有关图书馆的活动策划【图书馆整理策划】
图书馆整理活动策划书
图书馆整理活动策划书一活动名称：图书馆整理活动二活动主题:体验劳动者的成果，学会珍惜，奉献爱心帮助别人，也帮到自己三活动时间及地点：11月28日下午2:30—5:00 （13周星期一下午）湖南大学图书馆四活动目的及意义：体验图书管理员工作的辛苦，作为志愿者热情洋溢奉献爱心，展现的是我们生物学院的风采，同学们在利用图书馆这个宝库时，往往只知道自己所需却不知道它们在哪里，帮助同学们培养良好的借阅习惯，奉献了自己也能帮助自己更好地了解图书馆。
通过志愿活动，我们要学会珍惜劳动者的成果，在培养自身素质的同时也带动更多的人参加志愿活动，找到乐趣。
五活动参与者：1. 活动举办方：生物学院青年志愿者协会2. 主要负责人：李燕淑，邹志炎4. 主要参加者：青协全体成员，生物11级本科生六活动流程：前期准备工作：1.讨论时间安排，注意事项及人员分工2.与读者协会、及图书馆人员联系整理图书的地点、时间，综合志愿者的时间定下整理的时间并通知参加人员3.宣传此次活动的意义，做好学生工作，鼓励全体成员都参加此次志愿活动4. 负责干事携带相机以备拍照宣传之用活动具体流程：1.11级全体及青协成员于预定时间在图书馆门口集合2.由联系人带领大家进入图书馆，找到整理地点，分组开始整理图书。
分类将图书摆放好3.宣传人员做好照相等宣传工作4.整理完毕后在图书馆门口集体留念5.相关人员做活动总结和后续安排工作七注意事项：1.爱护图书等公共财产2.注意图书馆的秩序和纪律，不要大声喧哗3.要积极配合相关人员的指导工作八后续工作1.为解决同学们不会借书的难题可以做一个小组讨论会，相关人员做好会议记录，打印出并传阅，让每位同学都熟悉如何才能在图书馆迅速高效地借到所需要的书本2.安排一名同学写活动总结，要求电子版，于次周周三之前与照片一起发给负责人。
3.学年末由图书馆给整理图书的班级颁发荣誉证书。
图书馆志愿清洁整理的活动策划
图书馆志愿清洁整理的活动策划活动引言：图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。
在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用。
图书馆的丰富馆藏，通过向读者提供文献信息服务，把精神化成物质；通过对馆藏的遴癣集萃、加工，向读者提供健康有益的精神食粮。
再者图书馆还可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动宣传两个精神文明建设。
图书馆向社会所有成员敞开大门，教育他们如何才能获取文献资源的方法和过程，掌握进行终身学习所必须的技能。
所以，图书馆的清洁工作也非常重要与有着较高的讲究。
一、活动主题:闪亮“图书板”二、活动目的:1、图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境2、让同学们对图书馆的清洁工作有所了解。
知道我们图书馆老师的工作的辛苦以及令同学建立保护我们图书馆书刊和环境的意识。
三、活动负责单位：主办单位：广东工业大学华立学院机械电气学部团总支学生会策划承办单位：机械电气学部团总支学生会青年志愿团赞助单位：优习网、大学生精英论坛四、活动时间：10月23日星期六9:30pm五、活动地点：图书馆六、活动流程及宣传工作(一) 、活动前期准备工作：1．10月18日：与图书馆相关老师了解工作事宜2．10月20日：与图书馆相关老师洽谈相关事项与确定活动时间3．10月21日：正式向系部与图书馆提交策划书(二) 、宣传工作前期准备1．10月21日：安排干事进班宣传（主要是机械电气学部）2．在机电系的班级招收青年志愿团团员（每班3个团员，共招40名）3．招收团员时，一定要挑选有责任心与工作认真的负责的同学！七、活动人员安排主要负责人（3名）：负责与图书馆老师联系，要清楚图书馆的清洁要求的详细内容与规则，要严格要求干事与团员的行为态度。
小组长（8名）：由青年志愿团8名干事担任，负责每个书库的清洁工作（总8个书库，二楼2个，三，四楼各3个）清洁时一定要达到图书馆的`要求，工作时要认真负责，并要监督小组成员的工作进程与完成情况。
“图书馆活动”策划书_1
“图书馆活动”策划书“图书馆活动”策划书1一、前期准备1嘉宾联系接洽要点：确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求;讨论流程协商;工作人员一对一联系。
2参加人员接洽确认参与人数;统计感兴趣话题(目标嘉宾);接待人员2人，留联系方式，宣传活动相关信息。
3宣传海报设计、推广文案整理海报突显活动内容主题，活动时间，地点以及二维码。
推广文案体现21克空间宗旨，简介;活动内容简介，嘉宾介绍;时间，地点，报名方式。
4现场布置，桌椅板凳排布，多媒体调试，茶水饮料准备。
二、活动流程策划114.30-15.00活动热场(背景音乐);召集工作人员进行最后流程梳理。
15:00-15.10召集活动参与人员至主会场，由主持人简要介绍真人图书馆项目，以及活动流程;同时请到场嘉宾进行简单介绍。
315:10-15:50各小组嘉宾负责人引导活动参与人员参加各小组交流，进行第一轮借阅。
415:50-16:20嘉宾休息，自由活动时间(各小组负责人进行微信，公共号推广，活动反馈搜集【我想对你说—文为主】，嘉宾留言【具体时间可调配—微视频为主】)。
516:20-17.00各小组负责人引导活动参与人员参加第二轮交流，进行第二轮借阅。
17.00-17.10主持人进行总结陈辞，对到场嘉宾与参与人员表示感谢，同时组织大家合影留念。
三、后期总结1现场恢复2宣传文案制作(图片+视频)3活动反馈意见总结4活动总结报告撰写真人图书馆人员分工一、军团长(1人)统筹规划，沟通协调各部门人员完成相关工作，做好活动策划，安排好相关进程，明确各部门分工以及相关任务，根据现场具体情况，进行相关资源调配，以确保活动正常进行，后期做好相关活动总结，提供相关材料。
具体负责【主持人(1)：】【摄影记录组(2)】【现场协调小组(4)】【文案图像设计小组】【宣传小组】二、参谋长(1人)协助总负责人完成相关工作，具体落实相关规划，明确具体负责板块任务分工，协助相关人员相关工作，向所负责板块人员进行明确而详细的事项说明，协调相关工作，统筹管理全局。
校图书整理活动策划书
校图书整理活动活动策划一、活动背景：校庆来临之际，为使华水能够以更加全新的面貌迎接校友，也为了使图书馆面貌也焕然一新，特意安排此次活动。
而且，目前，我校图书馆和阅览室里边的书籍有的破损严重，急需修复，有的分类不是很正确，同学们阅读时比较麻烦，有时甚至找不到想要的书籍，有些书籍的摆放比较凌乱，因此，需要有些人对这些书籍进行整理，而我们青协的志愿者责无旁贷。
二、活动目的与意义：1、通过我们志愿者对图书的整理，让图书馆和阅览室更加整洁美观，让图书馆整齐一新的迎接我校60年校庆，也使同学们阅读时能在更短的时间内找到自己想要的，使图书馆和阅览室真正成为我们的心灵家园。
2、通过这次活动，展现我们志愿者的奉献精神，让更多的人了解校青协。
三、活动时间和地点：活动时间：晚上19:30---21:30（9月21号）活动地点：校图书馆四、活动组织及人员选定由祝文龙（青协主席）等负责组织活动现场，各部部长副部出席此次活动。
五、活动具体流程：（一）前期准备工作1、活动前祝文龙和图书馆、阅览室进行协调，说明此次活动，以保证工作的正常进行。
2、由各部部长在活动前通知副部，并通知他们要准时到。
3、各部把人员名单报给石义闯（青协副主席）。
（二）活动过程：1、19：20时，所有青协志愿者在图书楼下集合，由办公室部长李华伟负责签到。
办公室有关人员负责分发给每个志愿者衣服和帽子。
2、石义闯（青协副主席）向活动的参加者讲明具体活动过程。
3、活动过程中，所有人都必须听从指挥者的安排，在图书馆内不能大声喧哗，手机调为静音或者关机，以免打扰上自习的同学。
4、活动结束后，21:30志愿者在图书楼下集合，由信息监察部部长赵志雯负责签到，办公室负责收回衣帽。
（三）后期工作办公室人员做活动总结，存档备案，以备下次活动参考。
六、活动中注意事项：1、活动中工作人员要听从组织人员的安排，以保证活动的顺利进行2、全体活动人员在活动中要保证自己的着装打扮符合志愿者的精神风貌，同时在活动中要贯彻积极认真的工作态度、热情服务的工作理念，以体现我华水的青年志愿者的精神风貌。
图书馆活动策划方案
图书馆活动策划方案图书馆活动策划方案一、活动背景与目标图书馆是学习、阅读、娱乐的重要场所，活动的目的是为了增强社区居民的阅读兴趣，提升文化素质，加强与社区居民的互动交流。
通过举办一系列的阅读推广活动，让社区居民了解到图书馆的重要性和价值，培养他们的阅读习惯，提高他们的自我教育能力和阅读能力。
活动目标：1.吸引更多的社区居民参与图书馆活动，提高社区居民对图书馆的知晓度和参与度；2.培养社区居民的阅读兴趣，提高他们的文化素质；3.增强社区居民与图书馆之间的互动交流，建立一个良好的社区阅读氛围。
二、活动内容与形式1.阅读推广活动（1）开展多元化的阅读互动活动，如读书分享会、读书心得交流、图书俱乐部等，鼓励社区居民分享自己的阅读收获和心得体会，激发更多的人参与阅读。
（2）邀请知名作家、文化名人到图书馆进行讲座和签售活动，为社区居民提供与作家面对面交流的机会，增加他们对阅读的热情和兴趣。
（3）组织阅读活动，如阅读马拉松、阅读比赛等，通过游戏的方式激发社区居民的阅读欲望和竞争意识。
2.文化活动（1）举办与图书相关的文化活动，如书法展览、绘画比赛、摄影展览等，以图书为主题，让社区居民可以通过书籍与艺术相结合，感受文化的魅力。
（2）举办文化讲座，邀请专家学者讲解有关图书馆的历史、文化、艺术等方面的知识，让社区居民了解图书馆的重要性和价值，提高他们的文化素质。
（3）组织文化交流活动，例如举办书籍交换会、艺术展览会等，为社区居民提供一个展示自己的平台，加强社区居民之间的交流和互动。
3.教育培训活动（1）开展读者教育活动，如阅读指导课程、阅读技巧培训等，提供给社区居民一些阅读方法和技巧，帮助他们更好地进行阅读。
（2）举办家长阅读培训班，教育家长如何引导孩子进行正确的阅读，提高孩子的阅读理解能力和阅读兴趣。
（3）组织学习讨论会，邀请行业专家进行学习讨论，让社区居民能够通过讨论学习提升自己的教育水平和专业素质。
4.儿童亲子活动（1）举办儿童阅读活动，如故事会、绘本展览、绘本故事创作比赛等，引导儿童热爱阅读，提高他们的阅读兴趣和理解能力。
整理书籍活动策划书3篇
整理书籍活动策划书3篇篇一《整理书籍活动策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶，是我们获取知识和信息的重要来源。
然而，随着时间的推移和书籍的不断增加，图书馆或个人书房中的书籍可能会变得杂乱无序，给借阅和查找带来不便。
为了营造一个整洁、有序的阅读环境，提高书籍的利用效率，我们计划开展一次整理书籍活动。
二、活动主题“整理书籍，悦享阅读”三、活动目的1. 整理图书馆或个人书房中的书籍，使其摆放整齐、易于查找。
2. 培养参与者的整理意识和责任感，提高他们对书籍的爱护和管理能力。
3. 营造一个整洁、舒适的阅读环境，激发读者的阅读兴趣和热情。
四、活动主体[具体活动地点]的全体读者或志愿者五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点[详细活动地点]七、活动准备1. 提前联系图书馆或相关负责人，确定活动场地的使用时间和相关事宜。
2. 准备整理书籍所需的工具，如书架、标签、剪刀、胶水等。
3. 制作活动宣传海报，宣传活动的目的、时间、地点和内容，吸引更多人参与。
4. 招募志愿者，进行培训，明确志愿者的职责和工作任务。
5. 准备小礼品，作为对参与者的奖励和鼓励。
八、活动流程1. 活动开场主持人介绍活动的目的、流程和注意事项。
发放活动宣传海报，让参与者了解活动内容。
2. 书籍整理培训邀请图书馆工作人员或专业整理师进行书籍整理培训，讲解整理的方法和技巧，如分类、排序、标记等。
志愿者进行实际操作练习，熟悉整理流程。
3. 书籍整理实践参与者分成小组，按照培训所学的方法和技巧，对图书馆或个人书房中的书籍进行整理。
志愿者负责指导和协助参与者，确保整理工作的顺利进行。
对整理后的书籍进行标记和分类，方便读者查找和借阅。
各小组汇报整理工作的进展和成果，分享整理经验和心得。
发放小礼品，作为对参与者的奖励和鼓励。
5. 活动后续对整理后的书籍进行检查和维护，确保整理效果的持久性。
收集参与者的意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
制作活动照片集和视频，记录活动的精彩瞬间，进行宣传和推广。
整理书籍活动策划书3篇
整理书籍活动策划书3篇篇一《整理书籍活动策划书》一、活动主题“整理书籍，知识有序”二、活动目的1. 让参与者体验整理书籍的过程，培养爱护书籍、珍惜知识的意识。
2. 使图书馆或相关场所的书籍摆放更加有序，方便读者查找和借阅。
3. 通过团队合作，增强参与者之间的沟通与协作能力。
三、活动主体全体学生或特定群体四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校图书馆或指定的书籍存放区域六、活动准备1. 与图书馆或相关场所负责人提前沟通，确定活动的具体范围和要求。
2. 准备足够数量的书架标签、分类标识等。
3. 宣传活动，招募志愿者。
七、活动流程1. 活动开始时，对志愿者进行简单的培训，包括书籍分类方法、整理技巧等。
2. 将志愿者分成若干小组，分配不同的区域进行整理工作。
3. 按照既定的分类标准，对书籍进行细致的分类和整理，将相同类别的书籍放在一起，并贴上相应的标签。
4. 检查整理后的区域，确保书籍摆放整齐、标签清晰。
5. 活动结束后，与图书馆工作人员一起进行验收。
八、注意事项1. 提醒志愿者轻拿轻放书籍，避免损坏。
2. 严格遵守图书馆的规章制度。
3. 活动过程中注意安全，避免发生意外事故。
2. 感谢志愿者的参与和付出。
3. 对活动效果进行评估，为今后类似活动提供参考。
篇二《整理书籍活动策划书》一、活动主题“整理书籍，知识有序”二、活动背景随着时间的推移，图书馆、书房等场所的书籍可能会出现摆放混乱、查找困难等情况，为了给大家提供一个更加整洁、有序的阅读环境，有必要开展整理书籍活动。
三、活动目的1. 使书籍摆放整齐有序，方便读者查找和借阅。
2. 培养参与者的责任感和团队合作精神。
四、活动时间与地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点，如图书馆、某书房等]五、活动主体[具体参与人员，如志愿者、学生等]六、活动流程1. 活动准备（1）准备整理书籍所需的工具，如书架标签、分类贴纸等。
（2）对参与人员进行简单培训，讲解整理书籍的方法和注意事项。
“图书馆活动”策划书(word版)
“图书馆活动”策划书“图书馆活动”策划书1一、活动主题随手拍图，倡导文明二、活动目的（一）用手中的相机或是手机等拍摄工具记录正在发生的图书馆不文明行为，通过照片的方式进行展示；（二）向读者倡导图书馆文明，进一步营造学院图书馆安静，文明的读书氛围。
三、主办单位福建师范大学闽南科技学院图书馆福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社四、活动时间开始时间:11月27日截止时间:12月15日五、活动对象全院学生六、活动内容策划（一）活动期间1.图书馆内最为普遍的种种不文明现象，利用照片展的形式加以展出。
不文明现象，例如：（1）不刷卡入馆；（2）穿拖鞋及带零食入馆；（3）使用私人物品如书籍进行占座；（4）自习桌上摆放食物或垃圾；（5）自习室内垃圾成堆；（6）随意移动自习座或椅子；（7）在自习室内聊天、打电话、吃东西；（8）吸烟现象，地板上有烟头出现；（9）移动椅子至书架走道间阅读；（10）洗手间的洗手池上堆放废纸等。
2.对上交的图片作品进行筛选，从中挑出优秀作品；3.进行照片展的布置、展示等工作。
（二）活动后期表彰优秀作品的作者，并颁发奖状、奖品；七、作品要求1.所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，否则将被取消参赛资格；2.作品必须反映“图书馆不文明现象”相关的情景；3.初赛上交作品只需发电子版照片，经过筛选，所有通过初赛的参赛作品要求将作品洗印出来，规格统一为12寸，照片要求清晰，富有含义，不要求装裱彩色、黑白照片不限；4.参赛作品单幅与组照均可，每位参赛选手最多可投3幅作品，可个人或组队进行参加；5.所有参赛作品要求附有名称，配100字以内的作品主题说明以及参赛者联系方式，包括姓名、年级、专业、联系方式，统一写在卡纸上，贴于作品背部（说明文字是电子版的，即要求用word进行）；6.上交作品请勿侵犯他人肖像权，勿出现人脸正面照，作品可做调整，但不能改变现实原貌，凡经过电脑后期制作(如用PS 或其他图片编辑软件)改变原始摄影面貌的作品取消参评资格；7.上交作品恕不予退还参赛选手，请自留底稿；8.组织单位拥有获奖作品的宣传使用权。
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有关图书馆的活动策划【图书馆整理策划】
整理图书，化凌为整北校图书馆整理策划书主办单位：温州大学商学院蓝经灵志愿者服务队2015年11月14日一．活动背景书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。
生活里没有书籍，就像晴天里没有阳光；
智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。
大学是人生中接受知识能力最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学今后的发展打下坚实的基础。
图书馆作为一个提供知识的场所，一直受到国家的重视和人们的喜爱。
温州大学北校区图书馆以其丰富的馆藏量，被温大师生深深青睐。
通过相关调查我们了解到图书馆存在以下一些情况：
1.部分读者的爱书、护书意识淡薄，有书籍破损、遗失现象；
2.每学期开学及法定节假日、寒暑假前后期及各种大型考试前后期是图书馆借还书的高峰期，由于此时工作量大，人手明显不足，并且存在书籍的类别与所放之处不符的情况，也会增加学生借阅书籍的不便。
面对这些情况，我们深感我院的的志愿者深入到图书馆，开展图书馆志愿服务活动已成为必然趋势。
因此特在我校开展志愿整理图书馆活动。
二．活动主题图书馆书籍整理，营造良好的借阅环境三．活动目的1. 号召广大师生爱护书籍，自觉整理图书，养成良好的图书借阅习惯，共同营造一个良好的阅读环境。
2. 保护图书，尽早发现一些破损的书籍并修补。
3. 传递科学情报，开展社会教育，让图书馆更好的担负起其教育职能。
4. 为青年志愿者提供一个良好的平台，发扬志愿者的精神，让更多的人加入其中，同时提升学生的服务意识和公德意识。
四．活动口号整理图书，化凌为整五．活动时间2015年11月14日（暂定）下午13：30-15：30 六．活动对象温州大学北校商学院学生七．活动地点温州大学北校图书馆八．活动负责人王心怡九．活动工具双面胶志愿者帽子和旗子十、前期准备5. 联系北校区图书馆的负责人，与其商量好时间，并于活动前一天再次联系。
6. 在商学院提前进行20名志愿者的招募。
7. 提前一天准备好统一的志愿者服装和旗子。
8. 对志愿者进行人员安排，4楼5楼各10名志愿者，并且进行活动说明，确保每个人都明确我们的活动内容。
9. 提前一天通知通讯小分队写好通讯稿。
10. 了解当天的天气情况，如果天气不好可以推迟一天进行活动。
十一、活动过程1. 联系参与活动的各志愿者提前二十分钟到C区门口进行集中。
2. 到达图书馆前与王老师联系，确定多少人去整理四楼书籍。
3. 活动开始前进行志愿者的合影。
4. 到图书馆负责人处领取手套。
5. 活动开始，根据安排，志愿者不同楼层同时整理书籍。
其中4楼9名志愿者，5位搬书，4位整理排序；
5楼9名志愿者，5位搬书，4位整理排序。
6. 活动结束，让志愿者在签名单上签字并归还手套。
十二.注意事项1. 进入图书馆前手机一律静音2. 让所有志愿者提前半小时到场，再次说明分组情况。
3. 在图书馆内保持安静，整理图书时轻拿轻放。
4.
感谢您的阅读！。