高一主题班会
高一主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着新学期的开始，高一（1）班的学生们逐渐适应了高中生活。
为了增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力，培养良好的班级氛围，我们决定开展一次以“团结协作，共创辉煌”为主题的主题班会活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，使同学们更加团结一心。
2. 提高同学们的团队协作能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。
3. 培养同学们的集体荣誉感，激发同学们为班级争光的热情。
4. 增进同学们之间的相互了解，促进班级和谐发展。
三、活动时间2023年3月15日，下午3:00-5:00四、活动地点学校多功能厅五、活动参与人员高一（1）班全体同学及班主任六、活动流程1. 班主任致辞2. 团队破冰游戏3. 分组讨论与分享4. 集体活动：拔河比赛5. 总结发言6. 合影留念七、活动记录1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对同学们在新的学期里取得的成绩表示肯定。
接着，班主任强调了团结协作的重要性，希望同学们能够积极参与到班会活动中，共同为班级的荣誉而努力。
2. 团队破冰游戏为了打破同学们之间的陌生感，活动开始前进行了团队破冰游戏。
同学们被分成若干小组，通过完成一系列有趣的任务，增进了彼此的了解，为后续的活动奠定了良好的基础。
3. 分组讨论与分享活动分为四个小组，每个小组围绕“团结协作”这一主题进行讨论。
同学们积极参与，各抒己见，分享了在团队合作中遇到的问题和解决方法。
通过讨论，同学们对团结协作有了更深刻的认识。
4. 集体活动：拔河比赛为了进一步体现团队精神，同学们进行了拔河比赛。
比赛分为男女两组，同学们齐心协力，奋力拼搏。
在紧张激烈的比赛中，同学们体会到了团结协作的力量，为班级的荣誉而努力。
5. 总结发言比赛结束后，班主任对同学们的表现给予了高度评价，并总结了本次活动的意义。
他指出，团结协作是班级发展的重要基石，希望同学们在今后的学习和生活中，继续保持这种精神，为班级的辉煌贡献自己的力量。
高一主题班会活动设计教案(优秀3篇)
高一主题班会活动设计教案（优秀3篇）所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对同学进行思想教育的一个重要途径。
这次我为您整理了高一主题班会活动设计教案（优秀3篇），假如能挂念到您，我的一切努力都是值得的。
高中主题班会教案篇一班会目的：通过这次班会，教育同学时刻留意平安，珍爱生命。
班会流程：(一)宣布班会开头：“生命”，是一个多么鲜活的词语；“平安”，是一个多么古老的话题；然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好预备加以防范？重视平安，是我们每个人的义务。
珍爱生命，更是我们每个人的责任。
泽楷:我们歌颂生命，由于生命是贵重的，它属于我们每个人只有一次。
我们宠爱生命，由于生命是奇特的，它令我们的`人生焕发出灼灼光荣。
同学们，今日我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力气，发挥我们集体的力气，努力的去思考，认真的去总结，体会“平安”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。
(二)哲学家与老者的故事记得有一个故事。
几个学者和一个老者一起搭船出海。
途中学者们问老者：“你懂得哲学吗？”老者摇了摇头。
学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命。
”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，全部人都掉入了水中。
学者们大声呼救。
老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们舍命摇头。
老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。
”这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。
生命是贵重的，我们应当时刻留意平安，珍惜自己的生命。
(三)生活平安常识问答同学们平常生活在幸福、暖和的学校里，受到老师和家人的关怀、疼惜，好像并不存在什么危急。
但是，学校生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危急，酿成事故。
下面我们就来进行“生活平安常识问答”。
学校对一些我们日常学习生活平安可能遇到的平安隐患都标注了相应的平安警示标识，不知道同学们有没有留意。
（交通平安）我们学校位于大路旁，存在着交通隐患。
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇
2024年高一开学第一课主题班会教案8篇高一开学第一课主题班会教案篇1一、活动题目新的起点，新的希望二、活动主题：道德规范教育遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。
2、强化常规管理3、重申遵纪守法的重要性。
四、活动步骤1、活动准备部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失新学期计划2、活动实施回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐，太多泪水的日子里，我们渡过了美好的初中时光。
在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们高一年班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃！学生a：时光飞逝，转眼间初中已经过去了，在过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始终伴随着我成长，有很大的进步，也取得了比较优异的成绩，我认为优异的成绩是与老师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听课效率不高，但在今后，我会改正这个缺点。
这学期我会更加努力，争取再创佳绩。
学生b：在初中升学考试中，与我平时的成绩相比自已取得了一定的进步。
名次也有提升。
但在不同的学科上，我还存在着各种各样的问题。
对于英语这一学科，我感xxx到有难度的地方是完型填空方面。
对于句子的结构以及词性不太了解，以至于在这一大题方面丢了许多分。
另外在写作方面，我总忽视时态问题，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。
在新学期，我应该对这两方面进行大量的专项练习，来提高我的英语成绩。
学生c：时间飞逝，初三已经结束了，初三生活让我取得了十分喜人的进步。
在学习方面，中考成绩是最好的见证，比过去的成绩有很大的提高。
在班务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上课不说话，按时完成作业，不与同学发生矛，不乱扔废纸，课间多议论学习，多向老师提问，多积极做值日，多主动帮老师做事。
2024年高一新生主题班会活动方案
2024年高一新生主题班会活动方案主题：追逐梦想，成就未来活动名称：启航新生，燃亮明天一、活动目标：1. 帮助高一新生适应高中生活，建立积极向上的学习态度和生活习惯；2. 激发高一新生对未来的憧憬和梦想，引导他们树立正确的人生价值观；3. 培养高一新生的团队合作意识和沟通能力，增强集体凝聚力和归属感。
二、活动内容：第一阶段：多元化活动1. 户外拓展训练：通过在户外进行集体活动和团队建设，增强新生的团队合作能力和沟通能力，并促进他们建立信任和友谊。
活动项目包括篝火晚会、攀岩、绳梯压桥、漂流等，旨在培养新生的勇敢、合作和冒险精神。
2. 学习乐园：组织新生参观当地的博物馆、科技馆和展览，在学习的过程中培养他们上进心和求知欲望，了解科技、艺术和历史的发展。
3. 职业规划讲座：邀请优秀校友或社会知名人士开展职业规划讲座，分享他们的求职经验和成功故事，激励新生树立正确的职业目标和追求梦想的决心。
1. 学业辅导：开展小班教学辅导，根据新生的学习能力和需要进行相应的个性化指导和辅助。
教师针对新生可能存在的学习困难，开展学习方法讲座和学业指导。
2. 情感辅导：开展心理咨询和辅导，帮助新生建立健康的自尊心和自信心，增强适应能力和应对压力的能力，确保他们能够健康地成长和发展。
第三阶段：主题班会1. 敬业节目展示：每个班级根据自己的主题，准备一场有创意和有特色的演出，展示班级的风采和个性。
演出内容可以包括舞蹈、小品、歌曲、戏剧等多样化的形式。
2. 学习经验分享：组织高年级学生或校友前来分享自己的学习经验和方法，鼓励新生树立正确的学习态度和方法，追求学业上的进步。
3. 主题演讲比赛：组织主题演讲比赛，鼓励新生积极参与，发表自己对未来的梦想和对高中生活的期望。
评委会由老师和学生组成，在充分展示新生才华和发表意见的基础上，评选出优秀演讲者并给予奖励。
4. 团队合作项目：组织班级之间的团队合作项目，例如带领新生参加社区志愿者活动、组织班级篮球比赛等，增强班级的凝聚力和集体荣誉感。
2024年高中高一主题班会方案
2024年高中高一主题班会方案一、活动主题：追寻梦想，开启高中生涯二、活动目的：1. 帮助学生了解高中阶段的学习和生活特点，适应高中学习生活的节奏。
2. 引导学生树立正确的人生观和价值观，明确自己的梦想和目标。
3. 激发学生对高中学习的兴趣，培养积极向上的学习态度和习惯。
4. 增强班级凝聚力，促进同学间的相互了解和友谊。
三、活动准备1. 选定活动地点：学校图书馆、教室或多功能厅等。
2. 精心准备活动背景音乐、PPT等多媒体设备。
3. 联系并邀请相关高年级同学、学长学姐担任讲师或分享经验。
4. 准备相关设备和资料，如白板、笔记本、PPT等。
四、活动流程：第一阶段：开场1. 活动主持人进行开场白和活动介绍，向同学们宣布活动目的和流程。
2. 播放励志音乐作为背景，引起同学们的注意，营造积极向上的氛围。
第二阶段：分享成功经验1. 邀请高年级同学或学长学姐分享他们高中学习生活的经验和感悟。
2. 学长学姐可以分享自己的高中生活态度、学习方法、时间管理等方面的经验。
3. 同学们可以就自己感兴趣的问题提问，与分享者进行互动交流。
第三阶段：探索高中课程1. 请高中各学科的优秀教师进行学科导航和课程介绍。
2. 教师可以通过PPT和实例，向同学们介绍课程的难度、内容和考试要求，激发他们对学科的兴趣。
3. 鼓励同学们积极参与课堂互动，提出问题并思考解决方法。
第四阶段：制定个人学习计划1. 分组活动：将同学们按照自己的兴趣、梦想和目标分成小组。
2. 每个小组讨论并制定自己的个人学习计划，包括每日学习时间、学习内容和方法等。
3. 每个小组代表向全班汇报自己的学习计划，并互相分享和学习。
第五阶段：心理辅导与共情训练1. 邀请心理咨询师或班主任进行心理辅导和情感共情训练。
2. 帮助同学们了解高中生活中可能遇到的困惑和挫折，提供解决问题的方法和支持。
3. 进行小组活动，让同学们在情感交流和情景模拟中培养共情能力和解决问题的能力。
安全班会记录本高一(3篇)
第1篇一、班会主题加强安全教育，提高安全意识二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员高一（1）班全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 校安办领导讲话3. 学生代表发言4. 安全知识讲座5. 安全隐患排查6. 总结发言六、班会记录1. 主持人开场（主持人：张明）尊敬的校安办领导、各位老师、同学们：大家好！今天我们在这里召开“加强安全教育，提高安全意识”主题班会，旨在提高同学们的安全意识，增强自我保护能力。
下面，我宣布本次班会正式开始！2. 校安办领导讲话（校安办领导：李主任）同学们，安全是我们生活和学习的基础，没有安全，一切都将无从谈起。
近年来，校园安全事故时有发生，给同学们的生命财产安全带来了严重威胁。
今天，我们召开这次班会，就是要提醒大家，要时刻绷紧安全这根弦，提高安全意识，确保自身安全。
在此，我提出以下几点要求：一、加强交通安全教育。
同学们要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
二、加强消防安全教育。
同学们要掌握基本的消防安全知识，不玩火，不乱拉电线，不乱扔烟头。
三、加强食品安全教育。
同学们要养成良好的饮食习惯，不吃过期食品，不买街头小摊食品。
四、加强防溺水教育。
同学们要增强防溺水意识，不在无家长或老师带领下私自下水游泳。
五、加强网络安全教育。
同学们要正确使用网络，不沉迷网络游戏，不泄露个人隐私。
希望同学们认真遵守以上要求，共同营造一个安全、和谐的校园环境。
3. 学生代表发言（学生代表：王丽）尊敬的校安办领导、老师们、同学们：大家好！我是高一（1）班的学生王丽。
今天，我很荣幸能代表同学们发言。
安全是我们每个人的生命线，没有安全，我们的一切努力都将化为乌有。
在日常学习生活中，我们要时刻注意以下几点：一、遵守校规校纪，做到遵纪守法。
二、珍惜生命，远离危险。
三、关心他人，互相帮助。
四、积极参加体育锻炼，提高身体素质。
我相信，只要我们每个人都把安全放在首位，我们的校园一定会更加美好！4. 安全知识讲座（主讲人：张老师）同学们，接下来，我将为大家带来一场安全知识讲座。
高中学生主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2021年9月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：高一全体学生一、班会背景为了加强班级凝聚力，提高同学们的学习积极性，培养同学们的团队协作精神，我校高一全体学生于9月25日开展了以“团结协作，共创辉煌”为主题的班会活动。
二、班会流程1. 班主任致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，团结协作是班级发展的基石，希望同学们能够珍惜这次班会机会，积极参与活动，共同为班级的辉煌而努力。
2. 互动游戏（1）破冰游戏：同学们分为若干小组，进行“你画我猜”游戏。
通过这个游戏，同学们相互认识，拉近了彼此的距离。
（2）接力传递：同学们分成若干小组，进行接力传递比赛。
这个游戏考验了同学们的团队协作能力，增强了班级凝聚力。
3. 经验分享（1）学习经验分享：同学们分享了各自在学习上的心得体会，如如何制定学习计划、如何提高学习效率等。
（2）生活经验分享：同学们分享了在生活中的小窍门，如如何合理安排时间、如何保持良好的生活习惯等。
4. 团结协作宣誓全体同学起立，进行团结协作宣誓。
宣誓内容如下：我宣誓，作为一名高一学生，我将：1. 尊重师长，团结同学，营造和谐班级氛围；2. 热爱学习，勤奋刻苦，努力提高自身素质；3. 积极参与班级活动，为班级的辉煌贡献自己的力量；4. 遵守纪律，诚实守信，树立良好的道德品质。
5. 总结发言班主任李老师对本次班会进行了总结，她充分肯定了同学们在活动中的表现，并对同学们提出了希望。
她希望同学们能够把班会精神贯彻到日常学习生活中，团结协作，共创辉煌。
三、班会总结本次主题班会取得了圆满成功，同学们积极参与，热情高涨。
通过本次班会，同学们增进了彼此的了解，增强了班级凝聚力，为今后的学习生活奠定了良好的基础。
相信在全体同学的共同努力下，我们高一班级一定能够创造辉煌的未来！第2篇一、班会背景为了加强班级建设，提高同学们的团队意识和集体荣誉感，营造积极向上的班级氛围，我校高二年级某班于XX年XX月XX日召开了主题班会。
高一班会教案6篇
高一班会教案6篇高一班会教案篇1教学目的1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。
教学过程教师谈话：同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。
学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。
一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。
今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。
我们通过四个方面来进行学习。
1、课前，我们该怎样做？让学生讨论、发言。
（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。
）a、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
b、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
c、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做？学生讨论发言。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。
让学生说出那“三个一”（3）做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。
下面我们看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误）a、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
高一主题班会(优秀11篇)
高一主题班会(优秀11篇)高一主题班会篇一参加14班的主题班会，我很感动。
无论是主持还是发言的同学，都直击主题："我们未来一定会收获我们的希望。
"借这个难得的机会，我想和同学们交流一下我的想法。
如何把高中三年过好、学好？从现在，从高中一入学就要做好。
就像刚才同学所讲的，今天的班会主题是"为目标而拼搏。
"对每一个人而言，步入高中，后边还面临着高二、高三比较漫长的学习生活。
所以我觉得每一个人不管做什么事，应该有一个符合自己实际的、明确的奋斗目标，这是非常重要的。
大家知道罗曼·罗兰吗？他是二十世纪初法国著名的文学家、音乐评论家、社会活动家，是1915年诺贝尔文学奖得主。
他曾经说过一句话：人生最大的敌人就是没有明确的目标。
对大家来说，现阶段真正的目标应该是什么？作为高中生，又身处实验班，是全区的精华，那我们的目标就应该是考取高分，上名校。
这应该是我们高中三年努力奋斗的最大目标。
我不知道现在大家确定这个目标了没有？如果没有目标,就失去了动力，失去了方向。
失去了方向，不论你是学习还是做其他的事，都会比较盲目，不知道学习是为了什么，为谁学，学到什么程度，学到什么时候是个底儿。
所以，我的第一个建议就是每个人应该根据自己的实际情况制定一个自己的奋斗目标。
具体的说在20xx年高考，你要考出怎样的一个分数？你要考上怎样的一个大学？甚至更细致一些，你准备上哪一个大学的哪一个专业？制定了这个目标，然后就要奋发努力，去实现这个目标，当然这个目标一定要结合自己的实际。
有大的目标、大的努力方向，平时学习过程中还要用每一个阶段的小目标及时的促进自己。
比如说每一次阶段的测试，你要考到多少分数？这就是阶段小目标。
高一、高二每学期只有期中期末两次大型考试，那你就要定小目标了：期中考试，你每科要得多少分？总分是多少？期末呢？到了高三，考试的次数更多了，但还是要有每一个小阶段的小目标，只有这样才能去完成现在制定的三年以后高考的大目标。
高一主题班会教案
高一主题班会教案高一主题班会教案篇1生命在你手中教学目的:1. 使学生知道各种交通信号.标志和标线的作用.2. 使学生知道有关的交通法规.3. 使学生懂得应该自觉遵守交通法规.教学重点:各种交通信号.标志和标线的作用.教学难点:有关的交通法规.教法:讲解法教具学具:多媒体教学过程:一.导入:师:同学们,我们每天步行或乘车,最主要应该注意什么?生:交通安全师:怎样注意交通安全呢?二.教学内容师:怎么样做才是注意交通安全呢?生:听从交通警察的指挥师:为什么要听从他的指挥?生:因为他交通安全的维护者师:每天上学.放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆,请你上来表演一下并说出手势的作用.生:上台表演师:除了听从交通警察的指挥,还要怎样做才是注意交通安全?生:看信号.标志.标线师:(板书:信号.标志.标线)师:(出示图片)请你来指出哪些是信号.标志.标线,并说出它们的作用?生:信号-红绿灯(红灯停.绿灯行.黄灯缓行)标志-禁止鸣笛和道路转弯标线-黄色的纵线和白色的斑马线师:老师这里有一幅交通标志图,你能指出在哪里见过,并说出其作用?生:警告标志.禁令标志.指示标志.指路标志.师:今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志.师:(看黑板)以上老师讲了两种交通警察,一是人.二是物,也就是永不下岗的交通警察.师:我们走在路上时常会看到交通警察叔叔在扣压一些违章的车辆,他们为什么被扣压?交通警察依据的是什么?生:违反了交通法规,依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》师:(板书:交通法规)师:读第六十三条师:读完后你最熟悉的是以下哪一款?生:过马路要走人行横道,没有人行横道的要靠路边行走.师:(出示投影片图1.图2)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对?生:过马路走人行横道,图1做的对.不要在火车通过时,横穿铁路,小哥哥做的很对.师:读六十五条师:(出示投影片图3.图4)这两幅图符合以上哪个条款,他们做的对不对?生:做公共汽车时,要先下后上,他们做的对.做货运机车时,要坐在车的后面,不要站起来,会有危险,他们做的对.师:通过这两条的学习,请你说说你都知道哪些违反交通规则的事例?师:违反交通规则会造成严重的交通事故,你能说说发生在你的身边,听到或看到的这方面的事例?生:畅所欲言,自由回答师:(出示照片传阅)这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片.三.教师总结可见交通安全是与我们息息相关的,通过这节课的学习,同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规,共同维护好我们良好的交通秩序!板书设计: 生命在你手中,请珍惜!!!高一主题班会教案篇2开学第一课【主题背景】西班牙的塞万提斯说过:〝对未来的目标愈高,志向就愈可贵〞.作为即将步入成人的学生,是否认真思考过自己的未来?是否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅谈未来,树立正确的人生目标,制定科学的.切实的.可行的未来发展规划.【教育目的】引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索.让学生了解制定人生目标的重要性,明白规划人生的步骤,提升人生生命价值.明确当前自身认识的局限性和行为的消极性,初步形成学生追求人生价值的意识,通过融入建平文化建设的途径践行自己规划.【活动重点】学生对高考的理性思考.明确未来规划的价值追求及其践行的重要性.【活动流程】主持人:同学们,老师们,大家好!时值岁末,我们也来到了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭,我们是否对人生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们带着这样的思考进入〝我的未来我做主〞的主题班会课.1.小品(角色扮演)预期目标:通过观看小品引发同学们的思考,引入班会主题.活动载体:以_世纪中叶为时间背景,大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景,以三个身份不同.对自己的人生规划也不同的人,在美国淘金时期奋斗50年后,成为三个不同领域的成功者为故事主要内容的小品.方法与手段:通过观看小品,倾听其他同学在观看后的思索和感想,引发同学们自己对人生的规划的思考.继而由主持人提出问题,由小品过渡到班会内容,思考自己的未来,对自己未来的人生有一个目标,有一个规划,并阐述规划人生的重要意义和内涵.备注:表演前期必须做好充分准备,尤其在小品内容和表演形式上.因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响,所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素,并在表演时保持仪态端庄有理,落落大方.2.主题引入方法与手段:1)提问同学:有没有规划过你未来的人生?(不须回答,请学生进行短暂思考)2)提问同学:如何才能实现你的人生目标?3)让同学们进行短暂讨论,继而由主持人引导到班会主题:人生规划.4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性,并加以举例说明.(爱因斯坦,周恩来)预期目标:让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性.3.与名人对话预期目标:让同学们了解要对未来有怎样的目标,怎样的目标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标.l部分一:未来目标的定位实现方法:1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中几个事例)2)分组讨论:主持人:通过以上的介绍和你自己的理解,你认为对未来的目标应该是怎样定位的?提升人生生命价值.过程:学生分为10组,每组讨论3个关键词.当场上交.板书,并由主持人分类总结.(结合建平五大育人目标〝自立精神〞〝科学态度〞)备注:目标的层次可分为以下几点:A.对自己有益,对集体.社会.国家有害.B.对自己有益,对集体.社会.国家无影响.C.对自己有益,对集体.社会.国家有益.l部分二:影响人生规划的基本品质回顾上述故事,再次通过小组讨论,提炼出最为主要的关键词(实现人生规划的基本品质要素),得出结论:这些在一个人的设计未来的过程中是不可缺失的.(如:诚信.坚定.无私等)l部分三:如何实现未来目标(人生规划)1)在明确目标的基础上,回顾自己现在状况.对照将来需要和应该做的准备工作,结合以上几点因素,选择的目标实现路线,列出自己的人生规划.2)明确在现实中面对各种可能需要改变自己的规划来实现未来目标(事例:鲁迅)4.身边的实例方法与手段:班主任老师讲话预期目标:从身边的实例入手,让同学们有明确的概念,弘扬高尚人生目标,抵制低俗人生取向,从现在做起,实践未来的认识规划.5.总结由主持人阐述:自己需要制定目标按自己的情况制定目标,不是没有目标就不可以活,只是没有目标会活得很累!因为目标是动力,没有动力的人不会轻松!面对自己的人生,我们要自我把握自己的未来,切合自己的实际来眺望未来.高一主题班会教案篇3〝举文明,注重仪表〞一.活动的目的:为了帮助同学更好贯彻〝文明.诚实.守信〞的做人原则,作一个有优良品质的文明高中生,结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点,同时发出倡议:希望大家做一名值得自豪的文明高中生.二.活动准备:1.开学初,组织学生学习有关社会礼仪的知识2.平时注意到一些不良习惯,利用晨会.班会及时加以纠正和教育三.活动时间及地点:_年9月28日高一(4)班四.活动过程:1.教师导入2.活动程序(一)活动开始:一.班长讲话并宣布活动开始:同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,主题是:争做文明学生希望大家相互配合,积极发言下面班会正式开始从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造,在良好的言行下为学校增添光彩.我想问大家,你认为自己是一个文明人吗?我们谈谈身边存在有哪些不文明现象2.同学们各抒己见,自由发言甲:同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片.扔纸盒.扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着乙:说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的簸箕.扫把.提水桶领回来不几天就损坏了,还有很多同学的课桌都画了〝大花脸〞(一些同学默不作声)丙:还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑主持人:刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象,我们不能这么做,要坚决与这些行为划清界限3.同学们讨论.发言某同学:文明言行主要是三管好管好自己的嘴,不要乱骂人,不讲脏话,不放野话,不起绰号,不乱吐,管好自己的脚,不要乱走,乱踢.乱踩.乱塌,管好自己的手,不要乱丢乱扔,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘4.倡议书亲爱的同学们:学生,家之学子,国之未来我们应该切之弊端,正身立己,扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心,有毅力,没有攻不破的难关;只要我们真正有〝建文明校园,做文明学生〞这个理念,就能清除掉所有的〝问题〞,完善自我踏踏实实做事,正正稳稳做人,积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在,提高个人修养,只有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一文明合格的当代高中生在此,我们呼吁大家以文明为己任,从现在做起,从自身做起,从自己身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步,从改掉一个不良习惯做起!由此,班委倡议:(1)爱班爱校,说文明话,作文明人,塑造学生文明形象(2)以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化(3)遵守公共规则,维护正常的校园秩序(4)戒除抽烟.酗酒,严守校规校纪(5)服饰整洁大方,不配带耳环.项链等饰物(6)男女同学,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体班主任总结通过召开本次班会,大家的礼仪知识又比以前丰富了,其实讲礼仪就在我们的生活中,在我们每个人的言行举止中,希望每个同学都能成为一名懂礼仪.讲礼仪.守礼仪的公民!班会反思:1.整个活动过程都充满着紧张.欢乐的气氛,大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识2.纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节.习惯口号:文明礼貌暖人心.高一主题班会教案篇4助力梦想,成就青春一.教育背景1.理论背景:党的十八大提出,倡导富强.民主.文明.和谐,倡导自由.平等.公正.法治,倡导爱国.敬业.诚信.友善,积极培育和践行社会主义核心价值观.〝富强.民主.文明.和谐〞,是我国社会主义现代化国家的建设目标,也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练,在社会主义核心价值观中居于层次,对其他层次的价值理念具有统领作用.〝自由.平等.公正.法治〞,是对美好社会的生动表述,也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练.〝爱国.敬业.诚信.友善〞,是公民基本道德规范,是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练.它覆盖社会道德生活的各个领域,是公民必须恪守的基本道德准则,也是评价公民道德行为选择的基本价值标准.在社会主义核心价值观的指引下,当代中学生应树立正确人生观,在做出自己的人生规划时应懂得敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强.民主.文明.和谐做出自己的贡献.2.实践背景:当代中学生热情有朝气,对未知事物充满好奇,接受新鲜事物的能力很强,在这个信息时代中,他们必将发展成为建设和谐社会的主角和生力军.但是,在他们身上也普遍存在着以下问题:第一,对未来茫然不知所措,没有明确的目标和努力方向,得过且过;第二,虽有目标,但认识高度不够,不能够将目标和现实生活有机联系,不知从何努力来实现自己的规划,第三,部分同学只有明确的学习目标,对于其他作为社会人的品质和能力目标欠缺.针对上述问题,本次班会旨在引导学生认识到,在高中阶段,应该懂得规划自己的未来生活,并在现阶段的学习中付诸实践,为实现自己的理想打下坚实的基础,不仅从学业上,更要从做人准则方面向正确的方向努力.二.班会目标高中是人生中的一个重要时期,对高中生进行人生规划与职业教育,是进一步完善基础教育内容的重要举措.本次班会通过与不同领域工作的家长交流,帮助学生了解当今社会各行各业的工作现状,认识到应从高中生活开始规划,逐步培养自己的各方面能力品质,为实现自己的规划奠定坚实的基础.同时增进学生和家长的交流,感激父母的辛勤工作和为我们生活付出的种.种辛苦,引导学生学会感恩.希望通过班会内容引导学生认识到,在将来的社会工作中,不仅要有扎实的文化知识作为业务基础,还需要敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强.民主.文明.和谐做出自己的贡献.三.前期准备1.教师准备:以问卷调查的形式请家长介绍自己的职业特点,专业要求,发展前景,选取有代表性的职业作为班会素材,旨在帮助学生直观的了解大学专业和职业间的联系,引发学生的思考,为自己的人生规划提供方向的指引.2.学生准备:了解家长代表的职业特点,设计采访问题.全体同学在成长手册上初步书写自己的理想大学.四.班会过程导入,介绍来宾和家长代表,邀请家长代表上台进行访谈.(一)环节一.感受家长们的价值观家长进行自我介绍,开始访谈.设计问题如下:1.田跃峰叔叔(1)您学习编程是出于工作需要还是爱好?(2)您学习编程学了多久?(3)如果我们同学想学习编程,您推荐哪些课程和专业?(4)我们所了解的现代化国防已经和以前有了很大区别,要求军人不单单要吃苦耐劳,还要能熟练掌握现代化的武器装备,您认为作为一个和平年代的军人应该具有哪些品质?2.谷东英阿姨(1)我们概念中的会计貌似只要计算能力强就好,是这样的吗?(2)您是如何在尽纳税义务和为企业进行税务筹划两者中权衡的?(3)您在银行工作,肯定会遇到各种各样的人和困难,您又是怎样解决的呢,请举个例子.3.陈瑞亭阿姨(1)MOOC是什么?(2)教师和信息技术教育培训是两个区别很大的行业,是一个什么样的契机促使您转行,两种职业领域跨度很大,您是如何克服这一困难的?(3)您能不能告诉我们克服困难的好方法.(4)您有什么经验能传授给想从事教育行业的同学吗?4.黄彦芳阿姨(1)您所在的学院都培养什么样的学生?(2)在制作教学评价指导体系的过程中遇到的困难是什么?又是如何解决的(3)您是如何通过自己的努力最终当上院长,走上领导岗位的?(播放其他家长的职业及相关能力和品质的视频)设计意图:通过现场访谈,帮助学生了解家长的职业特点,引导学生认识到,在将来的社会工作中,不仅要有扎实的文化知识作为业务基础,还需要有正直宽容的人生态度,有公平自律的做人准则,有团队精神,懂得与人合作,有创造力,有敢于面对困难的勇气,有坚持不懈的精神,这些优秀的品质也是实现自我人生规划的良好保障.(二)环节二.确立自己的价值观反思与交流.学生在卡片上就以下三个问题写下自己的感想:1.我的目标和方向;2.我在高中阶段需要培养的品质与能力;3.我想对爸爸妈妈说的话.随机选代表进行现场交流.向家长代表献花.设计意图:帮助学生认识到应从高中生活开始逐步培养自己的各方面能力品质,为实现自己的规划奠定坚实的基础.同时增进学生和家长的交流,引导学生学会感恩.(三)环节三.总结提升面对面总结:今天班会的主题是〝助力梦想,成就青春〞,我们非常荣幸的请到四位家长现场和我们分享他们的职业故事,也感谢通过视频给我们传递了很多信息的8位场外的家长.我们的班会通过家校合作的形式,希望能够更多的和同学们分享人生的经验,启发同学们的思考,为同学们的发展提供更强的助推力.但是,一个人的终身发展,归根结底要靠源源不断的内驱力,取决于内因.首先,要树立明确的目标.俄国文学巨匠契诃夫有一句让人振聋发聩的名言〝活着又没有目标是可怕的〞,目标就像灯塔,即使遭遇暴风骤雨,有了灯塔的指引,航船也不会迷失.第二,要有敢于挑战困难的勇气和不畏挫折的坚持与执着,绳锯木断,水滴石穿,精诚所至,金石为开.总之,希望同学们以积极的价值取向,用积极的内容方式,塑造洋溢着积极精神.充满希望,散发青春活力的高中生活.懂得敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强.民主.文明.和谐做出自己的贡献!从新的起点扬帆启航,为自己的梦想.家庭和学校的梦想.伟大的中国梦全力拼搏!设计意图:再一次强调主题,帮助学生认识到在高中阶段应以社会主义核心价值观作为指引,规划好自己的人生,并从平时的学生生活中付诸努力,为实现自己的理想打下坚实的基础.五.教师自我评价本次班会每一个同学都认真凝听,积极思考,从只对学习的思考到对人生的思考,从对自己学习要有要求到对自己的能力与品质要有要求,无论是现在的学习,还是未来的工作,都要积极践行社会主义价值观,在将来的社会工作中,敬业为本,诚信待人,以平等公正的态度面对身边的人和事,为实现全社会的富强.民主.文明.和谐做出自己的贡献.实现的班会的最初目标.六.后续教育计划1.孩子回家后和父母聊聊父母的工作,工作所需要的能力和品质.2.把所填写的卡片做到班级板报中,让孩子记住自己的目标.3.开展〝请进来〞的活动,邀请一部分家长详谈自己的成长.4.开展〝走出去的〞活动,带着孩子们走进各行各业.5.开设主题班会畅谈感受.高一主题班会教案篇5〝师生同乐庆华诞,强身健体创未来〞一.主题:师生同乐庆华诞,强身健体创未来二.活动流程(一)开场白又是一年金秋好时节,繁花似锦,欢歌如潮.金秋的十月,天高气爽,五星红旗飘扬;金秋的神州,万紫千红,到处生机蓬勃.在世界的版图上,一个有着五千年历史的国家——中国.在爬满甲骨文的钟鼎之上,我看到了祖国童年的灵性;布满烽火的长城之上,我看到了祖国青春的豪放.今年(_年)是新中国成立69周年,就让我们在这样举国欢庆的日子里,开始我们的主题班会.(二)活动内容:本场内容以男.女两队对抗形式进行游戏一:〝零用钱大作战〞方法:男生为一元,_为五毛,主持人报出一个数,如:三块五,同学就要立即组合为相应价格的组合,未能组成组合的人淘汰.最后剩下的五个人中看男._谁多,人数多的那一方获胜,获得相应奖品,输方奖品二等._名男生,_名_为一轮,共计两轮.游戏二:〝国王〞游戏方法:要从同学中选出一名国王,选择的方法是由老师生日决定,将老师的生日月份数和日数相加,得出三名同学,三名同学以〝石头剪刀布〞的方式来决定输赢.国王从事先准备好的箱子抽取男_各一名.两人进行对抗游戏,共抽取三名男生,三名_,胜方可获得相应奖品,输方获次品.游戏三:看你撑多久方法:每轮_名男生,_名_进行对抗.将_把椅子形成一个圆圈,选手椅子上坐定后,以极其信任的方式躺下,然后让三位老师一把一把地把椅子抽掉,完成后让两位老师用喷雾瓶在两队上方_,增加难度.两方开始持久战直到一方垮掉为止.胜方可得奖品,输方得次品.(三)节目:歌曲.表演者:陆昕韵(四)结束语六十九年的风雨同舟,六十九年的岁月沧桑;六十九年的奋斗不息,六十九年的创造辉煌!今天,当我们集聚在红旗下,回想毛主席当年在开国大典上向全世界庄严宣告的历史画面,依然热血沸腾,心潮激荡!今天,当我们沐浴在春风中,回眸与共和国同呼吸.共命运.心连心的光辉历程,不由感慨万千,_高昂!短短的四十分钟,我们的主题班会就将接近尾声,我们将在将来的日子里,团结一致,共同努力,创造出更多的成就.今天的主题班会到此结束!高一主题班会教案精选。
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没有目标，我们就不会努 力，因为我们不知道为什么 要努力；没有目标，我们几 乎会同时失去机遇、运气和 别人的支持，因为我们不知 道自己到底想要什么，也就 没有什么能够帮助得了你！
———高一六班主题班会
发展积极的生活态度
Hale Waihona Puke 让我们摆脱消极在现实生活中，当一件事被认为是不可 能时，我们就会为不可能找到许多理由，例 如：我的智商没有别人高，我吃不了苦，我 天生记忆力差，我不是学数学的那块料…… 从而使这个不可能显得理所当然，我们也就 当然不会采取积极有效的行动，最终的结果 肯定是这件事真的成了不可能了。
生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？ 爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏 的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。 如此，数十年后，当我们回首往事时，我们 可以无愧无悔地说：从公元某年某月某日晚 起，我以一个直立的人行走至今。 距期末考试只有50多天，也许我们已失 去了追求许多梦想的良机，但我们完全可以 在现有的基础上每门增加10分。努力拼搏年 前50多天，回家过个舒坦年！！！
因此接下来的50多天,我们 的口号是:
行动 行动 再行动
学习 学习 再学习
* Chorus
在我心中我知道 这是永恒的长跑
好不容易 来到这里 明天还要 追更多荣耀
把自己角色扮演好 全力以赴每一秒
和我的家人 和我的朋友 向着目标 手牵手 一起走到 这又是起点 我们有一样心愿 当我们团结 狂风 巨浪 也不能阻挡我们走向前 谁害怕改变 只要紧握着信念 心中有梦 没有遥远 跨出去就在瞬间 但谁说不能 肩并着肩 站稳 我们用心和用爱创造 让新的世界诞生
敢路在何方
探究 合作 努力
相信自己，才能成功
想过成功， 想过失败， 但从未想过放弃！
启发
激励的力量：在生活中，你是在投诉，在愤怒， 还是有所创造呢？你是在砌墙，还是在做为有意 义的目标而前进呢？
请紧记，将思想集中于光明的前景。
积极生活的动力——以抱 有对自己负责的态度对待生 活。
学会对自己负责，在我们自己看来似乎没有一点 负担，一切是这样容易得到落实。可我们真的做到了 么？ 我们的生活有父母的照料，从来都不用我们自己 操心，而在我们的学习上，我们真的扪心自问，做到 为自己负责了么？
我们是否总抱着应付的态度，草草了事地学习呢？ 是的，我们应该看到，在学习上，我们是主人， 我们有更多的义务来把它做好。 为自己负责，在眼前最需要落到实处的，就是 对我们的学习负责。
师哥师姐们在高三的感觉：
每天都在忙忙碌碌的，总觉的有很多 以前学习过的内容现在都不会，时间 总是不够用，不知道怎样去参加高考
人的潜能是无限的。
坚信： 你有多大目标， 就会有多大收获！ 并坚持为之努力
一个一心向着自己 目标前进的人，整个 世界都会给他让路！
记得曾经有人说过这样一句话： 人最大的敌人是他自己， 没有任何人能把你打败，除非 你自己。
如果你没有自信心，自己 不相信自己，那你肯定会一事 无成。
你的目标,就是父母的目标!
• 看看他们的辛苦——
他们为了什么？
生活 选择
艰辛劳作 渴望眼神
不易的收割
你的父母如此辛苦,你呢?
你可以成为你父母的骄傲吗? 你在为你的理想而奋斗吗? 你的学习计划正在实行中吗?
我 们
每晚三问：
（1）我今天都学了哪些知识？回想一遍，都 会了吗？ （2）今天我都做了哪些事情，哪些事情还可 以做得更好？ （3）明天准备学习哪些知识？预习了吗？ 要求：把以上每晚三问，用一张纸写下来，贴 在床前，以便每晚反思