“引议联结”提纲训练

• 中心论点：
。
• 二段：理由1、
。
（论据：① ② ③ ）
• 三段：理由2、
。
（论据：① ② ③ ）
• 四段：理由3、
。
（论据：① ② ③ ）
• 五段：再扣材料，重申中心论点。
“引议联结”写作提纲
• 标题： ： • 引： • 议： • 联一 ：
（论据：①
• 联二 ：
（论据：①
• 结：
。
②
③
②
③
。 。 。
网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记
载着古代的地理人文，是祖先留给我的宝贵财宝，是我们的
根，绝不能被洋化。”有人说：“放着本国、本民族的名称
不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。”也有人说：
“这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。”
也有人说……
•
对于地名洋化，你有怎样的思考？请综合材料内容及含
。）
。
。）
。
“引议联结”写作提纲
• 标题： ： • 引： ： • 议一： • 议二：
。 。 。 。
• 联：
。
（论据：①
②
③
。）
• 结：
。
“引议联结”写作提纲
• 标题：创新就是生产力。 • 引：创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺动力。 • 议：不断创新是小羽成功的重要原因之一。
1.他创新才有新式花茶。2、成功后还不断创新
• 联一 ：科学技术需要不断创新。
（论据：华为手机、“天龙号”飞船与美国太空探索技 术公司、长征系列火箭等）
• 联二 ：治国理政需要不断创新。
（论据：商鞅变法，农村包围城市，改革开放、高考变 革等）
• 结 ：打破束缚，突破自我，不断创新。
• 18、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章
•
现实社会还有很多弱者在渴望人性的温暖。正 如宇宙中地球需要太阳永恒的热能一样， 生活中还 有不少人需要人性光辉的照耀和温暖。他们中，有 的被生计所迫而劳苦不堪——比如那些因先天或后 天原因而四肢不全的的残疾人；有的因学业压力而 困惑茫然——比如，正在冲刺黑色六月的高三莘莘 学子。大学生因为失恋或离异，而开始怀疑人生； 中年人因事业进入瓶颈，而承担重负苦苦挣扎；还 有人因为一时的困顿，苦苦等待热心提携......支撑 他们能够最终走出人生低谷的，除了来自于自身的 坚忍，更多的是来自他人的关爱，来自于人类最重 要的精神财富——人性的温度，人性的光辉！
意作文，表明你的态度，阐述你的看法。
•
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要
脱离材料内容和含意作文，不得套作，不得抄袭。
“引议联结”写作提纲
• 标题：反对崇洋迷外。 • 引：反对洋地名泛滥，反对崇洋迷外。 • 议：1、老地名是传统文化、民族感情的载体。
2、洋地名泛滥，是崇洋媚外心理在作怪。 • 联一 ：现实中崇洋媚外现象比比皆是。
老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激： “你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最 高贵的礼物。”
对这段短文中的故事，你有怎样的思考和感悟？要 求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；② 所写文章应在短文的含义范围之内；③不得抄袭，不得 套作，用规范汉字书写；④不少于800字。
• 人性的温度与光辉
2、温暖的人性，是世间最宝贵的东西。 • 联一 ：现实的冷血事件，让人心寒
（论据：小悦悦、扶老被讹、护士惨遭杀害） • 联二 ：现实社会还有很多弱者在渴望人性的温暖。
（论据：残疾人、高三学子、困苦的大学生等）
• 结（总结全文） ：地市发展要合理规划，经济发展
与民生需求要并重。
屠格涅夫和乞丐的故事，让我们思考了太多， 感悟了太多。也许每个人的一生中的某一刻，都有 可能成为每一个方面的乞讨者。他，或她，索取的 无论是物质的还是精神的，其内核必定是一种人生 正能量——人性的温度与光辉！（完）
“引议联结”写作提纲
• 标题：人性的温度与光辉。 • 引：人性的温度与光辉，可以让这个世界更温暖。 • 议：1、屠格涅夫情急之举体现的是人性的光辉。
议论文 “引议联结”
结构写作训练
• 1. 四川省2014“联测促改”活动第二轮测试 题
• 阅读下面的文字，根据要求作文。
• 据报载：“前不久北京遭遇雾霾 围城，造价甚至宠物戴口罩已不 是新闻。北京大学校园内李大钊、 蔡元培的雕像也被戴上了口罩”
• 请根据这个报道，结合你的理解和感悟写一 篇不少于800字的文章。
面对乞讨者的索取，身无分文的屠格涅夫窘迫而 内疚。情急之下，他一把紧紧握住乞丐的双手，还称 其是“兄弟”。他的举动证明：人性的温度与光辉， 可以让这个世界更温暖。
屠格涅夫情急之举体现的是人性的光辉。他的一 声真诚的“兄弟”，不仅让乞丐大为惊讶和感激，也 让我们大为震惊和感动。在屠格涅夫的那一声“兄弟 ” 的称呼里，包含的不仅是自己的歉意，还有更加丰 富的、耐人寻味的人性内涵。屠格涅夫对流落街头、 饥寒交迫者的热忱和悲悯，来自内心深处的尊重诚恳 ，自然流露出的善良美德……屠格涅夫虽然“身上没 有带钱”，他却拥有着作为人的最宝贵的财富——充 满温情和光辉的人性。
但现实的冷血事件，让人心寒。生活往往并非都
像屠格涅夫所描述的那样让人们感到欣慰，其中还有 一幕幕的灰暗和冷血。我们更多的领略到了人性中不 堪卒读的一面。2011年10月，广东佛山一个商城里， 2岁的小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路 过但都视而不见，漠然而去，一颗稚嫩的生命就在人 性的冷漠里惨然凋逝。近年来，各种媒体不时爆料， 热心人搀扶倒地老人后，反被诬陷为肇事者遭到讹诈 ，被索取赔偿。助人为乐者面临的，是欲说还休的尴 尬和无奈。最令人惊愕的，是不久前，一个刚走上护 士岗位的花季女孩，热心救助一个孕妇并将其送回家 中，却遭到孕妇和丈夫的合谋投毒施暴，最后惨遭杀 害……有如潘多拉打开了恶魔的盒子，人性大爆发的 ，是冷酷、丑陋、邪恶和凶残。屠格涅夫笔下对弱者 的真诚和善良，平等和尊重，温情和关心，似乎只是 一个古老的的传说，一个遥远的童话，一个痴人的梦 想……显然，人性的缺失，必然导演出人性的悲剧！
• 联（联系现实） ：联系其它环境污染或自然 灾害（福岛核泄露、水污染、空气污染、噪音 污染、冰川融化、泥石流、极端天气等）
• 结（总结全文） ：珍爱地球 ，就是保护我们
自己。
“引议联结”写作提纲
• 标题：请给我们留点自由的空间。
• 引（引材料提论点 ）：城市发展不能以牺牲人们的自 由为代价。
• 议（评议材料） ：1、高楼林立的原因（注重物质发 展，轻人文建设;重工业发展，轻田园回归; 追求经济 利益，忽视精神需要）2、高楼林立的危害（影响人 居环境的舒适度）
• 联（联系现实） ：城市病的其它问题。如：到处马路， 处处拥堵；烟囱林立，乌烟瘴气；工地裸露，噪音扰 民；汽车尾气，污染空气……
• 结（总结全文） ：地市发展要合理规划，经济发展
与民生需求要并重。
时评类作文“引议联结”
结构提纲写作训练
任务驱动型作文的构思模式
标题 ：
。
• 一段：简述材料，提出中心论点。
“卡布奇诺”、“罗托鲁拉小镇”、“普罗旺斯”、
“BOHO天明圆”、“广汇·PAMA”这样的地名并非位于大
洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新兴建筑，特别
偏爱“洋名称”，而与此同时发生的是古老传统地名的消亡
和具有民族特色地名的弱化。为此，央视《焦点访谈》、
《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。
温暖的人性，是世间最宝贵的东西。读罢屠格涅
夫和乞丐的故事，让我们掩卷深思；作为地球上最高 贵的生物之群，人类卓然立于世界。文明繁盛，科技 发达，上天入地，君临万物，所凭借的固然有其他物 种所无法比拟的智慧，但真正让每一个个体的人觉得 这个世界尚有美好之处，还值得依恋的，不一定是繁 盛的文明和发达的科技，更不是对大自然的征服感和 统治感，人们真正在乎的是彼此之间的友好、爱心、 关切和帮扶，特别是在财富分配极其不平等的现实生 活中，一次温暖的握手，一句亲切地称呼，一个真切 的关心，就足以让人感动。屠格涅夫不仅让乞丐，也 让后世的万万千千读者，感受到了作为人的应有的美 好和尊严——是人与人之间的相互搀扶与呵护，或者 说是人性的温度和光辉，照亮着我们共同前行的人生 之路。
（论据：苹果手机、松下电视、洋奶粉、海淘 购物等）
• 联二 ：更有人背弃祖国，客居异域。
（论据：留学不归，巩利、杨澜移民等）
• 结 ：坚守老地名，坚守传统文化。
• 阅读下面一段短文，按照要求作文。
一天， 俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞 丐。大作家翻遍全身所有的口袋却一个铜子也找不到。 这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格 涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得 发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说 ，“我身上没有带钱。”
“引议联结”写作提纲
• 标题：
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• 引（引材料提论点 ）：
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• 议（评议材料） ：
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• 联（联系现实） ：
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结（总结全文） ：
。ห้องสมุดไป่ตู้
“引议联结”写作提纲
• 标题：善待地球，保护环境。 • 引（引材料提论点 ）：人类要注重环保。 • 议（评议材料） ：1、雾霾的产生原因（沙漠
化、工地裸露、工业排气、汽车尾气）。2.雾 霾的危害（生产、交通、生活、健康）。