让生命之树常青 - 上海市松江区第七中学
2020年上海市松江七中高三生物模拟试题及参考答案
2020年上海市松江七中高三生物模拟试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 科研工作者研究不同生根剂对某植物扦插的影响，研究了2种生根剂在不同浓度下处理不同时间对扦插枝条生根效果的影响，结果如下图所示。
据图分析，下列说法正确的是（）A. 同一浓度的生根剂作用时间越长生根效果越明显B. 图中数据显示，NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性C. 当两种生根剂浓度相同时，ABT的生根作用更佳D.NAA随溶液浓度升高，对扦插枝条生根率的促进作用减弱2. 细胞是多种元素和化合物构成的生命系统，下列相关叙述，正确的是A. C、H、O、N等化学元素是构成细胞中主要化合物的基础，在细胞中含量丰富B. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行C. 酶、激素、抗体和神经递质等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解D. 同一种酶不可能存在于同一生物个体内分化程度不同的活细胞中3. 下列叙述中，不属于脂质生理功能的是()A.生命活动的主要能源物质B.构成细胞膜、细胞器膜的重要成分C.参与人体内血液中脂质的运输D.调节生命活动4. 如图为人体免疫细胞参与免疫的机制图解，其中①表示抗原，①、①表示物质，①～①代表细胞。
下列叙述错误的是（）A.①是糖蛋白，能特异性识别①B.图中的细胞①有的能合成并分泌细胞因子C.①是细胞毒性T细胞D.相同抗原再次侵入时，①快速分泌①5. 将具有一对等位基因的杂合体（Bb）逐代自交3次，在F3中纯合体（bb）的比例为A. 1/8B. 7/8C. 7/16D. 9/166. 下列有关高尔基体、线粒体和叶绿体的叙述，正确的是（）A.三者都存在于蓝藻中B.三者都含有DNAC.三者都是蛋白质合成的场所D.三者的膜结构中都含有磷脂7. 细胞具有相对独立的内部环境，但其生命活动的正常进行，也离不开物质的运输，下列叙述正确的是A. 神经纤维产生兴奋后，钠离子以协助扩散的方式大量内流B. 胰岛素属于蛋白质分子，主要以胞吞的方式进入肝细胞内C. 同一生物体内不同细胞膜上所含有的载体种类和数量与细胞含有的基因数目有关D. 垂体分泌的促甲状腺激素可以运输到身体的各个部分8. 如图表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A.若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸B.若①存在于皮下和内脏器官周围等部位，则①是脂肪C.若①为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则①是DNAD.若①主要在人体肝脏和肌肉内合成，则①最可能是糖原9. 下列有关基因表达的调控、育种与进化的叙述，错误的是（）A.镰刀型细胞贫血症体现了基因通过控制酶的合成来间接控制生物体的性状B.不同物种之间、生物与无机环境之间通过相互影响实现了共同进化C.红螺菌在缺氧时可利用有机酸、醇等物质快速繁殖，这是自然选择的结果D.八倍体小黑麦的花粉离体培育成的个体是含有4个染色体组的单倍体10. 细胞膜由脂质、蛋白质、糖类组成，下列关于其成分和功能的说法正确的是（）A. 脂质丰富的细胞膜功能复杂B. 蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂C. 糖类的多少决定着细胞膜功能的复杂程度D. 脂质含量达50%，对细胞膜的功能起决定性作用11. 医院里给病人输液时必须使用生理盐水，但是过多注射会影响细胞的正常功能，以下说法正确的是（）A.生理盐水与邪胞内液为等渗溶液，成分差别不大B.生理盐水的pH与血浆的差距不大，过量补充不会影响pH的稳态C.过量补充生理盐水时，血浆中的其他成分，如钾离子的浓度会偏低D.过量注射生理盐水会导致内环境渗透压发生改变12. 艾滋病(AIDS)是由于感染HIV引起的一类传染病，人体感染HIV后体内HIV浓度和辅助性T细胞浓度随时间变化如下图。
2019年上海市松江区第七中学九年级语文质量测试模拟A卷 含答案
航天器相撞，会在航天器的表面留下撞击坑或穿孔，甚至造成航天器表面的机械损伤。体积相对较大的
三、综合运用（11 分）
阅读下列文字，完成 22-24 题。
调查显示：2015 年我国国民人均阅读图书为 4.31 本，远远低于欧美人均 16 本。然而，多项调查
显示，我国国民电子读物的阅读量却在逐年上升，人们普遍“手不释机”（手机、平板电脑、电子书）。
由可见，
。
殊不知，电子化阅读与纸质阅读之间有着质的区别。电子化阅读带来的一个直接后果，就是“浅
【注释】①流星体是指分布在星际空间的细小物体和尘粒。
13. 第④段加点词“它们”是指
（2 分）
14．第⑥段画线句“可见，在广袤的宇宙中，宇航员时刻面临着险境，而决非想象中的仙境”中所说“宇
航员时刻面临”的“险境”有：（8 分）
（1）
（2）
（3）
（4）
15．下列对选文内容理解不正确的一项是（2 分）
A．如果宇航员的座舱一旦泄漏了气体，就很有可能导致宇航员死亡。
B. 有了过错能改正，颜回的子女就有这样的德行。
C. 改变过分的行为，就可以成为像颜回那样的贤人。
D. 改变过分的行为，颜回的子女就有这样的德行。
12．对本文的主旨理解最恰当的一项是（4 分）
A. 赞扬张充闻过能改。
B. 批评张绪教子无方。
C. 说明张充有好名声。
D. 强调读书的重要性。
我们的新学校
松江七中
校 风： 教 风： 学 风： 校 训：
砺志、勤奋、求实、创新 爱、严、勤、细、活 勤学、多思、守纪、进取 爱中华、有理想、守纪律 讲文明、求上进、强素质
画出我们学校的校标。
试一试：
请同学们试着画出从家里到学校的线路图
松江七中学生文明礼仪达标要求
一、进校要求 必须穿好校服，佩戴好胸卡、红领巾。胸卡上要有照片，不得涂改或转借他人，如有遗失 及时到教务室补办。 学生进校后不可中途离校，因特殊情况离校者，必须经办主任的核实，由班主任开出出门 证后，由家长到学校来接，并经门卫验证后，方可离校。 校内不准骑自行车，自行车要摆放在规定位置，不准乱停放。 二、仪表要求 上学期间，学生必须穿校服。 男生不得留长发，女生不得披肩散发，男女生均不得烫发或染发。 不得戴项链、戒指、耳环、耳钉、美瞳等饰品，不染指甲，不得化妆。 三、语言要求 学好、用好“你好,谢谢，请，再见，对不起，没关系，不用谢，别客气”等礼貌用语。 学会主动地、彬彬有礼、落落大方地与师长，来宾，同学打招呼、交谈。 自觉做到不讲粗话、脏话，不骂人，不开恶意的玩笑。 不给同学起侮辱性的绰号……
办学理念：合作，让成长更精彩
办学特色： 体教Байду номын сангаас长
大家来造句
来到新的学校，我觉得（自己的感受），我 希望（对自己或是对学校的期望），我相信 （自己会怎样）
七中知多少？
松江七中有多少年的历史了？ 图书馆在学校的什么地方？ 我校什么时候由哪几所学校合并而成？ 我校的办学理念和办学特色是什么？ 目前为止，你最喜欢学校的哪个地方？为什 么？
七中历史及荣誉：
生命之树常青
生命之树常青
岁月的森林或黑或白，像父亲的胡茬母亲的乳汁，生命之树摇曳其中。
当我捧着母亲的乳房敬畏一种源远流长，稚嫩的年轮和矮小的身材便构筑了第一个不大不小的叹号！装满童话的瞳仁是不在乎亦或感觉不到时间的流向的。
只知道踮起脚跟让自己垂直地成长，站得高了，瞳孔大了，当我看到江河、山峦的表情随天空或晴或阴、或深或浅，便开始竖起耳朵聆听祖父遗留下来的喟叹。
当我抚不平父亲额上皱褶的深度，扯不净他那茂盛的胡茬，我似乎在刹那间触碰到了大山嶙峋的历史和祖辈不屈的命运！在岁月的大森林里，我又渐渐发现：并不是所有的花都能结果，并不是所有的付出都有收获；桀骜的风可能恣意你缤纷的梦，下一场滂沱的红雨；蜜蜂的慧眼有可能错过亦或无视你的鲜艳；宛转的鸟鸣会让你遗忘所有的警戒；小小的青果最容易被廉价地收买。
于是，生命注定有许多感叹，它们是人生必经的驿站。
愿生命之树常叹！愿生命之树常青！。
走进学生内心,培育“自然之子”
报道I News案例走进学生内心，培育洎然之子'文I上海市松江区第七中学副校长宗韶玮屈指算来,松江七中以校本“绿色环保”行走课程为依托，系统性地开展“行走松江”之浦江之首生态实践研学活动，已整整四年。
而追溯活动的起源，还得从9年前的一次“学雷锋班”植树行说起。
启示：每一个孩子，都是“自然之子”2011年3月，为推动学雷锋志愿服务，学校组织开展“学雷锋班”植树行活动。
在争取到了一处家长提供的志愿服务场所——松江区生活垃圾填埋场生态修复园后，学校组织七年级两个"学雷锋班”到生态修复园开展植树活■动。
植树活动顺利结束，但学生们如小鸟般投入大自然怀抱的雀跃身影、如海绵吸水般获求校外知识的专注神情，教师们对于校外实践活动的热情参与，师生间真诚、友爱、热情、互助的自然流露，却留给了活动组织者们一个深刻的启示：每一个孩子，都是“自然之子”。
把孩子们带向大自然、带进社会大课堂，能使孩子们的身心得到释放和满足。
那么，让大自然、让社会大课堂与学生产生更为深刻的关联,我们还可以做些什么？开拓：每一个人，都是一座“宝藏，学校在家委会层面发起了校外实践场所征集的招募活动。
活动得到了家长的热烈响应，除松江区生活垃圾填埋场生态修复园外，天马山再生能源有限公司、松江区污水处理厂等场所，引起了教师们的普遍关注。
原因主要有三：一是由于这些场所都属"绿色环保”行业，而生态文明教育是德育内容中的重要一项；二是这些场所都与学生的日常生活•息息相关，是开展探究活动的合适载体；三是这些场所得到了基础型课程生命科学、环保类拓展型课程“生活创意”、生物环保类探究型课程“绿之翼”社团、科技类探究型课程“七彩创新”社团等课程教师们的一致推崇，他们认为这些场所是校内课堂的拓展和延伸，是发挥学生的想象力和创造力的平台，并欣喜地称之为“校外移动课堂”：践行：每一个细节，都基于学生在校外活动场所基本落实的基础上，学校开始着手“绿色环保”行走课程顶层设计。
松江区学校教科研获奖成果
松江区机关幼儿园
对中班幼儿线描装饰画指导策略地初探
俞红蕾
松江二中<集团）初级中学
“温馨教室”建设,促进班主任专业化发展地有效举措
胡琴
华东师范大学松江实验高级中学
以主题教案地形式引导学生建构知识体系
陈芬
松江区佘山学校
浅析初中英语教案中课堂提问容易出现地问题
曹晓军
松江区教师进修学院附属立达中学
初中课堂教案分类指导
创“温馨教室”建和谐校园
吴亚萍
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0－3岁早教指导教师角色定位地问题及其对策
易碧云
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习题教案中要重视解题后地反思
邓伟才
上海市三新学校
创设情境预约生成——浅谈新课程背景下语文“生成性资源”地开发利用
钱玲华沈莺莺
松江区文翔幼儿园
幼儿生命教育地现状剖析及其对策
柳楠
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中学体育教育教案中主体性教案地初探
陆建国
松江区泗联小学
创新校本研训模式促进教师专业发展
杨勇华
松江区佘山学校
如何提高农村中学课外阅读能力初探
吴晓芬
松江区九亭小学
改进美术教案方法促进学生主动发展
石国勇
松江区九亭小学
开放小学音乐课堂教案激发城郊学生创新意识
吴勤华
松江区九亭小学
激发学生学习兴趣促进学生主动发展
吴银贞
华东师范大学松江实验高级中学
沈文斌
华东师范大学松江实验高级中学
教不尽地历史读不完地书
刘志彪
松江区泖港学校
收获“意外”——应对教案中生成性问题地思索
张勤
松江区人乐幼儿园
让幼儿成为活动地小主人——“小主人互动组”活动模式地研究与实践
松江七中语文教研组汇报材料 (2)
松江七中语文教研组汇报材料李张勇一、基本情况松江七中语文教研组共28人，其中高级职称2名、中级职称20名、区级教坛新秀5名，是一支素质高、理念新、能力强、有朝气，并充满人文精神的团队。
预初备课组：组长李茜初一备课组：组长沈玉明初二备课组：组长李张勇初三备课组：组长曹文全二、目标定位：“引导每个孩子主动发展，健康成长，打好‘精神的底子’，成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的好教师”是七中语文教师共同的追求。
师德、师能定位：我们语文教研组的老师能够恪守师德规范，爱岗敬业，诚实守信；坚持师德为先、教学为主、育人为本，面向全体学生，关心学生，尊重学生。
鲁迅先生曾热情地称赞过泥土的奉献精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有泥土，便没有花木；所以泥土实在较花木还重要。
”泥土默默无闻无私奉献的精神恰是七中语文教研组全体教师的写照。
教书育人是我们的事业，而不仅仅是职业。
七中语文教研组正发扬着“无私奉献的敬业精神，刻苦钻研的进取精神、高度负责的求实精神、团结互助的协作精神，敢为人先的竞争精神”，力争扎实地走过每一天，每一年。
三、团队建设由于青年教师人数在语文组中占很大比例，让青年教师迅速成长，为七中教学工作积累后劲，成为语文组工作的重点。
每学年我们都隆重举行“拜师”仪式。
在这方面，语文组的中老年教师起到了至关重要的作用，他们能够不计名利得失，默默奉献，有甘当人梯的精神。
中青年骨干教师都能倾尽全力热心相助，为青年教师业务素质的提高奉献了自己宝贵的经验，甚至牺牲休息时间为青年教师提供必要的指导。
受到了学校教职员工的普遍赞扬。
结合学校的读书与教师专业化发展的活动，我们制定了专业学习、进修计划，每人订阅了一份不同的教育报刊杂志，精读了多本专业著作或教学理论书籍，积极参加读书交流活动。
工作中，根据我们的年龄结构，我们采取老中青相结合，老教师帮带青年教师教育实践，青年教师帮助中老年教师上网整理电子文稿、制作课件等。
上海市松江区第七中学2023-2024学年九年级上学期 9月份月考英语试卷(含答案)
2023学年度上海市松江七中九年级英语第一学期9月份月考试卷Ⅰ. Choose the best answer(选择最恰当的答案,用A、B、C或D表示，填入括号内).(每小题1分，共20分)（）26. At 8:00 o’clock every morning, the national flag is raised. Which of the following is correct for the underlined word in the sentence?A./reɪst/B. /reɪzd/C. /raɪst/D./raɪzd/（）27.Which of the following underline parts is different in pronunciation from others?A. It’s cold outside, so you should wear more clothes.B. The man over there is my English teacher.C. A heavy object fell on the car.D. The national Holiday is in October.（）28.The fireman is very old, but he is very fit. The underlined part means “_______.”A. happyB. sadC. healthyD. young（）29.Damin doesn’t require nets or a fishing rod to catch fish. The underlined part means “_______.”A. buyB. needC. haveD. borrow（）30.We should give a hand to _____ blind when they need any help in life.A. aB. anyC. /D. the（）31.My father was preparing for his class ________ my mother was doing some washing last night.A. whileB. untilC. unlessD. if（）32. Tom ____ a lot of friends since he came here.A. madeB. makingC. has madeD. makes（）33. Shanghai is bigger than _____ in China.A. any other cityB. any other citiesC. all the other citiesD. any city（）34.Alice is eight. But she is much ______ than Betty.A. tallB. tallerC. tallestD. more tall（）35. Great changes _____ place in Pudong since 1990.A. have takenB. tookC. were takenD. have been taken（ ）36. You have never been to the Great Wall, ______ you?A. doB. don’tC. haveD. haven’t（ ）37.—What a nice watch! Where ______ you ______ it?---In Hong Kong. A. have, bought B. will, buy C. did, buy D. have, had （ ）38.Tom isn’t a student_________.A. any longerB. no longerC. any longD. no long（ ）39. Do more exercise every day, _______ you will be much healthier than now.A. andB. orC. butD. so（ ）40. People have succeeded _____ astronauts to the moon.A. sentB. to sendC. is sendingD. send（ ）41.Jack and John have lived in Shanghai _______ ten years ago.A. forB. sinceC. toD. before（ ）42. --- Where is Li Lei? I haven’t seen him for two days.--- He ______ Shanghai. A. has gone to B. has been to C. went to D. goes to（ ）43. Cormorants’ large feet ______ them quickly through the water.A. used to pushB. are used to pushingC. used to pushingD. are used to push （ ）44. John ______ very early this morning because he was afraid to be late for the interview.A. set offB. set upC. get onD. get off（ ）45.---May I open the window? It’s a bit hot inside.--- __________ A. I’m glad to hear that.B. It doesn’t matter.C. Yes, I will. Thank you.D. Go ahead, please.VI. Complete the following passages with the words or phrases in the box. Each can only be used once. （ 将下列单词或短语填入空格。
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让生命之树常青
李华
一、班会目的：
通过这次班会，使同学们对毒品有一个更深入的认识，了解到毒品的巨大危害性。
告诫同学们要远离毒品，珍爱生命，在同学们中培养一种积极的防范意识。
为创造一个健康纯洁的生存环境而努力，共同爱惜全人类的健康，让生命之树常青。
二、班会准备：
1、收集有关毒品、禁毒资料。
2、准备光盘、挂图。
3、每人准备一张纸、彩色笔。
4、准备一个小品《珍爱生命，远离毒品》。
三、班会步骤：
一）、光盘引入主题
1、同学们，首先我们一起来看光盘……(出示各种因吸毒导致疾病的人)
2、学生说一说看光盘的感受：很恶心、太可怕……
3、刚才我们看到的触目惊心的画面就是吸毒造成的，这就是我们今天主题班会的内容：
让生命之树常青
4、两位主持人上场——甲和乙：大家好！我们是健康使者。
二）、认识毒品
甲：你们知道什么是毒品吗？请准备了毒品资料的同学上来说一说。
生一：我知道有一种毒品叫“冰毒”。
……
生二：我看电视知道“摇头丸”。
……
乙：毒品，是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及其他能够使人形成毒瘾的麻醉药品和神经药品。
甲：鸦片在药物学上称为“阿片”，在民间叫“大烟”、‘烟土“、烟毒”等。
乙：甲基丙胺也称“冰毒”，是一种强烈的中岖神经兴奋剂，为白色块状晶体。
甲：海洛因目前被称为“世界毒品之王”。
乙：丸仔，也称“蓝精灵”、“摇头丸”，是混合型毒品。
三）、谈毒品的危害性
甲：同学们，你们知道吸毒的危害吗？出示挂图。
（学生各抒己见）
乙：毒品危害个人。
首先作用于人的大脑，影响中岖神经系统的功能，其次是影响心脏功能、血液系统的功能，是人的免疫力下降，容易感染各种疾病。
吸毒导致吸食者人格扭曲、道德沦丧、心理变态。
很多吸食者会自杀、自残，吸毒使他们加速死亡。
甲：毒品危害家庭。
吸毒耗资巨大，使吸毒者不顾后果，变卖家产，搜刮家财，导致倾家荡产、妻离子散、家破人亡。
乙：毒品危害社会。
吸毒者为了获取毒资，大多数人走向诈骗、盗窃、绑架、抢劫、甚至杀人等违法犯罪道路，严重危害社会。
甲：啊！别看这小小的药丸，它的危害性太大了。
乙：下面请看《深圳特区报》一篇题为“从吸毒到抢劫犯”的报道。
（资料略）
四）、禁毒知识知多少
甲：同学们，还记得林则徐在虎门销烟吗？当时中国许多人都受鸦片毒害，整个中国处
在水深火热之中，中国成为“东亚病夫”。
这是中国人的耻辱，于是林则徐开展了禁烟运动。
（放相关历史图片）
乙：新中国成立后，中国人站起来了；改革开放后，中国强起来了，并且走向了世界。
甲：然而今天，毒品离我们也越来越近了。
同学们，毒品有这麽多危害，我们怎么办？——对！我们应该珍爱生命，远离毒品！
乙：你们知道禁毒的相关知识吗？我们又应该怎么防毒禁毒？
（学生讨论，主持人补充）
1、6月26日是世界禁毒日。
禁毒工作是关系到社会安定、国家前途和民族命运的大事。
2、1997年原国家教委和国家禁毒委员会联合下发《关于对大中小学生开展毒品预防教育的通知》后，各地广泛开展了毒品预防教育活动。
3、法律规定禁止任何人非法持有毒品。
禁止走私、贩卖、运输、制造毒品，有其中情形之一者，处十五年以上有期徒刑、无期徒刑或死刑，并处没收财产。
甲：请看小品《珍爱生命，远离毒品》
五）、珍爱生命，健康快乐地成长
全体同学朗诵诗歌
永远无法忘记
永远无法忘记，
百年前的鸦片战争所带来的国耻；
永远无法忘记，
东亚病夫”这顶曾经压着中国人的屈辱的帽子。
永远无法忘记，
那朵朵沾满了中国人鲜血的罂粟花……
甲、乙：同学们，让我们珍爱生命，健康快乐的成长！下面请老师给我们作总结。
六）、老师总结
老师：这一节课大家都学得很认真。
我们既了解了毒品，也认识了毒品的危害性，更要防毒、禁毒，远离毒品,让生命之树常, 请同学们注意以下几点：
1、不要光顾低级趣味的娱乐场所。
2、不要和不三不四的人交朋友，要养成不吸烟的良好习惯。
3、作为学生，除了提高自身防毒能力外，还要为全社会禁毒工作做贡献，有责任向父母、兄妹、亲戚、朋友讲解毒品的危害，要敢于向禁毒机关或有关部门揭露毒品犯罪和吸毒行为。
最后祝愿同学们珍爱生命，健康快乐的成长！
七）、制作禁毒宣传画
乙：让我们珍爱生命，远离毒品！（放音乐）
甲：拿起你们的笔画一幅防毒禁毒的宣传画。
乙：或写几句宣传话语。
（学生在音乐声中继续作画直至下课）。