西方经济学讲义 第09章国民收入核算
合集下载
西方经济学国民收入核算理论与方法.pptx
第11页/共17页
三、国民收入核算中的其它
•总量及国民其生相产净互值关(英系文缩写为NNP)：一个国
家一年内新增加的产值，即在国民生产总值中 扣除了折旧之后的产值。
•
国民收入(英文缩写为NI)：一个国家一年
内用于生产的各种生产要素所得到的全部收入，
即工资、利润，利息和地租的总和。
•
个人收人(英文缩写为PI)：一个国家一年
合国力，后者可以反映一国的富裕程度。
第14页/共17页
五、用GNP衡量经济福利（生活质量）的局限性和调整
• （一）局限性 • 1.没有反映提高生活质量的因素的变化 • （1）没有反映产品质量的提高 • （2） 没有反映产品结构的变化 • （3）没有包括对生活质量至关重要的闲 暇
时间 • （4）没有包括家务劳动对提高生活质量所起
第2页/共17页
二、国民生产总值的计算方法
• 在国民经济核算体系中有不同的计算国民生产总值的方法，其中有支出法、收入法，以及部门法。
•
要求学生主要掌握支出法。源自第3页/共17页核算国民收入的两种方法
• 收入循环流程图
储 蓄 家庭
资本市场 消费支出 物品与劳务
生产要素 收入
支出法 投 资 企业
收入法
的作用 • （5）没有反映人们健康水平和文化水平的提
高对提高生活质量的作用
第15页/共17页
• 2.GNP某些构成部分的增加，恰好意味着人们生活质量的降低 • 3.没有包括直接降低人们生活质量的因素 • 4.没有反映收入分配状况对人们生活质量的影响 • （二）调整 • 原则：GNP数值+“好处”-“坏处” •
•
资本存量：经济社会在某一时点的资本总量。
西方经济学之讲国民收入核算理论(ppt48张)
计算
• 如果某一年份某国的最终消费为 8000 亿美元， 国 内 私 人 投 资 的 总 额 为 5000 亿 美 元 （ 其 中 1000 亿美元为弥补当年消耗的固定资产）， 政府税收为 3000 亿美元（其中间接税为 2000 亿美元），政府支出为 3000 亿美元（其中政 府购买为 2500亿美元、政府转移支付为 500亿 美元），出口为 2000 亿美元，进口为 1500 亿 美元；根据以上数据计算该国的GDP 、 NDP 、 NI、PI与DPI。 • GDP=8000+5000+2500+2000-1500=16000 • NDP=16000-1000=15000 • NI=15000-2000=13000 • PI=13000+500=13500 • DPI=13500-（3000-2000）=12500
GNP-(本国公民在国外生产的最终产品和劳务的价格
-外国公民在本国生产的最终产品和劳务的价格） ＝ GNP-（净国外要素收入）
(1) 1978-2002年中国的名义GDP
120000 100000
(亿元)
103200
80000 60000 40000 20000 3624.1 0 10201.4 26651.9
78
80
82
84
86
88
90
92
94
96
98
00
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
19
20
20
02
(2) GDP增长率的变动
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
16.2 15.2 14.5 11.6 7.6 7.8 10.2 8.5 4.5 5.4 4.1 3.8 14.2 13.5 12.6 10.5 9.2 8.8 9.6 7.8 7.1 8 7.3
西方经济学章9
最终产品是指最终供人们使用或消费而不是为了转卖或为 进一步加工所购买的产品或劳务。最终产品通常包括： ①消费品、军工产品； ②固定资产积累与储备（包括库 存增加）； ③净出口（进出口差）；作投资用的产品， 看似中间产品，但由于不再加工和出售，故属于最终产品； 企业年终库存货物，可以看作是企业自己最终卖给自己的 最终产品。
采用物质产品平衡表系统（MPS）。 一是仅反映五大物质生产部门，
System of Material Product
即工业、农业、建筑、运输邮电
Balances
和商业的经济活动，不包括服务
建立在“生产性劳动” 基础上，核心 指标是国民收入。
性行业，低估了经济活动规模。 二是不区分中间、最终产品， 存在大量重复统计，高估了经济
得到美联储主席艾伦·格林斯潘，经济学诺贝尔奖得主保 罗·萨缪尔森，詹姆斯·托宾等政要和专家的一致赞同。
业精于勤而荒于嬉
5
2. 国民收入帐户的产生背景
国民经济帐户——GDP的度量是20世纪最重要发明之一， 他是历史需要的产物。
20世纪30年代西方经济大危机，使得了解经济运行整体 情况信息的需求比任何历史时期都更为迫切，
业精于勤而荒于嬉
4
补充：国民收入帐户——GDP
1.国民收入帐户的重要性
是国民经济运行最重要的 指标，宏观调控的基础
把一国经济比喻为一辆汽车，国民收入帐户就是汽车发动机 的机械示意图。
20世纪即将结束时，美国商业部长把国民收入帐户的发明 和运用称为“世纪性杰作”。认为：“当我们要寻找商务 部的先驱们创造的对美国影响最伟大的成就的时候，国民 经济帐户——今天称之国内生产总值或GDP——的发明则 当之无愧”。
业精于勤而荒于嬉
2
采用物质产品平衡表系统（MPS）。 一是仅反映五大物质生产部门，
System of Material Product
即工业、农业、建筑、运输邮电
Balances
和商业的经济活动，不包括服务
建立在“生产性劳动” 基础上，核心 指标是国民收入。
性行业，低估了经济活动规模。 二是不区分中间、最终产品， 存在大量重复统计，高估了经济
得到美联储主席艾伦·格林斯潘，经济学诺贝尔奖得主保 罗·萨缪尔森，詹姆斯·托宾等政要和专家的一致赞同。
业精于勤而荒于嬉
5
2. 国民收入帐户的产生背景
国民经济帐户——GDP的度量是20世纪最重要发明之一， 他是历史需要的产物。
20世纪30年代西方经济大危机，使得了解经济运行整体 情况信息的需求比任何历史时期都更为迫切，
业精于勤而荒于嬉
4
补充：国民收入帐户——GDP
1.国民收入帐户的重要性
是国民经济运行最重要的 指标，宏观调控的基础
把一国经济比喻为一辆汽车，国民收入帐户就是汽车发动机 的机械示意图。
20世纪即将结束时，美国商业部长把国民收入帐户的发明 和运用称为“世纪性杰作”。认为：“当我们要寻找商务 部的先驱们创造的对美国影响最伟大的成就的时候，国民 经济帐户——今天称之国内生产总值或GDP——的发明则 当之无愧”。
业精于勤而荒于嬉
2
西方经济学第9章2.1.9 第九章：简单国民收入决定理论
D 12000
E 13000
F 14000
G 15000
（单位：美元）
（2） 消费
（3） 边际消费倾向
（4） 平均消费倾向
9110
1.01
0.89Leabharlann 100001.00
第二节 凯恩斯的消费理论
0.85
10850
0.99
0.75
11600
0.97
0.64
12240
0.94 0.59
12830
0.92
0.53
13360
0.89
第二节 凯恩斯的消费理论
消费曲线
消费曲线
第二节 凯恩斯的消费理论
线性消费函数
第二节 凯恩斯的消费理论
二 储蓄函数 s = s (y)
第二节 凯恩斯的消费理论
（1） 收入 （y）
A 9000
B 10000
C 11000
D 12000
E 13000
F 14000
G 15000
某家户储蓄表
储蓄曲线和投资曲线相交决定收入
第五节 乘数论
乘数效应
第六节 三部门经济的收入决定
均衡条件：I + g = s + t
第六节 三部门经济的收入决定
定量税变动改变s+t的截距
第七节 三部门经济中各种乘数
一 政府购买支出乘数
是指收入变动对引起这种变动的政府购买支出变动的比率。
kg=
y g
1
=
1
第一节 均衡产出
一 最简单的经济关系
1 假设所分析的经济中不存在政府，也不存在对外 贸易，只有家户部门和企业部门。
2 假设不论需求量为多少，经济制度均能以不变的 价格提供相应的供给量。
E 13000
F 14000
G 15000
（单位：美元）
（2） 消费
（3） 边际消费倾向
（4） 平均消费倾向
9110
1.01
0.89Leabharlann 100001.00
第二节 凯恩斯的消费理论
0.85
10850
0.99
0.75
11600
0.97
0.64
12240
0.94 0.59
12830
0.92
0.53
13360
0.89
第二节 凯恩斯的消费理论
消费曲线
消费曲线
第二节 凯恩斯的消费理论
线性消费函数
第二节 凯恩斯的消费理论
二 储蓄函数 s = s (y)
第二节 凯恩斯的消费理论
（1） 收入 （y）
A 9000
B 10000
C 11000
D 12000
E 13000
F 14000
G 15000
某家户储蓄表
储蓄曲线和投资曲线相交决定收入
第五节 乘数论
乘数效应
第六节 三部门经济的收入决定
均衡条件：I + g = s + t
第六节 三部门经济的收入决定
定量税变动改变s+t的截距
第七节 三部门经济中各种乘数
一 政府购买支出乘数
是指收入变动对引起这种变动的政府购买支出变动的比率。
kg=
y g
1
=
1
第一节 均衡产出
一 最简单的经济关系
1 假设所分析的经济中不存在政府，也不存在对外 贸易，只有家户部门和企业部门。
2 假设不论需求量为多少，经济制度均能以不变的 价格提供相应的供给量。
【西方经济学 精品讲义】第九章 国民收入核算理论(改)
（通常为一年）所生产的最终产品和服务的市 场价值的总和 。
国民生产总值是衡量经济活动的基本总量 是对国民经济活动进行核算的核心指标
第一节 国民经济总量
一、 国民生产总值
1
GNP是指一定时期内生产出来的产品总值， 而不是所卖掉的产品总值；
对GNP的理解 应注意的几个
方面
2 GNP是计算期内生产的最终产品价值，中 间产品不计入国民生产总值；
第九章 国民收入核算理论
第一节 国民经济总量
国民生产总值
个人可支配收入 PDI
GNP
GDP
国内生产总值
个人收入
六大经济 总量
PI
NNP
国民生产净值 NI
国民收入
第一节 国民经济总量
一、 国民生产总值
国民生产总值
Gross National Product 简称 GNP
国民生产总值是指一国国民在一定时期内
GNP = GDP + NFP
第一节 国民经济总量
二、 国内生产总值
GDP与GNP的区别和联系：
GDP指国内居民在一个既定的时期内获得的收入
封闭经济中：GDP=GNP
总值
开放经济中：GDP≠GNP
一国居民（或企业）从境外获得的收入记入本国的GNP
境外国记入该国的GDP
外国居民（或企业）从本国获得的收入记入本国的GDP
G
政府购买
I
私人国内总 投资
NFP（Net Factor Income payments） 等于国内居民的国外利润、贷 款收入和工人汇款收入减去外 国居民在国内的收入
Gross Domestic Product 简称 GDP
国内生产总值是指 一年内在本国领土范 围内所生产的最终产 品的市场价值的总和 。
国民生产总值是衡量经济活动的基本总量 是对国民经济活动进行核算的核心指标
第一节 国民经济总量
一、 国民生产总值
1
GNP是指一定时期内生产出来的产品总值， 而不是所卖掉的产品总值；
对GNP的理解 应注意的几个
方面
2 GNP是计算期内生产的最终产品价值，中 间产品不计入国民生产总值；
第九章 国民收入核算理论
第一节 国民经济总量
国民生产总值
个人可支配收入 PDI
GNP
GDP
国内生产总值
个人收入
六大经济 总量
PI
NNP
国民生产净值 NI
国民收入
第一节 国民经济总量
一、 国民生产总值
国民生产总值
Gross National Product 简称 GNP
国民生产总值是指一国国民在一定时期内
GNP = GDP + NFP
第一节 国民经济总量
二、 国内生产总值
GDP与GNP的区别和联系：
GDP指国内居民在一个既定的时期内获得的收入
封闭经济中：GDP=GNP
总值
开放经济中：GDP≠GNP
一国居民（或企业）从境外获得的收入记入本国的GNP
境外国记入该国的GDP
外国居民（或企业）从本国获得的收入记入本国的GDP
G
政府购买
I
私人国内总 投资
NFP（Net Factor Income payments） 等于国内居民的国外利润、贷 款收入和工人汇款收入减去外 国居民在国内的收入
Gross Domestic Product 简称 GDP
国内生产总值是指 一年内在本国领土范 围内所生产的最终产 品的市场价值的总和 。
西方经济学(第九章)国民收入核算理论与方法
（2）物物交易活动，没有以货币作为等价物的市
场价格；
（3）地下经济、黑市交易等逃避了官方的统计； （4）企业投资带来的环境污染等负面效应。
三、国民生产总值的计算方法
在国民经济核算体系中有不同的计算国民生产总值 的方法． 其中有支出法、收入法，以及部门法。
1.支出法
又称产品流动法、产品支出法或最终产品法。这种 方法 从产品的使用出发，把一年内购买各项最终 产品的支出加总、计算出该年内生产出的最终产品 的市场价值。
= ∑Pt· t / ∑P0· t q q
Pt---当年价格， P0---不变价格， qt---当年产量
表 1— 4
名 义 的 GNP 和 实 际 的 GNP 1992 年 名 义 的 G N P
2 0 万 单 位 × 1 .5 美 元 /单 位 =30 万 美 元 6 万 单 位 × 50 美 元 /单 位 =300 万 美 元
第一节
国民生产总值的核算方法
一、国民生产总值的含义
国民生产总值 Gross National Product： （英文缩写 GNP)是指一国一年内由本地公民所生产的最终产品（包括 产品与劳务）的市场价值的总和。
理解这一定义时注意这样几个问题： 第一，GNP是指一年内生产出来的产品的总值，因此，在计 算时不应包括以前所生产的产品的价值。
NNP（NDP） － 间接税 ＝ NI
NI － 公司未分配利润 －社会保险税－企业 所得税 ＋ 政府给居民户的转移支付 ＋ 政府向 居民支付的利息 ＋ 红利＝ PI PI － 个人所得税＝PDI ＝消费 ＋ 储蓄 ＝ C ＋ S
折旧 间接税
公司未分配利润 + 企业所得税 – 政府给居民的转移支付 – 政 府向居民支付的利息
场价格；
（3）地下经济、黑市交易等逃避了官方的统计； （4）企业投资带来的环境污染等负面效应。
三、国民生产总值的计算方法
在国民经济核算体系中有不同的计算国民生产总值 的方法． 其中有支出法、收入法，以及部门法。
1.支出法
又称产品流动法、产品支出法或最终产品法。这种 方法 从产品的使用出发，把一年内购买各项最终 产品的支出加总、计算出该年内生产出的最终产品 的市场价值。
= ∑Pt· t / ∑P0· t q q
Pt---当年价格， P0---不变价格， qt---当年产量
表 1— 4
名 义 的 GNP 和 实 际 的 GNP 1992 年 名 义 的 G N P
2 0 万 单 位 × 1 .5 美 元 /单 位 =30 万 美 元 6 万 单 位 × 50 美 元 /单 位 =300 万 美 元
第一节
国民生产总值的核算方法
一、国民生产总值的含义
国民生产总值 Gross National Product： （英文缩写 GNP)是指一国一年内由本地公民所生产的最终产品（包括 产品与劳务）的市场价值的总和。
理解这一定义时注意这样几个问题： 第一，GNP是指一年内生产出来的产品的总值，因此，在计 算时不应包括以前所生产的产品的价值。
NNP（NDP） － 间接税 ＝ NI
NI － 公司未分配利润 －社会保险税－企业 所得税 ＋ 政府给居民户的转移支付 ＋ 政府向 居民支付的利息 ＋ 红利＝ PI PI － 个人所得税＝PDI ＝消费 ＋ 储蓄 ＝ C ＋ S
折旧 间接税
公司未分配利润 + 企业所得税 – 政府给居民的转移支付 – 政 府向居民支付的利息
第09章--国民收入核算与国民收入决定done
值总和
2011年我国国内生产总值471564亿元
2、仔细探讨GDP定义中的每一个词
（1）GDP是市场价值 讨论题： 生产一辆经济型或一辆豪华型轿车， 哪一个对GDP的贡献更大？为什么？
（2）GDP只包括最终产品的价值
讨论题：
农民以2元的价格把小麦卖给面包师，面
包师用小麦制成面包，面包以3元的价格出售。 这些交易对GDP的贡献是多少？
APS = S/Y
APS < MPS
6. APC与APS 的关系
APC+APS=1
第一，消费函数和储蓄函数之和等于总收入： C（Y）+ S（Y）=Y 第二，平均消费倾向和平均储蓄倾向之和恒等于1： APC+APS=1 第三，边际消费倾向和边际储蓄倾向之和恒等于1： MPC+MPS=1
凯恩斯消费函数与储蓄函数（续）
入，应该更偏好哪一个衡量指标？ 如果政府更关心在我国发生的经济活 动总量，应该更偏好哪一个衡量指标？
二、国内生产净值 NDP Net Domestic Product
NDP=GDP-折旧 折旧（重置投资）--- 用来补偿经济中设 备和建筑物存量损耗的投资。
国民生产净值 NNP NNP=GNP-折旧
① 消费支出 C
非耐用品支出 耐用品支出 服务支出
总投资 净投资 折旧 存货投资
最终产品支出 ② 投资支出 I
③ 政府支出 G ④ 净出口 （X-M ）
GDP = C + I + G +（X-M）
三、收入法（要素支付法、成本流动法）
收入法是用出售最终产品和劳务所获得 的收入来测算 GDP 的方法，可以反映 GDP 的 分配情况.
3. 边际消费倾向 MPC
2011年我国国内生产总值471564亿元
2、仔细探讨GDP定义中的每一个词
（1）GDP是市场价值 讨论题： 生产一辆经济型或一辆豪华型轿车， 哪一个对GDP的贡献更大？为什么？
（2）GDP只包括最终产品的价值
讨论题：
农民以2元的价格把小麦卖给面包师，面
包师用小麦制成面包，面包以3元的价格出售。 这些交易对GDP的贡献是多少？
APS = S/Y
APS < MPS
6. APC与APS 的关系
APC+APS=1
第一，消费函数和储蓄函数之和等于总收入： C（Y）+ S（Y）=Y 第二，平均消费倾向和平均储蓄倾向之和恒等于1： APC+APS=1 第三，边际消费倾向和边际储蓄倾向之和恒等于1： MPC+MPS=1
凯恩斯消费函数与储蓄函数（续）
入，应该更偏好哪一个衡量指标？ 如果政府更关心在我国发生的经济活 动总量，应该更偏好哪一个衡量指标？
二、国内生产净值 NDP Net Domestic Product
NDP=GDP-折旧 折旧（重置投资）--- 用来补偿经济中设 备和建筑物存量损耗的投资。
国民生产净值 NNP NNP=GNP-折旧
① 消费支出 C
非耐用品支出 耐用品支出 服务支出
总投资 净投资 折旧 存货投资
最终产品支出 ② 投资支出 I
③ 政府支出 G ④ 净出口 （X-M ）
GDP = C + I + G +（X-M）
三、收入法（要素支付法、成本流动法）
收入法是用出售最终产品和劳务所获得 的收入来测算 GDP 的方法，可以反映 GDP 的 分配情况.
3. 边际消费倾向 MPC
第九章西方经济学PPT
六、名义国内生产总值和实际国内生产总值
Title
举例说明实际GDP和名义GDP（以1984年价格计算）
物品名称 1984年产量 1984年GDP 1999年产量 1999年GDP 1999年实际GDP
香蕉
15
柑橘
50
3
20
6
4.00
11
60
15
13.20
合计
14
21
17.20
第二节 国民收入核算的基本方法
家庭消费支出，计为：C
总
企业投资支出，计为：I
支 出
政府购买支出，计为：G
净出口，计为 ：X—M
GDP=C+I+G+（X-M）
二、收入法
Title
按收入法核算国内生产总值是将所有生产要素收入，包 括工资、利息、租金和利润加总起来。由于从企业的角度来 看，这是生产产品和劳务的成本支出，因此收入法也称为要 素成本法。进一步，国内生产总值是市场价值概念，还有一 些影响市场价格的因素，如间接税、折旧等，也要计入按收 入法核算的国内生产总值。具体来说，收入法应当计入如下 项目。
个人收入（Personal Income，PI）指个人得到的实际 收入总和。狭义的国民收入不完全形成个人收入，一方面 ，国民收入中有三个项目不会成为个人收入，即公司未分 配利润、公司所得税和社会保险税；另一方面，个人所获 得的实际收入中有部分不是要素收入，没有被列在国民收 入指标中。个人收入可用公式表示为： PI＝NI-公司所得税-公司未分配利润-社会保险税＋政府 转移支付＋利息调整＋红利
五、个人收入和个人可支配收入
Title
个人可支配收入（DisposablePersonal Income， DPI）是指一个国家一年内个人可以支配的全部收入， 即人们可以用来消费或储蓄的收入。因为要缴纳个人 所得税，所以，缴纳个人所得税以后的个人收入才是 个人可支配收入。个人可支配收入可用公式表示 DPI＝PI-个人所得税
第九章西方经济学-文档资料
上-页 下-页 返回
第一节 国民收入核算指标
由于计算国内生产总值时所使用的价格不同，所以，名义国 内生产总值与实际国内生产总值的数字是不同的。国民经济 实际增长情况，只有根据实际国内生产总值才能准确地得到 反映。 四、国民收入的其他核算指标 1．国内生产净值( NDP) 国内生产净值指一国在一定时期（通常为1年）新生产出来 的产品价值，它等于国内生产总值减去折旧费用的剩余部分。 折旧是补偿生产中固定资产消耗的投资。在计算国内生产总 值时，折旧费用是包括在最终产品的市场价值之内的。
上-页
下-页
返回
第一节 国民收入核算指标
五、国内生产总值的缺陷 衡量一国或地区的经济成果时仍存在一系列缺陷和不足，这 表现在： (1)国内生产总值不能完全反映一国的真实产出。国内生产 总值的统计数据是依据市场交换获得的，因此至少有两个方 面的产出得不到反映：一是前文所说的自给性产品和劳务的 价值；二是地下经济活动产生的价值。 (2)国内生产总值不能完全反映一国居民的真实生活水平。 (3)国内生产总值不能反映经济增长的代价及经济增长的效 率和效益。 (4) GDP指标无法反映一国的产品和劳务的分配情况。
上-页
下-页
返回
第一节 国民收入核算指标
国民生产总值=国内生产总值 + 本国公民在国外的资本和劳 务所创造的全部产值与收入 - 外国公民在本国的资本和劳务 所创造的全部产值与收入 国内生产总值=国民生产总值 - 本国公民在国外的资本和劳 务所创造的全部产值与收入 + 外国公民在本国的资本和劳务 所创造的全部产值与收入 三、名义GDP与实际GDP 名义国内生产总值是按当年价格所计算的国内生产总值。其 变动可以有两种原因：一种是实际产量的变动，另一种是价 格的变动。 实际国内生产总值是按不变价格所计算的国内生产总值。实 际国内生产总值的变动仅仅是由于产量的变动所引起的。
第一节 国民收入核算指标
由于计算国内生产总值时所使用的价格不同，所以，名义国 内生产总值与实际国内生产总值的数字是不同的。国民经济 实际增长情况，只有根据实际国内生产总值才能准确地得到 反映。 四、国民收入的其他核算指标 1．国内生产净值( NDP) 国内生产净值指一国在一定时期（通常为1年）新生产出来 的产品价值，它等于国内生产总值减去折旧费用的剩余部分。 折旧是补偿生产中固定资产消耗的投资。在计算国内生产总 值时，折旧费用是包括在最终产品的市场价值之内的。
上-页
下-页
返回
第一节 国民收入核算指标
五、国内生产总值的缺陷 衡量一国或地区的经济成果时仍存在一系列缺陷和不足，这 表现在： (1)国内生产总值不能完全反映一国的真实产出。国内生产 总值的统计数据是依据市场交换获得的，因此至少有两个方 面的产出得不到反映：一是前文所说的自给性产品和劳务的 价值；二是地下经济活动产生的价值。 (2)国内生产总值不能完全反映一国居民的真实生活水平。 (3)国内生产总值不能反映经济增长的代价及经济增长的效 率和效益。 (4) GDP指标无法反映一国的产品和劳务的分配情况。
上-页
下-页
返回
第一节 国民收入核算指标
国民生产总值=国内生产总值 + 本国公民在国外的资本和劳 务所创造的全部产值与收入 - 外国公民在本国的资本和劳务 所创造的全部产值与收入 国内生产总值=国民生产总值 - 本国公民在国外的资本和劳 务所创造的全部产值与收入 + 外国公民在本国的资本和劳务 所创造的全部产值与收入 三、名义GDP与实际GDP 名义国内生产总值是按当年价格所计算的国内生产总值。其 变动可以有两种原因：一种是实际产量的变动，另一种是价 格的变动。 实际国内生产总值是按不变价格所计算的国内生产总值。实 际国内生产总值的变动仅仅是由于产量的变动所引起的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
超水平均衡(国民收入超分配) 超水平均衡(国民收入超分配) 表现为货币的均衡. 表现为货币的均衡. 实际上是货币过多, 实际上是货币过多,商品供给 太少,严重通货膨胀. 太少,严重通货膨胀. 原因:政府干预过度的结果. 原因:政府干预过度的结果. 结论:尽量避免. 结论:尽量避免.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
四,国民收入中的总量指标
1 .五个总量指标的关系
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
国内生产总值和国内生产净值的 关系: 关系:
国内生产净值NDP,是指在一个 , 国内生产净值 国家或地区的领土上, 国家或地区的领土上,在一定时期内 所生产的最终产品和劳务按市场价格 计算的净值,即新增加的产值. 计算的净值,即新增加的产值. 国内生产净值=国内生产总值 国内生产总值-折 国内生产净值 国内生产总值 折 旧
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
国民收入和国内生产净值的关系: 国民收入和国内生产净值的关系: 国民收入NI, 国民收入 ,是指一个国家一 定时期内用于生产的各种生产要素 所要得到的实际收入,即工资, 所要得到的实际收入,即工资,利 息,地租和利润的总和扣除间接税 净额和对企业转移支付后的余额. 净额和对企业转移支付后的余额. 国民收入=国内生产净值 国内生产净值-( 国民收入 国内生产净值-( 间接税-政府对企业的补贴)-企 政府对企业的补贴)- 间接税 政府对企业的补贴)-企 业转移支付
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
宏观: 宏观: TD=TS TD大于 大于TS 大于 TD小于 小于TS 小于 AD=AS AD大于 大于AS 大于 AD小于 小于AS 小于
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
国民经济循环按经济主 体可分为二部门, 体可分为二部门,三部门 和四部门循环. 和四部门循环.教材称简 单循环和复杂循环. 单循环和复杂循环. 这里的循环是指流量循 环.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
假定G=T 假定 I+X=S+M + +
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
3.三种不同的均衡 三种不同的均衡 低水平均衡(自发均衡) 低水平均衡(自发均衡) 表现: 表现: 社会产出水平低; 社会产出水平低; 生产能力利用不足; 生产能力利用不足; 失业人数多; 失业人数多; 国民经济不景气. 国民经济不景气.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
(3)四部门均衡条件 ) Yd=C+I+G+X ++ + Ys=C+S+T+M + + + C+I+G+X=C+S+T+M ++ + + + + I+G+X=S+T+M + + + +
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
二,国民经济均衡 1.均衡的涵义 均衡的涵义 是指经济事物中有关变 量在一定条件下所达到的 一种相对静止状态. 一种相对静止状态.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
微观: 微观: Qd=Qs Qd大于 大于Qs 大于 Qd小于 小于Qs 小于
政府购买: 政府购买: 是中央政府和各级地方政府购买 商品与劳务支出的总和 包括联邦政府, 包括联邦政府,州政府和地方政 府的购买 为什么不包括转移支付? 为什么不包括转移支付?
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
净出口 (1)出口(+) )出口( ) (2)进口(-) )进口( )
计算公式为: 计算公式为: 国内生产总值= 国内生产总值 生产要素收入总和+折旧 折旧+间接 生产要素收入总和 折旧 间接 税净额= 税净额 工资+利息 地租+利润 折旧+ 利息+地租 利润+折旧 工资 利息 地租 利润 折旧 间接税-政府补贴 政府补贴) (间接税 政府补贴)
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
3 .收入法计算 收入法计算GDP 收入法计算 从分配角度考察,GDP是 从分配角度考察, 是 在一个国家或地区的领土上 ,在一定时期内生产要素所 有者得到的报酬总和 .
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
第九章
国民收入核算
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
一,国民经济活动循环 一般认为国民经济由 生产,流通,消费构成, 生产,流通,消费构成, 本书将由生产与消费两部 分组成. 分组成.
2001 北京
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
原因: 原因: 管理层通过宏观调控才能 实现(如扩大公共开支,放宽 实现(如扩大公共开支, 信贷等). 信贷等). 结论:力争实现的均衡. 结论:力争实现的均衡.
2001 北京
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
1.两部门经济循环 两部门经济循环 两部门: 两部门:家庭与厂商 循环条件: 循环条件:商品市场和要 素市场均衡; 素市场均衡;厂商和家庭 收支均衡. 收支均衡.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
出售商品和劳务 销售收入
商品市场
购买商品和劳务 消费支出
厂商
要素支出 购买生产要素
家庭
要素市场
要素收入 提供生产要素
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
注入与漏出
所谓注入是指进入或对企业 生产的商品和服务的即期消费. 生产的商品和服务的即期消费. 所谓漏出是指退出或减少对 企业生产的商品和服务的即期消 费.
2001 北京
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
投资支出: 投资支出: 1) (1)固定投资包括住宅投资 和非住宅投资 (2)存货投资(存货投资等 )存货投资(
于期末存货额减去期初存货额 的差额 )
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
理解这一含义应注意的问题: 理解这一含义应注意的问题: 第一,只包括最终产品, 第一,只包括最终产品,不包括中 间产品; 间产品; 第二,最终产品既包括物质产品, 第二,最终产品既包括物质产品, 也包括劳务; 也包括劳务; 第三,包括折旧费; 第三,包括折旧费; 第四, 第四,最终产品和劳务必须是该期 生产的. 生产的.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
原因: 原因: 市场缺欠 结论: 结论: 尽可能避免其出现与 延续;尽可能降低损失. 延续;尽可能降低损失.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
高水平均衡(目标均衡) 高水平均衡(目标均衡) 表现: 表现: 社会产出高; 社会产出高; 生产能力得到充分利用; 生产能力得到充分利用; 失业问题基本解决; 失业问题基本解决; 国民经济结构比较合理; 国民经济结构比较合理; 经济繁荣但不过度. 经济繁荣但不过度.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
计算公式如下: 计算公式如下: GDP=C+I+G+(X-M)
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
消费支出: 消费支出:
(1)耐用品支出,如电视机等 )耐用品支出, (2)非耐用品支出,如服装等 )非耐用品支出, (3)劳务支出,如理发,教育 )劳务支出,如理发, 等.
4.总需求与总供给均衡图式 总需求与总供给均衡图式 (1)总需求曲线 ) 特点:向右下方倾斜, 特点:向右下方倾斜,表明价格 下降,总需求增加;价格上升, 下降,总需求增加;价格上升, 总需求减少. 总需求减少.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
P
O
AD1
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
2.三部门经济循环 三部门经济循环 三部门:家庭, 三部门:家庭,厂商和政 府 循环条件: 循环条件:除两部门条件 外,还要保证政府收支大 体平衡. 体平衡.
2001 北京
中 央 广 播 电 视 大 学 人才培养模式改革和开放教育试点
2001 北京
∑ (Qi × Pi)
i =1