2022幼儿园晨午检记录表
学校晨检制度范文8篇
学校晨检制度范文8篇学校制度执行的全面细致与否，学生和教职工是否能始终如一执行都是衡量一项制度优劣的标准。
下面是小编给大家带来的学校晨检制度范文，希望能够帮助到大家!2022小学晨检制度员工食堂管理制度小学安全管理制度教师管理制度学习心得学校晨检制度范文1根据《中华人民共和国传染病法》和《学校卫生工作条例》《传染病防治法》及教育部、卫生部对中小学生“因病缺课监测网络直报”工作的要求，为增强学校疾病预防与控制力度，提高师生防病能力，保障师生身体健康，及时发现情况并及时处理，防止传染病的发生，结合我校实际情况，制订学校晨午检制度。
一、晨午检人员班主任(任课老师)二、晨午检等级我校每日晨午检等级分橙色(常规)和红色(疫情流行期)两级，平时橙色做到警钟长鸣、疫情流行期或特殊时期由学校通知红色预警的升降和持续时间。
1、橙色：常规每日晨午检，各班级必须切实开展并做好晨午检记录;有特殊症状、因病缺课学生的班级由其班主任或任课教师及时报告学校。
2、红色：疫情流行期每日晨午检，实行零报告制度。
三、晨检报告操作细则1、实行责任追究制度，如非正常状态而没有报告，学校严格按照有关规定对相关人员进行处理。
2、常规晨午检、“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任(或任课教师)统计，没有异常情况的，每两个星期一次将晨午表送到学校;如学生出现特殊症状时班主任或任课教师必须第一时间联系家长并送医院，实际情况汇报校领导、。
3、班主任出差或请假时，晨午检相应工作由学校临时指定的教师代理(具体由教导处安排)。
4、师生发现学生身体不适，班主任必须及时通知其到医院检查，并立即通知其家长送医院就诊。
5、学生患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病必须回家隔离治疗，不得带病上课，直至病情痊愈凭病愈证明经校医复查后回班级上课。
6、学生患有气管炎、胃肠炎等常见病、慢性病在发病时期，以学生身体健康为主，应劝其回家休息治疗，坚决不带病上课，以免贻误病情。
幼儿园疫情防控安全管理制度（精选10篇）
幼儿园疫情防控安全管理制度幼儿园疫情防控安全管理制度一、疫情防控小知识1、勤洗手。
使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,用一次性纸巾或干净毛巾擦手。
2、保持良好的呼吸道卫生习惯。
咳嗽或打喷嚏时,用纸巾、毛巾等遮住口鼻,咳嗽或打喷嚏后洗手。
3、增强体质和免疫力。
均衡饮食、适量运动、作息规律,避免产生过度疲劳。
4、保持环境清洁和通风。
每天开窗通风数次不少于3次,每次20-30分钟。
5、尽量减少到人群密集场所活动,避免接触呼吸道感染患者。
二、幼儿园疫情防控安全管理制度（精选10篇）随着社会不断地进步，人们运用到制度的场合不断增多，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
想学习拟定制度却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的幼儿园疫情防控安全管理制度（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园疫情防控安全管理制度1一、认真贯彻实施《山东省托幼机构2022年春季学期开园条件核验细则》文件精神和《2022年春季学期疫情防控工作指导意见》要求，成立幼儿园疫情管理领导小组，制定幼儿园疫情预防控制计划和方案，落实园长负责制及各部门相应职责，规范幼儿园疫情防治工作，确保疫情防治措施在校内实施。
二、严格执行疫情报告制度1、规定幼儿园疫情报告程序，保证疫情发病信息获取渠道通畅、及时。
2、幼儿园卫生保健老师承担疫情责任报告人，主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园发生的各类疫情应及时填写报告，在法定疫情报告时限内上报疾病预防控制中心和教育主管单位。
4、建立幼儿园疫情登记专册，做好疫情病例的登记工作。
5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。
三、加强幼儿健康情况检查工作1、开展每日幼儿晨午检工作，掌握幼儿疫情发病信息，及时发现疫情病人或疑似病人，建立展午检工作登记专册，做好每日午检记录并执行相关工作制度。
2、每周一次由保健医师对全校师生健康、疫情发病及出勤情况进行巡查，并做好定期巡查记录。
四、落实消毒隔离措施1、一旦发现疫情病人、病原携带者或疑似病人，应采取及时、有效的隔离措施，并严格掌握患病返校幼儿传染病的隔离期限，同时对密切接触者加强医学观察和必要的干预措施，严格控制疫情在校内传播。
幼儿园高温风险排查记录表及风险防范措施
幼儿园高温风险排查记录表及风险防范措施一、引言在炎热的夏季，幼儿园内部温度容易升高，这给幼儿的健康和安全带来一定的风险。
对幼儿园内部的高温风险进行排查和防范显得尤为重要。
本文将从幼儿园高温风险排查记录表的建立和具体的防范措施两个方面展开论述。
二、幼儿园高温风险排查记录表1.排查时间：2022年6月1日2.排查人员：XXX、XXX、XXX3.排查范围：幼儿园内各个教室、活动室、游乐场等区域4.高温风险因素：4.1 天气炎热导致室内温度升高4.2 部分教室和活动室内空调不足或故障4.3 室外游乐设施表面温度过高5.风险排查结果：5.1 室内温度较高，存在一定的高温中暑风险5.2 部分区域空调使用不当或存在故障5.3 室外游乐设施在炎热天气下可能导致幼儿烫伤6.风险防范措施：6.1 加强室内通风，保持室内空气流通6.2 定期检查和维护空调设施，确保室内温度适宜6.3 对室外游乐设施进行日常检查，确保表面温度不会过高7.下一步工作计划：7.1 安排工作人员持续关注高温风险因素，定期进行检查和排查7.2 发放高温天气下的应对指南，提醒家长和教职工做好高温防范工作8.总结与回顾：排查记录表的建立为幼儿园的高温防范工作提供了有力的依据，有利于提前发现和解决高温风险问题。
下一步的工作计划也为后续的防范工作提供了指导和计划。
三、风险防范措施关于高温风险的防范措施，我认为应该从以下几方面进行：1.加强室内通风：在高温天气下，室内通风对于降低室内温度非常重要。
需要加强室内通风系统的设计和维护，保持室内空气流通。
2.合理使用空调：空调在高温天气下是非常重要的设备，但是也需要正确使用。
教职工和家长需要合理设置空调温度，避免过低或过高的温度对幼儿的健康造成影响。
3.加强户外游乐设施的管理：户外游乐设施在炎热天气下易受阳光直射，表面温度会升高，容易造成幼儿烫伤。
需要加强对游乐设施的管理和维护，确保幼儿的安全。
四、个人观点和理解在我看来，幼儿园高温风险排查及防范工作非常重要。
小班新生入园教研记录(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国幼儿园教育事业的不断发展，小班新生入园问题日益凸显。
为了帮助教师更好地应对小班新生入园的挑战，提高教育教学质量，我园开展了小班新生入园教研活动。
本次教研活动旨在探讨如何帮助新生尽快适应幼儿园生活，培养良好的生活习惯和行为规范，为今后的学习打下坚实基础。
二、教研目标1. 了解小班新生入园的心理特点，为教师提供针对性的指导。
2. 探讨小班新生入园的教学策略，提高教育教学质量。
3. 帮助教师掌握新生入园后的沟通技巧，促进家园共育。
4. 优化幼儿园环境，为小班新生营造温馨、舒适的生活氛围。
三、教研内容1. 小班新生入园心理特点分析（1）分离焦虑：小班新生离开家庭，面对陌生的环境和人群，容易出现分离焦虑情绪。
（2）陌生环境适应：新生对幼儿园的环境、设施、人员等不熟悉，需要一段时间适应。
（3）生活习惯调整：新生需要调整作息时间、饮食习惯等，以适应幼儿园的生活。
2. 小班新生入园教学策略（1）开展丰富多样的活动，吸引新生注意力，缓解分离焦虑。
（2）注重培养新生的生活自理能力，如穿衣服、洗手、如厕等。
（3）加强新生间的互动，增进彼此了解，促进友谊。
（4）关注新生个体差异，因材施教。
3. 新生入园后的沟通技巧（1）倾听：关注新生情绪，耐心倾听他们的心声。
（2）鼓励：鼓励新生表达自己的想法和感受，增强自信心。
（3）沟通：与家长保持良好沟通，共同关注新生成长。
4. 优化幼儿园环境（1）创设温馨、舒适的生活环境，让新生感受到家的温暖。
（2）设置丰富的玩具和活动区域，满足新生好奇心和探索欲。
（3）加强幼儿园与家长的互动，共同营造良好的教育氛围。
四、教研过程1. 小组讨论：教师们针对小班新生入园的心理特点、教学策略、沟通技巧等方面进行深入讨论。
2. 案例分享：教师们分享自己在实际工作中遇到的新生入园问题及解决方法。
3. 专家指导：邀请幼儿园教育专家为教师们提供专业指导，解答疑问。
4. 制定方案：根据讨论和专家指导，制定小班新生入园教育教学方案。
幼儿园大班会议记录安全(3篇)
第1篇会议时间：2022年4月15日会议地点：幼儿园会议室参会人员：园长、副园长、各班班主任、保育员、厨房人员、保安人员会议主题：加强幼儿园安全工作，确保幼儿生命安全会议记录人：XXX一、会议开始园长宣布会议开始，并强调了本次会议的重要性，要求大家高度重视幼儿园安全工作，确保幼儿的生命安全。
二、会议内容1. 各班班主任汇报班级安全工作情况（1）小一班：班主任XXX汇报了班级安全工作情况，包括晨检、午检、离园等环节的安全措施，以及如何教育幼儿提高安全意识。
（2）小二班：班主任XXX汇报了班级安全工作情况，重点介绍了如何开展安全教育主题活动，提高幼儿的安全防范能力。
（3）小三班：班主任XXX汇报了班级安全工作情况，强调了班级安全检查的重要性，确保班级设施设备安全。
（4）小四班：班主任XXX汇报了班级安全工作情况，介绍了如何加强幼儿心理健康教育，提高幼儿的抗压能力。
2. 保育员汇报班级卫生及消毒工作情况（1）保育员XXX汇报了班级卫生及消毒工作情况，强调了班级卫生消毒的重要性，确保幼儿的生活环境安全。
（2）保育员XXX汇报了班级卫生及消毒工作情况，介绍了如何开展班级卫生检查，提高卫生质量。
3. 厨房人员汇报食品安全及卫生工作情况（1）厨房人员XXX汇报了食品安全及卫生工作情况，强调了食品安全的重要性，确保幼儿的饮食安全。
（2）厨房人员XXX汇报了食品安全及卫生工作情况，介绍了如何加强食品卫生管理，提高食品安全水平。
4. 保安人员汇报幼儿园安全保卫工作情况（1）保安人员XXX汇报了幼儿园安全保卫工作情况，强调了安全防范意识的重要性，确保幼儿园安全。
（2）保安人员XXX汇报了幼儿园安全保卫工作情况，介绍了如何加强门卫管理，确保幼儿的人身安全。
5. 园长总结发言园长对各班班主任、保育员、厨房人员、保安人员的安全工作给予了肯定，并提出了以下几点要求：（1）提高安全意识，加强安全教育，确保幼儿的生命安全。
（2）加强班级安全检查，发现问题及时整改，确保班级设施设备安全。
2022年幼儿园年检自查报告5篇
希翼能够匡助到您。
2022 年幼儿园年检自查报告(一)xx 幼儿园自从20xx 年9 月整改后。
一段时间以来，在市教教育领导及各部门的正确领导和关心指导下，在广阔幼儿家长及社会各界的大力支持下，幼儿园全体教职员工认真学习《幼儿园管理条例》，《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》等教育法规条例及相关教育政策，以培养体、智、德、美、劳全面开展、健康成长的新一代幼儿为己任，以质量求生存，以管理促开展，进一步解放思想，转变观念，与时俱进，开辟创新，幼儿园办园方向正确，办园条件逐步改善，卫生安全管理力度加大，教师队伍建设加强，幼教管理水平提高，社会效益好了，幼儿园各项工作迈上了一个新的台阶。
我园根据【20**】18 号文件要求，按年审要求的标准，我园以高度负责的态度，实事求是地对我们的工作进行了全面的回顾、检查和反思，做了认真地自我检查，现将自查情况汇报如下：一.加强领导管理：根据我园的特点，成立园委会领导班子，设有园长一位(全面负责幼儿园工作)，副园长二名(负责幼儿园教学和日常安全管理工作)。
园长按《幼儿园工作方案》全面组织开展幼儿园管理工作，每周五召开园委会，总结本周的工作以及讨论下周的工作安排，每月定期召开全园工作会议。
副园长严格按照本园的各项规章制度进行各自的管理工作。
二.标准幼儿园管理：我园坚持正确的办园宗旨，结合本园实际的情况，建立了比拟健全的组织机构和各种规章制度，各类人员岗位职责明确。
建立严格考核制度.措施和完善鼓励机构，并能认真执行落到实处。
逐步完善档案资料，分类归档。
1、教学管理工作，分管的副园长根据我园实际情况制定保教目标和学期方案，催促教师制定各方案，并定期检查教师的教案，合理安排幼儿一日活动。
动静交替。
户外活动每天不少2 个小时，合理组织教育内容，以游戏为根本活动，有效促进每一个幼儿在不同水平上的开展。
并定期教师进行教育理论和幼儿常规的培训，在2 至3 月份具体进行了对教师手指操的培训。
幼儿园传染病班会记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日会议地点：幼儿园会议室参会人员：全体教师、保育员及部分家长代表会议主题：春季传染病预防及应对措施一、会议议程1. 主持人介绍会议背景及目的2. 卫生保健老师讲解春季常见传染病及预防措施3. 家长代表发言，分享家庭预防传染病经验4. 教师讨论传染病预防策略及班级管理措施5. 会议总结及行动计划二、会议记录1. 主持人介绍会议背景及目的各位老师、家长朋友们，大家好！随着春季的到来，气温逐渐升高，各类传染病进入高发期。
为了确保孩子们的健康安全，我们今天召开这次班会，主要目的是提高大家对春季传染病的认识，共同做好预防工作。
2. 卫生保健老师讲解春季常见传染病及预防措施（1）春季常见传染病春季常见的传染病有流行性感冒、手足口病、水痘、腮腺炎等。
这些传染病主要通过空气、飞沫、接触等途径传播，具有传染性强、传播速度快的特点。
（2）预防措施1. 增强体质：保证充足的睡眠，加强体育锻炼，提高自身免疫力。
2. 个人卫生：勤洗手，使用肥皂或洗手液，用流动水冲洗。
3. 环境卫生：保持室内空气流通，定期消毒，避免交叉感染。
4. 饮食卫生：注意饮食安全，不吃生冷、变质食物。
5. 接种疫苗：按照国家免疫规划，按时接种相关疫苗。
3. 家长代表发言，分享家庭预防传染病经验家长代表：大家好！春季是传染病的高发期，我们作为家长，要积极配合幼儿园做好预防工作。
以下是我们家庭在预防传染病方面的一些经验：1. 关注孩子健康状况，发现异常及时就医。
2. 培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰等。
3. 增强孩子的体质，保证充足的睡眠，多参加户外活动。
4. 注意饮食卫生，避免孩子食用生冷、变质食物。
5. 积极配合幼儿园开展传染病预防工作，如按时接种疫苗、及时上报孩子健康状况等。
4. 教师讨论传染病预防策略及班级管理措施（1）加强班级卫生管理1. 定期进行班级消毒，特别是教室、卫生间、餐具等易感染区域。
2. 加强通风换气，保持室内空气流通。
2022年幼儿园卫生保健工作总结5篇
2022年幼儿园卫生保健工作总结5篇更多幼儿园总结相关幼儿园卫生保健总结篇1我园的卫生保健工作牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，在全体教职工的大力支持配合下，团结一致，积极工作，从而确保了全园幼儿的健康成长，使我园的卫生保健工作有了很大进步。
为了以后能更好地提高卫生保健工作质量，现将本年度工作做以下简单的总结：一、坚持保教并重开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习、游戏的环境，针对期初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重，以“保”为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼，结合季节特点开展多种形式的体育活动，各班依据幼儿年龄特点每天坚持开展两小时的体育、游戏活动。
每天坚持做到让幼儿干洁净净，整整齐齐，高快乐兴回家。
二、严格做好晨检工作1、坚持严把晨检关。
我园严格按“一摸、二看、三问、四查”来进行;并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，发觉异常或传染病做到及时隔离与治疗，操纵了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。
2、对患病儿我们将随时进行观看，做好记录，按时喂药;及时了解班级幼儿的健康状况、协助班级共同做好生病幼儿的全日观看记录，做到发觉问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观看相结合，并做到有记录、有分析、有措施。
3、我园还积极配合卫生保健部门做好疾病的防治、防疫工作，并认真组织幼儿体检（体检率达100%），确保幼儿健康、欢乐地成长。
三、加强卫生消毒工作消毒应该是幼儿园日常工作中的一局部，制定消毒记录是非常必要的。
因此我们坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、玩具、图书、空气等进行严格消毒，坚持幼儿毛巾每日进行消毒，为减少常见病、多发病的发生，每天一早打开门窗，以保证空气清新干净，并定期进行空气消毒，塑料玩具每周用84消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫或拖抹一次;便所和清洁工具每周用消毒水浸泡一次等。
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2022幼儿园晨午检记录表
2022幼儿园晨午检记录表
(1)一看：仔细观察学生的面色、精神状态，发现学生面色异常、精神状态不佳时，要及时通知校医保健老师采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系;
(2)二听：听学生和(或)家长的描述;
(3)三问：每天了解学生有无发热、皮疹、腹泻、黄疸等异常症状或体征、家中有无成员出现类似症状;
(4)四查：水痘、腮腺炎、手足口病、流感等传染病在学校易高发，晨(午)检要重点检查学生是否有发热(传染病普遍症状)，是否出现脸、胸、背等部位疱疹(水痘症状)，一侧或两侧耳垂下肿大，肿大的腮腺常呈半球形(腮腺炎症状)，手、足、口腔等部位皮疹或疱疹(手足口病症状)，发热、咳嗽、咽痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等(流感)。
(5)五测：特定情况下，需要对体温进行仪器测量。
首先，教师本人要进行体温测试，并有体温记录。
然后，在适当场所(校园宽阔地带)指定专人用红外测温仪对到校学生逐个进行初测，随到随测。
发现体温异常者，带入隔离场所，由专人用玻璃体温计对该生作体温进一步测试，无异常方可进入教室。
对进入隔离场所的学生要安排专人管理，学生之间要保持3米以上距离，让学生佩戴口罩(由学校提供)，教师要做好自我保护。
(6)六追踪：对缺勤的教职员工由学校负责登记和追踪调查。
对缺课的学生，班主任要了解情况并登记。
校医或保健教师对可能患传染病的学生追踪了解病情变化及诊治情况，同时做好记录、及时上报。
2022幼儿园晨午检记录表
年级：填报日期：填报人：
主要症状
姓名性别年龄
发咳皮腹黄结膜充其热嗽疹泻疸血它
就诊情况就诊
时间就诊单位
初步诊断
缺勤情况
是否新发
联系方式
填表说明
一、按照校医要求，根据疾病流行情况进行填写，并上报学校卫生室。
二、每行为一条记录，填写时不要有空项，若无填写内容用“/”表示。
三、年龄：按实际年龄填写。
四、主要症状：在相应症状下方的方格内画“√”，每名学生填写典型症状，表中未体现的症状如实填写在“其他”栏中。
五、就诊情况：根据实际填写“就诊医院名称”或“未就诊”。
六、初步诊断：按照医疗机构的诊断意见填写。
七、缺勤情况：根据实际缺勤天数填写，最小单位为0.5天。
八、填写过程要认真，字迹清楚工整，易于辨认，表头要填全。
2022幼儿园晨午检记录表
幼儿园晨检、午检流程
第一步：
地点：门卫
责任人：幼儿园早班门卫、幼儿和教职员工进幼儿园大门必须用稀释的免洗消毒液进行手部消毒。
第二步：
地点：一楼大门口
责任人：值周教师教师
流程：→看：查看幼儿精神状况，检查幼儿手心手背、口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
教师禁止用手接触幼儿，传达口令请幼儿自行操作。
→隔离：
将有发热、疱疹等症状幼儿带至临时隔离室隔离。
→治疗：通知家长将有发热、疱疹等症状幼儿带到专业医疗机构就医或居家治疗，幼儿回家途中戴上口罩。
→记录：填写晨检记录表和疾病情况跟踪记录表。
第三步：
地点：班级教室
责任人：各班晨检教师
1、幼儿在活动室进行晨间点名时，晨检老师要对本班幼儿进行晨检。
2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。
注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手是否有皮疹等。
特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁是否有疱疹。
第四步：
地点：班级寝室
责任人：各班午检教师
1、幼儿在活动室进行午检睡觉时，午检老师要对本班幼儿进行午检并填写记录表。
2、幼儿精神是否活泼、面色是否正常，是否有眼结膜充血、流泪、流鼻涕等症状。
注意皮肤、面颈、耳后、口腔上颚、嘴唇内壁、手、脚是否有皮疹等。
特别是注意口腔上颚、嘴唇内壁、脚底板是否有疱疹。
3、各班不舒服的幼儿来医务室就诊进行登记，如有发烧、咳嗽等首先幼儿戴上口罩。
超过37.5°或者其他情况必须去医院就诊的通知班主任，班主任通知家长后外出就诊。
班主任联系家长将外出就诊的情况上报医务室。
注：如果幼儿家长因各种原因不能来学校，园所将安排人员带幼儿外出就诊，就近专业医疗机构就诊的原则。
4、医务室将根据各班的发病情况，如果达到了疫情上报标准，将按园所制定的疫情直报流程进行报告乡镇卫生院。