初中英语语法知识—名词的全集汇编
(完整word版)初中英语语法大全精华版
初中英语语法大全语法网络图一．名词I.名词的种类：II. 名词的数：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：2. 不规则名词复数：英语里有些名词的复数形式是不规则的，现归纳如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
1. ’s所有格的构成：2. ’s所有格的用法：3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.不定冠词的用法：II. 定冠词的用法：III. 零冠词的用法：三．代词：I.代词可以分为以下七大类：II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
初中英语名词大全汇总电子版免费(中学英语语法解析)
初中英语名词大全汇总电子版免费（中学英语语法解析）名词所有格名词所有格是指一个名词与另一个名词之间存在所有关系时所用的形式。
其构成有两种：一种是由名词末尾加’s构成；另一种由介词of加名词构成。
前者多用来表示有生命的东西；后者多用来表示无生命的东西。
例如：Children’s Palace 少年宫Tom’s bike 汤姆的自行车the title of the book 书名the legs of the table 桌子的腿（一）所有格形式的构成（1）单数名词后加’s，其读音与名词复数结尾的读音相同。
例如：the girl’s father 女孩的父亲（2）以s结尾的复数名词后加’。
例如：two hours’ walk 两个小时的步行（3）不以s结尾的复数名词后加’s。
例如：the children’s holiday 孩子们的节日（4）以s结尾的人名，可以加’s，也可加’号。
例如：Thomas’s brother 托马斯的兄弟（5）表示各自的所有关系，不是共有的，则要分别在名词末尾加’s 若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。
例如：John’s and Mary’s rooms 约翰和玛丽各人的房间若表示共有的，则在最后一个名词的末尾加’s，如：John and Mary’s room 约翰和玛丽合住的房间（二）’s所有格的用法’s所有格常表示有生命的东西，但也可表示无生命的东西。
例如：（1）表示时间：today’s newspaper 今天的报纸（2）表示自然现象：the moon’s rays 月光（3）表示国家、城市机构：Shanghai’s industry 上海的工业（4）表示度量衡及价值：twenty dollars’ value 20美元的价值five miles’ distance 5英里的距离（三）of 所有格用法凡不能加’s的名词，都可以与of构成短语，来表示所有关系。
初中英语语法知识点汇编大全
初中英语语法知识点汇编大全一. 词性分类和功能1. 名词（Noun）1.1. 名词的定义和基本特点1.2. 可数名词和不可数名词1.3. 单数名词和复数名词形式变化规则1.4. 特殊的名词形式变化规则（例如：man→men）2. 代词（Pronoun）2.1. 人称代词（例如：I, you, he, she, it, we, they）2.2. 物主代词（例如：my, your, his, her, its, our, their）2.3. 反身代词（例如：myself, yourself, himself, herself, itself, ourselves, yourselves, themselves）2.4. 指示代词（例如：this, that, these, those）2.5. 疑问代词（例如：who, whom, whose, what, which）2.6. 不定代词（例如：somebody, anybody, nobody, something, anything, nothing）3. 形容词（Adjective）3.1. 形容词的定义和基本特点3.2. 形容词的用法和修饰对象3.3. 形容词的比较级和最高级形式变化规则3.4. 特殊的比较级和最高级形式变化规则（例如：good→better→best）4. 副词（Adverb）4.1. 副词的定义和基本特点4.2. 副词的用法和修饰对象4.3. 副词的比较级和最高级形式变化规则4.4. 特殊的比较级和最高级形式变化规则（例如：well→better→best）5. 动词（Verb）5.1. 动词的定义和基本特点5.2. 动词的时态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）5.3. 动词的进行时态（现在进行时、过去进行时、将来进行时）5.4. 动词的完成时态（现在完成时、过去完成时、将来完成时）5.5. 动词的被动语态5.6. 动词的不定式形式（例如：to do）5.7. 动词的动名词形式（例如：doing）二. 句子结构和语法规则1. 主语和谓语1.1. 主谓一致规则1.2. 谓语动词的时态和语态2. 宾语和宾补2.1. 及物动词和不及物动词2.2. 直接宾语和间接宾语2.3. 宾补的形式和用法3. 定语和状语3.1. 定语的位置和作用3.2. 状语的种类和用法4. 从句和复合句4.1. 名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句）4.2. 定语从句4.3. 状语从句5. 并列句和复合句的连接词5.1. 并列连词（例如：and, but, or）5.2. 引导从句的连接词（例如：that, which, who, whom, whose, when, where, why, how）三. 语法综合应用1. 直接引语和间接引语1.1. 直接引语的引用和标点符号1.2. 间接引语的转述和引导词2. 疑问句和否定句2.1. 一般疑问句的基本结构和回答方式2.2. 特殊疑问句的基本结构和回答方式2.3. 否定句的构成和用法3. 感叹句和祈使句3.1. 感叹句的基本结构和表达方式3.2. 祈使句的基本结构和用法4. 虚拟语气和条件句4.1. 虚拟语气的基本形式和用法4.2. 条件句的基本结构和种类总结：以上是初中英语语法知识点的大全，涵盖了名词、代词、形容词、副词、动词等词性分类和功能，以及句子结构和语法规则、语法综合应用等内容。
初中英语语法大全合集
初中英语语法大全语法网络图一．名词I.名词的种类：1. 规则名词的复数形式：名词的复数形式，一般在单数形式后面加-s或-es。
现将构成方法与读音规则列表如下：III. 名词的所有格：名词在句中表示所有关系的语法形式叫做名词所有格。
所有格分两种：一是名词词尾加’s 构成，二是由介词of加名词构成。
前者多表示有生命的东西，后者多表示无生命的东西。
3. of所有格的用法：用于无生命的东西：the legs of the chair, the cover of the book用于有生命的东西，尤其是有较长定语时：the classrooms of the first-year students 用于名词化的词：the struggle of the oppressed二．冠词冠词分为不定冠词（a, an），定冠词（the），和零冠词。
I.三．代词：I.II. 不定代词用法注意点：1. one, some与any:1) one可以泛指任何人，也可特指，复数为ones。
some多用于肯定句，any多用于疑问句和否定句。
One should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don’t have any bookmarks.I have some questions to ask.2) some可用于疑问句中，表示盼望得到肯定的答复，或者表示建议，请求等。
Would you like some bananas?Could you give me some money?3) some 和any修饰可数名词单数时，some表示某个，any表示任何一个。
I have read this article in some magazine.Please correct the mistakes, if any.4) some和数词连用表示“大约”，any可与比较级连用表示程度。
初中英语名词用法归纳总结(汇编)
初中英语语法之名概念：是表示人、事物、抽象概念等名称的词。
一、名词的分类注意：1、专有名词用来指具体的人、地点、日子或物体的专有名称。
其特点是：第一个字母大写，通常不与冠词连用，无复数形式。
2、由普通名词构成的专有名词前要用定冠词“the”，但它不大写。
二、名词的数：可数名词都有单数和复数之分；不可数名词没有复数形式。
•▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如：box, child, orange；•▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。
如：water(水), oil(油), population(人口), cake(蛋糕), paper(纸), thread(线), cloth(布),furniture(家具), coal(煤), news(新闻), advice(意见), information(信息), work(工作), meat(肉)1、规则的可数名词的复数变化规则：1）一般情况加–s ：books，mouths，houses，girls等。
2）以s，sh，ch，x结尾的加–es：classes，boxes，matches等。
3）辅音字母+ y结尾的变y为ies：cities，countries，parties，factories等。
4）以o 结尾的词+es：heroes，Negroes，tomatoes，potatoes等。
以o 结尾+s：radios，zoos，bamboos，pianos，kilos，photos等。
5）以f，fe 结尾的多数+es：leaves，lives，wives，knives，halves，wolves等。
直接+ s 的名词：roofs proofs, gulfs, beliefs等。
注意：两人两菜一火山。
（+es）中学课本中以o结尾的名词构成复数时，加es的只有negro（黑人），hero（英雄），potato（土豆），tomato（西红杮），volcano（火山），这就是“两人两菜一火山”。
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份
初中英语语法知识点整理总结(超详细),学霸人手一份初中英语语法知识点整理总结一、名词（Noun）1. 名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词有单数和复数形式，而不可数名词没有复数形式。
2. 名词的复数形式：a. 大多数名词在词尾加-s：book-books, girl-girlsb. 以-s, -sh, -ch, -x, -o结尾的名词在词尾加-es：box-boxes, class-classesc. 以辅音字母+y结尾的名词变y为i, 再加-es：family-families, baby-babiesd. 以-f, -fe结尾的名词变f或fe为v, 再加-es：leaf-leaves, half-halvese. 一些名词变化不规则：man-men, woman-women, child-children3. 名词的所有格：a. 单数名词在词尾加-'s：Tom's book（汤姆的书）b. 复数名词在词尾加-'：the boys' bikes（男孩们的自行车）4. 名词的用法：a. 作主语：A dog is an animal.（狗是一种动物）b. 作宾语：I like apples.（我喜欢苹果）c. 作表语：The book is interesting.（这本书很有趣）d. 作定语：a car key（一把车钥匙）e. 作宾补：I find the movie exciting.（我觉得这部电影很刺激）二、冠词（Article）1. 不定冠词a/an：a. a用于以辅音音素（consonant phoneme）开头的词前：a book（一本书）b. an用于以元音音素（vowel phoneme）开头的词前：an apple（一个苹果）2. 定冠词the：a. 用于特指某一事物或人：the book（这本书）b. 用于上文已提及的事物或人：There is a book. The book is interesting.（这里有一本书。
名词归纳知识点总结初中
名词归纳知识点总结初中一、名词的基本概念名词是指代人、事物、地点、时间、感觉等概念的词语。
名词可以分为专有名词和普通名词两种。
专有名词是表示特定人、事物、地点或团体名称的名词，一般首字母要大写，如：Tom、London、America等。
普通名词是表示一般人、事物、地点或抽象概念的名词，如：dog、cat、book、table等。
二、名词的分类1.根据名词的意义和用法，可以分为以下几种类型：（1）人名、地名、机构名等专有名词（2）可数名词和不可数名词可数名词是指可以计数的名词，可以用单数形式和复数形式表示，如：book→books、table→tables等。
不可数名词是指无法用单数形式和复数形式表示，或者只有单数形式的名词，如：water、milk、rice等。
（3）名词单数形式和复数形式名词单数形式表示一个人、一个事物或一个单位，复数形式表示多个人、多个事物或多个单位。
名词的复数形式一般在单数形式后面加-s或-es，如：book→books、watch→watches等。
2.根据名词的形式构成，可以分为以下几种类型：（1）单数名词：表示一个人、一个事物或一个单位的名词，如：book、pencil、desk等。
（2）复数名词：表示多个人、多个事物或多个单位的名词，如：books、pencils、desks 等。
（3）不可数名词：表示不能分为单位的名词，如：water、milk、rice等。
三、名词的用法1.作主语或谓语：名词可以作为句子的主语或谓语的一部分，如：Tom is a student.（主语）The book is interesting.（谓语）2.作宾语：名词可以作为及物动词或介词的宾语，如：I like cats.（动词的宾语）He is good at playing basketball.（介词的宾语）3.作表语：名词可以作为表示状态的表语，如：The teacher is a woman.（表语）4.作定语：名词可以作为修饰其他名词的定语，如：The bookshelf is full of books.（定语）四、名词的用法和习惯搭配在日常语言中，名词还有很多用法和习惯搭配，学生在掌握名词基本概念和分类的基础上，也需要掌握一些常用的句式和表达方式。
初中英语语法大全(精华版)
初中英语语法大全(精华版)一、词法1. 名词名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词。
名词有可数名词和不可数名词之分。
(1) 可数名词可数名词有单数和复数两种形式。
复数形式通常在单数形式后加上s或es。
(2) 不可数名词不可数名词没有复数形式，表示的是无法分割的整体或抽象概念。
2. 冠词冠词是放在名词前面的词，用来表示名词的特指或泛指。
(1) 不定冠词a/an不定冠词a用于辅音音素开头的单词前，an用于元音音素开头的单词前。
(2) 定冠词the定冠词the表示特指，即指说话人和听话人都知道的特定的人或事物。
3. 代词代词是用来代替名词的词，包括人称代词、物主代词、指示代词等。
(1) 人称代词人称代词有主格、宾格和所有格三种形式。
(2) 物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
(3) 指示代词指示代词用来指代前面提到的人或事物，有this/that/these/those等。
4. 形容词形容词是用来修饰名词的词，表示人或事物的性质、状态等。
5. 副词副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或全句的词，表示时间、地点、程度等。
二、句法1. 句子成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语等。
(1) 主语主语是句子叙述的对象，表示句子讲述的是“谁”或“什么”。
(2) 谓语谓语是句子中表示动作、状态或存在的部分，说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”。
(3) 宾语宾语是句子中表示动作的对象，表示动作的承受者。
(4) 定语定语是句子中修饰名词的成分，表示名词的性质、特征等。
(5) 状语状语是句子中表示时间、地点、原因、条件、程度等的成分。
2. 基本句型英语句子有五种基本句型，分别是：(1) 主语+谓语(2) 主语+谓语+宾语(3) 主语+谓语+宾语+宾语(4) 主语+谓语+宾语+宾语补足语(5) 主语+系动词+表语3. 简单句、并列句和复合句(1) 简单句简单句是由一个主语和一个谓语构成的句子。
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一、选择题1．—Kate, what do you have ____________ dinner?—I have some____________, And I like them very much.A．/; chicken B．for; chicken C．/; vegetables D．for; vegetables 2．—Do _________ like going to ___________?—I don’t know.A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 3．—Why do you get up so early?—Because my home is far from the science museum. It’s ________bus ride.A．fifty-minutes B．fifty minute’s C．fifty-minute’s D．fifty minutes’4．This is Mary and that is Kate.______ my______．A．She's； friend B．They're； friends C．They're； friend 5．Peter would like a bowl of ________noodles.A．tomato and egg B．tomato and eggsC．tomatoes and eggs D．tomatoes and egg6．—It’s convenient(方便的) to travel from Suzhou to Shanghai by car?—Yes. It’s said that_________is enough.A．two hours drive B．two-hours driveC．two hour’s drive D．two hours’ drive7．— How much are the __________?— Eight yuan a kilo.A．broccoli B．potatoes C．beef D．bread8．_______mother usually cooks for_______ at the weekend.A．Lily and Nick; their B．Lily's and Nick's; themC．Lily and Nick's; their D．Lily and Nick's; them9．The computer is _______________.A．Amy's and Lily's B．Amy and Lily C．Amy's and Lily D．Amy and Lily's 10．Thanks for the two _______________you gave（给）to me.A．tape player B．tapes players C．tape players D．taper players 11．My sister and I like eating two _______ and some _______ for dinner. They are really delicious.A．salad; eggs B．salads; eggs C．salad; eggs D．salads; egg 12．________wild animals are disappearing because of the ________of their living areas. A．The number of; lost B．The number of; losing C．A number of; loseD．A number of; loss13．I guess __________bikes are yellow. They have many things in the same color.A．Lucy's and Lily's B．Lucy and Lily's C．Lucy and Lily D．Lucy's and Lily14．—Whose desk is it? Is it the ________?—Yes. It is ________.A．twins'; Liz's and Lillie's B．twin's; Liz's and Lillie'sC．twins'; Liz and Lillie's D．twin's; Liz and Lillie's15．—Let's ____________ some salad.—Sorry, I don't like ____________ .A．have; them B．to have; it C．have; it D．to have; them 16．—The milk shake tastes good .How do you make it?—It's easy, just follow the_________.A．discussions B．instructions C．resolutions D．directions 17．—What do animals eat?—Some eat_______ and some eat_______.A．meat ,leafs B．meats, leafsC．meat ,leaves D．meats ,leaves18．She ______ her______every evening at home.A．does；homework B．does；homeworksC．do；homework D．do；homeworks19．I want to buy ________.A．a bread B．some breads C．two piece of bread D．two bags of bread 20．—_______everyone with kindness even those who are impolite to you. Remember: not because they are worth it, but because you are nice.一Everyone should treat others with_______.A．To treat; warmly B．Treat; warmth C．Treating; warm 21．—What're these_______English?—They are________.A．at; knifes B．in; knives C．in, knifes22．There are some ________and ________ on the table.A．potatoes; tea B．chicken; sweets C．tomatos; porks D．tomatos; milk 23．—How many________ doctors are there in your hospital?—________ them________ over one hundredA．woman; The number of; is B．women; The number of; is C．women; A number of; are24．—These days, more and more kids have problems with their sight.— They should do eye________and take________every day.A．exercises; exercises B．exercises, exerciseC．exercise. exercises D．exercise, exercise25．In fact (事实上), she ________ ________ many ________.A．doesn’t has; toies B．don’t has; toies C．doe sn’t have; toys D．don’t have; toys【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：——凯特，你晚饭吃了什么？——我吃了些蔬菜。
我很喜欢蔬菜。
考查介词和名词。
have sth. for dinner晚饭吃……，所以第一空需要填写介词for；第二空根据后面的them可知前面需要填写可数名词复数，chicken鸡肉，不可数，vegetables蔬菜，可数名词复数，故选D。
2．B解析：B【解析】【详解】句意：——女教师喜欢去服装店吗？——我不知道。
考查名词作定语和名词的数。
woman teacher：女老师，复数是women teachers，当man 或woman作定语修饰名词，变为复数时，man或woman与后面的名词同时变为复数，可知排除A和C；clothes shops：服装店；sports shops：体育用品店；vegetable shops：蔬菜店；可知D中的vegetables shops表达错误；故选B。
【点睛】名词作定语：（1）通常用单数名词定语：a shoe factory；（2）“数词+名词”作定语，其中的名词使用单数：an 11-year-old daughter；（3）man和woman用作名词前作定语时，其单复数形式与所修饰的名词的单复数形式一致：a man doctor，some men doctors；（4）有些名词只有复数形式，用于某种意义时，习惯于用复数，用在定语时，只能用复数：a sports game，clothes line。
3．D解析：D【解析】【分析】【详解】句意：——你为什么这么早起床？——因为我家离科学博物馆很远。
乘公共汽车要五十分钟。
考查名词作定语。
根据句意可知，此处表达的是“五十分钟的车程”，所以应用所有格形式；“五十分钟”英文表达是fifty minutes，所以D选项符合题意，其它选项均形式错误，故答案选D。