把它带回家（）松鼠还没睁开眼睛（）不会吃也不会走（）小朋友们把它跟猫放在一块儿（）猫在小松鼠身上这儿闻闻（）那儿舔舔（）它就把它当作小猫来抚养（）和松鼠睡在一块儿（）松鼠觉得冷了（）大猫就用自己的身体来暖它（）
二、下面的句子是比喻句吗？对的打“√”错的打“×”请说出你的理由。
1、太阳升起来了，像个害羞的新娘，露出了红红的脸蛋。
（）
2、他像王红一样马马虎虎。
（）
3、我见过不少的大榕树，像这样大的榕树还是第一次看见。
（）
三、读一读，说说下列句子采用了什么修辞方法？你也模仿句子写一下类似的句子吧。
1、刺猬缩成一团，像个刺儿球。
2、一阵风吹来，一池的荷花都在舞蹈。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
3、浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定。
4、当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
5、白杨总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
6、地球是无私的，它为人类慷慨地提供矿产资源。