【最新】教科版八年级物理上册课件 3.4声与现代科技 (共30张PPT)
面的目标
5、B超时利用超声波来诊断病情的，但人却听
不到它的声音这是因为（ D ） A、声音太小
B、超声波无法传入人耳 C、超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 D、超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率
6、科学家通过接收(
和地震. A.人耳能听到的声波 B.超声波
)声音，监测预报台风
C.次声波
D
)
D、打雷处与观察者之间的距离
பைடு நூலகம்
3、对着高墙说话，要想听到回声，至少要 离开( C ) A、34m B、340m
C、17m
D、170m
4、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙蝠的双眼蒙上， 发现蝙蝠也可以正常的飞行，没有受到一点影响，这是因为 （ ） C
A、蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位系统来飞行 B、蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布能清楚的看见外面 的世界 C、蝙蝠在飞行过程中会发出超声波，根据回声定位系统来 飞行 D、黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚的看到黑布外
音叉共鸣的示意图
二、超声
1、定义： 物体振动频率大于20000Hz的声音 2、特点：传播距离远，方向性强，穿透能力强，
能量大且密集.
3、应用： 确定潜艇鱼群位置及海水深度；超
声探伤仪；清洗、焊接、硬脆材料
工；促进化学反应；B超；粉碎结 石；治疗白内障；加湿器等.
一、声音可以传递信息
这些生活中的现象，你都关注过吗？
二、声音可以传递能量
在这些情景中， “声”分别都起了什么作
用?
三、次声
1、定义： 物体振动频率小于20hz的声音.
频率低，能量损失小，能传的很远. 2、特点：
3、次声波的来源： 地震、火山喷发、海啸、台风等灾害；核爆炸、
导弹发射等. 4、应用：监测核试验；监测海洋温度； 预测火山喷发、龙卷风、雷暴、 泥石流、地震等自然灾害.
回声 声 与 现 代 科 技
回声测距
超声
次声 声音识别术
传递信息
传递能量
1、下列说法中，正确的是( D ) A、声音在真空中的速度最大.
B、声音只在空气中传播. C、在小房间说话听不到回声，是因为房间 太小，不会有回声. D、以上说法都不对.
2、利用回声不可以测定( A、海底深度
B、两山之间的距离 C、敌舰艇的位置
4.声与现代科技
地球表面有空气、水、岩石等不同
介质，介质形状不同，声波在里面
传播，就会产生很多有趣的现象.
1、了解声在现代技术中的应用. 2、了解回声与共鸣.了解混响现象. 3、情感、态度与价值观介绍声在现代技术中的 应用，培养学生热爱科学的情感. 重点和难点 1、回声与共鸣. 2、能识别常见声学应用事例是超声还是 次声应用.
四、声音的识别技术
蟋蟀的耳朵是长在前 腿的小腿部，腿上有 接收振动的器官，微 小的振动都能感觉到 蚊子的翅膀每秒钟 振动250~600次，使 人们听到嗡嗡声
海豚有多种自己的语言.它们 可用7种不同的声音，并以长 短间歇相组合与同伴交流.科 学家预言，一旦这些声音信 息译，就可实现人与海豚的 对话. 母鸡听到蛋壳中发出 的叽叽声后，就发出“咕 咕”的答叫声，这一应一 答持续“对话”，几小时 后，雏鸡就破壳而出.
一
奇异的声现象
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（一）回声
当声音在传播过程中遇到障碍物
时，能被反射回来.反射回来的声音能
再次被我们听见就成了回声.
听到回声的条件：
回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1S.
（二）共鸣
物体因共振而发声的现象，例如两
个频率相同的音叉靠近，其中一个
振动发声时，另一个也会发声.
1906年的一天，一支沙皇俄国的军队迈着整齐的步伐，雄纠 纠，气昂昂地通过彼得堡封塔河上的爱纪毕特桥时，桥身亦 突然断裂，…….。
刚才的这些情景中，“声”
分别都起了什么作用?
人类也向动物学习了这些技巧，但是你
能看出人类是怎么做到的吗？
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有一艘漂在海面的渔船向水下的鱼群发 出一个声信号，0.05秒后听到了这个声信号 的回音，鱼群大约在海底多深？要计算出这 个深度，还需要什么条件？
看几个类似的实例
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教科版八年级 第3章 3、4节《噪声、声与现代科技》课件(共21张PPT)
体育馆的顶部采用大量吸声材 料，目的是什么？
观察空军地勤人员的耳罩，这 是采取了哪一种减弱噪声的方法？
回声
1、当声音在传播过程中遇到障碍物 时，能被反射回来。反射回来的 声音能再次被我们听见就成了回 声。
2、听到回声的条件：
回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1S。
练习
例题：为了测量海底的深度，把发声体 放在船底，经过1S听到从海底返回的声 音，求：这处海底有多深？
B超检测
声波洗水果
声波吹灰器
声波z的声音。
1、声呐 2、超声探伤仪 3、B超检查 4、超声加湿器
次声：低于20Hz的声音。
特点：次声波传播时能量损失 小，能传得很远。
应用：次声检测仪
声识别技术：
只要把一个人的声音录下来， 通过计算机处理，建立声识别系统， 声音就会像每个人的指纹、虹膜一 样，可以作为一个人的识别标志。
（声音在海水中的速度是1500m/s）
共鸣
1、当两个频率相同的物体靠近时， 一个物体的振动发声，会引起 另一个物体也振动发声。 这种现象叫共鸣。
2、引起共鸣的条件： 两个物体频率相同且靠近。
把脉（切 脉）——利用声音 诊病的最早的例子
海豚利用声波识别食物， 敌人和它们周围的环境。
远处轰隆隆的雷声预示着 一场可能的大雨。
是根据声音的________判断的。
音色
音乐无论何时播放都是乐音，你认 为这句话对吗？说说你的道理。
不对，从环境保护的角度看，凡是 影响人们工作、学习、休息的声音 以及某些场合人们不需要的声音， 都属于噪声。
噪声强弱的等级
噪声等级装置
动脑筋想一想
摩托车的消声 器是在哪儿减弱 了噪声?
观察加框的标 志，哪种说法 是对的？
教科版初中物理八年级上册3.4 声与现代科技(共26张PPT)
探索新知 二、超声是个多面手
B超
探索新知 二、超声是个多面手
超声波 破碎仪
超声波 金属探测仪
超声波 清洗机
探索新知 二、超声是个多面手
“倒车雷达”
超声波加湿器
探索新知 三、次声本领大 次声特点：频率低，能量衰减少，穿透力强。 次声波的来源：地震、火山喷发、海啸、 台风等自然灾害；核爆炸，导弹发射等。
情境引入 北京天坛，因“回音壁”而闻名于世
“回音壁”
情境引入 大自然中，也有很多的回音壁.
探索新知 一、奇异的声现象
天坛的回音壁
天然回音壁
回音壁现象是怎样发生的呢？是怎么回事呢？
探索新知 一、奇异的声现象
1、回声：声音在传播过程中遇到障碍物时， 将被反射。反射回来再次被我们听到的声音 叫做回声。 2、听到回声的条件：回声到达人耳的时间 比原声晚至少0.1s。
观察音叉的共鸣
如图所示，将两个频率相同的 音叉靠近放在桌上，用橡皮槌敲击 其中一个，使其发声。然后再把橡 皮槌压在此音叉上，使它停止振动。 这时，会发生什么现象？
物体因共振而发声的现象叫做共鸣。
探索新知 一、奇异的声现象
生活中的共鸣事例
钟鸣磬响
探索新知 二、超声是个多面手
声呐发出的超声波遇到障碍物反射
随堂练习
1、将两个相同的音叉并排放好(没有接触)， 乒乓球靠着音叉B，当敲响音叉A时，会发现 乒乓球被弹开，这说明了 声音传递能量 。
2、用来清洗钟表等精密机械的是( A )
A、超声波
B、次声波
C、人耳能听到的声波
随堂练习
3、中医诊病,一般要“望”、“闻”、“问”、 “切”，其中利用病变器官的声音提供信息的
D、屋子里回声与原声混在一起，加强了原声。 旷野里回声不能加强原声。
教科版物理八上第三章：《声：声与现代科技》PPT
第三章 声
第四节 声与现代科技
一、奇异的声现象
江西省弋阳的圭峰，风景优美。那里有一个山谷，名为
“四声谷”。游客高喊一声后，可相继听到四次声音。这
是怎么回事呢？
认识回声
在雷雨交加的天气，一声响雷后，往往还伴随着轰隆隆的
雷声，这是为什么呢？
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。轰隆
隆的雷声就是声音多次反射的结果。
s= ，带入数据，计算可得 s=17m。
例题
回声测距
1、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超
6000
声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深度是______m
不能
（海水中的声速是1500m/s），这种方法_______（填“能”
或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离．
共鸣现象
下列不是利用超声的是( B )
A．用声呐探测海深
B．用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C．用B超检查胎儿在母体中的发育情况
D．发出超声切削坚硬的金刚石
二、次声
定义：频率低于20Hz的声音，大象、狗等都能听见次声
特点：频率低，次声波具有极强的穿透力
产生：
太阳磁暴、海峡咆哮、雷鸣电闪、气压突变；在工厂，机械
的撞击、摩擦；军事上的原子弹、氢弹爆炸试验等等，都可以产生
次声波
次声波的来源：
地震、火山喷发、海啸、台风等灾害；核爆炸、导弹发射等。
次声
核爆炸
导弹发射
次声波的来源
火
山
地震
次声
风暴与海啸
次声的危害和防治
危害：能量很大的次声具有极大的破坏力，它能
使机械设备破裂，飞机解体、建筑物垮塌等。在
第四节 声与现代科技
一、奇异的声现象
江西省弋阳的圭峰，风景优美。那里有一个山谷，名为
“四声谷”。游客高喊一声后，可相继听到四次声音。这
是怎么回事呢？
认识回声
在雷雨交加的天气，一声响雷后，往往还伴随着轰隆隆的
雷声，这是为什么呢？
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射。轰隆
隆的雷声就是声音多次反射的结果。
s= ，带入数据，计算可得 s=17m。
例题
回声测距
1、科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超
6000
声波，经过8s收到回波信号，海洋中该处的深度是______m
不能
（海水中的声速是1500m/s），这种方法_______（填“能”
或“不能”）用来测量月亮与地球之间的距离．
共鸣现象
下列不是利用超声的是( B )
A．用声呐探测海深
B．用听诊器检查病人心、肺的工作情况
C．用B超检查胎儿在母体中的发育情况
D．发出超声切削坚硬的金刚石
二、次声
定义：频率低于20Hz的声音，大象、狗等都能听见次声
特点：频率低，次声波具有极强的穿透力
产生：
太阳磁暴、海峡咆哮、雷鸣电闪、气压突变；在工厂，机械
的撞击、摩擦；军事上的原子弹、氢弹爆炸试验等等，都可以产生
次声波
次声波的来源：
地震、火山喷发、海啸、台风等灾害；核爆炸、导弹发射等。
次声
核爆炸
导弹发射
次声波的来源
火
山
地震
次声
风暴与海啸
次声的危害和防治
危害：能量很大的次声具有极大的破坏力，它能
使机械设备破裂，飞机解体、建筑物垮塌等。在
教科版八年级物理上册3.4声与现代科技 课件 (共15张PPT)
3.4声与现代科技
一、超声是个多面手 回声定位：根据回声到来的方位和时间 ,来确定目标的位置和距离.
蝙蝠靠超声波探测飞 行中的障碍和发现昆 虫（觅食）
（2）利用声呐探测海洋深度、捕鱼
声 呐 探 测 海 深
声 呐 探 测 鱼 群
声呐工作原理：
声呐仪发出一束高频 超声波，当声波碰到 障碍物时，就会被反 射回来。反射的声波 被声纳仪检测到，根 据接收到反射波的时 间和反射波的强弱可 确定物体的位置、形 状和大小。
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是
(C ) A. 85～1100Hz
B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
D. 760～1500Hz
6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸
不平,像蜂增强声波的反射
C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,
A.望
B.闻
C.问
D.切
C 9.科学家通过接收( )声音,监测预报台风
和地震.
A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
10.下列说法正确的是(C )
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
D.海豚用的次声波,大象用的超声波
A 11.用来清洗钟表等精密机械的是( )
得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法 叫 回声定位.科学家运用
这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触), 乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 . 4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
一、超声是个多面手 回声定位：根据回声到来的方位和时间 ,来确定目标的位置和距离.
蝙蝠靠超声波探测飞 行中的障碍和发现昆 虫（觅食）
（2）利用声呐探测海洋深度、捕鱼
声 呐 探 测 海 深
声 呐 探 测 鱼 群
声呐工作原理：
声呐仪发出一束高频 超声波，当声波碰到 障碍物时，就会被反 射回来。反射的声波 被声纳仪检测到，根 据接收到反射波的时 间和反射波的强弱可 确定物体的位置、形 状和大小。
5.以下声波中,对人有害的声音的频率是
(C ) A. 85～1100Hz
B. 20000Hz以上
C. 20Hz以下
D. 760～1500Hz
6.一般来说,大会堂的周围墙壁都做成凹凸
不平,像蜂增强声波的反射
C.增强声音的响度 D.仅是为了装饰
7.在屋子里谈话比在旷野里听起来响度大,
A.望
B.闻
C.问
D.切
C 9.科学家通过接收( )声音,监测预报台风
和地震.
A.人耳能听到的声波
B.超声波
C.次声波
10.下列说法正确的是(C )
A.海豚和大象都是利用超声波来相互联络
B.海豚和大象都是利用次声波来相互联络
C.海豚用的超声波,大象用的次声波
D.海豚用的次声波,大象用的超声波
A 11.用来清洗钟表等精密机械的是( )
得 信息 .
2.蝙蝠利用回声可以确定 位置 ,这种方法 叫 回声定位.科学家运用
这个原理发明了 声呐 .
3.将两个相同的音叉并排放好(没有接触), 乒乓球靠着音叉B,当敲响音叉A时,会发现 乒乓球 被弹开 ,这说明了 声音传递能量 . 4.下列不是利用声信息的有( C ) A.远处隆隆雷声预示着可能有一场大雨 B.医生利用B超观察人的身体状态 C.外科医生利用超声波除去人体内结石 D.有经验的人选瓷碗总是敲一敲分辨音质
教科版八年级物理上册教学课件：3.4声与现代科技 (共29张PPT)
音叉共鸣的示意图
二、超 声
1、定义：物体振动频率大于20000Hz的声音
2、特点：传播距离远，方向性强，穿透能力强，
能量大且密集.
3、应用：确定潜艇鱼群位置及海水深度；超
声探伤仪；清洗、焊接、硬脆材料 工；促进化学反应；B超；粉碎结 石；治疗白内障；加湿器等.
这些生活中的现象，你都关注过吗？
一、声音可以传递信息
教学课件
物理 八年级上册 教科版
第三章 声
4. 声与现代科技
地球表面有空气、水、岩石等不同介质，介 质形状不同，声波在里面传播，就会产生很 多有趣的现象.
1、了解声在现代技术中的应用. 2、了解回声与共鸣.了解混响现象. 3、情感、态度与价值观介绍声在现代技术中的
应用，培养学生热爱科学的情感. 重点和难点 1、回声与共鸣. 2、能识别常见声学应用事例是超声还是
离开( C )
A、34m C、17m
B、340m D、170m
4、科学家在对蝙蝠的研究中，曾经用黑布将蝙 蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以正常的飞行，
没有受到一点影响，这是因为（ C ）
A、蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定 位系统来飞行
B、蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布能清 楚的看见外面 的世界
C、蝙蝠在飞行过程中会发出超声波，根据回 声定位系统来飞行
D、黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚的看到 黑布外面的目标
5、B超时利用超声波来诊断病情的，但人却听
不到它的声音这是因为（ D ）
A、声音太小 B、超声波无法传入人耳 C、超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率 D、超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率
6、科学家通过接收( )声音，监测预报台风 和地震.
3.4.声与现代科技 教科版物理八年级上册课件(共24张ppt)
声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象。
1
听到自己的回声 1
听到自己的回声的条件：
发出声音到听到回声时 t 0.1s
L s vt 340m/s 0.1s 17m
22
2
2.共鸣
共鸣 箱
吉他有琴弦为何还要木箱
二胡有琴弦为何还要木箱 音叉下面也有木箱
共鸣的条件的实验探究 器材
实践证明：要产生共鸣的条件 ，两个物体的振动频率要相同
声音可以传递能量
当堂反馈
雷达的回声定位功能，源自下列那种动物（A ） A.蝙蝠 B.长颈鹿 C.萤火虫 D.海龟
二、超声波
超声波因为传播距离远，且穿透能力强，所以在生活中有很多应用
声呐是利用回声测距
所测距离大小 L s vt 22
声音可以传递信息
B超 声音可以传递信息
倒车雷达 声音可以传递信息
次声波因为在传播过程中能量损失小，所以可以传播得很远。 自然灾害伴随着次声波的产生。
地震
泥石流
利用次声波检测装置预测自然灾害
海啸 声音可以传递信息
当堂反馈
以下说法正确的是（ABC ） A．蝙蝠在飞行时发出超声波 B．大象的语言对人类来说就是一种次声波 C．地震、火山喷发、台风都伴有次声波 D．人们利用次声波来清洗钟表等精细的机械
新课导入
看一看，想一想
奇异的回声现象
天坛回声
三音石
声与现代科技
学习目标
1、了解回声的概念和应用。 2、了解声音的共鸣的概念以及应用。 3、了解超声波和次声波的概念以及其在生活中的应用。
新课教学
一、奇异的声现象
1.回声 声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象。
对着大山喊话
新教科版八年级物理上册34声与现代科技课件(共27张PPT)
次声的 本领大
火山
次声
地震
风 暴 与 海 啸
核爆炸
次声
导弹发射
声识别 技术
定义：声波遇到障碍物反射回来再度被听 到的声音叫回声。
1、回声
用途：加强原声；测距离；回声定位 方向性好
２．超声波 的特点 及应用： 声呐 B超 碎结石
穿透能力强 声能易于集中
3. 次声波的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害.
已知:v=340m/s t=0.1s
zxxkw
求：s 解：由v=s/t可得 S=vt=340m/s×0.1s=34m
1 =17m 34m× 2 答：要听到回声至少离障碍物的距离是17m。
二、共鸣
这是真的吗？
发声物体的频率如果与外来声音的频 率相同时，则它将由于共振的作用而发声， 这种声学中的共振现象叫作“共鸣”。
练习
4、一般来说大礼堂的四周墙壁都做成凹凸不 平的像蜂窝状似的，是因为( ) C A、美化墙壁 B、防止声波减弱 C、防止声音的反射干扰 D、无法判断
练习
5、某人站在离围墙前击掌，经过1.5s听到 了回声，则他距墙多远？ 6、为了测量海底的深度，把发声体放在船 底，经过1S听到从海底返回的声音，求 这处海底有多深？ （声音在海水中的速度是1531m/s）
音叉共鸣的示意图
共鸣的条件：
声音频率与物体的固有频率相同时。
超声的 应用
超声的导航能力
声呐
探测金属内部缺陷
超声的穿透能力
对器械和食物消毒
超声的“破碎”能力
提高发芽率，缩短发芽时间
超声与农业
2.应用 （1）声呐 （2）B型超声波诊断仪（B超） （3）超声波金属探伤仪 （4）超声波清洗器 （5）超声波焊接器 （6）超声波体外碎石
教科初中物理八上《3.4声与现代技术》PPT课件
4、 声与现代科技
奇异的声现象
四声谷 游客高喊一声后，可相继听到四次 声音
回声（echo)
当声音在传播过程 中遇到障碍物时， 将被反射回来，反 射回来的声音再次 被我们听到
声源振动产生声音
a
人耳
声波
反 射
障 碍
物
声波
b
回声的利用
1、利用回声与原声的混响，使声音听起来更加丰满。 2、利用回声来测距离
小结
尝试回答下面的三个问题：
1．什么样的声音是噪声？ 2．噪声危害有哪些？ 3．怎样控制噪声？
观察乐音和噪声的波形
池塘虫鸣
路边
一、噪声
2．发声体做无规则振动时发出的声音
（物理角度）
定义角度 环保
物理
乐音
悦耳愉快 振动规则
噪声
厌烦打扰 振动无规则
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的 等级。
2．噪声强弱的三条界线： ＞90dB，会破坏听力；
(2) 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以 发现声音的 ② 和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不 难知道古代“编钟”的道理。
(3) 许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭 开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于 20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏 的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
解析： ⑴ 超声波；音调。 ⑵ 次声波。 ⑶ 20Hz；能量；频率；声源振动的频率越高，声音的音调越
休息一下
咱们一起来听几段声音
奇异的声现象
四声谷 游客高喊一声后，可相继听到四次 声音
回声（echo)
当声音在传播过程 中遇到障碍物时， 将被反射回来，反 射回来的声音再次 被我们听到
声源振动产生声音
a
人耳
声波
反 射
障 碍
物
声波
b
回声的利用
1、利用回声与原声的混响，使声音听起来更加丰满。 2、利用回声来测距离
小结
尝试回答下面的三个问题：
1．什么样的声音是噪声？ 2．噪声危害有哪些？ 3．怎样控制噪声？
观察乐音和噪声的波形
池塘虫鸣
路边
一、噪声
2．发声体做无规则振动时发出的声音
（物理角度）
定义角度 环保
物理
乐音
悦耳愉快 振动规则
噪声
厌烦打扰 振动无规则
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
二、噪声的等级和危害
1．用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的 等级。
2．噪声强弱的三条界线： ＞90dB，会破坏听力；
(2) 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子，可以 发现声音的 ② 和盛水量有关。如果调节适当，可演奏简单的乐谱，由此我们不 难知道古代“编钟”的道理。
(3) 许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭 开了“死亡之迷”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于 20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏 的共振，严重时，把内脏振坏而丧生。
解析： ⑴ 超声波；音调。 ⑵ 次声波。 ⑶ 20Hz；能量；频率；声源振动的频率越高，声音的音调越
休息一下
咱们一起来听几段声音
教科版八年级物理上册课件-3.4声与现代科技
超声波探伤仪 检查金属内部是否有气泡
超声波加湿器
超声波加湿器采用超声波高 频振荡原理将水雾化为1～5 微米的超微粒子，通过风动 装置，将水雾扩散到空气中， 从而达到均匀加湿空气的目 的。
三、次声本领大
1.定义：物体振动频率小于20 Hz的声音。 2.特点：频率低，能量损失小，能传得很远。 3.次声波的来源：
超声的应用
声呐探测海洋的深度
超声粉碎肾结石
蝙蝠利用超声波捕食
蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它 放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次一次地碰到障 碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出超声波 ，靠这种 波的回声来确定目标和距离。
声呐工作原理
声呐仪发出一束高频超声波， 当声波碰到障碍物时，就会 被反射回来。反射的声波被 声纳仪检测到，根据接收到 反射波的时间和反射波的强 弱可确定物体的位置、形状 和大小。
在人耳处减弱
一 、奇异的声现象 （一）回声 1.定义: 当声音在传播过程中遇到障碍物时， 将被反射回来。反射回来的声音再次被我 们听见就成了回声。 2.听到回声的条件：
回声到达人耳的时间比原声至少晚0.1 s。
弋阳圭峰“四声谷”
（二）共鸣
这是真的吗？
发声物体的频率如果与外来声音的频率相同时，获得能量 最大，以至于振动，发出声音。由于共振的作用而发声的 现象称为共鸣。
5.关于声的利用，下列说法中正确的是( BC ) A.铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现
松动的螺栓，这说明声可以传递能量
B.医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的 信息，这说明声可以传递信息
C.医生可以利用超声波除去人体内的结石，这说明声 可以传递能量
D.蝙蝠利用“超声”探测飞行中的障碍，这说明“超 声”可以传递能量
教科版八年级上册物理 3.4声与现代科技 课件 (共16张PPT)
第四节 声与现代科技
故事：英国 7 岁男孩卢卡斯·默里出生时就双目失明, 然而, 在美国加州41 岁盲人丹尼尔·基什的帮助下, 卢卡斯通过 3 天的密集训练, 学会了一种神奇的 “回声定位法” ———通过弹舌头发出响亮的 “嗒嗒冶 声, 然后辨别声音撞上前方物体后返回 的 “回声”, 然后在大脑中建立一幅虚拟的景物 画面。如今, 双眼皆盲的卢卡斯能够像蝙蝠或海豚 一样靠回声来“视物”。 不仅在车水马龙的 大街上也能行走自如, 甚至能打篮 球、 玩攀岩等高难度运动, 而他也 因此被人们称为“蝙蝠男孩”。
频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用： 碎石、B超、声纳定位、超声导航等. 4、次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害.
1.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（ B ）
A蝙蝠没有发出声音
B蝙蝠发出声的频率太高
C蝙蝠发出声音的频率太低 D蝙蝠发出声音的响度太小
2、危害
使人的平衡功能受到破坏，从而产生晕眩、 恶心；强次声可以使飞机解体、建筑物倒塌。
3、应用
预测预报台风、地震、泥石流等地质灾害； 在军事上大范围监测海洋的平均温度、大气 中的核爆等。
三、声识别技术
智能手机用语音通话和发信息
本节课你 学到了什 么？
课堂小结
1、回声、共鸣。 2、超声与次声
3.超声波雷达也叫声呐，可以用来探测海洋深度，探测时 是如何工作的?
解答：需要先知道超声波在水中的传播速度，用 v表示，需要测出从海面上发声到海底及返回的时 间t，便可知道海面到海底的深度。如：超声波在 海水中的传播速度为1500m/s，从海面发出超声到 接受到回声的时间为4s，海深则 S=1/2vt=1/2×1500m/s×4s=3000m
故事：英国 7 岁男孩卢卡斯·默里出生时就双目失明, 然而, 在美国加州41 岁盲人丹尼尔·基什的帮助下, 卢卡斯通过 3 天的密集训练, 学会了一种神奇的 “回声定位法” ———通过弹舌头发出响亮的 “嗒嗒冶 声, 然后辨别声音撞上前方物体后返回 的 “回声”, 然后在大脑中建立一幅虚拟的景物 画面。如今, 双眼皆盲的卢卡斯能够像蝙蝠或海豚 一样靠回声来“视物”。 不仅在车水马龙的 大街上也能行走自如, 甚至能打篮 球、 玩攀岩等高难度运动, 而他也 因此被人们称为“蝙蝠男孩”。
频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用： 碎石、B超、声纳定位、超声导航等. 4、次声的危害： 对机械、建筑物、人体有伤害.
1.人无法听到飞翔的蝙蝠发出声音的原因是（ B ）
A蝙蝠没有发出声音
B蝙蝠发出声的频率太高
C蝙蝠发出声音的频率太低 D蝙蝠发出声音的响度太小
2、危害
使人的平衡功能受到破坏，从而产生晕眩、 恶心；强次声可以使飞机解体、建筑物倒塌。
3、应用
预测预报台风、地震、泥石流等地质灾害； 在军事上大范围监测海洋的平均温度、大气 中的核爆等。
三、声识别技术
智能手机用语音通话和发信息
本节课你 学到了什 么？
课堂小结
1、回声、共鸣。 2、超声与次声
3.超声波雷达也叫声呐，可以用来探测海洋深度，探测时 是如何工作的?
解答：需要先知道超声波在水中的传播速度，用 v表示，需要测出从海面上发声到海底及返回的时 间t，便可知道海面到海底的深度。如：超声波在 海水中的传播速度为1500m/s，从海面发出超声到 接受到回声的时间为4s，海深则 S=1/2vt=1/2×1500m/s×4s=3000m