二年级下册语文课件-22 小毛虫 部编版
dài 等待
•
yú 愉快 •
róng 绒毛 •
jié 尽心竭力
•
jǐn 尽管 •
zhèng 挣脱 •
合作学习
课文主要讲了一件什么事？
一只小毛虫面对困难不失望，乐观对待 生活，做好自己的事，努力结茧，最后变成 一只美丽蝴蝶的故事。
小毛虫遇到了哪些困难？ 小毛虫面对困难做了哪些努力？ 小毛虫的成长中经历了哪些变化？
20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强 ，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成为国家栋梁。
7 、面对人生的磨难，请用你的毅力创造生命的奇迹吧! 20 、没有尝试，就没有成功;唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。 7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 1 、成功就是凭着勇气和努力，不断地超越自己，做最好的自己。 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，
有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁，学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞 乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
6 、只要依靠自己的力量去做事情，即使条件很差，也能取得成功。 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 7 、如果真的想活得悠闲，那么，为何不学着让自己释放心灵的重负，学着忘却，忘记那些无碍于个人原则的得失;无关大局的磕磕碰碰;无伤 大雅的前嫌旧隙呢?学会让自己时时都轻装上阵，潇洒前行! 10 、如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青 春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最强音! 3 、在无人喝彩的时候，我们不要放弃努力，要学会为自己鼓掌。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 2 、发现自己的闪光点，挖掘自己的潜能，做你真正喜欢的事业。 19 、青春是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路;青春是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律;青春是翱翔的雄鹰，用它矫健 的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流，用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。 2 、赢家总有一个计划，输家总有一个借口。 9 、随时保持自信，认识自己的价值，做一个能真正坚定自己的珍宝商。 10 、要想壮志凌云，就须脚踏实地。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。
2、正确、顺畅、有感情地朗读课文，把 握课文的主要内容。
3、理解课文的寓意：要看到自己的长处， 坚持不懈地做好自己的事情，鼓励自己，就 一定会取得成功。
字词过关
给下列生字注音。
kūn
lián nuó
昆虫 •
可怜 •
挪动 •
fǎgnfú
仿佛 ••
rènhé fǎng
任何 纺织
••
•
guīlǜ 规律 ••
它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 小毛虫是怎样去克服困难的？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
“每个人都有自己该做的事”，小毛虫该 做的事是什么？
眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自 己编织一间牢固的茧屋。
尽心竭力
费尽心思，使出 全力。形容做事十分 认真。
用横线在文中画出表示小毛虫在茧屋内 耐心等待的原因的句子，并谈谈你对这句话 的理解。
小 毛 虫 刚 出 生 时 非 常 （可怜 ） 、 （笨拙），可是它既不（ 悲观失望 ），也 不 （ 羡慕任何人 ） 。 而 是 清 楚 地 知 道 （ 每个人都有自己该做的事情 ），竭尽全 力 （ 编织茧屋 ） ， 最 后 变 成 （ 一只美丽的蝴蝶 ）。
这是一只怎样的小毛虫？
可怜
笨拙
只有它，这
小毛虫费了九牛二虎
个可怜的小毛虫， 之力，才挪动了一点点。
既不会唱，也不 当它笨拙地从一片叶子爬
会跑，更不会飞。 到另一片叶子时，它觉得
自己仿佛周游了整个世界。
想象这只可怜、笨拙的小毛虫可能会遇 到哪些困难？
其他昆虫的嘲笑 行走不方便
如果你是文中的小 毛虫，心情会是什么样？
小毛虫在面对困难时展现出来的态度是什 么？
万事万物都有自己的规律！
拓展延伸
学了这篇课文你有什么收获？ 在困难或逆境面前，不要一味失望、
悲观，要学会乐观、自信地对待生活， 做好自己该做的事，总有一天会取得成 功。
课堂练习
1、给下列多音字组词。 fú（ 仿佛 ）
佛 fó（ 佛像 ） 尽 zhèn（ 挣脱 ）
挣 zhēn（ 挣扎 ）
jǐn（ 尽管 ） jìn（ 尽情 ）
2、按课文内容填空。 毛毛虫用（ 新奇 ）的目光（ 打量 ）着
周围的一切。虽然毛毛虫动作（笨拙 ）， 但还是（尽心竭力 ）地抽丝织茧。因为它知 道：不用（ 羡慕 ）别人，每个人都有自己 该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣 脱出来，成了一只（ 色彩斑斓）的蝴蝶。
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
小毛虫
新课导入 学习目标 课文范读 字词过关
合作学习 拓展延伸 课堂练习 课后作业
新课导入
可能很多同学都会觉得小毛虫比较丑， 而蝴蝶却很漂亮。可是，神奇的大自然把 这两种外形截然不同的昆虫联系在一起， 小毛虫长大后就变成了美丽的蝴蝶。
学习目标
1、认识16个汉字，会写8个字，理解由 生字组成的词语。
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(二下)语文PPT课件22 小毛虫 人教部编版 (23页)
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、新 世界的 渴望与 追求
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。
再读课文，想一想： • 课文讲了一个什么故事？
纺织 编
书写指导
• 绞丝旁写法 • 绞丝旁，别写宽，撇要长， • 折要短，折角和提一条线。
• 纺：左右顶端同高
书写指导 织：顶端左高右低
书写指导
编：左右顶端同高
一看二写三对照 修正再写会更好
作业
• 熟读课文，练习用自己的话把这个故事讲一讲。 • 积累四字词语。
•
3.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4.有人把散文阅读的基本步骤归纳为 八句话 ：先读 原文晓 大意， 再审题 目作标 记，文 题对照 定范围 ，抓住 关键再 提取， 提取之 后需整 合，经 过验证 再确立 ，语言 转换不 可少， 答案简 洁又明 晰。
部编版小学语文二年级下册
(新)部编版二年级语文下册第22课《小毛虫》精美课件
◇ 他的光辉事迹在学校里尽（ jìn ）人皆知。
识记方法
偏旁归类
怜
忄
心情 愉
纺 纟 绒 丝织品
挪 扌 挣 动作
创设情境
◇ 可怜的小虫子，一点点挪动身子，尽心竭力，终于 从茧子里挣脱出来，它仿佛得到了整个世界，非常 愉快。
观赏蝴蝶
昆怜 挪 仿佛 尽任 何 纺竭 规
律待 挣 愉绒
整抽
怎
方 只
扁
布消
我们和一只小毛虫一起经历 了他的成长过程，一只笨拙的小 毛虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶，这 个成长过程并不是一帆风顺的， 从中我们可以学到只有尽心竭力 地做好自己的事情，并坚持下去， 那一定会成功！
拓展延伸
1.天生我材必有用。——李白 2.知人者智，自知者明。——老子 3.自信是成功的第一秘诀。——爱默生 4.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
青蛙忙着捉害虫。
➢ 小毛虫在茧屋里是怎 样做的呢？
从画线处你看出了什 么？
4 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工 作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚 裹进了温暖的茧屋里。
勤奋
坚持
认真
多音字：
jǐn 尽管 尽快 尽早
尽
jìn 尽力 尽情 尽头
以后会怎样呢？
万事万物都有 自己的规律！
你要耐心等待， 以后会明白的。
课堂练习
一、联系上下文，看拼音，写字词。 1.奶奶 chōu（ 抽 ）出丝线，开始 fǎnɡ bù （ 纺布 ）。 2.zěn yànɡ（ 怎样 ）才能 biān zhī（ 编织 ） 出一条 wán zhěnɡ（ 完整 ）的围巾？
二、根据课文内容填空。 （ 轻盈 ）的翅膀 （ 笨拙 ）地爬 （ 色彩斑斓 ）的花纹 （ 尽心竭力 ）地工作 （ 牢固 ）的茧屋 （ 惊奇 ）地发现 （ 蓝色 ）的雾霭 （ 灵巧 ）地挣脱
识记方法
偏旁归类
怜
忄
心情 愉
纺 纟 绒 丝织品
挪 扌 挣 动作
创设情境
◇ 可怜的小虫子，一点点挪动身子，尽心竭力，终于 从茧子里挣脱出来，它仿佛得到了整个世界，非常 愉快。
观赏蝴蝶
昆怜 挪 仿佛 尽任 何 纺竭 规
律待 挣 愉绒
整抽
怎
方 只
扁
布消
我们和一只小毛虫一起经历 了他的成长过程，一只笨拙的小 毛虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶，这 个成长过程并不是一帆风顺的， 从中我们可以学到只有尽心竭力 地做好自己的事情，并坚持下去， 那一定会成功！
拓展延伸
1.天生我材必有用。——李白 2.知人者智，自知者明。——老子 3.自信是成功的第一秘诀。——爱默生 4.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
青蛙忙着捉害虫。
➢ 小毛虫在茧屋里是怎 样做的呢？
从画线处你看出了什 么？
4 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工 作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚 裹进了温暖的茧屋里。
勤奋
坚持
认真
多音字：
jǐn 尽管 尽快 尽早
尽
jìn 尽力 尽情 尽头
以后会怎样呢？
万事万物都有 自己的规律！
你要耐心等待， 以后会明白的。
课堂练习
一、联系上下文，看拼音，写字词。 1.奶奶 chōu（ 抽 ）出丝线，开始 fǎnɡ bù （ 纺布 ）。 2.zěn yànɡ（ 怎样 ）才能 biān zhī（ 编织 ） 出一条 wán zhěnɡ（ 完整 ）的围巾？
二、根据课文内容填空。 （ 轻盈 ）的翅膀 （ 笨拙 ）地爬 （ 色彩斑斓 ）的花纹 （ 尽心竭力 ）地工作 （ 牢固 ）的茧屋 （ 惊奇 ）地发现 （ 蓝色 ）的雾霭 （ 灵巧 ）地挣脱
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》公开课PPT课件
既不会唱，也 不会跑，更不 会飞。
解读课文 笨拙的小毛虫
小﹏毛﹏虫费﹏了﹏九﹏牛二﹏虎﹏之力﹏，﹏才挪﹏动﹏了﹏一点﹏点﹏。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它
觉得自己仿佛周游了整个世界。
“九牛二虎之力” 是什么意思呢 ？
解读课文
九牛二虎之力 ：形容很大的力气。
我费了九牛二虎之力，才
。
解读课文
其它小动物该做什么呢？
解读课文
➢ 小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工
作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚 裹进了温暖的茧屋里。
竭：尽，用完了。
尽心竭力 竭尽全力
解读课文
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工 作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚 裹进了温暖的茧屋里。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
解读课文
➢ 现在你喜欢文中的小毛虫了吗？你想对它说点什么？
你真是一条（ ）的小毛虫。
乐观 勤奋 ……
解读课文
学了这篇课文，你 明白了什么道理呢？
只要乐观向上 就能收获成功。
解读课文
我能借助提示讲讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
万事万物都有Байду номын сангаас己的规律。
➢ 小毛虫为什么不悲观失望，也不羡慕任何人呢？
尽管如此，它并不悲观失望，也不 羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己 该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼 前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编 织一间牢固的茧屋。
解读课文
➢ 小毛虫该做什么呢？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂 得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼 前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
解读课文 笨拙的小毛虫
小﹏毛﹏虫费﹏了﹏九﹏牛二﹏虎﹏之力﹏，﹏才挪﹏动﹏了﹏一点﹏点﹏。
当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它
觉得自己仿佛周游了整个世界。
“九牛二虎之力” 是什么意思呢 ？
解读课文
九牛二虎之力 ：形容很大的力气。
我费了九牛二虎之力，才
。
解读课文
其它小动物该做什么呢？
解读课文
➢ 小毛虫是如何做自己觉得最要紧的事情呢？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工
作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚 裹进了温暖的茧屋里。
竭：尽，用完了。
尽心竭力 竭尽全力
解读课文
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工 作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚 裹进了温暖的茧屋里。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
解读课文
➢ 现在你喜欢文中的小毛虫了吗？你想对它说点什么？
你真是一条（ ）的小毛虫。
乐观 勤奋 ……
解读课文
学了这篇课文，你 明白了什么道理呢？
只要乐观向上 就能收获成功。
解读课文
我能借助提示讲讲这个故事。
每个人都有自己该做的事情。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
万事万物都有Байду номын сангаас己的规律。
➢ 小毛虫为什么不悲观失望，也不羡慕任何人呢？
尽管如此，它并不悲观失望，也不 羡慕任何人。它懂得：每个人都有自己 该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼 前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编 织一间牢固的茧屋。
解读课文
➢ 小毛虫该做什么呢？
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂 得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼 前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
二年级下册语文课件-22小毛虫(人教部编版) (共31张PPT)
学习目标
1、会认、会写本课生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、了解课文内容。
3
蝴蝶
蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅 目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有 14000 多种， 大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。 中国有 1200 种。蝴蝶一般色彩鲜艳，身上有好多条 纹，色彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴 蝶展翅可达28～30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左 右。蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或 锤状触角，蛾的触角形状多样。
在昆虫王国里住着各种美丽的昆虫。它们 飞的飞，唱的唱，跳的跳，到处生机勃勃。只 有一只可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞， 被冷落在一旁。这只孤零零的小毛虫多么羡慕 那些能飞能跳的昆虫啊，它的命运会发生变化 吗？今天，让我们跟随课文去经历小毛虫奇妙 的蜕变过程。
22 小毛虫
第 一 课时
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
【精品】部编版二年级下册语文课件-22.小毛虫｜ (共27张PPT)
抽
音序：C 部首：扌 结构:左右
组词：抽丝 抽芽 造句：这些蚕正处在抽丝 阶段。
书写指导：左边要细长些，由 字的方框要靠下、稍扁，中竖 要长。
8
fǎng
纺
音序：F 部首：纟ຫໍສະໝຸດ 结构:左右组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工 人。
书写指导：左右要匀称，方字 先写横折钩、折钩下边稍向左 收，最后写一撇。
16
照样子写句子。 例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳 ，跑的跑，飞的飞…… 全校学生都去参加早锻炼，又是踢 毽子，又是打球，跑的跑，跳的跳……
17
小毛虫真可怜，小毛虫 真笨拙。
思考
1.你为什么觉得小毛虫既可怜又笨拙呢？ 2.从这个句子中的什么地方可以看出它很可怜？
18
生机勃勃
19
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小 的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织 一间牢固的茧屋。
“不悲观失望，不羡慕别人”说明了什么？ “不悲观失望，不羡慕别人”可见小毛虫的态度 是坚决的，做好自己该做的事情是重要的。
20
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织 啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
你从这句话中体会出了什么？ “一刻也没有迟疑”“尽心竭力”突出了小毛虫工 作地努力。
为什么小毛虫觉得自己很可怜？ 昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都 和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很 “笨拙”。这是一种欲扬先抑的写作手法。
15
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它 笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿 佛周游了整个世界。
夸张
这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 对于“笨拙”的小毛虫来说两片叶子之间距离就是 整个世界的长度，这是一种夸张的手法，进一步说明它爬 行速度之慢，爬的很累。
音序：C 部首：扌 结构:左右
组词：抽丝 抽芽 造句：这些蚕正处在抽丝 阶段。
书写指导：左边要细长些，由 字的方框要靠下、稍扁，中竖 要长。
8
fǎng
纺
音序：F 部首：纟ຫໍສະໝຸດ 结构:左右组词：纺织 纺纱 造句：姐姐是一名纺织工 人。
书写指导：左右要匀称，方字 先写横折钩、折钩下边稍向左 收，最后写一撇。
16
照样子写句子。 例：大大小小的昆虫又是唱，又是跳 ，跑的跑，飞的飞…… 全校学生都去参加早锻炼，又是踢 毽子，又是打球，跑的跑，跳的跳……
17
小毛虫真可怜，小毛虫 真笨拙。
思考
1.你为什么觉得小毛虫既可怜又笨拙呢？ 2.从这个句子中的什么地方可以看出它很可怜？
18
生机勃勃
19
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小 的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织 一间牢固的茧屋。
“不悲观失望，不羡慕别人”说明了什么？ “不悲观失望，不羡慕别人”可见小毛虫的态度 是坚决的，做好自己该做的事情是重要的。
20
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织 啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
你从这句话中体会出了什么？ “一刻也没有迟疑”“尽心竭力”突出了小毛虫工 作地努力。
为什么小毛虫觉得自己很可怜？ 昆虫有飞的、跑的、唱的、跳的，这一切似乎都 和小毛虫无关，因此，它感觉自己很“可怜”，很 “笨拙”。这是一种欲扬先抑的写作手法。
15
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它 笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿 佛周游了整个世界。
夸张
这里运用了什么修辞手法？你体会出了什么？ 对于“笨拙”的小毛虫来说两片叶子之间距离就是 整个世界的长度，这是一种夸张的手法，进一步说明它爬 行速度之慢，爬的很累。
二年级下册语文课件-22 小毛虫 部编版(共19张PPT)
眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自 己编织一间牢固的茧屋。
2020/7/20
13
尽心竭力
费尽心思，使出 全力。形容做事十分 认真。
2020/7/20
14
用横线在文中画出表示小毛虫在茧屋内 耐心等待的原因的句子，并谈谈你对这句话 的理解。
万事万物都有自己的规律！
2020/7/20
15
Hale Waihona Puke 拓展延伸学了这篇课文你有什么收获？ 在困难或逆境面前，不要一味失望、
悲观，要学会乐观、自信地对待生活， 做好自己该做的事，总有一天会取得成 功。
2020/7/20
16
课堂练习
1、给下列多音字组词。 fú（ 仿佛 ）
佛 fó（ 佛像 ） 尽 zhèn（ 挣脱 ）
挣 zhēn（ 挣扎 ）
jǐn（ 尽管 ） jìn（ 尽情 ）
2020/7/20
17
2、按课文内容填空。 毛毛虫用（ 新奇 ）的目光（ 打量 ）着
周围的一切。虽然毛毛虫动作（笨拙 ）， 但还是（尽心竭力 ）地抽丝织茧。因为它知 道：不用（ 羡慕 ）别人，每个人都有自己 该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣 脱出来，成了一只（ 色彩斑斓）的蝴蝶。
2020/7/20
18
本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
2020/7/20
10
如果你是文中的小 毛虫，心情会是什么样？
2020/7/20
11
小毛虫在面对困难时展现出来的态度是什 么？
它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 小毛虫是怎样去克服困难的？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
2020/7/20
12
“每个人都有自己该做的事”，小毛虫该 做的事是什么？
2020/7/20
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尽心竭力
费尽心思，使出 全力。形容做事十分 认真。
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用横线在文中画出表示小毛虫在茧屋内 耐心等待的原因的句子，并谈谈你对这句话 的理解。
万事万物都有自己的规律！
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Hale Waihona Puke 拓展延伸学了这篇课文你有什么收获？ 在困难或逆境面前，不要一味失望、
悲观，要学会乐观、自信地对待生活， 做好自己该做的事，总有一天会取得成 功。
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课堂练习
1、给下列多音字组词。 fú（ 仿佛 ）
佛 fó（ 佛像 ） 尽 zhèn（ 挣脱 ）
挣 zhēn（ 挣扎 ）
jǐn（ 尽管 ） jìn（ 尽情 ）
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2、按课文内容填空。 毛毛虫用（ 新奇 ）的目光（ 打量 ）着
周围的一切。虽然毛毛虫动作（笨拙 ）， 但还是（尽心竭力 ）地抽丝织茧。因为它知 道：不用（ 羡慕 ）别人，每个人都有自己 该做的事情。过了些日子，毛毛虫从茧中挣 脱出来，成了一只（ 色彩斑斓）的蝴蝶。
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本课时讲解结束，同学们如果还有 疑问，请与老师或其他同学一起合作探 究吧！
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如果你是文中的小 毛虫，心情会是什么样？
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小毛虫在面对困难时展现出来的态度是什 么？
它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 小毛虫是怎样去克服困难的？ 小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。
2020/7/20
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“每个人都有自己该做的事”，小毛虫该 做的事是什么？
二年级下语文课件-22 小毛虫 部编版 (共17张PPT)【推荐】
编织 规律 等待
绒毛
尽
jìn（ 尽力） jǐn（ 尽管）
二年级下语文课件-22 小毛虫 部编版 (共17张PPT)【推荐】
读一读，记一记
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝 色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
二年级下语文课件-22 小毛虫 部编版 (共17张PPT)【推荐】
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横折 内收
撇点 平衡
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内容
共30个生字： 昆怜挪仿佛尽
级别
正确认读 1-12个生字
任何纺织竭规 律待挣愉绒
正确认读 13-21个生字
茧缚扇翩羡慕 豁歹辉煌
正确认读 22-30个生字
寂寞
二年级下语文课件-22 小毛虫 部编版 (共17张PPT)【推荐】
统编版二年级下册第七单元
22 小毛虫
第一课时 整体识字课型
自由朗读
彩蝶
[新加坡]刘可式
jì mò
把天国寂寞的投影
变作五光十色的飞翔
是你追求的生命境界
也是每一朵
想飞的花的梦想
你不正是一朵 敢于想飞 而最终飞起来的花么
选自《你读我诵》二下
师生承接读
师：把天国寂寞的投影 生：变作五光十色的飞翔 师：是你追求的生命境界 生：也是每一朵
•
7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
•
8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
•
部编版语文二年级下册《22 小毛虫》公开课课件PPT
以后会明白的。”
蝴蝶
7 时辰到了,它清醒了过来,再也不是以
前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧
zhènɡ
子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了
yínɡ
bān lán
一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
yú
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从
叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在 ǎi
蓝色的雾霭之中。
挪动 挣脱 抽丝
fǎnɡ zhī
rèn hé
fǎnɡ fú
纺织 任何 仿佛
万事万物都有自己的规律。
它原来______，然后_______,最后_______。
小毛虫
pā
1 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇 kūn
的目光打量着周围的一切：大大小小的昆 虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到 处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫, 既不会唱,也不会跑,更不会飞。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
自由朗读1—2自然段，边读边想： 这是一条怎样的小毛虫？
大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑 的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有
lián
它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不 会跑,更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑 的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有
lián
它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不 会跑,更不会飞。
lián
它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不 会跑,更不会飞。
nuó
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动
zhuō
了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到
fǎnɡ fú
另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游
了整个世界。
nuó
蝴蝶
7 时辰到了,它清醒了过来,再也不是以
前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧
zhènɡ
子里挣脱出来,惊奇地发现自己身上生出了
yínɡ
bān lán
一对轻盈的翅膀,上面布满色彩斑斓的花纹。
yú
它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从
叶子上飘然而起。它飞啊飞,渐渐地消失在 ǎi
蓝色的雾霭之中。
挪动 挣脱 抽丝
fǎnɡ zhī
rèn hé
fǎnɡ fú
纺织 任何 仿佛
万事万物都有自己的规律。
它原来______，然后_______,最后_______。
小毛虫
pā
1 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇 kūn
的目光打量着周围的一切：大大小小的昆 虫又是唱,又是跳,跑的跑,飞的飞……到 处生机勃勃。只有它,这个可怜的小毛虫, 既不会唱,也不会跑,更不会飞。
jiǎn
小毛虫
茧
蝴蝶
自由朗读1—2自然段，边读边想： 这是一条怎样的小毛虫？
大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑 的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有
lián
它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不 会跑,更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱,又是跳,跑 的跑,飞的飞……到处生机勃勃。只有
lián
它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不 会跑,更不会飞。
lián
它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不 会跑,更不会飞。
nuó
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动
zhuō
了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到
fǎnɡ fú
另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游
了整个世界。
nuó
二年级下册语文课件-22 小毛虫 人教部编版
部编本·二年级语文下册
22 小毛虫
可怜 挪动 仿佛 挣脱 笨拙 耐心等待 尽心竭力 生机勃勃 与世隔绝 色彩斑斓 九牛二虎之力
小
茧
蝴
毛
→
→蝶
虫
➢ 读：静静地默读，做到不动唇、不出声；
➢ 画：用—画出描写大大小小昆虫的句子，用﹏画出小 毛虫的句子；
➢ 说：将（ ）和（ ）对比，突出了小毛虫的（ ）。 ➢ 读：分角色对比朗读，进一步体会小毛虫的可怜。
状元成才路
既不会唱， 也不会跑， 更不会飞
体验阅读第二自然段，体会“笨拙”
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到
状元成才路
另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游
状元成才路
了整个世界。
状元成才路 状元成才路
尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。
➢ 探究阅读第三自然段，说说小毛虫觉得自己最要紧的事情 是什么呢？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的 目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又 是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生 机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不 会唱，也不会跑，更不会飞。
生机勃勃：充满活力的样子。
大大小小 的昆虫
对比
小毛虫
状元成才路 状元成才路
又是唱，又 是跳，跑的 跑，飞的飞
突出了小毛虫 的可怜。 状元，也（ ），又（ ）。但它懂得：（ ），所以它并（ ），也（ ），它 知道自己目前最要紧的工作是（ ）。它尽心竭力地（ ） ，终于织成（ ）。它在茧屋里知道了（ ）。时辰到了 ，它灵巧地（ ），再也不是以前（ ），而是有（ ）， 并且是（ ）的美丽的蝴蝶。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以 前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子
22 小毛虫
可怜 挪动 仿佛 挣脱 笨拙 耐心等待 尽心竭力 生机勃勃 与世隔绝 色彩斑斓 九牛二虎之力
小
茧
蝴
毛
→
→蝶
虫
➢ 读：静静地默读，做到不动唇、不出声；
➢ 画：用—画出描写大大小小昆虫的句子，用﹏画出小 毛虫的句子；
➢ 说：将（ ）和（ ）对比，突出了小毛虫的（ ）。 ➢ 读：分角色对比朗读，进一步体会小毛虫的可怜。
状元成才路
既不会唱， 也不会跑， 更不会飞
体验阅读第二自然段，体会“笨拙”
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动 了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到
状元成才路
另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游
状元成才路
了整个世界。
状元成才路 状元成才路
尽管如此，它并不悲观失望，也 不羡慕任何人。
➢ 探究阅读第三自然段，说说小毛虫觉得自己最要紧的事情 是什么呢？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的 目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又 是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生 机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不 会唱，也不会跑，更不会飞。
生机勃勃：充满活力的样子。
大大小小 的昆虫
对比
小毛虫
状元成才路 状元成才路
又是唱，又 是跳，跑的 跑，飞的飞
突出了小毛虫 的可怜。 状元，也（ ），又（ ）。但它懂得：（ ），所以它并（ ），也（ ），它 知道自己目前最要紧的工作是（ ）。它尽心竭力地（ ） ，终于织成（ ）。它在茧屋里知道了（ ）。时辰到了 ，它灵巧地（ ），再也不是以前（ ），而是有（ ）， 并且是（ ）的美丽的蝴蝶。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以 前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子
二年级下册语文 22 小毛虫∣人教部编版 (共15张)精品课件
它生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓 的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一 般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
我的成长
小毛虫为什么会有 这样的变化？
我明白了：小毛虫不悲观、不 失望，尽心竭力，最终破茧成 蝶。
谢谢大家
再见
单击此处添加标题
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十分感谢大家，再见！
添加标题
单击此处添加文本具体内容，简明扼要的阐述您的观点。根据需要可酌情增减文 字，以便观者准确的理解您传达的思想。
这个可怜的小毛虫，既不会唱， 也不会跳，更不会飞。
大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞…… 到处生机勃勃。（昆虫们的快乐与小毛虫的可怜形成强 烈的对比。） 生机勃勃：形容生命力旺盛。
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨 拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿 佛周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任 何人。它懂得：每每个个人人都都有有自自己己该该做做的的事事。。 它它，，一一条条小小小小的的毛毛虫虫，，眼眼前前最最要要紧紧的的是是学学 会会抽抽丝丝纺纺织织，，为为自自己己编编织织一一间间牢牢固固的的茧茧屋屋。。
以后会怎样呢？
万事万物都有自己的规律，你要耐心等待， 以后会明白的。
4.懂得在任何时候都不能悲观失望，要 尽心竭力做好自己的事的道理。
春天来了，同学们，你们看——看到了什么？
一条小毛虫趴在一片叶子上，用 新奇的目光打量着周围的一切：大 大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑 的跑，飞的飞……到处生机勃勃。只 有它，这个可怜的小毛虫，既不会 唱，也不会跳，更不会飞。
你为什么觉得小毛虫既可怜又笨拙呢？
整齐 抽出 纺织 编织 怎么 布满 消失