电路的连接 电路创新设计展示(基础) 知识讲解

电路的连接电路创新设计展示（基础）
责编：冯保国
【学习目标】
1.了解生活中一些电路的连接方式；
2.理解串、并联电路的特点，能够区分串、并联电路；
3.会连接简单的串、并联电路；
4.在电路创新设计中学会电路的连接方法。

【要点梳理】
要点一、串联电路和并联电路
1.串联电路：把电路元件逐个按顺序首尾连接起来，这样连接成的电路叫做串联电路。

2.串联电路的特点：
（1）连接特点：逐个顺次---首尾相连。

（2）电流路径：只有一个。

（3）开关控制特点：开关能同时控制所有的用电器，与开关的位置没有关系。

（4）用电器工作特点：各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。

3.并联电路：把两个或两个以上电路元件并列接在电路两点间，这样连接成的电路叫做并联电路。

（1）干路：并联电路中，没有出现分支的部分叫做干路。

（2）支路：并联电路中，各个分支叫做支路。

4.并联电路的特点：
（1）连接特点：并列连接---首首尾尾相连。

（2）电流路径：电流有两条(或多条)路径。

（3）开关控制特点：干路的开关控制整个干路，支路的开关只控制本支路。

（4）用电器工作特点：各元件可以独立工作，一个用电器坏了了，其它用电器不受影响。

要点诠释：
（1）电流流向法：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。

（2）断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响，仍然工作，则这两个用电器为并联。

（3）节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。

（4）观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。

（5）经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。

要点二、连接串联电路和并联电路
1.根据电路图连接实物图：对照电路图，从电源正极出发，逐个顺次地将实物图中的各元件连接起来即可。

（1）在电路图中任选一条单一的回路，并对照这个回路在实物图中将相应的元件连接好。

（2）对照电路图，把所选回路以外的元件分别补连到实物图的相应位置，在连入回路以外的元件时，要找出电路中电流的分流点和会合点，将回路以外的元件连接在两点之间。

这里要特别注意实物图中元件的连接顺序必须与电路图中各元件的顺序一致。

2.根据实物图连接电路图：要用规定的电路符号代替实物，按照实物的连接方式画出规范的电路图。

（1）电路图中各元件摆放的位置尽量与实物图中各元件位置相对应，这样便于检查；
（2）各电路元件摆放的位置要均匀、美观；
（3）交叉连接的导线，一定要在连接处画一个“黑点”。

要点诠释：
（1）连接电路时应注意：①画好电路图；②按一定顺序；③接线过程开关是断开的；④避免电源短路。

（2）并联电路连接的方法通常有先干路后支路；先选定一条支路完整连接，再连接其他支路。

（3）干路开关控制整个电路，支路开关只控制该支路。

要点三、电路创新设计展示
1.改进小彩灯的连接电路：
（1）思考：该电路的缺点是什么？
随意将其中一个小灯泡拧松，将导致电路开路。

如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。

（2）提出问题：如何改进电路？
2.回答问题正确显示器：
提出问题：能不能设计出一个回答正确时灯亮，回答错误时灯不亮的装置？
把电池和小灯泡连接起来，并留出接线头 A、B ，提问者把接线头 A 与左排一个曲别针接触，表示提出一个问题，回答者把线头 B 与右排一个曲别针接触，表示选出一个答案。

只有选择正确答案时，小灯泡才亮，错误时灯不亮。

3.病房呼叫电路：
提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？
方案一：
方案二：
要点诠释：
（1）仔细审题,分析需要哪些电路元件；
（2）根据题意,弄清用电器之间如何连接；
（3）找准开关和用电器之间的连接方式；
（4）综合以上分析,画出草图；
（5）对照题目要求,检查电路连接是否正确。

【典型例题】
类型一、串联电路与并联电路
1．（2015•荣昌县模拟）下面是李明同学对身边的一些电器工作情况进行的观察和分析．其中正确
的是（）
A．马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的
B．电蚊拍中的灭蚊电网和照明灯可以单独工作，它们是并联的
C．家用汽车的两个远光灯是由一个开关控制的，它们是串联的
D．豆浆机在磨豆浆的同时还在加热，加热电阻丝和电动机是串联的
【答案】B
【解析】A、马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，但一只损坏，其余的均能正常工作，所以它们是并联的，故A错误；B、电蚊拍中的灭蚊电网和照明灯可以单独工作，互不影响，所以它们是并联的，故B正确；C、家用汽车的两个远光灯是由一个开关控制的，但两灯可以独立工作，一只坏了，另一只还亮，所以它们是并联的，故C错误；D、豆浆机在磨豆浆的同时还在加热，但加热电阻丝和电动机也可以独立工作，所以是并联的，故D错误。

故选B。

【总结升华】了解串并联电路的特点，根据用电器之间能否独立工作，可做出相应的判断。

举一反三：
【变式】每当夜幕降临时，马路上路灯亮起来，给人们夜间的出行带来了方便，马路上路灯的连接方式是（）
A、并联
B、串联
C、可能是串联，也可能是并联
D、无法判断
【答案】A
2. 如下列所示各图中，为串联电路的是（）
【思路点拨】抓住串联电路的特点：电路只有一个回路，各用电器互相影响，一个用电器坏了，其他用电器都不能工作。

【答案】D
【解析】图A中，开关闭合后，电路处于短路状态；图B中，一条导线直接接在了电池的两极，电路处于短路状态；图C中，电流分别经L1、L2流回电源的负极，有两条回路，是并联电路；图D中，电流始终是一条路径，电路只有一个回路，是串联电路；图E中，电流分别经L1、L2流回电源的负极，有两条回路，也是并联电路。

正确答案：D
【总结升华】在判断串、并联电路时，可采用“回路法”。

即：让电流从电源正极出发经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，电流始终是一条路经，电路只有一个回路，这些用电器的连结方式就是串联；如果电流在某处分为几条支路，每条支路上还有用电器，电流的路径有几条，构成了几条回路，这些用电器的连结方式就是并联。

举一反三：
【变式】（2015•海淀区一模）如图所示的四个电路中，开关S闭合后，两个灯泡属于串联的是（）
【答案】A
类型二、设计电路
3.有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有若干条导线。

请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时绿灯亮，表示送货人在后门按开关。

要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。

【答案】根据题意设计电路图如图所示。

【解析】根据题意可以知道：绿灯、红灯的工作情况互不影响，所以这两盏灯应该并联。

前门开关与红灯在一条支路上，后门开关与绿灯在另一条支路上。

因为无论红灯亮或是绿灯亮，电铃均响，所以电铃应位于干路上。

【总结升华】在理解串、并联电路的基础上，不但要能够在实践中分辨串、并联电路，还要能根据要求设计简单的电路。

举一反三：
【变式】根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。

（导线不能交叉）
要求:（1）只闭合S1时，红灯发光，绿灯不发光；
（2）S1、S2都闭合时，两灯都发光；
（3）只闭合S2时，两灯均不发光。

【答案】如图所示
类型三、电路图与实物的转化
4.（2016•吉林模拟）根据题意作图。

（1）在如图甲中画出电路图中的电流方向，并连接图乙的实物图。

（2）请根据如图丙实验电路，在图方框内画出电路图。

【思路点拨】电源外部电流从正极出发经电路元件后回到电源的负极；由电路图可知，电源、开关、电铃、灯泡依次串联组成电路即可。

【答案与解析】
（1）电流从电源正极流出分别通过各元件，最后回到电源负极，由此标出电流方向；
依次串联电源、开关、电铃、灯泡组成电路，如图所示：
（2）由图丙知，两灯泡组成并联电路，开关在干路上控制整个电路，电路图如图所示：
【总结升华】本题考查了根据电路图连接实物电路图和根据实物电路图作电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式是正确作图的前提与关键。

举一反三：
【变式】按如图甲所示的实物图，在方框乙中画出它的电路图。

【答案】如下图所示。