媒介生态变迁下电视主持人的媒介形象重塑
节目主持人传播的时代变革与发展出路
节目主持人传播的时代变革与发展出路【摘要】随着传媒环境的变革和媒体融合的发展，节目主持人的角色也正在发生着演变。
在互联网时代下，新型主持人形象崭露头角，他们需要在社交媒体上展现出色的表现。
娱乐化趋势和新技术的应用也给节目主持人带来了挑战。
为了应对这些变化，节目主持人需要不断适应时代变革，更新自身知识和技能，发展个性化、多元化的主持风格是出路。
加强创新意识，拓展传播渠道，提高竞争力也是至关重要的。
随着时代的进步，节目主持人需要不断努力，才能在竞争激烈的传媒市场中脱颖而出。
【关键词】节目主持人、时代变革、传播、发展出路、媒体融合、互联网时代、新型主持人形象、社交媒体、娱乐化趋势、新技术、个性化、多元化、创新意识、竞争力、知识、技能。
1. 引言1.1 节目主持人角色的演变节目主持人角色的演变可以追溯到广播电视节目的起初。
最初，节目主持人的角色主要是介绍节目内容、引导观众情绪和保持现场秩序。
随着传媒环境的变革和社会发展的进步，节目主持人的角色也逐渐发生了改变。
现代节目主持人不仅要具备良好的主持能力，还需要具备丰富的知识背景和扎实的专业技能。
他们需要能够与嘉宾进行深入的交流和互动，引领时尚潮流和传播正能量。
随着媒体形式的多样化和互联网的兴起，节目主持人的角色也应运而生了新的变化。
他们需要具备新媒体传播技能，能够在多个平台上灵活运用，实现信息的快速传播和互动沟通。
节目主持人的角色不再局限于单一的表现形式，而是需要不断适应时代的变化，不断提升自身能力，以适应新媒体环境的挑战和机遇。
1.2 传媒环境变革对节目主持人的影响传媒环境的变革对节目主持人的影响是显著而深远的。
随着互联网的普及和数字媒体的快速发展，传统媒体形式逐渐被重构和颠覆，这对节目主持人的传播方式和角色定位提出了新的挑战和机遇。
传媒环境的变革首先改变了节目主持人的传播平台和受众群体。
过去，节目主持人主要通过电视、广播等传统媒体向大众传播信息，而现在，随着互联网的兴起，主持人可以通过微博、微信、抖音等新媒体平台与粉丝进行更直接、即时的互动，同时吸引更广泛的受众群体。
浅析融媒体时代下电视新闻节目播音主持人转型发展
浅析融媒体时代下电视新闻节目播音主持人转型发展作者：杨博来源：《各界·下半月》2020年第10期摘要：随着融媒体时代的到来，传统的电视新闻节目势必需要做好转型升级，才能适应融媒体时代的可持续发展需求。
而电视新闻节目的播音主持人作为电视新闻节目的主要，必须切实注重转型发展。
因此，本文主要就融媒体时代下的新形势、新要求、新特点进行了分析，并提出了新对策，以达到转型发展的目的。
关键词：融媒体;电视新闻节目;播音主持人;转型发展融媒体时代下的电视新闻节目的发展，面临着新的形势和新的要求，也彰显了新的特点，所以在转型发展需要采用新的对策。
所以笔者以下就从这四个方面展开探究，以达到转型发展的目的。
一、新形势——转型之基为实现电视新闻节目播音主持人转型发展，首先就必须对融媒体时代的新形势有一个基本的认识，为转型发展奠定基础。
融媒体的不断发展，媒介生态环境出现了根本性变化，一直以来的媒介平衡随着融媒体的出现而被打破，所以在这样的新形势下，作为电视新闻节目播音主持人，不仅是电视媒体引导者，又是电视媒体交流者，所以需要顺应融媒体的新形势，顺应融媒体的发展潮流，只有主动融入融媒体，才能促进自身定位的优化，从根本上促进转型发展。
二、新要求——转型之魂由于融媒体是在科技快速发展下的重要产物，更是社会与媒体发展的趋势所在，融媒体虽然并非实质媒体形态，但是其秉承的融合理念，将成为新旧媒体对内容资源整合的主要形式，所以融媒体时代下的电视新闻节目播音主持人的转型发展的根本要求就是以融合理念，围绕媒体业务，从机构和流程以及管理等方面做好对其的协调，并切实发挥新媒体的优势，最终促进传统媒体的竞争力得到提升。
而就具体融合的要求而言，主要是从内容、平台、终端、用户四个方面进行融合。
第一，就内容融合而言，主要是电视媒体加强与新媒体技术平台的合作，加强对新闻节目内容多整合、开发和资源共享，使得电视新闻的质量和速度得到提升，在利用率上得到保障。
媒体融合背景下广播主持人的角色与能力的重塑
媒体融合背景下广播主持人的角色与能力的重塑发布时间：2023-03-03T03:31:49.903Z 来源：《科技新时代》2022年20期作者：李颖[导读] 广播自诞生以来，就通过声音这一介质向外界传达信息、表达情感。
李颖秦皇岛市广播电视台摘要：广播自诞生以来，就通过声音这一介质向外界传达信息、表达情感。
广播通过构建声音场景，让人们感知更全面的世界。
随着时代的不断发展，在如今的媒体融合背景下，广播+互联网时代的到来，给予了广播主持人角色定位与能力塑造全新的困境与挑战。
广播主持人的转型迫在眉睫。
在媒体融合时代，广播主持人从单一角色逐步转化为多元角色，从单一的传播者逐步转化为信息交互的传送者，从线上的舆论引导者逐步转化为线下的信息引领者。
如何重塑广播主持人的角色与能力，是当前广播行业的重点研究问题。
本文着重论述媒体融合背景下广播主持人的角色与能力的重塑，以期进一步的发挥广播主持人的职能与作用，保障广播主持人的持续性发展。
关键词：媒体融合；广播主持人；角色；能力一、媒体融合背景下广播主持人的角色重塑（一）统筹全局把关者在传统的播音主持过程中，主持人的话语权威度较高，威信力较强，但其信息的渠道较为单一，只需要将记者采访收集的资料或信息简单判断，而不用全面的采集各类信息，就可以开展工作。
然而，在时代的不断发展之下，各类媒体的应运而生，改变了人们的生活。
大数据时代的到来，使得各类信息充斥着人们的生活，在这一过程中，各类信息的交杂发展，使得不明信息、虚假信息大量存在，人们面对海量的信息真假难辨。
传送者和接受者之间的界限变得更加模糊，各类自媒体平台如异军突起，使得人人都可以成为自媒体。
在这种情况之下，主持人就需要甄别各类信息的真实性、可信度，从而保障信息的精确报道，以此来维护主持人的公信力和权威度。
同时，在各类信息纷繁复杂的背景之下，很多业余主持人拿上话筒，走到大荧幕之前开始播报信息，这对于专业主持人是一大冲击。
传媒大变革背景下主持人的升级和转型
传媒大变革背景下主持人的升级和转型随着传媒大变革的脚步，主持人作为传媒行业的重要角色也面临着升级和转型的挑战和机遇。
传统的主持人形象固然有着自己的魅力和优势，但随着社会的发展和技术的进步，主持人的工作方式和角色定位也在不断发生变化。
本文将从传媒大变革的背景出发，探讨主持人在这一背景下的升级和转型，以及面临的机遇和挑战。
传媒行业的大变革正在不断推动着主持人的升级和转型。
随着信息技术、互联网和移动通信技术的迅猛发展，传媒环境发生了巨大的变化。
传统的广播电视媒体正在逐渐向新媒体转型，互联网、移动端等新兴媒体正在成为人们获取信息和娱乐的主要途径。
这种变革给主持人带来了很多新的机遇和挑战，也迫使主持人不断提升自己的能力和适应新的工作方式和环境。
在传媒大变革的背景下，主持人的升级和转型是必然趋势。
主持人需要提升自己的综合素质和专业能力。
传统的主持人只需要有良好的主持台风和口才就可以胜任工作，但在新的传媒环境下，主持人需要具备更为广泛的知识和能力。
他们需要了解互联网和移动媒体的发展趋势，掌握新媒体传播技术，具备丰富的专业知识和跨界能力，才能够适应新的工作环境和需求。
主持人还需要转型为“内容创作者”。
在新媒体时代，内容为王，主持人需要具备丰富的内容创作能力和创新意识，才能够吸引更多的观众和用户。
他们需要不断挖掘热点话题和深度报道，提供有深度、有温度、有品质的内容，不断提升自己的内容创作能力和市场竞争力。
只有成为一个优秀的内容创作者，主持人才能够在新媒体时代立于不败之地。
从另一个角度来说，传媒大变革的背景下，主持人面临着巨大的机遇和挑战。
随着传媒环境的变化，传统的主持人形象正在被重新定义。
以前，主持人更多地是被动接收观众的信息和关注，而在新媒体时代，主持人更像是一个内容生产者和传播者。
这给主持人提供了更多展示自己才能的平台和机会，也激发了主持人更为丰富的创造力。
传媒大变革也为主持人带来了更广阔的发展空间。
在互联网和移动媒体的繁荣发展下，主持人可以通过自媒体平台和社交媒体来扩大自己的影响力和观众群体，也可以通过与新媒体公司合作来创造更多的商业价值。
传媒大变革背景下主持人的升级和转型
传媒大变革背景下主持人的升级和转型随着传媒大变革的到来，主持人这一职业也面临着新的挑战和机遇。
在过去，主持人的工作主要是通过电视台或者广播电台等传统媒体渠道进行节目主持和报道，但是随着互联网和新媒体的兴起，主持人的工作内容和形式也发生了巨大的变化。
主持人需要适应新的变革，升级和转型，以适应新时代的需求。
传媒大变革背景下，主持人的升级和转型需要适应多元化的媒体平台。
传统的电视和广播还是主持人的传统工作渠道，但新媒体平台如互联网、社交媒体和短视频平台的兴起，为主持人提供了更多的展现空间。
主持人不仅需要在传统媒体上表现出色，还需要适应新媒体平台的特点，比如要善于运用短视频、直播等形式进行内容创作，积极参与社交媒体互动，拓展自己的影响力和受众范围。
主持人的升级和转型需要注重个人品牌建设。
在传媒大变革的背景下，主持人不再仅仅是一个节目的主持人，更是一个具有影响力和号召力的品牌。
主持人需要树立自己的专业形象和个人风格，打造独特的品牌形象，不断提升个人价值和引领行业潮流。
通过线上线下的活动和互动，积极参与公益、慈善和社会活动，扩大个人影响力和受众基础，实现个人品牌的升级和转型。
主持人的升级和转型需要不断提升自身专业能力和素养。
在传媒大变革的背景下，主持人需要具备更加全面和多元化的专业能力，不仅要有扎实的主持技能和独特的表现风格，还需要具备一定的专业知识和素养，比如政治、经济、文化等方面的知识，提升自己的思维深度和广度。
主持人还需要注重团队协作能力和创新能力的培养，适应新媒体时代的工作需求，不断提升自身的竞争力和适应力。
在传媒大变革的背景下，主持人的升级和转型是一个不断适应新时代需求和挑战的过程，需要主持人不断提升自身的综合素质和能力，适应新媒体时代的发展变化，树立个人品牌形象，注重社会责任感和品质提升，实现个人职业的升级和转型。
相信随着传媒大变革的深入推进，主持人的未来将会迎来更加广阔的发展空间和更加丰富多彩的职业生涯。
媒介环境变革影响下播音主持的发展研究之路
95传媒教育·传媒业态媒介环境变革影响下播音主持的发展研究之路摘 要：播音主持专业是新闻传播的一个重要组成成分，它具有核心的地位。
如今，环境的改变导致媒介也产生了一定的变化。
随着新闻类节目的种类更加丰富，播音主持需要更高的标准。
随着市场和专业的不断升级，高校在培养人才的方式上在不断变革。
在新环境中，媒介如何有效发展才能使相关的从业人员拥有更加广阔的发展前景，需要对此进行概论。
本文，从多个角度分析，为人才培养提出相应的可行性措施，在时代的变革中，继续推动播音主持的不断进步。
关键词：媒介生态；播音主持；发展现状；应对策略中图分类号：G632 文献标识码：A文章编号：1671-0134（2019）10-095-03DOI：10.19483/ki.11-4653/n.2019.10.029文/姜世歆引言在我国，播音主持行业的发展很晚，经济的发展缓慢，主要形成了传统的媒介环境，即以报纸、杂和广播作为传播的途径。
新闻信息通过声音得到有效传播，在当时教育资源发展并不平衡的时代，新闻传播似乎获得了新生，于是很多年轻人更加青睐于学习播音，做播音员。
在此之后，电视随之产生，该行业的发展得到了质的飞跃。
各种各样的媒体如雨后春笋般出现，从而为该行业的发展奠定了基础。
但是，如今新闻传播的环境并不乐观，传统媒体一蹶不振，新兴的媒体并没有形成，并未获得光明的前景。
并且播音主持教育与社会的需求之间脱节，越来越强大的专业化团队，需要的市场空间却越来越小，导致人才失业。
所以，需要对该行业的发展进行探讨。
1.当前媒介环境的变革特征传播的最基本的工具就是媒介，从时间轴上看，历经不同时代，人类经历了数次历史变革。
当初语言和语言得以产生，在时间的变化发展中，以文字为基础，文化传播具有了可能性，于是它成为了世界文化中的一个重要部分。
在近代，纸质媒体产生，报纸、杂志随之产生，媒体逐渐走向专业化，从此媒体走向了产业化的道路。
到了20世纪，产生了电视和广播，新闻传播的特征更加多样化，其形式在不断扩大。
媒介融合视域下主持人的自我呈现和形象建构——以央视主持人的转型与破圈为例
2023.09随着受众对小屏媒体的广泛使用，媒介融合趋势逐渐加强。
在媒介融合的语境下，各类电视节目不断推陈出新，央视也随之调整节目策略，打造新型节目样态。
在此条件下，央视主持人突破刻板印象，走出既定圈层，重新建构自我呈现，从传统型主持人转变为新媒体全能型主持人，多角度、多形式打造全新多元化个人IP。
一、拟剧理论简要阐述拟剧理论由欧文·戈夫曼在《日常生活中的自我呈现》一书中提出：“社会是一个大舞台，社会成员在日常交往与生活中都是表演者，他们都十分关心如何塑造一个符合他人期待并被接受的形象。
”他在书中给表演划分了区域，分别是“前台”与“后台”。
人们在“前台”总是做出符合社会规范和要求的应有行为。
在“后台”却是放松真实的自我。
除此之外，戈夫曼在书中还提出了“印象管理”“剧班”“角色外的沟通”等概念。
主持人在电视节目中发挥着举足轻重的作用，因此他们必须跟随时代的变化，符合受众期许地进行“完美表演”。
二、媒介融合视域下央视主持人转型与破圈原因分析央视节目主持人从“不苟言笑”到“亲切自然”，从风格单一到各有千秋，无不反映着央视在主持人策略调整上花费了不少功夫。
央视主持人为何转型？笔者将从以下四个方面阐述其原因：1.时代变化：媒介技术提高，认知方式转变互联网的不断进步刺激了新媒体技术的持续发展，社会已从传统的纸媒时代衍变为融媒体时代，其传播环境下带来的信息海量化和共享性使得受众思维更加活跃，认知更加多元化。
新的媒介给世界不同的文化和思想提供了展示的平台，由于接触了新的文化熏陶，国人的认知已从传统保守转变为开放包容，群体个性化更强烈。
当今社会，新的传播环境正在重新建构社会与文化环境。
由于受众媒介使用主要场所由传统媒体转移至移动媒体，其对于主持人的印象不再是“高处不胜寒”，主持人的传统主持方式，统一固定的风格也难以博得眼球。
2.政策调整：传播格局复杂，人才使命重大目前世界传播格局复杂多变，为了应对复杂的国际格局，我国提出要增强文化自信，建设社会主义强国。
融媒体背景下主持人的角色转变
融媒体背景下主持人的角色转变【摘要】在融媒体背景下，主持人的角色发生了转变。
本文从融媒体环境对主持人的要求、主持人所需具备的技能和能力、新媒体时代下主持人面临的挑战、主持人如何适应融媒体发展以及主持人在融媒体背景下的发展前景等方面展开分析。
结合现实情况，探讨了融媒体时代下主持人的角色转变、主持人在融媒体背景下的重要性以及主持人应如何提升自身素质等问题。
在新媒体时代，主持人需要具备多方面的能力和技能来适应不断变化的环境，同时也需要不断提升自身素质，以更好地发挥自己的作用。
融媒体时代为主持人提供了更多的机遇和挑战，如何抓住机遇、应对挑战，将对主持人的发展起到积极的推动作用。
【关键词】融媒体背景、主持人、角色转变、要求、技能、能力、新媒体时代、挑战、适应、发展前景、重要性、提升素质1. 引言1.1 融媒体背景下主持人的角色转变在融媒体背景下，主持人的角色正在发生重大转变。
传统上，主持人主要是负责引导节目的进行，引导嘉宾发言，维持节目秩序等。
随着新媒体技术的不断发展，主持人所扮演的角色也在不断演进和扩展。
在过去，主持人只需要具备良好的口才和主持能力即可，但在当前的融媒体环境下，主持人需要具备更广泛的技能和能力。
他们不仅需要具备较高的主持能力，还需要了解新媒体技术，熟悉社交媒体平台，能够灵活应对不同的节目形式和内容。
面对新媒体时代带来的挑战，主持人需要不断学习和提升自身的技能，适应融媒体发展的变化。
他们需要更加注重自身形象，提升专业素养，增强创新能力，以应对日益激烈的竞争，保持节目的吸引力和影响力。
在融媒体背景下，主持人的发展前景也变得更加广阔。
他们可以通过跨平台的传播，拓展自己的影响力，提升知名度和认可度。
主持人应该不断提升自身素质，适应融媒体的发展趋势，从而更好地适应和发挥自己在新媒体时代的角色转变。
2. 正文2.1 融媒体环境对主持人的要求在融媒体环境下，主持人的要求也相对更加严苛和多样化。
主持人需要具备跨平台传播的技能，能够在不同的媒体平台上灵活运用自己的主持技巧和表达能力。
融媒体时代下传统媒体主持人的品牌塑造
融媒体时代下传统媒体主持人的品牌塑造随着信息技术的快速发展和互联网的普及，我们已经进入了融媒体时代，传统媒体的地位和影响力也在发生着巨大的变化。
在这个时代下，传统媒体的主持人如何在新媒体环境中进行品牌塑造，成为了一个重要的问题。
本文将围绕这个话题展开讨论。
1.1 变革的内容传递方式传统媒体主持人在过去主要是通过电视、广播等传统媒体平台进行内容传递，而在融媒体时代，新媒体平台的兴起给内容传递方式带来了巨大的变革。
主持人不仅需要在传统媒体上进行节目主持，还要在各种新媒体平台上进行内容输出，比如微博、微信、抖音等，这对主持人的能力和素养提出了更高的要求。
1.2 竞争的扩大融媒体时代，传统媒体主持人所面临的竞争不仅来自同行，还来自互联网上的各种自媒体和网红。
这些自媒体和网红依托互联网平台，可以轻松地吸引大量的粉丝和观众，有时甚至比传统媒体主持人的影响力还要大。
传统媒体主持人如何在这样激烈的竞争中脱颖而出，成为了一个亟待解决的问题。
1.3 角色定位的多样化在融媒体时代，传统媒体主持人的角色要求也变得更加多样化。
除了要担任传统媒体上的主持工作外，还要具备新媒体运营和内容创作的能力。
在这样的情况下，传统媒体主持人需要对自己的角色定位有更清晰的认识，同时不断提升自己的能力，以适应时代的发展。
二、品牌塑造在融媒体时代的重要性2.1 个人形象影响力的提升在融媒体时代，个人品牌成了传统媒体主持人的重要资产。
一个明星主持人的形象影响力会直接影响到其所在节目的收视率和口碑。
传统媒体主持人需要通过品牌塑造，提升自己的形象影响力，以此来获取更多的资源和机会。
2.2 粉丝和观众资源的积累在新媒体时代，粉丝和观众资源成了传统媒体主持人的重要资产。
一个有影响力的主持人，不仅可以吸引更多的粉丝和观众，还可以通过这些粉丝和观众来传播自己的品牌形象，带来更多的关注度和话题性。
2.3 商业合作与推广资源的获取一个成功的品牌形象可以为传统媒体主持人带来更多的商业合作与推广资源。
融媒体背景下主持人的角色转变
融媒体背景下主持人的角色转变随着融媒体时代的到来，主持人的角色也在发生着巨大的转变。
传统的主持人在电视节目中扮演着说话者和引导者的角色，而在融媒体时代，主持人不仅要具备传统主持人的素质，还需要拥有更广泛的技能和能力。
本文将探讨在融媒体背景下，主持人的角色转变，以及他们在新媒体时代中所扮演的新角色。
一、传统主持人的角色在传统的电视节目中，主持人通常扮演着引导者、传达者和说话者的角色。
他们负责主持节目、引导观众的情绪和注意力，以及传达信息，同时还负责与嘉宾进行对话。
传统主持人的角色比较单一，他们主要依赖自己的口才和主持能力来完成工作，并且通常只在特定的时间和场景下出现。
二、新媒体时代中主持人的角色转变随着新媒体的快速发展，互联网以及移动设备的普及，人们获取信息的方式也发生了巨大的变化。
在这样的背景下，主持人的角色也发生了转变。
他们不再只是在电视上出现，而是在各种新兴媒体平台上出现，比如微博、微信、抖音、B站等。
主持人的工作不再局限于传统的电视节目，他们需要适应新媒体时代的工作环境和传播方式，拥有更广泛的技能和能力。
在融媒体时代，主持人不仅需要具备传统主持人的素质，比如口才、主持能力、谈吐风度等，还需要具备更广泛的技能和能力。
主持人需要具备一定的社交媒体运营能力，比如懂得如何利用微博、微信等平台与粉丝互动，怎样制作适合新媒体的视频内容，怎样快速增加粉丝数量等。
主持人需要具备一定的自媒体运营能力，比如懂得如何自建个人号、如何进行内容创作、如何进行自媒体变现等。
主持人还需要具备一定的编辑和制作能力，因为在新媒体时代，主持人往往要兼顾节目的制作和编辑工作。
主持人还需要具备一定的营销能力，因为在融媒体时代，主持人往往要兼顾节目的制作和编辑工作。
主持人还需要具备一定的营销能力，因为在融媒体时代，主持人往往需要积极参与节目的宣传和营销工作，例如帮助节目进行品牌营销、产品推广等。
通过上述分析，我们可以看到，在融媒体时代中，主持人的角色不再局限于传统的电视节目，他们需要适应新媒体时代的工作环境和传播方式，拥有更广泛的技能和能力。
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媒介生态变迁下电视主持人的媒介形象重塑作者：吴浩然
来源：《新媒体研究》2018年第20期
摘要电视主持人作为大众传播的重要一环，在电视新闻的生产方式和播出机制都发生重大变化的媒介生态环境下，由过去单一的传媒环节向多元化的媒介形象发展。
媒介融合延伸了电视主持人在新媒体的触角，就媒介关系而言，主持人媒介形象更为复杂;就传播文本而言，主持人媒介形象的符号属性更为强化;就传播的社会价值而言，主持人媒介的形象品牌价值内涵更为丰富。
关键词媒介生态;主持人媒介;符号学;新媒体
中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2018）20-0106-02
麦克·卢汉在传播学理论中，将广播电视主持人定位为传播子系统，是服务于广播、电视等媒介传播的重要环节，是相对于“冷媒介”的“热媒介”。
随着电视节目发展和媒介生态环境变迁，电视节目主持人的媒介形象呈现多元化、类型化、风格化等发展趋势，诞生了一大批品牌价值和社会影响力兼具的电视主持人，但与此同时，也有形象单一的媒介空壳形象，沦为了电视荧幕前的“肉喇叭”，让人过目即忘。
因而在主持人媒介发展过程中，要强化主持人在媒介关系中的影响力，跨媒介传播，还要坚守主持人媒介的语言结构，肩负起宣传社会主义核心价值观的传播使命。
1 从传播关系来看，主持人媒介形象的定位
主持人在电视传播过程中担任重要的传播职能，通过语言组织让电视媒介各项功能有序运转。
“主持人媒介”的概念最早被麦克·卢汉提出，他指出“媒介的形成历经了电影媒介、电视媒介、主持人媒介三个阶段，完成了从冷媒介到热媒介再到冷热媒介的转移”。
当大众习惯了电视的传播方式后，会不自觉的忽略主持人在传播过程中的重要职能。
主持人媒介作为电视内容和受众之间的中介角色，其形体外貌、主持风格都会影响到受众对传播内容的接受程度，同时，主持人的主持风格也从侧面反映了电视节目的定位。
1）传统媒体环境下主持人媒介的特点。
在《理解媒介》一书中，麦克·卢汉对冷媒介和热媒介的区别定义为：“热媒介和冷媒介的区别在于，热媒介只延伸一种感觉，具有高清晰度，热媒介的参与度低，冷媒介的参与度高，要求接受者去填补或完成。
”因而，主持人具备热媒介的基本属性和特点，使主持人媒介跳脱了不清晰的冷媒介，以形象可感的形象串联和传播信息。
同时，主持人媒介又具备电视媒介高度参与的特点，主持人与受众的交流感和对话感成为评估主持人媒介效率的重要参考。
在当下的很多新闻节目中，主持人年轻化、风格化成为一种趋势，目的就是为了营造良好的交流感、调动受众的参与度、抓住观众的注意力。
比如，号称央视新闻“段子手”的朱广权，偶尔就会在正襟危坐的新闻播报中讲一些段子，让观众既了解了
新闻的基本事实，又忍俊不禁、不觉得枯燥无味。
譬如近日关于天气的一则，“寒露一过，温暖库存严重不足。
冷空气持续发力，有些地方前天还是短袖短裤，今天就降温十度。
不能不管不顾、逞强耍酷，要加强保护，不然抵挡不住。
要采取什么战术？那就是棉袄秋裤。
”类似这种在民生新闻播报中的插科打诨，既丰富了主持人媒介形象，也抓住了受众注意力。
2）融媒体环境下主持人媒介的特点。
相较于传统媒介主持人绞尽脑汁的丰满媒介形象，在传统媒介之外，电视主持人开设的自媒体因为自带光环，已经不再受到媒介的桎梏，体现了主持人从传播媒介向传播内容的转移，主持人媒介成为文化符号，其量身打造的专属节目或内容不论放在哪种传播媒介，都会引起受众高强度的互动参与。
此外，电视主持人也通过开设社交平台和自媒体扩大了自身互动范围，从一对多的线性交流转为多（多种社交平台）对多的环形交流方式。
以主持人为传播核心、以粉丝为子媒介的二次传播模式已成为融媒体环境下主持人媒介的重要表征。
2 从节目文本层面看，主持人媒介的符号学认知
符号学被认为是一种“具有‘精确化’、能够解决认知模糊问题的思考方式”，因而运用符号学结构建模主持人媒介，能够打破主持人媒介作为传播学范畴的思维定势，以科学的姿态解构主持人
媒介。
1）索绪尔符号学认知下的主持人媒介。
费尔迪南·索绪尔在结构主义哲学以及先验主义哲学的基础上发展了现代符号学科，其内容可以概括为三个方面，“第一原则，符号的任意性原则;第二原则，符号的线性原则;第三是‘能指’与‘所指’的关系问题”。
而索绪尔符号学的基本方法就是二分法，即“能指”与“所指”的关系问题。
符号学建构下的主持人媒介，“能指”是构成主持人媒介声音、音响的一切物质元素，包括主持人的言行举止、服饰妆容、灯光舞美等。
而“能指”所反映的节目内涵、故事背景等事物内涵意义层面的就是“所指”。
主持人媒介要明确“能指”与“所指”的关系所在，“能指”元素要服务于“所指”，也就是主持人传递的信息要指向节目内容，不能让无用的“能指”元素吞没自身。
比如新闻节目主持人往往都是妆容造型朴素简洁、语言表达得体大方，没有夸张的肢体语言和表情语言，就是因为新闻主持人的“所指”是传递新闻事实，要避免对新闻真实性的干扰。
而反观综艺娱乐节目主持人则往往造型炫丽、用情夸张，有时为了强化节目内容还要表演一些绝活、才艺。
譬如近几年关注度很高的《我是歌手》节目，它的主持人就选用歌手，既担当主持人的串场角色，也负责演唱任务，这里的“能指”元素为了突出“所指”概念，缩减了一切可以缩减的元素，就是把主持人自带的元素尽可能削弱。
2）皮尔斯符号学认知下的主持人媒介。
皮尔斯在索绪尔符号学的理论基础上提出了三元论，把符号分为第一性符号“符号代表物”、第二性符号“对象”和第三性符号“解释”。
在传播媒介中，主持人媒介就是“符号代表物”，电视受众就是“对象”，受众对主持人的传播做出了“解
释”，这三者的关系是伴随社会变迁而自由变化的，与传播学理论不谋而合。
在不同历史时
期，受众会对主持人媒介做出不同解释，因而主持人媒介也具备了引导属性。
以“央视春晚”为例，它可以说是最具有代表性的电视文化符号了，从1983年第一届央视春晚播出至今，期间
诞生了数批春晚主持人，这些更迭的主持人符号也代表了传播符号对当时环境的解读。
所以我们要增强主持人媒介的引导属性，以社会主义核心价值观积极引导受众形成正确价值观念，引领社会思潮、凝聚社会共识。
3 从社会文化层面看，主持人媒介形象的价值重构
在当下市场经济条件下，电视主持人已经由纯粹的社会职能变为品牌塑造和营销的核心，由节目的附庸变为节目的内核元素（限于部分主持人）。
主持人媒介的社会价值已由单一的节目收视率，升级为媒体影响力、品牌价值、二次传播力、IP（知识产权）运营等多重维度。
就电视主持人的品牌塑造和营销而言，一般分为偶像化运营模式和IP产业链运营模式。
偶像化
运营模式更适用于综艺娱乐节目主持人，节目组往往采用主持人明星化策略，让主持人成为偶像，以此来获取关注度和传播力。
而陈鲁豫、白岩松等主持人自身就是强有力的IP，他们不是单纯的传播媒介，更趋向于内容生产主体。
比如，鲁豫的节目不论是《鲁豫有约》还是《鲁豫有约·大咖一日行》，节目形式的设置都是服务于主持人的，而主持人就是IP的核心，围绕主持人的节目、书籍、电影、电视剧等其他形式的内容都会成为竞争力不错的文化产品。
比如白岩松所著的《痛并快乐着》《幸福了么》等，都成为了红极一时的畅销书籍。
在全媒体环境下，电视主持人的传播渠道变得越来越多元化，这是挑战，更是机遇。
作为“符号代表物”的主持人，要想不被时代潮流所抛弃，就不能固步自封、裹足不前，而应该积极适应当下媒介生态的发展趋势，利用好新媒体所带来的机遇。
同时，也要注意把握不变要素，人是清醒、有所坚守，平衡好大众诉求与时代命题之间的度，增强引导属性，充当好当代传播媒介中意见领袖的符号角色。
参考文献
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作者简介：吴浩然，二级播音员，研究方向为播音与主持艺术。