《商务沟通与谈判教案

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《商务谈判与沟通技巧》教案

《商务谈判与沟通技巧》教案

《商务谈判与沟通技巧》全套教案第一章:商务谈判概述1.1 谈判的定义与分类1.2 商务谈判的特点与原则1.3 商务谈判的程序与阶段1.4 商务谈判的主体与客体第二章:商务谈判前的准备2.1 信息收集与分析2.2 谈判目标的确定2.3 谈判团队的组建与管理2.4 谈判策略的制定第三章:商务谈判技巧3.1 倾听技巧3.2 表达技巧3.3 说服技巧3.4 非语言沟通技巧第四章:商务谈判中的心理战术4.1 心理战术的类型与作用4.2 洞察对方心理的方法与技巧4.3 应对心理压力的策略4.4 建立信任与共识第五章:商务谈判中的文化差异5.1 文化差异对商务谈判的影响5.2 跨文化沟通的障碍与策略5.3 主要贸易国家的商务礼仪与习惯5.4 跨文化谈判的应对技巧第六章:商务谈判中的价格谈判6.1 价格谈判的重要性6.2 价格谈判的策略与技巧6.3 价值谈判的概念与应用6.4 应对价格谈判中的僵局与挫折第七章:商务谈判中的合同签订7.1 合同的重要性与作用7.2 合同条款的制定与解读7.3 合同谈判的策略与技巧7.4 合同的签订与执行第八章:商务谈判中的争议解决8.1 争议的类型与原因8.2 协商解决争议的技巧8.3 调解与仲裁的应用8.4 法律途径解决争议的方法第九章:商务谈判中的网络沟通9.1 网络沟通的优势与劣势9.2 电子邮件与即时通讯的应用技巧9.3 视频会议与远程谈判的应对策略9.4 网络沟通中的礼节与规范第十章:商务谈判中的个人素养提升10.1 商务谈判者的素质要求10.2 沟通能力的培养与提升10.3 情绪管理与压力应对10.4 商务谈判中的礼仪与形象塑造重点和难点解析重点环节一:商务谈判的特点与原则在教授商务谈判的特点与原则时,需要重点关注谈判的目标设定、双方或多方的互动过程、以及如何在尊重对方的基础上争取自身的利益。

还需要强调商务谈判应遵循的诚信、公平、合作等原则。

重点环节二:商务谈判前的准备商务谈判前的准备工作是决定谈判成功与否的关键。

《商务沟通与谈判》—电子教案

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课程名称:商务沟通与谈判第一章1~2 节授课教师:授课内容第一章沟通概述第一节沟通的概念和分类沟通的概念沟通的分类沟通是指为了设定的目的,人们借助于共同的符号系统(包括语言和非语言符号),获得、传递和交流信息、思想和情感的个人和社会互动行为。

商务沟通是关于商业事务上的沟通,具体是指两个或两个以上的从事商务活动的组织或个人,为了满足自身经济利益的需要,借助于共同的符号系统(包括语言和非语言符号),获得、传递和交流信息、思想和情感的个人和社会互动行为。

基本特征商务沟通行为有明确的目的(目的性)商务沟通有语言商务沟通和非语言商务沟通之分。

商务沟通的内容是信息、思想和情感商务沟通中的个人行为主要是指自我沟通社会互动主要是指人与人之间或者群体之间的交流商务沟通的目的沟通的作用对企业的作用有效的沟通可以及时准确地获得市场、竞争对手等各方面的信息,为企业决策制定提供依据。

有效的沟通可以保持企业各部门上下信息通畅,使企业员工及时了解企业的发展情况及面临的困难和机遇,通过员工的参与,提高执行力和凝聚力。

有效的沟通可以增进员工、领导之间的相互了解,减少矛盾,促进工作的协调性。

对个人作用沟通是润滑剂。

沟通是快乐的源泉。

沟通是提升自己的捷径。

沟通是一种亲和力。

沟通是流动的水。

沟通的分类按组织结构特征分类正式沟通。

非正式沟通。

沟通的分类按沟通的方向分类上行沟通。

下行沟通平行沟通沟通的分类按信息发送者与接收者的位置是否变换分类单向沟通双向沟通沟通的分类按信息沟通的过程是否需要第三者加入分类直接沟通间接沟通沟通的分类按信息载体和渠道分类语言沟通非语言沟通沟通的分类按参与人数(沟通对象)多少分类自我沟通他人沟通公共沟通沟通的分类按沟通覆盖范围大小分类人际沟通群体沟通企业沟通跨企业沟通跨文化沟通沟通的分类按紧急程度分类人际沟通日常沟通危机沟通第二节商务沟通与商务谈判的关系商务沟通是商务谈判的基础相互了解,借助沟通排除障碍,赢得胜利长期合作,沟通伴行商务谈判是在多次商务沟通基础上朝共识方向努力的说服活动说服的方向是寻找共识说服的目的是影响对方行为说服策略要采取“客方定向”课程名称:商务沟通与谈判第二章1~4 节授课教师:授课内容第二章沟通原理第一节沟通的构成要素沟通的构成沟通障碍分析沟通构成沟通障碍分析沟通障碍的来源,沟通障碍主要来自五个方面:主体(发送者)的障碍、客体(接收者)的障碍、信息传播渠道、环境中的障碍沟通反馈中遇到的障碍。

《商务沟通与谈判教案

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《商务沟通与谈判》电子教案话题一说说沟通二、学习文案1.1 走出去建立自己的人脉沟通的定义沟通本意是指开沟以使两水相通。

后来用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见。

现代意义上讲沟通是人们之间为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。

商务沟通就是信息传递者借助恰当的方式和媒体使有关商务活动的信息传达到信息的接受者,并为对方所接受的过程。

商务沟通的基本要素第一、沟通要有参与活动的人商务沟通的主体,是指商务信息的发送者和接受者。

第二、沟通要有确定的目标这个目标可以是增进彼此之间的了解,或者是调整彼此之间的态度或认识,或者是获取对方的信任和支持。

第三、沟通要选择恰当的方式和媒体。

信息传递的渠道一般由面对面、电话、讲演和回忆等。

第四、沟通要有信息的反馈接收。

沟通是信息在沟通主体之间的双向流动,信息的单向流动不可能实现沟通的目标,需要沟通者之间对传递的信息进行认知、接受和反馈。

沟通的方式.1根据沟通媒介不同,沟通可以分为语言沟通和非语言沟通(1)语言沟通语言沟通又可以分为口头语言沟通和书面语言沟通。

口头语言是我们用说话的方式讲述出来的语言。

具有平易、简洁、明了、生活化,可以营造一种亲切的、生活化氛围的语言特点。

(2)非语言沟通非语言沟通一般包括身体语言沟通、服饰仪态和空间位置沟通。

非语言沟通主要是指人们的身体语言沟通,即人们在生活和工作中约定俗成的,具有明确指代意义的动作。

.2根据信息传递渠道不同,沟通可以分为正式沟通和非正式沟通(1)正式沟通正式沟通一般指在组织内部,依据组织发展的目标、原则进行的规范化的信息传递与交流。

(2)非正式沟通非正式沟通是指正式沟通渠道之外进行的各种沟通活动,一般以人们之间的交往为基础,通过各种各样的社会交往而产生。

.3根据沟通者的数量划分,沟通可以分为自我沟通、人际沟通、群体沟通(1)自我沟通自我沟通是沟通者在面对困难挫折等不良情绪时,自我说服的过程。

商务谈判与沟通课程教案

商务谈判与沟通课程教案

商务谈判与沟通课程教案第一章:商务谈判概述1.1 谈判的定义与重要性1.2 商务谈判的特点与分类1.3 商务谈判的基本原则与流程1.4 商务谈判的主体与客体第二章:商务谈判准备与策略2.1 商务谈判的信息收集与分析2.2 商务谈判的目标设定与计划制定2.3 商务谈判的策略选择与运用2.4 商务谈判的心理准备与调整第三章:商务谈判技巧与艺术3.1 倾听与提问技巧3.2 说服与陈述技巧3.3 妥协与让步技巧3.4 沉默与装傻技巧第四章:商务谈判中的沟通与协调4.1 商务谈判中的语言沟通技巧4.2 商务谈判中的非语言沟通技巧4.3 商务谈判中的协调与调解4.4 商务谈判中的团队协作与沟通第五章:商务谈判中的文化差异与应对5.1 商务谈判中的文化差异概述5.2 主要商务文化的特点与影响5.3 商务谈判中文化差异的应对策略5.4 跨文化商务谈判的成功案例分析第六章:商务谈判中的权力运用与伦理道德6.1 商务谈判中的权力类型与运用6.2 商务谈判中的权力平衡与制衡6.3 商务谈判中的伦理道德原则与规范6.4 商务谈判中的伦理道德挑战与应对第七章:商务谈判中的风险管理与应对7.1 商务谈判中的风险识别与评估7.2 商务谈判中的风险防范与控制7.3 商务谈判中的危机处理与应对7.4 商务谈判中的法律保障与合规第八章:商务谈判中的社交媒体与网络沟通8.1 社交媒体在商务谈判中的作用与影响8.2 网络沟通技巧与策略8.3 电子商务谈判的特点与挑战8.4 网络商务谈判的案例分析与启示第九章:商务谈判中的实战演练与案例分析9.1 商务谈判模拟演练的设计与实施9.2 商务谈判实战案例的分析与评价9.3 商务谈判实战演练的反馈与改进9.4 商务谈判实战演练的总结与启示第十章:商务谈判与沟通的未来发展趋势10.1 商务谈判与沟通的技术创新10.2 商务谈判与沟通的全球一体化10.3 商务谈判与沟通的绿色环保趋势10.4 商务谈判与沟通的人文关怀与发展重点和难点解析一、商务谈判概述难点解析:商务谈判的特点和分类较为抽象,需要通过实例来加深理解;商务谈判的基本原则与流程的内在逻辑需要深入把握。

商务谈判与沟通课程教案

商务谈判与沟通课程教案

商务谈判与沟通课程教案一、课程简介1. 课程名称:商务谈判与沟通2. 课程性质:专业核心课3. 学时:64学时4. 学分:4学分5. 适用对象:商务管理、市场营销、国际贸易等专业学生6. 课程目标:培养学生掌握商务谈判的基本理论、技巧和方法,提高商务沟通能力和团队协作能力。

二、教学内容1. 商务谈判概述商务谈判的定义、特点和作用商务谈判的类型和流程2. 商务谈判的心理素质商务谈判者的心理素质要求心理素质在商务谈判中的作用3. 商务谈判的策略与技巧商务谈判策略的制定与实施商务谈判技巧的运用4. 商务谈判中的沟通与协调商务谈判中的沟通技巧商务谈判中的协调艺术5. 商务谈判礼仪与伦理商务谈判礼仪的基本要求商务谈判中的伦理道德三、教学方法1. 讲授法:讲解商务谈判的基本概念、理论和方法。

2. 案例分析法:分析典型商务谈判案例,培养学生分析问题和解决问题的能力。

3. 角色扮演法:模拟商务谈判场景,培养学生实际操作能力。

4. 小组讨论法:分组讨论商务谈判相关问题,提高学生的团队协作能力和口头表达能力。

5. 实地考察法:组织学生参观企业,了解商务谈判的实际应用。

四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等,占比40%。

2. 期中考试:采用开卷考试形式,测试学生对商务谈判基本知识的掌握,占比30%。

3. 期末考试:采用闭卷考试形式,测试学生对商务谈判理论和实践的运用,占比30%。

五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的商务谈判教材。

2. 辅助资料:提供商务谈判相关的文章、案例、视频等资源。

3. 网络资源:利用网络平台,为学生提供更多的学习资料和实时的商务谈判资讯。

4. 实践基地:与企业合作,建立商务谈判实践基地,为学生提供实习和实践机会。

六、教学安排1. 授课时间:共计64学时,每学期开设,每周4学时。

2. 授课地点:教室3. 实践环节:每学期组织一次企业实地考察,安排在课程进行到一半时。

《商务沟通与谈判(慕课版)》教案

《商务沟通与谈判(慕课版)》教案

《商务沟通与谈判(慕课版)》-教案第一章:商务沟通基础1.1 介绍商务沟通的概念和重要性1.2 分析有效商务沟通的要素1.3 探讨商务沟通的障碍及其解决方法1.4 练习商务沟通技巧第二章:商务写作技巧2.1 介绍商务写作的重要性2.2 分析商务写作的基本原则2.3 探讨商务写作的格式和结构2.4 练习商务写作技巧第三章:商务演讲与呈现3.1 介绍商务演讲的概念和重要性3.2 分析有效商务演讲的要素3.3 探讨商务演讲的技巧和策略3.4 练习商务演讲技巧第四章:商务谈判基础4.1 介绍商务谈判的概念和重要性4.2 分析有效商务谈判的要素4.3 探讨商务谈判的策略和技巧4.4 练习商务谈判技巧第五章:跨文化商务沟通5.1 介绍跨文化商务沟通的概念和重要性5.2 分析跨文化商务沟通的挑战和机遇5.3 探讨跨文化商务沟通的策略和技巧5.4 练习跨文化商务沟通技巧第六章:商务电子邮件与商务信函6.1 介绍商务电子邮件与商务信函的概念和重要性6.2 分析商务电子邮件与商务信函的基本格式和要素6.3 探讨商务电子邮件与商务信函的写作技巧第七章:商务会议与协调7.1 介绍商务会议的概念和重要性7.2 分析有效商务会议的要素7.3 探讨商务会议的筹备和协调技巧7.4 练习商务会议的组织与协调第八章:商务报告与提案8.1 介绍商务报告和提案的概念和重要性8.2 分析商务报告和提案的格式和结构第九章:商务沟通与谈判的伦理和法律问题9.1 介绍商务沟通与谈判伦理和法律问题的概念和重要性9.2 分析商务沟通与谈判中的伦理和法律挑战9.3 探讨商务沟通与谈判中的伦理和法律规范9.4 练习解决商务沟通与谈判中的伦理和法律问题的技巧第十章:案例分析与实战演练10.1 介绍案例分析在商务沟通与谈判中的作用和重要性10.2 分析并讨论商务沟通与谈判的案例10.3 进行商务沟通与谈判的实战演练重点和难点解析一、商务沟通基础难点解析:理解商务沟通在不同文化背景和职场环境中的差异性,掌握克服沟通障碍的实用技巧。

《商务谈判与沟通技巧》教案

《商务谈判与沟通技巧》教案

《商务谈判与沟通技巧》全套教案第一章:商务谈判概述1.1 谈判的定义与分类1.2 商务谈判的特点与原则1.3 商务谈判的程序与步骤1.4 商务谈判的主体与客体1.5 商务谈判的重要性与作用第二章:商务谈判心理与策略2.1 商务谈判心理分析2.2 商务谈判策略原理2.3 商务谈判策略技巧2.4 商务谈判心理调适与应对2.5 商务谈判策略实战案例分析第三章:商务谈判技巧3.1 商务谈判沟通技巧3.2 商务谈判语言表达技巧3.3 商务谈判非语言沟通技巧3.4 商务谈判僵局处理技巧3.5 商务谈判实战案例分析第四章:商务谈判礼仪与道德4.1 商务谈判礼仪概述4.2 商务谈判礼仪实务4.3 商务谈判道德规范4.4 商务谈判礼仪与道德在实战中的应用4.5 商务谈判礼仪与道德实战案例分析第五章:商务谈判与文化5.1 文化差异与商务谈判5.2 商务谈判中的文化适应与交流5.3 主要商务谈判文化特点分析5.4 商务谈判中的文化冲突与解决5.5 商务谈判文化实战案例分析第六章:商务谈判中的信息收集与分析6.1 信息收集的重要性6.2 信息收集的方法与技巧6.3 信息分析的策略与步骤6.4 商务谈判信息在决策中的应用6.5 实战案例分析:信息收集与分析在商务谈判中的应用第七章:商务谈判团队建设与管理7.1 团队建设的基本原则7.2 团队成员的角色与职责7.3 团队沟通与协作技巧7.4 团队激励与冲突管理7.5 实战案例分析:高效谈判团队的建设与管理第八章:商务谈判中的合同与法律8.1 商务合同的基本知识8.2 商务合同的谈判策略8.3 合同条款的解读与谈判8.4 商务谈判中的法律风险与管理8.5 实战案例分析:合同与法律在商务谈判中的应用第九章:商务谈判中的营销与策略9.1 营销策略在商务谈判中的作用9.2 产品定位与价值呈现9.3 价格谈判策略与技巧9.4 促销与优惠条件的谈判9.5 实战案例分析:营销与策略在商务谈判中的应用第十章:商务谈判评估与反馈10.1 谈判结果的评估方法10.2 谈判过程中的反馈与调整10.3 谈判经验的总结与积累10.4 谈判失败的原因分析与应对10.5 实战案例分析:评估与反馈在商务谈判中的重要性第十一章:跨文化商务谈判11.1 跨文化商务谈判的挑战11.2 跨文化沟通的障碍与策略11.3 跨文化商务谈判的礼仪与习俗11.4 跨文化商务谈判的技巧与策略11.5 实战案例分析:跨文化商务谈判的成功与失败第十二章:网络时代的商务谈判12.1 网络商务谈判的特点与影响12.2 网络商务谈判的工具与技巧12.3 网络商务谈判的法律与伦理问题12.4 网络商务谈判的策略与实践12.5 实战案例分析:网络时代商务谈判的机遇与挑战第十三章:商务谈判中的心理战术13.1 心理战术在商务谈判中的应用13.2 说服与影响技巧13.3 谈判中的心理操纵与防御13.4 运用心理学原则提高谈判效果13.5 实战案例分析:心理战术在商务谈判中的实际运用第十四章:商务谈判中的风险管理14.1 商务谈判中的风险识别14.2 风险评估与控制策略14.3 风险应对与缓解措施14.4 危机谈判与应急处理14.5 实战案例分析:风险管理在商务谈判中的关键作用第十五章:商务谈判的伦理与职业素养15.1 商务谈判的伦理原则15.2 商业道德在商务谈判中的体现15.3 谈判者的职业素养与道德责任15.4 商务谈判中的诚信与信任建立15.5 实战案例分析:伦理与职业素养在商务谈判中的重要性重点和难点解析第一章:商务谈判概述重点:商务谈判的特点与原则,程序与步骤。

《商务沟通与谈判》教案

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《商务沟通与谈判》教案商务沟通与谈判教案一、教学目标1.了解商务沟通的基本概念和重要性。

2.掌握有效的商务沟通技巧。

3.了解谈判的基本原则和技巧。

4.培养学生的商务谈判能力。

二、教学内容1.商务沟通的概念和重要性。

2.商务沟通的基本原则。

3.商务沟通的技巧。

4.商务谈判的概念和重要性。

5.商务谈判的基本原则。

6.商务谈判的技巧。

三、教学步骤1.导入(5分钟)以一个商务交流案例或问题引出商务沟通的重要性和复杂性,并与学生共同探讨。

2.商务沟通的概念和重要性(10分钟)讲解商务沟通的定义和重要性,并举例说明商务沟通失败的后果。

3.商务沟通的基本原则(10分钟)介绍商务沟通的基本原则,如准确性、明确性、信息完整性等,并与学生进行讨论和案例分析。

4.商务沟通的技巧(15分钟)讲解商务沟通的技巧,包括倾听、表达清晰明确、注重肢体语言等,并进行实际操作和练习。

5.商务谈判的概念和重要性(10分钟)介绍商务谈判的定义和重要性,讲解商务谈判在商业活动中的作用,并结合实际案例进行分析。

6.商务谈判的基本原则(10分钟)介绍商务谈判的基本原则,如相互尊重、诚实守信、互利共赢等,并与学生进行讨论并形成共识。

7.商务谈判的技巧(15分钟)讲解商务谈判的技巧,包括定位自己的立场、掌握对方需求、灵活运用策略等,并进行实际操作和练习。

8.综合练习(15分钟)提供一个商务谈判案例,要求学生以小组形式进行角色扮演,模拟实际的商务谈判过程,并评价各个小组的表现。

9.总结与展望(5分钟)总结本节课的学习内容,强调商务沟通和谈判的重要性,并展望下一节课的教学内容。

四、教学手段1.讲述法:通过讲解和举例来介绍商务沟通和谈判的概念和重要性。

2.讨论法:通过与学生的互动讨论,促进学生思考和理解。

3.案例分析法:通过实际案例进行分析,让学生更好地理解和运用所学知识。

4.角色扮演法:通过角色扮演来模拟实际的商务谈判过程,锻炼学生的谈判能力。

五、教学评价1.观察学生的参与度和表现,包括课堂互动、讨论的贡献和角色扮演的表现等。

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《商务沟通与谈判》电子教案话题一说说沟通二、学习文案1.1 走出去建立自己的人脉1.1.1沟通的定义沟通本意是指开沟以使两水相通。

后来用以泛指使两方相通连;也指疏通彼此的意见。

现代意义上讲沟通是人们之间为了设定的目标,把信息、思想和情感在个人或群体间传递,并达成共同协议的过程。

商务沟通就是信息传递者借助恰当的方式和媒体使有关商务活动的信息传达到信息的接受者,并为对方所接受的过程。

1.1.2商务沟通的基本要素第一、沟通要有参与活动的人商务沟通的主体,是指商务信息的发送者和接受者。

第二、沟通要有确定的目标这个目标可以是增进彼此之间的了解,或者是调整彼此之间的态度或认识,或者是获取对方的信任和支持。

第三、沟通要选择恰当的方式和媒体。

信息传递的渠道一般由面对面、电话、讲演和回忆等。

第四、沟通要有信息的反馈接收。

沟通是信息在沟通主体之间的双向流动,信息的单向流动不可能实现沟通的目标,需要沟通者之间对传递的信息进行认知、接受和反馈。

1.1.3沟通的方式1.1.3.1根据沟通媒介不同,沟通可以分为语言沟通和非语言沟通(1)语言沟通语言沟通又可以分为口头语言沟通和书面语言沟通。

口头语言是我们用说话的方式讲述出来的语言。

具有平易、简洁、明了、生活化,可以营造一种亲切的、生活化氛围的语言特点。

(2)非语言沟通非语言沟通一般包括身体语言沟通、服饰仪态和空间位置沟通。

非语言沟通主要是指人们的身体语言沟通,即人们在生活和工作中约定俗成的,具有明确指代意义的动作。

1.1.3.2根据信息传递渠道不同,沟通可以分为正式沟通和非正式沟通(1)正式沟通正式沟通一般指在组织内部,依据组织发展的目标、原则进行的规范化的信息传递与交流。

(2)非正式沟通非正式沟通是指正式沟通渠道之外进行的各种沟通活动,一般以人们之间的交往为基础,通过各种各样的社会交往而产生。

1.1.3.3根据沟通者的数量划分,沟通可以分为自我沟通、人际沟通、群体沟通(1)自我沟通自我沟通是沟通者在面对困难挫折等不良情绪时,自我说服的过程。

(2)人际沟通人际沟通是人们在各种各样的社会交往中为谋求融洽的协同的心理状态而进行的信息传递和反馈。

(3)群体沟通群体沟通是以若干个个体作为交流对象而同时进行交流的方式。

1.2搬开沟通中的绊脚石1.2.1我们的语言在商务沟通过程中,较高的语言运用能力可以让我们准确地表情达意,交流思想,协调关系。

要沟通,就必须做到知无不言,言无不尽的充分沟通。

1.2.2我们的习俗习俗就是风俗习惯。

它是在一定历史背景下形成的具有固定特点的社会规范,如道德习惯、礼节礼仪等。

习俗世代相传,因地域而异,因此有“十里不同风,百里不同俗”之说。

可见由于各个国家风俗习惯的不同,同样的手势却会有不同的含义,在商务活动中要谨慎使用。

1.2.3我们的角色由于每个人年龄、性别、职业、社会地位、生活经历的不同,面对同样的事物,人们会从不同的角度加以认识和评判。

同时,每一个人在社会活动中又扮演着多重角色,当我们承担不同角色时,应当采用不同的沟通方式,如果不管什么角色都用一种方式沟通,就会引起沟通困难。

1.2.4探寻我们的情绪情绪所涵盖的不只是精神层面,其所影响的也不只是个人感受的问题,还影响认知思考、行为表现。

不良情绪在我们身上主要有两种表现:一是过度的情绪反应;二是持久的消极态度情绪。

古代先哲亚里士多德曾说过:“问题不在情绪本身,而是情绪本身及其表现方法是否适当。

”1.3学会沟通的绝招1.3.1有效沟通的标准有效沟通必须符合三个标准:第一,信息的发送者能够清晰地表达信息的内涵;第二,信息发送者能够重视信息接受者的反应,并且依据接受者的反应及时修正信息的传递速度和方式;第三,有效沟通的品质最终取决于信息接受者的回应。

1.3.2有效沟通的路径1.3.2.1用对方听得懂的语言进行沟通在谈话中要用对方听得懂的语言进行沟通,简洁明了是沟通成功的保障。

1.3.2.2沟通要换位思考在人与人沟通的时候,要想与对方达成一致意见,就要先站在对方的角度思考问题。

因为,同样一件事情、一句话,扮演不同角色的人会从不同的角度去理解,其观点与利益自然也就不同,甚至还会造成严重的冲突。

1.3.2.3沟通要从对方的需求出发我们每个人的需求都不相同,沟通要从对方的需求出发,才能获得好的沟通效果。

1.3.2.4沟通要以心换心,以情动人在与人沟通时,要学会管理情绪,这样一方面我们自己更容易保持平静和愉快,即使遭遇低潮也会乐观地应对,能承担压力;另一方面,面对他人的“心锁”时,也容易理解别人,建立和保持和谐的人际关系。

(1)在与人说话时,要坦诚地讲出你内心的感受;(2)谈话要相互尊重;(3)当所交谈的内容有分歧时,不要争执,一旦说了不该说的话,往往要花费极大的代价来弥补,甚至有可能造成无可弥补的终身遗憾。

话题二认识商务谈判二、学习文案2.认识商务谈判2.1会谈才会赢2.1.1商务谈判的定义谈判是人们在日常生活中解决矛盾冲突的一种工具。

谈判是由“谈”和“判”两个字组成。

“谈”就说话、讨论,是指双方或多方之间沟通和交流。

“判”就是分辨、评定、判决,就是决定一件事情。

谈判就是相对双方,将自己的观点从“最理想”调试到“最可行”的“谈”的过程。

一切有关协商、交涉、商量、磋商的活动,都是谈判。

商务谈判是一种经济谈判,是指不同利益群体之间,以经济利益为目的,就双方或多方的商务往来关系而进行的谈判。

2.1.2 商务谈判的要点商务谈判的要点包括:谈什么、跟谁谈、怎样谈。

2.1.2.1 我们要确定谈什么,就是确定谈判的目标。

目标是商务谈判的灵魂,是所有谈判计划、准备、实施过程中围绕的主题。

2.1.2.2 我们要确定跟谁谈,即确定谈判的对象。

不同的人在生活工作中有不同的习惯,在商务谈判中使用同样的沟通信息、方法和过程,对不同的沟通对象将会产生不一样的效果。

2.1.2.3我们要确定怎样谈,即确定谈判的方法。

这是最复杂和最困难的要素,也决定了谈判的有效性,不同的谈判对手我们应当选择不同的谈判策略和方法。

2.1.3 商务谈判的特征2.1.3.1商务谈判是以获得经济利益为目的商务谈判者在谈判中以获取经济利益为基本目的,在满足经济利益的前提下才涉及其他非经济利益。

人们通常以获取经济效益的好坏来评价一项商务谈判的成功与否。

2.1.3.2商务谈判是一种协调行为的过程。

由于参与谈判各方的利益、思维及行为方式不尽相同,存在一定程度的冲突和差异,因而谈判的过程实际上就是寻找共同点的过程,是一种协调行为的过程。

2.1.3.3商务谈判注重合同条款的严密性与准确性商务谈判的结果是由双方协商一致的协议或合同来体现的。

合同条款反映了各方的权利和义务,合同条款的严密性与准确性是保障谈判获得各种利益的重要前提。

2.1.3.4商务谈判具有艺术性。

随着社会交往的迅速发展,谈判已经发展成为一门集政治性、技术性、艺术性为一体的综合性学科。

成功的谈判都是谈判双方出色运用语言艺术的结果。

谈判中,谈判者通过姿势、手势、眼神、表情等非发音器官来表达的无声语言,往往在谈判过程中发挥重要的作用。

2.2 遵守谈判原则商务谈判的原则是指谈判的指导思想、基本准则。

它决定了谈判者在谈判中将采用什么谈判策略和谈判技巧,以及怎样运用这些策略和技巧。

商务谈判的基本原则主要包括:诚信原则、合作原则、立场服从利益原则、对事不对人原则、遵守法律原则等。

2.2.1 诚信原则诚信是商务谈判的基础与命脉,是原则之中的原则。

中国自古就有“货真价实,童叟无欺”的八字经典,在英文中也有“NO TRICKS”的真言。

商务谈判中的诚实信用原则有两个基本要求:一是言必信,即在谈判中讲真话,不讲假话;二是行必果,即遵守诺言,实践诺言。

2.2.1合作原则商务谈判是各类企业进行经营活动和参与市场竞争的重要手段。

参与谈判的双方存在竞争关系,但本质来讲是合作者,而不是敌对者。

谈判是一种在矛盾冲突中寻求合作的过程。

2.2.3 立场服从利益原则立场是指谈判双方认识和处理问题时所处的地位、所采取的角度和所抱的态度。

利益是双方希望获得的好处。

在商务谈判中,谈判双方应该把重点放在双方利益上来考虑问题。

利益是目标,立场是由利益派生出来的,是为利益服务的,因而立场应服从利益。

谈判中的基本问题不是双方在立场上的冲突,而是双方在利益上的冲突。

2.2.4对事不对人原则商务谈判中的“事”是指具体的谈判目标和谈判议题,以及谈判行为过程中涉及到的其他事件;“人”则是指事件谈判中所涉及的自然人以及人的人格、个性等因素。

商务谈判中所讲“对事不对人”原则,就是在谈判中区分人与问题,把对谈判对手的态度和讨论问题的态度区分开来,在沟通中不要涉及个人的人格、个性等因素,就事论事,不要因人误事。

2.2.5守法原则遵规守法这项原则要求谈判的内容及所签订的契约必须严格遵守国家的有关法律、法规和政策,这也是发展市场经济,维持正常的社会经济秩序的必然要求。

2.3 信心与成功同在2.3.1心理挫折挫折是指人们在某种动机的推动下所要达到的目标受到阻碍,因无法扫除障碍而产生的紧张状态或情绪反应。

心理挫折的不良后果(1)产生攻击性行为攻击性行为是心理挫折中最常见的,是个体遭受挫折后发泄愤怒情绪的过激行为。

一般表现为:过激的动作、夸张的表情、犀利的语言或文字等。

(2)焦虑焦虑是一种朦胧预感,感到不幸或危险即将来临,将降在自己或家人头上,由此而产生的消极情绪状态称为焦虑。

表现在三个方面:紧张,害怕;烦躁不安,心神不宁;担心,忧虑。

(3)抑郁、绝望抑郁是以情绪低落为主要表现,伴有思维迟缓意志活动减退,自卑,缺乏自信,自我评价低下。

绝望,消极,社会退缩,甚至出现退化的表现,即受挫折时表现出来的与自己年龄不相称的幼稚行为。

2.3.2 谈判人员心理素质2.3.2.1 拥有高度的自信心高度的自信心是一切成功的基础。

商务谈判人员的自信心包括三个层次:一是对自己充满信心,相信自己能够胜任工作;二是对自己的企业充满信心,相信企业的优势;三是对自己的客户充满信心,相信客户是真诚而来。

2.3.2.2拥有超强的意志力和耐心意志力和耐心是商务谈判中必不可少的心理素质。

耐心是谈判抗御压力的必备品质和谈判争取机遇的前提。

2.3.2.3拥有一颗真诚之心诚心是商务谈判人员不可缺少的心理品质。

诚心能使谈判双方达到良好的心理沟通,保证谈判气氛的融洽稳定,使双方谈判人员的心理活动保持在较佳状态,提高谈判效率,使谈判向顺利的方向发展。

2.3.2.4 善于接受正面的暗示暗示就是用言语、手势、表情等使人不加考虑地接受某种意见或采取某种行动。

正面暗示会激发我们积极向上的意愿,产生一个积极的结果,相反负面暗示,则会产生失败的结果。

话题三你能做得更好二、学习文案3.你能做得更好3.1 树立良好的商务形象3.1.1商务着装的基本原则商务着装应遵循TPO原则。

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