地理教师教学工作总结范文

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地理教学工作总结

地理教学工作总结

地理教学工作总结地理教学工作总结(精选23篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此好好准备一份总结吧。

那么你知道总结如何写吗?下面是店铺整理的地理教学工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

地理教学工作总结篇1本学期工作已经结束,在此回顾一学期的教学教研工作,总结经验,查找不足,以便在新的学期更好的工作。

1、能够认真学习、研究新的教育理论、新课标和新的课改教材,研究和解决教学中遇到的实际问题,严格按照课程标准的要求去进行教学。

通过学习,不断提高了认识,转变了教育教学理念,使自己的自身理论素养和教育水平不断提高,能自觉地将先进的科学理念化成为切实的教育教学行为;同时及时总结教育教学中的经验,推广课改经验和课改成果,精心设计教学案例,积极向《教师阅刊》投稿,使理论学习真正达到学以致用,学用结合。

2、能充分利用网络资源,切实做好地理学科备课资料的收集、整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。

认真学习计算机理论,提高课件的制作水平。

积极进行地理教学与信息技术的整合,摸索最佳的教育教学方法,有效地提高教学实效。

在现有的基础条件上,进行课件的开发,把单纯的课堂教学模式,尽量转为一种有声、有形,师生互动,快速、便捷,及时反馈的教学模式中。

3、在课堂教学中,明确学生是学习的主体,做到了教师的主导作用、学生的主体作用贯穿课堂,注意培养学生在课堂上敢说、能说,乐于探究,善于合作的精神。

通过听课、说课、研讨,迅速把握新课程标准的精髓和实质,不断提高了本人的业务能力和学科科研能力。

例如:在教学过程中,充分利用已有的知识基础,引导学生思考课文中提出的问题和现象,并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和现象,以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值,初步激起学生的求知欲。

比如在讲述《印度》一课时,先让学生唱《西游记》歌曲,提问《西游记》中唐僧到西天取经,当时的“西天”是指现在的什么地方——印度。

地理教师工作总结(精选26篇)

地理教师工作总结(精选26篇)

地理教师工作总结地理教师工作总结(精选26篇)总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,不妨坐下来好好写写总结吧。

总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的地理教师工作总结,欢迎阅读与收藏。

地理教师工作总结篇1本学期我所担任的是七年级的地理教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。

为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总:一、主要经验和收获1、课堂教学应以学生为主体在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。

仅有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获得相应的本事。

在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下良好的基础。

同时教学时尽量采用多种教学手段和方法来激发学生兴趣。

重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、本事基础,从实际出发进行教育。

同时注意因材施教,针对不一样的学生提出不一样的要求,对学习困难的学生,针对他们的具体情景给予了耐心帮忙,鼓励他们经过一系列的探索活动去发现论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本到达教学要求。

对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索本事。

如涉及学生解决地理问题的技能、方法策略的构成,即地理知识产生和发展的过程等,收到了良好的教学效果。

注重学生主体作用的发挥。

进取创设学生的求知情境,要求所有的学生都参加学习过程,并且注意将知识内化为不一样的层次,使每个学生都有机会取得成功。

同时,鼓励学生自由想象,提出各种假设和预见,充分尊重他们的思想观点,使学生敢想敢干,富有创新精神。

高中地理教学要以读图、分析为基础。

引导学生联系身边的实际进行分析,能够使学生对地理事实获得具体的、明确的认识。

地理教学年度个人工作总结范文5篇

地理教学年度个人工作总结范文5篇

地理教学年度个人工作总结范文5篇篇1在过去的一年里,我作为一名地理教师,认真贯彻党的教育方针,切实履行教师的职责,爱岗敬业,为人师表,尊重学生,争取让每个学生都能得到不同程度的发展。

在领导和同事们的关心帮助下,我圆满完成了本年度的教学任务。

一、常规教学方面作为地理教师,我深知常规教学的重要性。

在日常教学中,我认真备课,上课,批改作业,辅导学生,定期进行考试测验,并认真做好试卷分析,及时查漏补缺。

同时,我还注重培养学生的地理素养和空间思维能力,让学生在掌握知识的同时,能够更好地运用所学知识解决实际问题。

在课堂教学方面,我不断探索新的教学方法和手段,以提高学生的学习兴趣和效果。

我尝试将多媒体、网络等现代教学工具引入课堂,通过制作课件、播放视频、展示地图等方式,使地理知识更加生动、形象、有趣。

此外,我还注重与学生的互动,鼓励学生积极参与课堂讨论和思考,培养学生的自主学习能力和合作探究精神。

二、课外活动方面除了常规教学外,我还积极组织学生参与各种地理课外活动。

通过开展地理知识竞赛、地理小制作、地理夏令营等活动,激发学生对地理学科的兴趣和热爱。

同时,这些活动也锻炼了学生的动手能力和实践能力,提高了学生的综合素质。

在开展课外活动时,我注重与学生的沟通和交流,了解他们的需求和想法,并根据实际情况进行调整和改进。

此外,我还积极与家长和社会各界联系合作,争取更多的资源和支持,为学生的全面发展提供更好的条件。

三、个人成长方面作为一名教师,我深知自身素质的提高对教育教学工作的重要性。

因此,我始终注重不断学习和提高自己的专业素养和教育教学水平。

我参加了多次教育培训和学术交流活动,不断更新自己的教育观念和知识结构。

同时,我还阅读了大量的专业书籍和文献资料,吸收新知识、新观点,并将其运用到实际教学中去。

在个人成长方面,我还注重反思和总结自己的教学经验和不足之处。

通过不断反思和改进教学方法和手段,提高自己的教学效果和质量。

此外,我还积极参与学校的教育教学改革和研究课题,为学校的发展贡献自己的力量。

地理教师教学工作总结(范文五篇)

地理教师教学工作总结(范文五篇)

地理教师教学工作总结(范文五篇)教师,以教育为生的职业。

这个职业是人类社会最古老的职业之一。

教师需要培养学生特长,促进德、智、体、美、劳全面发展,掌握经验技术。

更多地理教师教学工作总结请点击“地理教师”查看。

地理教师教学工作总结1一学期转眼已接近尾声,本学期我担任七年级的地理教学工作,本学期时间短,任务重。

在教学过程中,让学生对地理知识有了初步的认识,并逐步产生了兴趣。

主要让学生开始学习并了解到了地球和地图知识,陆地和海洋知识,天气和气候知识,居民和聚落知识,发展与合作等自然地理知识。

使学生认识到学习地理与生活的关系,认识到学习地理的重要性。

在我的指导下,地理教学也取得了一定的成绩。

但也有不足,为了利于今后地理的教学,现将本学期地理教学工作总结如下:首先,让学生从思想上认识到学习地理是认识世界的基础,学生渴望认识这个世界,除了自身的社会生活体验之外,通过其他学科,通过地理提高自己认知,从而让学生在德,智,体等各方面得到发展,培培养学生有理想,有抱负,有责任感的一代新人。

在新的课程标准指引下,培养学生树立探索自然的信念。

其次,在教学中,让学生树立了可持续发展的观念,让学生认识到地理环境是人类赖以生存和发展的基础,人类在利用时,必须遵循自然规律,就能促进社会的发展和进步。

利用不当时,则会出现生态平衡遭到破坏,环境被污染等危及到人类生存的问题,这样就体现了教育是面向全体学生,树立他们的责任感,使命感,和合理利用和保护自然环境。

在今后的教学工作中,还应取迪学生的智慧,促进学生积极参加社会实践活动的意识。

在教学时,我注意学生智能的发展,注意地理知识的联系生活实际,为学生参加社会实践活动打下了坚实的基础,让学生更多地了解自然现象,社会现象,国际事务及学生生活等方面与地理教学内容有关的事例,增强了学生的知识面,同时也扩大了学生的视野,培养学生爱国主义精神。

从人口一课学习,让学生了解我国人口众多,人均资源少的现状,以及我国实行的人口政策和世界发达国家的人口政策的不同进行对比,培养学生正确的人口观,资源观,来看待我国目前在世界经济发展状况,从而激发他们努力向上,乐观和拼搏精神,来努力学习。

地理教学工作总结(15篇)

地理教学工作总结(15篇)

地理教学工作总结(15篇)地理教学工作总结1地理教研组为适应新课程改革的需要,坚持以提高教学质量为宗旨,以教学改革为动力,锐意进取,在学校领导的高度重视和正确领导下,在全体成员的共同努力下,取得了一定的成绩:一、工作总结计划和目的明确:以提高学生的学习地理兴趣和学业成绩、培养学生良好的道德情操为目标,严格按计划办事,在学期之初,本组制订了详细的教学教研计划。

争取做到各成员在工作中有章可循。

一学期结束,我们园满地完成了各项教育教学任务,取得了良好的效果。

二、加强高考研究和会考研究,提高学生的应考能力本学期在教研活动中,加强对大纲和教材的研究,认真分析高考和新教材模块试题的趋向,我们第一次教研活动就是分析今年的高考试题,让没有上过高三的教师了解高考试题的特点,体会高考题的趋势,激励他们学习专业知识的欲望。

加强对学生地理学科能力的`培养和训练,包括判读、填绘和分析能力的培养,在教学中充分运用地理图象和图表分析综合地理事象。

加强思维能力的培养训练。

包括分析比较、判断推理能力等。

指导学生多注意观察生产和生活,运用所学理论解决实际问题,让学生学到生活中的地理。

本组老师之间相互学习蔚然成风,五个年级的老师跨年段听课,坚持集体备课制度,每次都有记录。

每次都有一个教研中心题目,每次做到解决一个问题,使每个成员都有所启发和提高。

尤其是针对七、八年级新教材学习的特点,为了提高教学水平,我们确定了一个教改课题“一课一练”,将教学细化,课堂教学效果比较明显。

各备课组周周均开展了备课组活动,教研员基本上三个备课组(七、八年级;高一、二;高三备课组)的活动都参与,直接深入到备课组。

三、注重课堂教学,注重落实的实效性配合学校的新一轮的教育教学改革,地理组所有的老师认真地学习理论知识,为课堂教学实施作好依据,结合实际教学具体灵活处理教学过程中可能出现的一系列问题。

我们在教研活动中强调,分层导学诱思教学方案很适合我们学校的学生学习,应该大力推进教育教学的改革,尽快地把我们学校的地理教学提上一个台阶,为促进学校教育教学添砖加瓦。

地理教师教学工作总结5篇范文

地理教师教学工作总结5篇范文

地理教师教学工作总结5篇范文工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。

更多地理教师教学工作总结点击“地理教师”查看。

地理教师教学工作总结1本学期我担任了七个班级的地理教学工作,任务不算太重也不轻松,由于本学期节多事多,课时不多,各班进度稍有不同,但最后总算能按时完成教学任务,各项教学活动开展井井有条,复习工作顺利进行,不负学校期望。

定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去,同时也使我获益不少,每经一次活动就成长一次。

、本学期我担任了七个班级的地理教学工作,任务不算太重也不轻松,由于本学期节多事多,课时不多,各班进度稍有不同,但最后总算能按时完成教学任务,各项教学活动开展井井有条,复习工作顺利进行,不负学校期望。

现将一学期的具体工作总结如下:一、积极认真参与教研活动与备课活动每周一次的教研和备课活动,大家共同探讨教学策略,研究教学效果,反思学生情况,组织练习工作,交流各自的教学进度,安排下一阶段的教学任务。

有目的,定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去,同时也使我获益不少,每经一次活动就成长一次。

二、积极参加新教师培训根据统一安排,我与其他学校的老师在泉州师院参加了为期一周的新教师培训,通过培训,对《普通高中课程方案(实验)》进行了解读;相关方面老师介绍了有关教师法律法规知识,如何追求有效的课堂,新课程理念下的地理教学等。

科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识,理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

三、认真完成本职工作备课认真,尽量发挥新人特色,做到敢想敢做,有新意。

在教学中我较多的使用多媒体课件,在备课过程中,我积极寻找各种素材,包括各种图片和动画,视频,力求做到形象生动,让学生更容易接受,结果反映不错,学生对地理的兴趣有很大的提高。

地理教师工作总结(10篇)

地理教师工作总结(10篇)

地理教师工作总结(10篇)【#工作总结# #地理教师工作总结(10篇)#】时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,一定有许多的艰难困苦,制定一份工作总结吧。

地理教师工作总结(10篇)由我整理,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!1.地理教师工作总结篇一半年过去了,不知不觉我又工作了这么长时间。

在这半年里在各位领导和老师的热心帮助和指导下,我的教育教学能力有了很大提高。

下面就这半年的工作情况作简要的汇报。

第一,在教学方面。

在这半年里,为了弥补我工作经验不足的缺点,我经常听老教师的课,借鉴老教师新教材试教的成果和他们多年来的经验,虚心向他们请教,取人之长,补己之短,努力提高自己的业务素质。

上课时,注意利用启发式教学,激发学生学习与求知的欲.望。

气氛活跃,力求做到学生为主体,教师为主导的原则,而且做到了因材施教。

我教四个班,其中一个是理科实验班,所以对不同的班级我做到了因材施教。

在实验班我注重了多学科的综合,提高了他们的学习兴趣。

同时我注重多种方法教学,避免了死板,多给学生一些地理感性知识,同样提高了他们的学习兴趣。

课下我积极备课,认真编写教案,广泛地阅读各种参考资料,获取间接经验,深入研究教材,钻研大纲。

根据新教材的精神实质,把握重点与难点,并突出重点,弱化难点。

多与学生进行交流,发现学生出现的问题,及时进行解决反馈,取得了良好的效果。

会考前夕,我把我全部时间利用上。

而且我还把我的各种联系方式告诉我的学生,以便他们碰到任何为题都能随时询问,因此也收到了较好的收获。

除此之外,我还积极参加各种按时参加了市教研室的`教研活动,了解教学新动态,从而指导自己的教学工作。

用一颗真心,满腔热情对待学生,平等对待每一个学生,与每一位学生成为了朋友,奉献一片爱心,帮助关心学生。

被学生称为“可爱的人”。

第二,在自身学习方面。

工作之余,我丝毫没有放松个人的理论学习。

新的世纪是一个知识经济的时代,知识的获取是有代价的,必须提高自己的素质,这不仅要求学生要好好学习,同时也要要求教师终身学习,把握时代的命脉,这样才能成为一个合格的教师。

优秀的地理教师个人工作总结范文8篇

优秀的地理教师个人工作总结范文8篇

优秀的地理教师个人工作总结范文8篇篇1在过去的一年里,我作为一名地理教师,始终以认真、严谨的态度投入到教学工作中,尽心尽责地做好本职工作,认真学习,积极思考,不仅圆满完成了教学任务,还在业务能力上有了很大的提升。

以下是我本年度的工作总结。

一、教学任务完成情况本年度,我主要承担了高中地理的教学工作,通过一系列的教学活动,使学生掌握了基本的地理知识和技能,为后续学习打下了坚实的基础。

同时,我还积极参与了学校的地理教研活动,与同事们共同探讨地理教学方法和策略,提高了自己的教学水平。

二、业务能力提升情况1. 专业知识学习:我深知地理学是一门涉及面广、知识更新迅速的学科,为了更好地适应教学需要,我不断加强专业知识的学习。

通过阅读最新的地理学著作、参加学术会议和研讨会,以及与同行交流学习,我及时了解了地理学的最新研究动态和成果,并将其应用于教学中,提高了教学质量。

2. 教学技能提升:我积极参与学校组织的各种教学培训和交流活动,通过观摩其他优秀教师的课堂和听取专家点评,我学习到了许多先进的教学理念和方法。

同时,我还结合自己的教学实际,不断尝试和探索新的教学方法和手段,如运用多媒体、网络等现代信息技术手段进行辅助教学,提高了学生的学习兴趣和效果。

3. 科研能力提升:我注重科研工作,积极参与地理学相关课题的研究。

通过查阅文献、收集数据、进行实验和分析等科研活动,我不仅提升了自身的科研能力,还为教学工作提供了有力的支持和指导。

我的研究成果不仅在学术会议上交流,还发表在相关的学术期刊上,为地理学的发展做出了贡献。

三、师德师风表现作为一名教师,我深知师德师风的重要性。

我始终以严谨治学、勤奋工作、乐于奉献、关爱学生的原则来要求自己,以身作则、为人师表。

在与学生相处中,我注重培养学生的品德和素养,关注学生的个性发展,努力成为学生心中的良师益友。

同时,我还积极参与学校的公益活动和志愿服务,为社会做出贡献。

四、存在不足及努力方向尽管我在本年度取得了不错的成绩,但仍然存在一些不足之处。

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地理教师教学工作总结范文
时间过的真快,转眼本学期又要结束了。

回顾本学期的工作,有得也有失。

那么地理教师教学工作总结该怎样写呢?下面就是给大家带来的地理教师教学工作总结范文,希望大家喜欢!
地理教师教学工作总结一
本学期我担任八年级7个班的地理课教学,根据学生实际,认真钻研课程标准,结合备课组的教学计划,积极完成了本学期的教学任务,具体总结如下:
一、认真学习、研究地理课课程标准,建构合理的知识框架
课程目标是我们确定教学内容与策略,选择教学类型与组织形式,组织教学实施与评价的基本依据。

深刻认识目标,既有助于我们进行地理教育课程的基本功能,又有利于通过具体的教学设计操作,将培养目标落到实处。

在具体的教学中采取教材与现实生活相结合教学,化难为易、删繁就简教学;归纳框架知识,构建链式教学等,使教学更贴近生活,使知识要点更易于掌握,更利于识记。

这样,也使得大部分学生乐于学习,勤于学习,收到意想不到的效果
二、重视地理知识的应用
教学中应注意与学生生活实际联系,帮助学生通过熟悉的现象理解所学地理知识。

如我国气温在冬夏季节的分布规律,降水的分布等等。

让学生知道地理知识在生活、生产和科学试验中的广泛应用,增强学习地理的兴趣和信心。

三、教学中注重方法的传授
地理概念和规律是地理知识的核心内容,培养学生关注地理现象,引导其从现象的观察、分析中形成地理概念,学习地理规律,进而对规律的发现过程产生兴趣,避免靠单纯机械记忆的方式学习地理,在教学中要注意培养学生的分析概括能力,对重点的概念和规律要使学生学的更好一些,并且充分发挥他们在发展智力、培养能力方面的作用。

但是,知识的理解、能力的培养都需要一个过程,不可要求其过高过急。

四、课堂教学以学生为主体
在地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。

只有学生处于积极主动状态,经过认真的分析、思考,才能体会教材中蕴含的知识,产生探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,获得相应的能力。

在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,指导他们学会适宜的学习方法,为学生的终身学习打下良好的基础。

同时教学时尽量采用多种教学
手段和方法来激发学生兴趣。

同时重视学生的心理特征研究,了解他们的知识、能力基础,从实际出发进行教育。

注意因材施教,针对不同的学生提出不同的要求,对学习困难的学生,针对他们的具体情况给予了耐心帮助,鼓励他们通过一系列的探索活动去发现结论,如地理名称、概念、事实、原理等,使他们基本达到教学要求。

对学有余力的学生,采取研究性学习等多种方式,培养他们的创造和探索能力。

五、培养学生应用知识的能力
在教学中通过读图、学生练习和课堂讨论等方式培养学生应用地理知识解决简单问题的能力。

如做练习时,要求学生弄清地理事实,独立思考,自己提出解决问题的办法,并能对所得结果进行分析、判断。

六、适当课后作业帮助知识巩固
大多数学生能够及时按质按量按时完成老师所布置的作业,但也存在个别学生作业完成不及时质量不高甚至拖沓的情况。

今后应注重思想教育,加强辅导,端正部分学生的学习态度。

当然,在教学中,也存在着不足之处,如学习困难生的转化工作,一节课下来,总觉得原来会的还会,不会的还不会。

另外,并不是所有的地理知识都教的有新意,有时内容讲解不灵活,没有吸引力,致使学生产生厌烦情绪。

在以后的教学中,努力做到:
1、以学生为主体,注意基础知识教学,调动学生的学习兴趣。

2、重视地理概念和规律的教学方法
3、重视地理知识的应用
4、在开展教学活动的过程中,注重对学生进行心理教育
总之,我要不断改进工作方法,更好的完成地理教学工作。

总结经验,查找不足,争取在新的一年,取得好成绩。

地理教师教学工作总结二
转眼间,一学期教学工作已结束,一学期来,在学校领导的关心下,经过自己不懈的努力,使自己在教学方面取得了一定的经验,自己的教学工作也取得了一定的成绩。

为了总结经验,找出不足,以便在今后的工作中取得更好成绩,现对初二下学期地理工作总结如下:
一、加强对学生的思想教育
我无论在课内还是课外,都注重学生的思想教育。

我不认为学生把地理学会是一件很难的事,所以在开学的第一节课,我首先强调的是思想认识要到位。

地理和语文、数学一样,在中考中同样重要,如果考不好,达不到等级,也上不了重点高中。

所以要拿出与学习语文、数学一样的学习状态来。

其次,地理相对语
文、数学而言,更偏易,尤其是八年级地理更多的是注重记忆。

其次才是理解,但掌握地理知识并不需要像背课文一样,只需要在上课的时候认真听,自习的时候积极投入,稍微再花一点时间课后复习一下就行了。

其三,要鼓励孩子,告诉他们都是聪明的孩子,以前考不好是自己不认真学习,只要调整好心态和学习方法,上课的时候认真听讲,自习不偷懒,完全可以把地理学好。

二、加强对学生的纪律约束
我上第一节课,就观察到学生的课堂纪律也不是那么好,总是有人制造混乱,甚至在课堂上喧哗,所以无论如何首先要整顿课堂纪律,加强对学生的纪律约束,只有这样才能把课上好。

为此,我跟学生约法三章:任何同学在课堂上都要遵守纪律,否则课后就要到我这里接受强制辅导,背诵我当节课所讲的内容。

不提可以,一提学生就在意了,毕竟学生还是比较畏惧这个的,所以课堂纪律有了极大的改观,除了__班个别刺头外,绝大多数学生上课对自己要求都很严。

课堂纪律好了,学生上课也认真了,学习也大大收获了。

三、针对学生的兴趣备好课
开学的第一节课,我就注意到这_个班的学生尽管基础差了一点,但头脑也相当灵活,为此,我多接触他们,理解他们,摸清他们的情况,特别是他们的兴趣。

这样在备课过程中,我都会穿插一些趣味地理,或者找一些与教学内容相关之类的视频节目
放给学生看,讲一些比较简单的地理知识的应用等等,通过这些方法和措施,学生的积极性得到了极大的提高,学习兴趣深厚了,也愿意上地理课,愿意把地理学好。

四、注重课后对学生的督查
每节地理课后,我都会给学生适当的布置一些简单的复习任务要求学生用最短的时间去掌握它,这方面我对差生要求特别严,然后,利用自习辅导时间,我会分别找一些学生来进行检测。

对于掌握得好的,我会要示其简要说明自己的做法,并进行鼓励;对于一些暂时没有能够掌握的学生,我会给予适当的方法指导,帮助他们快速掌握。

通过一段时间的训练后,学生的学习方法有了极大的改善,效果自然也明显了,成绩也有了提高。

五、制定了较为周密的复习计划
第一轮复习以教材为本,指导丛书为辅,让学生对四期的内容有个总体的印象,在脑海里形成一个比较完整的知识框架。

第二轮为专题复习,重点复习难度比较大的比例尺、经纬网、方向、等高线地形图,人口密度的计算等内容。

每个专题复习完后,抽查一部分学习困难的学生,如果他们没有掌握,就对其进行辅导。

第三轮复习以模拟试卷为主,考一张,分析一张,对大部分学生都做错的题目着重讲解。

第四轮为自由分析,学生根据自身情况确定重点复习内容,教师巡视指导。

当然,我的工作也存在诸多
不足,比如对一些自制力比较差的同学的监督不严,没能做到逐一过关。

总之,通过一个学期的努力,学生喜欢上了地理这门课程,这是对我最大的回报。

在今后的工作中我一定要再接再厉,争取更大的进步。

地理教师教学工作总结三
星转斗移,转眼一个的结束,回顾本学期的,有的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现如下。

一、初二地理学科目的要求
地理主要是掌握学科知识的基本、原理和规律,懂得地理的,教会学生阅读地图,并熟悉它们,为学生今后参加打下基础。

地理第三册主要从区域地理的角度,用事实,使学生不同地区的居民,如何利用当地的条件,发展生产和促进社会进步,以及不同的地区所出现的程度不同的、资源、人口等问题。

二、学生
本学期初二_个班共有学生___人,由于学生信息闭塞,知识面狭窄,对外界了解甚少,加上基础又是不在同一平线上。

给学生地理带来了很大的影响。

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