八年级英语第二单元
八年级英语第二单元知识点
八年级英语第二单元知识点一、重点单词。
1. housework.- 不可数名词，意为“家务劳动；家务事”。
例如：I often help my mother with the housework.（我经常帮助我妈妈做家务。
）2. hardly.- 副词，意为“几乎不；几乎没有”，本身具有否定意义。
例如：He can hardly speak English.（他几乎不会说英语。
）3. ever.- 副词，意为“在任何时候；从来；曾经”，常用于现在完成时的一般疑问句和否定句中。
例如：Have you ever been to Beijing?（你曾经去过北京吗？）4. once.- 副词，意为“一次；曾经”。
作“一次”讲时，可用于表示频率。
例如：I go to the movies once a month.（我一个月去看一次电影。
）- 作“曾经”讲时，常用于一般过去时。
例如：He once lived in Paris.（他曾经住在巴黎。
）5. twice.- 副词，意为“两次；两倍”。
例如：I have been to Shanghai twice.（我去过上海两次。
）6. Internet.- 名词，意为“（国际）互联网；因特网”。
例如：We can get a lot of information on the Internet.（我们能在互联网上得到很多信息。
）7. program.- 名词，意为“（计算机）程序；节目；计划”。
例如：This TV program is very interesting.（这个电视节目很有趣。
）8. full.- 形容词，意为“忙的；满的；充满的”。
be full of = be filled with，意为“充满……”。
例如：The bottle is full of water.（瓶子里装满了水。
）9. maybe.- 副词，意为“大概；或许；可能”，通常位于句首。
八上英语2单元知识点归纳总结
八上英语2单元知识点归纳总结
八年级上册英语第二单元主要涉及到了一些关于学校生活和日
常活动的话题，包括课程安排、学校设施、课外活动等方面的内容。
以下是对这些知识点的归纳总结：
1. 学校设施，单元中涉及了学校里常见的一些设施，比如图书
馆（library）、实验室（laboratory）、食堂（canteen）、体育
馆（gymnasium）等。
学生需要学会描述这些设施的位置、功能以及
使用规定。
2. 课程安排，学生需要掌握表达自己的课程安排的能力，包括
学科名称（如数学、英语、科学等）、上课时间（如星期一的第一
节课）、老师的姓名等。
同时，也需要学会询问别人的课程安排并
做出回应。
3. 学校活动，单元中也涉及了学校里的一些课外活动，比如学
生会（student council）的活动、俱乐部（club）的组织等。
学生
需要学会用英语表达自己对这些活动的参与情况以及对活动的看法。
4. 日常活动，此外，单元还包括了一些日常生活中常见的活动，
比如上学、放学、做作业、参加课外活动等。
学生需要掌握相关的词汇和句型，能够用英语描述自己的日常活动并与他人交流。
总的来说，这个单元的知识点涵盖了学校生活和日常活动的方方面面，学生需要通过学习掌握相关的词汇、句型和表达能力，从而能够用英语流利地描述自己的学校生活和日常活动，也能够与他人进行交流和沟通。
希望这个总结能够帮助你更好地理解和复习这个单元的知识点。
八年级英语上册第二单元教案
八年级英语上册第二单元教案八年级英语上册第二单元教案（篇1）一、 Analysis of the text教材分析1、 Teaching教学内容：Talk about personal traits and how to compare people谈论人物的个性特征及如何对比人物2、Statue of the Text教材的地位和作用从教材的整合来说，本部分既有形容词用法的延续，又为后面形容词级的学习打下基础，具有承上启下的作用；从本单元来说，它既是本单元的基本语言知识，又为本单元知识的扩展和综合语言的运用奠定坚实的基础。
因此，上好这一课，既可以让知识学习具有一定的延续性，又为后面的教学做好铺垫。
3、Teaching goals教学目标：1）Language goal知识目标让学生掌握本课的词汇运用。
2）Ability goal能力目标让学生学会用英语与他人谈论人的个性特征和使用形容词进行比较的话题，以及进一步提高学生的英语语言表达能力；3）Emotional goal情感目标激发学生的学习兴趣，体验英语语言的美，体验知识间的相互联系。
让学生充满自信，体验成就感和合作精神。
而且通过学习比较级使学生懂得在学习和生活中应相互理解、相互帮助、相互学习。
4、 Important points重点：掌握形容词比较级的变化规则及句型5、Difficult points难点：使用比较级自如表达二、Teaching Methods教学方法：根据英语“课标”的要求，课程要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，发展学生的综合语言运用能力，提高跨文化意识和形成自主学习能力。
因此，我将在教学中采用多媒体辅助教学、任务型教学模式，结合听说法、竞赛法以循序渐进的方式来进行教学。
采用听说法和多媒体辅助教学来导入和呈现本节的基本词汇和句型，目的在于用师生互动的方式，共同观察图片，激活学生对所学知识的兴趣，使学生对新知识的识记经过一个由形象思维到抽象思维的转化过程，因此记忆效果更好。
八年级上册英语第二单元
八年级上册英语第二单元以下是八年级上册英语第二单元的知识点总结：1. 重点单词：包括家务、几乎、饭厅、另外、频繁、周刊、杂志等。
2. 重点短语：包括“it’s important to do sth”表示“做某事很重要”；“how often”表示“多久一次”；“on weekends”表示“在周末”；“hardly ever”表示“几乎从不”；“once a week”表示“每周一次”；“twice a month”表示“每月两次”；“three times a day”表示“每天三次”；“in the morning”表示“在早上”；“in the afternoon”表示“在下午”；“in the evening”表示“在晚上”；“exercise”表示“锻炼”；“go to the movies”表示“去看电影”；“play sports”表示“进行体育运动”；“how many times a day”表示“每天多少次”；“how often do you do sth”表示“你多久做一次某事”。
3. 重点语法：包括一般现在时态的用法，特别是第三人称单数形式；频率副词的用法，如always、usually、often、sometimes、never等；时间状语从句的用法，如when、before、after等。
4. 重点句型：包括询问频率的句型，如“How often do you do sth?”“I do sth twice a week.”等；表达频率的句型，如“I exercise three timesa week.”等。
5. 重点语音：包括单词重音和句子语调，特别是疑问句和陈述句的语调。
以上知识点总结可以帮助您更好地了解本单元的主要内容，建议您在学习的过程中多做练习，加深理解和记忆。
八年级上册英语第二单元知识点笔记
八年级上册英语第二单元知识点笔记摘要：一、前言二、八年级上册英语第二单元知识点概述1.词汇2.语法3.句型三、详细知识点讲解1.词汇1.单词列表2.重点词汇讲解2.语法1.语法规则2.例句及解析3.句型1.常用句型2.句型转换与练习四、学习建议与总结正文：【前言】八年级上册英语是初中阶段的重要课程，对于巩固和提高学生的英语基础有着至关重要的作用。
本文将针对第二单元的知识点进行梳理和总结，帮助学生更好地学习和掌握这一单元的内容。
【八年级上册英语第二单元知识点概述】【词汇】八年级上册英语第二单元的词汇主要包括日常生活中的各种物品、动物和植物等。
学生需要掌握这些词汇的英语表达方式，并能在实际情景中运用。
【语法】本单元的语法主要涉及一般现在时和一般过去时的用法，以及疑问句和否定句的构成。
学生需要了解并掌握这些语法规则，能在实际语境中运用。
【句型】本单元的句型主要包括一般疑问句、特殊疑问句和祈使句等。
学生需要熟练掌握这些句型，并能根据实际情景进行转换和运用。
【详细知识点讲解】【词汇】【单词列表】(请提供具体的单词列表)【重点词汇讲解】(请提供具体的重点词汇及其解释)【语法】【语法规则】(请提供具体的一般现在时和一般过去时的用法规则)【例句及解析】(请提供具体的例句及其解析)【句型】【常用句型】(请提供具体的常用句型)【句型转换与练习】(请提供具体的句型转换和练习)【学习建议与总结】针对本单元的学习，建议学生多进行听说读写的练习，提高英语综合能力。
此外，要注重词汇的记忆和语法规则的掌握，形成良好的学习习惯。
人教版八年级上英语第二单元知识点总结
人教版八年级上英语第二单元知识点总结一、语法知识点总结1. 一般现在时在人教版八年级上英语第二单元中，我们学习了一般现在时的用法。
一般现在时表示习惯性、经常性或普遍性的动作或状态。
例如：She usually goes to the park on Sundays. （她通常在星期天去公园。
）2. 现在进行时现在进行时表示现阶段正在进行的动作。
例如：I am reading a book now. （我现在正在读一本书。
）3. 物主形容词物主形容词用来表达人或物所拥有的事物。
例如：My father’s car is blue. （我爸爸的车是蓝色的。
）4. 物主代词物主代词与名词具有相同的作用，用来表示所属关系。
例如：This is your book. （这是你的书。
）5. 反身代词反身代词用来强调主语，表示动作的主语也是动作的受事。
例如：Ihurt myself when I fell. （我摔倒时弄伤了自己。
）二、重点词汇总结1. join in 参加2. activity 活动3. club 俱乐部4. exercise 练习5. conversation 对话以上是对人教版八年级上英语第二单元的语法知识点和重点词汇进行了总结。
总结回顾：在本单元中，我们学习了一系列与日常生活相关的语法知识点和重点词汇。
通过掌握这些知识点和词汇，我们可以更好地表达自己，理解他人说的话，并参与到各种英语活动中去。
通过学习这些知识点和词汇，我们也可以更好地理解和使用一般现在时、现在进行时等语法知识，提高自己的英语水平。
个人观点和理解：学习语言需要不断地积累和实践，只有通过不断地实践，我们才能更好地掌握语言。
在学习英语的过程中，我们要注重词汇的积累和语法知识的理解，同时要多参与各种英语活动，提高自己的口语表达能力。
只有这样，我们才能真正地运用所学的知识，流利地表达自己的想法。
结语：通过本文的总结和回顾，相信大家对人教版八年级上英语第二单元的知识点有了更深入的理解。
八年级下册英语二单元单词
八年级下册英语第二单元单词表：1.clean up 打扫（或清除）干净-例如：We need to clean up the classroom after the party.（聚会后我们需要把教室打扫干净。
）2.cheer /tʃɪə(r)/ v. 欢呼；喝彩-例如：The crowd cheered when the team won.（当球队获胜时，人群欢呼起来。
）-常用短语：cheer up（使）变得更高兴；振奋起来。
例如：Cheer up! Everything will be fine.（振作起来！一切都会好的。
）3.volunteer /ˌvɒlənˈtɪə(r)/ v. 义务做；自愿做n. 志愿者-例如：She volunteers at the local hospital.（她在当地医院做志愿者。
）- volunteer to do sth.（自愿做某事）。
例如：He volunteered to help the old man.（他自愿帮助那位老人。
）e up with 想出；提出（主意、计划、回答等）-例如：He came up with a good idea.（他想出了一个好主意。
）5.put off 推迟-例如：We had to put off the meeting because of the bad weather.（由于天气不好，我们不得不推迟会议。
）6.sign /saɪn/ n. 标志；信号-例如：There is a stop sign at the corner.（拐角处有一个停车标志。
）-动词用法：sign up（报名；注册）。
例如：I signed up for a language course.（我报名参加了一个语言课程。
）7.notice /ˈnəʊtɪs/ n. 通知；通告；注意v. 注意到；意识到-例如：I put up a notice on the bulletin board.（我在布告栏上贴了一个通知。
人教版八年级英语上册第二单元知识点
人教版八年级英语上册第二单元知识点摘要：I.单元简介A.单元主题B.单元目标C.单元结构II.词汇与语法A.词汇1.名词2.动词3.形容词4.副词B.语法1.一般现在时2.一般过去时3.一般将来时III.句型与对话A.句型1.疑问句2.祈使句3.感叹句B.对话1.日常问候与介绍2.家庭与朋友3.学校生活IV.阅读理解A.文章概述B.问题与解答V.听力理解A.听力材料B.问题与解答VI.写作训练A.写作主题B.写作要求C.写作示例VII.单元总结A.重点知识点回顾B.学习建议正文：人教版八年级英语上册第二单元以日常交际为主题，通过各种语言技能训练，帮助学生掌握基本的日常英语交流能力。
本单元的目标是让学生学会使用一般现在时、一般过去时和一般将来时表达现在、过去和未来的情况，同时学习并运用各种词汇、语法、句型和对话，提高学生的英语综合素质。
一、词汇与语法本单元的词汇包括名词、动词、形容词和副词。
学生需要掌握这些词汇的用法，以便在实际交流中准确表达意思。
在语法方面，本单元主要教授一般现在时、一般过去时和一般将来时，帮助学生更好地描述日常生活中的各种情况。
二、句型与对话本单元介绍了疑问句、祈使句和感叹句等句型，以及日常问候与介绍、家庭与朋友、学校生活等场景的对话。
学生需要熟练掌握这些句型和对话，以便在实际交流中更加自信地表达自己。
三、阅读理解本单元的阅读理解部分提供了多篇与主题相关的文章，学生需要通过阅读这些文章，理解文章内容，并回答相关问题。
这有助于提高学生的阅读理解能力，培养他们的英语思维。
四、听力理解听力理解部分为学生提供了与主题相关的听力材料，学生需要听懂材料内容，并回答相关问题。
通过听力训练，学生可以提高自己的听力水平，更好地理解和运用英语。
五、写作训练本单元的写作训练要求学生根据主题进行写作，学会用英语表达自己的观点和想法。
通过写作训练，学生可以巩固所学知识，提高自己的英语写作能力。
总之，本单元为学生提供了一个全面、系统的英语学习环境，通过各种语言技能训练，帮助学生掌握基本的日常英语交流能力。
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八年级下英语单元测试卷(Unit 2)一. 单项选择( )1.I don’t want to have a fight_______my cousin. A.withB.for C.at D.to ( )2.I_____the key everywhere,but I didn’t_____it.A. looked for;looked forB.lookedfor;findC.found;look forD.find;look for( )3.They_______the same clothes.A.wearB.put onC.dressD.try on ( )4.Here is aticket_______you_______thefootball match.A.for;forB.for;toC.to;forD.to;to ( )5.Many parents arealways_______their ownchildren_______other children.pare;withpare;toparing;withpared;with( )6.I have two pens.One is yellow,______is green.A.otherB.the otherC.othersD.another ( )7.The force of the air is_______enough to holdthe water.A.strongB.strongerC.the most strongD.strongest ( )8.Could you give me______toeat?I’m hungry.A.anythingB.somethingC.some thingD.a little things ( )9.—Your English is poor.You___work hard at it.A.couldB.canC.shouldD.shall ( )10.--_______?--I have had a bad cold.A.What’s wrong for youB.What do you likeC.What’s the matterD.What’s trouble with you( )11.—Who is your new teacher? --_______the woman over there.A.MaybeB.May beC.MustD.May ( )12.Myfamily_______supper now.A.are havingB.is havingC.were havingD.was having( )13.I can’t decide_______.A.What to doB.how to doC.What should I doD.how I should do ( )14.—May I borrow your dictionary?I______mine at home this morning.--Sure.A.putB.leftC.broughtD.took ( )15.MissWang____her students to be quiet in class.A.tellsB.saysC.talksD.speaks( )16.Jimis_______than Mike.A. much more carefulB.muchcarefullerC.many more carefulD.a little carefuller( )17.He found it difficult_____others with English.A.helpB.helpingC.helpedD.to help ( )18.Put it down,Richard.You mustn’t read______letter.A.anyone’s else’sB.anyone’s elseC.anyone else’sD.anyone else( )19.I’ve______my English book at home.A.leftB.forgotC.leaveD.forgotten ( )20.All the fruit is free.You can eat_______.A.as many as possibleB.as much as possibleC.as many as possibleD.as much as possibly( )21.We need time and freedom_______ourselvesafter a whole day’s work.A.relaxB.relaxesC.relaxingD.to relax ( )22.______I’m poor,I’m happy.A. ButB.BecauseC.ThoughD.Since二.完形填空(一)Not all people like to work but everyone likes to play.All over the world men even days playing games.Sports help people to help to keep people healthy and feeling1good.When they are playing lot.This is good for their 人群)meet to watch the bicycle races or the soccer games.In big cities,thousands of What are your favouritesports?Is the you live?Then swimming is probably one of your sports.Boys and girls in China love to ( )4.A.and B.withC.orD.but( )5.A.buyingB.eatingC.gettingD.keeping ( )6.A.goodB.betterC.badD.worse ( )7.A.often uallyD.never ( )8.A.them B.theyC.theirD.theirs ( )9.A.health B.healthyC.busyD.free ( )10.A.more B.muchC.a lot D.many are wonderful beaches and there are and lakes across the country.The weather is also good for swimming.( )1.A.musicB.moviesC.sportsD.trips ( )2.A.hoursB.weeksC.monthsD.years ( )3.A.alone B.busilyC.carefullyD.happily ( )4.A.speak B.thinkC.moveD.eat ( )5.A.happy B.sadC.angryD.busy ( )6.A.walk B.playC.jumpD.run( )7.A.buy tickets B.take turns C.read newspapers D.hold meetings ( )8.A.cool B.coldC.hotD.warm ( )9.A.skateB.swimC.surfD.dance( )10.A.mountainsB.citiesC.riversD.towns(二)Many middle school students very Friday,they must go to school.So on Saturday and Sunday at home and watch TV from morning to night.They don’t know it’s bad for their ually children like to eat fish,meat and chicken,don’fruit.They don’t At school the children only do a few minutes of sport do any sport.The teachers must know it isn’health.We always think of ways to must and fruit,do enough(足够)sport every day.And we should watch TV and read in right ways.( )1.A.Watch TV B.watch the TV C.watching TV D.watching the TV ( )2.A.on;and B.on;and on C.from;andD.from;to ( )3.A.stayB.liveC.sitD.leave三.阅读理解AMany people like to watch TV.Whatching TV is one of the most important activities of the brings the outside world to people’s home.Some people say the world is smaller than before because of TV.What’s going on in other countries?How do people live in places far away?Is there a good sports game somewhere?What’s the life in the deepest part of the sea?If you want to answer these and other kinds of questions,just turn on the TV.Turn it on and watch.You can see a lot and learn alot.Ofcourse,people can also learn through reading or listening to the radio.But they can learn better and more easily withTV.Why?Because they can hear and watch at teh same time.TV helps to open our also helkps to open our often gives us new ideas.We learn newer and better ways of doing things.( )1.Some people say the world is smaller than beforebecause________.A. watching TV is one of the most important activitiesB. many people like to watch TVC. TV brings the outside world closer to peopleD. many people have their TV sets( )2.We can know_______when we watch TV.A. there is a good sports game in AmericaB. what our neighbors are doingC. what classes we’ll have tomorrowD. who will teach us English next term( )3.People learn better through TV than through radiobecause_______.A. they can’t know anything without TVB. TV sets are more expensive than radios2C. they can watch and hear at the same timeD. radios are small and people can put them in the pockets( )4.Which of the following is NOT right?A. Watching TV is one of the ways to know about the world.B. Watching TV is the only way to know about the world.C. People can learn a lot by watching TVD. There are many TV programs every day( ) helps to open________.A.our eyesB.our mindsC.our eyes and our mindsD.newer and better ways of doing things根据以上名片内容,选择正确答案。