如何处理好个人与组织的关系心得体会
如何有效解决个人和组织的矛盾和问题
如何有效解决个人和组织的矛盾和问题人与人之间往往存在着矛盾和问题，这是不可避免的。
而在组织内部，同样也会出现矛盾和问题。
这些矛盾和问题可能带来负面影响，不利于个人与组织的发展。
因此，如何有效地解决这些矛盾和问题，成为了我们所面临的一个重大课题。
一、倾听和理解对方在解决个人与组织的矛盾和问题时，我们首先要倾听和理解对方的观点。
只有真正理解对方的想法，才能更好地掌握事情的全貌。
让对方有机会表达自己的想法，并听取他们的反馈和建议，并尝试去从对方的角度思考问题。
通过倾听和理解，我们可以避免因为互相误解而导致的不必要的矛盾和问题。
二、诚实地沟通沟通是解决矛盾和问题的关键所在。
当个人和组织之间出现矛盾和问题时，我们应该坦诚地向对方表达自己的想法，并主动提出解决方案。
沟通应该是双向的，不仅要表达自己的意见，也要耐心地听取对方的想法。
在沟通的过程中，我们还要保持冷静和客观，避免情绪化的言语和行动。
三、寻找共赢的解决方案在解决矛盾和问题的过程中，我们应该以寻找共赢的解决方案为前提。
这意味着我们需要考虑到个人和组织之间的利益，尽量避免让一方吃亏或是受到损失。
在制定解决方案时，需要以客观的态度考虑具体问题的因素。
尽可能找到一种方案，可以让双方都能够接受，也能够实现共同的目标。
四、采用专业工具进行解决当问题比较复杂时，我们可以借助专业工具来解决问题。
例如，我们可以通过矛盾分析工具来识别和分类矛盾问题的根源。
还可以使用SWOT分析来识别组织面临的问题和机遇，以及其优点和不足。
这些工具可以为我们提供客观的数据和信息，帮助我们更好地识别问题，并制定更好的解决方案。
五、培养统一的价值观组织和个人之间的矛盾和问题也可能来自于统一的价值观。
因此，我们应该重视和培养共同的价值观，使个人有意识地与组织保持一致，从而建立一个稳固的组织体系。
通过相同的价值判断，尽可能减少对问题的分歧，同时双方都可以明确自己在组织中的角色和职责。
在解决个人和组织的矛盾和问题时，倾听、沟通和寻找共赢的解决方案是非常重要的。
思想汇报：个人发展与组织发展的协同推进
思想汇报：个人发展与组织发展的协同推进尊敬的领导：首先，我在过去一年中通过全面而客观的评估，对个人发展和组织发展进行了深度思考。
我认识到，个人的成长与组织的发展是相辅相成、互相促进的关系。
在此，我愿意分享我在个人和组织发展方面的思考和努力。
从个人发展的角度来看，我一直致力于不断学习和提升自己的能力。
通过参加培训课程、阅读专业书籍和与同事交流学习，我拓宽了自己的知识面，并不断完善自己的技能。
在工作中，我注重将理论与实践相结合，通过实际操作来提高自己的技术水平。
同时，我积极参与团队活动，锻炼自己的协作和沟通能力。
通过这些努力，我取得了一些成绩，不仅提升了个人能力，也为组织的发展做出了贡献。
而对于组织发展，我始终认为个人的成长与组织的发展是紧密相关的。
作为员工，我积极参与公司的各项活动和项目，既为公司的目标努力付出，也通过工作中的经验不断增强自己的能力。
我认识到，只有个人和组织相互协同、共同发展，才能取得更好的成果。
因此，我在工作中始终保持积极的工作态度和团队意识，与同事们密切合作，共同完成各项任务。
同时，我也积极参与公司的改进活动，提出一些具体的改进建议，力求为组织发展贡献自己的力量。
未来，我将继续努力，在个人发展和组织发展之间实现更好的协同推进。
首先，我会不断更新自己的知识和技能，不断适应组织对人才的需求，努力提升自己的竞争力。
其次，我会积极参与组织的各项活动和项目，努力与同事们形成更好的合作关系，共同为组织的发展贡献力量。
最后，我将坚持改进和创新的精神，积极研究解决问题的方式和方法，为组织的发展提供更多的价值。
总之，我深知个人的成长离不开组织的发展，而组织的发展也需要个人的努力和贡献。
在未来的工作中，我将始终坚持个人与组织发展的协同推进，努力为公司的发展做出更大的贡献。
感谢领导对我的支持和信任，我衷心希望能够与公司共同成长，共创美好未来。
谢谢！。
谈谈如何摆正个人与组织成长的关系
谈谈如何摆正个人与组织成长的关系个人与组织成长关系中存在着一个永恒的悖论，而这种悖论是一种彼此间的动态博弈。
组织越发展，流程越精细，机制越健全，管理越规范，对于个体能力的要求就越低。
这种状态下，就越需要螺丝钉式的员工。
而对于个体而言，在这种环境下并不是一件好事，很容易形成技能越单一，对组织的嵌入越来越深，依附性越来越强，个人的抗风险能力就越来越弱。
在这种情况下，常常会出现一些人才流失。
比如：一个机制健全，流程精细，管理规范，而且员工队伍整体素质较高的企业，很容易出现职员跳槽。
而跳槽离开的职员，进入一个在机制、流程、规范等方面相对次于的企业后，立即成为这个企业中某个部门的主管，甚至升任公司高管，薪酬当然是今非昔比。
这样的事例给我们大家应思考的几个问题：第一，机制健全、流程精细、管理规范的企业主，应考虑如何对待中层管理干部？是以高薪留人？还是以位置留人？或是情感留人？第二，作为准备跳槽的人员应考虑一个问题：你今天的才能真的是全凭自己的努力得到的吗？是谁给了你成长的平台和成长的环境？是谁给了你施展才能的空间？你应如何报答？第三，安心于本企业奉献的职员应思考：在机制健全、流程精细、管理规范的企业中某事，如何降低自己对本企业的依赖性？即如何明确自身的发展方向，专业技术攻坚方向，管理能力提升方向。
假如有一天本企业倒闭了，你将如何实现再就业。
在科技进步日新月异的今天，我们每个人都需要认真考虑企业的明天，自己的未来。
要把自己视为“诺亚方舟”上的一员，即不能怎么自私自利，只考虑自己，也不能“埋头拉车”，不顾前进中的方向。
企业要从弱化个体在企业中的功能入手，在企业体制、机制、流程，以及人员结构等方面下功夫，实现某些关键环节可调控、可替补，避免出现某个能力极强的职员离开时，导致某个板块或企业整体瘫痪。
同时，要建立竞争机制，营造能者上，庸者下的氛围，想干事的人有平台，干成事的人有机遇，每一个员工都有职位提升的希望和实实在在的空间。
如何处理好个人与组织的关系心得体会
如何处理好个人与组织的关系心得体会作为一个组织中的成员，在处理好个人与组织的关系方面是一项必修课。
这涉及到对自己与组织的认知、对组织的信任和忠诚度、对任务的完成与组织价值的追求等多个方面。
在我个人的职业生涯和志愿服务经历中，我总结出一些心得体会，希望能够给大家一些启示和帮助。
一、体现自己的真实感受处理好个人与组织的关系，最基本的是要表达自己对组织的真实感受。
这包括自己对组织目标的认同感、对组织加入的动机、对组织氛围的感受等。
只有通过真实的表达自己的内心情感，才能够建立起更加紧密的心理联系，让自己更加主动地融入组织，让组织更加清晰地认识你。
二、表达中心思想在处理好个人与组织的关系中，需要抓住中心思想。
这包括确定自己对组织中的角色和任务、对组织文化和价值观的认知、对组织规章制度的理解等。
只有理清了自己与组织之间的核心联系，才能够更好地为组织做出贡献，做到有所作为。
三、突出重点在处理好个人与组织的关系中，需要突出重点。
这包括要明确组织职责、建立组织信任、提高组织忠诚度、发挥自己的实力和优势等。
只有在这些关键点上下足功夫，才能够更好地发挥自己的作用，推进组织事业的进步。
四、注意思辨在处理好个人与组织的关系中，需要注意思辨。
这包括自主思考、多样思考、创新思考等。
只有通过思辨，才能够更好地为组织提供有价值的建议和创新想法，达到更高的组织目标。
五、遣词造句准确、简练在处理好个人与组织的关系中，需要用清晰准确、简练有力的语言表达自己的内心感受和思考。
只有这样，才能够让组织更好地理解你的意图，推进组织目标的实现。
六、结构严谨、条理清晰在处理好个人与组织的关系中，需要用清晰、明了的结构和条理来表达自己的思想。
只有这样才能够使组织更好地领悟到你的意图，避免误解和纠结。
七、表达真实、感人在处理好个人与组织的关系中，最后要表达真实的达意和感人的情感。
这既是对组织的一种爱，也是对个人理想和价值的追求。
只有通过真实、感人的表达，才能够更好地让自己融入组织，让组织更加认识你的价值，取得双赢的局面。
如何处理好个人与组织的关系心得体会
如何处理好个人与组织的关系心得体会个人与组织的关系一直是一个让人头痛的问题。
在我参加工作的这几年里，我也深刻地体会到了这一点。
要想处理好个人与组织的关系并不是一件轻松的事情，但是只要我们有一颗真诚、谦虚、进取的心，相信就能够做好。
首先，我觉得我们要体现自己的真实感受。
在与组织的交往过程中，我们必须感性认识到组织对自己、对社会的重要性和必要性。
我们要在实际行动中发现组织的优点，了解它的含义，发挥它的力量。
同时，我们也要意识到，组织对我们个人的发展和成长也是至关重要的，它可以为我们提供良好的平台，帮助我们提高自身素质。
其次，表达中心思想也是非常重要的一点。
每个人都有自己的观点和想法，但是在与组织的交流中，我们要学会发挥自己的优点，也要尊重组织的决策和规定，与组织形成良好的互动。
第三，突出重点也是一种很好的方法。
在与组织的交流中，我们要抓住关键点，重要的事情要放在重要位置讲，这样才能使我们的话更加得到组织的认可和支持。
此外，注意思辨也是非常重要的。
在与组织的交流中，我们要具有独立思考的能力，尤其是在遇到问题和困难时，我们不仅要思考解决问题的方法，还要注意问题的根源，发现问题的本质以便于彻底解决。
最后，我觉得遣词造句准确、简练、结构严谨、条理清晰、表达真实、感人也是非常重要的一点。
因为只有变通合理的语文表达才能使理念更加淋漓尽致地表达出来。
总之，处理好个人与组织的关系不是一件轻松的事情，需要我们用真心换取组织的信任和支持。
我们不能光说要尽心尽力，更要靠实际行动来证明。
因为只要我们把每天过得用心、体育、认真，在与组织的交流中尽自己的全力，我们一定能够处理好个人与组织之间的关系，得到更好的成长和发展。
如何处理好个人与组织的关系心得体会6篇
如何处理好个人与组织的关系心得体会6篇个体行为直接影响着组织的活动，从而影响着组织绩效。
一个高效的组织也必定是由高效的个体所组成的。
店铺整理了如何处理好个人与组织的关系学习心得体会范文，仅供参考。
如何处理好个人与组织的关系心得体会篇1一、组织是个人的载体。
从组织的存在理由和目的上来看，组织是为个人服务的。
正如任何学校的发展绝对不只是依靠某一个员工而是所有的员工，组织离不开个人，组织发展的根本在于个人的存在。
二、个人须要依靠组织。
从内部关系来看，个人对组织具有隶属性，即个人隶属于组织，个人须要服从整个组织的要求并配合其的发展，个人的发展也需要只有组织的带动。
所以个人与组织密不可分，二者相辅相成。
组织就象是一个舞台。
一个人不管有多么大的才华、能力，但是没有一个施展的舞台给他。
那他永远只能做个默默无闻、平平谈谈的人，同样他的价值也就无法体现出来。
所以，一旦拥有了舞台，就应该珍惜，把自己的才华、价值都展现出来。
但是，一个舞台上没有人，不能给演员提供更广的空间，那这个舞台也就失去存在的价值。
所以，组织与成员、学校与员工是缺一不可，相辅相成的，员工的利益就是学校的利益，学校的利益就是员工的利益。
我们进了学校就是学校这个集体一员，就要对自己、对学校负责。
一言一行就不是代表个人的形象，而是一个学校的形象。
所以就要处理好个人与学校的关系。
个人与组织关系处理得好特别重要。
在一个组织里你怎样给自己定位、是干什么的、职责是什么，跟你合作的人又是干什么的，他们的职责是什么，彼此在组织中各有各的定位，你不要去抢他们的饭碗，你在你的岗位一定可以干得非常好。
如果你不能设身处的替别人着想，只是考虑你自己的利益，你部门的利益会出现什么样的问题呢?肯定会发生争执，而争执的结果不但是个人会受到影响，整个组织的业绩也势必因此而受到影响。
知道了各位员工在学校里的各自定位后，每个人都要在自己的工作岗位上竭尽全力地做好本职工作，这样学校就会发展得更好。
个人与团队管理的心得体会 团队培训心得感悟
个人与团队管理的心得体会团队培训心得感悟导言个人与团队管理是一项关键的技能，对于组织和个人的成功都至关重要。
通过参加团队培训，我深刻认识到了团队合作和管理的重要性。
在这篇文章中，我将分享我在团队培训中的心得体会和对个人与团队管理的感悟。
1. 了解团队目标在团队培训的过程中，我学会了首先了解团队的目标和任务。
只有明确团队的目标，才能更好地协调团队成员的努力，使团队朝着共同的方向前进。
我会在团队成立之初和团队成员共同制定明确的目标，并确保每个成员都清楚地了解并认同这个目标。
2. 建立良好的沟通渠道沟通是团队管理中非常重要的一环。
在团队培训过程中，我意识到建立一个良好的沟通渠道对于团队的成功至关重要。
我会定期与团队成员举行会议，分享团队进展和解决遇到的问题。
此外，我也会定期与团队成员进行一对一的交流，了解他们的想法和关注点，并与他们建立良好的信任关系。
3. 培养团队合作意识团队合作是团队管理中的核心价值。
在团队培训中，我学会了培养团队成员之间的合作意识。
我会鼓励团队成员相互合作，分享资源和知识，互相支持和帮助。
我还会定期组织团队活动，加强团队成员之间的互动和合作关系。
4. 激励团队成员激励团队成员是团队管理中的关键一环。
在团队培训中，我学会了根据团队成员的需求和动机，激励他们充分发挥自己的潜力。
我会赞赏和认可团队成员的努力和贡献，并为他们提供适当的奖励和激励措施。
5. 处理冲突和挑战团队管理不可避免地会面临冲突和挑战。
在团队培训中，我学会了处理团队成员之间的冲突和解决面临的挑战。
我会及时调解并解决团队成员之间的冲突，同时将挑战视为成长的机会，与团队成员共同面对并解决。
6. 持续学习和成长团队管理是一个不断学习和成长的过程。
通过团队培训，我意识到只有不断学习新知识和技能，才能保持个人和团队的竞争力。
我会定期参加相关培训和学习活动，保持与时俱进，并将学到的知识应用于实践中。
结语通过参加团队培训，我在个人与团队管理方面有了更深刻的认识和理解。
如何处理好个人与组织的关系心得体会
如何处理好个人与组织的关系心得体会若何处置好团体与构造的干系心患上领会篇11、构造是团体的载体。
从构造的存无理由以及目标下去看，构造是为团体效劳的。
正如任何黉舍的开展相对不但是依托某一个员工而是一切的员工，构造离没有开团体，构造开展的基本正在于团体的存正在。
2、团体需要依托构造。
从外部干系来看，团体对于构造具备从属性，即团体从属于构造，团体需要听从全部构造的请求并共同其的开展，团体的开展也需求只要构造的动员。
以是团体与构造密不成分，两者相反相成。
构造就象是一个舞台。
一团体不论有何等年夜的才气、才能，可是不一个发挥的舞台给他。
那他永久只能做个大名鼎鼎、平淡谈谈的人，异样他的代价也就没法表现进去。
以是，一旦具有了舞台，就该当爱护保重，把本人的才气、代价都展示进去。
可是，一个舞台上不人，不克不及给演员供给更广的空间，那这个舞台也就得到存正在的代价。
以是，构造与成员、黉舍与员工是缺一不成，相反相成的，员工的好处便是黉舍的好处，黉舍的好处便是员工的好处。
咱们进了黉舍便是黉舍这个个人一员，就要对于本人、对于黉舍担任。
一言一行就没有是代表团体的抽象，而是一个黉舍的抽象。
以是就要处置好团体与黉舍的干系。
团体与构造干系处置患上好出格紧张。
正在一个构造里你怎么样给本人定位、是干甚么的、职责是甚么，跟你协作的人又是干甚么的，他们的职责是甚么，相互正在构造中各有各的定位，你没有要往抢他们的饭碗，你正在你的岗亭必定能够干患上十分好。
假如你不克不及设身处的替他人着想，只是思索你本人的好处，你部分的好处会呈现甚么样的成绩呢?一定会发作争论，而争论的后果不单是团体会遭到影响，全部构造的功绩也必将因而而遭到影响。
晓得了列位员工正在黉舍里的各自定位后，每一个人都要正在本人的任务岗亭上养精蓄锐地做好本职任务，如许黉舍就会开展患上更好。
作为一位最下层的员工，只不外是九牛一毛，对于黉舍的感化能招致黉舍的成败吗?员工十分无机会能够招致一家黉舍的成败，即使是一个最下层的员工、最后级的员工都有这类时机，由于当你站正在客户眼前时，你不只仅代表你本人，你能够代表全部黉舍。
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如何处理好个人与组织的关系心得体会范文，仅供参考。
一、组织是个人的载体。
从组织的存在理由和目的上来看，组织是为个人服务的。
正如任何学校的发展绝对不只是依靠某一个员工而是所有的员工，组织离不开个人，组织发展的根本在于个人的存在。
二、个人须要依靠组织。
从内部关系来看，个人对组织具有隶属性，即个人隶属于组织，个人须要服从整个组织的要求并配合其的发展，个人的发展也需要只有组织的带动。
所以个人与组织密不可分，二者相辅相成。
组织就象是一个舞台。
一个人不管有多么大的才华、能力，但是没有一个施展的舞台给他。
那他永远只能做个默默无闻、平平谈谈的人，同样他的价值也就无法体现出来。
所以，一旦拥有了舞台，就应该珍惜，把自己的才华、价值都展现出来。
但是，一个舞台上没有人，不能给演员提供更广的空间，那这个舞台也就失去存在的价值。
所以，组织与成员、学校与员工是缺一不可，相辅相成的，员工的利益就是学校的利益，学校的利益就是员工的利益。
我们进了学校就是学校这个集体一员，就要对自己、对学校负责。
一言一行就不是代表个人的形象，而是一个学校的形象。
所以就要处理好个人与学校的关系。
个人与组织关系处理得好特别重要。
在一个组织里你怎样给自己定位、是干什么的、职责是什么，跟你合作的人又是干什么的，他们的职责是什么，彼此在组织中各有各的定位，你不要去抢他们的饭碗，你在你的岗位一定可以干得非常好。
如果你不能设身处的替别人着想，只是考虑你自己的利益，你部门的利益会出现什么样的问题呢?肯定会发生争执，而争执的结果不但是个人会受到影响，整个组织的业绩也势必因此而受到影响。
知道了各位员工在学校里的各自定位后，每个人都要在自己的工作岗位上竭尽全力地做好本职工作，这样学校就会发展得更好。
作为一名最基层的员工，只不过是“沧海一粟”，对学校的作用能导致学校的成败吗?员工非常有机会可以导致一家学校的成败，即便是一个最基层的员工、最初级的员工都有这种机会，因为当你站在客户面前时，你不仅仅代表你自己，你可以代表整个学校。
不管你是刚入职，还是已在学校工作20xx年了，在别人和外界面前都是代表整个学校。
所以你们是非常的重要，能影响到一家学校的成败。
处理好同级之间的横向关系，有助于进一步协调上、下级之间的纵向关系，使整个管理机器更加理想和完善，同时也有助于领导人才获得一个良好的人际关系环境。
同级与上下级相比，具有两点明显的不同：其一，在同级之间，不象上下级那样具有领导权和统御权;其二，所谓“同级”意味着他们之间，既是天然的“合作者”，又是潜在的“竞争者”。
由于这种复杂而微妙的关系，在现实生活中，往往同级难以和睦共事，甚至关系搞得比较僵。
其实，协调同级关系，和协调各种人际关系，包括上下级关系一样，也是有规律可循的，主要应注意以下几个环节：一、真诚相待，热情帮助，尽力消除对方警觉“竞争”的“心理障碍”，牢固建立“友好合作”的协调关系。
既然同级之间存在着“天然合作”和潜在“竞争者”的微妙关系，那么，作为客观存在的一种心理反映，在同级的内心世界里，必然会产生渴望“合作”，又警觉“竞争”的复杂心理。
精明者应想方设法尽力避免诱发对方的警觉“竞争”变态心理，逐步建立互相信任，互相支持的协调关系。
通常情况下，消除“心理屏障”主要不是靠语言的“表白”，而是靠行为的显示，应通过工作接触，使对方深信：1、自己积极做好本职工作，主要是出于高度的事业心和责任感，而决无半点“压倒”同级的私念。
2、自己毎取得一点成绩，都将它看作是同级之间的密切配合，共同努力的结果，而决不以此为资本，向同级显示自己的高明。
3、对于同级取得的成绩，就和自己取得的成绩一样，同样感到由衷的高兴。
在这种高尚的思想情操支配下，在与同级相处时，应努力做到以下五点：1、同级之间，常会遇到一些工作上的交叉，也会有一些需要共同处理的事务。
此时，同级之间应当相互尊重，相互支持，这样才能相互配合。
对需要交叉处理的事务，同级之间应当尽量协商去解决，不要擅自做主处理，否则，既影响同级之间的关系，也往往使下级为难，造成工作上的困难。
2、分清职责，掌握分寸。
同级相处，应当分清职责，掌握分寸，不争权力，不推责任。
属于别人职权之内的事，决不干预，属于自己的责任，也决不推诿。
本应由自己分管的工作，决不请别人点头画圈;本来不应由自己处理的事情，也决不争着要管。
特别是那种好事就争，难事就推的行为，是破坏同级间相互协助的腐蚀剂，必须坚决防止和克服。
3、严以律己，宽以待人。
在认识自己时，应该少看长处，多看不足，不要因为取得一点成绩，就忘乎所以，沾沾自喜。
与此相反，对待同级，应多看长处，少看不足，尤其不要在不适宜的场合随便议论同级分管的工作。
不仅自己要做到这一点，而且要教育下属也做到这一点。
只有这样，才能在同级之间，形成互相信任，互相和谐的气氛。
4、委屈求全，以理服人。
同级之间，难免在工作中遇到一些纠葛和矛盾，在解决这些纠葛和矛盾时，应本着顾全大局，维护团结的良好愿望，对一些无关紧要的“小事”采取不予细究，委屈求全的态度。
即使遇到一些需要辨清事非的“大事”，也要讲究方式方法，尽量做到心平气和，以理服人。
这样做，随着问题的妥善解决，同级之间不但不会伤和气，反而会在新的基础上，建立起更加牢固的团结关系。
5、经常通气，沟通情况。
同级之间，既然同属整个管理机器的一个组成部分，工作上有着密切的联系，那么只有保持经常通气，及时沟通情况，才可能进行有效的合作，达到彼此了解，互相信任，将一些不必要的误会和磨擦，消灭在萌芽状态。
因此，工作再忙，也不要“忘”了主动向同级提供有用的资料、信息、情况和建议。
只要你能够坚持下去，就一定能够赢得同级的“感激”和“回报”。
以上五条行为原则不妨一试。
二、讲究方法，巧妙处事，努力获取“互相信任，亲密合作”的最佳效果。
在与同级接触中，光有美好的主观愿望和正确的行为准则，往往还不能收到良好的客观效果。
建立“深切信任、亲密合作”的同级关系，还必须遵循事物发展规律，讲究一定的方式方法，掌握科学的“处人”艺术。
1、运用宏观思维来考虑和处理同级关系。
可以站在宏观的立场上，冷静剖析一下自己和诸多同级，在整个管理机器上分别处于什么位置，他们之间存有怎样的工作关系和人际关系，然后拈量轻重，分清主次，权衡利弊，鉴别优劣，从中筛选掉一些与自己的工作没有直接联系的同级，作为自己一般交往的对象，而将其中位置重要、影响明显、联系密切、能够左右全局的同级，作为自己“重点交往”的对象。
这样做，可以确保自己将有限的时间和精力，集中用来处理好与自己的本职工作关系密切，对全局的工作影响最大的少数几个同级，从而收到事半功倍的效果。
2、运用多维思维来处理同级提出的要求。
在与同级的交往中，属于自己向对方提出的要求，都是主动式的，可控的;属于对方向自己提出的要求，都是被动式的，不可控的。
要协调好同级之间的关系，必须首先学会巧妙地应付同级提出的要求。
有些缺乏交往经验者，往往习惯于运用单维思维来考虑和处理同级提出的要求，因此，尽管有时候他们作出的决定是正确的，但却引起了同级的反感。
在交往中，他们忘记了一条基本的原则:同级相处，并不单纯为了追求“正确”，更多的时候，应该在追求“正确”的同时，兼顾“合作”和“情面”。
3、运用创新思维来考虑和处理同级之间的工作配合。
长期以一定的运动方式运转的管理机器，往往使部门之间形成某种固定不变的工作关系，这种工作关系，既有其科学合理的一面，也有其保守和僵化的一面。
后者，往往容易滋生惰性，使同级之间产生内耗的推诿扯皮的现象。
同级之间的工作联系，其中不少属于程序性的，约定成俗的联系;还有不少是属于非程序性的、临时协商的联系。
后者往往是关系到整个管理机器能否正常运转，同级之间的协调关系能否继续维持的关键问题。
同级关系有时候之所以受到伤害，在多数情况下，不是由于处理程序性问题出了“偏差”，而是由于处理非程序性问题方法不当。
因此，慎重对待同级之间遇到的非程序性问题，就成为改善同级关系的一个重要环节。
在这里着重介绍五种常见的方式：⑴综合。
对同级提出的非程序性的某些不尽完美的主张和建议，可以将自己的和其他同级的合理意见加以综合，最终形成新的处理意见。
⑵移植。
有时候，将自己的或是同级的某一“搁浅”的建议，移植到另一工作领域，用来处理某一特定的非程序性问题，往往会收到意想不到的奇效。
⑶杂交。
生物之间的杂交，可以产生良种。
同级之间的不同意见和想法，通过“杂交”，也能产生创新思维，促使一种全新的工作模式和同级之间新型的协作关系诞生。
⑷变通。
将同级提出的看似难以实行的处理办法，稍加变通，诸如“放大”“缩小”，或者变换其中的某一要素，有时往往会成为令人惊讶的理想处理方式。
⑸重组。
有时同级提出的处理非程序性问题的意见，之所以行不通，并不在于意见本身一无是处，而在于意见中的个别要素，排列位置不尽合理。
这时候，只需将这些要素调换一下模式，变换一下结构和序列，就会产生新的结果。
三、正确对待“合作”与“竞争”的辩证关系。
协调同级关系，也不应一味提倡“合作”，回避“竞争”。
如果不竞争，就不可能创造最优异的成绩，就不可能赢得别人的钦佩和尊重。
试想，一旦处于被人小看的地位，又怎能建立起平等的、和谐的同级关系?“合作”与“竞争”是同级关系中不可分割的两个方面，合作中包含着竞争，竞争中又包含着合作。
合作推动竞争，竞争又有助于更好地合作。
这种“竞争意识”应该是积极的，健康的，具体表现在以下五点：1、依靠自己的不懈努力，创造全优工作。
2、自觉向同级中的强者看齐、学习。
3、在和同级的“竞争”中，领先时不自满，落后时不气馁，一如既往，积极进取。
4、无保留地帮助在竞争中暂时落后的同级。
5、以“竞争”来激励自己，但不要让同级看出你在“竞争”。
总之，努力协调与同级的关系，是必须认真解决的一个重要问题。
这个问题处理得好，将有利于工作的开展，也有助于个人的健康成长。