人教版2020年八年级物理上册 第二章 声现象 第3节 声的利用(I)卷(模拟)
人教版2020年八年级上册第二章声现象第3节声的利用（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 下列说法中不正确的（）
A．利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工
B．在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C．在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
D．利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸
2 . 下列事例中，可以说明声能传递信息的是（）
A．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨
B．摩托车上安装消声器
C．外科医生利用超声振动除去人体内的结石
D．美国科技人员用噪声干燥食品，结果发现其吸水能力为传统干燥方式的4至10倍
3 . 下列有关声现象的说法中正确的是
A．可以根据响度来判断歌手是
B．声音可以传递信息和能量
谁
C．关闭门窗可以防止噪声的产
D．物体不振动也能发出声音
生
4 . 下列有关声现象的说法正确的是
A．正在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动
B．击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究声音的响度与频率有关
C．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢．该实验探究声音的音调与振幅的关系
D．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小．该实验说明声音的传播不需要介质
5 . 如图，敲击右侧的音叉，与左侧音叉接触的泡沫小球被弹开，对该实验的下列解释中，错误的是
A．声音从右侧传到左侧，是以固体作为传声介质
B．在右侧敲击力越大，我们听到的声音越大，左侧小球弹得越远，说明振幅越大，响度越大
C．这个实验说明气体（空气）能够传声
D．这个实验说明声能传递能量
6 . 下列现象中不能说明声音具有能量的是（）
A．利用B型超声波可观察母体内胎儿B．打雷时，窗户玻璃被震碎
C．超声波能使塑料膜发热D．超声波切割坚硬的玻璃
7 . 关于声音的说法，正确的是
A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．声音是靠物体的振动产生的
C．声音在固体中比在气体中传播的慢D．人耳可以听到任何频率范围的声音
8 . 关于声现象的描述，正确的是（）
A．人们可以听到次声波B．声音的传播需要介质
C．物体不振动也可以产生声音D．超声波清洗牙齿是利用声音传递信息
9 . 关于声的利用，下列说法正确的是
A．大象可以用我们人类听不到的‘声音’进行交流”，这种“声音”是超声波
B．大自然的许多活动，如地震、火山喷发、台风、海啸等，都伴有超声波产生
C．古代皇帝站在圜丘中心的天心石上说话时会觉得声音特别洪亮，是因为回声加强了原声
D．利用超声波排除人体内的结石是因为声音可以传递信息
10 . 人耳能分清前后两次声音的时间间隔应大于0.1 秒，据此，要想听到自己的回声，人离障碍物的距离应（）
A．大于17米B．小于34米
C．小于17米D．大于34米
11 . 关于声音，下列说法正确的是
A．人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度
B．声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大
C．主要交通道路上设置的噪声强度显示仪可以消除噪声
D．声音在真空中传播的速度是
12 . 优美的音乐可以让人陶醉，下列有关声音的说法中正确的是
A．固体、液体、气体都能传播声音
B．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
C．宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D．只要物体振动，就一定能听到声音
13 . 关于声和电磁波，下列说法正确的是
A．声波和电磁波都可以在真空中传播B．我们听不到超声波和次声波，是因为它们的响度太小C．声可以传递信息，电磁波不能传递信息D．声纳是利用回声定位的原理工作的
二、填空题
14 . 如图所示是彬彬家的智能音箱，当音箱连接无线网络（Wi﹣Fi）后，彬彬可以用语音遥控音箱，进而控
制智能设备或播放音乐。
用语音遥控音箱，说明了声音可以传递_____，在播放音乐时，彬彬调小音量是改变声音的_____（填“音调”、“响度”或“音色”）。
在无线网络中，智能音箱通过_____（填“超声波”或“电磁波”）
控制智能设备。
15 . 一切发声的物体都在_________。
工人师傅用一把螺丝刀一端放在电动机上在另一端就可探听电动机内部运转是否正常，该现象说明 ____________可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递________（填“能量”或“信息”）。
16 . 李白的《夜宿山寺》中的“不敢高声语，恐惊天上人”，这里的“高”指的是声音的______(选填“音调”“响度”或“音色”)；同一根琴弦绷紧时发声的音调比它不紧时____(选填“高”或“低”)
17 . 如图所示,超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒,再利用风动装置,将这些小颗粒吹到空气中,以改善室内湿度的一种装置．它说明超声波能够传递________，通过B超可获得人体内脏各器官的各种切面图
形,这说明超声波可以传递__________.
18 . 外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递_____________，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递_____．
19 . 超声波既可以传递信息，又可以传递能量。
请你列举人们利用超声波传递信息的实例：_________、利用超声波传递能量的实例____________．
三、计算题
20 . 长沙市为了督促司机遵守限速规定，交管部门在公路上设置了固定测速仪。
如图所示，汽车向放置在路中的测速仪匀速驶来，测速仪向汽车发出两次超声波信号，第一次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.5s，第二次发出信号到接收到反射回来的信号用时0.4s。
若测速仪发出两次信号的时间间隔是0.9s，超声波的速度是340m/s，求：
（1）汽车接收到第一次信号时，距测速仪多少米？
（2）汽车两次接收到信号时位置相距多少米？
（3）在该测速区内，汽车的速度是多少？
四、综合题
21 . 阅读短文，回答文后的问题．
牵手太空
2016年10月17日7时30分，搭载神舟十一号载人飞船的长征二号F遥十一运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火升空，7时49分，神舟十一号载人飞行任务总指挥张又侠宣布：神舟十一号载人飞发射取得圆满成功．景海鹏、陈冬两位航天员将展开为33天的太空之旅．这是中国迄今为止时间最长的一次航天飞行．10月19日3时31分，神舟十一号载人飞船与天宫二号空间实验室成功实现自动交会对接．
（1）宇航员在空间站内可直接对话，但是在空间站外面工作时，必须借助无线电通讯设备才能进行通话，这是因为_______
A. 太空中噪声太大
B. 用通讯设备对话方便
C. 空间站外是真空，不能传声
D. 声音只能在地面附近传播
（2）火箭中的燃料和氧化剂时液态的，它是通过既增大压强和又________的方法使气体液化的．
（3）火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化．为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水汽化时要________，使周围环境温度不致太高．我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水先________后________形成的（填物态变化的名称）．请你举出一个生活或生产技术中利用物态变化来调节环境温度的例子________
（4）身高1.6m的航天员站在高1m宽0.6m的平面镜前1m处，关于他在镜中所成像的说法中正确的是________ A．高度为1m的虚像，像在镜后1m B．高度为1m的虚像，像在镜后2m
C．高度为1.6m的虚像，像在镜后1m D．高度为1.6m的虚像，像在镜后2m．
22 . 声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了探测水下有无暗礁，探测船利用回声探测仪发出信号经0.6s 便收到.
⑴估算出海底障碍物到探测船的距离是多少?
⑵若探测船在海上航行时,船上一气象学家将一只气球凑近耳朵听了听,马上向大家紧急报告:“海上风暴即将来临”．就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，试分析气象学家判断风暴的物理依据是什么？
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
二、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
三、计算题1、
四、综合题1、
2、。
2.3 声的利用— 人教版八年级物理上册同步测试
2020-2021年八年级第一学期人教版物理第二章第三节声的利用同步测试一、单选题（共7题；共21分）1.阳光学校录播室的墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状，这是为了；外墙不贴瓷砖刷颗粒较大的墙漆是因为可以避免光污染（）A. 提高装饰的效果；镜面反射B. 增强声音的反射；镜面反射C. 减小声音的反射；漫反射D. 增加声音的响度；吸收阳光2.在下雨打雷时，每一次雷电后，雷声总是隆隆不绝于耳，这是因为（）A. 声音的反射B. 多次打雷的原因C. 双耳效应D. 雷声分裂所致3.如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。
这一现象主要说明( )A. 声音是一种波B. 只有用凹面镜才能反射声波C. 声波具有能量D. 只有把声波集中起来，它才具有能量4.下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫B. 倒车雷达C. 真空罩中的闹钟D. 超声波清洗剂5.以下不是利用声波传递信息的是（）A. 蝙蝠靠超声波发现昆虫B. 倒车雷达C. B超D. 超声波清洗机6.如图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是( )A. 甲实验说明声音的传播需要介质B. 乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C. 丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D. 丁实验说明声波不能传递能量7.交通部门常用测速仪来检测车速。
测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。
则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340 m/s，且保持不变）（）A. 28.33m/sB. 13.60m/sC. 14.78m/sD. 14.17m/s二、填空题（共7题；共11分）8.声音是由于物体________而产生的，当学校举行防震逃生演练时，同学们听到广播中的警报声迅速离开教室，说明声波可以传递________(选填“信息”或“能量”)。
人教版物理八年级上2.3声的利用同步测试题含答案
八年级物理上册第二章声现象第3节声的利用同步测试题1．汽车上的电子防盗报警装置，在汽车被撬开时能发出报警声，提醒人们车辆被盗，这是利用了声音可以传递____________。
2．如图所示，渔民利用电子发声器把鱼吸引到渔网里，是因为声音可以传递____________ 。
3．以下利用了超声波的反射来获取信息的是( )A．大象的“声音”交流B．蝙蝠的“回声”定位C．有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜D．站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮4．王伟春节放鞭炮时将自家的玻璃震碎了，从声音的作用考虑，说明声音_________________。
5．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )A．探测海深B．敲瓶底，火焰摇动C．回声定位D．超声探查6．据报道，世界“吼王”杰米·温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。
下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是()A．声音传递了能量B．声音只在玻璃杯中传播C．声音是玻璃杯振动产生的D．声音的分贝数越高其频率越大7.如图甲所示，超声碎石利用了声能传递_________；如图乙所示，B超检查婴儿的生长发育情况利用了声能传递_____________。
8. 据图分析，下列说法正确的是( )A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清B．静谧的夜晚我们身边的狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗听到了人类听不见的声音C．家人之间悄悄说话，身边的狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗是无法感知的D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见9．在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量，以下几种说法中，不能用来达到这一目的的是( )A．铁匠用小锤敲打烧红的毛坯B．瓜农用手拍西瓜C．顾客用手轻轻敲打瓷器D．铁路工作人员用锤子敲铁轨10．发生在日本的强烈地震造成了大量的人员伤亡及财产损失。
八年级物理上册教案第2章第3节声的利用(附模拟试卷含答案)
第3节声的利用【知识与技能】1．了解声音可以传递信息．2．了解声音可以传递能量．3．知道什么是超声波和次声波．4．了解超声波和次声波的特点．5．了解现代技术中与声有关的知识应用.【过程与方法】通过观察、参观或者录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识．【情感、态度与价值观】通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱．【重点】了解声音可以传递信息，了解声音可以传递能量．【难点】现代技术中与声有关的知识应用．知识点一声与信息【自主学习】阅读课本P38－39，完成以下问题：1．声波可以传递信息.2．蝙蝠通过回声定位的方法可以确定目标的位置和距离．3．利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度，捕鱼时渔民可以获得水中鱼群的信息．4．医生向病人体内发射超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处理后显示在屏幕上，这就是平时说的“B超”．【合作探究】演示一声波能够传递信息隆隆雷声过后的一场大雨；铁路工人利用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺丝；医生通过听诊器了解病人的心跳的情况；古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离；蝙蝠靠超声波绝技在夜间捕捉昆虫．这些现象都说明了什么？答：说明了声音可以传递信息．【教师点拨】蝙蝠的超声定位系统在确定目标方位的精确度、抗干扰能力等方面都远优于现代的无线电定位器．深入研究动物身上各种器官的功能和设备，是近几十年来发展起来的一门新学科，叫做仿生学．可以引导学生注意由仿生学的角度打开技术创新之门．【跟进训练】下列不属于声音传递信息的是( C )A．响起的门铃声B．战场上吹响的冲锋号声C．用噪声炸弹使敌人暂时失去听力D．比赛场上发令员的枪声知识点二声与能量【自主学习】阅读课本P39－40，完成以下问题：1．声波可以传递能量.2．声波可以用来清洗钟表等精细的机械．3．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石．【合作探究】演示二声波能够传递能量实验一：如图所示，将扬声器对准烛焰，播放音乐．1．当播放音乐时，火焰的运动情况怎样？答：火焰会摇动．2．这说明了什么问题？答：说明了声波可以传递能量．实验二：在水槽中装水，一片树叶漂在水中，用木棍戳一下水面，会看见树叶随水波起伏．1．木棍戳水面的能量传给了哪个物体？答：传给了树叶．2. 是通过什么传递的？答：水波．3．超声波在本课中都有哪些应用？答：声波传递信息方面：蝙蝠回声定位、“ B 超”等；声波传递能量方面：超声波除去结石、超声波清洗精细机械等．【教师点拨】1．在理解声波传递能量时，为了便于学生理解，可以采用水波来类比．2．在分析声波传递能量的事例时，应着重抓住“动”这一关键词．【跟进训练】如图所示的事例中，利用声波传递能量的是( C )超声波和次声波的应用1．超声波的应用2完成本课对应训练．2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．某同学调节天平平衡时，未发现游码在标尺上2g处，始终无法调平天平，于是，她在左盘内放了1g 沙子，终于通过平衡螺母把天平调平衡了，开始称量物体时，她在右盘放入20g砝码2个，5g砝码1个，并将游码移到4g处，天平刚好再次平衡，则该物体的质量是（）A．49g B．48g C．45g D．47g2．一个瓶子装满水时的总质量是400g，装满酒精时的总质量是350g。
人教版物理初二上册第二章《声现象》第3节《声的利用》测试
人教版物理初二上册第二章《声现象》第3节《声的利用》测试一、选择题1、下列选项中，可以表现出“声能传递能量”这一性质的是A.用超声波检测锅炉是否有裂缝B.利用声呐来探测鱼群C.用超声波洗濯物体D.汽车利用倒车雷达来探测门路上的障碍物2、以下实例中属于声波传递能量的是A．雷声预示有雨 B．铁路工人敲打铁轨鉴别是否有松动C．医生用超声波击碎病人体内的结石 D．人们听说话声音鉴别是谁3、声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是( )A．利用超声波给金属工件探伤B．医生议决听诊器给病人诊病C．议决声学仪器接受到的次声波等信息鉴别地震的方位和强度D．利用超声波消除人体内的结石4、以下各组中全属于声音可以传递信息的是（）A．用超声波消除眼镜片上的垢迹 B．声波洗濯精致的机械C．医生用超声波为病人除去体内的结石 D．“B“超探病5、如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集结到胆结石上，就能使胆结石毁坏．这一现象主要说明（）A．声音是一种波B．只有用凹面镜才华反射声波C．声波具有能量D．只有把声波集结起来，它本领有能量6、有一种电子牙刷，如图所示，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，关于电子牙刷，正确的说法是（）A：刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B：超声波的音调很低，所以人听不到C：超声波不是由物体振动产生的D：超声波能传递能量7、有关声的利用,下列事例中不是利用回声的是（）A.探测鱼群的位置B.探测冰山离船的隔断C.将病人体内的结石震碎D.丈量海底深度8、海上产生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接受处理设备便是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等办事．下列说法正确的是（）A．次声波不能传递信息B．次声波在海水中比空气中传播慢C．次声波的频率太高，人耳听不见D．次声波是由物体振动产生的9、医生在诊病时使用听诊器，听诊器( )A．能使心脏振动的振幅增加，响度增大B．能改变心跳的频率，使音调变高C．能改变心跳的音色，使声音好听些D．能减小声音传播历程中的能量损耗10、下列图中，主要描述声波能够传递能量的是( )11、下列实例不是利用超声波的是（）A.蝙蝠利用回声定位确定昆虫的位置B.用听诊器查抄病民气脏劳动环境C.外科医生利用声波振动除去人体内的结石D.发出声波切削稳固的金刚石12、如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里联合位置的鲸发出的联合段声音．A录到的有高、低音，B 录到的只有低音，由此可以推测；在海洋中能传播较远隔断的声音是（）A．频率较低的 B．音调较高的 C．能量较小的 D．响度较小的二、填空题13、在蜿蜒的铁路线上，“铁轨医生”用探伤仪给铁轨做“B超”，这是利用声可以传递______探伤仪发出的超声波不能被人耳听见，原因是超声波振动的______太高。
人教版-物理-八年级-上册-第二章 声现象 第3节 声的利用2020
(2)医生通过听诊器给病人诊病； 传递信息
(3)通过声学仪器接收到的次声波等信息
判断地震的方位和强度；
传递信息
(4)利用超声波排除人体内的结石。传递能量
课堂小结
声音的内容含义
传递信息
回声测距
声
的 利
B超、彩超、超声波探伤
用
传递能量
超声波的使用
1、完成同步练习册。
课后作业
声与能量 结 声音可以传递能量
声与能量
应用领域
应用事例
医学 超声波碎石
工业 超声波清洗
生活 (1)超声除尘(2)超声洁牙
声与能量
1. 利用超声波对钢铁,陶瓷,宝石,金刚
石等坚硬物体进行钻孔和切削加工。
归 2. 药液雾化器：对于咽喉炎，气管炎
纳 小
等疾病，药力很难达到患病的部位， 利用超声波的高能量将药液破碎成 小雾滴，让病人吸入，能够增进疗
第二章 第3节
声的用
声与信息 结 声音可以传递信息
声与信息
回声定位 回声测距
声与信息
应用领域
具体应用
医学 工业
中医中的“望、闻、问、切”，其中的“ 闻”； 现代医院用的B超 超声波探伤
军事 声呐：回声定位
气象 台风；地震
声与信息
1. 向暖瓶中灌水时，根据水发出的声
音,可以判断水是否灌满了;
2. 有一种水壶,当水沸腾时会鸣叫,我们
归 纳
3.
就知道水烧开了; 有经验的司机,通过听发动机工作的 声音就能判断出汽车的故障;
小 4. 将一颗石子扔到池塘中的水里,听它
结 发出的声音可判断出池塘的深浅;
5. 工程上利用超声波检测工件内隐藏
的裂痕、砂眼。
八年级物理上册 第二章 声现象 第3节 声的利用讲解与例题 (新版)新人教版
第3节声的利用1．认识声音可以传递信息，声音可以传递能量。
2．了解现代技术中与声有关的知识的应用，进一步增加对科学的热爱。
3．了解社会生活中声利用方面的知识。
1．声与信息（1）次声波与信息①有些动物对次声波有很好的反应，它们利用次声波给人类和同类传递信息，如大象、狗能听到人类听不到的次声波。
②大自然的许多灾害发生时，都会产生次声波。
利用灵敏的声学仪器可以检测地震、火山喷发、台风、海啸等自然灾害的发生。
（2）超声波与信息回声定位蝙蝠飞行时，会发生超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的时间和方位，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。
蝙蝠采用的方法叫做回声定位。
现在，利用回声定位原理制成了超声导盲仪、倒车雷达、声呐等。
声呐声呐是一个监测反射声波的系统。
潜水艇和船舶利用声呐来探测其他潜水艇和船舶。
声呐向水底发射声波，当声波碰到水中的其他物体时，声波就被反射回来，并被声呐设备检测到。
声呐仪发出一束在水中传播的高频超声波，当声波碰到其他物体或海底时，就被反射回来。
反射的声音被声呐仪检测到，通过测量声波从发射到返回所经历的时间，就可计算出声波传播的距离，从而间接测得物体的位置。
反射波的强度则可反映反射声波的物体的形状和大小。
（3）声波在医学中的利用医生使用超声波可以得到称为“超声波扫描图”的人体内部图象。
这种图象可帮助医生观察人体内部，诊断病情，以采取相应的治疗措施。
用超声波仪器为孕妇检查身体时，医生拿一个小小的探头探测孕妇的腹部。
这个探头发出频率很高的声波（大约2×106Hz），超声仪接收并测量反射回来的声波。
通过分析反射声波的密度和频率，仪器构建出一幅图象——超声波扫描图，它可以显示正在发育的婴儿的情况。
利用超声波探查人体时对人体没有伤害。
超声波扫描图还可以显示将要降生的是否是多胞胎。
除了静态的图象外，超声波还可以制作出正在发育的婴儿的动态图象。
医学上的“B超”，尽管也利用了超声波的反射波，但“B超”所携带的信息量，远远超出了目标的位置、距离和大小，所以“B超”是声波反射的应用，是声音能传递信息在科学技术上的具体应用。
八年级物理上册第二章 声现象练习题及答案 声的利用
B．利用声呐探测海洋深度
C．利用超声波除去人体内的结石
D．医生用听诊器诊断疾病
6．(3分)“超声波”美容店中用超声波清洁牙齿，是因为(
)
C
A．超声波能传递信息
B．超声波是清洁剂
C．超声波具有能量
D．超声波能引起牙齿的振动
7．(6分)中国传统听中医用“望、闻、问、切”四诊法检查病人，其信中息“闻”就是 _______的意思，它利用的是声波能传递_______；利用超声波清洗能钟量表等精细器械， 它利用的是声波能传递_______。
超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释 放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物体的表面，使物体表面及缝 隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的；传播特性——它的波长短， 在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、 医学诊断等。
A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃震破
B．军方研制了一种声波枪，杀敌于无形之中
C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体
和固体物料高度
D．把手放在喉咙处大声说话，感觉喉咙振动了
12．在日常生活中，人们常常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的优劣，以
下做法中，不能达到这一目的的是( )
D )
A．古代战争中的侦察员把耳朵贴在地面上，可以判断是否有敌人骑兵来偷袭
B．救护车急促的鸣笛声，使行人让出一条通路
C．蝙蝠的回声定位法
D．看见闪电，就知道可能有一场大雨
吸收
反射
3．(4分)反射与回声：声波在传播过程中遇到柔软多孔的物质会被________，遇
到较大障碍物会被_______回来而形成回0声.1，人耳能区分回声和原0声.1的时间间隔为
人教版物理八年级上册课课练：2.3 声的利用(含答案)
[第二章第3节声的利用]一、选择题1.如图图示,医生用听诊器为病人诊病,这是利用了()A.回声现象B.声能够传递信息C.声的传播速度很大D.声的传播具有方向性2.下列现象中,不是依靠声获得信息的是 ()A.小明往水瓶里倒开水,能听出水瓶里水的多少B.夏天人们买西瓜,要拍两下听听声音来分辨西瓜的生熟C.人们利用超声波清洗钟表等精细的机械D.有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜3.下列事例中,应用了声波传递能量的是 ()①利用超声波清洗镜片②超声波洗牙③利用超声波加工硬度特别高的工件④超声波雾化器⑤上课认真听讲⑥对着烛焰拍手,烛焰跳动A.①②③④B.①②③C.①②③④⑥D.①②③④⑤⑥4.疫情期间,农村“大喇叭”重出江湖,用最接地气的表达,呼吁村民们做好疫情防控,戴好口罩,减少串门。
下列对这一过程中有关声现象的解释,错误的是()A.声音可以传递信息B.选择不同的音量,是改变了声音的音调C.声音是通过空气传入人耳的D.用喇叭可以减少声音的分散,使声音传播得更远二、填空题5.听到上课铃声我们走进教室,说明声可以传递;喇叭发出较强的声音时能使它前面的烛焰“跳舞”,说明声可以传递。
6.魔术师在某次演出中表演了“狮吼功”:把嘴靠近红酒杯发声将红酒杯震碎。
其奥秘为通过控制声音的频率使其与红酒杯的频率相同达到共振而震碎红酒杯。
魔术师表演中调节的是声音的(选填“音调”“响度”或“音色”);将酒杯震碎说明声音可以传递(选填“信息”或“能量”)。
7.(1)学校进行了防震安全疏散演练,同学们听到警报声响起,立即有序疏散,说明声音能传递。
(2)地震产生的声波属于;医生用的“B超”是。
(均选填“次声波”“超声波”或“可听声”)(3)声呐向海底垂直发射超声波,如图图果经2 s接收到来自海底的回波信号,则该处的海深为_________m。
(海水中声速为1500 m/s)8.如图图示,敲响右边的音叉,左边完全相同的但没有与之接触的音叉也会发声,并且可以看到乒乓球被弹开。
人教版八年级物理上册练习(第二章 第3节 声的利用)附参考答案2020年秋四川绵阳南山双语学校
2020年秋绵阳南山双语学校（初中物理）第二章声现象第3节声的利用基础知识点：1．声音可以传递_______，如_______、______________；声音可以传递_______，如______________、_______________等。
2．超声波的特点：__________、方向性好、_____________、易于获得较集中的声能，有很强的“破碎”能力。
3．次声波的特点：传播时能量损失____，能传得很____，破坏性极大，主要用于预报自然灾害，监测核爆炸等。
强化练习：1．听到考试的铃声，同学们立刻开始答卷。
这个场景说明 ( ) A．铃声以波的形式传播B．铃声能传递能量C．铃声属于噪声D．铃声能传递信息2．(成都中考)如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。
此现象可以说明( )A.声音能够传递能量B．声音传播不需要介质C．声音传播不需要时间D．物体不振动也可产生声音3．为了安全，有些轿车装有倒车雷达。
当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，雷达就会发生警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离。
在倒车雷达工作过程中，下列知识没有得到应用的是()A．声可以传递信息 B．声可以传递能量C．回声定位 D．超声波4．有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服。
关于电子牙刷，正确的说法是() A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播B．超声波的音调很低，所以人听不到C．超声波不是由物体振动产生的D．超声波能传递能量5．下列事例是利用声传递能量的是( )A．医生用听诊器诊断病情B．利用超声波排除人体内的结石C．渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群的位置D．蝙蝠利用“回声定位”确定目标的位置6 .人工智能使得人们的生活越来越方便，如图为一款功能强大的便携式家用“无人相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐(发射超声波；同时能接受超声波的装置)，机身只有240克。
八年级物理上册第二章第3节声的利用习题(附模拟试卷含答案)
第3节声的利用01 知识管理1．声与信息关系：声可以传递________．应用：B超，回声定位(声呐)，预报地震、海啸、台风等．2．声与能量关系：声可以传递________．应用：超声波清洗、去污、碎石等．说明：凡是声音能引起其他物体变化的例子，说明声音传递的是能量．声音未能引起其他物体的变化，但人们根据所听到的声音做出判断的例子，说明声音传递的是信息．任何声音的传播都伴随着能量的传递．02 基础题1．(襄阳中考)下列事例中属于声音传递信息的是( )A．阳光从东方射过来了 B．雷声从东方传过来了C．云朵从东方跑过来了 D．花香从东方飘过来了2．在蝙蝠的某次捕食过程中，从其发出超声波到接收到被昆虫反射回来的超声波用时0.2 s，如图所示，则昆虫与蝙蝠之间的距离约为( )A．680 m B．340 m C．68 m D．34 m第2题图第3题图3．利用“B超”可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为( )A．“B超”声波的频率很高B．“B超”声波的能量很大C．“B超”声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息D．“B超”声波进入人体可穿透内部脏器治病4．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这种刷牙方式既干净又舒服．下列声音的利用与电动牙刷的声音利用方式不同的是( )A．登雪山时不许高声讲话 B．超声波清洗钟表C．彩超观察胎儿的生长情况 D．超声波为结石患者击碎结石5．家用轿车上的“倒车雷达”利用了________原理，它表明声音能传递________．第5题图第6题图6．如图所示，超声波加湿器是利用超声波振动时具有________，将水滴击打成为非常小的雾滴，喷洒到空气中增加“湿度”的．7．人们利用超声波的定向性好、在水中传播距离远等特点制成了声呐．某次利用声呐测量海水的深度时，发出声波2.5 s后接收到回声，此处海水的深度是多少？(此时超声波在海水中的传播速度为1 500 m/s)03 中档题8．如图所示的四幅图中，不是利用回声的是( )A.探测海洋深度B.探测鱼群C.B超检查胎儿D.声音使烛焰摇动9．(乐山中考)声能够传递“信息”和“能量”．下列事例中，主要利用声传递“能量”的是( ) A．利用超声波给金属工件探伤B．医生通过听诊器给病人诊病C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D．利用超声波排除人体内的结石10．美国摇滚歌手杰米·温德拉在我国湖南岳阳君山岛大展“狮吼功”，他用高达100 dB以上的咏叹调连续震破三个高脚玻璃杯，并被主办方授予“世界吼王”的称号．如图所示为杰米·温德拉用声音将玻璃杯震碎的情境．下列有关他“吼”出声音的说法正确的是( )A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播C．声音由玻璃杯振动产生 D．声音越大其频率越大11．科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘．具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30 s、0.16 s、0.30 s、0.14 s、0.30 s．根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的( )12．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗户玻璃震碎，说明声音可以传递________；利用超声波探伤的实质是声音传递________；台风和海啸会产生________(填“次声波”或“超声波”)，建立这种声波接收站就能对台风和海啸进行预警了．13．距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离．超声波在空气中的速度是340 m/s.(1)传感器发出信号后0.02 s收到从物体反射回来的信号，物体与传感器相距________m.(2)传感器用超声波测距，是利用声能够传递________(填“信息”或“能量”)．04 拓展题14．交通部门常用测速仪来检测车速．测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲．某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离．则下列说法中错误的是(设超声波的速度为340 m/s，且声速与车速均保持不变)( )A．汽车收到第一次信号时，距测速仪204 mB．汽车收到第二次信号时，距测速仪68 mC．汽车的速度约为26.15 m/sD．汽车两次收到信号的时间差为1.3 s15．很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图所示：A为一个空易拉罐，在它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢．B为一只点燃的蜡烛．完成表中的内容．为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是____________________________________________．参考答案第3节 声的利用 知识管理1．信息 2.能量 基础题1．B 2.D 3.C 4.C 5.回声定位 信息 6.能量 7.由题知，声波从海面到海底的时间：t ＝12×2.5 s＝1.25 s 海水的深度s ＝vt ＝1 500 m/s×1.25 s＝1 875 m中档题8．D 9.D 10.A 11.A 12.能量 信息 次声波 13.(1)3.4 (2)信息 拓展题14．A 15.3 cm 轻拍塑料膜 轻拍、重拍塑料膜 烛焰是否摆动 烛焰摆动幅度是否改变 保证塑料膜的绷紧程度相同2019-2020学年八上物理期末试卷一、选择题1．小明想测石块的密度，进行下面的操作:(1)用调节好的天平测出石块的质量m0:(2)在烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，用天平测出烧杯和水的总质量为m1;(3)将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为m2:(4)计算石块的密度ρ.若在操作(3)中倒出部分水后，水面还高于标记处，这样的情况下测出的密度值将:A．偏大B．无偏差C．偏小D．无法确定2．自然界中的物体是多种多样的，大石块重，小石块轻，木块也是这样，但没石块重，有些很小的物体却特别重。