四年级上册科学知识背诵要点
部编科学四年级上册背诵积累内容归纳
部编科学四年级上册背诵积累内容归纳
本文档总结了部编科学四年级上册的背诵积累内容。
以下是每个单元的要点摘要：
第一单元：种子
- 种子是植物繁殖的方式之一，它们有外壳保护内部胚芽和储存养分的种子核。
- 种子需要土壤、阳光和水才能发芽和生长。
- 种子有不同的散布方式，例如风散、动物传播和水传播。
第二单元：光线
- 光线是一种能量，可以照亮和温暖物体。
- 光线的传播方式有直线传播和反射传播。
- 光线可以通过凸透镜进行聚焦，形成放大的影像。
- 太阳是地球上最重要的光源之一。
第三单元：水循环
- 水循环是自然界中水分的循环过程，包括蒸发、凝结、降水和流动。
- 太阳能使水蒸发，形成云，最后形成降水。
- 水循环对维持地球上的水资源非常重要。
第四单元：气温变化
- 因地理位置、海洋、山脉等因素，地球上的气温存在差异。
- 温度计是测量温度的工具，常用的单位有摄氏度和华氏度。
- 季节的变化导致不同的气温，春季和秋季温暖，夏季炎热，冬季寒冷。
第五单元：亲水和疏水
- 亲水物质具有吸水性，比如海绵。
- 疏水物质不易吸收水分，比如坚果的外壳。
- 疏水物质可以用来制作防水材料。
第六单元：植物养分
- 植物通过根系吸收水分和养分。
- 植物的主要养分有氮、磷和钾。
- 植物的养分过多或过少会导致生长不良或病害。
以上是部编科学四年级上册的背诵积累内容的主要要点。
希望对你有帮助！。
四年级上科学必背知识点全套
一、人、事、物的观察与认识1.天空：蓝天、晴天、阴天、多云、下雨、下雪等2.空气：气体中的物质、空气的存在、空气的质量、氧气和二氧化碳的重要性等3.海洋：海洋中的动植物、珍珠的成因、海水的成分等4.植物的观察：种子和花种类、植物的生长、成长过程、植物的繁殖等5.动物的观察：昆虫、鸟类、鱼类等；动物的生长、饮食习性、行为特点等二、生物的繁殖和发育1.植物的繁殖：种子的形成、传播方式、植物的有性生殖和无性生殖等2.动物的繁殖：动物的性别、雌雄动物的特点、动物的有性生殖和无性生殖等3.根据观察的结果，判断动物的性别是否可以通过外部特征来判断三、地球与地图1.地球的形状：球体、地球的自转和公转等2.地球的分层：地壳、地幔和地核等3.地理位置：大洲、国家、城市、地理标志物、分纬度、经度等4.创制地图：地图的符号、比例、方向等四、力学与机械1.动力：力的大小、方向、作用点等；物体运动的因素、力的合成与分解等2.地心引力：地球的引力、扔东西的轨迹与地球的引力有关等3.重力和物体运动：物体与地球的亲密接触、地球的吸引力、平衡和不平衡状态、物体的自由落体等4.物体的浮力：浮力的大小、物体浮沉的条件、浮力与物体形状和密度的关系等五、物质与变化1.物质和混合物：物质是由原子或分子组成的；物质和混合物的定义、分离混合物的方法等2.物质的性质与分类：物质的颜色、硬度、透明性、燃烧性质等；物质的固态、液态和气态等3.物质的变化：物质的物理变化和化学变化、物质的熔点、沸点等4.火的危害和安全：火灾的元素和扑灭方法、使用火源的注意事项等六、生态学1.保存自然资源：水资源、空气资源、土壤资源等；人类的行为对自然环境的影响等2.保护环境：环境污染、垃圾分类、植树造林等；环境保护的重要性等3.动物和植物的保护：野生动物和植物的保护、珍稀动物和濒危物种的保护等。
新人教版小学四年级上册科学必背知识点
新人教版小学四年级上册科学必背知识点植物的吸水与输水植物通过根吸取土壤中的水分。
水分从根部通过茎管道向上输送到叶子。
植物的叶子通过气孔排出多余的水分，这个过程称为蒸腾。
常见的动物和植物分类动物分类哺乳动物：如猫、狗、老虎等，它们用乳汁哺育幼崽。
鸟类：如鹅、鸽子、鸡等，它们有羽毛，能飞行。
爬行动物：如蛇、龟、鳄鱼等，它们用肺呼吸，用鳞片保护身体。
昆虫：如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等，它们有六条腿，有触角。
植物分类树木：如松树、梧桐树、橡树等，它们有根、茎、叶，可以生长得很高。
草本植物：如大麦、土豆、玫瑰等，它们没有树木那样的高度，一般比较矮小。
水生植物：如荷花、莲花、芦苇等，它们根部生长在水中。
重要的天体知识太阳是我们的星球，它发光发热，可以照亮整个地球。
月亮是地球的卫星，它围绕地球旋转。
我们能看到月亮的不同形状，是因为它受到太阳光的照射不同。
星星是太阳系中的其他星球。
夜晚我们可以看到很多亮亮的星星。
星座是一组固定的星星，如北斗七星、仙女座等，它们按照特定形状组成一幅画面。
能量与物质的变化可以通过饮食获得能量。
我们吃的食物中含有能量，可以让我们保持活动。
溶解是物质在液体中均匀混合的过程，如糖溶解在水中。
蒸发是液体变成气体的过程，如水蒸发后变成蒸汽。
地球与环境地球是我们生活的地方，它有土地、海洋、大气等。
空气中有氧气，我们呼吸时需要氧气来提供能量。
水是地球上最重要的资源之一，我们需要珍惜水资源。
森林是地球的肺脏，可以给我们提供新鲜的空气。
以上是新人教版小学四年级上册科学的一些必背知识点，希望对你有帮助！请注意：以上内容仅供参考，具体教材内容以教材为准。
四年级上册“科学必背知识点”
四年级上册“科学必背知识点”1. 音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
音叉上有字母和数字，字母代表的是音高，数字代表的是音叉每秒钟振动的次数。
2. 向周围发出声波的振动系统叫声源。
固体、液体、气体都能振动发声。
3. 声音是由物体振动产生的。
4. 我们能够发出声音，靠的是喉咙里声带的振动。
5. 物体振动发出声音，同时会引起周围物质的振动，从而使声音以波的形式向四周传播。
6. 声音可以在气体、液体、固体中传播，不能在真空中传播。
7. 通常情况下，声音在固体中传播最快，在液体中次之，在气体中最慢。
8. 耳朵的结构:外耳、中耳、内耳。
外耳:耳郭和外耳道；中耳:鼓膜和听小骨；内耳耳蜗和前庭等。
9. 耳郭具有收集声波并把声波导入外耳道的作用，把手放到耳后可以收集更多的声波，听到的声音更大。
10. 我们如何听到声音:声源→空气(振动)→鼓膜(振动)→听小骨及其他组织→听觉神经→大脑。
11. 声音的强弱可以用音量来描述。
音量是由物体振动的幅度决定的，物体振动的幅度越大,声音越强;物体振动的幅度越小，声音越弱。
12. 声音的高低可以用音高来描述。
声音的高低与物体振动的快慢有关。
物体振动得越快，发出的声音就越高;物体振动得越慢，发出的声音就越低。
13. 物体的长短或粗细发生变化时，其音高也会发生变化。
长短相同时，粗的声音低:粗细相同时，短的声音高。
14、一呼一吸算一次呼吸。
15. 呼吸系统包括呼吸道和肺。
呼吸道是气体进入肺的通道，包括鼻腔、口腔、气管、支气管等。
16. 肺是气体交换的场所，是呼吸系统的重要器官。
17. 人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。
18. 运动时呼吸会加快。
运动的过程中，人体需要消耗更多的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的量也比平时多，导致呼吸加快。
19. 肺活量是人体尽力吸气后，尽力呼出气体的量。
经常运动可以增大肺活量，有益健康。
20. 根据食物的来源分类可分为：植物类食物和动物类食物。
四年级上册科学必背知识点全套
四年级上册科学必背知识点全套一、水的循环水的循环是地球上水分不断蒸发、降水、凝结和返回海洋、陆地、大气层的循环过程。
1. 水的蒸发在太阳的照射下，水面上的水分发生慢性蒸发，形成水蒸汽。
2. 水的凝结水蒸汽遇冷凝结成雨、雪等降水。
3. 降水水分以雨、雪等形式降落到地面。
4. 地表径流水在地表流动。
5. 地下水一部分水渗透到地下。
6. 蒸发和植物蒸腾地面上的水蒸发成水蒸气，植物通过蒸腾作用释放出水蒸气。
7. 大气中的水气大气中还有一部分水分。
二、植物的生命过程1. 植物的营养植物通过叶子、茎、根等器官进行的吸收水分、养料以及光合作用，靠这些获得的能量和物质生长。
2. 植物的生长植物通过吸收土壤中的水分和营养、利用阳光等进行光合作用，通过分解果实、花朵、叶子等方式不断生长。
3. 植物的繁殖植物通过种子、禾本科植物器官等方式进行繁殖。
三、天气预报1. 天气因素天气预报主要是根据空气压力、气温、湿度、风力等要素对天气进行观测分析。
2. 天气形成天气形成是由于阳光、地球自转、地球公转等因素形成的。
3. 天气变化天气随着季节、环境变化等形成不同的天气现象。
四、地球运动与日影1. 地球的公转地球绕太阳旋转。
2. 地球的自转地球自转形成了昼夜交替的现象。
3. 日影的变化根据地球自转和公转的规律，日影在地球上产生不同的现象。
通过对四年级上册科学必背知识点的全面探讨，我们能更深入地理解水的循环、植物的生命过程、天气预报以及地球运动与日影的知识。
这些基础的科学知识是孩子们理解自然界运行规律的基石，也是他们今后深入学习科学知识的基础。
要培养孩子们的科学兴趣，就需要将这些知识点深入浅出地呈现给他们，让他们在轻松愉快的学习氛围中掌握知识。
希望每位孩子都能从科学中获得快乐和成长，成为具有科学素养的未来人才。
水的循环水的循环是地球上水分不断蒸发、降水、凝结和返回海洋、陆地、大气层的循环过程。
这个过程可以分为几个部分：水的蒸发、水的凝结、降水、地表径流、地下水、蒸发和植物蒸腾以及大气中的水气。
四年级科学上册必背知识点
四年级科学上册必背知识点一、天气。
1. 天气现象。
- 天气总是在不断地变化着，它影响着我们的生活。
像晴天的时候，阳光明媚，我们可以出去玩；雨天呢，就得带上雨伞，不然会被淋湿。
阴天的时候，天空灰蒙蒙的，太阳好像躲起来了。
还有像雪天，那可是可以打雪仗、堆雪人的好时候呢。
- 常见的天气现象有晴、阴、雨、雪、风等。
风其实就是空气在流动，有时候微风拂面，很舒服；有时候狂风大作，能把树枝都吹断呢。
2. 气温。
- 气温就是空气的温度，我们用温度计来测量气温。
温度计上有刻度，一般用摄氏度（℃）来表示温度。
一天当中，气温可不是一成不变的哦。
早晨和晚上气温比较低，中午的时候气温比较高，就像我们早上出门觉得有点凉，到了中午可能就热得要脱外套了。
3. 风向和风速。
- 风向就是风吹来的方向。
我们可以通过风向标来知道风向，风向标箭头所指的方向就是风吹来的方向。
比如说箭头指向北，那就是北风。
风速呢，就是风的快慢。
我们可以把风速分成0 - 12级，0级风的时候，烟是直上的，几乎感觉不到风；12级风那可就是超级大风了，能把房子都吹坏呢。
4. 降水量。
- 降水量就是从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、渗透、流失，而在水平面上积聚的深度。
我们用雨量器来测量降水量。
小雨的时候，地面只是有点湿湿的；大雨的时候，地面上很快就会有积水，像小水塘一样。
二、溶解。
1. 溶解现象。
- 有些物质能在水中溶解，有些则不能。
比如说盐和糖，把它们放进水里，搅拌一会儿，就会消失不见，这就是溶解了。
但是像沙子放进水里，不管怎么搅拌，沙子还是沙子，它不会溶解在水里。
- 我们可以通过过滤的方法把不能溶解的物质和水分离。
就像做一个简易的过滤器，用滤纸和漏斗，把有沙子和水的混合物倒进去，水会流下去，沙子就留在滤纸上了。
2. 影响溶解快慢的因素。
- 有很多因素会影响物质溶解的快慢呢。
首先是温度，一般来说，温度越高，溶解得就越快。
就像泡糖水，用热水泡比用冷水泡，糖溶解得更快。
四年级上册科学知识要点
四年级上册科学知识要点
四年级上册科学知识要点如下：
1. 科学实验和观察方法：
- 学习如何进行简单的科学实验和观察，包括观察和记录实验结果。
- 学习如何使用科学工具，如显微镜、尺子和天平。
2. 物质的性质和变化：
- 学习物质的不同性质，如颜色、形状、大小和质地。
- 学习物质的状态变化，如固体、液体和气体之间的转变。
- 学习物质的混合和分离方法，如过滤、沉淀和蒸发。
3. 生物的特征和分类：
- 学习不同生物的特征，如植物的叶子、花朵和根系，动物的身体
结构和行为。
- 学习如何对生物进行简单的分类，如植物的种类和动物的种类。
4. 地球和天体的认识：
- 学习地球的不同部分，如陆地、海洋和大气层。
- 学习地球的自转和公转，以及它们对昼夜和季节的影响。
- 学习太阳、月亮和星星的基本特征和运动。
5. 环境保护和资源利用：
- 学习如何保护环境，如减少垃圾、节约能源和保护动植物。
- 学习如何合理利用资源，如水、土地和能源。
以上是四年级上册科学知识的要点，希望对你有帮助！。
总复习知识要点(知识清单)教科版科学四年级上册
新教科版小学科学四年级上册总复习知识要点第一单元声音1、我们周围的声音丰富多彩，有来自动物的叫声，有来自自然界的声音，还有来自人类生产生活发出的声音。
声音有高低、强弱之分，有的声音听上去悦耳，有的听上去刺耳。
2、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。
声音是由物体振动产生的。
（物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才行。
如果停止振动发声就会马上停止。
）3、拨动钢尺、击鼓、敲击音义、吹竖笛都会使物体产生振动而发出声音。
4、我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官声带。
发声时，声带变紧，快速振动，声带越紧，发出的声音越高。
5、声音可以在气体、液体、固体中传播，声音以波的形式向四面八方传播。
声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质。
声音在不同物体中传播的情况是不一样的。
声音的传播速度固体＞液体＞气体。
6、空气是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。
（在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也听不到到声音、不能互相通话，必须要使用无线电设备。
）7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。
我们怎样听到声音：外界声音耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经大脑。
8、外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜和听小骨构成，内耳由耳蜗组成，耳蜗与听觉神经相连。
耳廓的作用收集声波，鼓膜将声波转化为振动，耳蜗将振动转化为信号，听觉神经将信号传递给大脑，大脑接收到听觉神经传过来的信号，我们就感受到声音。
9、用不同力度敲打音叉，轻轻敲击发出的声音强，大力一点敲击发出的声音弱。
10、声音的强弱可以用音量来描述。
音量是由物体振动的幅度决定的。
振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
11、声音的高低可以用音高来描述。
音高是由物体振动的快慢决定的。
振动越快，发出的声音就越高；振动越慢，发出的声音就越低。
12、越短、越小、越少、越细的物体振动越快，发出的声音越高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级上册科学知识背诵要点第1课鸟和哺乳动物1、在辽阔的大自然里，生活着多种多样的动物。
不同的动物不仅身体有差异，运动方式也各有特点。
2、鸟喙与足的特征与它们的生活环境，取食方式是相互适应的。
3、鸟有哪些共同特征？答：鸟有翼和羽毛，多数善于飞行；它们的身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力；有角质的喙，足上有鳞片。
4、绵羊、梅花鹿、猫、和兔有哪些共同特征？答：绵羊、梅花鹿、猫和兔的身体表面都有毛，它们都用乳汁喂养后代，属于哺乳动物。
蝙蝠、鼯鼠、鲸都是哺乳动物。
有翼能飞行是鸟的重要特征，用鳃呼吸、在水中生活是鱼的重要特征。
第2课动物的分类1、蝗虫、蝴蝶的身体有头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。
这样的动物叫作昆虫。
2、用鳃呼吸，在水中生活是鱼的重要特征；鲤鱼和鲨鱼都有鳃和鳍。
3、根据身体内是否有由脊椎骨所组成的脊柱，科学家将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类。
4、动物分类的主要依据是身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点等。
5、两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞或甲。
它们的幼体用鳃呼吸，适于水中生活；成体主要用肺呼吸，适于陆上生活。
青蛙、大鲵都是两栖动物。
6、爬行动物是真正的陆生脊椎动物。
它们身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。
蛇，龟，蜥蜴是爬行动物。
7、野生动物身上常有致命微生物，不能食用。
第3课我国的珍稀动物1、我国的珍稀动物有大熊猫，白头叶猴，中华秋沙鸭，扬子鳄，中华鲟，白鳍豚，普氏原羚等等。
2、人类的哪些行为会影响动物的生存？答：1、砍伐森林导致野生动物失去营巢环境。
2、藏羚羊的羊绒珍贵，因此遭到疯狂盗猎。
3、人类修建的建筑物挤占动物的栖息地。
3、为保护珍稀动物，我们能做什么?答：1、保护野生动物的栖息地。
2、建立自然保护区。
3、颁布野生动物保护法等措施。
第4课用种子繁殖1、许多植物是靠种子繁殖后代的。
2、比较不同的种子，它们有哪些相似的结构？答：虽然种子外形不同，但种子都由种皮和胚组成，种皮保护里面的胚，胚是种子的重要部分，萌发时会发育成根、茎、叶，成为一株新的植物。
3、种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。
4、植物由种子萌发开始，经过幼苗生长、开花、传粉等阶段，最终会结出果实和种子。
5、植物依靠大量的果实及其独特的结构传播种子，扩大自己的生存范围。
如蒲公英果实上的“伞”靠风力来传播种子；苍耳果实上的“钩”靠动物或者人的活动传播种子；呈海绵状的莲蓬靠水力传播种子。
6、玉米和水稻等植物是靠风力传播花粉的。
第5课不用种子怎样繁殖1、除了用种子繁殖之外，植物还可以用根、茎、叶、进行营养繁殖。
2、有些植物的根、茎和叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体一样的新植株。
这种繁殖方式叫作营养繁殖。
3、常见的营养繁殖的植物有：竹子、马铃薯、落地生根、甘薯、月季、仙人掌、多肉、香蕉等等。
4、植物的组织培养是用植物的局部组织培养新植株的技术。
5、组织培养的作用：不仅能快速、大批量的繁育植物，而且不受季节的限制，也可用于拯救珍稀植物。
第6课动物的繁殖1、动物通过繁殖后代延续物种。
2、青蛙、鸡和黄牛繁殖后代时，都需要“父亲”和“母亲”的共同参与形成受精卵，由受精卵发育成幼体。
3、青蛙、鸡的受精卵是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫作卵生。
黄牛、绵羊等动物的受精卵是在母体内发育的，发育成幼体后从母体中生出，这种繁殖方式叫作胎生。
4、通过探究，我们发现昆虫、鱼、鸟和两栖动物都用卵繁殖，属于卵生动物;几乎所有哺乳动物的受精卵在母体内发育成幼体后生出，属于胎生动物。
第7课水受热遇冷会怎样1、一般情况下，水受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，这种变化叫作热胀冷缩。
2、水是液体会出现热胀冷缩的现象。
其他液体如酒精、橙汁、酱油和食用油受热或遇冷，也会出现热胀冷缩的现象。
3、16世纪末，伽利略利用空气的热胀冷缩的性质制造了一支空气温度计。
4、水银的沸点为357℃，因此可以测量较高的温度。
但其凝固点为－39℃，故不能测比之更低的温度。
5、举出三个生活中液体出现热胀冷缩现象的例子。
答：1、壶里装满水后放灶台上烧，水还没烧开壶里的水就往外溢。
2、温度计的液柱受热或遇冷会上升或下降。
4、饮料瓶里面的水不会灌满。
第8课固体也热胀冷缩吗1、固体一般有热胀冷缩的性质。
2、我们身边还有哪些现象与固体的热胀冷缩有关？答：1、夏天高压电线松弛又下垂。
2、铁路上钢轨的连接处都有缝隙。
3、煮熟的鸡蛋用冷水冲容易剥壳。
4、铜、铝、铁有热胀冷缩的性质。
第9课空气的热胀冷缩1、空气受热时，体积变大；空气遇冷时体积变小。
由此可以得出，空气具有热胀冷缩的性质。
2、一般物体都具有热胀冷缩的性质。
3、风是怎样形成的？答：风的形成和气温以及空气的流动有关。
温度高的地方，空气受热后会上升，周围的冷空气会补过来，空气在水平方向流动起来，从而形成了风。
4、生活中有哪些现象说明了热空气上升的原理。
答：1、热气球升空。
2、热水瓶里的空气受热膨胀就会把木瓶塞顶起来。
3、加热装在袋子里的食物时，袋子会鼓起来。
4、孔明灯会上升。
5、在海滨地区，白天陆地上的气温比海面上的高，风从海洋刮向陆地；而到夜晚，海面上的气温比陆地上的高，风从陆地刮向海洋。
第10课水的分布1、据科学测算，地球表面的大部分是海洋，其面积约占地球表面的71%，陆地面积约占29%。
2、地球表面除了海洋、湖泊、河流和冰川中存在水以外，大气中以及地表以下也有水，如温泉就是地下水上涌形成的。
3、雨雪中的水来自湖泊、河流、冰川、温泉等等。
4、水是生命之源，水在自然状态下有固态、液态和气态三种存在状态。
5、你知道哪些节约用水的方法。
答：1、随手关水龙头2、一水多用，洗菜的水用来冲马桶；养鱼的水用来浇花，等等。
3、卫生间使用节水型设备。
第11课水结冰了1、水在结冰过程中温度和状态发生了什么变化？答：水在结冰的过程中水的温度逐渐降低，当降至0℃时便开始结冰。
这时温度不再降低。
2、水结冰时的温度叫冰点，水的冰点是0℃。
水结冰时体积会变大，冰融化成水时体积会变小。
3、液态的水凝固成冰以后，水微粒（水分子）的排布方式发生改变，间隙变大，致使水结冰后体积变大。
4、测水温时，要将水温计的玻璃泡浸在水中，但不能触碰试管的底和壁，读数时，视线要与水温计的液面在同一水平面上。
5、国际上常用摄氏度（℃）作为温度的标准单位，表示物体的冷热程度。
第12课水的沸腾1、水在加热的过程中，温度、状态等会发生变化。
2、一般情况下，当水的温度升到100℃时，水就会沸腾。
水沸腾时的温度叫沸点，水的沸点是100℃。
3、要正确使用酒精灯。
万一酒精泼洒燃烧，要及时用湿毛巾盖灭。
4、湿衣服变干也是湿衣服上的水蒸发到空气中了。
5、雨滴是从哪里来的？答：它们是水蒸气在高空中遇冷凝结而成的。
6、雪是怎样形成的？答：进入寒冷的冬季，当气温降到0℃及以下时，空气中的水蒸气和小水滴会结成冰晶，这就是雪。
7、利用水的三态变化，人们可以做很多事情。
例如，利用水结成的冰保存食物、药品；利用水沸腾产生的水蒸气推动蒸汽机车运动。
第13课声音的产生1、物体在力的作用下，会不断地做往复运动，这种运动方式叫作振动。
2、怎样让正在发声的物体停止发声？答：让物体停止振动。
3、声音时怎样产生的？答：声音是由物体的振动产生的。
第14课声音的传播1、空气是传播声音的重要物质。
2、声音是怎样传播的？答：声音能在气体、液体和固体中传播。
声音是向各个方向传播的。
3、把振动的闹钟悬挂在玻璃钟罩内，并将玻璃钟罩内的空气完全抽出来后，我们不能听到闹钟的声音。
第15课声音的变化1、轻轻地拨动钢尺，钢尺振动的幅度小，它发出的声音弱；用力拨动钢尺，钢尺振动的幅度大，它发出的声音强。
2、说说物体发出的声音的强弱与什么因素由关？答：声音的强弱和物体的振动有关。
物体振动时，振动的幅度越大，发出的声音就越强；振动的幅度小，发出的声音就越弱。
3、说说物体发出声音的高低与什么因素有关？答：声音的高低叫作音调。
物体振动得越快，发出的音调就越高；物体振动得越慢，发出的音调就越低。
4、物体振动的变化会使声音的强弱、高低发生变化。
5、优美的声音令人心情舒畅，是乐音；杂乱的声音让人心情烦躁，是噪音。
6、人们为了控制噪音采取了哪些措施？答：1、高速公路隔音板2、防护耳罩7、说一说，我们应该怎样保护听力？答：1、避免长时间戴耳机听音乐2、不应乱挖耳朵。
第16课认识与设计乐器1、我国的民族乐器有马头琴、镲又称钹、埙、葫芦丝、古筝等。
2、民族乐器的分类：弦乐器：古筝、马头琴。
管乐器：葫芦丝、唢呐。
打击乐器：镲。
3、打击乐器是通过发声体振动发声，发声体越大或越长，音调越低；发声体越小或越短，音调越高。
4、管乐器是通过空气柱振动发声的，空气柱越长，音调越底；空气柱越短，音调越高。
5、弦乐器是通过琴弦振动发声的，琴弦越长、越松、越粗，音调越低；琴弦越短、越紧、越细，音调越高。
6、笛子是我国的一种传统乐器，它是利用空气振动发声和空气柱共鸣的原理制成的。
7、相同的杯子里装不同的水，杯子里的水越多，敲出来的音调越低，杯子里的水越少，敲出来的音调越高，敲空杯时音调最高。
第17课制作与演奏1、制作吸管排萧材料准备与制作步骤规划：一、准备材料与工具1、吸管或竹管，7个。
2、胶带一卷、胶泥两袋、彩纸2~3张；3、剪刀一把。
二、制作步骤1、根据排箫设计图，剪长短不同的吸管；2、用胶泥堵住吸管的一端，封闭空气；3、吹奏各支吸管，调试音高；4、将吸管排齐并用胶带固定，制成乐器；5、装饰乐器。