基础课教师岗位职责
基础课类教师三岗岗位职责说明书
基础课类教师三岗岗位职责说明书一、岗位概述基础课类教师是学校中负责教授核心学科知识的关键岗位之一。
基础课类包括语文、数学、外语等主要学科。
本文将详细阐述基础课类教师的三岗位职责及要求。
二、理论教学岗1. 职责要求理论教学岗位是基础课类教师的主要职责。
基础课类教师应具备扎实的学科知识和教学理论知识。
在理论教学中，基础课类教师需要做到以下几点：- 编写个性化教学计划，根据学生的实际情况和学习差异，制定相应的教学方案；- 熟练掌握教材内容，注重培养学生的基础知识和基本技能；- 通过灵活的教学方式，激发学生的学习兴趣和动力；- 提供课外辅导和学术指导，帮助学生更好地理解和掌握知识；- 负责评估和考核学生学业水平，及时反馈成绩和建议。
2. 要求和技能基础课类教师在理论教学岗位上需要具备以下要求和技能：- 扎实的学科知识储备和学科能力，具备深入浅出的授课能力；- 熟练运用现代教育技术手段，如多媒体教学等；- 富有创新精神和耐心，能够灵活应对不同学生的学习需求；- 优秀的沟通能力和语言表达能力，能够与学生和家长有效沟通；- 具备团队合作和协作精神，能够与其他教师积极合作。
三、实践教学岗1. 职责要求实践教学岗位是基础课类教师的重要职责之一。
在实践教学中，基础课类教师需要做到以下几点：- 组织实验室或实践课程的教学活动，指导学生进行实际操作；- 提供实际案例和例题，通过实际操作和实际问题的解决，激发学生的创新能力；- 引导学生加强实验室或实践课程的安全意识和实践操作技能；- 监督实验室或实践场所的管理和维护，确保实践环境的安全和卫生。
2. 要求和技能基础课类教师在实践教学岗位上需要具备以下要求和技能：- 深入了解实验室或实践课程的相关知识和实践技能；- 具备良好的实践能力和操作技能，能够独立指导学生进行实际操作；- 具备实验室或实践场所管理的相关知识，能够有效监督和管理实践环境；- 关注实验室或实践场所的安全和卫生问题，能够采取相应的安全措施；- 熟练掌握实践教学相关的教学方法和教学工具。
教师岗位职责(精选5篇)
教师岗位职责（精选5篇）育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;(五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
教师岗位的权利《中华人民共和国教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面：(一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;(二) 从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩;(四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;(六) 参加进修或者其他方式的培训。
教师工作职责教师的`工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识，使之延续、发展;依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质;宣传社会思想，发展与创造新的科学文化知识，促进社会全面进步，广泛为社会服务。
教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心和责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，并对全体学生负责。
教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制定学期教学工作计划，填写好《教师手册》，认真完成学校规定的工作总结。
按照课程标准和教材内容的要求，从学生的实际出发，努力完成教学任务。
认真备课，认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，培养学生养成良好的学习习惯，认真布置、批改和辅导作业，定期测验、考试。
高校教师岗位职责
高校教师岗位职责（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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基础部教师岗位职责
基础部教师岗位职责
基础部教师的岗位职责包括但不限于以下几点：
1. 教学工作：负责所授课程的教学工作，按照教学大纲和教学计划进行教学活动，制定教学目标和教学方法，组织教学实施，并及时对学生进行考核和评价。
2. 指导学生：积极引导学生的学习，提供学习指导和帮助，帮助学生解决学习中遇到的问题，激发学生的学习兴趣和学习动力。
3. 教学管理：负责班级教学管理工作，包括制定班级教学计划、组织课堂教学活动、控制教学进度和教学质量等，同时还需对学生的学习情况进行统计分析和总结。
4. 课外活动：积极参与并组织学校的各类课外活动，如参加学校的社团活动、组织学生参加各类竞赛、策划学校文艺晚会等，为学生提供更多的综合性、实践性的学习机会和锻炼机会。
5. 师德师风建设：注重培养学生的良好品德和行为习惯，积极践行教育教学理念和教师职业道德，做到言传身教，成为学生的榜样和引领者。
6. 学科研究：参与学校的学科建设和教研活动，积极开展学科研究工作，不断提高自身的教学水平和学科知识储备。
7. 班级管理：负责本班学生的班级管理工作，包括学生的纪律管理、心理辅导等，促进学生的个性发展和全面素质的提高。
8. 与家长沟通：与学生家长保持良好的沟通和联系，及时向家长反馈学生的学习情况和进展，积极配合家长对学生的教育和培养工作。
需要注意的是，以上仅是基础部教师的一般职责，不同学校或不同的教师岗位可能会有一些特殊的职责要求。
2024年学校教师岗位职责（三篇）
2024年学校教师岗位职责一、坚决热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导，致力于学习马克思主义理论及党的路线、方针、政策，秉持高尚师德，严格遵守法律法规，品德言行皆为学生之楷模。
二、备课工作需严谨细致，深入熟悉教学大纲，精心钻研教材，积极参与备课组活动，准确把握学生实际情况，研究并优化教学方法，详尽撰写备课笔记。
三、课堂教学应严格遵守时间规定，确保学生享有充足的课间休息。
课程调整需经教务处批准，不得擅自将课程改为自习。
课堂教学应紧密围绕教材内容展开，充分利用课堂时间，致力于提升教学质量。
四、作业布置需适量且规范，注重练习题的质量与针对性。
作业批改应认真细致，及时评讲，以促进学生学业进步。
五、辅导工作应体现因材施教原则，针对不同学生的学习情况给予个性化指导。
对学业困难学生应给予特别关注与辅导；对学有余力的学生，应创造条件培养其兴趣爱好与特长。
六、考核工作应全面客观，注重平时成绩的积累与评估。
考试命题应紧密依据教学大纲与教材内容，面向大多数学生及其实际情况。
考前应做好充分的复习指导；考后应认真分析、讲评成绩，并准确记录。
各学科应根据自身特点选择合适的考试方法，并积极探索考试方法的改革与创新。
七、积极学习《教育学》、《心理学》及本学科教学法等相关知识；踊跃参与教研组和市级教学研究活动；不断探索教学规律；致力于改进教学工作；勇于进行教学改革的实践；认真总结经验教训。
八、同教材教师应加强相互学习与交流；每学期至少相互听课八次以上；共同分享教学经验；相互取长补短；促进共同成长。
不同学科教师应树立全局观念；加强协作与配合；共同推动学校教育教学工作的全面发展。
九、教师应根据自身实际情况加强业务进修与学习；不断提升自身教学业务能力与水平；以更好地适应教育教学工作的需要。
十、教师应认真承担学校规定的教育教学任务；全面履行教师职责；关心爱护每一位学生；致力于教书育人工作；努力使学生在德育、智育、体育等方面得到全面和谐的发展。
基础部教师岗位职责_规章制度_
基础部教师岗位职责l、教师要忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，自觉执行各项法规文件，模范遵守学校的各项。
2、对学生全面实施素质教育，充分发挥教师在教学工作中的主导作用，努力提高教育教学质量，工作上要顾全大局，服从分配认真完成学校规定的处度，学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲，明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位，切实做到双基(基础知识，基本技能)、双力(智力、能力)、双育(德育，智育)等教学任务的落实。
严肃学风，指导学法，力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规，以教学常规为依据，精心备课，上好每一节课，在教学工作中贯彻因材施教，分层指导的原则，加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业，做好考试命题，阅卷，评分，试卷分析工作按时，按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生，严格要求学生，在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率，为人师表。
7、努力学习教育教学理论，不断提高思想水平和业务水平，按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革，大胆创新;注意了解社会对人才的需要，不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。
8、积极参加教育教学科研、教研活动，以科研促教研以教研促教学，不断完善，提高自己。
9、老教师要加强自身修养，重视信息的获取，不断总结经验，主动关心，帮助青年教师，在教学科研工作中发挥积极作用。
10、青年教师要巩固专业思想，热爱教育事业，努力学习，勤奋工作，积极参加教研活动，成为教育教学工作的骨干。
11、中青年教师必须积极提高教学基本功。
l2、教师要认真参加各级教研室的各类活动，并积极接受其他授课任务，总结经验，利用工作之余发表各类文章、论文，参加教材、辅导书的编写工作。
13、搞好团结协作，发挥合力作用，主动听课，取人之长，补已之短。
要善于听取不同意见，探索教改新路。
关心学校工作，经常向各级领导反映情况和提出意见，建议。
教师岗位职责(三篇)
教师岗位职责通常包括以下方面：1.教学管理：制定教学计划和教学方案，编写教学教材和教具，组织课堂教学活动，指导学生学习并完成作业，进行学业评估和成绩记录等。
2.学生管理：关注学生的学习情况和学习进展，掌握学生的思想、行为和情绪变化，及时与学生沟通、解决问题，引导学生形成良好的学习习惯和道德观念。
3.班级管理：组织班级活动，负责班级卫生和纪律管理，维护班级安全秩序，与家长保持沟通，了解并解决家庭和学习方面的问题。
4.教研与专业发展：参与教研活动，研究教学方法和教学资源，不断改进教学效果；参加教师培训，提升专业能力。
5.与同事和上级的合作：与教师团队协作，共同开展专业教学活动；与学校领导、行政人员及家长进行良好的沟通与合作。
6.课外活动和社区服务：参与学校组织的课外活动，如社团、俱乐部、运动会等；参与学校社区服务活动，与社会、家长和学生建立良好的关系。
以上是一般教师岗位的职责，不同学校和不同学科的教师职责可能会有所不同。
教师岗位职责（二）教师岗位的职责主要包括以下几个方面：1. 教授课程：教师要准备和讲授自己负责的课程，确保学生能够获得相关的知识和技能。
教师需要制定教学计划，设计教学内容和课程材料，并且根据学生的学习情况进行及时的调整和反馈。
2. 教育指导：教师要对学生进行教育指导，帮助他们制定学习目标，解决学习中的问题，提供学习方法和技巧，并且鼓励和激励学生积极参与学习。
3. 学生评估：教师要对学生进行评估，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。
通过评估结果，教师可以了解学生的学习情况，发现问题，及时进行改进和指导。
4. 管理班级：教师要管理好自己负责的班级，包括班级的纪律管理、班级氛围的创建、学生的安全保障等工作。
教师需要与学生、家长和学校管理层交流和合作，确保班级的正常运转。
5. 参与教育研究和职业发展：教师要积极参与教育研究，不断提高自己的教育教学水平。
教师也需要进行职业发展规划，参加培训和学习，不断更新专业知识和教育理念。
基础课类教师二岗岗位职责说明书
基础课类教师二岗岗位职责说明书一、岗位职责基础课类教师二岗是学校教师队伍中的重要一环，主要负责承担一些基础课程的教学任务，为学生的全面发展提供基础支持。
1. 教学工作基础课类教师二岗的首要职责是承担好教学工作，具体包括：1.1 准备和备课：针对教学计划和教材要求，进行教学准备和备课工作，确保教学内容的合理性和科学性。
1.2 授课和讲解：根据教学大纲和教学计划，进行系统化的授课和讲解，注重启发学生思维、培养学生创造能力。
1.3 布置作业和批改：合理布置课后作业，及时批改作业并给予学生及家长反馈，促进学生的巩固与提高。
1.4 课堂管理：保持课堂纪律，监督学生的学习状态，及时解决教学中出现的问题。
2. 学生辅导基础课类教师二岗必须关注学生的全面发展，为学生在学习和成长上提供必要的辅导和指导，包括：2.1 学习指导：根据学生的学习情况，针对性地进行学习指导，帮助学生理解和掌握学习内容，培养学习方法和技巧。
2.2 学业辅导：关注学生的学业进展，提供必要的辅导和支持，解决学生学习中的困难和问题。
2.3 心理辅导：关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，引导学生积极面对学习和生活挑战。
3. 班级管理作为班级的一员，基础课类教师二岗需要参与和负责班级管理工作，包括：3.1 班级日常管理：组织、协助或参与班级日常事务管理，维护班级正常秩序，监督学生的行为和学习态度。
3.2 学生考勤和纪律：负责班级学生的考勤工作，及时了解学生的出勤情况，严格执行学校纪律要求。
4. 课程研发和创新基础课类教师二岗需要积极参与课程研发和创新工作，推动教学内容、教材和教学方法的改进，提高教学质量。
5. 学科交流和合作基础课类教师二岗需要积极参与学科交流和合作活动，与同行进行教学经验分享，促进教学水平的提高。
6. 其他工作在学校工作安排下，基础课类教师二岗需要完成额外的工作任务，如参与学校组织的各类会议、讲座等工作。
二、任职资格1. 教育背景：本科及以上学历，相关专业毕业。
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基础课教师岗位职责
1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时签写教学日志，签到、签退、上课、
下课，维护学校的正常教学秩序。
2、按照教学大纲要求制定教学计划，按时完成教学任务，要求：自身精讲、学
生多练、记好笔记、做好作业。
努力提高教学质量。
3、“教学与管理并重”，教书育人，主动与指导员配合，加强对学生的教育，
提高学生的学习积极性，培养良好的学习习惯。
4、按照教务处统一安排，教师间相互听课评课，取长补短，提高自身业务素质。
5、全面关心爱护学生的成长，努力做好教书育人工作，寓德育于教学过程中，
寓爱心于言教当中，做学生的良师益友，促进学生的全面发展。
6、负责课堂纪律，掌握学生出勤情况，并及时评定学生成绩，保证正常的教学
秩序。
7、认真备课，按要求写教案，及时反思，改进教学方法。
8、认真批改作业，发现问题，找出原因，及时调整教学方法。
9、关心学校工作，顾全大局，正确反映意见和建议。
10、认真贯彻课堂教学常规，教学中因材施教，分层指导。
11、要根据对口升学的教学大纲，进行重点知识的教学，符合3+2大专要求。
12、根据本班学生的学业情况，进行分组学习，小组长为优等生，负责帮助
本组学生共同进步，保证大多数同学能学有所成。
13、想方设法开展教学活动，展现学生风采、教师水平，激发学习积极性。
14、为人师表，上课必须服装整洁，语言文明，讲普通话，写规范字，努力
树立良好的教师形象，进而影响学生积极向上。
15、语速、语调、语气的把握，经典语言、漂亮板书得体等教学艺术展示，
不断提高自己的教学艺术水平。
16、注重课堂组织教学，把学生的注意力吸引到教学上来。
17、每周作业批改一次，每周听课两节，每月一次教学活动，每月一次小测
验。
18、搞好办公室卫生。