引议联结提纲训练
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引议联结提纲训练
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高考作文写作提升课堂：怎样列“引议联结”式作文提纲
高考作文写作提升课堂：怎样列“引议联结”式作文提纲许多同学在写议论文时存在观点不明、结构不清、衔接不自然等问题。
下面介绍一种既常见又实用的议论文写作模式——“引议联结”法。
用这种模式列提纲，可以让同学们在立意正确的前提下，做到结构清晰，说理深刻，最关键的是短时间可以理出思路。
“引”就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
一般说来，文字多的叙述性材料应用简明的语言概括，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述道理，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
“议”是文章中心部分，要材料丰富，内容充实，有说服力。
要采用摆事实和讲道理相结合的方法议论，恰当地使用古今中外的名人名家事例作论据。
论据要准确、典型、丰富。
采用事理论据，如名人名言、格言警句、俗语谚语等等。
要有点辩证分析，符合哲学观点，短短几十字，还可防止将论点极端化以后出现漏洞。
讲道理亦可从反面来分析，从假设来理解。
“联”即联系实际，纵横拓展。
联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。
当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应引部，使联与引藕断而丝连。
“结”即对全文的论证作总结，解决问题，总结全文。
要注意如下几点：要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。
举例如下：1、阅读下面的材料，根据要求写作。
赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。
吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也！”生活中我们也常常面临各种权衡取舍，请结合自身的体验谈谈你的认识与思考。
引议联结式议论文写作训练
引议联结式议论文写作训练在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫”读后感”。
读后感写作的一般结构是：引——议——联——结所谓”引”，就是要从原文中引述材料，引出自己的感受来源。
”读后感”的基础，写”感”不能离开原文的内容，更不能从头至尾没有对原文的简要介绍。
如果不这样做，”读”和”感”就脱节了，”感”便成了无源之水，是不正确的。
把原文中你觉得很好、很受感动的地方，你感受最深的那件事，引述到文中来。
可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。
总之，一定要交代清楚”感”的由来。
所谓”议”，就是要针对原文提出自己的感受。
写读后感重点应落在”感”字上。
一定要把自己真实的感受写出来，还要写得具体，这样才能让人信服。
要抓住体会最深的一两点，任何一篇文章，读完后受到的触动是多方面的，如果不加选择，面面俱到，泛泛的谈，那就根本什么也说不清楚，所以要选择自己体会最深刻、有独到见解的感受来写。
所谓”联”就是联系，针对自己的感受联系实际生活，这是很重要的一步。
联系实际要注意以下几点：（1）、联系自己个人生活，不要写成自己某项成绩的汇报，也不要写成检讨书。
（2）、联系社会生活实际，一定要实事求是，注意分寸，不说假话、大话、空话、。
这样才能不空洞，才能言中有物，深中肯綮。
（3）、联系实际时还要力争情理真切。
情真才能感人；理切才有力量。
切不可言不由衷，胡编乱造。
（4）联系实际时，联想要丰富。
多关心国家大事、社会热点、各个领域的突出表现的人和事，多选择新近发生的新人新事，体现与时俱进的特点。
所谓”结”就是结尾，总结全文，重申自己的观点，要求简洁有力。
切记：认真、仔细地读是写好读后感的前提！例文1.好习惯使人终生受益曾读过这样一则故事：以为白发苍苍的学者认为：在幼儿园学到的把自己的东西分给小伙伴，认真观察周围大自然等习惯，是他学到的最主要的东西。
【指导】议论文写作指导议论文引议联结作文模式训练法
【关键字】指导议论文写作指导：议论文引议联结作文模式训练法近几年的高考作文，不管是话题作文、材料作文，还是命题作文，命题人都要求考生“文体自选”。
但是，由于受网络作文、新概念作文以及学生追求个性等因素的影响，许多考生在文体上力求所谓的新奇怪异，以致没有一个明确的文体概念。
非驴非马，不伦不类，四不像。
如有的考生写记叙文，编述故事但记叙的要素不齐备，朦胧晦涩难懂。
有的写议论文，引用事例过于烦琐冗长，不会概括。
议论不像议论，记叙不像记叙，说明不像说明，主次不分，本末倒置。
这样文体不明的作文，即使符合题意，得分也自然是比较低的。
给材料作文或思辩性强的话题作文，比较适宜写成议论文。
议论文普遍受到阅卷老师的青睐，得分相对较高。
遗憾的是，许多考生在写作时存在观点不明、结构不清、衔接不自然、材料不丰富等问题。
那么如何才能写好议论文呢?下面介绍一种常见的议论文写作模式——引议联结法。
一般地说，材料作文大多比较适合写议论文，它除了具有议论文的一般特点外，在结构模式上，还有其自己特点，通常采用的基本模式，可概括为“引”、“议”（或“评”）、“联”、“结”四个字。
下面分别说明：①引——就是引述材料作话题，揭示论点或提出问题。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
一般说来，材料不同，引述方式各异：文字多的叙述性材料应概括，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面作简洁介绍和扼要阐述。
引，一般写在第一自然段，要求从材料中引出恰当的中心论点。
那么从哪些材料中引出中心论点呢?可以考虑从以下几个方面：一句话。
主要是一句名言、格言、警句、俗语，甚至谚语和哲理性的话。
例如从孟子的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”可引出论点“提倡尊老爱幼”。
再如“欲穷千里目，更上一层楼”可引出论点“只有站得高才能看得远”。
一种现象。
如从“逢年过节，大吃大喝，铺张浪费”可引出论点“成由节俭败由奢”；又如从中学生早恋现象引出论点“早恋，成功的绊脚石”。
作文提分策略：引议联结,拟写提纲训练- 2024年高考语文最新模考作文写作全指导(全国通用)
议是对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追 问等，目的是为佐证观点。注意，这部分不能太长。
联1：
[观摩高分作文]
分论点一：联系历史和现实， 阐明先社会再家庭的重要性
• ③包拯，大家熟知他执法如山，铁面无私，即使是自己的亲戚犯了法，他也会 为了公正而依法处置。但是，也有许多贪官污吏，仗着自身势力让亲属逍遥法 外，殊不知这会对社会造成多大的危害。如果包拯没有先社会再家庭的意识， 那么他不会成为人们眼中“公正”的代言人，当时的社会恐怕也不会如此太平。 \\再看看现在的许多时代楷模，如黄文秀、肖晗等，都本着先社会再家庭的理 念，为社会大众做出了巨大的贡献，赢得了我们的敬仰。
写议论文，切忌开头不引述材料，即使其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而 在论证过程中使用，就把话题引子当成了论据，使读者不明白你的中心是根据什么提出来的。 因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。
注意：材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精 要。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对 材料的引述，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的 毛病，为材料作文之一大忌。
小 结
由此及彼：自然-人生-社会…
：
个人--集体（企业）--国家（民族）
： 对象角度：当代青年呼应照应：呼应开头/题目/材料…
总结深化 提出建议办法/发出呼吁号召等
写作范式(五)——议论文之引议联结式 [观摩高分作文]
(2020·浙江高考)阅读下面文字，根据要求作文。 每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。 家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。 在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 [注意] ①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不 得少于800字。④不得抄袭、套作。
时评基本结构模式：引——议——联——结
水平测作文指导：时评写作时评基本结构模式：引——议——联——结（1）引材料：引用材料，概述新闻事实或社会现象。
（2）议材料，针对新闻事实或社会现象加以多角度、多层次评析，分析造成某一现象的原因，揭示现象背后所隐藏的实质。
（就事论事，一事一议，是全文的重点）（3）联现实：联系实际说道理，或解决问题（即揭示出造成某一社会现象的原因后，探求一定的解决问题的手段）（4）得结论：针对新闻事实或社会现象，在评析的基础上得出结论，强化自己的观点。
评析的角度1.分析对错（把人物或事件放在个人发展和社会发展得大背景下）2.分析原因（主观原因、客观原因；内因、外因；个人，社会）3.分析影响（教训和启发；利与弊）4.分析解决方法例文：根据下面这则新闻，写一篇时评，不少于800字。
据报道，超女总冠军李宇春，在北大讲堂只唱了一首歌，说了十几句话，就让在场的1500名大学生为之疯狂和尖叫，由于现场极度混乱，一些拟定的表演只好取消。
此事引发了一场争议，北大讲堂是否可以成为“李宇春”们的舞台？评论家们见仁见智。
有人认为，任何大学的讲堂都不应该随随便便让娱乐节目涌入，大学的讲堂只能是教学和学术研究的圣殿，也有人认为大学讲堂不是旧时的金銮殿，本身没那么神圣，文化不分高低贵贱，李敖来得，李宇春也来得审题指导：“超级女生”近来是大家比较关注的一个焦点，对于“超级女生”总冠军李宇春走进北大百年讲堂一事，社会上议论纷纷。
“超级女生”现象实际上是一种流行文化的代言词，这一现象在文化圣地——北大百年讲堂出现，实质上是流行文化与传统文化的一种撞击。
你对这种流行文化是否有一种认同感呢？写作此文时：①可持肯定态度，阐述流行文化有其存在的价值和意义，能给传统文化增添一种新鲜与活力；②可持否定态度，指出流行文化是一种短暂的、缺少长久生命力的、无深刻内蕴的文化，经不起时间的考验和文化的洗礼；③也可一分为二地辨证看待，既阐述流行文化积极的一面，又指出流行文化的弊端所在，面对此种文化提醒读者应保持清醒的头脑，理智分析，决不能盲从。
专题13 论证结构：引—议—联—结-高考语文考场议论文操作性提分技巧
（13）论证结构：引—议—联—结2015年高考以来，任务驱动型材料作文越来越受命题者的重视。
写任务驱动型材料作文，考生最采用的结构模式是“引议联结”。
这种结构看似简单，其实是颇有讲究的，只有按照其内在规律，步步为营，丝丝入扣，精心为文，才能获得高分。
下面我们就这种结构模式的写法作些具体分析。
一、引析材料，形成论点。
“引议联结”式议论文，开头一般在引述中心事件的基础上作简洁评论，并马上树立观点，这一过程一般有“引—评—立”三个步骤。
“引”，即针对自己确定的主题，简明扼要的概述事件主体。
这里须注意两点，一是忌机械照抄，二是忌花大篇幅回顾。
“评”，即对事件进行简单的理性分析。
“评”既须简明扼要，又须深入挖掘，要多用因果句、条件句、假设句，体现一定的思辨性，呈现一定的论述力度，不能蜻蜓点水；“评”要善用反问句，体现激情，可进行形象评析，促进读者共鸣；还可运用对比句，以渲情造势，运用呼告、设问、反复、排比、对偶等修辞手法来增强气势，加强节奏，也可以感叹句等将自己代入其中。
“立”，即直接点题，提出明晰的论点。
论点句要语言简洁，与文章标题、结尾形成照应，并贯穿全文。
论点句的表述，可朴实明确，可充满意蕴，要充分体现个性色彩。
例段1清华热能动力系学生梁旋做了一个大鱼飞天的梦，随即退学，投身影视事业，开始构筑恢弘的梦世界。
【引】我们佩服这位同学的梦想和情怀，但是我们不能不问，他的梦想建立怎样的基础之上？他有多少成功的把握？【评】认清自己，脚踏实地，一步一个脚印，才能演奏辉煌的人生乐章。
【立】（《人生要有小目标》）这是“引议联结”式结构的第一段，先用一句话概述事件，然后以转折复句作简要的评论，连续两个问句直击要害，再以一个条件复句提出中心论点，“引—评—立”三步骤齐全，全段不足130个字，干净利落，直指中心。
二、回议事件，阐述论点。
“引议联结”式议论文中的“议”，不同于“引评立”时的“评”，“评”只是为了得出论点，三言两语，要言不烦，而“议”是对论点的展开和阐述，是本论部分的核心内容，是文章的重头戏，至少有一个完整的自然段，最好是两至三段。
2023届高考作文复习：议论文结构之引议联结模板+练习
议论文结构之引议联结模板+练习导入：引议联结式结构，是议论文常用的结构模式。
引议联结的过程，本质上也是提出问题－分析问题－解决问题的过程。
二、引议联结结构：模板解说引引述材料，揭示论点或提出问题。
从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简单的语言，准确地引述。
一般说来，文字多的叙述性材料应概述，精辟的名言警句要复述，寓意深刻内蕴丰富的文字要阐述，漫画型材料要对画面做简单介绍和扼要阐述。
议针对材料和中心论点，做出必要的分析。
既要简要地分析上文引用的材料，又要由此稍做生发，拓宽思路，为下文展开议论联系实际张本。
联联系实际，展开分析论证。
联，就是由材料推开去，广泛联系古今中外一些典型事例，多角度、多侧面地对论点进行论证，还可指出论点在现实生活中的指导意义。
结对论证做总结，解决问题，总结全文。
结，要照应材料，与文题或开头呼应；要深化论点，或发出号召，或提出办法，把论证推向高潮。
范文示例：例文：明星吸毒的负面效应不可忽视热播剧《狂飙》演员因吸毒被查，发文道歉；吸毒演员复出引发全网热议，央媒发文《付出与复出》（引述材料，摆出现象）从歌手谢东、满文军到著名导演张元、张一白，娱乐圈里的明星吸毒事件频见报端。
这一社会问题不禁引起人们的深思：娱乐圈为什么会不断有这样的事情发生？我们发现，每一次类似事件的发生，都只能成为娱乐圈的短期热点，让人见怪不怪了。
但我觉得，明星吸毒的负面效应还是不可忽视。
（表明立场,提出观点）（批评式）明星吸毒，而使得又一个偶像的轰然倒塌。
可是，我要说，倒下的绝不仅是一个谢东，一个满文军，一个零点乐队，坍塌的是整个影视圈在人们心中的地位。
随着一个个偶像从神坛的跌落，使原本坚实的偶像基座也变得动摇起来，终而导致偶像群体的塌陷。
明星吸毒已经造成了对演艺环境的玷污和严重的社会影响，让人们对影视圈的名人们的言行举止产生了一定的不信任。
（主体论证部分：论证“为什么”明星吸毒的负面效应还是不可忽视的。
分论点1，影响整个娱乐圈形象）明星吸毒，滋生出社会恶习的毒瘤。
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“引议联结”写作提纲
• • • • 标题： ： 引： 议： 联一 ：
（论据：① ② ②
。
。 。 。
③ ③ 。） 。）
• 联二 ：
（论据：① • 结：
。
。
“引议联结”写作提纲
• • • • 标题： ： 引： ： 议一： 议二： 。
。 。 。 。
② ③ 。）
• 联：
（论据：①
• 结：
。
“引议联结”写作提纲
（论据：留学不归，巩利、杨澜移民等）
• 结
：坚守老地名，坚守传统文化。
• 阅读下面一段短文，按照要求作文。 一天， 俄罗斯大作家屠格涅夫在街上遇到一个乞 丐。大作家翻遍全身所有的口袋却一个铜子也找不到。 这期间，乞丐的手一直伸着，在寒风中微微打颤。屠格 涅夫又急又羞，不知所措地伸出双手，和乞丐那只冻得 发紫的手握在一起。“兄弟，别怪我，”作家尴尬地说 ，“我身上没有带钱。” 老乞丐抬起头，布满血丝的眼睛里透出的是感激： “你管我叫兄弟，”老人脸上是满足的笑容，“这是最 高贵的礼物。” 对这段短文中的故事，你有怎样的思考和感悟？要 求：①自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；② 所写文章应在短文的含义范围之内；③不得抄袭，不得 套作，用规范汉字书写；④不少于800字。
• 人性的温度与光辉 面对乞讨者的索取，身无分文的屠格涅夫窘迫而 内疚。情急之下，他一把紧紧握住乞丐的双手，还称 其是“兄弟”。他的举动证明：人性的温度与光辉， 可以让这个世界更温暖。 屠格涅夫情急之举体现的是人性的光辉。他的一 声真诚的“兄弟”，不仅让乞丐大为惊讶和感激，也 让我们大为震惊和感动。在屠格涅夫的那一声“兄弟 ” 的称呼里，包含的不仅是自己的歉意，还有更加丰 富的、耐人寻味的人性内涵。屠格涅夫对流落街头、 饥寒交迫者的热忱和悲悯，来自内心深处的尊重诚恳 ，自然流露出的善良美德……屠格涅夫虽然“身上没 有带钱”，他却拥有着作为人的最宝贵的财富——充 满温情和光辉的人性。
（论据：商鞅变法，农村包围城市，改革开放、高考变 革等）
• 结
：打破束缚，突破自我，不断创新。
• 18、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 • “卡布奇诺”、“罗托鲁拉小镇”、“普罗旺斯”、 “BOHO天明圆”、“广汇· PAMA”这样的地名并非位于大 洋彼岸，而就在我们身边。当前我国城市的新兴建筑，特别 偏爱“洋名称”，而与此同时发生的是古老传统地名的消亡 和具有民族特色地名的弱化。为此，央视《焦点访谈》、 《人民日报》等多家媒体对地名洋化现象的泛滥给与了批评。 网友们也议论纷纷，有人说：“老地名承载着古老文化，记 载着古代的地理人文，是祖先留给我的宝贵财宝，是我们的 根，绝不能被洋化。”有人说：“放着本国、本民族的名称 不用，乱用一些外国的名字，这是崇洋媚外。”也有人说： “这不算什么，与时俱进，与国际接轨，何必抱残守缺呢。” 也有人说…… • 对于地名洋化，你有怎样的思考？请综合材料内容及含 意作文，表明你的态度，阐述你的看法。 • 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要 脱离材料内容和含意作文，不得套作，不得抄袭。
• 标题： • 引（引材料提论点 ）： • 议（评议材料） ： • 联（联系现实） ： 结（总结全文） 纲
• 标题：善待地球，保护环境。 • 引（引材料提论点 ）：人类要注重环保。 • 议（评议材料） ：1、雾霾的产生原因（沙漠 化、工地裸露、工业排气、汽车尾气）。2.雾 霾的危害（生产、交通、生活、健康）。 • 联（联系现实） ：联系其它环境污染或自然 灾害（福岛核泄露、水污染、空气污染、噪音 污染、冰川融化、泥石流、极端天气等）
• 标题：创新就是生产力。 • 引：创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺动力。 • 议：不断创新是小羽成功的重要原因之一。
1.他创新才有新式花茶。2、成功后还不断创新
• 联一 ：科学技术需要不断创新。
（论据：华为手机、“天龙号”飞船与美国太空探索技 术公司、长征系列火箭等）
• 联二 ：治国理政需要不断创新。
“引议联结”写作提纲
• 标题：反对崇洋迷外。 • 引：反对洋地名泛滥，反对崇洋迷外。 • 议：1、老地名是传统文化、民族感情的载体。 2、洋地名泛滥，是崇洋媚外心理在作怪。 • 联一 ：现实中崇洋媚外现象比比皆是。
（论据：苹果手机、松下电视、洋奶粉、海淘 购物等）
• 联二 ：更有人背弃祖国，客居异域。
• 结（总结全文） 自己。
：珍爱地球 ，就是保护我们
“引议联结”写作提纲
• 标题：请给我们留点自由的空间。 • 引（引材料提论点 ）：城市发展不能以牺牲人们的自 由为代价。 • 议（评议材料） ：1、高楼林立的原因（注重物质发 展，轻人文建设;重工业发展，轻田园回归; 追求经济 利益，忽视精神需要）2、高楼林立的危害（影响人 居环境的舒适度） • 联（联系现实） ：城市病的其它问题。如：到处马路， 处处拥堵；烟囱林立，乌烟瘴气；工地裸露，噪音扰 民；汽车尾气，污染空气……
• 1. 四川省2014“联测促改”活动第二轮测试 题 • 阅读下面的文字，根据要求作文。
• 据报载：“前不久北京遭遇雾霾 围城，造价甚至宠物戴口罩已不 是新闻。北京大学校园内李大钊、 蔡元培的雕像也被戴上了口罩”
• 请根据这个报道，结合你的理解和感悟写一 篇不少于800字的文章。
“引议联结”写作提纲
温暖的人性，是世间最宝贵的东西。读罢屠格涅 夫和乞丐的故事，让我们掩卷深思；作为地球上最高 贵的生物之群，人类卓然立于世界。文明繁盛，科技 发达，上天入地，君临万物，所凭借的固然有其他物 种所无法比拟的智慧，但真正让每一个个体的人觉得 这个世界尚有美好之处，还值得依恋的，不一定是繁 盛的文明和发达的科技，更不是对大自然的征服感和 统治感，人们真正在乎的是彼此之间的友好、爱心、 关切和帮扶，特别是在财富分配极其不平等的现实生 活中，一次温暖的握手，一句亲切地称呼，一个真切 的关心，就足以让人感动。屠格涅夫不仅让乞丐，也 让后世的万万千千读者，感受到了作为人的应有的美 好和尊严——是人与人之间的相互搀扶与呵护，或者 说是人性的温度和光辉，照亮着我们共同前行的人生 之路。
• 结（总结全文） ：地市发展要合理规划，经济发展 与民生需求要并重。
时评类作文“引议联结”
结构提纲写作训练
任务驱动型作文的构思模式
• • •
• • • 标题 ： 。 一段：简述材料，提出中心论点。 中心论点： 二段：理由1、 （论据：① ② ③ ） 三段：理由2、 （论据：① ② ③ ） 四段：理由3、 （论据：① ② ③ ） 五段：再扣材料，重申中心论点。 。 。 。 。